SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  49
Télécharger pour lire hors ligne
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
‫حسینی‬ ‫حمید‬‫سید‬
www.taalim.ir
‫اسفند‬۱۳۹۲‫پژوهشگاه‬ ،
‫حدیث‬ ‫و‬ ‫قرآن‬
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
‫شبکه‬‫اینترنت‬‫در‬‫ابتدا‬
‫برای‬‫ایجاد‬‫ارتباط‬‫میان‬
‫ها‬‫رایانه‬‫و‬‫تبادل‬‫اطالعات‬
‫وجود‬‫به‬‫آمد‬‫و‬‫در‬‫ابتدا‬‫نقش‬
‫چندانی‬‫در‬‫ایجاد‬‫ارتباطات‬
‫گسترده‬‫انسانی‬‫نداشت‬.
‫گسترش‬‫نفوذ‬‫شبکه‬،‫اینترنت‬‫آن‬
‫را‬‫به‬‫ای‬‫رسانه‬‫قدرتمند‬‫و‬
‫اثرگذار‬‫تبدیل‬‫کرد‬‫و‬‫موجب‬
‫ایجاد‬‫های‬‫رسانه‬‫اجتماعی‬‫در‬
‫این‬‫محیط‬‫شد‬.
‫در‬ ‫تعاملی‬ ‫ابزارهای‬ ‫ارتقای‬
‫اینترنتی‬ ‫ارتباطات‬ ‫فضای‬
‫مفهوم‬ ‫تدریج‬‫به‬‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫آن‬ ‫و‬ ‫آورد‬ ‫پدید‬ ‫فضا‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫را‬
‫جدا‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫رسانه‬ ‫از‬ ‫را‬
‫کرد‬.
‫الکترونیکی‬ ‫ابزارهایی‬ ،‫مجازی‬ ‫فضای‬ ‫در‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫تکثیر‬ ‫و‬ ‫تسهیل‬ ‫را‬ ‫انسانی‬ ‫های‬‫واکنش‬ ‫و‬ ‫کنش‬ ‫که‬ ‫هستند‬
‫کنند‬‫می‬.
‫تتتتوذ‬‫نفت‬ ‫و‬ ‫تتتتت‬‫موفقیت‬
‫های‬‫شتتتبکه‬ ‫روزافتتتزون‬
‫تتاعی‬‫اجتمت‬‫های‬‫تتانه‬‫رست‬ ،
‫تتتتوی‬‫ست‬‫به‬ ‫را‬ ‫تتتتی‬‫جمعت‬
‫گیری‬‫بهره‬‫ابزارهتای‬ ‫از‬
‫ستو‬ ‫اجتماعی‬ ‫و‬ ‫تعاملی‬
‫تتان‬‫میت‬ ‫تتله‬‫فاصت‬ ‫و‬ ‫داده‬
‫در‬ ‫و‬ ‫کترده‬ ‫کم‬ ‫را‬ ‫آنها‬
‫پروفایل‬ ‫ایجاد‬ ‫امکان‬(‫نمایه‬ ‫یا‬ ‫پرونده‬
‫شخصی‬)
‫امکان‬‫افراد‬ ‫یا‬ ‫دوستان‬ ‫از‬ ‫فهرستی‬ ‫ایجاد‬
‫مرتبط‬
‫تعامل‬‫میان‬ ‫شده‬‫تعریف‬ ‫و‬ ‫خودکار‬ ‫رسانی‬‫اطالع‬ ‫و‬
‫مشخص‬ ‫افرادی‬ ‫یا‬ ‫دوستان‬
‫نوع‬ ‫و‬ ‫موضوع‬ ‫مبنای‬ ‫بر‬‫مخاطب‬
‫عمومی‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫تخصصی‬ ‫های‬‫شبکه‬
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
mynasa.nasa.gov
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
‫مبنای‬ ‫بر‬‫محتوا‬ ‫و‬ ‫رسانه‬
‫ای‬‫رسانه‬ ‫چند‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫عمومی‬ ‫و‬
