SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
Ο όρος προέρχεται από το ρήμα αποικίζω
(στέλνω μακριά από την πατρίδα) και
δηλώνει:
 Αναγκαστική μετακίνηση πληθυσμών
 Εγκατάσταση σε άλλη περιοχή
 Δημιουργία νέας πόλης
Η μετακίνηση ελληνικών πληθυσμών από τα μέσα του 8 ου αι. π.Χ
ως τα μέσα του 6ου αι. π.Χ και η εξάπλωση τους στη Μεσόγειο και
τον Εύξεινο Πόντο, περιοχές στις οποίες ίδρυσαν νέες πόλεις
Ο πρώτος ελληνικός αποικισμός ήταν η εξάπλωση των
ελληνικών φύλων στα μικρασιατικά παράλια κατά τον
11ο- 9ο αι π.Χ, ο δεύτερος ελληνικός αποικισμός ήταν μια
επιχείρηση οργανωμένη από τη μητρόπολη, τη μητέρα –
πόλη.
Οι αποικίες που ίδρυσαν οι Έλληνες κατά τον 8ο- 6ο αι. π.Χ
στον Εύξεινο Πόντο και στη Μεσόγειο, ήταν νέες πόλεις
–κράτη, αυτόνομες και αυτάρκεις που διατηρούσαν
χαλαρούς δεσμούς με τη μητρόπολη και σε σπάνιες
περιπτώσεις ήρθαν σε αντιπαράθεση με τη μητρόπολη
κάνοντας τις σχέσεις τους εχθρικές.
Πάνω, σε υδρία του Ε΄ αι. π.Χ εικονίζεται ο Απόλλων
καθισμένος στον μαντικό τρίποδα να ταξιδεύει με τη
σκέψη
(Ρώμη, Μουσείο του Βατικανού)

Πριν ξεκινήσει μια
αποικιακή
προσπάθεια,
ο οικιστής απευθυνόταν σε κάποιο
μαντείο, συνήθως σε
εκείνο των Δελφών,
ζητώντας συμβουλές
τόσο για τον τόπο
εγκατάστασης όσο
και για το χρόνο
πραγματοποίησης
της αποστολής
Η ελληνική
αποικία της
Κυρήνης
εξασφάλισε
ευημερία με το
εμπόριο του
σιλφίου, ενός
πολύτιμου
αρωματικού και
φαρμακευτικού
φυτού.
Στην παράσταση από κύλικα του 6ου αι. π. Χ.
εικονίζεται ο βασιλιάς Αρκεσίλας να επιβλέπει το
ζύγισμα και τη φόρτωση σιλφίου.
(Παρίσι, Μουσείο Λούβρου)
Η στενοχωρία – το πρόβλημα που προέκυψε από την
αύξηση του πληθυσμού και τις περιορισμένες εκτάσεις
καλλιεργήσιμης γης
 Η έλλειψη πρώτων υλών και ιδιαίτερα μετάλλων
 Αναζήτηση νέων χωρών για την προμήθεια και
πώληση
αγαθών
 Εσωτερικές πολιτικές κρίσεις που οδηγούσαν σε
απομόνωση μια ομάδα κατοίκων
 Γνώσεις που διέθεταν για τους θαλάσσιους δρόμους
και
Οδυσσέας και Ναυσικά
Αμφορέας με λαιμό,
ύψος 51 εκ., 450-440 π.Χ.,
Munich,
Antikensammlungen

Στην μια πλευρά του αγγείου εικονίζεται
ο γυμνός Οδυσσέας η Αθηνά και
η Ναυσικά. Ο Οδυσσέας στηρίζει το
αριστερό του πόδι σ' ένα βράχο. Κρατάει
στα χέρια του, κι έχει και στα μαλλιά
του, κλαδιά. Πίσω του υπάρχει ένα
δέντρο με ρούχα που είναι τα ρούχα
που έπλυνε η Ναυσικά. Μπροστά του
στέκεται η Αθηνά, η οποία στηρίζεται
στο δόρυ της και φοράει πέπλο, κράνος
και την αιγίδα. Πίσω από την Αθηνά
στέκεται μάλλον η Ναυσικά.
Ακολουθούν τρεις συντρόφισσες της
Ναυσικάς και στο τέλος μια υπηρέτρια
Σκηνές από την άλωση της Τροίας
Υδρία καλπίς, γύρω στο 480-475 π.Χ Αρχ. Μουσείο Νεάπολης
Στον οικονομικό τομέα
 περιορίστηκε η εμπορική δραστηριότητα
των Φοινίκων στο χώρο της Μεσογείου
 αντιμετωπίστηκε η οικονομική κρίση των
ομηρικών χρόνων έξω από τα όρια των
πόλεων-κρατών
 αναπτύχθηκε ο δευτερογενής και
τριτογενής τομέας της οικονομίας
 άλλαξε ο χαρακτήρας του εμπορίου και από
ανταλλακτικό έγινε εμπορευμαχρηματικό,
χάρη στη κοπή και στη χρήση του
νομίσματος που έγινε το κύριο μέσο
συναλλαγών
Στον κοινωνικό τομέα
 δημιουργήθηκε νέα ομάδα πολιτών που
πλούτισαν από το εμπόριο, οι οποίοι διεκδικούν
τη συμμετοχή στην άσκηση εξουσίας
 δημιουργήθηκε κρίση στην αριστοκρατικά
οργανωμένη κοινωνία
 αναπτύχθηκε η δουλεία, λόγω της ανάγκης για
περισσότερα και φθηνότερα εργατικά χέρια.
Οι δούλοι αυτοί ονομάστηκαν αργυρώνητοι
και αποτέλεσαν παράγοντα οικονομικής
ανάπτυξης
Στον πολιτιστικό τομέα
πραγματοποιήθηκε ανταλλαγή πολιτιστικών στοιχείων
(θρησκευτικές πεποιθήσεις, πολιτικές πρακτικές, αισθητικές
αντιλήψεις γενικότερα τρόπου ζωής) μεταξύ των Ελλήνων και
γηγενών πληθυσμών των αποικιών.
Χαρακτηριστική περίπτωση το χαλκιδικό αλφάβητο που
διαδόθηκε από τους Χαλκιδείς στους ιταλικούς λαούς
Τα δύο αλφάβητα - τύποι για τα οποία ομιλούμε, είναι τα ακόλουθα:
Ιωνικό αλφάβητο: Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ
Ω
Χαλκιδικό αλφάβητο: Α Β Γ Δ Ε F Ζ Η (= h ) Θ Ι Κ L Μ Ν Ο Π Q Ρ Σ
Τ
Υ Χ (=ξι) Φ Ψ (=χι)
Το «Κύπελλο του Νέστορα» είναι ένα αγγείο από τη Ρόδο που
βρέθηκε σε τάφο της νεκρόπολης της Πιθηκούσας.
Το δισκοπότηρο έχει πάνω του χαραγμένο στο Ευβοϊκό
(Χαλκιδικό) Αλφάβητο την πιο κάτω επιγραφή
Η επιγραφή στο ποτήρι του Νέστορα από τις Πιθηκούσες

