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•È rivolta all’analisi di un progetto.
•Ha lo scopo di prendere decisioni dopo aver
analizzato i punti di forza da valorizzare o i punti
deboli, che richiedono intervento.
•Importante individuare le minacce al progetto e
come siano trasformabili in opportunità.
RICHIEDONO INTERVENTO ED AZIONI
I PUNTI DI FORZA E DI
DEBOLEZZA
SONO INTERNI E QUINDI SONO
MODIFICABILI
Riassumere quali sono e quali altre esigenze
generano.
PUNTI DI DEBOLEZZA SONO
TALI SE HANNO
OSTACOLATO LA PIENA
REALIZZAZIONE DEL
PROGETTO E NON HANNO
POTENZIATO ALL’ATTIVITÀ
TUTTI I SOGGETTI
COINVOLTI
Riassumere quali sono e come
possano essere corretti.
RICHIEDONO INTERVENTO ED AZIONI
INTRODUCENDO NUOVE VARIABILI
OPPORTUNITÀ E
MINACCE
SONO ESTERNE E QUINDI DI PER SÉ NON SONO
MODIFICABILI
OPPORTUNITÀ SONO
OCCASIONI DA
SFRUTTARE
Riassumere quali sono operare il rilancio attività
nuove.
Esempi: partecipare ad attività outdoors collegate
all’EAS; partecipare ad un concorso; scrivere un
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di apprendimento, che è stato intravisto.
MINACCE SONO TALI
SE COSTITUISCONO
UN IMPEDIMENTO
ALLA REALIZZAZIONE
DEL PROGETTO E NON
LO VALORIZZANO
Riassumere quali sono e come possano essere
controllate.
Esempi: alcuni non hanno a disposizione homework
gli strumenti richiesti (vedere cosa si può fare per
fornirli o modificare il progetto, sostituendo gli
strumenti OPPORTUNITÀ di una nuova
sperimentazione); un genitore contesta l’attività
perché non la capisce (in questo caso spiegargliela
OPPORTUNITÀ di farsi un alleato); non ci sono i
finanziamenti sufficienti previsti ( cercare uno
sponsor OPPORTUNITÀ) …
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PUNTI DI FORZA SONO TALI
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