Esitelmä HAMKissa 9.2.2016.

1. Yritys-oppilaitosyhteistyö
2010-luvulla
Uudet toimintatavat ja välineet
Vesa Linja-aho

2. Idea voi syntyä missä tahansa
• Monella alalla on toimiva
Facebook-ryhmä
• Facebookin vahvuus: lähes
kaikki käyttävät ja hengaavat
siellä muutenkin
• Nopea tapa selvittää, onko
tätä jo tehty jossain.

3. http://www.facebook.com/groups/sahkoautot.nyt/permalink/10153481205389685/

4. Käytännön realiteetit
• Työkuorma: kaikkea
mielenkiintoista tarjotaan ja
keksitään, usein puuttuu tekijä.
• Innovaatiot tapahtuvat yleensä
nenää kaivellessa —>
nykykehityssuunta huono.
• Some-palveluilla on vahva ”vapaa-
ajan leima otsassa”. Esimerkiksi
palaverissa on hyväksyttävämpää
pitää auki Outlook kuin Facebook.

5. Tee, älä ihmettele
• Moni hyvä idea – tai siis sen toteutus – kuolee siihen
jos rupeaa selvittämään, onko tämä nyt ihan varmasti
sallittua (99 % tapauksista on).
• Ja lopusta 1 %:sta 0,99 % ratkeaa
anteeksipyynnöllä.
• Hyötypotentiaali vs. pieni riski että tulee sanomista.
• ”Me kokeillaan nyt tämmöistä” vs. ”meillä tehdään
näin”.

6. Toimivia esimerkkejä
Käytännön hyöty?

7. Verkostojen luominen ja oman
asiantuntijuuden markkinointi

8. Vinkkejä
• Käytä sitä työkalua joka tuntuu luontevimmalta ja jota
kollegasi käyttävät.
• Esimerkiksi itselleni LinkedIn on pakkopullaa.
• Älä aliarvioi perinteisen lähikontaktin merkitystä.
• ”Yhteistyö on yhteistyötä vasta kun liikutellaan rahaa” –
en allekirjoita kokonaan, mutta tässä on vinha perä.
• Jos tehdään jotain tosissaan, se on vähintään
puolipäivätyötä.

9. Esimerkki rakennusalalta
Tämä maksullisuus on yrityksiltä tullut toive (alun alkaen
emme perineet maksua). Näin yrityskin panostaa
ohjaukseen.

12. Esimerkkejä
• Henney Kilowatt – Suomen vanhimman
sähköauton kunnostaminen (tilaajana
Sähköinsinööriliitto).
• Sähköauto- ja sähköbussiprojektit (ERA, eBus
—> Linkker, jne.)
• Triumph GT6 -sähköautokonversio

13. Onnistunutta työn
opinnollistamista
• Ajoneuvotekniikan opiskelijoilla mahdollisuus saada ”oikeista
töistä”:
• Innovaatioprojekti 10 op
• Työharjoittelut 15 op + 15 op
• Vapaavalintaiset opinnot (15 op) projektipisteinä
• Opinnäytetyö 15 op
• Yhteensä 70 op = 30 % tutkinnosta
• Tapauskohtaisesti harkiten olen myöntänyt myös kurssien
hyväksilukuja työprojektien perusteella.

14. Muualta Metropoliasta
• Viikko sitten käynnistynyt Digitaalisen nuorisotyön perusteet
MOOC on mielestäni melko hyvää oppilaitostyhteistyötä Humakin
ja Metropolian välillä, ja mukana ovat toki myös Verke ja
Koordinaatti työelämäpuolelta. Kurssin aihepiiri käsittelee some-
juttuja ja toteuttajaporukan välinen koordinointi on toteutettu
pitkälti FB-ryhmän ja Google Driven sekä Adobe Connectin ja
nyttemin Blackboard Inc:n Collaborate -webinaarityökalun avulla.
• http://distanssi.fi
• Tero Nurmisen väikkäri ICT-alan ja oppilaitosten yhteistyöstä:
http://tampub.uta.fi/handle/10024/94529