Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Backward Design ผอ เบญจลักษณ์
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
2 j'aime
•
2,933 vues
K
krujulee
Suivre
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ
Lire moins
Lire la suite
Mode de vie
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 25
Télécharger maintenant
Recommandé
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
phachanee boonyuen
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง น้ำ ฟ้า ดวงดาว+ป.5+273+dl...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง น้ำ ฟ้า ดวงดาว+ป.5+273+dl...
Prachoom Rangkasikorn
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
Aon Narinchoti
ป้ายสัญลักษณ์จาราจร
ป้ายสัญลักษณ์จาราจร
pingpingmum
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
kanjana2536
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)
Napadon Yingyongsakul
G6 Maths Circle
G6 Maths Circle
LiftzaNg Kab
Recommandé
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
แผนการสอนคณิตพื้นฐาน ม.3
phachanee boonyuen
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง น้ำ ฟ้า ดวงดาว+ป.5+273+dl...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง น้ำ ฟ้า ดวงดาว+ป.5+273+dl...
Prachoom Rangkasikorn
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
Aon Narinchoti
ป้ายสัญลักษณ์จาราจร
ป้ายสัญลักษณ์จาราจร
pingpingmum
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
kanjana2536
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบคณิตศาสตร์ (PISA)
Napadon Yingyongsakul
G6 Maths Circle
G6 Maths Circle
LiftzaNg Kab
การเปลี่ยนแปลงลักษณะของเปลือกโลก
การเปลี่ยนแปลงลักษณะของเปลือกโลก
A Bu'mbim Kanittha
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
ทับทิม เจริญตา
ใบงานสถิติและข้อมูล
ใบงานสถิติและข้อมูล
peesartwit
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
ทับทิม เจริญตา
แบบฝึกหัดทบทวนตามตัวชี้วัดหน่วยที่ 2 งานและพลังงาน
แบบฝึกหัดทบทวนตามตัวชี้วัดหน่วยที่ 2 งานและพลังงาน
krupornpana55
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
Watermalon Singha
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม1
ทับทิม เจริญตา
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
ทับทิม เจริญตา
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
พรรณภา ดาวตก
แบบฝึกหัดแยกตัวประกอบ
แบบฝึกหัดแยกตัวประกอบ
Mike Polsit
ปริมาตรและพื้นที่ผิว
ปริมาตรและพื้นที่ผิว
khanida
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
dp130233
ความหมายของแบบฝึกเสริมทักษะ
ความหมายของแบบฝึกเสริมทักษะ
สมใจ จันสุกสี
คอมพลีเมนต์
คอมพลีเมนต์
Aon Narinchoti
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
คุณครูพี่อั๋น
โครงงานคิดคล่องว่องไว
โครงงานคิดคล่องว่องไว
Jirathorn Buenglee
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
kanjana2536
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
Dr.Krisada [Hua] RMUTT
1.แบบฝึกหัดเวกเตอร์
1.แบบฝึกหัดเวกเตอร์
เซิฟ กิ๊ฟ ติวเตอร์
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
คุณครูพี่อั๋น
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design คณิตศาสตร์
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design คณิตศาสตร์
คุณครูพี่อั๋น
Contenu connexe
Tendances
การเปลี่ยนแปลงลักษณะของเปลือกโลก
การเปลี่ยนแปลงลักษณะของเปลือกโลก
A Bu'mbim Kanittha
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
ทับทิม เจริญตา
ใบงานสถิติและข้อมูล
ใบงานสถิติและข้อมูล
peesartwit
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
ทับทิม เจริญตา
แบบฝึกหัดทบทวนตามตัวชี้วัดหน่วยที่ 2 งานและพลังงาน
แบบฝึกหัดทบทวนตามตัวชี้วัดหน่วยที่ 2 งานและพลังงาน
krupornpana55
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
Watermalon Singha
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม1
ทับทิม เจริญตา
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
ทับทิม เจริญตา
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
พรรณภา ดาวตก
แบบฝึกหัดแยกตัวประกอบ
แบบฝึกหัดแยกตัวประกอบ
Mike Polsit
ปริมาตรและพื้นที่ผิว
ปริมาตรและพื้นที่ผิว
khanida
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
dp130233
ความหมายของแบบฝึกเสริมทักษะ
ความหมายของแบบฝึกเสริมทักษะ
สมใจ จันสุกสี
คอมพลีเมนต์
คอมพลีเมนต์
Aon Narinchoti
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
คุณครูพี่อั๋น
โครงงานคิดคล่องว่องไว
โครงงานคิดคล่องว่องไว
Jirathorn Buenglee
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
kanjana2536
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
Dr.Krisada [Hua] RMUTT
1.แบบฝึกหัดเวกเตอร์
1.แบบฝึกหัดเวกเตอร์
เซิฟ กิ๊ฟ ติวเตอร์
Tendances
(20)
การเปลี่ยนแปลงลักษณะของเปลือกโลก
การเปลี่ยนแปลงลักษณะของเปลือกโลก
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
ข้อสอบตรรกศาตร์ม.4
ใบงานสถิติและข้อมูล
ใบงานสถิติและข้อมูล
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
แบบทดสอบ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น
แบบฝึกหัดทบทวนตามตัวชี้วัดหน่วยที่ 2 งานและพลังงาน
แบบฝึกหัดทบทวนตามตัวชี้วัดหน่วยที่ 2 งานและพลังงาน
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
สื่อดั้งเดิม สื่อใหม่ ความแตกต่างระหว่างสื่อดั้งเดิมและสื่อใหม่
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
ข้อสอบยกระดับผลสัมฤทธ์ คณิตศาสตร์ ม4ภาคเรียนที1
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
ใบงานการย่อยอาหาร Version นักเรียนค่ะ
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
โครงการชุมนุมดนตรีไทย
แบบฝึกหัดแยกตัวประกอบ
แบบฝึกหัดแยกตัวประกอบ
ปริมาตรและพื้นที่ผิว
ปริมาตรและพื้นที่ผิว
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
หน่วยการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง
ความหมายของแบบฝึกเสริมทักษะ
ความหมายของแบบฝึกเสริมทักษะ
คอมพลีเมนต์
คอมพลีเมนต์
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ปริมาตรของพีระมิด
โครงงานคิดคล่องว่องไว
โครงงานคิดคล่องว่องไว
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
