SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Collaborative tools in the classrooms:  microblogging Ismael Peña - López,  Carlos Casado Martínez, César Córcoles Briongos, Enric Mor Pera, Gemma Aguado Román, Juan Francisco Sánchez Ramos  2nd Institucional UOC Professors Conference Palau de Congressos de Barcelona  9 July 2011
Goals 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. The context is a virtual classroom in an online learning environment
Characteristics of microblogging ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Potential uses ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Functioning in the classroom
Intensity of usage
Utility
Utility: motive
Utility: evaluation
Satisfacción
Barcelona, 9 July 2011. Palau de Congressos de Barcelona Para citar esta obra: Peña-López, Ismael; Casado Martínez, Carlos; Córcoles Briongos, César; Mor Pera, Enric; Aguado Román; Gemma & Sánchez Ramos, Juan Francisco (2011).  Collaborative tools in the classrooms: microblogging.  Workshop at the 2nd Institucional UOC Professors Conference, 09/07/2011.  <http://ictlogy.net/presentations/20110709_ismael_pena-lopez_-_collaborative_tools_classrooms_microblogging.pdf> To contact the authors : http://ictlogy.net More information please visit http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/   All the information in this document under a Creative Commons license: Attribution – Non Commercial – No Derivative Works

Contenu connexe

En vedette

Access to knowledge and digital divide
Access to knowledge and digital divideAccess to knowledge and digital divide
Access to knowledge and digital divideIsmael Peña-López
 
Microblogging in the classroom. From information to participation
Microblogging in the classroom.From information to participationMicroblogging in the classroom.From information to participation
Microblogging in the classroom. From information to participationIsmael Peña-López
 
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...Ismael Peña-López
 
The Dichotomies in Personal Learning Environments and Institutions
The Dichotomies in Personal Learning Environments and InstitutionsThe Dichotomies in Personal Learning Environments and Institutions
The Dichotomies in Personal Learning Environments and InstitutionsIsmael Peña-López
 
ICTs, development and government: from e-Readiness to e-Awareness
ICTs, development and government: from e-Readiness to e-AwarenessICTs, development and government: from e-Readiness to e-Awareness
ICTs, development and government: from e-Readiness to e-AwarenessIsmael Peña-López
 
Back to the community: the future of telecentres
Back to the community: the future of telecentresBack to the community: the future of telecentres
Back to the community: the future of telecentresIsmael Peña-López
 
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...Ismael Peña-López
 
Citizens in a Knowledge Society: rethinking education from scratch. Part 1: T...
Citizens in a Knowledge Society: rethinking education from scratch. Part 1: T...Citizens in a Knowledge Society: rethinking education from scratch. Part 1: T...
Citizens in a Knowledge Society: rethinking education from scratch. Part 1: T...Ismael Peña-López
 
Tools 2.0 for electronic participation
Tools 2.0 forelectronic participationTools 2.0 forelectronic participation
Tools 2.0 for electronic participationIsmael Peña-López
 
El PLE com a eina personal per a l’investigador i el docent
El PLE com a eina personal per a l’investigador i el docentEl PLE com a eina personal per a l’investigador i el docent
El PLE com a eina personal per a l’investigador i el docentIsmael Peña-López
 

En vedette (11)

Access to knowledge and digital divide
Access to knowledge and digital divideAccess to knowledge and digital divide
Access to knowledge and digital divide
 
Microblogging in the classroom. From information to participation
Microblogging in the classroom.From information to participationMicroblogging in the classroom.From information to participation
Microblogging in the classroom. From information to participation
 
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...
 
Blogs, Llibertat i Governança
Blogs, Llibertat i GovernançaBlogs, Llibertat i Governança
Blogs, Llibertat i Governança
 
The Dichotomies in Personal Learning Environments and Institutions
The Dichotomies in Personal Learning Environments and InstitutionsThe Dichotomies in Personal Learning Environments and Institutions
The Dichotomies in Personal Learning Environments and Institutions
 
ICTs, development and government: from e-Readiness to e-Awareness
ICTs, development and government: from e-Readiness to e-AwarenessICTs, development and government: from e-Readiness to e-Awareness
ICTs, development and government: from e-Readiness to e-Awareness
 
Back to the community: the future of telecentres
Back to the community: the future of telecentresBack to the community: the future of telecentres
Back to the community: the future of telecentres
 
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...
Measuring digital development for policy-making: Models, stages, characterist...
 