«Νέστορος [εἰμὶ] εὔποτ[ον] ποτήριο[ν]• ὃς δ’ ἂν τοῦδε π[ίησι] ποτηρί[ου] α ὐτίκα
κῆνον ἵμερ[ος αἱρ]ήσει καλλιστ[εφάν]ου Ἀφροδίτης».
«Του Νέστορα... το κύπελλο είναι καλό για να πίνεις. Αλλά όποιος πιει από το
κύπελλο αυτό, αμέσως θα καταληφθεί από την επιθυμία έρωτα για την όμορφη
στεφανωμένη Αφροδίτη».
Τα πολιτεύματα
Βασικός θεσμός πολιτικής οργάνωσης αποτέλεσε η
πόλη-κράτος. Μέσα σε αυτό το θεσμό λειτούργησαν
ανταγωνισμοί και ασκήθηκε η εξουσία από τις εκάστοτε
ισχυρές κοινωνικές τάξεις. Οι πολιτειακές μεταβολές και
κοινωνικές συγκρούσεις είχαν διαφορετική εξέλιξη που
παρουσιάζεται στο ακόλουθο θεωρητικό σχήμα.
Βασιλεία
Πρόκειται για το αρχαιότερο πολίτευμα των πρώτων
ελληνικών «κρατών» στο οποίο ανώτατος άρχοντας
ήταν ο κληρονομικός βασιλιάς.
Η βασιλεία ήταν συνδεδεμένη με τα φυλετικά κράτη
και για αυτό:
α) παρήκμασε και καταργήθηκε με την ίδρυση
των
πρώτων πόλεων-κρατών
β) διατηρήθηκε μόνο σε περιοχές με φυλετική
οργάνωση (Ήπειρος, Μακεδονία)
Αριστοκρατία
Την εξουσία ασκούσαν οι άριστοι που αντλούσαν τη δύναμη
τους από α) την καταγωγή τους και β) την κατοχή γης.
-Η εμφάνιση της συνδέεται άμεσα με τη δημιουργία των
πόλεων- κρατών
-Σταδιακά η αριστοκρατική δομή της κοινωνίας περιήλθε σε
κρίση η οποία οφείλεται:
I.στις νέες κοινωνικές ομάδες (βιοτέχνες έμποροι, ναυτικοί,
τεχνίτες) που διεκδίκησαν μερίδιο στην εξουσία με αποτέλεσμα
την όξυνση του κοινωνικού ανταγωνισμού.
II.στην συγκρότηση της οπλιτικής φάλαγγας, ένα στρατιωτικό
σώμα που αποτελείται από πολίτες που απέκτησαν την ιδιότητα
του πολεμιστή και είχαν την ευχέρεια να οπλίζονται με δικά τους
έξοδα. Η οργάνωση της οπλιτικής φάλαγγας είχε ως συνέπεια
την ανάπτυξη της ιδέας της ισότητας ακόμη και στην άσκηση της
εξουσίας.
Οπλιτική φάλαγγα

Το Αγγείο Κίτζι είναι πρωτοκορινθιακό,
μελανόμορφο αγγείο, όλπη, που
κατασκευάστηκε περί τα 640 π.Χ. και
αγγειογραφήθηκε από τον ζωγράφο του
Κίτζι. Βρέθηκε στο Βέιι της Ετρουρίας και
φυλάγεται σήμερα στο Μουσείο της Βίλας
Ιουλίας στην Ρώμη

Πρωτοκορινθιακή όλπη,
μέσα του 7ου αι. π.Χ. Ρώμη,
Museo Nazionale Etrusco di Villa Giulia

Είναι ο στρατιωτικός
σχηματισμός που αποτελούνταν
από οκτώ ή περισσότερες σειρές
οπλιτών. Ο τυπικός οπλίτης
κρατούσε μια μεγάλη στρογγυλή
ασπίδα με ζωγραφισμένο το
έμβλημα της πόλης (ένα Λ για τη
Σπάρτη, μια κεφαλή γοργόνας
για την Αθήνα, το ρόπαλο του
Ηρακλή για τη Θήβα) μια
περικεφαλαία με λοφίο,
περικνημίδες, ένα θώρακα - όλα
μπρούτζινα - ένα δόρυ και ένα
σπαθί σιδερένια.
Ολιγαρχία
Είναι το πολίτευμα στο οποίο την εξουσία ασκούσαν οι λίγοι, κυρίαρχη
κοινωνική τάξη.
Ολιγαρχικά πολιτεύματα εγκαθιδρύθηκαν σε πολλές πόλεις – κράτη
κατά το α΄ μισό του 6ου αι. π.Χ υπό τις ακόλουθες συνθήκες:
-Στα τέλη του 7ου και αρχές του 6ου αι. π.Χ η διαμάχη μεταξύ ευγενών
από τη μια και των πλουσίων και του πλήθους από την άλλη για την
άσκηση εξουσίας οξύνθηκε.
-Για την αντιμετώπιση της κατάστασης πολλές πόλεις -κράτη
προχώρησαν στη καταγραφή νόμων η οποία ανατέθηκε σε ευγενείς,
πρόσωπα κοινής αποδοχής. Πρόκειται για τους νομοθέτες ή
αισυμνήτες (Λυκούργος στη Σπάρτη, Δράκων και Σόλων στην Αθήνα,
Πιττακός στη Μυτιλήνη).
-Η καταγραφή των νόμων οδήγησε στην διεύρυνση της πολιτικής
βάσης, καθώς η συμμετοχή στη διακυβέρνηση έγινε ανάλογα με την
οικονομική κατάσταση των πολιτών.
-Το πολίτευμα έγινε ολιγαρχικό ή τιμοκρατικό, καθώς κριτήριο για την
διάκριση των πολιτών ήταν «τα τιμήματα» - το εισόδημα.
Τυραννίδα
Είναι το πολίτευμα στο οποίο την εξουσία ασκούσε
ο τύραννος (λέξη λυδικής προέλευσης)
Τυραννικά πολιτεύματα εγκαθιδρύθηκαν σε πολλές
πόλεις – κράτη κατά το β΄ μισό του 6ου αι. π.Χ υπό τις
ακόλουθες συνθήκες:
-Παρά την επικράτηση των ολίγων οι κοινωνικές αντιθέσεις
στις πόλεις – κράτη συνεχίστηκαν
- Την κατάσταση εκμεταλλεύτηκαν ευγενείς που είχαν την
υποστήριξη κατώτερων κοινωνικών ομάδων για να
καταλάβουν την εξουσία.
Παρά το απολυταρχικό τρόπο διακυβέρνησης και τις
αντιπάθειες ορισμένοι αναδείχθηκαν σε ικανούς ηγέτες που
φρόντισαν για την ανάπτυξη της πόλης και τη βελτίωση των
συνθηκών ζωής των πολιτών (Περίανδρος στην Κόρινθο,
Πεισίστρατος στην Αθήνα)
Δημοκρατία
Είναι το πολίτευμα στο οποίο την εξουσία ασκούσε
ο δήμος (ο λαός)
Δημοκρατικά πολιτεύματα εγκαθιδρύθηκαν σε πολλές
πόλεις – κράτη στα τέλη του 6ου αι. π.Χ ύστερα από
μεταρρυθμιστικές προσπάθειες που ακολούθησαν την
πτώση των τυραννικών καθεστώτων.
Στο δημοκρατικό πολίτευμα:
-κυρίαρχο πολιτειακό όργανο ήταν η εκκλησία του δήμου,
η συνέλευση όλων των ενηλίκων κατοίκων που είχαν
πολιτικά δικαιώματα
-κάθε πολίτης είχε τη δυνατότητα να παίρνει το λόγο και
να διατυπώνει ελεύθερα τη γνώμη του (ισηγορία) επίσης
να συμμετέχει στη διαμόρφωση και στην ψήφιση των
νόμων (ισονομία).
Λογοτεχνία
Τέχνη
Θρησκεία
Λογοτεχνία
Ο ποιητικός λόγος αποκτά προσωπικό
ύφος, εκφράζει βιώματα και
συναισθήματα.
Ο πεζός λόγος συνίσταται:
α) στα έργα φιλοσόφων που επιχειρούν
να εξηγήσουν τη δημιουργία του κόσμου
και
β) στα δείγματα ιστορικής γραφής που
αφηγούνται ήθη και έθιμα λαών
Τέχνη

