3. Kdo jsem, kam
jdeme, jak a proč?
pokus o teoretizující a idealizující postanalýzu
4. Kdo jsme
pokus o stručné představení oboru
tak trochu z marketingového oboru
hlavní idea je, že nejlepším marketingovým nástrojem
je zákazník
hlavní omezení: nedostatek peněz
5. Z webu
Studium nových médií je neustálý souboj s časem,
permanentní pohyb na kraji. Učebnice v tomto oboru
zastarávají neuvěřitelně rychle a přitom teoretické
koncepce spojené s bouřlivým rozvojem nových médií
vyžadují soustředění a hluboké znalosti, právě proto je
to obor tak dobrodružný. Student tak musí procházet
koncepcemi filozofickými, sociologickými, estetickými,
ale i právnickými, politologickými a přitom neztrácet ze
zřetele nová média jako taková.
http://novamedia.ff.cuni.cz
6. Studia nových médií
navazující dvojleté magisterské studium
obor založen v roce 2006
domovský ústav je ÚISK na FF UK
počet studentů cca 60 (až ve 4 ročnících:-))
počet pedagogů a doktorandů cca 6-8 lidí
7. Q: Co jsou nová
média?
A: média o kterých se ještě neučí na FSV:-)
8. Výuka
teoretické obory: teorie nových médií, filosofie,
informační politika, srovnávací mediální studia,
informační věda, grafické systémy a další
praktické: multimediální projekt, povinná praxe, úvod
do programování, úvod do open source hardware, sítě
a další
11. Kde byly a jsou
analytici ve mediálních firmách (eMerite)
novináři (ČRo)
social media specialisti (O2, Česká pojišťovna)
novomediální guru (Dobrý web, Ataxo)
marketeři a jiná havěť (Google, Seznam)
nevládky a neziskovky (SIRIRI)
15. Pohyb studenta
Studium je fakticky rozděleno do čtyř semestrů
S1 - kalibrace komunikace a znalostí
S2 - formování pohledu na jádro oboru
S3 - první návrhy projektů, vedení diplomky
S4 - diplomová práce, multimediální projekt
18. Kontakt se studenty
povinné zavedení Twitter účtu
využívání sociálních sítí jako rovnocenného
komunikačního kanálu
vyhodnocovaní kvality předmětů v průběhu doby
teambuilding nejen hospodský, ale i cestovní na
berlínské Transmediále
19. Content is king!
diplomové práce obyvkle obsahují výzkum
studenti mají povinnou praxi mimo školu
studenti mají mulitmediální projekt
studenti se podílejí na grantových projektech
hangouty
dualbranding
šíření a nastavení trendů (SNA, gamifikace etc.)
28. Facebook
hlavní tvář oboru
cross-selling s ostatními kanály
pro zajemce o studium základní infokanál
místo, kde se protínají všechny cílové skupiny
prostor pro anonce akcí blízkých projektů etc.
31. Twitter
day2day close combat
přesuny či rušení výuky
aktuální upozornění
průběžné informování o zajimavostech
pochvala před nastoupenou jednotkou
zajímavé informace z oboru
35. YouTube
obsah tvoří především videozáznamy z přednášek
částečně i krátká videa ze společných akcí
využíváme hangout pro vysílání přednášky
chystáme se ho využít i pro stream z konferencí
36. YouTube Extras
statistiky o divácích
pomoc pro nemocné studenty
snazší kontrola pro studenty
hangout tvoří silný tlak na pedagoga, ale ukazuje, co
je obor zač
41. New media inspiration
placená výroční konference oboru
velmi výhodné vstupné pro lidi z akademického
prostředí, běžné vstupné pro lidi z businessu
první ročník 2011
několik set účastníků
42. Proč?
nárůst zájemců o studium (z 50 na 120 během tří let)
silný brand (“Žít @stunome!”)
popularizace fakulty (média mají svá talking head)
vracející se absoloventi, kteří na oboru začínají
přirozeně učit
dobrý pocit z práce, která má smysl
43. Komu díky
Za mne především matkám zakladatelkám:
Denise Keře a Petře Jedličkové
A velmi, velmi současnému tajemníkovi:
Jakubu Fialovi (dnes stále FF UK)
A řadě dalších....