More Related Content
Similar to รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
Similar to รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 (20)
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
- 1. การรายงานผลการประเมินตนเอง
(Self Assessment Report)
ประจาปี การศึกษา 2552
ครั้งที่ 1
นายณัฐพล บัวอุไร
ตาแหน่ ง ครู ผช่วย
ู้ ระดับ - วิทยฐานะ -
อัตราเงินเดือน 8,700 บาท เงินประจาตาแหน่ ง - ค่ าตอบแทน -
ประจากลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี คณะ ใฝ่ คุณธรรม
กลุ่มงาน บริหารวิชาการ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
- 2. แบบรายงานการประเมินตนเอง
นายณัฐพล บัวอุไร
ตาแหน่ง ครู ผช่วย
ู้ ระดับ – วิทยฐานะ –
อัตราเงินเดือน 8,700 บาท เงินประจาตาแหน่ง – ค่าตอบแทน –
ประจา กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้การงานอาชีพและเทคโนโลยี คณะ ใฝ่ คุณธรรม
กลุ่มงาน บริ หารวิชาการ โรงเรี ยนเตรี ยมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
ปฏิบัติหน้ าที่
1. ครู ประจาชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2/1 มีนกเรี ยนในปกครอง 51 คน
ั
2. สอนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4/4 นักเรี ยน 39 คน
สอนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4/5 นักเรี ยน 39 คน
สอนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4/6 นักเรี ยน 45 คน
สอนวิชาระบบงานสื่ อผสม ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4/6 นักเรี ยน 21 คน
สอนวิชาหนังสื ออิเล็กทรอนิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4/6 นักเรี ยน 21 คน
จานวนชัวโมงสอนทั้งหมด 17 ชัวโมง ชัวโมงกิจกรรม 4 ชัวโมง รวม 21 ชั่วโมง
่ ่ ่ ่
3. กิจกรรมชุมนุม “คอมพิวเตอร์เพื่อชีวต”
ิ
4. กิจกรรมลูกเสื อ – เนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 1
5. ดูแลเว็บไซต์ของโรงเรี ยนเตรี ยมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลาลูกกา
6. หัวหน้างานระบบงานสารสนเทศโรงเรี ยน
- 3. ตารางแสดงผลการสอนในวิชาทีรับผิดชอบ
่
ชั้น/ จานวน จานวนนักเรียนจาแนกตามผลการสอบ (คน) จานวน คิดเป็ น
ที่ วิชา
ห้ อง นักเรียน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส 3-4 ร้ อยละ
1 ง 31101 ม.4/4 39 - - - 5 17 14 3 - - - 0 0
2 ง 31101 ม.4/5 39 - 1 12 6 13 4 2 - - 1 13 33
3 ง 31101 ม.4/6 45 - 1 2 8 9 9 14 - - 2 3 7
4 ง 31204 ม.4/6 21 5 9 6 1 - - - - - - 20 95
5 ง 31205 ม.4/6 21 7 8 5 1 - - - - - - 20 95
สรุป 165 12 19 25 21 39 27 19 - - 3 56 34
จากตารางพบว่า นักเรี ยนที่เรี ยนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 31101) มีนกเรี ยนทั้งหมด 123 คน
ั
นักเรี ยนส่ วนใหญ่มีผลการเรี ยนในระดับ 3 - 4 จานวน 16 คน คิดเป็ นร้อยละ 13 สาหรับนักเรี ยนที่เรี ยนวิชา
ระบบงานสื่ อผสม (ง 31204) มีนกเรี ยนทั้งหมด 21 คน นักเรี ยนส่ วนใหญ่มีผลการเรี ยนในระดับ 3–4 จานวน
ั
20 คน คิดเป็ นร้อยละ 95 และและสาหรับนักเรี ยนที่เรี ยนวิชาหนังสื ออิเล็กทรอนิ กส์ มีนกเรี ยนทั้งหมด 21
ั
คน นักเรี ยนส่ วนใหญ่มีผลการเรี ยนในระดับ 3 – 4 จานวน 20 คน คิดเป็ นร้อยละ 95
แผนภูมสรุปผลการสอน
ิ
100
90
80
70
60 จานวนนักเรี ยน
50 ระดับ 3-4
40 ร้ อยละ
30
20
10
0
ง 31101 (ม.4/4) ง 31101 (ม.4/5) ง 31101 (ม.4/6) ง 31204 ง31205
- 4. ผลสั มฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในวิชาทีสอน
่
จานวนนักเรียน คะแนนรวม คะแนนเฉลีย
่ ความเบี่ยงเบน