Αρχικά επηρεασμένη από τα πρότυπα της Ανατολής
Στην αρχιτεκτονική δημιουργήθηκαν δύο ρυθμοί:
Δωρικός Ρυθμός ονομάζεται, ο ρυθμός εκείνος
που διακρίνεται για τη λιτότητα, την αυστηρότητα και τη
μνημειακότητά του
Ιωνικός ρυθμός που είναι πιο διακοσμητικός από
τον Δωρικό
Κύρια στοιχεία διάκρισης των ρυθμών αυτών είναι η
ζωφόρος, τα κιονόκρανα και οι κιονοστοιχίες των
αρχαίων κτισμάτων
Ο Ιωνικός ρυθμός
01: τύμπανον
02: ακρωτήριο
03: γείσο καταέτιο
04: γείσο
07: ζωφόρος
13: επιστύλιο
14: κιονόκρανο
17: κίονας
18: αυλάκια
19: στυλοβάτης
20: κοχλίας
21: αστράγαλος
23: σπύρα
24: δακτύλιοι
Κούροι
Τα αγάλματα με τη μορφή νεαρών
ανδρών, που ονομάζονται κούροι,
ήταν επιτύμβια μνημεία ή
αναθήματα σε ιερά. Oι κούροι
εμφανίζονται σε "ηρωική γυμνότητα"
και συνδέονται συχνά με τον
Απόλλωνα, από ιερά του οποίου
προέρχονται ολόκληρες σειρές
(Δίδυμα, Δήλος, Πτώον). Ωστόσο, δεν
λείπουν και οι εξαιρέσεις, όπως στην
περίπτωση των κούρων του Σουνίου,
οι οποίοι συνδέονται με τον
Ποσειδώνα
Κόρες
Οι κόρες εμφανίζονται πάντοτε
ντυμένες, κυρίως στα ιερά
γυναικείων θεοτήτων, όπως στο
Ηραίο της Σάμου και στην
αθηναϊκή Ακρόπολη. Φέρουν
αφιερωματικές επιγραφές και
πολλές φορές την υπογραφή
του δημιουργού τους.
Αντίστοιχα, όταν έχουν
χρησιμοποιηθεί ως επιτύμβια
μνημεία φέρουν επιγράμματα
σχετικά με τη νεκρή, που
απεικονίζεται πάντα σε νεανική
ηλικία
Στην κεραμική κατασκευάζονταν αγγεία Μελανόμορφου
και Ερυθρόμορφου ρυθμού

Δρομείς σε Παναθηναϊκό αμφορέα του 530 π.Χ

Ο Αχιλλέας παραλαμβάνει τα όπλα του από τη μητέρα του
Θέτιδα.

Μελανόμορφη αγγειογραφία ή Μελανόμορφος ρυθμός
χαρακτηρίζεται η αρχαία ελληνική ζωγραφική αγγείων που
αποδίδει τα εικονιστικά και διακοσμητικά μοτίβα με μαύρο
χρώμα πάνω στην ανοιχτόχρωμη επιφάνεια του πηλού και τις
λεπτομέρειες με εγχάραξη. Η τεχνική αυτή πρωτοεμφανίστηκε
στην Κόρινθο γύρω στο 700 π.Χ και υιοθετήθηκε στην Αττική
γύρω στο 630 π.Χ, όπου γνώρισε και τη μεγαλύτερη ακμή της
για τα επόμενα 100 χρόνια περίπου
Ο ερυθρόμορφος ρυθμός, που αποτέλεσε το
βασικό τρόπο διακόσμησης αγγείων κατά την
Κλασική περίοδο, βασίστηκε στην ακριβώς
αντίστροφη τεχνική από αυτή του
μελανόμορφου ρυθμού. Εδώ οι μορφές
αφήνονταν στο χρώμα του πηλού και η
υπόλοιπη επιφάνεια του αγγείου καλυπτόταν
με μαύρο γάνωμα

Ο Οιδίπους και η Σφίγγα,
ερυθρόμορφος αμφορέας του
Ζωγράφου του Αχιλλέας
από την Νόλα της Μεγάλης Ελλάδας,
περ. 440-430 π.Χ
Ερυθρόμορφη κύλικα πηλός
Ελληνικό (Αττικό) Κλασική περίοδος
490-480 π.Χ.
Απόδοση: Ζωγράφος του Αντιφώντος
 Στην

Αρχαϊκή περίοδο έχουν αποκρυσταλλωθεί
οι θρησκευτικές δοξασίες και ο τρόπος λατρείας
των θεών
 Τα χαρακτηριστικά της μορφής κάθε θεού
γίνονται κοινά σε πανελλήνιο επίπεδο
 Ορισμένοι τόποι λατρείας εξελίσσονται σε
πανελλήνια ιερά με φήμη πέρα από τα ελληνικά
όρια (πχ Δελφοί, Ολυμπία, Δήλος)
Δήλος

Αρχαία Ολυμπία
Τμήμα του Φιλιππείου

Δελφοί : Ο θόλος της Αθηνάς
Προναίας

Contenu connexe

Tendances

1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίαςKvarnalis75
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαEleni Kots
 
Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήJBond2014
 
4. Η κυριαρχία της Θήβας στην Ελλάδα
4. Η κυριαρχία της Θήβας στην Ελλάδα4. Η κυριαρχία της Θήβας στην Ελλάδα
4. Η κυριαρχία της Θήβας στην ΕλλάδαKvarnalis75
 
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4 ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4 ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣA ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4 ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4 ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣManolis Savorianakis
 
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙA ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙManolis Savorianakis
 
10. Η τέχνη της Αρχαϊκής Εποχής
10. Η τέχνη της Αρχαϊκής Εποχής10. Η τέχνη της Αρχαϊκής Εποχής
10. Η τέχνη της Αρχαϊκής ΕποχήςKvarnalis75
 