Citizens in a Knowledge Society: rethinking education from scratch. Part 1: T...
Citizens in a Knowledge Society: rethinking education from scratch. Part 1: T...Citizens in a Knowledge Society: rethinking education from scratch. Part 1: T...
Citizens in a Knowledge Society: rethinking education from scratch. Part 1: T...
 
Tools 2.0 for electronic participation
Tools 2.0 forelectronic participationTools 2.0 forelectronic participation
Tools 2.0 for electronic participation
 
El PLE com a eina personal per a l’investigador i el docent
El PLE com a eina personal per a l’investigador i el docentEl PLE com a eina personal per a l’investigador i el docent
El PLE com a eina personal per a l’investigador i el docent
 

Similaire à Collaborative tools in the classrooms: microblogging

E learning presentation-sarah_mary[1]
E learning presentation-sarah_mary[1]E learning presentation-sarah_mary[1]
E learning presentation-sarah_mary[1]elearningassignment
 
MobiMOOC Unesco mlearning week 2013
MobiMOOC Unesco mlearning week 2013MobiMOOC Unesco mlearning week 2013
MobiMOOC Unesco mlearning week 2013Inge de Waard
 
Digital Tools for Teaching in the 21st Century
Digital Tools for Teaching in the 21st CenturyDigital Tools for Teaching in the 21st Century
Digital Tools for Teaching in the 21st CenturyFederico Espinosa
 
M&L 2012 - MOOCs mixed media and learner interaction - by Inge de Waard
M&L 2012 - MOOCs mixed media and learner interaction - by Inge de WaardM&L 2012 - MOOCs mixed media and learner interaction - by Inge de Waard
M&L 2012 - MOOCs mixed media and learner interaction - by Inge de WaardMedia & Learning Conference
 
Observing the use of e-textbooks in the classroom: towards “Offline” Learning...
Observing the use of e-textbooks in the classroom: towards “Offline” Learning...Observing the use of e-textbooks in the classroom: towards “Offline” Learning...
Observing the use of e-textbooks in the classroom: towards “Offline” Learning...Mart Laanpere
 
Conole Eportfolio 24 June
Conole Eportfolio 24 JuneConole Eportfolio 24 June
Conole Eportfolio 24 Junegrainne
 
Science Museum Mobile
Science Museum MobileScience Museum Mobile
Science Museum MobileDannno
 
First research data mlearn2012 mobile access in mooc course
First research data mlearn2012 mobile access in mooc courseFirst research data mlearn2012 mobile access in mooc course
First research data mlearn2012 mobile access in mooc courseInge de Waard
 
Conole keynote greenwich_final
Conole keynote greenwich_finalConole keynote greenwich_final
Conole keynote greenwich_finalgrainne
 
Adama day 1_done
Adama day 1_doneAdama day 1_done
Adama day 1_donelamericaana
 
Technology and curriculum issues day 4 vikki bridgewater nr
Technology and curriculum issues day 4 vikki bridgewater nrTechnology and curriculum issues day 4 vikki bridgewater nr
Technology and curriculum issues day 4 vikki bridgewater nrvpriddle
 
Conole Final Queens
Conole  Final QueensConole  Final Queens
Conole Final Queensgrainne
 
Conole keynote greenwich_2010_07_07
Conole keynote greenwich_2010_07_07Conole keynote greenwich_2010_07_07
Conole keynote greenwich_2010_07_07grainne
 
Conole keynote greenwich_2010_07_07
Conole keynote greenwich_2010_07_07Conole keynote greenwich_2010_07_07
Conole keynote greenwich_2010_07_07grainne
 
Chapter 13 ppt for module 5
Chapter 13 ppt for module 5Chapter 13 ppt for module 5
Chapter 13 ppt for module 5sragasa
 
Conole Canada Keynote
Conole Canada KeynoteConole Canada Keynote
Conole Canada Keynoteguest6521552
 
Conole Canada Keynote
Conole Canada KeynoteConole Canada Keynote
Conole Canada Keynotegrainne
 

Similaire à Collaborative tools in the classrooms: microblogging (20)

Learning technologies in mobile scenarios (By Magí Almirall)
Learning technologies in mobile scenarios (By Magí Almirall)Learning technologies in mobile scenarios (By Magí Almirall)
Learning technologies in mobile scenarios (By Magí Almirall)
 
E learning presentation-sarah_mary[1]
E learning presentation-sarah_mary[1]E learning presentation-sarah_mary[1]
E learning presentation-sarah_mary[1]
 
MobiMOOC Unesco mlearning week 2013
MobiMOOC Unesco mlearning week 2013MobiMOOC Unesco mlearning week 2013
MobiMOOC Unesco mlearning week 2013
 
Digital Tools for Teaching in the 21st Century
Digital Tools for Teaching in the 21st CenturyDigital Tools for Teaching in the 21st Century
Digital Tools for Teaching in the 21st Century
 
M&L 2012 - MOOCs mixed media and learner interaction - by Inge de Waard
M&L 2012 - MOOCs mixed media and learner interaction - by Inge de WaardM&L 2012 - MOOCs mixed media and learner interaction - by Inge de Waard
M&L 2012 - MOOCs mixed media and learner interaction - by Inge de Waard
 
Observing the use of e-textbooks in the classroom: towards “Offline” Learning...
Observing the use of e-textbooks in the classroom: towards “Offline” Learning...Observing the use of e-textbooks in the classroom: towards “Offline” Learning...
Observing the use of e-textbooks in the classroom: towards “Offline” Learning...
 
Conole Eportfolio 24 June
Conole Eportfolio 24 JuneConole Eportfolio 24 June
Conole Eportfolio 24 June
 
Science Museum Mobile
Science Museum MobileScience Museum Mobile
Science Museum Mobile
 
First research data mlearn2012 mobile access in mooc course
First research data mlearn2012 mobile access in mooc courseFirst research data mlearn2012 mobile access in mooc course
First research data mlearn2012 mobile access in mooc course
 
Conole keynote greenwich_final
Conole keynote greenwich_finalConole keynote greenwich_final
Conole keynote greenwich_final
 
Adama day 1_done
Adama day 1_doneAdama day 1_done
Adama day 1_done
 
Technology and curriculum issues day 4 vikki bridgewater nr
Technology and curriculum issues day 4 vikki bridgewater nrTechnology and curriculum issues day 4 vikki bridgewater nr
Technology and curriculum issues day 4 vikki bridgewater nr
 
Conole Final Queens
Conole  Final QueensConole  Final Queens
Conole Final Queens
 
Conole keynote greenwich_2010_07_07
Conole keynote greenwich_2010_07_07Conole keynote greenwich_2010_07_07
Conole keynote greenwich_2010_07_07
 
Conole keynote greenwich_2010_07_07
Conole keynote greenwich_2010_07_07Conole keynote greenwich_2010_07_07
Conole keynote greenwich_2010_07_07
 
Chapter 13 ppt for module 5
Chapter 13 ppt for module 5Chapter 13 ppt for module 5
Chapter 13 ppt for module 5
 
Mobile Learning for Chinese Teachers
Mobile Learning for Chinese TeachersMobile Learning for Chinese Teachers
Mobile Learning for Chinese Teachers
 
Conole Canada Keynote
Conole Canada KeynoteConole Canada Keynote
Conole Canada Keynote
 
Mba2011
Mba2011Mba2011
Mba2011
 
Conole Canada Keynote
Conole Canada KeynoteConole Canada Keynote
Conole Canada Keynote
 

Plus de Ismael Peña-López

Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Ismael Peña-López
 
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoCiencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoIsmael Peña-López
 
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCTransformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCIsmael Peña-López
 
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaInnovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaIsmael Peña-López
 
La nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaLa nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaIsmael Peña-López
 
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesL’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesIsmael Peña-López
 
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Ismael Peña-López
 
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCDe la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCIsmael Peña-López
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatIsmael Peña-López
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatIsmael Peña-López
 
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaL’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaIsmael Peña-López
 
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...Ismael Peña-López
 
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Ismael Peña-López
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Ismael Peña-López
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...Ismael Peña-López
 
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Ismael Peña-López
 
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...Ismael Peña-López
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Ismael Peña-López
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Ismael Peña-López
 
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaNoves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaIsmael Peña-López
 

Plus de Ismael Peña-López (20)

Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
 
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoCiencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
 
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCTransformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
 
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaInnovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
 
La nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaLa nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a Catalunya
 
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesL’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
 
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
 
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCDe la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
 
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaL’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
 
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
 
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
 
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
 
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
 
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaNoves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
 

Dernier

CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxCARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxGaneshChakor2
 
Employee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxEmployee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxNirmalaLoungPoorunde1
 
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...Marc Dusseiller Dusjagr
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Educationpboyjonauth
 
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha electionsPresiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha electionsanshu789521
 
How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17Celine George
 
Crayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon ACrayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon AUnboundStockton
 
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its Characteristics
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its CharacteristicsScience 7 - LAND and SEA BREEZE and its Characteristics
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its CharacteristicsKarinaGenton
 
MENTAL STATUS EXAMINATION format.docx
MENTAL     STATUS EXAMINATION format.docxMENTAL     STATUS EXAMINATION format.docx
MENTAL STATUS EXAMINATION format.docxPoojaSen20
 
Concept of Vouching. B.Com(Hons) /B.Compdf
Concept of Vouching. B.Com(Hons) /B.CompdfConcept of Vouching. B.Com(Hons) /B.Compdf
Concept of Vouching. B.Com(Hons) /B.CompdfUmakantAnnand
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxpboyjonauth
 
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdfClass 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdfakmcokerachita
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Sapana Sha
 
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppURLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppCeline George
 
mini mental status format.docx
mini    mental       status     format.docxmini    mental       status     format.docx
mini mental status format.docxPoojaSen20
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdfSoniaTolstoy
 
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTiammrhaywood
 

Dernier (20)

CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxCARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
 
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini Delhi NCR
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini  Delhi NCR9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini  Delhi NCR
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini Delhi NCR
 
Employee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptxEmployee wellbeing at the workplace.pptx
Employee wellbeing at the workplace.pptx
 
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
 
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher EducationIntroduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
Introduction to ArtificiaI Intelligence in Higher Education
 
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha electionsPresiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
Presiding Officer Training module 2024 lok sabha elections
 
How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17
 
Crayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon ACrayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon A
 
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its Characteristics
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its CharacteristicsScience 7 - LAND and SEA BREEZE and its Characteristics
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its Characteristics
 
MENTAL STATUS EXAMINATION format.docx
MENTAL     STATUS EXAMINATION format.docxMENTAL     STATUS EXAMINATION format.docx
MENTAL STATUS EXAMINATION format.docx
 
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
 
Concept of Vouching. B.Com(Hons) /B.Compdf
Concept of Vouching. B.Com(Hons) /B.CompdfConcept of Vouching. B.Com(Hons) /B.Compdf
Concept of Vouching. B.Com(Hons) /B.Compdf
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
 
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdfClass 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
 
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
Call Girls in Dwarka Mor Delhi Contact Us 9654467111
 
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website AppURLs and Routing in the Odoo 17 Website App
URLs and Routing in the Odoo 17 Website App
 
mini mental status format.docx
mini    mental       status     format.docxmini    mental       status     format.docx
mini mental status format.docx
 
Model Call Girl in Bikash Puri Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Bikash Puri  Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝Model Call Girl in Bikash Puri  Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Bikash Puri Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
 
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
 

Collaborative tools in the classrooms: microblogging

  • 1. Collaborative tools in the classrooms: microblogging Ismael Peña - López, Carlos Casado Martínez, César Córcoles Briongos, Enric Mor Pera, Gemma Aguado Román, Juan Francisco Sánchez Ramos 2nd Institucional UOC Professors Conference Palau de Congressos de Barcelona 9 July 2011
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Functioning in the classroom
  • 11. Barcelona, 9 July 2011. Palau de Congressos de Barcelona Para citar esta obra: Peña-López, Ismael; Casado Martínez, Carlos; Córcoles Briongos, César; Mor Pera, Enric; Aguado Román; Gemma & Sánchez Ramos, Juan Francisco (2011). Collaborative tools in the classrooms: microblogging. Workshop at the 2nd Institucional UOC Professors Conference, 09/07/2011. <http://ictlogy.net/presentations/20110709_ismael_pena-lopez_-_collaborative_tools_classrooms_microblogging.pdf> To contact the authors : http://ictlogy.net More information please visit http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ All the information in this document under a Creative Commons license: Attribution – Non Commercial – No Derivative Works