ที่ วิชา หมายเหตุ
(N) (∑x) ̅ มาตรฐาน (SD)
1 ง 31101 39 2,319 59.46 3.3254
2 ง 31101 39 2,491 63.87 5.4582
3 ง 31101 45 2,592 57.60 6.5956
4 ง 31204 21 1,598 76.09 3.3771
5 ง 31205 21 1,651 78.61 3.4240
รวม 165 10,651 64.55 4.4361
ผลจากการสอบพบว่าในวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (ง 31101) มีจานวนนักเรี ยนที่เข้าสอบ 123 คน
คะแนนเต็ม 100 คะแนน วิเคราะห์ ผลได้ดงนี้ นักเรี ยนห้อง ม.4/4 ได้คะแนนโดยเฉลี่ ยเป็ น 59.46 คะแนน
ั
ความเบี่ยงเบนมาตรฐานเป็ น 3.3254 สาหรับนักเรี ยนห้อง ม.4/5 ได้คะแนนโดยเฉลี่ยเป็ น 63.87 คะแนน
ความเบี่ยงเบนมาตรฐานเป็ น 5.4582 และสาหรับนักเรี ยนห้อง ม.4/6 ได้คะแนนโดยเฉลี่ยเป็ น 57.60 คะแนน
ความเบี่ยงเบนมาตรฐานเป็ น 6.5956
สาหรับในรายวิชาระบบงานสื่ อผสม นักเรี ยนคะแนนโดยเฉลี่ยเป็ น 76.09 คะแนน ความเบี่ยงเบน
มาตรฐานเป็ น 3.3771 และรายวิชาหนังสื ออิเล็กทรอนิ กส์ นักเรี ยนคะแนนโดยเฉลี่ ยเป็ น 78.61 คะแนน
ความเบี่ยงเบนมาตรฐานเป็ น 3.4240
- 5. การอบรม (1 เม.ย. 52 – 30 ก.ย. 52)
วัน/เดือน/ปี ชื่ อหลักสู ตร สถานทีจัด
่ หน่ วยงานทีจัด
่
13 ก.ค. 2552 ประชุมเชิงปฏิบติการผูรับผิดชอบงาน
ั ้ โรงเรี ยนหอวัง ปทุมธานี
ศูนย์ประสานงานการ
(1 วัน) สารสนเทศของโรงเรี ยน จัดการมัธยมศึกษาศูนย์ที่
3 (ปทุมธานี สระบุรี)
25 – 26 ก.ค. 2552 อบรมหลักสูตรการผลิตสื่ อการสอนประเภท โรงเรี ยนสายปั ญญารังสิ ต สานักงานเขตพื้นที่
(2 วัน) เกมส์ ด้วยโปรแกรมไมโครซอฟต์เอ็กเซล (MS. การศึกษาปทุมธานี เขต 2
Excel)
4 – 5 ส.ค. 2552 อบรมเชิงปฏิบติการ การใช้โปรแกรม
ั ห้องคอมพิวเตอร์ 4 โรงเรี ยนเตรี ยมอุดมศึกษา
(2 วัน) คอมพิวเตอร์เพื่อออกแบบผลิตภัณฑ์ โดยใช้ โรงเรี ยนเตรี ยมอุดมศึกษา พัฒนาการ ลาลูกกา
โปรแกรม Pro/DESKTOP พัฒนาการ ลาลูกกา
7 - 8 ส.ค. 2552 อบรมการใช้โปรแกรมสาเร็ จรู ปในการ ห้องปฏิบติการ
ั คณะวิทยาศาสตร์และ
(2 วัน) วิเคราะห์ขอมูลสถิติข้ นต้นและขั้นสูง
้ ั คอมพิวเตอร์ SC1912 ชั้น เทคโนโลยี มหาวิทยาลัย
9 คณะวิทยาศาสตร์และ ราชมงคลธัญบุรี
เทคโนโลยี มหาวิทยาลัย
ราชมงคลธัญบุรี
22 ส.ค. 2552 การอบรมจัดทาข้อมูลรายงานการจาแนก ห้องประชุม โรงเรี ยนธัญ สานักงานเขตพื้นที่
(1 วัน) สถานะสถานศึกษาเพื่อดารงความเข้มแข็งใน รัตน์ อ.ธัญบุรี การศึกษาปทุมธานี เขต 2
การป้ องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน จ.ปทุมธานี
สถานศึกษา
15 - 16 ก.ย. 2552 การอบรมเชิงปฏิบติการโครงการพัฒนาระบบ ห้องประชุม โรงเรี ยนธัญ ศูนย์ประสานงานการ
ั
(2 วัน) สารสนเทศของศูนย์ประสานงานการจัดการ รัตน์ อ.ธัญบุรี จัดการมัธยมศึกษาศูนย์ที่
มัธยมศึกษาศูนย์ที่ 3 (ปทุมธานี สระบุรี) จ.ปทุมธานี 3 (ปทุมธานี สระบุรี)
การฝึ กซ้ อมนักเรียนเข้ าร่ วมแข่ งขัน (1 เม.ย. 52 – 30 ก.ย. 52)
วัน/เดือน/ปี รายการ รางวัลทีได้ รับ
่ หน่ วยงาน
27 – 28 ส.ค. 2552 เป็ นครู ฝึกสอนนักเรี ยน เหรี ยญเงิน สานักงานเขตพื้นที่
(2 วัน) เพื่อเข้าแข่งขันการออกแบบบรรจุภณฑ์ดวยั ้ การศึกษาปทุมธานี เขต 2
โปรแกรม Pro/DESKTOP ช่วงชั้นที่ 3
27 – 28 ส.ค. 2552 เป็ นครู ฝึกสอนนักเรี ยน เหรี ยญทองแดง สานักงานเขตพื้นที่
(2 วัน) เพื่อเข้าแข่งขันการออกแบบบรรจุภณฑ์ดวย ั ้ การศึกษาปทุมธานี เขต 2
โปรแกรม Pro/DESKTOP ช่วงชั้นที่ 4
5 ก.ย. 2552 เป็ นครู ฝึกสอนนักเรี ยนเพื่อเข้าแข่งขันรายการ เกียรติบตรและผ่าน
ั สานักงานพัฒนา
(1 วัน) “การแข่งขันระบบปฏิบติการลินุกซ์แห่ง
ั เข้ารอบที่สอง วิทยาศาสตร์และ
ประเทศไทย” (รอบที่สองแข่งขันวันที่ เทคโนโลยีแห่งชาติ
16 – 18 ต.ค. 2552) (สวทช.)
- 6. การติดตามนักเรียนในชั้นเรียนทีข้าพเจ้ ารับผิดชอบ
่
นักเรี ยนชั้นที่ขาพเจ้ารับผิดชอบคือชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2/1 มีจานวนนักเรี ยนทั้งสิ้ น 51 คน
้
เป็ นชาย 29 คน เป็ นหญิง 22 คน
จากการที่ขาพเจ้าได้ทาความรู ้จกกับนักเรี ยน เยียมบ้านนักเรี ยน และคัดกรองแล้ว พบว่า
้ ั ่
มีนกเรี ยนปกติ (ไม่มีปัญหา) 38 คน
ั
มีนกเรี ยนกลุ่มเสี่ ยง 10 คน
ั
มีนกเรี ยนที่มีปัญหา 3 คน
ั
โดยนักเรี ยนที่เสี่ ยงและมีปัญหานั้น เป็ นการเสี่ ยงและมีปัญหา ดังนี้
ด้านการเรี ยน 5 คน ได้แก่
1. ด.ช.ธิบดี สุ วรรณไตร
2. ด.ช.จิรวิทย์ ธันยาภัทร์เขมาพร
3. ด.ช.วรากร เขียวมาลี
4. ด.ช.สรรเสริ ญ ถมมา
5. ด.ช.สุ รศักดิ์ ธรรมคณา
ด้านพฤติกรรม 2 คน ได้แก่
1. ด.ช.วรากร เขียวมาลี
2. ด.ช.สรรเสริ ญ ถมมา
3. ด.ช.ธิบดี สุ วรรณไตร
4. ด.ช.จิรวิทย์ ธันยาภัทร์เขมาพร
ด้านชูสาว(เพศ) - คน ได้แก่
้
ด้านยาเสพติด 3 คน ได้แก่
1. ด.ช.ธิบดี สุ วรรณไตร
2. ด.ช.จิรวิทย์ ธันยาภัทร์เขมาพร
3. ด.ช.ตระกูล เชิดชู
หนีเรี ยน/โดดเรี ยน 2 คน ได้แก่
1. ด.ช.วรากร เขียวมาลี
2. ด.ช.นันทสิ ทธิ์ กฤษวิเชียร
- 7. ด้านฐานะการเงิน 6 คน ได้แก่
1. ด.ช.วราฤทธิ์ วาฤทธิ์
2. ด.ช.สรรเสริ ญ ถมมา
3. ด.ช.สุ รศักดิ์ พุมทอง
่
4. ด.ช.กมลรัตน์ สาลี
5. ด.ญ.วิไลลักษณ์ โคตรมูล
6. ด.ญ.สุ ภาวรรณ บูชา
ความประพฤติ (ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์) ของนักเรี ยนในห้องที่ขาพเจ้ารับผิดชอบ พบว่า
้
มีความรับผิดชอบ 31 คน
มีวนย ิ ั 28 คน
มีความสนใจใฝ่ รู้ 11 คน
มีความซื่อสัตย์ 35 คน
่
อยูอย่างพอเพียง 29 คน
มีความคิดริ เริ่ ม 4 คน
มีความกตัญญู 50 คน
มีความเสี ยสละ 22 คน
พึ่งตนเอง 25 คน
มีจิตอาสา 12 คน
พฤติกรรมของนักเรี ยนในชั้นเรี ยนที่ขาพเจ้ารับผิดชอบ
้
รักษาความสะอาด 7 คน
อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 9 คน
ชอบทาลายสิ่ งของ - คน
ชอบทากิจกรรม 11 คน
ขอรับรองว่าข้อมูลข้างต้นเป็ นความจริ ง ข้อมูลถูกต้อง และเป็ นผลงานที่ปรากฏซึ่ งเกิดจากการ
ปฏิบติจริ ง
ั
ลงชื่อ........................................................ผูบนทึก
้ ั
(นายณัฐพล บัวอุไร)
วันที่.......... เดือน....................... พ.ศ. .......