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονταιKvarnalis75
 
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΑρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΧρυσούλα Κοσμά
 
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)Χρυσούλα Κοσμά
 
Το έργο του Μ. Αλεξάνδρου
Το έργο του Μ. ΑλεξάνδρουΤο έργο του Μ. Αλεξάνδρου
Το έργο του Μ. Αλεξάνδρουelnas
 
Αρχαϊκή εποχή (τα πολιτεύματα)
Αρχαϊκή εποχή (τα πολιτεύματα)Αρχαϊκή εποχή (τα πολιτεύματα)
Αρχαϊκή εποχή (τα πολιτεύματα)Χρυσούλα Κοσμά
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ Β
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ ΒΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ Β
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ ΒManolis Savorianakis
 
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματοςKvarnalis75
 
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνηKvarnalis75
 
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),Kvarnalis75
 
H συμμαχία της Δήλου
H συμμαχία της ΔήλουH συμμαχία της Δήλου
H συμμαχία της Δήλουirinikel
 
Περσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοιΠερσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοιirinikel
 
ομηρικη εποχη
ομηρικη  εποχηομηρικη  εποχη
ομηρικη εποχηeythymia
 

Tendances (20)

1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
 
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - ΣχεδιάγραμμαΟμηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
Ομηρική Εποχή - Σχεδιάγραμμα
 
Αρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχήΑρχαϊκή εποχή
Αρχαϊκή εποχή
 
4. Η κυριαρχία της Θήβας στην Ελλάδα
4. Η κυριαρχία της Θήβας στην Ελλάδα4. Η κυριαρχία της Θήβας στην Ελλάδα
4. Η κυριαρχία της Θήβας στην Ελλάδα
 
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4 ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4 ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣA ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4 ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 4 ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
 
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙA ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
A ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 13 ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ
 
10. Η τέχνη της Αρχαϊκής Εποχής
10. Η τέχνη της Αρχαϊκής Εποχής10. Η τέχνη της Αρχαϊκής Εποχής
10. Η τέχνη της Αρχαϊκής Εποχής
 
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
 
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣΑρχαϊκή εποχή:  Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
Αρχαϊκή εποχή: Η ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ
 
εποχη περικλη
 εποχη περικλη εποχη περικλη
εποχη περικλη
 
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)
Oμηρική εποχή και γεωμετρική τέχνη (Α' Λυκείου)
 
Το έργο του Μ. Αλεξάνδρου
Το έργο του Μ. ΑλεξάνδρουΤο έργο του Μ. Αλεξάνδρου
Το έργο του Μ. Αλεξάνδρου
 
Αρχαϊκή εποχή (τα πολιτεύματα)
Αρχαϊκή εποχή (τα πολιτεύματα)Αρχαϊκή εποχή (τα πολιτεύματα)
Αρχαϊκή εποχή (τα πολιτεύματα)
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ Β
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ ΒΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ Β
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 18 Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΙΠΠΟ Β
 
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος2. Η πόλη  κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
2. Η πόλη κράτος και η εξέλιξη του πολιτεύματος
 
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
6. Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
 
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),
 
H συμμαχία της Δήλου
H συμμαχία της ΔήλουH συμμαχία της Δήλου
H συμμαχία της Δήλου
 
Περσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοιΠερσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοι
 
ομηρικη εποχη
ομηρικη  εποχηομηρικη  εποχη
ομηρικη εποχη
 

En vedette

Α Β ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
Α Β ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣΑ Β ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
Α Β ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣPMANGR
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματαdepav
 
ο ελληνισμός στη δυτική και ανατολική μεσόγειο
ο ελληνισμός στη δυτική και ανατολική μεσόγειοο ελληνισμός στη δυτική και ανατολική μεσόγειο
ο ελληνισμός στη δυτική και ανατολική μεσόγειοfan Mel
 
Αντωνιάδου Νικολέτα, Η εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρου
Αντωνιάδου Νικολέτα, Η εκστρατεία του Μ. ΑλεξάνδρουΑντωνιάδου Νικολέτα, Η εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρου
Αντωνιάδου Νικολέτα, Η εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρουkse30lykeio
 
μορφεσ τεχνησ.114 118
μορφεσ τεχνησ.114 118μορφεσ τεχνησ.114 118
μορφεσ τεχνησ.114 118doragk
 
Ιστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουΙστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουElli Rota
 
πολιτισμος σελ 111
πολιτισμος σελ 111πολιτισμος σελ 111
πολιτισμος σελ 111doragk
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςΜυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςdaskalogiannis
 
Γράμματα και επιστήμες κατά την κλασική και ελληνιστική
Γράμματα και επιστήμες κατά την κλασική και ελληνιστικήΓράμματα και επιστήμες κατά την κλασική και ελληνιστική
Γράμματα και επιστήμες κατά την κλασική και ελληνιστικήAkis Ampelas
 
α΄ ελληνικός αποικισμός
α΄ ελληνικός αποικισμόςα΄ ελληνικός αποικισμός
α΄ ελληνικός αποικισμόςypourgeio paideias
 
Η ελληνική προϊστορία
Η ελληνική προϊστορίαΗ ελληνική προϊστορία
Η ελληνική προϊστορίαAkis Ampelas
 
Η Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχήΗ Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχήAkis Ampelas
 
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσμυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσLouiza Koustoubardi
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣManolis Savorianakis
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑManolis Savorianakis
 
B' Aποικισμός
B' AποικισμόςB' Aποικισμός
B' Aποικισμόςirinikel
 

En vedette (19)

β΄αποικισμός
β΄αποικισμόςβ΄αποικισμός
β΄αποικισμός
 
Α Β ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
Α Β ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣΑ Β ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
Α Β ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
 
Περσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοιΠερσικοί πόλεμοι
Περσικοί πόλεμοι
 
ιστορία α σχεδιαγράμματα
ιστορία α   σχεδιαγράμματαιστορία α   σχεδιαγράμματα
ιστορία α σχεδιαγράμματα
 
ο ελληνισμός στη δυτική και ανατολική μεσόγειο
ο ελληνισμός στη δυτική και ανατολική μεσόγειοο ελληνισμός στη δυτική και ανατολική μεσόγειο
ο ελληνισμός στη δυτική και ανατολική μεσόγειο
 
Αντωνιάδου Νικολέτα, Η εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρου
Αντωνιάδου Νικολέτα, Η εκστρατεία του Μ. ΑλεξάνδρουΑντωνιάδου Νικολέτα, Η εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρου
Αντωνιάδου Νικολέτα, Η εκστρατεία του Μ. Αλεξάνδρου
 
μορφεσ τεχνησ.114 118
μορφεσ τεχνησ.114 118μορφεσ τεχνησ.114 118
μορφεσ τεχνησ.114 118
 
Ιστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α ΛυκείουΙστορία Α Λυκείου
Ιστορία Α Λυκείου
 