‫محور‬‫فیلم‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫محور‬‫عکس‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫محور‬‫مکان‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫کوتاه‬ ‫پیام‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫مبنای‬ ‫بر‬‫محتوا‬ ‫و‬ ‫رسانه‬
‫ای‬‫رسانه‬ ‫چند‬ ‫های‬‫شبکه‬
‫عمومی‬ ‫و‬
‫مبنای‬ ‫بر‬‫محتوا‬ ‫و‬ ‫رسانه‬
‫های‬‫شبکه‬‫محور‬‫فیلم‬
‫مبنای‬ ‫بر‬‫محتوا‬ ‫و‬ ‫رسانه‬
‫های‬‫شبکه‬‫محور‬‫عکس‬
‫مبنای‬ ‫بر‬‫محتوا‬ ‫و‬ ‫رسانه‬
‫های‬‫شبکه‬‫محور‬‫مکان‬
‫های‬‫شبکه‬‫کوتاه‬ ‫پیام‬
‫مبنای‬ ‫بر‬‫افزاری‬‫نرم‬ ‫بستر‬
‫های‬‫شبکه‬‫وب‬ ‫تحت‬
‫های‬‫شبکه‬‫موبایل‬
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
‫سایبر‬ ‫فضای‬ ‫در‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫های‬‫ویژگی‬:
•‫پذیری‬‫انعطاف‬(‫پذیری‬‫واکنش‬‫برابتر‬ ‫در‬
‫محیطی‬ ‫تغییرات‬)،
•‫پذیری‬‫مقیاس‬(‫شدن‬ ‫بزرگ‬ ‫و‬ ‫کوچک‬)
•‫وابستتگی‬ ‫بدون‬ ،‫حیات‬ ‫تداوم‬ ‫توانایی‬
‫واحد‬ ‫مرکزیتی‬ ‫به‬‫ابلیت‬‫ق‬‫مهم‬‫این‬‫‌ها‬‌‫ه‬‫شبک‬،‫امکان‬‫ورود‬‫کنشگران‬‫جدید‬‫و‬‫وجود‬‫فضای‬‫تعامل‬‫گسترده‬‫با‬،‫دیگران‬‫تولید‬
‫آزادانه‬،‫محتوا‬‫‌گذاری‬‫ک‬‫اشترا‬‫دانش‬‫و‬،‫اطالعات‬‫و‬‫الل‬‫استق‬‫آنها‬‫از‬‫مراکز‬‫قدرت‬‫رسمی‬‫است‬.‫در‬
‫‌های‬‫ه‬‫شبک‬‫اجتماعی‬‫فضای‬،‫سایبر‬‫قدرت‬‫کنترل‬‫رسمی‬‫جریان‬،‫اطالعات‬‫به‬‫نفع‬‫بازیگ‬‫ران‬،‫جدید‬‫محدود‬‫شده‬
‫و‬‫شبکه‬‫روابط‬‫بین‬،‫ان‬‫ر‬‫کنشگ‬‫سرمایه‬‫اجتماعی‬‫عظیمی‬‫را‬‫خلق‬‫کرده‬‫است‬.
‫از‬‫یک‬،‫سو‬‫با‬‫گستردگی‬‫‌های‬‫ه‬‫واسط‬‫انتشار‬،‫اطالعات‬‫تمرکز‬‫قدرت‬‫در‬‫کنترل‬‫اطالعات‬‫از‬‫میان‬‫رفته‬‫است؛‬
‫و‬‫از‬‫سوی‬،‫دیگر‬‫‌های‬‫ن‬‫کانو‬‫قدرتی‬‫که‬‫در‬‫‌های‬‫ه‬‫شبک‬،‫اجتماعی‬‫پیرامون‬،‫‌ها‬‫ش‬‫ارز‬‫‌ها‬‫ه‬‫اید‬،‫و‬‫عالیق‬‫مشترک‬
‫شکل‬،‫‌اند‬‫ه‬‫گرفت‬‫در‬‫‌های‬‫ه‬‫عرص‬،‫اجتماعی‬،‫فرهنگی‬‫سیاسی‬‫و‬‫اقتصادی‬‫در‬‫نقش‬‫بازیگ‬‫ران‬،‫قدرتمند‬‫اظهار‬
‫وجود‬‫‌اند‬‫ه‬‫کرد‬.
Manuel Castells
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
http://www.onlinecolleges.net/2009/08/10/25-twitter-projects-for-the-college-classroom/
۱‫‌شود‬‫ی‬‫‌الین‌که‌حتی‌منجر‌به‌مدرک‌نیز‌م‬‫ن‬‫‌برگزاری‌کالس‌آ‬.
۲‫‌های‌مرتبط‌در‌سایت‌دانشگاه‬‫ت‬‫‌نمایش‌زنده‌دیدگاه‌دانشجویان‌و‌اساتید‌از‌طریق‌نمایش‌تویی‬
۳‫‌های‌آنان‬‫ت‬‫‌ارتباط‌با‌دانشجویان‌آینده‌و‌شناسایی‌افراد‌عالقمند‌و‌مستعد‌از‌طریق‌جستجو‌در‌تویی‬
۴‫ارغ‌التحصیالن‬‫‌رسانی‌و‌ارتباط‌با‌اعضا‌و‌ف‬‫ع‬‫‌اطال‬
۵‫‌گذاری‌شده‌باشد‬‫گ‬‫ات‌مرتبط‌که‌در‌توییتر‌ت‬‫االت‌علمی‌و‌تحقیق‬‫‌شناسایی‌مق‬.
۶‫‌ایجاد‌کسب‌و‌کارهای‌کوچک‌و‌تبادل‌اطالعات‌برای‌دریافت‌راهنمایی‌و‌فروش‌محصوالت‬
۷‌‌‫‌راهی‌برای‌ارسال‌تکالیف‌دانشجویان‬(‫در‌شرایطی‌که‌باید‌برداشت‌یا‌نکته‌خاصی‌را‌پس‌از‌مطالعه‌اعال‬‫م‌کنند‬)
۸‫‌کنندگان‌آنها‬‫ت‬‫‌ها‌و‌شرک‬‫س‬‫‌ایجاد‌ارتباط‌میان‌کنفران‬.
۹‫‌ای‌برای‌مطالعات‌تطبیقی‌و‌اجتماعی‬‫ه‬‫‌زمین‬
۱۰‫‌تقویت‌یادگیری‌زبان‌خارجی‬
۱۱‫‌نویسی‬‫ش‬‫‌تمرینی‌برای‌نگارش‌و‌گزار‬
۱۲‫‌ها‌و‌عبارات‌در‌متون‌دیگران‬‫ه‬‫‌بررسی‌کاربرد‌واژ‬
۱۳‫‌های‌مالی‬‫ک‬‫‌سازماندهی‌خدمات‌اجتماعی‌از‌طریق‌گردآوری‌کم‬
۱۴‫‌های‌خاص‌توییتر‬‫ه‬‫‌تعریف‌پروژ‬
۱۵‫‌های‌آموزشی‬‫ی‬‫‌مشارکت‌در‌باز‬
۱۶‫‌پیگیری‌اخبار‬
۱۷‫‌نگاری‌شهروندان‬‫ه‬‫‌روزنام‬
۱۸‫‌های‌مورد‌نظر‌معلم‬‫خ‬‫‌پیگیری‌سرن‬
۱۹‫‌های‌مهم‌مردم‌جهان‬‫ی‬‫‌مند‬‫ه‬‫‌اطالع‌از‌عالق‬
۲۰‫‌های‌درسی‌قبل‌و‌بعد‌از‌کالس‬‫ه‬‫‌ها‌و‌برنام‬‫ت‬‫‌محلی‌برای‌ارسال‌یادداش‬
۲۱‌‌‫‌یادگیری‌احتماالت‬
۲۲‫ان،‌اساتید‌و‌افراد‌مشهور‬‫‌پیگیری‌محقق‬
۲۳‫‌آموزش‌جغرافیا‬
۲۴‫‌همکاری‌و‌مشاوره‌با‌دیگر‌اساتید‌دانشگاه‌و‌سراسر‌جهان‬
۲۵‫اط‌دیگر‌جهان‬‫‌هایی‌در‌نق‬‫س‬‫‌مشارکت‌و‌همکاری‌با‌کال‬
Lrnchat.com
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
‫اطالعات‬ ‫موضوعی‬ ‫جستجوی‬
‫در‬ ‫زنده‬ ‫نظر‬ ‫تبادل‬ ‫و‬ ‫گفتگو‬
‫تخصصی‬ ‫زمینه‬ ‫یک‬
‫نوشتاری‬ ‫الین‬‫آن‬ ‫کالس‬ ‫برگزاری‬
‫عالقمندان‬ ‫و‬ ‫متخصصان‬ ‫شناسایی‬
‫موضوع‬ ‫یک‬
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
‫امور‬ ‫از‬ ‫افراد‬ ‫سازی‬‫آگاه‬
‫آنها‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬
‫در‬ ‫مشارکت‬ ‫برای‬ ‫متخصصان‬ ‫دعوت‬
‫علمی‬ ‫مباحث‬
‫دیگران‬ ‫به‬ ‫متخصصان‬ ‫معرفی‬
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
Screen clipping taken:11/05/3510:04‫ق‬.‫ظ‬
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی
کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی

Contenu connexe

En vedette

Presentacion De Tgs
Presentacion De TgsPresentacion De Tgs
Presentacion De Tgsguest1517ed
 
презентац¦я до уроку 8
презентац¦я до уроку 8презентац¦я до уроку 8
презентац¦я до уроку 8burev2
 
Юридические аспекты делового совета БРИКС
Юридические аспекты делового совета БРИКСЮридические аспекты делового совета БРИКС
Юридические аспекты делового совета БРИКСMihail Grin
 
《莲花海》(44) 祖师传记-莲师八变(七)-啤吗森巴华(37)-莲师对最亲近弟子作出最后的忠告(三)-移喜泰贤金刚上师(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(44) 祖师传记-莲师八变(七)-啤吗森巴华(37)-莲师对最亲近弟子作出最后的忠告(三)-移喜泰贤金刚上师(着)-敦珠佛学会《莲花海》(44) 祖师传记-莲师八变(七)-啤吗森巴华(37)-莲师对最亲近弟子作出最后的忠告(三)-移喜泰贤金刚上师(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(44) 祖师传记-莲师八变(七)-啤吗森巴华(37)-莲师对最亲近弟子作出最后的忠告(三)-移喜泰贤金刚上师(着)-敦珠佛学会DudjomBuddhistAssociation
 
Www.haradaadvogados.com.br publicacoes pareceres_318
Www.haradaadvogados.com.br publicacoes pareceres_318Www.haradaadvogados.com.br publicacoes pareceres_318
Www.haradaadvogados.com.br publicacoes pareceres_318Sara Ribeiro
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1palio_180
 
Orthodoxy weds polydoxy god as lover
Orthodoxy weds polydoxy   god as loverOrthodoxy weds polydoxy   god as lover
Orthodoxy weds polydoxy god as loverjohnboy_philothea_net
 
Εξισώσεις - Ανισώσεις
Εξισώσεις - ΑνισώσειςΕξισώσεις - Ανισώσεις
Εξισώσεις - Ανισώσειςpeinirtzis
 
Yalçın can proje-sunumu
Yalçın can proje-sunumuYalçın can proje-sunumu
Yalçın can proje-sunumucanyalcin
 
Certificate Career Dev Faciltator
Certificate Career Dev FaciltatorCertificate Career Dev Faciltator
Certificate Career Dev FaciltatorCheryl Collins
 
Развитие фондов арендного жилья. Строительный форум в Ярославле.
Развитие фондов арендного жилья. Строительный форум в Ярославле.Развитие фондов арендного жилья. Строительный форум в Ярославле.
Развитие фондов арендного жилья. Строительный форум в Ярославле.Mihail Grin
 

En vedette (20)

Presentacion De Tgs
Presentacion De TgsPresentacion De Tgs
Presentacion De Tgs
 
презентац¦я до уроку 8
презентац¦я до уроку 8презентац¦я до уроку 8
презентац¦я до уроку 8
 
Fotos
FotosFotos
Fotos
 
Юридические аспекты делового совета БРИКС
Юридические аспекты делового совета БРИКСЮридические аспекты делового совета БРИКС
Юридические аспекты делового совета БРИКС
 
Religiones
ReligionesReligiones
Religiones
 
Tugas
TugasTugas
Tugas
 
《莲花海》(44) 祖师传记-莲师八变(七)-啤吗森巴华(37)-莲师对最亲近弟子作出最后的忠告(三)-移喜泰贤金刚上师(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(44) 祖师传记-莲师八变(七)-啤吗森巴华(37)-莲师对最亲近弟子作出最后的忠告(三)-移喜泰贤金刚上师(着)-敦珠佛学会《莲花海》(44) 祖师传记-莲师八变(七)-啤吗森巴华(37)-莲师对最亲近弟子作出最后的忠告(三)-移喜泰贤金刚上师(着)-敦珠佛学会
《莲花海》(44) 祖师传记-莲师八变(七)-啤吗森巴华(37)-莲师对最亲近弟子作出最后的忠告(三)-移喜泰贤金刚上师(着)-敦珠佛学会
 
Qualif
QualifQualif
Qualif
 
Sxsw 2014
Sxsw 2014Sxsw 2014
Sxsw 2014
 
Www.haradaadvogados.com.br publicacoes pareceres_318
Www.haradaadvogados.com.br publicacoes pareceres_318Www.haradaadvogados.com.br publicacoes pareceres_318
Www.haradaadvogados.com.br publicacoes pareceres_318
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Basında Bugün Göztepe
Basında Bugün GöztepeBasında Bugün Göztepe
Basında Bugün Göztepe
 
Aniversario xx
Aniversario xxAniversario xx
Aniversario xx
 
Orthodoxy weds polydoxy god as lover
Orthodoxy weds polydoxy   god as loverOrthodoxy weds polydoxy   god as lover
Orthodoxy weds polydoxy god as lover
 
Εξισώσεις - Ανισώσεις
Εξισώσεις - ΑνισώσειςΕξισώσεις - Ανισώσεις
Εξισώσεις - Ανισώσεις
 
Yalçın can proje-sunumu
Yalçın can proje-sunumuYalçın can proje-sunumu
Yalçın can proje-sunumu
 
Testppt
TestpptTestppt
Testppt
 
Certificate Career Dev Faciltator
Certificate Career Dev FaciltatorCertificate Career Dev Faciltator
Certificate Career Dev Faciltator
 
Развитие фондов арендного жилья. Строительный форум в Ярославле.
Развитие фондов арендного жилья. Строительный форум в Ярославле.Развитие фондов арендного жилья. Строительный форум в Ярославле.
Развитие фондов арендного жилья. Строительный форум в Ярославле.
 
Educar o Olhar
Educar o OlharEducar o Olhar
Educar o Olhar
 

Similaire à کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی

بازاریابی سیاسی و شبکه های اجتماعی
بازاریابی سیاسی و شبکه های اجتماعیبازاریابی سیاسی و شبکه های اجتماعی
بازاریابی سیاسی و شبکه های اجتماعیMilad Ghane
 
نقش شبکه اجتماعی_در_تجارت_الکترونیک
نقش شبکه اجتماعی_در_تجارت_الکترونیک نقش شبکه اجتماعی_در_تجارت_الکترونیک
نقش شبکه اجتماعی_در_تجارت_الکترونیک abbas ahmadi
 
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل سوم
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل سومبنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل سوم
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل سومAidin Azari
 
(WEB TRACKING) ردیابی کاربران در وب و متدهای دفاعی در برابرآن
(WEB TRACKING) ردیابی کاربران در وب و متدهای دفاعی در برابرآن(WEB TRACKING) ردیابی کاربران در وب و متدهای دفاعی در برابرآن
(WEB TRACKING) ردیابی کاربران در وب و متدهای دفاعی در برابرآنshekoofe bahrami
 
An introduction to Social media
An introduction to Social mediaAn introduction to Social media
An introduction to Social mediaEbrahim Eskandari
 
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل دوم
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل دومبنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل دوم
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل دومAidin Azari
 
تاثیر رسانه‌های نوین بر انکشاف تجارت رسانه‌یی.pdf
تاثیر رسانه‌های نوین بر انکشاف تجارت رسانه‌یی.pdfتاثیر رسانه‌های نوین بر انکشاف تجارت رسانه‌یی.pdf
تاثیر رسانه‌های نوین بر انکشاف تجارت رسانه‌یی.pdfAfghanistan
 

Similaire à کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی (10)

بازاریابی سیاسی و شبکه های اجتماعی
بازاریابی سیاسی و شبکه های اجتماعیبازاریابی سیاسی و شبکه های اجتماعی
بازاریابی سیاسی و شبکه های اجتماعی
 
نقش شبکه اجتماعی_در_تجارت_الکترونیک
نقش شبکه اجتماعی_در_تجارت_الکترونیک نقش شبکه اجتماعی_در_تجارت_الکترونیک
نقش شبکه اجتماعی_در_تجارت_الکترونیک
 
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل سوم
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل سومبنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل سوم
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل سوم
 
(WEB TRACKING) ردیابی کاربران در وب و متدهای دفاعی در برابرآن
(WEB TRACKING) ردیابی کاربران در وب و متدهای دفاعی در برابرآن(WEB TRACKING) ردیابی کاربران در وب و متدهای دفاعی در برابرآن
(WEB TRACKING) ردیابی کاربران در وب و متدهای دفاعی در برابرآن
 
An introduction to Social media
An introduction to Social mediaAn introduction to Social media
An introduction to Social media
 
Global media Journal
Global media JournalGlobal media Journal
Global media Journal
 
حقوق بشر دیجیتال
حقوق بشر دیجیتالحقوق بشر دیجیتال
حقوق بشر دیجیتال
 
ict literacy
ict literacy ict literacy
ict literacy
 
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل دوم
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل دومبنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل دوم
بنیان های دولت دیجیتالی; رهبری و مدیریت در عصر دیجیتال - فصل دوم
 
تاثیر رسانه‌های نوین بر انکشاف تجارت رسانه‌یی.pdf
تاثیر رسانه‌های نوین بر انکشاف تجارت رسانه‌یی.pdfتاثیر رسانه‌های نوین بر انکشاف تجارت رسانه‌یی.pdf
تاثیر رسانه‌های نوین بر انکشاف تجارت رسانه‌یی.pdf
 

کاربردهای آموزشی و پژوهشی شبکه‌های اجتماعی