SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη
2 Ο «ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ» (5ος
αιώνας π. Χ.)
Ο «Χρυσός Αιώνας» (κεφ. 15 -19)
Πηγή πληροφόρησης: e- selides
1. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις λέξεις της
παρένθεσης:
(Κίμωνας, Πέρσες, Α΄ Αθηναϊκή συμμαχία, προστασία, ηγεμονία, Δήλος,
Ευρυμέδοντας, Αριστείδης, Σπάρτη, Αθήνα)
Η __________________ (478 π.Χ.) δημιουργήθηκε, για να εξασφαλιστεί η
____________ των ελληνικών πόλεων από πιθανή νέα επίθεση των ____________. Ο
_______________ ανέλαβε να κανονίσει τις υποχρεώσεις που θα είχε η κάθε πόλη
απέναντι στη συμμαχία. Ο συμμαχικός στόλος με αρχηγό τον ______________ νίκησε
τους Πέρσες στον ________________ ποταμό (465 π.Χ.) αναγκάζοντάς τους να
συνθηκολογήσουν λίγα χρόνια αργότερα. Η Αθήνα όμως μετέτρεψε τη συμμαχία σε
_____________ κι επέβαλε τις δικές της αποφάσεις. Μετέφερε μάλιστα το ταμείο της
συμμαχίας από τη __________ στην __________. Η στάση αυτή των Αθηναίων
ανησύχησε τους συμμάχους αλλά και τη _____________.
2. Σημειώστε ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές (Σ) και ποιες
(Λ) λάθος:
 Την πιο μεγάλη δύναμη στην Αθήνα την είχε η Εκκλησία του δήμου. ___
 Οι 10 στρατηγοί εκλέγονταν από τους μέτοικους. ___
 Οι δούλοι ασχολούνταν κυρίως με το εμπόριο. ___
 Οι κάτοικοι της Αττικής χωρίζονταν σε 3 κατηγορίες. ___
 Οι Αθηναίοι πολίτες είχαν και τα περισσότερα δικαιώματα. ___
 Υπήρχαν δούλοι που δούλευαν ως αστυνομικοί, λογιστές, παιδαγωγοί. ___
 Συνηθισμένη τροφή των Αθηναίων ήταν τα λαχανικά, οι ελιές και τα
ψάρια. ___
 Οι γυναίκες πρόσεχαν και περιποιούνταν τον εαυτό τους. ___
 Στην Αθήνα υπήρχαν δημόσια σχολεία. ___
 Οι γονείς έστελναν τα παιδιά τους στο γραμματιστή με τη συνοδεία ενός
παιδαγωγού. Μάθαιναν να διαβάζουν, να γράφουν και να λογαριάζουν. ___
3. Σημειώστε ένα Χ εκεί που ταιριάζει:
Φιλόσοφοι Ρήτορες
Δραματικοί
συγγραφείς
Ιστορικοί
Αισχύλος
Ηρόδοτος
Σωκράτης
Σοφοκλής
Θουκυδίδης
Ευριπίδης
Περικλής
4. Να εξηγήσετε τι σημαίνει η φράση: ‘’Αυτό το έργο είναι κλασικό’’.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Συμπλήρωσε τα κενά:
1. Η συνεργασία ανθρώπων ή κρατών, για να προστατέψουν τα συμφέροντά τους λέγε-
ται ________________.
2. Οι αντιπρόσωποι της Αθηναϊκής συμμαχίας συνεδρίαζαν στο ιερό νησί της ______.
3.Ο Αριστείδης είχε ονομαστεί ____________.
4. Ο Κίμωνας νίκησε τον περσικό στόλο στον ________________ ποταμό.
5. Η κυριαρχία μιας χώρας πάνω στην άλλη λέγεται ______________.
6. Την πιο μεγάλη δύναμη στην Αθήνα, την είχε η ____________ του _________.
7. Εκείνη την εποχή ο μετανάστης λεγόταν _____________.
8. Πολλοί δούλοι δούλευαν στην Αθήνα ως _____________, _____________ και
______________.
9. Οι Αθηναίοι συζητούσαν τα καθημερινά τους προβλήματα στην __________.
10. Ο δάσκαλος που μάθαινε στα παιδιά ανάγνωση, γραφή και αριθμητική ονομαζόταν
_______________, ενώ ο δάσκαλος της μουσικής ονομαζόταν _______________.
11. Ο έμπιστος δούλος που συνόδευε τα παιδιά στο σχολείο, ονομαζόταν _________.
12. Μέσα στον Παρθενώνα βρισκόταν το χρυσελεφάντινο άγαλμα της ___________
και ήταν έργο του _________.
13. Αυτός που θεωρείται μοναδικός, ξεχωριστός και είναι αθάνατος ονομάζεται
_____________.
14. Είχαν ονομάσει <<πατέρα της Ιστορίας>> τον ______________, ενώ αυτός που
είχε γράψει για τον πελοποννησιακό πόλεμο ήταν ο _________________.
15. Οι τρεις μεγάλοι τραγικοί ποιητές της αρχαιότητας ήταν ο _____________, ο
______________ και ο ____________, ενώ ο μεγαλύτερος κωμωδιογράφος
υπήρξε ο ___________________.
7. Ποια ήταν η συνηθισμένη τροφή των Αθηναίων και πώς περνούσαν τον καιρό τους
οι γυναίκες τους;
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
ΤΕΣΤ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
Επαναληπτικό μάθημα «Χρυσός Αιώνας»
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Ποιος ήταν ο στόχος της Δηλιακής συμμαχίας; Τι πρόσφερε κάθε μέλος της;
2. Γιατί ονομάστηκε η εποχή του Περικλή «χρυσός αιώνας»;
3. Πώς μάθαιναν γράμματα τα παιδιά στην αρχαία Αθήνα;
4. Τι γνωρίζεις για τον Παρθενώνα και το Ερέχθειο;
Επέλεξε τη σωστή απάντηση, βάζοντας Σ(σωστό) ή Λ(λάθος).
1. Ο Ηρόδοτος έγραψε για τον Πελοποννησιακό πόλεμο;
2. Ο Σωκράτης ήταν ιστορικός.
3. Ο Ικτίνος και ο Καλλικράτης ήταν οι αρχιτέκτονες του Παρθενώνα.
4. Τα αγάλματα αυτής της εποχής δε διέφεραν από τους κούρους.
5. Οι μέτοικοι ήταν οι ξένοι που ζούσαν μόνιμα στην πόλη.
Επέλεξε τη σωστή απάντηση:
1. Ο Θουκυδίδης ήταν :
α. φιλόσοφος
β. ρήτορας
γ. ιστορικός
2. Ο Φειδίας ήταν γνωστός :
α. γλύπτης
β. αρχιτέκτονας
γ. ζωγράφος
3. Η κυριαρχία μιας χώρας πάνω σε άλλη ονομάζεται:
α. συμμαχία
β. ηγεμονία
4. Οι Καρυάτιδες ήταν:
α. 6
β. 8
γ. 10
Α.
Ερωτήσεις
1) Γιατί η Α΄ Αθηναϊκή Συμμαχία ονομάστηκε Δηλιακή;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2) Σε ποιες κατηγορίες χωρίζονταν οι κάτοικοι της Αττικής στα χρόνια του
Περικλή;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3) Πώς ήταν τα σπίτια των Αθηναίων;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
4) Τι γνωρίζεις για το Θουκυδίδη;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Β. Κυκλώνω το σωστό.
1. Ο Φειδίας ήταν
α) αρχιτέκτονας
β) γλύπτης
γ) ζωγράφος
2. Ο Σωκράτης ήταν
α) φιλόσοφος
β) ρήτορας
γ) ιστορικός
3. Τα αγάλματα εκείνης της εποχής
α) ήταν ίδια με τους κούρους και τις κόρες
β) είχαν λίγες μόνο διαφορές με τους κούρους και τις κόρες
γ) ήταν διαφορετικά από τους κούρους και τις κόρες
4. Μέσα στο ναό του Παρθενώνα υπήρχε
α) το χρυσελεφάντινο άγαλμα της Αθηνάς
β) τα Προπύλαια
γ) οι Καρυάτιδες
Γ. Βρίσκω το ταίρι.
παιδαγωγός  ♥ δίκαιος
γραμματιστής  ♥ έμπιστος δούλος
Ελληνοταμίες  ♥ ρήτορας
Αριστείδης  ♥ ασχολούνταν με το εμπόριο
Περικλής  ♥ δάσκαλος
Μέτοικοι  ♥ 10 Αθηναίοι
Παρθενώνας  ♥ πατέρας της Ιστορίας
Ηρόδοτος  ♥ αφιερωμένος στην Αθηνά
1. Συμπληρώστε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις κατάλληλες λέξεις:
α) Πολλές πόλεις για να αντιμετωπίσουν τον περσικό κίνδυνο, ζήτησαν τη βοήθεια της
Αθήνας, η οποία είχε πολύ ισχυρό στόλο. Έτσι δημιουργήθηκε η Α΄ __________
__________(478 π. Χ.), στην οποία έλαβαν μέρος πολλές παραθαλάσσιες και
νησιωτικές πόλεις.
β) Τα χρήματα της συμμαχίας τα διαχειρίζονταν 10 Αθηναίοι, που ονομάζονταν
__________.
Ο __________ ανέλαβε να κανονίσει τις υποχρεώσεις κάθε πόλης και τα κατάφερε
τόσο καλά, που καμία δεν είχε παράπονο. Γι’ αυτό και ονομάστηκε __________.
γ) Το ταμείο της συμμαχίας βρισκόταν στη __________, όπου γίνονταν και οι
συνεδριάσεις. Γι’ αυτό και η συμμαχία λεγόταν και __________.
δ) Συνηθισμένη τροφή των Αθηναίων ήταν τα __________, οι __________ και τα
__________, που τότε ήταν άφθονα. Στις γιορτές και στις θυσίες που έκαναν προς τιμή
των θεών, έτρωγαν __________ και έπιναν νερωμένο __________ για να μη μεθάνε.
ε) Οι Αρχαίοι Έλληνες αγαπούσαν το __________ και πίστευαν ότι όποιος
παρακολουθεί παραστάσεις μαθαίνει καινούρια πράγματα και ωφελείται. Τα έργα που
παίζονταν, τα ονόμαζαν __________ όταν ήταν σοβαρά και θλιβερά, και __________
όταν έκαναν τους ανθρώπους να γελούν.
2. Αντιστοιχίστε σωστά:
Ικτίνος και Καλλικράτης Προπύλαια
Μνησικλής Παρθενώνας
Σωκράτης Φιλόσοφος
Φειδίας Ρήτορας
Περικλής Άγαλμα της Αθηνάς-Υγείας
Ηρόδοτος Πατέρας της Ιστορίας
3. Γράψτε τη λέξη ΣΩΣΤΟ δίπλα από κάθε σωστή πρόταση και τη λέξη ΛΑΘΟΣ δίπλα από κάθε
λανθασμένη:
α) Την μεγαλύτερη δύναμη στην πόλη της Αθήνας είχαν οι 10 στρατηγοί. __________
β) Οι γυναίκες της Αθήνας, ενδιαφέρονταν για τον εαυτό τους αλλά έμεναν στο σπίτι
κάνοντας διάφορες δουλειές. __________
γ) Ο γραμματιστής μάθαινε στα παιδιά να παίζουν κιθάρα και λύρα. __________
δ) Οι νέοι υπηρετούσαν στο στρατό για τρία χρόνια. __________
ε) Έργα ζωγραφικής της εποχής δεν σώθηκαν, αλλά αγγεία σώθηκαν πολλά.
__________
στ) Τα αγάλματα της κλασικής περιόδου ήταν σχεδόν ίδια με τους κούρους και τις
κόρες. __________.
4. Συμπληρώστε το σταυρόλεξο:
2.
1.
6.
4.
3. 8.
7.
5.
10.
12.
11. 9.
1. Ιστορικός που έγραψε για τον Πελοποννησιακό πόλεμο.
2. Ιστορικός που έγραψε για τους περσικούς πολέμους.
3. Γνωστός γλύπτης της εποχής.
4. Χτίστηκε στο ψηλότερο σημείο της Ακρόπολης.
5. Χτίστηκε στο μέρος που έγινε η μονομαχία Αθηνάς-Ποσειδώνα για το όνομα της
πόλης.
6. Θεατρικός συγγραφέας.
7. Ένας άλλος θεατρικός συγγραφέας.
8. Αρχιτέκτονας που ανέλαβε το μακρύ τείχος.
9. Μέχρι αυτή την ηλικία τα’ αγόρια της Αθήνας έμεναν στο σπίτι.
10. Τα έργα που θεωρούνται μοναδικά, ξεχωριστά και αθάνατα.
11. Πάνω σ’ αυτή στήθηκαν τα λαμπρά μνημεία του Περικλή.
12. Αργότερα τον έσκαψαν και του έβαλαν καθίσματα από πέτρα.
5. Απαντήστε με λίγα λόγια:
Οι κάτοικοι της Αττικής χωρίζονταν σε κατηγορίες. Να γράψεις σε ποιες
κατηγορίες χωρίζονταν και τι γνωρίζεις για την καθεμία.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
1. Η ακροστιχίδα του Αριστείδη. Ποιο επίθετο τον χαρακτήριζε; Λέμε
«Αριστείδης ο …»
1. Ονομαζόταν κι έτσι η Αθηναϊκή
συμμαχία.
2. Ήταν οι πόλεις της συμμαχίας
μεταξύ τους.
3. Το όνομα του Αθηναίου
στρατηγού που έδωσε την τελική
νίκη στους Έλληνες.
4. Ο αθηναϊκός στόλος παρείχε
στους συμμάχους…
5. Η Αθήνα ήταν η πιο … πόλη της
συμμαχίας.
6. Έγινε το μεγαλύτερο λιμάνι της Ελλάδας (με άρθρο)
1 Δ
2 Ι
3 Κ
4 Α
5 Ι
6 Ο
7 Σ
7. Η πόλη αυτή δε συμμετείχε στην Αθηναϊκή συμμαχία.
2. Σημειώνω Σ για σωστό και Λ για λάθος.
Α. Η ειρήνη υπογράφηκε από τους Πέρσες το 448
π.Χ.

Β. Στην Α΄ Αθηναϊκή συμμαχία ανήκε και η Σπάρτη.

Γ. Ο ελληνικός στόλος νίκησε τον περσικό στον Ευρυμέδοντα
ποταμό.

Δ. Αυτοί που διαχειρίζονταν τα χρήματα του συμμαχικού ταμείου
ονομάζονταν
ελλανοδίκες.

Ε. Ο Κίμωνας ονομάστηκε
δίκαιος.

3. Πώς λειτουργούσε η Α΄ Αθηναϊκή συμμαχία;
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
1. Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης.
(κιθαριστής, Αθηναίων, κρασί, εκπαίδευση, σοφιστών, γιορτές,
Αγορά, παιδαγωγός, γυναικών, γραμματιστή)
Η ζωή των ………………………………… ήταν πολύ ευχάριστη. Συνήθιζαν να
κάνουν ………………………………, όπου διασκέδαζαν πίνοντας νερωμένο
…………………………… Η ζωή των αντρών ήταν διαφορετική από των
………………………………….. Η ……………………………………… των παιδιών
ακολουθούσε συγκεκριμένο πρόγραμμα: μέχρι τα εφτά τους χρόνια
έμεναν στο σπίτι. Μετά, ο ……………………………………. μαζί με τον πατέρα
οδηγούσαν το παιδί στο ………………………………….. Ο ……………………………….,
δάσκαλος της μουσικής, τους μάθαινε κιθάρα και λύρα. Ανώτερες
σπουδές οι νέοι μπορούσαν να κάνουν στα ιδιωτικά σχολεία των
……………………………………. και των ρητόρων, αλλά και
παρακολουθώντας συζητήσεις στην Εκκλησία του δήμου και στην
………………………………… .
2. Κυκλώνω τη σωστή απάντηση.
Α. Οι Αθηναίοι περνούσαν τις ελεύθερες ώρες τους:
α. στην Αγορά β. στα γυμναστήρια γ. και στα δύο
Β. Η συνηθισμένη τροφή των Αθηναίων ήταν:
α. τα λαχανικά β. το κρέας γ. το ρύζι
Γ. Οι γυναίκες στην αρχαία Αθήνα ασχολούνταν με:
α. τη γυμναστική β. την εμφάνισή τους γ. την πολιτική
Δ. Οι νέοι πήγαιναν στο στρατό για … χρόνια.
α. τρία β. τέσσερα γ. δύο
Ε. Οι νέοι μάθαιναν να γράφουν και να διαβάζουν από τον:
α. κιθαριστή β. γραμματιστή γ. παιδαγωγό
Γράψε αν είναι σωστές (Σ) ή λάθος (Λ) οι παρακάτω φράσεις:
 Η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα ήταν υπόθεση του κράτους,
ρυθμιζόταν με νόμους και ήταν δωρεάν για τους μαθητές.
 Τον αθηναϊκό στρατό τον συγκροτούσαν όλοι οι Αθηναίοι πολίτες.
 Η χορηγία ήταν μια λειτουργία.
 Τα αγγεία της κλασικής εποχής είναι κυρίως μελανόμορφα και
απεικονίζουν σκηνές από τη φύση και τη μυθολογία.
 Ο Θουκυδίδης θεωρείται «ο πατέρας της Ιστορίας».
 Στην Αθήνα υπήρχαν ελάχιστοι δούλοι.
 Τα Προπύλαια ήταν έργο του Ικτίνου και του Καλλικράτη.
Γράφω δίπλα σε κάθε λέξη τι είναι:
 Ιστοριογραφία……………………………………………………………………………………………………
 Ηρόδοτος:…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
 Παιδοτρίβης:…………………………………………………………………………………………………………
 Ερέχθειο:………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Συμπόσια……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
 Ιμάτιο:……………………………………………………………………………………………………………………
 Μυτλωτός………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
 Δημοσθένης : ……………………………………………………………………………………………………
 δράμα……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
 Αισχύλος:……………………………………………………………………………………………………………
 Παιδαγωγός:………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
 Βόστρυχο…………………………………………………………………………………………………………
 Πίνδαρος :…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
 Αίθριο……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
 Κυκεώνας:………………………………………………………………………………………………………
 Μνησικλή………………………………………………………………………………………………………
 Πλάτωνας : …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
Συμπληρώνω σωστά τις παρακάτω φράσεις :
 Στους μικρούς Αθηναίους δίδασκε μουσική ο
…………………………………………………..
 Ο Θουκυδίδης έγραψε
……………………………………………………………………………………………
 Οι αρχιτέκτονες του Παρθενώνα ήταν
………………………………………………………………….
 Ο Ηρόδοτος θεωρείται
…………………………………………………………………………………………….
 Ρητορική ήταν
…………………………………………………………………………………………………………….
 Ο …………………………………….. είναι ο σημαντικότερος εκπρόσωπος της
αρχαίας κωμωδίας
 Σημαντικοί και αντιπροσωπευτικοί ναοί της κλασικής αρχιτεκτονικής
ήταν:
Α……………………………………………………………………
Β……………………………………………………………………..
Γ…………………………………………………………………….
Δ…………………………………………………………………….
Ε……………………………………………………………………
ΣΤ…………………………………………………………………..
 Οι τραγωδίες ήταν
:……………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………
 Ο Ιππόδαμος ο Μιλήσιος ήταν :
………………………………………………………………………………………………………………………..
 Οι φιλόσοφοι του 5ου αιώνα μελετούσαν
:………………………………………………………………..………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..
 Τον Παρθενώνα στόλισε με τα περίφημα γλυπτά του ο
…………………………………………………………………………………………………………………………
 Τα πιο εντυπωσιακά έργα του ήταν
………………………………………………………………… στον Παρθενώνα και
……………………………………………………………………………………………………………………..
Απαντώ σύντομα στις παρακάτω ερωτήσεις:
 Πού οφείλεται η θαυμαστή άνθηση των τεχνών και των γραμμάτων στην
κλασική Αθήνα;
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Ποιος ήταν ο σκοπός της εκπαίδευσης στην αρχαία Αθήνα;
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
 Ποια ήταν η διαφορά μεταξύ των δύο ιστορικών της κλασικής εποχής;
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ 5ος ΑΙΩΝΑΣ π. Χ
1 2 3 4
5
6 7
8 9 10
11
12 13
14 15
16
17 18 19
20
21
22
23
ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ:
3. ΟΙ ΑΘΗΝΑΙΟΙ ΒΑΖΑΝΕ ΝΕΡΟ ΣΤΟ ............ΤΟΥΣ
6. ΤΟ ΤΡΩΓΑΝΕ ΜΟΝΟ ΣΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΘΥΣΙΕΣ
7. ΜΑΘΑΙΝΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ,
ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΛΟΓΑΡΙΑΖΟΥΝ
8. ΕΓΡΑΨΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟ ΠΟΛΕΜΟ
9. ΕΚΕΙ ΜΑΖΕΥΟΝΤΑΝ ΟΙ ΑΘΗΝΑΙΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ
ΣΥΖΗΤΗΣΟΥΝ
11. ΤΟ ΒΛΕΠΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ
12. ΟΤΑΝ ΤΑ ΕΡΓΑ ΗΤΑΝ ΣΟΒΑΡΑ ΚΑΙ ΘΛΙΒΕΡΑ ΛΕΓΟΝΤΑΝ
ΕΤΣΙ
15. ΑΠΟ ΑΥΤΟ ΤΟ ΤΑΜΕΙΟ ΠΗΡΕ Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΤΑ ΛΕΦΤΑ ΓΙΑ
ΝΑ ΦΤΙΑΞΕΙ ΞΑΝΑ ΤΟΥΣ ΝΑΟΥΣ
16. ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΝ ΜΕ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΚΑΙ ΠΛΗΡΩΝΑΝ ΦΟΡΟ
17. ΜΕ ΑΥΤΑ ΤΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΟΙ ΑΘΗΝΑΙΟΙ
ΓΕΛΟΥΣΑΝ
21. ΗΤΑΝ ΕΝΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΥΣ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥΣ
22. ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗ ΕΧΤΙΣΑΝ ΤΟΝ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ
23. ΕΤΣΙ ΛΕΓΟΝΤΑΝ ΟΙ 10 ΑΘΗΝΑΙΟΙ ΤΑΜΙΕΣ ΤΗΣ
ΣΥΜΜΑΧΙΑΣ
ΚΑΘΕΤΑ:
1. ΕΚΕΙ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΝ ΟΙ ΚΑΡΥΑΤΙΔΕΣ
2. ΗΤΑΝ ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΑΣ
4. ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΜΙΛΑΕΙ ΩΡΑΙΑ(ΟΠΩΣ Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ)
5. ΦΡΟΝΤΙΣΕ ΝΑ ΜΗΝ ΑΔΙΚΗΘΕΙ ΚΑΜΙΑ ΠΟΛΗ ΤΗΣ Α'
ΑΘΗΝΑΙΚΗΣ ΣΥΜΜΑΧΙΑΣ
10. Ο ΠΑΤΕΡΑΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ(ΕΓΡΑΨΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΣΙΚΟΥΣ
ΠΟΛΕΜΟΥΣ.)
13. ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΗΤΑΝ ΚΛΕΙΣΜΕΝΕΣ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ
ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΟΥΛΕΙΕΣ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ
14. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΣΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΤΑ ΕΡΓΑ ΣΤΗΝ
ΑΚΡΟΠΟΛΗ.
18. ΕΤΣΙ ΟΝΟΜΑΣΤΗΚΕ Η Α' ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ
19. ΟΣΟΙ ΕΙΧΑΝ ΠΑΤΕΡΑ ΚΑΙ ΜΗΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ
ΟΝΟΜΑΖΟΝΤΑΝ ΑΘΗΝΑΙΟΙ ...................
20. ΕΚΑΝΑΝ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΒΑΡΙΕΣ ΔΟΥΛΕΙΕΣ
Οδύσσεια
Τα απίθανα... τριτάκια!
Tετάρτη τάξη
Οι παρουσιάσεις μου σε ιστοσελίδες αποθήκευσης και
διαμοιρασμού αρχείων κειμένου Word, AdobePDF,
καθώς και παρουσιάσεων Powerpoint
http://www.authorstream.com/iliasili/
http://www.slideboom.com/people/iliasili
http://www.slideboom.com/people/iliasili1
http://www.slideshare.net/iliasili
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας

More Related Content

What's hot

4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 264ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά  χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά  χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄ Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 203ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14  Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14 Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9 Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9 Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι   Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

What's hot (20)

4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 264ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά  χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά  χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας: ΄΄Αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10 - 14΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 6ης Ενότητας: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
 
Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 31. ΄΄Ο Μ. Αλέξανδρος καταλαμβάνει τη Μ. Ασία και την Αίγυπτο΄΄
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
 
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄ Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
 
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
 
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 203ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
 
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄
Ιστορία Δ΄ 5. 27. ΄΄Η ηγεμονία της Σπάρτης΄΄
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄
 
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14  Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
 
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9 Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι   Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
 
Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄
Ιστορία Δ΄ 3. 26. ΄΄Οι κυριότερες φάσεις του πολέμου΄΄
 

Viewers also liked

Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ ΔημοτικούΣχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ ΔημοτικούΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζειΕπαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζειΗλιάδης Ηλίας
 
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 467ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Ηλιάδης Ηλίας
 
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΗλιάδης Ηλίας
 

Viewers also liked (13)

Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
 
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
 
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ ΔημοτικούΣχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζειΕπαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
 
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 467ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
 
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
 

Similar to Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)Kats961
 
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ 4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄  4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄  4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ 4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3despifor
 
Χρυσός αιώνας #2
Χρυσός αιώνας #2Χρυσός αιώνας #2
Χρυσός αιώνας #2tsmalyfb
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμόςKvarnalis75
 
Δ τάξη - Περσικοι πόλεμοι - φυλλο αξιολογησης 3
Δ τάξη - Περσικοι πόλεμοι - φυλλο αξιολογησης 3Δ τάξη - Περσικοι πόλεμοι - φυλλο αξιολογησης 3
Δ τάξη - Περσικοι πόλεμοι - φυλλο αξιολογησης 3fotaolympia
 
Ιστορία Δ΄ 3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
Ιστορία Δ΄  3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄Ιστορία Δ΄  3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣMary Daniel
 
1η Ενότητα - Γεωμετρικά Χρόνια
1η Ενότητα - Γεωμετρικά Χρόνια1η Ενότητα - Γεωμετρικά Χρόνια
1η Ενότητα - Γεωμετρικά Χρόνιαfotaolympia
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 21. ΄΄ Το πολίτευμα και η κο...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 21. ΄΄ Το πολίτευμα και η κο...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 21. ΄΄ Το πολίτευμα και η κο...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 21. ΄΄ Το πολίτευμα και η κο...Χρήστος Χαρμπής
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίαςKvarnalis75
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια.  ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια.  ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...Χρήστος Χαρμπής
 
Β΄Ελληνικός αποικισμός
Β΄Ελληνικός αποικισμόςΒ΄Ελληνικός αποικισμός
Β΄Ελληνικός αποικισμός6o Lykeio Kavalas
 
σεναριο λυσια 2
σεναριο λυσια 2σεναριο λυσια 2
σεναριο λυσια 2Eleni Kots
 
σεναριο
σεναριο σεναριο
σεναριο Eleni Kots
 
σεναριο λυσια ετοιμο
σεναριο λυσια  ετοιμοσεναριο λυσια  ετοιμο
σεναριο λυσια ετοιμοEleni Kots
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)Kats961
 

Similar to Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
 
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 12. ΄΄Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας΄΄
 
Ιστορία Δ΄ 4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄  4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄  4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ 4.37. ΄΄Οι τέχνες και τα γράμματα στα ελληνιστικά χρόνια΄΄
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
 
Χρυσός αιώνας #2
Χρυσός αιώνας #2Χρυσός αιώνας #2
Χρυσός αιώνας #2
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
 
Δ τάξη - Περσικοι πόλεμοι - φυλλο αξιολογησης 3
Δ τάξη - Περσικοι πόλεμοι - φυλλο αξιολογησης 3Δ τάξη - Περσικοι πόλεμοι - φυλλο αξιολογησης 3
Δ τάξη - Περσικοι πόλεμοι - φυλλο αξιολογησης 3
 
Ιστορία Δ΄ 3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
Ιστορία Δ΄  3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄Ιστορία Δ΄  3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
το παλιό πολίτευμα της αθήνας ηυ
το παλιό πολίτευμα της αθήνας ηυτο παλιό πολίτευμα της αθήνας ηυ
το παλιό πολίτευμα της αθήνας ηυ
 
1η Ενότητα - Γεωμετρικά Χρόνια
1η Ενότητα - Γεωμετρικά Χρόνια1η Ενότητα - Γεωμετρικά Χρόνια
1η Ενότητα - Γεωμετρικά Χρόνια
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 21. ΄΄ Το πολίτευμα και η κο...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 21. ΄΄ Το πολίτευμα και η κο...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 21. ΄΄ Το πολίτευμα και η κο...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. 2 Ο χρυσός αιώνας. 21. ΄΄ Το πολίτευμα και η κο...
 
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΕπαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Επαγγέλματα των αρχαίων Αθηναίων, εν. 3 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
 
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια.  ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια.  ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...
Ιστορία Δ΄. 3 Κλασικά χρόνια. ΄΄Επανάληψη ενότητας 2: Ο χρυσός αιώνας, κεφ. ...
 
Β΄Ελληνικός αποικισμός
Β΄Ελληνικός αποικισμόςΒ΄Ελληνικός αποικισμός
Β΄Ελληνικός αποικισμός
 
σεναριο λυσια 2
σεναριο λυσια 2σεναριο λυσια 2
σεναριο λυσια 2
 
σεναριο
σεναριο σεναριο
σεναριο
 
σεναριο λυσια ετοιμο
σεναριο λυσια  ετοιμοσεναριο λυσια  ετοιμο
σεναριο λυσια ετοιμο
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
 

More from Ηλιάδης Ηλίας

Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχίαΙστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχίαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΗλιάδης Ηλίας
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑΜαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Ηλιάδης Ηλίας
 

More from Ηλιάδης Ηλίας (20)

Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχίαΙστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
 
Coronavirus ebook
Coronavirus ebookCoronavirus ebook
Coronavirus ebook
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑΜαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
 

Recently uploaded

ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 

Recently uploaded (20)

ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptxΕπίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
Επίσκεψη μαθητών στην Έκθεση Η Μαγεία των Μοτίβων.pptx
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 

Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας

  • 1. Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη 2 Ο «ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ» (5ος αιώνας π. Χ.) Ο «Χρυσός Αιώνας» (κεφ. 15 -19) Πηγή πληροφόρησης: e- selides
  • 2. 1. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις λέξεις της παρένθεσης: (Κίμωνας, Πέρσες, Α΄ Αθηναϊκή συμμαχία, προστασία, ηγεμονία, Δήλος, Ευρυμέδοντας, Αριστείδης, Σπάρτη, Αθήνα) Η __________________ (478 π.Χ.) δημιουργήθηκε, για να εξασφαλιστεί η ____________ των ελληνικών πόλεων από πιθανή νέα επίθεση των ____________. Ο _______________ ανέλαβε να κανονίσει τις υποχρεώσεις που θα είχε η κάθε πόλη απέναντι στη συμμαχία. Ο συμμαχικός στόλος με αρχηγό τον ______________ νίκησε τους Πέρσες στον ________________ ποταμό (465 π.Χ.) αναγκάζοντάς τους να συνθηκολογήσουν λίγα χρόνια αργότερα. Η Αθήνα όμως μετέτρεψε τη συμμαχία σε _____________ κι επέβαλε τις δικές της αποφάσεις. Μετέφερε μάλιστα το ταμείο της συμμαχίας από τη __________ στην __________. Η στάση αυτή των Αθηναίων ανησύχησε τους συμμάχους αλλά και τη _____________. 2. Σημειώστε ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές (Σ) και ποιες (Λ) λάθος:  Την πιο μεγάλη δύναμη στην Αθήνα την είχε η Εκκλησία του δήμου. ___  Οι 10 στρατηγοί εκλέγονταν από τους μέτοικους. ___  Οι δούλοι ασχολούνταν κυρίως με το εμπόριο. ___  Οι κάτοικοι της Αττικής χωρίζονταν σε 3 κατηγορίες. ___  Οι Αθηναίοι πολίτες είχαν και τα περισσότερα δικαιώματα. ___  Υπήρχαν δούλοι που δούλευαν ως αστυνομικοί, λογιστές, παιδαγωγοί. ___  Συνηθισμένη τροφή των Αθηναίων ήταν τα λαχανικά, οι ελιές και τα ψάρια. ___  Οι γυναίκες πρόσεχαν και περιποιούνταν τον εαυτό τους. ___  Στην Αθήνα υπήρχαν δημόσια σχολεία. ___  Οι γονείς έστελναν τα παιδιά τους στο γραμματιστή με τη συνοδεία ενός παιδαγωγού. Μάθαιναν να διαβάζουν, να γράφουν και να λογαριάζουν. ___ 3. Σημειώστε ένα Χ εκεί που ταιριάζει: Φιλόσοφοι Ρήτορες Δραματικοί συγγραφείς Ιστορικοί Αισχύλος Ηρόδοτος Σωκράτης Σοφοκλής Θουκυδίδης Ευριπίδης Περικλής
  • 3. 4. Να εξηγήσετε τι σημαίνει η φράση: ‘’Αυτό το έργο είναι κλασικό’’. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5. Συμπλήρωσε τα κενά: 1. Η συνεργασία ανθρώπων ή κρατών, για να προστατέψουν τα συμφέροντά τους λέγε- ται ________________. 2. Οι αντιπρόσωποι της Αθηναϊκής συμμαχίας συνεδρίαζαν στο ιερό νησί της ______. 3.Ο Αριστείδης είχε ονομαστεί ____________. 4. Ο Κίμωνας νίκησε τον περσικό στόλο στον ________________ ποταμό. 5. Η κυριαρχία μιας χώρας πάνω στην άλλη λέγεται ______________. 6. Την πιο μεγάλη δύναμη στην Αθήνα, την είχε η ____________ του _________. 7. Εκείνη την εποχή ο μετανάστης λεγόταν _____________. 8. Πολλοί δούλοι δούλευαν στην Αθήνα ως _____________, _____________ και ______________. 9. Οι Αθηναίοι συζητούσαν τα καθημερινά τους προβλήματα στην __________. 10. Ο δάσκαλος που μάθαινε στα παιδιά ανάγνωση, γραφή και αριθμητική ονομαζόταν _______________, ενώ ο δάσκαλος της μουσικής ονομαζόταν _______________. 11. Ο έμπιστος δούλος που συνόδευε τα παιδιά στο σχολείο, ονομαζόταν _________. 12. Μέσα στον Παρθενώνα βρισκόταν το χρυσελεφάντινο άγαλμα της ___________ και ήταν έργο του _________. 13. Αυτός που θεωρείται μοναδικός, ξεχωριστός και είναι αθάνατος ονομάζεται _____________. 14. Είχαν ονομάσει <<πατέρα της Ιστορίας>> τον ______________, ενώ αυτός που είχε γράψει για τον πελοποννησιακό πόλεμο ήταν ο _________________. 15. Οι τρεις μεγάλοι τραγικοί ποιητές της αρχαιότητας ήταν ο _____________, ο ______________ και ο ____________, ενώ ο μεγαλύτερος κωμωδιογράφος υπήρξε ο ___________________. 7. Ποια ήταν η συνηθισμένη τροφή των Αθηναίων και πώς περνούσαν τον καιρό τους οι γυναίκες τους; __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________
  • 4. ΤΕΣΤ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Επαναληπτικό μάθημα «Χρυσός Αιώνας» ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Ποιος ήταν ο στόχος της Δηλιακής συμμαχίας; Τι πρόσφερε κάθε μέλος της; 2. Γιατί ονομάστηκε η εποχή του Περικλή «χρυσός αιώνας»; 3. Πώς μάθαιναν γράμματα τα παιδιά στην αρχαία Αθήνα; 4. Τι γνωρίζεις για τον Παρθενώνα και το Ερέχθειο;
  • 5. Επέλεξε τη σωστή απάντηση, βάζοντας Σ(σωστό) ή Λ(λάθος). 1. Ο Ηρόδοτος έγραψε για τον Πελοποννησιακό πόλεμο; 2. Ο Σωκράτης ήταν ιστορικός. 3. Ο Ικτίνος και ο Καλλικράτης ήταν οι αρχιτέκτονες του Παρθενώνα. 4. Τα αγάλματα αυτής της εποχής δε διέφεραν από τους κούρους. 5. Οι μέτοικοι ήταν οι ξένοι που ζούσαν μόνιμα στην πόλη. Επέλεξε τη σωστή απάντηση: 1. Ο Θουκυδίδης ήταν : α. φιλόσοφος β. ρήτορας γ. ιστορικός 2. Ο Φειδίας ήταν γνωστός : α. γλύπτης β. αρχιτέκτονας γ. ζωγράφος 3. Η κυριαρχία μιας χώρας πάνω σε άλλη ονομάζεται: α. συμμαχία β. ηγεμονία 4. Οι Καρυάτιδες ήταν: α. 6 β. 8 γ. 10
  • 6. Α. Ερωτήσεις 1) Γιατί η Α΄ Αθηναϊκή Συμμαχία ονομάστηκε Δηλιακή; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2) Σε ποιες κατηγορίες χωρίζονταν οι κάτοικοι της Αττικής στα χρόνια του Περικλή; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3) Πώς ήταν τα σπίτια των Αθηναίων; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 4) Τι γνωρίζεις για το Θουκυδίδη; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 7. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Β. Κυκλώνω το σωστό. 1. Ο Φειδίας ήταν α) αρχιτέκτονας β) γλύπτης γ) ζωγράφος 2. Ο Σωκράτης ήταν α) φιλόσοφος β) ρήτορας γ) ιστορικός 3. Τα αγάλματα εκείνης της εποχής α) ήταν ίδια με τους κούρους και τις κόρες β) είχαν λίγες μόνο διαφορές με τους κούρους και τις κόρες γ) ήταν διαφορετικά από τους κούρους και τις κόρες 4. Μέσα στο ναό του Παρθενώνα υπήρχε α) το χρυσελεφάντινο άγαλμα της Αθηνάς β) τα Προπύλαια γ) οι Καρυάτιδες Γ. Βρίσκω το ταίρι. παιδαγωγός  ♥ δίκαιος γραμματιστής  ♥ έμπιστος δούλος Ελληνοταμίες  ♥ ρήτορας Αριστείδης  ♥ ασχολούνταν με το εμπόριο Περικλής  ♥ δάσκαλος Μέτοικοι  ♥ 10 Αθηναίοι Παρθενώνας  ♥ πατέρας της Ιστορίας Ηρόδοτος  ♥ αφιερωμένος στην Αθηνά
  • 8. 1. Συμπληρώστε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις κατάλληλες λέξεις: α) Πολλές πόλεις για να αντιμετωπίσουν τον περσικό κίνδυνο, ζήτησαν τη βοήθεια της Αθήνας, η οποία είχε πολύ ισχυρό στόλο. Έτσι δημιουργήθηκε η Α΄ __________ __________(478 π. Χ.), στην οποία έλαβαν μέρος πολλές παραθαλάσσιες και νησιωτικές πόλεις. β) Τα χρήματα της συμμαχίας τα διαχειρίζονταν 10 Αθηναίοι, που ονομάζονταν __________. Ο __________ ανέλαβε να κανονίσει τις υποχρεώσεις κάθε πόλης και τα κατάφερε τόσο καλά, που καμία δεν είχε παράπονο. Γι’ αυτό και ονομάστηκε __________. γ) Το ταμείο της συμμαχίας βρισκόταν στη __________, όπου γίνονταν και οι συνεδριάσεις. Γι’ αυτό και η συμμαχία λεγόταν και __________. δ) Συνηθισμένη τροφή των Αθηναίων ήταν τα __________, οι __________ και τα __________, που τότε ήταν άφθονα. Στις γιορτές και στις θυσίες που έκαναν προς τιμή των θεών, έτρωγαν __________ και έπιναν νερωμένο __________ για να μη μεθάνε. ε) Οι Αρχαίοι Έλληνες αγαπούσαν το __________ και πίστευαν ότι όποιος παρακολουθεί παραστάσεις μαθαίνει καινούρια πράγματα και ωφελείται. Τα έργα που παίζονταν, τα ονόμαζαν __________ όταν ήταν σοβαρά και θλιβερά, και __________ όταν έκαναν τους ανθρώπους να γελούν. 2. Αντιστοιχίστε σωστά: Ικτίνος και Καλλικράτης Προπύλαια Μνησικλής Παρθενώνας Σωκράτης Φιλόσοφος Φειδίας Ρήτορας Περικλής Άγαλμα της Αθηνάς-Υγείας Ηρόδοτος Πατέρας της Ιστορίας
  • 9. 3. Γράψτε τη λέξη ΣΩΣΤΟ δίπλα από κάθε σωστή πρόταση και τη λέξη ΛΑΘΟΣ δίπλα από κάθε λανθασμένη: α) Την μεγαλύτερη δύναμη στην πόλη της Αθήνας είχαν οι 10 στρατηγοί. __________ β) Οι γυναίκες της Αθήνας, ενδιαφέρονταν για τον εαυτό τους αλλά έμεναν στο σπίτι κάνοντας διάφορες δουλειές. __________ γ) Ο γραμματιστής μάθαινε στα παιδιά να παίζουν κιθάρα και λύρα. __________ δ) Οι νέοι υπηρετούσαν στο στρατό για τρία χρόνια. __________ ε) Έργα ζωγραφικής της εποχής δεν σώθηκαν, αλλά αγγεία σώθηκαν πολλά. __________ στ) Τα αγάλματα της κλασικής περιόδου ήταν σχεδόν ίδια με τους κούρους και τις κόρες. __________. 4. Συμπληρώστε το σταυρόλεξο: 2. 1. 6. 4. 3. 8. 7. 5. 10. 12. 11. 9. 1. Ιστορικός που έγραψε για τον Πελοποννησιακό πόλεμο. 2. Ιστορικός που έγραψε για τους περσικούς πολέμους. 3. Γνωστός γλύπτης της εποχής. 4. Χτίστηκε στο ψηλότερο σημείο της Ακρόπολης. 5. Χτίστηκε στο μέρος που έγινε η μονομαχία Αθηνάς-Ποσειδώνα για το όνομα της πόλης. 6. Θεατρικός συγγραφέας. 7. Ένας άλλος θεατρικός συγγραφέας. 8. Αρχιτέκτονας που ανέλαβε το μακρύ τείχος. 9. Μέχρι αυτή την ηλικία τα’ αγόρια της Αθήνας έμεναν στο σπίτι. 10. Τα έργα που θεωρούνται μοναδικά, ξεχωριστά και αθάνατα.
  • 10. 11. Πάνω σ’ αυτή στήθηκαν τα λαμπρά μνημεία του Περικλή. 12. Αργότερα τον έσκαψαν και του έβαλαν καθίσματα από πέτρα. 5. Απαντήστε με λίγα λόγια: Οι κάτοικοι της Αττικής χωρίζονταν σε κατηγορίες. Να γράψεις σε ποιες κατηγορίες χωρίζονταν και τι γνωρίζεις για την καθεμία. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 1. Η ακροστιχίδα του Αριστείδη. Ποιο επίθετο τον χαρακτήριζε; Λέμε «Αριστείδης ο …» 1. Ονομαζόταν κι έτσι η Αθηναϊκή συμμαχία. 2. Ήταν οι πόλεις της συμμαχίας μεταξύ τους. 3. Το όνομα του Αθηναίου στρατηγού που έδωσε την τελική νίκη στους Έλληνες. 4. Ο αθηναϊκός στόλος παρείχε στους συμμάχους… 5. Η Αθήνα ήταν η πιο … πόλη της συμμαχίας. 6. Έγινε το μεγαλύτερο λιμάνι της Ελλάδας (με άρθρο) 1 Δ 2 Ι 3 Κ 4 Α 5 Ι 6 Ο 7 Σ
  • 11. 7. Η πόλη αυτή δε συμμετείχε στην Αθηναϊκή συμμαχία. 2. Σημειώνω Σ για σωστό και Λ για λάθος. Α. Η ειρήνη υπογράφηκε από τους Πέρσες το 448 π.Χ.  Β. Στην Α΄ Αθηναϊκή συμμαχία ανήκε και η Σπάρτη.  Γ. Ο ελληνικός στόλος νίκησε τον περσικό στον Ευρυμέδοντα ποταμό.  Δ. Αυτοί που διαχειρίζονταν τα χρήματα του συμμαχικού ταμείου ονομάζονταν ελλανοδίκες.  Ε. Ο Κίμωνας ονομάστηκε δίκαιος.  3. Πώς λειτουργούσε η Α΄ Αθηναϊκή συμμαχία; ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
  • 12. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 1. Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης. (κιθαριστής, Αθηναίων, κρασί, εκπαίδευση, σοφιστών, γιορτές, Αγορά, παιδαγωγός, γυναικών, γραμματιστή) Η ζωή των ………………………………… ήταν πολύ ευχάριστη. Συνήθιζαν να κάνουν ………………………………, όπου διασκέδαζαν πίνοντας νερωμένο …………………………… Η ζωή των αντρών ήταν διαφορετική από των ………………………………….. Η ……………………………………… των παιδιών ακολουθούσε συγκεκριμένο πρόγραμμα: μέχρι τα εφτά τους χρόνια
  • 13. έμεναν στο σπίτι. Μετά, ο ……………………………………. μαζί με τον πατέρα οδηγούσαν το παιδί στο ………………………………….. Ο ………………………………., δάσκαλος της μουσικής, τους μάθαινε κιθάρα και λύρα. Ανώτερες σπουδές οι νέοι μπορούσαν να κάνουν στα ιδιωτικά σχολεία των ……………………………………. και των ρητόρων, αλλά και παρακολουθώντας συζητήσεις στην Εκκλησία του δήμου και στην ………………………………… . 2. Κυκλώνω τη σωστή απάντηση. Α. Οι Αθηναίοι περνούσαν τις ελεύθερες ώρες τους: α. στην Αγορά β. στα γυμναστήρια γ. και στα δύο Β. Η συνηθισμένη τροφή των Αθηναίων ήταν: α. τα λαχανικά β. το κρέας γ. το ρύζι Γ. Οι γυναίκες στην αρχαία Αθήνα ασχολούνταν με: α. τη γυμναστική β. την εμφάνισή τους γ. την πολιτική Δ. Οι νέοι πήγαιναν στο στρατό για … χρόνια. α. τρία β. τέσσερα γ. δύο Ε. Οι νέοι μάθαιναν να γράφουν και να διαβάζουν από τον: α. κιθαριστή β. γραμματιστή γ. παιδαγωγό Γράψε αν είναι σωστές (Σ) ή λάθος (Λ) οι παρακάτω φράσεις:  Η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα ήταν υπόθεση του κράτους, ρυθμιζόταν με νόμους και ήταν δωρεάν για τους μαθητές.  Τον αθηναϊκό στρατό τον συγκροτούσαν όλοι οι Αθηναίοι πολίτες.  Η χορηγία ήταν μια λειτουργία.
  • 14.  Τα αγγεία της κλασικής εποχής είναι κυρίως μελανόμορφα και απεικονίζουν σκηνές από τη φύση και τη μυθολογία.  Ο Θουκυδίδης θεωρείται «ο πατέρας της Ιστορίας».  Στην Αθήνα υπήρχαν ελάχιστοι δούλοι.  Τα Προπύλαια ήταν έργο του Ικτίνου και του Καλλικράτη. Γράφω δίπλα σε κάθε λέξη τι είναι:  Ιστοριογραφία……………………………………………………………………………………………………  Ηρόδοτος:………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………  Παιδοτρίβης:…………………………………………………………………………………………………………  Ερέχθειο:……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… Συμπόσια…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………  Ιμάτιο:……………………………………………………………………………………………………………………  Μυτλωτός……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………  Δημοσθένης : ……………………………………………………………………………………………………  δράμα…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………  Αισχύλος:……………………………………………………………………………………………………………  Παιδαγωγός:………………………………………………………………………………………………………
  • 15. ……………………………………………………………………………………………………………………………  Βόστρυχο…………………………………………………………………………………………………………  Πίνδαρος :……………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………  Αίθριο…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………  Κυκεώνας:………………………………………………………………………………………………………  Μνησικλή………………………………………………………………………………………………………  Πλάτωνας : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Συμπληρώνω σωστά τις παρακάτω φράσεις :  Στους μικρούς Αθηναίους δίδασκε μουσική ο …………………………………………………..  Ο Θουκυδίδης έγραψε ……………………………………………………………………………………………  Οι αρχιτέκτονες του Παρθενώνα ήταν ………………………………………………………………….  Ο Ηρόδοτος θεωρείται …………………………………………………………………………………………….  Ρητορική ήταν …………………………………………………………………………………………………………….  Ο …………………………………….. είναι ο σημαντικότερος εκπρόσωπος της αρχαίας κωμωδίας
  • 16.  Σημαντικοί και αντιπροσωπευτικοί ναοί της κλασικής αρχιτεκτονικής ήταν: Α…………………………………………………………………… Β…………………………………………………………………….. Γ……………………………………………………………………. Δ……………………………………………………………………. Ε…………………………………………………………………… ΣΤ…………………………………………………………………..  Οι τραγωδίες ήταν :………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………  Ο Ιππόδαμος ο Μιλήσιος ήταν : ………………………………………………………………………………………………………………………..  Οι φιλόσοφοι του 5ου αιώνα μελετούσαν :………………………………………………………………..……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..  Τον Παρθενώνα στόλισε με τα περίφημα γλυπτά του ο …………………………………………………………………………………………………………………………  Τα πιο εντυπωσιακά έργα του ήταν ………………………………………………………………… στον Παρθενώνα και …………………………………………………………………………………………………………………….. Απαντώ σύντομα στις παρακάτω ερωτήσεις:  Πού οφείλεται η θαυμαστή άνθηση των τεχνών και των γραμμάτων στην κλασική Αθήνα; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….  Ποιος ήταν ο σκοπός της εκπαίδευσης στην αρχαία Αθήνα;
  • 17. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..  Ποια ήταν η διαφορά μεταξύ των δύο ιστορικών της κλασικής εποχής; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
  • 18. ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ 5ος ΑΙΩΝΑΣ π. Χ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
  • 19. 22 23 ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ: 3. ΟΙ ΑΘΗΝΑΙΟΙ ΒΑΖΑΝΕ ΝΕΡΟ ΣΤΟ ............ΤΟΥΣ 6. ΤΟ ΤΡΩΓΑΝΕ ΜΟΝΟ ΣΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΘΥΣΙΕΣ 7. ΜΑΘΑΙΝΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΑΘΗΝΑΙΩΝ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ, ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΛΟΓΑΡΙΑΖΟΥΝ 8. ΕΓΡΑΨΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΙΑΚΟ ΠΟΛΕΜΟ 9. ΕΚΕΙ ΜΑΖΕΥΟΝΤΑΝ ΟΙ ΑΘΗΝΑΙΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΖΗΤΗΣΟΥΝ 11. ΤΟ ΒΛΕΠΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ 12. ΟΤΑΝ ΤΑ ΕΡΓΑ ΗΤΑΝ ΣΟΒΑΡΑ ΚΑΙ ΘΛΙΒΕΡΑ ΛΕΓΟΝΤΑΝ ΕΤΣΙ 15. ΑΠΟ ΑΥΤΟ ΤΟ ΤΑΜΕΙΟ ΠΗΡΕ Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΤΑ ΛΕΦΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΦΤΙΑΞΕΙ ΞΑΝΑ ΤΟΥΣ ΝΑΟΥΣ 16. ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΝ ΜΕ ΤΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΚΑΙ ΠΛΗΡΩΝΑΝ ΦΟΡΟ 17. ΜΕ ΑΥΤΑ ΤΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΟΙ ΑΘΗΝΑΙΟΙ ΓΕΛΟΥΣΑΝ 21. ΗΤΑΝ ΕΝΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΥΣ ΦΙΛΟΣΟΦΟΥΣ 22. ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗ ΕΧΤΙΣΑΝ ΤΟΝ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ 23. ΕΤΣΙ ΛΕΓΟΝΤΑΝ ΟΙ 10 ΑΘΗΝΑΙΟΙ ΤΑΜΙΕΣ ΤΗΣ ΣΥΜΜΑΧΙΑΣ ΚΑΘΕΤΑ: 1. ΕΚΕΙ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΝ ΟΙ ΚΑΡΥΑΤΙΔΕΣ 2. ΗΤΑΝ ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΡΗΤΟΡΑΣ 4. ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΜΙΛΑΕΙ ΩΡΑΙΑ(ΟΠΩΣ Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ) 5. ΦΡΟΝΤΙΣΕ ΝΑ ΜΗΝ ΑΔΙΚΗΘΕΙ ΚΑΜΙΑ ΠΟΛΗ ΤΗΣ Α' ΑΘΗΝΑΙΚΗΣ ΣΥΜΜΑΧΙΑΣ 10. Ο ΠΑΤΕΡΑΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ(ΕΓΡΑΨΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΣΙΚΟΥΣ ΠΟΛΕΜΟΥΣ.) 13. ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΗΤΑΝ ΚΛΕΙΣΜΕΝΕΣ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΝ ΜΕ ΤΙΣ ΔΟΥΛΕΙΕΣ ΤΟΥ ΣΠΙΤΙΟΥ 14. ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΣΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΤΑ ΕΡΓΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ. 18. ΕΤΣΙ ΟΝΟΜΑΣΤΗΚΕ Η Α' ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΥΜΜΑΧΙΑ 19. ΟΣΟΙ ΕΙΧΑΝ ΠΑΤΕΡΑ ΚΑΙ ΜΗΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΟΝΟΜΑΖΟΝΤΑΝ ΑΘΗΝΑΙΟΙ ................... 20. ΕΚΑΝΑΝ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΒΑΡΙΕΣ ΔΟΥΛΕΙΕΣ
  • 21. Tετάρτη τάξη Οι παρουσιάσεις μου σε ιστοσελίδες αποθήκευσης και διαμοιρασμού αρχείων κειμένου Word, AdobePDF, καθώς και παρουσιάσεων Powerpoint http://www.authorstream.com/iliasili/ http://www.slideboom.com/people/iliasili http://www.slideboom.com/people/iliasili1 http://www.slideshare.net/iliasili