SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Արևելյսն
ուղղափառ
եկեղեցի
Օրթոդոքս
եկեղեցի
Բողոքական
եկեղեցի
Կաթոլիկ
եկեղեցի
Քրիստոնեա
կան
եկեղեցու
ուղղություն
ները
Հայոց եկեղեցի
Ղպտի եկեղեցի
Հնդկաստանի Սբ,
Թովմայի
ուղղափառ
եկեղեցի
Եթովպական
ուղղափառ
եկեղեցի
Ասորի
ուղղափառ
եկեղեցի
Արևելյան ուղղափառ եկեղեցի
Հայոց եկեղեցու խորհուրդները
Ս. Մկրտություն
Ս.Դրոշմ
Ապաշխարություն
Ս. Հաղորդություն
Պսակ Կամ Ամուսնություն
Ձեռնադրություն
Կարգ Հիվանդաց
Ս. Մկրտություն
Ջուրը` իբրև մաքրության խորհրդանիշ, հնուց ի վեր եղել է կրոնական
արարողությունների բաղկացուցիչ մաս. դա բացատրվում է մարդկային բնության՝
բարոյական մաքրության համընդհանուր կրոնական պահանջով։ Այն կիրառելի է եղել
բաբելացիների (Էնկիի պաշտամունք), պարսիկների, հնդիկների, եգիպտացիների
(Իսիսի պաշտամունք), հռոմեացիների ու հույների (Դեմետրայի պաշտամունք),
հայերի (Աստղիկի պաշտամունք) և հրեաների շրջանում։ Այս վերջինը թեև ոչ այնքան
գաղափարապես, որքան արտաքին ձևով իր փոքրիկ ազդեցությունն
ունի քրիստոնեական մկրտության վրա։
Հիսուսն ինքը, ինչպես Հովհաննես Ավետարանիչն է ասում, մկրտություն չի կատարել
,սակայն Նրա մկրտությունը Հովհաննեսից առանցքային նշանակություն ունի
քրիստոնեական մկրտության համար։Հիսուս Քրիստոսի Մկրտության պատմությունը
ներկայացնում են բոլոր Ավետարանիչները. համատես հեղինակները գրեթե կրկնում
են միմյանց, իսկ չորրորդ Ավետարանչի հայտնած տեղեկությունները բավականին
կցկտուր են: Համաձայն համատեսների՝ Հիսուս գնում է Հորդանան, որտեղ
հիմնականում մկրտում էր Հովհաննես Մկրտիչը, և պատրաստվում է մկրտվելու։ Սա
տարակուսանք է առաջացնում Հովհաննեսի մոտ, ով, իմանալով Քրիստոս-
Մեսիայի մեծությունը, ակնկալում էր Նրանից մկրտվել, սակայն առարկության է
հանդիպում քանի որ. «այսպես վայել է, որպեսզի մենք կատարենք Աստծու ամեն
արդարություն»։ Եվ Հիսուսը մկրտվում է Հորդանանգետի ջրերում. Ղուկաս
ավետարանիչը նշում է, որ մկրտվելիս Հիսուսն աղոթում էր ։ Այդ ժամանակ երկինքը
բացվում է և Սուրբ Հոգին աղավնակերպ իջնում ու հանգչում է Քրիստոսի վրա, ու
ձայն է լսվում երկնքից. «Դա է իմ սիրելի Որդին, որն ունի իմ ամբողջ
բարեհաճությունը»։
Ձեռնադրություն
Ձեռնադրության խորհրդի միջոցով ձեռնադրվողը
դառնում է հոգևորական և ստանում հոգևոր
աստիճան:
Քահանայի ձեռնադրությունը կատարում է
եպիսկոպոսը , իսկ եպիսկոպոսինը` կաթողիկոսը:
Ձեռնադրությունը (Քահանայության կամ Խորհրդի կարգ), աստվածային
պաշտոնին նվիրելու` Ավետարան քարոզելու, Եկեղեցու խորհուրդները
սպասավորելու, Քրիստոսով փրկություն շնորհելու, ժողովրդին
ապաշխարության հրավիրելու, նաև շնորհ փոխանցելու խորհուրդն է:
Ձեռնադրությունը տրվում է եպիսկոպոսի կողմից և նվիրագործվում Սուրբ