πολιτισμος σελ 111
πολιτισμος σελ 111πολιτισμος σελ 111
πολιτισμος σελ 111
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςΜυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμός
 
Γράμματα και επιστήμες κατά την κλασική και ελληνιστική
Γράμματα και επιστήμες κατά την κλασική και ελληνιστικήΓράμματα και επιστήμες κατά την κλασική και ελληνιστική
Γράμματα και επιστήμες κατά την κλασική και ελληνιστική
 
α΄ ελληνικός αποικισμός
α΄ ελληνικός αποικισμόςα΄ ελληνικός αποικισμός
α΄ ελληνικός αποικισμός
 
Η ελληνική προϊστορία
Η ελληνική προϊστορίαΗ ελληνική προϊστορία
Η ελληνική προϊστορία
 
Η Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχήΗ Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχή
 
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσμυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
μυκηναϊκοσ πολιτισμοσ
 
Ρωμαϊκη Εξαπλωση
Ρωμαϊκη ΕξαπλωσηΡωμαϊκη Εξαπλωση
Ρωμαϊκη Εξαπλωση
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 9 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ-Η ΠΟΛΗ ΚΡΑΤΟΣ
 
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑΑ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (ΜΕΡΟΣ 3ο) ΤΑ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΑ
 
B' Aποικισμός
B' AποικισμόςB' Aποικισμός
B' Aποικισμός
 

Similaire à Β΄Ελληνικός αποικισμός

δ1 ιστορια ολα
δ1 ιστορια ολαδ1 ιστορια ολα
δ1 ιστορια ολαpefstathiou
 
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣElli Rota
 
ελληνιστικη εποχη
ελληνιστικη εποχηελληνιστικη εποχη
ελληνιστικη εποχηJenny Asimakopoulou
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηmariavernardou
 
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)Peter Tzagarakis
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
History of the ancient world (lyceum) 2.2 3
History of the ancient world (lyceum) 2.2 3History of the ancient world (lyceum) 2.2 3
History of the ancient world (lyceum) 2.2 3Peter Tzagarakis
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμόςKvarnalis75
 
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜτα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜdaskalaBM
 
Η δημιουργία της πόλης-κράτους και η εξέλιξη του πολιτεύματος
Η δημιουργία της πόλης-κράτους και η εξέλιξη του πολιτεύματοςΗ δημιουργία της πόλης-κράτους και η εξέλιξη του πολιτεύματος
Η δημιουργία της πόλης-κράτους και η εξέλιξη του πολιτεύματοςirinikel
 
Ο πολιτισμός.pptx
Ο πολιτισμός.pptxΟ πολιτισμός.pptx
Ο πολιτισμός.pptxVassiliki Yiannou
 
Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία Vasso Rabaouni
 
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)Maniatis Kostas
 
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουτο ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουlykeio-riou
 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣJBond2014
 

Similaire à Β΄Ελληνικός αποικισμός (20)

δ1 ιστορια ολα
δ1 ιστορια ολαδ1 ιστορια ολα
δ1 ιστορια ολα
 
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
 
ελληνιστικη εποχη
ελληνιστικη εποχηελληνιστικη εποχη
ελληνιστικη εποχη
 
ομαδα γ
ομαδα γομαδα γ
ομαδα γ
 
αρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχηαρχαϊκη εποχη
αρχαϊκη εποχη
 
Η πόλη μου στην Ευρώπη
Η πόλη μου στην ΕυρώπηΗ πόλη μου στην Ευρώπη
Η πόλη μου στην Ευρώπη
 
αντίγραφο από My city heraklion
αντίγραφο από My city heraklionαντίγραφο από My city heraklion
αντίγραφο από My city heraklion
 
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)
Εποχή του Χαλκού - Πολιτισμοί νήσων του Αιγαίου (γ.κοινωνία)
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα ΘεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου: Κλασική εποχή - Τράπεζα Θεμάτων
 
History of the ancient world (lyceum) 2.2 3
History of the ancient world (lyceum) 2.2 3History of the ancient world (lyceum) 2.2 3
History of the ancient world (lyceum) 2.2 3
 
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
1. Αποικιακή εξάπλωση - Β' ελληνικός αποικισμός
 
Χρυσός Αιώνας
Χρυσός ΑιώναςΧρυσός Αιώνας
Χρυσός Αιώνας
 
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜτα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
τα αρχαϊκά χρόνια , δασκάλαΒΜ
 
Η δημιουργία της πόλης-κράτους και η εξέλιξη του πολιτεύματος
Η δημιουργία της πόλης-κράτους και η εξέλιξη του πολιτεύματοςΗ δημιουργία της πόλης-κράτους και η εξέλιξη του πολιτεύματος
Η δημιουργία της πόλης-κράτους και η εξέλιξη του πολιτεύματος
 
Ο πολιτισμός.pptx
Ο πολιτισμός.pptxΟ πολιτισμός.pptx
Ο πολιτισμός.pptx
 
Η ΑΘΗΝΑ
Η ΑΘΗΝΑΗ ΑΘΗΝΑ
Η ΑΘΗΝΑ
 
Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
Αθήνα: Πορεία προς τη δημοκρατία
 
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
κεφ28 Η Θήβα και η Βοιωτική συμμαχία (Δ΄)
 
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείουτο ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
το ψηφιακό αρχείο της ερτ πάει σχολείο α΄λυκείου
 
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
 

Plus de 6o Lykeio Kavalas

5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας6o Lykeio Kavalas
 
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματαΤο γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα6o Lykeio Kavalas
 
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής6o Lykeio Kavalas
 
Pήγας Bελεστινλής
Pήγας BελεστινλήςPήγας Bελεστινλής
Pήγας Bελεστινλής6o Lykeio Kavalas
 
Περιγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνηςΠεριγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνης6o Lykeio Kavalas
 
Θεόδωρος Κάστανος
Θεόδωρος ΚάστανοςΘεόδωρος Κάστανος
Θεόδωρος Κάστανος6o Lykeio Kavalas
 
Φιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιάΦιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιά6o Lykeio Kavalas
 
Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;6o Lykeio Kavalas
 
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 19406o Lykeio Kavalas
 
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνηΗ γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη6o Lykeio Kavalas
 
Λεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα ΒίντσιΛεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα Βίντσι6o Lykeio Kavalas
 
Αντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη ΣοφοκλέουςΑντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη Σοφοκλέους6o Lykeio Kavalas
 
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-20166o Lykeio Kavalas
 

Plus de 6o Lykeio Kavalas (20)

Gz
GzGz
Gz
 
54
5454
54
 
53
5353
53
 
52b
52b52b
52b
 
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
5.2Α Η ροή της γενετικής πληροφορίας
 
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματαΤο γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
Το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
 
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
 
28
2828
28
 
Welcome to kavala
Welcome to kavalaWelcome to kavala
Welcome to kavala
 
Cinema shots
Cinema shotsCinema shots
Cinema shots
 
Pήγας Bελεστινλής
Pήγας BελεστινλήςPήγας Bελεστινλής
Pήγας Bελεστινλής
 
Περιγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνηςΠεριγραφή έργου τέχνης
Περιγραφή έργου τέχνης
 
Θεόδωρος Κάστανος
Θεόδωρος ΚάστανοςΘεόδωρος Κάστανος
Θεόδωρος Κάστανος
 
Φιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιάΦιλιά εις τα παιδιά
Φιλιά εις τα παιδιά
 
Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;Γιατί το πολυτεχνείο;
Γιατί το πολυτεχνείο;
 
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
Γιορτή επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940
 
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνηΗ γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
Η γυναίκα στη νεοελληνική τέχνη
 
Λεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα ΒίντσιΛεονάρντο ντα Βίντσι
Λεονάρντο ντα Βίντσι
 
Αντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη ΣοφοκλέουςΑντιγόνη Σοφοκλέους
Αντιγόνη Σοφοκλέους
 
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
Μαθήματα και ωρολόγιο πρόγραμμα 2015-2016
 

Dernier

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςssuser44c0dc
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 

Dernier (20)

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικήςΚωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
Κωνσταντής σημειώσεις κείμενα νεοελληνικής
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 

Β΄Ελληνικός αποικισμός

  • 1. Ο όρος προέρχεται από το ρήμα αποικίζω (στέλνω μακριά από την πατρίδα) και δηλώνει:  Αναγκαστική μετακίνηση πληθυσμών  Εγκατάσταση σε άλλη περιοχή  Δημιουργία νέας πόλης
  • 2. Η μετακίνηση ελληνικών πληθυσμών από τα μέσα του 8 ου αι. π.Χ ως τα μέσα του 6ου αι. π.Χ και η εξάπλωση τους στη Μεσόγειο και τον Εύξεινο Πόντο, περιοχές στις οποίες ίδρυσαν νέες πόλεις
  • 3. Ο πρώτος ελληνικός αποικισμός ήταν η εξάπλωση των ελληνικών φύλων στα μικρασιατικά παράλια κατά τον 11ο- 9ο αι π.Χ, ο δεύτερος ελληνικός αποικισμός ήταν μια επιχείρηση οργανωμένη από τη μητρόπολη, τη μητέρα – πόλη. Οι αποικίες που ίδρυσαν οι Έλληνες κατά τον 8ο- 6ο αι. π.Χ στον Εύξεινο Πόντο και στη Μεσόγειο, ήταν νέες πόλεις –κράτη, αυτόνομες και αυτάρκεις που διατηρούσαν χαλαρούς δεσμούς με τη μητρόπολη και σε σπάνιες περιπτώσεις ήρθαν σε αντιπαράθεση με τη μητρόπολη κάνοντας τις σχέσεις τους εχθρικές.
  • 4. Πάνω, σε υδρία του Ε΄ αι. π.Χ εικονίζεται ο Απόλλων καθισμένος στον μαντικό τρίποδα να ταξιδεύει με τη σκέψη (Ρώμη, Μουσείο του Βατικανού) Πριν ξεκινήσει μια αποικιακή προσπάθεια, ο οικιστής απευθυνόταν σε κάποιο μαντείο, συνήθως σε εκείνο των Δελφών, ζητώντας συμβουλές τόσο για τον τόπο εγκατάστασης όσο και για το χρόνο πραγματοποίησης της αποστολής
  • 5. Η ελληνική αποικία της Κυρήνης εξασφάλισε ευημερία με το εμπόριο του σιλφίου, ενός πολύτιμου αρωματικού και φαρμακευτικού φυτού. Στην παράσταση από κύλικα του 6ου αι. π. Χ. εικονίζεται ο βασιλιάς Αρκεσίλας να επιβλέπει το ζύγισμα και τη φόρτωση σιλφίου. (Παρίσι, Μουσείο Λούβρου)
  • 6. Η στενοχωρία – το πρόβλημα που προέκυψε από την αύξηση του πληθυσμού και τις περιορισμένες εκτάσεις καλλιεργήσιμης γης  Η έλλειψη πρώτων υλών και ιδιαίτερα μετάλλων  Αναζήτηση νέων χωρών για την προμήθεια και πώληση αγαθών  Εσωτερικές πολιτικές κρίσεις που οδηγούσαν σε απομόνωση μια ομάδα κατοίκων  Γνώσεις που διέθεταν για τους θαλάσσιους δρόμους και
  • 7. Οδυσσέας και Ναυσικά Αμφορέας με λαιμό, ύψος 51 εκ., 450-440 π.Χ., Munich, Antikensammlungen Στην μια πλευρά του αγγείου εικονίζεται ο γυμνός Οδυσσέας η Αθηνά και η Ναυσικά. Ο Οδυσσέας στηρίζει το αριστερό του πόδι σ' ένα βράχο. Κρατάει στα χέρια του, κι έχει και στα μαλλιά του, κλαδιά. Πίσω του υπάρχει ένα δέντρο με ρούχα που είναι τα ρούχα που έπλυνε η Ναυσικά. Μπροστά του στέκεται η Αθηνά, η οποία στηρίζεται στο δόρυ της και φοράει πέπλο, κράνος και την αιγίδα. Πίσω από την Αθηνά στέκεται μάλλον η Ναυσικά. Ακολουθούν τρεις συντρόφισσες της Ναυσικάς και στο τέλος μια υπηρέτρια
  • 8. Σκηνές από την άλωση της Τροίας Υδρία καλπίς, γύρω στο 480-475 π.Χ Αρχ. Μουσείο Νεάπολης
  • 9.
  • 10. Στον οικονομικό τομέα  περιορίστηκε η εμπορική δραστηριότητα των Φοινίκων στο χώρο της Μεσογείου  αντιμετωπίστηκε η οικονομική κρίση των ομηρικών χρόνων έξω από τα όρια των πόλεων-κρατών  αναπτύχθηκε ο δευτερογενής και τριτογενής τομέας της οικονομίας  άλλαξε ο χαρακτήρας του εμπορίου και από ανταλλακτικό έγινε εμπορευμαχρηματικό, χάρη στη κοπή και στη χρήση του νομίσματος που έγινε το κύριο μέσο συναλλαγών
  • 11.
  • 12. Στον κοινωνικό τομέα  δημιουργήθηκε νέα ομάδα πολιτών που πλούτισαν από το εμπόριο, οι οποίοι διεκδικούν τη συμμετοχή στην άσκηση εξουσίας  δημιουργήθηκε κρίση στην αριστοκρατικά οργανωμένη κοινωνία  αναπτύχθηκε η δουλεία, λόγω της ανάγκης για περισσότερα και φθηνότερα εργατικά χέρια. Οι δούλοι αυτοί ονομάστηκαν αργυρώνητοι και αποτέλεσαν παράγοντα οικονομικής ανάπτυξης
  • 13. Στον πολιτιστικό τομέα πραγματοποιήθηκε ανταλλαγή πολιτιστικών στοιχείων (θρησκευτικές πεποιθήσεις, πολιτικές πρακτικές, αισθητικές αντιλήψεις γενικότερα τρόπου ζωής) μεταξύ των Ελλήνων και γηγενών πληθυσμών των αποικιών. Χαρακτηριστική περίπτωση το χαλκιδικό αλφάβητο που διαδόθηκε από τους Χαλκιδείς στους ιταλικούς λαούς Τα δύο αλφάβητα - τύποι για τα οποία ομιλούμε, είναι τα ακόλουθα: Ιωνικό αλφάβητο: Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω Χαλκιδικό αλφάβητο: Α Β Γ Δ Ε F Ζ Η (= h ) Θ Ι Κ L Μ Ν Ο Π Q Ρ Σ Τ Υ Χ (=ξι) Φ Ψ (=χι)
  • 14. Το «Κύπελλο του Νέστορα» είναι ένα αγγείο από τη Ρόδο που βρέθηκε σε τάφο της νεκρόπολης της Πιθηκούσας. Το δισκοπότηρο έχει πάνω του χαραγμένο στο Ευβοϊκό (Χαλκιδικό) Αλφάβητο την πιο κάτω επιγραφή
  • 15. Η επιγραφή στο ποτήρι του Νέστορα από τις Πιθηκούσες «Νέστορος [εἰμὶ] εὔποτ[ον] ποτήριο[ν]• ὃς δ’ ἂν τοῦδε π[ίησι] ποτηρί[ου] α ὐτίκα κῆνον ἵμερ[ος αἱρ]ήσει καλλιστ[εφάν]ου Ἀφροδίτης». «Του Νέστορα... το κύπελλο είναι καλό για να πίνεις. Αλλά όποιος πιει από το κύπελλο αυτό, αμέσως θα καταληφθεί από την επιθυμία έρωτα για την όμορφη στεφανωμένη Αφροδίτη».
  • 16. Τα πολιτεύματα Βασικός θεσμός πολιτικής οργάνωσης αποτέλεσε η πόλη-κράτος. Μέσα σε αυτό το θεσμό λειτούργησαν ανταγωνισμοί και ασκήθηκε η εξουσία από τις εκάστοτε ισχυρές κοινωνικές τάξεις. Οι πολιτειακές μεταβολές και κοινωνικές συγκρούσεις είχαν διαφορετική εξέλιξη που παρουσιάζεται στο ακόλουθο θεωρητικό σχήμα.
  • 17. Βασιλεία Πρόκειται για το αρχαιότερο πολίτευμα των πρώτων ελληνικών «κρατών» στο οποίο ανώτατος άρχοντας ήταν ο κληρονομικός βασιλιάς. Η βασιλεία ήταν συνδεδεμένη με τα φυλετικά κράτη και για αυτό: α) παρήκμασε και καταργήθηκε με την ίδρυση των πρώτων πόλεων-κρατών β) διατηρήθηκε μόνο σε περιοχές με φυλετική οργάνωση (Ήπειρος, Μακεδονία)
  • 18. Αριστοκρατία Την εξουσία ασκούσαν οι άριστοι που αντλούσαν τη δύναμη τους από α) την καταγωγή τους και β) την κατοχή γης. -Η εμφάνιση της συνδέεται άμεσα με τη δημιουργία των πόλεων- κρατών -Σταδιακά η αριστοκρατική δομή της κοινωνίας περιήλθε σε κρίση η οποία οφείλεται: I.στις νέες κοινωνικές ομάδες (βιοτέχνες έμποροι, ναυτικοί, τεχνίτες) που διεκδίκησαν μερίδιο στην εξουσία με αποτέλεσμα την όξυνση του κοινωνικού ανταγωνισμού. II.στην συγκρότηση της οπλιτικής φάλαγγας, ένα στρατιωτικό σώμα που αποτελείται από πολίτες που απέκτησαν την ιδιότητα του πολεμιστή και είχαν την ευχέρεια να οπλίζονται με δικά τους έξοδα. Η οργάνωση της οπλιτικής φάλαγγας είχε ως συνέπεια την ανάπτυξη της ιδέας της ισότητας ακόμη και στην άσκηση της εξουσίας.
  • 19. Οπλιτική φάλαγγα Το Αγγείο Κίτζι είναι πρωτοκορινθιακό, μελανόμορφο αγγείο, όλπη, που κατασκευάστηκε περί τα 640 π.Χ. και αγγειογραφήθηκε από τον ζωγράφο του Κίτζι. Βρέθηκε στο Βέιι της Ετρουρίας και φυλάγεται σήμερα στο Μουσείο της Βίλας Ιουλίας στην Ρώμη Πρωτοκορινθιακή όλπη, μέσα του 7ου αι. π.Χ. Ρώμη, Museo Nazionale Etrusco di Villa Giulia Είναι ο στρατιωτικός σχηματισμός που αποτελούνταν από οκτώ ή περισσότερες σειρές οπλιτών. Ο τυπικός οπλίτης κρατούσε μια μεγάλη στρογγυλή ασπίδα με ζωγραφισμένο το έμβλημα της πόλης (ένα Λ για τη Σπάρτη, μια κεφαλή γοργόνας για την Αθήνα, το ρόπαλο του Ηρακλή για τη Θήβα) μια περικεφαλαία με λοφίο, περικνημίδες, ένα θώρακα - όλα μπρούτζινα - ένα δόρυ και ένα σπαθί σιδερένια.
  • 20. Ολιγαρχία Είναι το πολίτευμα στο οποίο την εξουσία ασκούσαν οι λίγοι, κυρίαρχη κοινωνική τάξη. Ολιγαρχικά πολιτεύματα εγκαθιδρύθηκαν σε πολλές πόλεις – κράτη κατά το α΄ μισό του 6ου αι. π.Χ υπό τις ακόλουθες συνθήκες: -Στα τέλη του 7ου και αρχές του 6ου αι. π.Χ η διαμάχη μεταξύ ευγενών από τη μια και των πλουσίων και του πλήθους από την άλλη για την άσκηση εξουσίας οξύνθηκε. -Για την αντιμετώπιση της κατάστασης πολλές πόλεις -κράτη προχώρησαν στη καταγραφή νόμων η οποία ανατέθηκε σε ευγενείς, πρόσωπα κοινής αποδοχής. Πρόκειται για τους νομοθέτες ή αισυμνήτες (Λυκούργος στη Σπάρτη, Δράκων και Σόλων στην Αθήνα, Πιττακός στη Μυτιλήνη). -Η καταγραφή των νόμων οδήγησε στην διεύρυνση της πολιτικής βάσης, καθώς η συμμετοχή στη διακυβέρνηση έγινε ανάλογα με την οικονομική κατάσταση των πολιτών. -Το πολίτευμα έγινε ολιγαρχικό ή τιμοκρατικό, καθώς κριτήριο για την διάκριση των πολιτών ήταν «τα τιμήματα» - το εισόδημα.
