TAC Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento

1.
METODOLOGÍA
CALENDARIOS HORARIOS
Curso eminentemente práctico. Es imprescindible que
los participantes puedan trabajar con un ordenador
con conexión a internet.
Al acabar el curso cada formador tendrá elaborado su
material formativo en formato Blog.
20 hores lectivas + tutorías online individuales.
¿POR QUÈ ESTE CURSO?
La Era de la Información y el conocimiento
Ya no aprendemos como antes. "Googleamos",
consultamos tutoriales en YouTube, miramos una
conferencia en TEDTalks, un artículo en la Wikipedia
..., y por este motivo, también la forma de enseñar
debe cambiar.
Fundamentalmente en un sentido, los nuevos for-
madores deben conseguir que todo este conoci-
miento que aportan los participantes en una sesión
formativa fluya y se comparta.
Los nuevos formadores serán los facilitadores de
los procesos de aprendizaje y los "curadores" de los
mejores contenidos para el desarrollo profesional de
los trabajadores y la creación de la inteligencia co-
lectiva de la organización.
En este curso proponemos dotar a los formadores
internos de las nuevas herramientas de las tecnolo-
gías del aprendizaje y el conocimiento.
LA NUEVA FORMA-
CIÓN DE FORMA-
DORES
Tecnologías del Aprendizaje y
el Conocimiento
OBJETIVOS
• Conocer las últimas tendencias del aprendizaje en
los adultos a partir del uso de recursos pedagógicos
de la web 2.0 y de la Internet social.
• Actualizar y poner al día los conocimientos sobre
herramientas 2.0 y uso profesional de las redes so-
ciales de los formadores internos de la organización.
• Construir la dieta de información necesaria para es-
tar al día de nuestra área de conocimiento a través
de los recursos de gestión de la información que
nos ofrece Internet.
• Elaborar en formato digital los contenidos formati-
vos que acompañan a cada actividad.
• Crear y dinamizar una comunidad virtual.
DOCENTE:
LAURA ROSILLO
Observatorio del Aprendizaje en la
Madurescencia
Especialista en formación de forma-
dores y en creación de redes socia-
les corporativas

2. Siempre que te pregunten si
puedes hacer un trabajo, contes-
ta que sí y ponte enseguida a
aprender cómo se hace. F. Roo-
sevelt
Antes de la sesión
Curar contenido
Ponerse en contacto
con los participantes.
Durante la sesión forma-
tiva presencial
Utilizar multimedia. Ha-
cer participar a los asis-
tentes en la construc-
ción del contenido de la
Después de la sesión for-
mativa presencial
Evaluar transferencia
proponiendo proyectos
de aplicación al puesto
de trabajo.
Comunidad de formadores
Crear, dinamizar y hacer par-
ticipar a los asistentes en la
comunidad de aprendizaje
permanente.
MÓDULO 1
Introducción a las TAC Tecnologías del
Aprendizaje y el Conocimiento.
Como Internet está modificando las nue-
vas maneras de aprender.
La transmisión del conocimiento tácito
Metodologías activas de formación en la
era de Internet
Blended Learning, Flipped classroom,
Mlearning, Social Learning.
MÓDULO 2
Gestión de la Información
Monitorizar información: Alertas y
RSS.
Buscadores: webs, imágenes, ví-
deos, podcast, documentos ...
Lectores de feeds y Escritorios digi-
tales.
La curación de contenidos
MÓDULO 3
Sistemas de edición de contenidos
Edición Blog
Esdició vídeo, cómics, audio.
Wikis
Trabajo colaborativo. (Drive i Dropbox)
MÓDULO 4
Tecnologías del empoderamiento y la partici-
pación.
Comunidades de aprendizaje.
Metodologías de la participación online.
Webinarios y telepresencia.
Reuniones deslocalizadas.
Uso profesional de las redes sociales: Twitter i
Linkedin