Հոգու օծումով:
Դրոշմը Մկրտության անբաժան մասն է: Ջրով
մկրտվելուց անմիջապես հետո երեխան
դրոշմվում կամ օծվում է մեռոնով կամ սուրբ
յուղով: Դրոշմ նաեւ նշանակում է կնիք, այս
պատճառով Մկրտությունը կոչվում է նաեւ
Կնունք:
Դրոշմը խորհրդավորում է Սուրբ Հոգու շնորհը:
Սուրբ Հոգին հայտնվեց մեր Փրկչի Մկրտության
ժամանակ եւ աղավնակերպ իջավ Նրա վրա:
Սրբալույս մյուռոնը խորհրդանշում է Սուրբ
Հոգու էջքը մկրտվածների վրա:
Դրոշմ
Պսակ կամ
ամուսնություն
Սուրբ Պսակի կամ Ամուսնության խորհուրդը տղամարդու եւ կնոջ միջեւ
միասնության օրհնությունն է` օրինական ամուսնական կյանք վարելու համար:
Տղամարդը եւ կինը փոխադարձ համաձայնությամբ միմյանց եւ Եկեղեցուն են
միանում հոգեւոր կապով:
Գալիլիայում Կանայի հարսանիքին ներկա գտնվելով` մեր Տեր Հիսուս Քրիստոս
արտահայտում է իր հավանությունը ամուսնության սրբազան խորհրդի համար: Նա
ամուսնության վերաբերյալ օրենքներ է մեզ տվել:Պսակի եւ ամուսնության խորհրդի
վարդապետությունը ամփոփված է Պողոս առաքյալի Եփեսացիներին ուղղված
թղթում: Այն ընթերցվում է արարողության ժամանակ որպես հիմնական մաս:
Բութ մատ-Ծնողներ
Ցուցամատ-Քույրեր,եղբայրներ
Միջնամատ-Մենք ինքներս
Մատնամատ-Ամուսիններ
Ճկույտ-Երեխաներ
Ապաշխարություն
- Ապաշխարել նշանակում է հեծել, ցավել, այսինքն՝ զղջումով լաց լինել կատարած
հանցանքի կամ մեղքի համար։Ինչո՞ւ է Ապաշխարությունը խորհուրդ։- Մարդ
արարածը մեղանչական է։ Թեև Մկրտության և Դրոշմի խորհուրդներով նա սրբվում է
իր մեղքերից և որդեգրվում Աստծուն, սակայն բազմիցս մեղանչում է իր աստվածային
որդեգրության պայմանների դեմ. և երբ անդրադառնում է իր մեղքերին, զղջում և լաց է
լինում, այսինքն՝ ապաշխարում է, ապա Աստված ներում է նրան, և
վերահաստատվում է նրա որդեգրությունը։ Մարդու հոգեկան կյանքում կատարված
այս փոփոխությունը խորհուրդ է։
Կարգ Հիվանդաց
Խորհուրդի հիմնական նպատակը հիվանդի մեղքերը քավելն է`
խոստովանությամբ, զղջումով ու մեղքերի թողությամբ։ Այս խորհուրդով
եկեղեցին աստվածային շնորհներ է մատակարարում իր հիվանդ
հավատացյալներին` ապաքինության և կազդուրման համար։ Հայ եկեղեցում
Կարգ հիվանդացի խորհրդակատարությունը կոչվում է «Կանոն գիշերային
ժամու աղոթից»։ Կատարում է եկեղեցու պաշտոնյան` «ի վերա ծանր հիվանդաց`
ի բժշկություն ցավոցն և ի քավություն հանցանաց»։ Հիսուս Քրիստոսը տարբեր
ձևերով է կատարել հիվանդների բժշկությունը. երբեմն` ձեռքի հպումով, երբեմն
էլ` միայն խոսքով։ Հաճախ բժշկելուց առաջ մեղքերի թողություն է տվել
ենթակային և պատվիրել, որ մեղք չգործի, որովհետև մեղքը և մարդկային
մոլորություններն ընդհանրապես համարվում են հիվանդության սկիզբն ու
պատճառը։ Քրիստոսն իր 12 առաքյալներին իշխանություն տվեց բժշկելու
հիվանդներին` աղոթքով, ձեռք դնելով, յուղով:

Contenu connexe

Tendances

78 դպրոցի ուսուցչուհի` ալեքսանյան գայանե
78 դպրոցի ուսուցչուհի` ալեքսանյան գայանե78 դպրոցի ուսուցչուհի` ալեքսանյան գայանե
78 դպրոցի ուսուցչուհի` ալեքսանյան գայանեԵրևանի N198 ավագ դպրոց
 
урок 68 письмовий твір у публіцистичному стилі
урок 68 письмовий твір у публіцистичному стиліурок 68 письмовий твір у публіцистичному стилі
урок 68 письмовий твір у публіцистичному стиліVitaliy Babak
 
საქართველოს კუთხეები
საქართველოს კუთხეებისაქართველოს კუთხეები
საქართველოს კუთხეებიNatia Khachiuri
 
ტესტი # 3 ქართულ ენაში
ტესტი # 3 ქართულ ენაშიტესტი # 3 ქართულ ენაში
ტესტი # 3 ქართულ ენაშიmanananozadzesaba
 
Ներառական կրթության կարևորությունը, օգտակար 5 թերապիաներ
Ներառական կրթության կարևորությունը, օգտակար 5 թերապիաներՆերառական կրթության կարևորությունը, օգտակար 5 թերապիաներ
Ներառական կրթության կարևորությունը, օգտակար 5 թերապիաներHaykuhi Hovhannisyan
 
რუსეთ-საქართველოს კონფლიქტები
რუსეთ-საქართველოს კონფლიქტებირუსეთ-საქართველოს კონფლიქტები
რუსეთ-საქართველოს კონფლიქტებიekaterinemebaghishvili
 
ეროვნული სასწავლო გეგმა
ეროვნული სასწავლო გეგმაეროვნული სასწავლო გეგმა
ეროვნული სასწავლო გეგმაRusudan Gonashvuli
 
მთის წყარო
მთის წყარომთის წყარო
მთის წყაროstsotniashvili
 
նպատակի ընտրությունը դասը պլանավորելիս
նպատակի ընտրությունը դասը պլանավորելիսնպատակի ընտրությունը դասը պլանավորելիս
նպատակի ընտրությունը դասը պլանավորելիսԵրևանի N198 ավագ դպրոց
 
Қазақстан өзендері
Қазақстан өзендеріҚазақстан өзендері
Қазақстан өзендеріKamilla Zhanseitova
 
ծնողական ժողովների կազմակերպման եվ անցկացման մեթոդիկան
ծնողական  ժողովների  կազմակերպման եվ անցկացման  մեթոդիկանծնողական  ժողովների  կազմակերպման եվ անցկացման  մեթոդիկան
ծնողական ժողովների կազմակերպման եվ անցկացման մեթոդիկանԵրևանի N198 ավագ դպրոց
 
Позитивно родителство за (хипер)активни деца - Милена Манова - DigitalKidZ #3
Позитивно родителство за (хипер)активни деца - Милена Манова - DigitalKidZ #3Позитивно родителство за (хипер)активни деца - Милена Манова - DigitalKidZ #3
Позитивно родителство за (хипер)активни деца - Милена Манова - DigitalKidZ #3Ivelina Atanasova - Genchev
 
հ. 155 հիմնական դպրոցի դասվար մարտիրոսյան սիրինե
հ. 155 հիմնական դպրոցի դասվար մարտիրոսյան սիրինեհ. 155 հիմնական դպրոցի դասվար մարտիրոսյան սիրինե
հ. 155 հիմնական դպրոցի դասվար մարտիրոսյան սիրինեԵրևանի N198 ավագ դպրոց
 