  • 21. Τυραννίδα Είναι το πολίτευμα στο οποίο την εξουσία ασκούσε ο τύραννος (λέξη λυδικής προέλευσης) Τυραννικά πολιτεύματα εγκαθιδρύθηκαν σε πολλές πόλεις – κράτη κατά το β΄ μισό του 6ου αι. π.Χ υπό τις ακόλουθες συνθήκες: -Παρά την επικράτηση των ολίγων οι κοινωνικές αντιθέσεις στις πόλεις – κράτη συνεχίστηκαν - Την κατάσταση εκμεταλλεύτηκαν ευγενείς που είχαν την υποστήριξη κατώτερων κοινωνικών ομάδων για να καταλάβουν την εξουσία. Παρά το απολυταρχικό τρόπο διακυβέρνησης και τις αντιπάθειες ορισμένοι αναδείχθηκαν σε ικανούς ηγέτες που φρόντισαν για την ανάπτυξη της πόλης και τη βελτίωση των συνθηκών ζωής των πολιτών (Περίανδρος στην Κόρινθο, Πεισίστρατος στην Αθήνα)
  • 22. Δημοκρατία Είναι το πολίτευμα στο οποίο την εξουσία ασκούσε ο δήμος (ο λαός) Δημοκρατικά πολιτεύματα εγκαθιδρύθηκαν σε πολλές πόλεις – κράτη στα τέλη του 6ου αι. π.Χ ύστερα από μεταρρυθμιστικές προσπάθειες που ακολούθησαν την πτώση των τυραννικών καθεστώτων. Στο δημοκρατικό πολίτευμα: -κυρίαρχο πολιτειακό όργανο ήταν η εκκλησία του δήμου, η συνέλευση όλων των ενηλίκων κατοίκων που είχαν πολιτικά δικαιώματα -κάθε πολίτης είχε τη δυνατότητα να παίρνει το λόγο και να διατυπώνει ελεύθερα τη γνώμη του (ισηγορία) επίσης να συμμετέχει στη διαμόρφωση και στην ψήφιση των νόμων (ισονομία).
  • 24. Λογοτεχνία Ο ποιητικός λόγος αποκτά προσωπικό ύφος, εκφράζει βιώματα και συναισθήματα. Ο πεζός λόγος συνίσταται: α) στα έργα φιλοσόφων που επιχειρούν να εξηγήσουν τη δημιουργία του κόσμου και β) στα δείγματα ιστορικής γραφής που αφηγούνται ήθη και έθιμα λαών
  • 25. Τέχνη Αρχικά επηρεασμένη από τα πρότυπα της Ανατολής Στην αρχιτεκτονική δημιουργήθηκαν δύο ρυθμοί: Δωρικός Ρυθμός ονομάζεται, ο ρυθμός εκείνος που διακρίνεται για τη λιτότητα, την αυστηρότητα και τη μνημειακότητά του Ιωνικός ρυθμός που είναι πιο διακοσμητικός από τον Δωρικό Κύρια στοιχεία διάκρισης των ρυθμών αυτών είναι η ζωφόρος, τα κιονόκρανα και οι κιονοστοιχίες των αρχαίων κτισμάτων
  • 26.
  • 27. Ο Ιωνικός ρυθμός 01: τύμπανον 02: ακρωτήριο 03: γείσο καταέτιο 04: γείσο 07: ζωφόρος 13: επιστύλιο 14: κιονόκρανο 17: κίονας 18: αυλάκια 19: στυλοβάτης 20: κοχλίας 21: αστράγαλος 23: σπύρα 24: δακτύλιοι
  • 28.
  • 29.
  • 30. Κούροι Τα αγάλματα με τη μορφή νεαρών ανδρών, που ονομάζονται κούροι, ήταν επιτύμβια μνημεία ή αναθήματα σε ιερά. Oι κούροι εμφανίζονται σε "ηρωική γυμνότητα" και συνδέονται συχνά με τον Απόλλωνα, από ιερά του οποίου προέρχονται ολόκληρες σειρές (Δίδυμα, Δήλος, Πτώον). Ωστόσο, δεν λείπουν και οι εξαιρέσεις, όπως στην περίπτωση των κούρων του Σουνίου, οι οποίοι συνδέονται με τον Ποσειδώνα
  • 31. Κόρες Οι κόρες εμφανίζονται πάντοτε ντυμένες, κυρίως στα ιερά γυναικείων θεοτήτων, όπως στο Ηραίο της Σάμου και στην αθηναϊκή Ακρόπολη. Φέρουν αφιερωματικές επιγραφές και πολλές φορές την υπογραφή του δημιουργού τους. Αντίστοιχα, όταν έχουν χρησιμοποιηθεί ως επιτύμβια μνημεία φέρουν επιγράμματα σχετικά με τη νεκρή, που απεικονίζεται πάντα σε νεανική ηλικία
  • 32. Στην κεραμική κατασκευάζονταν αγγεία Μελανόμορφου και Ερυθρόμορφου ρυθμού Δρομείς σε Παναθηναϊκό αμφορέα του 530 π.Χ Ο Αχιλλέας παραλαμβάνει τα όπλα του από τη μητέρα του Θέτιδα. Μελανόμορφη αγγειογραφία ή Μελανόμορφος ρυθμός χαρακτηρίζεται η αρχαία ελληνική ζωγραφική αγγείων που αποδίδει τα εικονιστικά και διακοσμητικά μοτίβα με μαύρο χρώμα πάνω στην ανοιχτόχρωμη επιφάνεια του πηλού και τις λεπτομέρειες με εγχάραξη. Η τεχνική αυτή πρωτοεμφανίστηκε στην Κόρινθο γύρω στο 700 π.Χ και υιοθετήθηκε στην Αττική γύρω στο 630 π.Χ, όπου γνώρισε και τη μεγαλύτερη ακμή της για τα επόμενα 100 χρόνια περίπου
  • 33. Ο ερυθρόμορφος ρυθμός, που αποτέλεσε το βασικό τρόπο διακόσμησης αγγείων κατά την Κλασική περίοδο, βασίστηκε στην ακριβώς αντίστροφη τεχνική από αυτή του μελανόμορφου ρυθμού. Εδώ οι μορφές αφήνονταν στο χρώμα του πηλού και η υπόλοιπη επιφάνεια του αγγείου καλυπτόταν με μαύρο γάνωμα Ο Οιδίπους και η Σφίγγα, ερυθρόμορφος αμφορέας του Ζωγράφου του Αχιλλέας από την Νόλα της Μεγάλης Ελλάδας, περ. 440-430 π.Χ Ερυθρόμορφη κύλικα πηλός Ελληνικό (Αττικό) Κλασική περίοδος 490-480 π.Χ. Απόδοση: Ζωγράφος του Αντιφώντος
  • 34.  Στην Αρχαϊκή περίοδο έχουν αποκρυσταλλωθεί οι θρησκευτικές δοξασίες και ο τρόπος λατρείας των θεών  Τα χαρακτηριστικά της μορφής κάθε θεού γίνονται κοινά σε πανελλήνιο επίπεδο  Ορισμένοι τόποι λατρείας εξελίσσονται σε πανελλήνια ιερά με φήμη πέρα από τα ελληνικά όρια (πχ Δελφοί, Ολυμπία, Δήλος)
  • 35. Δήλος Αρχαία Ολυμπία Τμήμα του Φιλιππείου Δελφοί : Ο θόλος της Αθηνάς Προναίας