1. 創造力系統思考與激發培養
國立虎尾科技大學通識及教育學程中心教授
沈翠蓮 博士
tlshen@nfu.edu.tw
2006.07.18-20彰師大附工

2. 報告大綱
• 前言
• 創造力的基本概念
• 創造力的系統思考法則
• 創造力的教學實例設計
• 結語

3. 前言—
教師是機器人的推手

4. 前言—機器人的聯想
＊＊機器人的表演
1.生活的體驗--創作的素材
2.純熟的技法--創作的策略
3.熱情的心靈--創造的境界
二、教師是教育紮根的推手
1.copy的影子--我不做海明威第二
2.健康的想法—我學習當創意教育推手