Tendances (20)

коран
коранкоран
коран
 
78 դպրոցի ուսուցչուհի` ալեքսանյան գայանե
78 դպրոցի ուսուցչուհի` ալեքսանյան գայանե78 դպրոցի ուսուցչուհի` ալեքսանյան գայանե
78 դպրոցի ուսուցչուհի` ալեքսանյան գայանե
 
131 դպրոցի դասվար արմենակյան գոհար
131 դպրոցի դասվար արմենակյան գոհար131 դպրոցի դասվար արմենակյան գոհար
131 դպրոցի դասվար արմենակյան գոհար
 
урок 68 письмовий твір у публіцистичному стилі
урок 68 письмовий твір у публіцистичному стиліурок 68 письмовий твір у публіцистичному стилі
урок 68 письмовий твір у публіцистичному стилі
 
რელიგიები საქართველოში
რელიგიები საქართველოშირელიგიები საქართველოში
რელიგიები საქართველოში
 
საქართველოს კუთხეები
საქართველოს კუთხეებისაქართველოს კუთხეები
საქართველოს კუთხეები
 
ტესტი # 3 ქართულ ენაში
ტესტი # 3 ქართულ ენაშიტესტი # 3 ქართულ ენაში
ტესტი # 3 ქართულ ენაში
 
Ներառական կրթության կարևորությունը, օգտակար 5 թերապիաներ
Ներառական կրթության կարևորությունը, օգտակար 5 թերապիաներՆերառական կրթության կարևորությունը, օգտակար 5 թերապիաներ
Ներառական կրթության կարևորությունը, օգտակար 5 թերապիաներ
 
Лекция № 7. Гидроксильные соединения (спирты, фенолы)
Лекция № 7. Гидроксильные соединения (спирты, фенолы)Лекция № 7. Гидроксильные соединения (спирты, фенолы)
Лекция № 7. Гидроксильные соединения (спирты, фенолы)
 
რუსეთ-საქართველოს კონფლიქტები
რუსეთ-საქართველოს კონფლიქტებირუსეთ-საქართველოს კონფლიქტები
რუსეთ-საქართველოს კონფლიქტები
 
წყალი
წყალიწყალი
წყალი
 
ეროვნული სასწავლო გეგმა
ეროვნული სასწავლო გეგმაეროვნული სასწავლო გეგმა
ეროვნული სასწავლო გეგმა
 
іменник
іменникіменник
іменник
 
მთის წყარო
მთის წყარომთის წყარო
მთის წყარო
 
նպատակի ընտրությունը դասը պլանավորելիս
նպատակի ընտրությունը դասը պլանավորելիսնպատակի ընտրությունը դասը պլանավորելիս
նպատակի ընտրությունը դասը պլանավորելիս
 
Қазақстан өзендері
Қазақстан өзендеріҚазақстан өзендері
Қазақстан өзендері
 
ծնողական ժողովների կազմակերպման եվ անցկացման մեթոդիկան
ծնողական  ժողովների  կազմակերպման եվ անցկացման  մեթոդիկանծնողական  ժողովների  կազմակերպման եվ անցկացման  մեթոդիկան
ծնողական ժողովների կազմակերպման եվ անցկացման մեթոդիկան
 
մեթոդ և հնար
մեթոդ և հնարմեթոդ և հնար
մեթոդ և հնար
 
Позитивно родителство за (хипер)активни деца - Милена Манова - DigitalKidZ #3
Позитивно родителство за (хипер)активни деца - Милена Манова - DigitalKidZ #3Позитивно родителство за (хипер)активни деца - Милена Манова - DigitalKidZ #3
Позитивно родителство за (хипер)активни деца - Милена Манова - DigitalKidZ #3
 
հ. 155 հիմնական դպրոցի դասվար մարտիրոսյան սիրինե
հ. 155 հիմնական դպրոցի դասվար մարտիրոսյան սիրինեհ. 155 հիմնական դպրոցի դասվար մարտիրոսյան սիրինե
հ. 155 հիմնական դպրոցի դասվար մարտիրոսյան սիրինե
 

