10. Jogo: Com as duas
mãos
Utilizando o material
dourado
Alfabetizadora:
Adesma Aparecida Guesser da Cunha
11. Aprendizagem
Construir noções iniciais do Sistema de
Numeração Decimal;
Identificar a quantidade de dedos das
duas mãos como base de
agrupamentos de 10.
Trabalhar os números decimais fazendo
a troca das unidades para dezenas
12. Material:
– Um dado comum.
– Material Dourado.
– Um tabuleiro, com as duas mãos
desenhadas, para cada participante.
22. Cada dupla recebeu um
monte com cartas
numeradas do 1 até 60,
estas cartas estavam
embaralhadas.
23. Observamos o número maior, a
dupla que colocasse o número
maior levava as cartas até que
todas ficassem sem cartas e se
observava aquela que ficou com a
maior quantidade de cartas.
24. Foi possível observar que era
preciso saber a relação
número/quantidade.
Depois na hora de observar quem
ganhou a partida era preciso
contar as cartas para ver quem
tinha a maior quantidade.
25. E por fim na organização das cartas
eles precisavam ordenar os números,
para redistribuírem as cartas e jogarem
uma nova partida,
A atividade realizada depois do jogo foi
simples. Fizemos uma lista com os
vencedores da primeira e os
vencedores da segunda rodada
26. Jogo: Faça 10 com o Uno
Alfabetizadora: Maria do Carmo
33. APRENDIZAGEM
Desenvolver o raciocínio multiplicativo
MATERIAL
Dados ou tampinhas de garrafas pet
Cartelas
34. Como Jogar?
Divida a turma em 4 grupos:
Cada grupo deverá ter seu material;
Tire par ou impar para ver quem começa;
Cada participante do grupo joga o dado, onde o
dado cair, cada participante alará o resultado;
Se acertar o resultado marcará um ponto na
cartela;
O jogo continua com os demais jogadores;
No final quem tiver mais pontos é vencedor.
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42. Reflexão final
“Eu pensei em trabalhar com o eixo
estruturante números e operações.
Dessa maneira, planejar e desenvolver
em sala de aula atividades que
proporcionem ao aluno a aprendizagem
de forma clara e reflexiva. Assim
procurei respeitar e valorizar as
habilidades e talentos individuais de
cada aluno e fazê-los sentir a vontade
de aprender.”
43. Jogo dos números e
operações
Alfabetizadora: Roseli Oliboni Pozza
44. Eixo trabalhado: Números e operações
Material
Cartolina ou papelão
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52. Jogo: Boliche das adições
Alfabetizadoras:
Josiane Klein
Matilde Gomes Inacio Junkes