[สรุปสูตร] สรุปสูตรคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม456
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
ตัวอย่างการนำเสนอโครงร่างวิจัย 3 บท
1.แบบฝึกหัดเวกเตอร์
1.แบบฝึกหัดเวกเตอร์
En vedette
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
คุณครูพี่อั๋น
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design คณิตศาสตร์
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design คณิตศาสตร์
คุณครูพี่อั๋น
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
Nattayaporn Dokbua
แผนภูมิการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้เพื่อจัดทำหน่วยการเรียนรู้
แผนภูมิการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้เพื่อจัดทำหน่วยการเรียนรู้
คุณครูพี่อั๋น
Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)
Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)
lovegussen
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
ณัฐพล แสงทวี
5 Steps to mastering English Public Speaking
5 Steps to mastering English Public Speaking
Khadia Armanakun
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
TupPee Zhouyongfang
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
kruthai40
ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54
ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54
tassanee chaicharoen
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้-Backward Design
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้-Backward Design
Thai Cooperate in Academic
2. บันได 5 ขั้นqsccs
2. บันได 5 ขั้นqsccs
krurutsamee
การเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
การเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
โรงเรียนวัดทองทั่ว
วิเคราะห์หลักสูตรไทย55
วิเคราะห์หลักสูตรไทย55
Nun'Top Lovely LoveLove
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
เฉลยแนวสอบIjsoชีววิทยาม.ต้น
เฉลยแนวสอบIjsoชีววิทยาม.ต้น
Wichai Likitponrak
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
Benjapron Seesukong
9. ชุดที่ 6 การสืบพันธุ์ของพืช
9. ชุดที่ 6 การสืบพันธุ์ของพืช
เอเดียน คุณาสิทธิ์
แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2
Wichai Likitponrak
En vedette
(20)
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design คณิตศาสตร์
ตัวอย่างแผนการเรียนรู้ BackWard Design คณิตศาสตร์
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
แผนการจัดการเรียนรู้แบบย้อนกลับ New
แผนภูมิการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้เพื่อจัดทำหน่วยการเรียนรู้
แผนภูมิการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้เพื่อจัดทำหน่วยการเรียนรู้
Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)
Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
5 Steps to mastering English Public Speaking
5 Steps to mastering English Public Speaking
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน
ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54
ปฏิทินการปฏิบัติงานโรงเรียนประจำปี 54
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้-Backward Design
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้-Backward Design
2. บันได 5 ขั้นqsccs
2. บันได 5 ขั้นqsccs
การเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
การเคลื่อนที่ของสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
วิเคราะห์หลักสูตรไทย55
วิเคราะห์หลักสูตรไทย55
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว
การเคลื่อนที่ของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว
เฉลยแนวสอบIjsoชีววิทยาม.ต้น
เฉลยแนวสอบIjsoชีววิทยาม.ต้น
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
การเขียนข้อสอบวัดพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
9. ชุดที่ 6 การสืบพันธุ์ของพืช
9. ชุดที่ 6 การสืบพันธุ์ของพืช
แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2
Similaire à Backward Design ผอ เบญจลักษณ์
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
นิตยา ทองดียิ่ง
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
นิตยา ทองดียิ่ง
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
นิตยา ทองดียิ่ง
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
kruthai40
Backward design
Backward design
porntip sirisatonpun
บทที่ 7
บทที่ 7
fernfielook
บทที่ 7
บทที่ 7
Phonchanitmelrdie
บทที่ 7
บทที่ 7
wanichaya kingchaikerd
บทที่ 7
บทที่ 7
nattawad147
บทที่ 7
บทที่ 7
wanneemayss
บทที่ 7
บทที่ 7
Theerayut Ponman
Curriculum to learn
Curriculum to learn
XForeverx Panuwat
คู่มือการเขียนแผนการเรียนรู้ ศูนย์ส่งเสริม
คู่มือการเขียนแผนการเรียนรู้ ศูนย์ส่งเสริม
ชมรมอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยการอาชีพเบตง
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ปรับปรุง
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ปรับปรุง
kruteerapol
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ปรับปรุง
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ปรับปรุง
kruteerapol
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
arisara
บทที่ 7
บทที่ 7
Naruephon
01 ตอนที่ 1 word
01 ตอนที่ 1 word
นิชานาถ เตชะพิมพ์
โครงงาน
โครงงาน
นายไพโรจน์ พันธุศิลป์
โครงงาน
โครงงาน
นายไพโรจน์ พันธุศิลป์
Similaire à Backward Design ผอ เบญจลักษณ์
(20)
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาอิงมาตรฐาน
Backward design
Backward design
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
Curriculum to learn
Curriculum to learn
คู่มือการเขียนแผนการเรียนรู้ ศูนย์ส่งเสริม
คู่มือการเขียนแผนการเรียนรู้ ศูนย์ส่งเสริม
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ปรับปรุง
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ปรับปรุง
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ปรับปรุง
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ปรับปรุง
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
กิจกรรมที่ 2.1 การวิเคราะห์หลักสูตรสู่การออกแบบการจัดการเรีย
บทที่ 7
บทที่ 7
01 ตอนที่ 1 word
01 ตอนที่ 1 word
โครงงาน
โครงงาน
โครงงาน
โครงงาน
Backward Design ผอ เบญจลักษณ์
1.
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ อิงมาตรฐาน
2.
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
วิสัยทัศน์ จุดหมาย มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด กรอบหลักสูตระดับท้องถิ่น หลักสูตรสถานศึกษา เป้าหมาย / จุดเน้น สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น การประเมิน โครงสร้างเวลาเรียนของสถานศึกษา โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา รหัสรายวิชา คำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา หน่วยการเรียนรู้
3.
หน่วยการเรียนรู้ประกอบด้วยบทเรียนหลาย ๆ บท
ที่ใช้สอนหนึ่งหรือหลาย concepts
4.
5.
Evidence (Task) Activities
Assessment End Standards เนื้อหา กิจกรรมการเรียนการสอน การประเมินผล Backward Design
6.
ขั้นตอนการออกแบบ
หน่วยการเรียนรู้ 1. กำหนดเป้าหมายของการเรียนรู้ 2. กำหนด หลักฐานผลการเรียนรู้ 3. วางแผนประสบการณ์ การเรียนรู้และการสอน
7.
8.
การจัดลำดับความสำคัญของผลการเรียนรู้ ความเข้าใจที่ลุ่มลึกและยั่งยืน “
Enduring understanding” สิ่งที่จำเป็นต้องรู้ และจำเป็นต้องทำ สิ่งที่มีคุณค่าและน่าจะรู้
9.
10.
กำหนดหลักฐานผลการเรียนรู้ หลักฐานที่บ่งชี้ว่าผู้เรียนได้บรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ ที่กำหนด
ด้วยวิธีการที่หลากหลาย การตรวจสอบ ความเข้าใจอย่าง ไม่เป็นทางการ การสังเกต หรือพูดคุย การทดสอบ การให้โจทย์ หรือประเด็นปัญหา ให้นักเรียน ไปขบคิด การลงมือปฏิบัติ / โครงงาน
11.
ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดลำดับ ผลการเรียนรู้และการประเมินผล
ความเข้าใจที่ลุ่มลึกและยั่งยืน สิ่งที่จำเป็นต้องรู้ และทำได้ สิ่งที่มีคุณค่าและน่าจะรู้ รูปแบบการประเมิน - แบบทดสอบต่าง ๆ * การเลือกคำตอบ * คำตอบที่มีโครงสร้าง - โครงงาน / การลงมือปฏิบัติ ในสถานการณ์จริง * คำถามปลายเปิด * ชิ้นงาน / สถานการณ์ที่ซับซ้อน * ปฏิบัติงานในสถานการณ์จริง
12.
13.
หลักฐานของการเรียนรู้ 4
กิจกรรม 3 กิจกรรม 2 กิจกรรม 1 กิจกรรม เป้าหมายการเรียนรู้ จากเป้าหมายและหลักฐานคิดย้อนกลับสู่จุดเริ่มต้นของกิจกรรม จากกิจกรรมทีละขั้นเป็นบันใดสู่หลักฐานและเป้าหมายการเรียนรู้
14.
การจัดทำหน่วยการเรียนรู้ ระบุมาตรฐานการเรียนรู้ /
ตัวชี้วัดชั้นปี กำหนดสาระสำคัญ กำหนดชิ้นงาน / ภาระงานที่นักเรียนปฏิบัติ กำหนดเกณฑ์การประเมิน วางแผนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กำหนดชื่อหน่วยการเรียนรู้ กำหนดเวลาเรียน
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ อิงมาตรฐาน
ขั้นตอนที่ 1 กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 2 กำหนดหลักฐานผลการเรียน ขั้นตอนที่ 4 ประเมินหน่วยการเรียนรู้ ขั้นตอนที่ 3 วางแผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้
25.
สวัสดี
Télécharger maintenant