Հայոց եկեղեցու խորհուրդները

  • 2. Հայոց եկեղեցի Ղպտի եկեղեցի Հնդկաստանի Սբ, Թովմայի ուղղափառ եկեղեցի Եթովպական ուղղափառ եկեղեցի Ասորի ուղղափառ եկեղեցի Արևելյան ուղղափառ եկեղեցի
  • 3. Հայոց եկեղեցու խորհուրդները Ս. Մկրտություն Ս.Դրոշմ Ապաշխարություն Ս. Հաղորդություն Պսակ Կամ Ամուսնություն Ձեռնադրություն Կարգ Հիվանդաց
  • 4. Ս. Մկրտություն Ջուրը` իբրև մաքրության խորհրդանիշ, հնուց ի վեր եղել է կրոնական արարողությունների բաղկացուցիչ մաս. դա բացատրվում է մարդկային բնության՝ բարոյական մաքրության համընդհանուր կրոնական պահանջով։ Այն կիրառելի է եղել բաբելացիների (Էնկիի պաշտամունք), պարսիկների, հնդիկների, եգիպտացիների (Իսիսի պաշտամունք), հռոմեացիների ու հույների (Դեմետրայի պաշտամունք), հայերի (Աստղիկի պաշտամունք) և հրեաների շրջանում։ Այս վերջինը թեև ոչ այնքան գաղափարապես, որքան արտաքին ձևով իր փոքրիկ ազդեցությունն ունի քրիստոնեական մկրտության վրա։
  • 5. Հիսուսն ինքը, ինչպես Հովհաննես Ավետարանիչն է ասում, մկրտություն չի կատարել ,սակայն Նրա մկրտությունը Հովհաննեսից առանցքային նշանակություն ունի քրիստոնեական մկրտության համար։Հիսուս Քրիստոսի Մկրտության պատմությունը ներկայացնում են բոլոր Ավետարանիչները. համատես հեղինակները գրեթե կրկնում են միմյանց, իսկ չորրորդ Ավետարանչի հայտնած տեղեկությունները բավականին կցկտուր են: Համաձայն համատեսների՝ Հիսուս գնում է Հորդանան, որտեղ հիմնականում մկրտում էր Հովհաննես Մկրտիչը, և պատրաստվում է մկրտվելու։ Սա տարակուսանք է առաջացնում Հովհաննեսի մոտ, ով, իմանալով Քրիստոս- Մեսիայի մեծությունը, ակնկալում էր Նրանից մկրտվել, սակայն առարկության է հանդիպում քանի որ. «այսպես վայել է, որպեսզի մենք կատարենք Աստծու ամեն արդարություն»։ Եվ Հիսուսը մկրտվում է Հորդանանգետի ջրերում. Ղուկաս ավետարանիչը նշում է, որ մկրտվելիս Հիսուսն աղոթում էր ։ Այդ ժամանակ երկինքը բացվում է և Սուրբ Հոգին աղավնակերպ իջնում ու հանգչում է Քրիստոսի վրա, ու ձայն է լսվում երկնքից. «Դա է իմ սիրելի Որդին, որն ունի իմ ամբողջ բարեհաճությունը»։
  • 6. Ձեռնադրություն Ձեռնադրության խորհրդի միջոցով ձեռնադրվողը դառնում է հոգևորական և ստանում հոգևոր աստիճան: Քահանայի ձեռնադրությունը կատարում է եպիսկոպոսը , իսկ եպիսկոպոսինը` կաթողիկոսը:
  • 7. Ձեռնադրությունը (Քահանայության կամ Խորհրդի կարգ), աստվածային պաշտոնին նվիրելու` Ավետարան քարոզելու, Եկեղեցու խորհուրդները սպասավորելու, Քրիստոսով փրկություն շնորհելու, ժողովրդին ապաշխարության հրավիրելու, նաև շնորհ փոխանցելու խորհուրդն է: Ձեռնադրությունը տրվում է եպիսկոպոսի կողմից և նվիրագործվում Սուրբ Հոգու օծումով:
  • 8. Դրոշմը Մկրտության անբաժան մասն է: Ջրով մկրտվելուց անմիջապես հետո երեխան դրոշմվում կամ օծվում է մեռոնով կամ սուրբ յուղով: Դրոշմ նաեւ նշանակում է կնիք, այս պատճառով Մկրտությունը կոչվում է նաեւ Կնունք: Դրոշմը խորհրդավորում է Սուրբ Հոգու շնորհը: Սուրբ Հոգին հայտնվեց մեր Փրկչի Մկրտության ժամանակ եւ աղավնակերպ իջավ Նրա վրա: Սրբալույս մյուռոնը խորհրդանշում է Սուրբ Հոգու էջքը մկրտվածների վրա: Դրոշմ
  • 9. Պսակ կամ ամուսնություն Սուրբ Պսակի կամ Ամուսնության խորհուրդը տղամարդու եւ կնոջ միջեւ միասնության օրհնությունն է` օրինական ամուսնական կյանք վարելու համար: Տղամարդը եւ կինը փոխադարձ համաձայնությամբ միմյանց եւ Եկեղեցուն են միանում հոգեւոր կապով: Գալիլիայում Կանայի հարսանիքին ներկա գտնվելով` մեր Տեր Հիսուս Քրիստոս արտահայտում է իր հավանությունը ամուսնության սրբազան խորհրդի համար: Նա ամուսնության վերաբերյալ օրենքներ է մեզ տվել:Պսակի եւ ամուսնության խորհրդի վարդապետությունը ամփոփված է Պողոս առաքյալի Եփեսացիներին ուղղված թղթում: Այն ընթերցվում է արարողության ժամանակ որպես հիմնական մաս:
  • 11. Ապաշխարություն - Ապաշխարել նշանակում է հեծել, ցավել, այսինքն՝ զղջումով լաց լինել կատարած հանցանքի կամ մեղքի համար։Ինչո՞ւ է Ապաշխարությունը խորհուրդ։- Մարդ արարածը մեղանչական է։ Թեև Մկրտության և Դրոշմի խորհուրդներով նա սրբվում է իր մեղքերից և որդեգրվում Աստծուն, սակայն բազմիցս մեղանչում է իր աստվածային որդեգրության պայմանների դեմ. և երբ անդրադառնում է իր մեղքերին, զղջում և լաց է լինում, այսինքն՝ ապաշխարում է, ապա Աստված ներում է նրան, և վերահաստատվում է նրա որդեգրությունը։ Մարդու հոգեկան կյանքում կատարված այս փոփոխությունը խորհուրդ է։
  • 12. Կարգ Հիվանդաց Խորհուրդի հիմնական նպատակը հիվանդի մեղքերը քավելն է` խոստովանությամբ, զղջումով ու մեղքերի թողությամբ։ Այս խորհուրդով եկեղեցին աստվածային շնորհներ է մատակարարում իր հիվանդ հավատացյալներին` ապաքինության և կազդուրման համար։ Հայ եկեղեցում Կարգ հիվանդացի խորհրդակատարությունը կոչվում է «Կանոն գիշերային ժամու աղոթից»։ Կատարում է եկեղեցու պաշտոնյան` «ի վերա ծանր հիվանդաց` ի բժշկություն ցավոցն և ի քավություն հանցանաց»։ Հիսուս Քրիստոսը տարբեր ձևերով է կատարել հիվանդների բժշկությունը. երբեմն` ձեռքի հպումով, երբեմն էլ` միայն խոսքով։ Հաճախ բժշկելուց առաջ մեղքերի թողություն է տվել ենթակային և պատվիրել, որ մեղք չգործի, որովհետև մեղքը և մարդկային մոլորություններն ընդհանրապես համարվում են հիվանդության սկիզբն ու պատճառը։ Քրիստոսն իր 12 առաքյալներին իշխանություն տվեց բժշկելու հիվանդներին` աղոթքով, ձեռք դնելով, յուղով: