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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI




ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL




 ESTADISTICA INFERENCIAL

                  MCS : JORGE POZO




                     CHI CUADRADO

                    MARICELA AYALA




                     Tulcán – Ecuador


                          2012
TEMA: CHI-CUADRADO


PROBLEMA:El desconocimiento del Chi- Cuadrado incide en la realización y

desarrollo de ejercicios útiles para la solución de problemas relacionados a

comercio exterior.


OBJETIVOS


General


      Realizar y analizar el Chi-cuadrado en ejercicios planteados para tener

      un mejor desarrollo como profesionales en el futuro.


Específicos:


      Investigar el Chi-cuadrado y plantear ejercicios relacionados al comercio

      exterior

      Realizar ejercicios planteados sobre el Chi-cuadrado para aplicarlos en

      la carrera.

      Analizar la información obtenida sobre el Chi-cuadrado.


JUSTIFICACIÓN


El presente trabajo tiene la finalidad de aprender acerca del Chi-cuadrado, su

concepto y ejercicios a desarrollar, para conocer lo fundamental que ayudara

en la carrera de comercio exterior y como profesionales en este campo.


Además se reforzará los conocimientos y así como resolver ejercicios sobre

Chi-cuadrado aplicando la fórmula en ejercicios de nuestra carrera.
5.- MARCO TEORICO

                                CHI-CUADRADO

En una prueba de ajuste la hipótesis nula establece que una variable X tiene
una cierta distribución de probabilidad con unos determinados valores de los
parámetros. (Arvelo, 1998)

El tipo de distribución se determina, según los casos, en función de: La propia
definición de la variable, consideraciones teóricas al margen de esta y/o
evidencia aportada por datos anteriores al experimento actual. (Arvelo, 1998)

A menudo, la propia definición del tipo de variable lleva implícitos los valores de
sus parámetros o de parte de ellos; si esto no fuera así dichos parámetros se
estimarán a partir de la muestra de valores de la variable que utilizaremos para
realizar la prueba de ajuste. (Arvelo, 1998)




                                  EJERCICIOS

EJERCICIO 1.-

1.- Un jugador quiere probar que es legal el dado con el que juega. Tiro el dado
120 veces y obtuvo la siguiente distribución de frecuencias de las caras
resultantes.

RESULTADO 1               2         3          4       5         6
FRECUENCIA 15             25        33         17      16        14


   a) Enuncie las hipótesis de la prueba y determine las frecuencias
       esperadas.
   b) Describa la estadística de la prueba
   c) Determine la región crítica de la prueba al nivel de significación del 5%.
   d) ¿A qué conclusión llega usando el nivel de significación 0,05?
   e) Determine la probabilidad P.
1.-

      Ho: El dado es legal.
      Ha: El dado no es legal.

2.- Es de dos colas.

3.- Nivel de confianza



4.-

gl= k-1             gl=6-1             gl=5
5.-



       Zona
       aceptación



                               11,07
6.-

Ei             20         20         20         20     20      20
Oi        15            25         33         17     16      14




7.- Se acepta la hipótesis alternativa y se rechaza la hipótesis nula, es decir el
dado del jugador no es legal ya que se encuentra dentro de la zona de rechazo.
EJERCICIO 2.-

2.- El gerente de ventas de una compañía P&C afirma que todos sus
vendedores realizan el mismo número de visitas durante el mismo período de
tiempo. Una muestra aleatoria de 5 registros de los vendedores en una semana
dada reveló el siguiente número de visitas.

Vendedor                     A           B         C           D        E
Número de visitas            23          29        25          23      30


Con el nivel de significación de 0.05, ¿es razonable aceptar la afirmación del
gerente?



1)     : hacen el mismo número de visitas

     : hacen menor número de visitas

2) Gráfica: unilateral y cola a la derecha




3) Nivel de significación 0.05

4) Variables cualitativas → chi cuadrado

5) gl = k-1

gl = 5-1 = 4

      = 9,49

6)                      26          26      26     26     26
                      23          29      25     23     30
7) Acepta la hipótesis nula por que realizan el mismo número de visitas



EJERCICIO 3.-

3.- El gerente de personal       de la compañía de “REXA” quiere probar la
hipótesis que hay diferencias significativas de tardanzas de los diferentes días
de la semana. De los registros de asistencia obtuvo la siguiente tabla de
tardanzas de su personal para cada uno de los días de la semana:

DIAS            LUNES MARTES MIERCOLES               JUEVES VIERNES
TARDANZAS 58              39            75          48                80



¿Se puede aceptar la hipótesis del gerente con un nivel de significación de
0.05?

1.- HO = El número de tardanzas en el mismo cada día

2.- La prueba es unilateral de una cola

3.- Nivel de significancia del =0.05

4.-Utilizamos la prueba del CHI-CUADRADO

5.-




                                                         z. rechazo

                               z. aceptación


                                                 9.488


gl=K-1
gl= 5-1

gl=4

x2=9.488

6. - frecuencias esperadas

Xi

58

39

75

48

80

300




 =60

       60        60          60        60        60
58          39        75          48        80



X2=              = 20.232




7.- Se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa debido a
que     hay tardanzas del personal en cada día de la semana ya que llegan
puntuales a la compañía REXA.

EJERCICIO 4.-

4.- De una muestra de turistas que se hospedan en el hotel “EL PALMER” se
recogió sus opiniones acerca de los servicios del hotel, resultando los
siguientes datos:
PESIMA        MALA REGULAR BUENA MUY BUENA EXCELENTE

TURISTAS 20            25            40        54                 56




Pruebe con un nivel de significación del 5%, la hipótesis nula de que no hay
diferencias significativas entre las opciones de los turistas.

1.- HO = no hay diferencias significativas en las opiniones

2.- La prueba es unilateral de una cola

3.- Nivel de significancia del =0.05

4.- Utilizamos la prueba del CHI-CUADRADO

5.-




                                                            z. rechazo

                              z. aceptación



                                                    9.488



gl=K-1

gl= 5-1

gl=4

x2=9.488
6. FRECUENCIA ESPERADAS

Xi
20
25
40
54
56
195

                =39




      39        39           39           39         39

20         25          40           54         56



X2=             = 27.486



7.- La hipótesis nula se rechaza porque, no hay diferencias significativas en las
opiniones de los turistas.




Ejercicio 5

En un día se observó el número de conductores que escogieron cada una de
las diez casetas de pago de peaje ubicadas a la salida al sur. Los datos se
registraron en l siguiente tabla:

Caseta #    1          2      3          4     5     6     7     8     9     10
#        de 580        700    730        745   720   710   660   655   670   490
conductores


Presentan estos datos suficiente evidencia para concluir que hay casetas
preferidas?. Utilice el nivel de significancia del 5%.
Pasos:

1)

Ho: No existen las casetas preferidas

Ha: Existen casetas preferidas

2) la prueba es unilateral con una cola hacia la derecha.

3) nivel de significancia del 0.5

4) utilizar el Chi cuadrado.

5) grafica

gl= k-1

gl= 10-1=9

Tabla obtenemos 16,919




6) calculo estadístico

Ei           666   666       666   666   666    666      666       666   666   666
Oi           580   700       730   745   720    710      660       655   670   490


     (9) =

     (9) =           +              +            +             +         +           +

              +          +          +          = 82,42



7)     Se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alternativa que propone que si
existen preferencias en las casetas del cobro de peaje.
Ejercicio 6

Un ejecutivo de hipermercado “TOD” afirma que las compras se pagan 30%
con cheques, 45% con efectivo y 25% con tarjeta de crédito. En una muestra
aleatoria de 400 compradores se encontró q 110 de ellos pagaron con
cheques, 210 con efectivo y 80 con tarjetas ¿puede usted concluir con la
significación de 0,05 que la afirmación del ejecutivo es razonable?

30% cheque

45% efectivo

25% tarjeta de crédito

N= 400

110 cheques

210 efectivos

80 tarjetas



1) Ho: los pagos guardan relación

  Ha: los pagos no guardan relación entre si

2) la prueba es unilateral con una cola hacia la derecha.

3) nivel de significancia del 0.05

4) utilizar el Chi cuadrado.

5) grafica

gl= k-1

gl= 3-1=2

Tabla obtenemos 5,991
6) calculo estadístico

Ei        120     180       100
Oi        110     210       80



     (2) =

     (2) =              +                 +           = 9,83

7) se rechaza la hipótesis nula y se acoge la alternativa que manifiesta que los
pagos con tarjeta, cheque o efectivo no guardan ninguna relación entre si.




EJERCICIO 7.-

Una maquina llena latas con 300 caramelos de sabores: Piña, Fresa, Limón y
Naranja en la relación: 4:3:2:1. Si en una lata de estos caramelos se encontró;
115 de piña, 95 de fresa, 70 de limón, y 20 de naranja, pruebe la hipótesis de
que la maquina está mezclando en la relación: 4;3;2;1 al nivel de significación
de 0.05.

SABORES          PIÑA             FRESA       LIMON       NARANJA    TOTAL
RELACION         4                3           2           10         10
CANTIDAD         115              95          70          20         300
TOTAL            119              98          72          21         316


     1)      = la maquina esta mesclado en la relación 4:3:2:1
     2) La prueba es unilateral de una cola
     3) Nivel de significación 0.05
4) Utilizamos CHI- CUADRADO
  5)




                                      7.815




        gl= (f -1) (c- 1)
        gl= (2-1)(4-1)
        gl=3

        X= 7.815


  6)       = 300 X 40 =120
           = 300 X 30 =90
           = 300 X 20=60
           = 300 X 10=30


           120              90                60        30




115                95            70                20




       =            +

       = 5.496
7) TOMA DE DECICIONES
        Como se puede ver aceptamos la hipótesis nula y desechamos la
        hipótesis alternativa y que la maquina mezcladora tiene relación entre
        4:3:2:1.



EJERCICIO.- 8

Se cree que las personas que mueren por sobredosis de narcóticos son
generalmente jóvenes. Para comprobar esta hipótesis se ha obtenido la
siguiente distribución del número de muertes por sobredosis.

EDAD          15 - 19    20 - 24    25 - 29   30 - 34     35 - 39   40      O
                                                                    MAS
NUMERO 31                 44        27        39          41        28
DE
MUERTES


Con estos resultados y con un nivel de significación de 0.05. ¿Se puede
concluir, empleado, que muere un número igual de personas en cada
categoría?




   1)      = Muere igual el número de personas en cada categoría
   2) La prueba es unilateral de una cola
   3) Nivel de significación 0.05
   4) Utilizamos CHI- CUADRADO
   5)




                                    11.070
gl= K -1 = 6-1= 5


             = 11.070

       6)

            35               35            35        35             35           35




31               44               27            39         41            28




      =          +


      = 0.46+2.31+1.83+0.46+1.03+1.4

      = 7.486



     6) TOMA DECISIONES


Se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alternativa y que le
número de muertos es igual al número de personas por categoría.




EJERCICIO 9.-

9. Un investigador escogió una muestra aleatoria de 192 familias con 4 hijos y
encontró la siguiente distribución de frecuencias del número de hijos varones:
Número                de 0        1    2        3     4
varones
Número                de 18       42   64       40    28
familias
Él quiere probar la hipótesis de que los nacimientos de varones y mujeres son
igualmente probables. Esto es, quiere probar que la distribución de estos datos
se aproxima a una distribución binomial.
Enuncie la hipótesis de la prueba y obtenga las frecuencias esperadas.
Describa la estadística de la prueba
Determine la región crítica de la prueba al nivel de significación del 5%
A que conclusión llega usando el nivel de significación 0.05
Determine el nivel de significación de la prueba (calcule probabilidad)
     1) H0: la distribución de nacimiento de varones y mujeres son igualmente
        probables.
        H1: la distribución de nacimientos de varones y mujeres no son
        igualmente probables.
     2) La prueba es unilateral y de cola derecha
     3) Nivel de significación 0.05
     4) Emplearemos la distribución maestral del CHI-CUADRADO
     5) Gl= k-1
        Gl=5-1=4




                                             9.48




6)
         Ei           38.4            38.4          38.4        38.4        38.4
Oi             18            42              64            40          28




        Cálculo de las frecuencias esperadas
1. Toma de decisiones
      Aceptamos la Ha y rechazamos la Ho.
      Esto significa que los nacimientos de varones y mujeres no son
      igualmente probables.


EJERCICIO 10.-


10. Se lanzaron 200 veces 5 monedas y en cada tirada se contaron el número
de caras. Los resultados de este experimento son los siguientes:
Número de caras           0    1     2      3       4     5


Número de tiradas         3    15    55     60      40    27



Pruebe la hipótesis de que la distribución del número de caras se ajusta a una
distribución binominal. Use el nivel de significación del 1%
   1) H0: la distribución del número de caras se ajusta a la distribución.
      H1: la distribución del número de caras no se ajusta a la distribución.
   2) La prueba es unilateral y de cola derecha
   3) Nivel de significación 1% = 0.01
   4) Emplearemos la distribución muestral del CHI-CUADRADO
   5) Gl= k-1
      Gl=6-1=5
15.086


6)
      Ei       33.33        .3333,         33.33        33.33        33.33 33.33
Oi         3           15             55           60           40         27




     1. Cálculo del Estadístico de la Prueba




7.- Toma de decisiones
Aceptamos la Ha y rechazamos la Ho. La distribución del número de caras se
ajusta a una distribución binomial.




CONCLUSIONES:


        Mediante el presente trabajo hemos podido conocer y aplicar sobre la

        distribución de Chi-Cuadrado, además hemos aprendido sobre las

        relaciones que existen entre las variables dentro de un problema.
Con el desarrollo de varios problemas con respecto al tema hemos

    podido practicar y aprender las relaciones existentes: relación infinita,

    positiva perfecta, negativa imperfecta, nula etc.

    La aplicación de Chi cuadrado puede ser compleja en cuanto a la

    determinación de las hipótesis, pero son de suma importancia para

    determinar la aceptación o rechazo de ellas.




RECOMENDACIONES:


    Es de vital ayuda poner en práctica los conocimientos aprendidos ya que

    nos servirán dentro de nuestra carrera y el desarrollo de la problemática

    que en ella se engloba.

    Es necesario identificar el Chi cuadrado dentro de las variables porque

    estas se aplican para el desarrollo de proyectos.

    Proponer ejercicios mediante la distribución del chi cuadrado en función

    a las actividades del comercio exterior y así lograr una mayor

    comprensión.
CRONOGRAMA

                   Tiempo                                     JULIO

Actividades
                                                           SEMANA
                                    2   3   4    5    6   7 8 9 10        11   12   13


    Clase: Chi cuadrado                 X



 Desarrollo del formato de                            X
 presentación del trabajo

 Resolución de ejercicios                                      X
                                                          X



 Evaluación de prueba de                                              X
 hipótesis, t-student y chi-
         cuadrado

Entrega de trabajo de Chi-                                                X
        Cuadrado




BIBLIOGRAFÍA

Arvelo, A. F. (1998). Metodos estadisticos. caracas: la noriega.
ANEXOS:

  1) Un camión lleva al país de destino 200 productos perecibles como:
     manzanas, Limón y Naranja y mangos en la relación: 4:3:2:1. Si en el
     camión en se encontró; 115 de piña, 95 de fresa, 70 de limón, y 20 de
     naranja, pruebe la hipótesis que el camión tiene relación: 4;3;2;1 al nivel
     de significación de 0.05.

PRODUCTOS         MANZANAS LIMON            NARANJA     MANGOS        TOTAL
PERECIBLES
RELACION          4            3            2           10            10
CANTIDAD          115          95           70          20            300
TOTAL             119          98           72          21            316


  1)     = el camión tiene relación: 4;3;2;1
  2) La prueba es unilateral de una cola
  3) Nivel de significación 0.05
  4) Utilizamos CHI- CUADRADO
  5)




                                    7.815




       gl= (f -1) (c- 1)
       gl= (2-1)(4-1)
       gl=3

       X= 7.815


  6)     = 300 X 40 =120
         = 300 X 30 =90
         = 300 X 20=60
         = 300 X 10=30
120             90                 60             30




115              95                70               20




       =           +

      = 5.496



     7) TOMA DE DECICIONES
        Como se puede ver aceptamos la hipótesis nula y desechamos la
        hipótesis alternativa y el camión tiene relación: 4;3;2;1


     2) En un día se observó el número de conductores que pasan por el
        puente de rumichaca . Los datos se registraron en l siguiente tabla:

            1           2       3       4     5     6      7        8     9     10
#        de 580         700     730     745   720   710    660      655   670   490
conductores


Presentan estos datos suficiente evidencia para concluir que hay casetas
preferidas?. Utilice el nivel de significancia del 5%.



Pasos:

1)

Ho: No existen las casetas preferidas

Ha: Existen casetas preferidas

2) la prueba es unilateral con una cola hacia la derecha.
3) nivel de significancia del 0.5

4) utilizar el Chi cuadrado.

5) grafica

gl= k-1

gl= 10-1=9

Tabla obtenemos 16,919




6) calculo estadístico

Ei           666   666       666   666   666    666      666       666   666   666
Oi           580   700       730   745   720    710      660       655   670   490


     (9) =

     (9) =           +              +            +             +         +           +

              +          +          +          = 82,42




7)     Se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alternativa que propone que si
existen preferencias en las casetas del cobro de peaje para conductores que
pasan en el puente de rumichaca pasando mercadería
3) En un estudio realizado en el departamento comercio exterior se aplicó:

Una encuesta a los exportadores cuanto exportan en toneladas, obteniendo
los resultados que presenta la siguiente tabla



Exportación en toneladas
Exportación     1 mes                 2 meses     3 meses        total
Alto            32                    225         50             307
Bajo            28                    290         79             397
Total           60                    515         129            704


Al nivel de significación Q=0.05, determinar que las variables perjuicio étnico
hacia el negro y lugar de residencia son independientes

   1. Ho: el departamento de comercio exterior y los exportadores

          H1: existe dependencia entre las variables.

   2. La prueba es unilateral y la cola derecha
   3. Asumimos el nivel de significación de Q= 0.05
   4. Utilizaremos la distribución muestral de chi-cuadrado porque las dos
        variables son cualitativas.
   5. Esquema de la prueba

Gl =(C-1) (F-1)    1.1.3.4

Gl =(3-1) (2-1)     = 2 11.3.4

Gl= 2

Q= 0.05

X2 = (2) = 5.991

C= # de columnas

F= # de filas


   6. Calculo del estadístico de la prueba                               x= 3.54
      5.991
      Formula
2




        X2= 3.54

Ya conocemos las frecuencias observadas para determinar las frecuencias
esperadas emplearemos la misma            tabla, manteniendo invariables de
frecuencias marginales de dos variables




Exportación en toneladas
exportación    1 mes            2 meses         3 meses           total
Alto           E11              E12             E13               307
Bajo           E21              E22             E23               397
Total          60               515             129               704


Cuando las variables X y Y son independientes, las frecuencias de cada celda
son igual al productos de las frecuencias marginales correspondientes dividido
por el tamaño de la muestra.




                                               26.16         224.58        56.25



                                          32           225            50


                                               33.84         290.42        72.75



                                          28           290            79
Las frecuencias esperadas y las asociadas determinan las frecuencias
observadas anteriormente



  4) En la exportación de naranjas, la empresa exportadora envía
       mensualmente lotes de 50 cajas al exterior, cada caja tiene un peso
       aproximado de 20 kilos. Las cajas son previamente almacenadas.
       Para    el    control     de      calidad       se      examinanalazar,si     en
       alguna caja encuentran por lo menos una naranja malograda, esta es
       calificada mala.
       Para que pase el control mediante la inspección de la muestra no debe
       haber caja malograda, si solo e x i s t e            una   caja   esta      será
       cambiada,      si   hay    más      de      1    en     las 5 inspeccionadas,
       inspeccionaran las cincuenta cajas. Según las estadísticas pasadas de
       un total de 40 envíos, registro lo siguiente: Se puede afirmar que la
       variable número de cajas en mal estado en la muestra de 5 sigue una
       distribución Binomial?



       manzanas      Rojas            verdes           ambos
       Grandes       3                5                5            13
       Medianas      5                4                8            17
       pequeñas      7                9                6            22
       total         15               18               19           52

  1)
       H0: La variable número de cajas sigue una distribución Binomial.
       Ha: No siguen una Binomial.
2) La prueba es unilateral y de una cola derecha


3) Nivel de significación 0.10


4) Utilización del chi cuadrado


5) Esquema de la prueba


   Gl = (c-1) (f-1)
      = (3-1) (3-1)
      =4
   α = 0.10


   En la tabla de CHI CUADRADA obtenemos
   X2 (4) = 7.779


6) Calculo del estadístico de la prueba




   Calculo de las pruebas esperadas.
manzanas    Rojas          verdes         ambos
Grandes             3.75            4.5        4.75
                                                      13
            3              5              5
Medianas          4.90          5.88           6.21
            5                                         17
                           4              8
pequeñas          6.35          7.62           8.04
            7              9              6           22
total
            15             18             19          52




        = 0.15+ 0.06+ 0.01+ 0.002+0.60+0.52+ 0.07+ 0.25+ 0.52

        =2.182

   7)




                 ZA             ZR
2.182         7.779




        ZA= aceptamos la hipótesis nula porque La variable número de cajas
        sigue una distribución Binomial.



   5) En Tulcán se realiza un estudio si es factible la creación de una Bodega
        , para la cual se aplicó una encuesta a las personas que se dedican al
        comercio exterior, obteniéndose los resultados que se presentan a
        continuación:


Actividad de Comercio Exterior
Factibilidad   Importadores Exportadores           Agentes de Total
                                                   Aduana
Si               18                  20            38         76
No               12                  8             14         34
Total            30                  28            52         110


Al nivel de significación α= 0.05, determinar que las variables factibilidad de
creación de Zona Franca y actividad de comercio exterior son independientes.

   a)

Ho= factibilidad de creación de Zona Franca y la actividad de comercio exterior
son independientes;

H1=existe dependencia entre las dos variables.

   b) La prueba es unilateral y de cola derecha.
   c) Asumimos el nivel de significación de α= 0.05
   d) Utilizaremos la distribución muestral de Chi-cuadrado porque las dos
        variables son cualitativas
   e)

gl= (C-1)(F-1)

gl= (3-1)(2-1) = 2
α= 0.05

x2(2)=5.991

     f)


Actividad de Comercio Exterior
Factibilidad   Importadores Exportadores           Agentes de Total
                                                   Aduana
Si                    E11            E12           E13        76
No                    E21            E22           E23        34
Total                 30             28            52         110




Ei             20,73         19,35         35,93
Oi        18            20           38
               9,27          8,65          16,07
          12            8            14
g) Vemos que el valor se encuentra en la zona de aceptación por lo tanto
         aceptamos la Ho.




      6) Los estudiantes de comercio exterior quiere determinar si la creación de
         una empresa de contenedores para el Transporte de exportaciones e
         importaciones entre Ecuador y Perú.


EMPRESA DE ALQUILER DE CONTENEDORES
Grado de      Transportistas Empresas de Exportadores Importadores TOTAL
perjuicio                    transporte
Están de      392            222         331          123          1068
acuerdo
No Están      122              324               122             323                891
de
acuerdo
TOTAL         514              546               453             446                1959


El nivel de significancia es de α=0.05 determinar las variables de la
aceptabilidad de la creación de la empresa.

1).      la aceptabilidad de la creación de la empresas.

      Existe aceptabilidad.

2). La prueba es unilateral y la cola es derecha.

3) Asumimos el nivel de significancia de α=0.05

4) Utilizaremos la distribución maestral de Ji-Cuadrado porque las dos variables
son cualitativas.

5) Esquema de la prueba
6) Calculo del estadístico de la prueb




EMPRESA DE DE ALQUILER DE CONTENEDORES
Grado de Transportistas Empresas              Exportadores Importadores            TOTAL
perjuicio               de
                        transporte
Están de 392            222                   331                   123            1068
acuerdo
                    280.22           297,66         246.96                243,14

No Están 122                  324             122                   323            891
de
acuerdo              233,77          248,33         206,03                202,85

TOTAL       514               546             453                   446            1959




                                                             6,62     7,815

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Chi-cuadrado aplicado al comercio exterior

  • 1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL ESTADISTICA INFERENCIAL MCS : JORGE POZO CHI CUADRADO MARICELA AYALA Tulcán – Ecuador 2012
  • 2. TEMA: CHI-CUADRADO PROBLEMA:El desconocimiento del Chi- Cuadrado incide en la realización y desarrollo de ejercicios útiles para la solución de problemas relacionados a comercio exterior. OBJETIVOS General Realizar y analizar el Chi-cuadrado en ejercicios planteados para tener un mejor desarrollo como profesionales en el futuro. Específicos: Investigar el Chi-cuadrado y plantear ejercicios relacionados al comercio exterior Realizar ejercicios planteados sobre el Chi-cuadrado para aplicarlos en la carrera. Analizar la información obtenida sobre el Chi-cuadrado. JUSTIFICACIÓN El presente trabajo tiene la finalidad de aprender acerca del Chi-cuadrado, su concepto y ejercicios a desarrollar, para conocer lo fundamental que ayudara en la carrera de comercio exterior y como profesionales en este campo. Además se reforzará los conocimientos y así como resolver ejercicios sobre Chi-cuadrado aplicando la fórmula en ejercicios de nuestra carrera.
  • 3. 5.- MARCO TEORICO CHI-CUADRADO En una prueba de ajuste la hipótesis nula establece que una variable X tiene una cierta distribución de probabilidad con unos determinados valores de los parámetros. (Arvelo, 1998) El tipo de distribución se determina, según los casos, en función de: La propia definición de la variable, consideraciones teóricas al margen de esta y/o evidencia aportada por datos anteriores al experimento actual. (Arvelo, 1998) A menudo, la propia definición del tipo de variable lleva implícitos los valores de sus parámetros o de parte de ellos; si esto no fuera así dichos parámetros se estimarán a partir de la muestra de valores de la variable que utilizaremos para realizar la prueba de ajuste. (Arvelo, 1998) EJERCICIOS EJERCICIO 1.- 1.- Un jugador quiere probar que es legal el dado con el que juega. Tiro el dado 120 veces y obtuvo la siguiente distribución de frecuencias de las caras resultantes. RESULTADO 1 2 3 4 5 6 FRECUENCIA 15 25 33 17 16 14 a) Enuncie las hipótesis de la prueba y determine las frecuencias esperadas. b) Describa la estadística de la prueba c) Determine la región crítica de la prueba al nivel de significación del 5%. d) ¿A qué conclusión llega usando el nivel de significación 0,05? e) Determine la probabilidad P.
  • 4. 1.- Ho: El dado es legal. Ha: El dado no es legal. 2.- Es de dos colas. 3.- Nivel de confianza 4.- gl= k-1 gl=6-1 gl=5 5.- Zona aceptación 11,07 6.- Ei 20 20 20 20 20 20 Oi 15 25 33 17 16 14 7.- Se acepta la hipótesis alternativa y se rechaza la hipótesis nula, es decir el dado del jugador no es legal ya que se encuentra dentro de la zona de rechazo.
  • 5. EJERCICIO 2.- 2.- El gerente de ventas de una compañía P&C afirma que todos sus vendedores realizan el mismo número de visitas durante el mismo período de tiempo. Una muestra aleatoria de 5 registros de los vendedores en una semana dada reveló el siguiente número de visitas. Vendedor A B C D E Número de visitas 23 29 25 23 30 Con el nivel de significación de 0.05, ¿es razonable aceptar la afirmación del gerente? 1) : hacen el mismo número de visitas : hacen menor número de visitas 2) Gráfica: unilateral y cola a la derecha 3) Nivel de significación 0.05 4) Variables cualitativas → chi cuadrado 5) gl = k-1 gl = 5-1 = 4 = 9,49 6) 26 26 26 26 26 23 29 25 23 30
  • 6. 7) Acepta la hipótesis nula por que realizan el mismo número de visitas EJERCICIO 3.- 3.- El gerente de personal de la compañía de “REXA” quiere probar la hipótesis que hay diferencias significativas de tardanzas de los diferentes días de la semana. De los registros de asistencia obtuvo la siguiente tabla de tardanzas de su personal para cada uno de los días de la semana: DIAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES TARDANZAS 58 39 75 48 80 ¿Se puede aceptar la hipótesis del gerente con un nivel de significación de 0.05? 1.- HO = El número de tardanzas en el mismo cada día 2.- La prueba es unilateral de una cola 3.- Nivel de significancia del =0.05 4.-Utilizamos la prueba del CHI-CUADRADO 5.- z. rechazo z. aceptación 9.488 gl=K-1
  • 7. gl= 5-1 gl=4 x2=9.488 6. - frecuencias esperadas Xi 58 39 75 48 80 300 =60 60 60 60 60 60 58 39 75 48 80 X2= = 20.232 7.- Se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa debido a que hay tardanzas del personal en cada día de la semana ya que llegan puntuales a la compañía REXA. EJERCICIO 4.- 4.- De una muestra de turistas que se hospedan en el hotel “EL PALMER” se recogió sus opiniones acerca de los servicios del hotel, resultando los siguientes datos:
  • 8. PESIMA MALA REGULAR BUENA MUY BUENA EXCELENTE TURISTAS 20 25 40 54 56 Pruebe con un nivel de significación del 5%, la hipótesis nula de que no hay diferencias significativas entre las opciones de los turistas. 1.- HO = no hay diferencias significativas en las opiniones 2.- La prueba es unilateral de una cola 3.- Nivel de significancia del =0.05 4.- Utilizamos la prueba del CHI-CUADRADO 5.- z. rechazo z. aceptación 9.488 gl=K-1 gl= 5-1 gl=4 x2=9.488
  • 9. 6. FRECUENCIA ESPERADAS Xi 20 25 40 54 56 195 =39 39 39 39 39 39 20 25 40 54 56 X2= = 27.486 7.- La hipótesis nula se rechaza porque, no hay diferencias significativas en las opiniones de los turistas. Ejercicio 5 En un día se observó el número de conductores que escogieron cada una de las diez casetas de pago de peaje ubicadas a la salida al sur. Los datos se registraron en l siguiente tabla: Caseta # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 # de 580 700 730 745 720 710 660 655 670 490 conductores Presentan estos datos suficiente evidencia para concluir que hay casetas preferidas?. Utilice el nivel de significancia del 5%.
  • 10. Pasos: 1) Ho: No existen las casetas preferidas Ha: Existen casetas preferidas 2) la prueba es unilateral con una cola hacia la derecha. 3) nivel de significancia del 0.5 4) utilizar el Chi cuadrado. 5) grafica gl= k-1 gl= 10-1=9 Tabla obtenemos 16,919 6) calculo estadístico Ei 666 666 666 666 666 666 666 666 666 666 Oi 580 700 730 745 720 710 660 655 670 490 (9) = (9) = + + + + + + + + + = 82,42 7) Se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alternativa que propone que si existen preferencias en las casetas del cobro de peaje.
  • 11. Ejercicio 6 Un ejecutivo de hipermercado “TOD” afirma que las compras se pagan 30% con cheques, 45% con efectivo y 25% con tarjeta de crédito. En una muestra aleatoria de 400 compradores se encontró q 110 de ellos pagaron con cheques, 210 con efectivo y 80 con tarjetas ¿puede usted concluir con la significación de 0,05 que la afirmación del ejecutivo es razonable? 30% cheque 45% efectivo 25% tarjeta de crédito N= 400 110 cheques 210 efectivos 80 tarjetas 1) Ho: los pagos guardan relación Ha: los pagos no guardan relación entre si 2) la prueba es unilateral con una cola hacia la derecha. 3) nivel de significancia del 0.05 4) utilizar el Chi cuadrado. 5) grafica gl= k-1 gl= 3-1=2 Tabla obtenemos 5,991
  • 12. 6) calculo estadístico Ei 120 180 100 Oi 110 210 80 (2) = (2) = + + = 9,83 7) se rechaza la hipótesis nula y se acoge la alternativa que manifiesta que los pagos con tarjeta, cheque o efectivo no guardan ninguna relación entre si. EJERCICIO 7.- Una maquina llena latas con 300 caramelos de sabores: Piña, Fresa, Limón y Naranja en la relación: 4:3:2:1. Si en una lata de estos caramelos se encontró; 115 de piña, 95 de fresa, 70 de limón, y 20 de naranja, pruebe la hipótesis de que la maquina está mezclando en la relación: 4;3;2;1 al nivel de significación de 0.05. SABORES PIÑA FRESA LIMON NARANJA TOTAL RELACION 4 3 2 10 10 CANTIDAD 115 95 70 20 300 TOTAL 119 98 72 21 316 1) = la maquina esta mesclado en la relación 4:3:2:1 2) La prueba es unilateral de una cola 3) Nivel de significación 0.05
  • 13. 4) Utilizamos CHI- CUADRADO 5) 7.815 gl= (f -1) (c- 1) gl= (2-1)(4-1) gl=3 X= 7.815 6) = 300 X 40 =120 = 300 X 30 =90 = 300 X 20=60 = 300 X 10=30 120 90 60 30 115 95 70 20 = + = 5.496
  • 14. 7) TOMA DE DECICIONES Como se puede ver aceptamos la hipótesis nula y desechamos la hipótesis alternativa y que la maquina mezcladora tiene relación entre 4:3:2:1. EJERCICIO.- 8 Se cree que las personas que mueren por sobredosis de narcóticos son generalmente jóvenes. Para comprobar esta hipótesis se ha obtenido la siguiente distribución del número de muertes por sobredosis. EDAD 15 - 19 20 - 24 25 - 29 30 - 34 35 - 39 40 O MAS NUMERO 31 44 27 39 41 28 DE MUERTES Con estos resultados y con un nivel de significación de 0.05. ¿Se puede concluir, empleado, que muere un número igual de personas en cada categoría? 1) = Muere igual el número de personas en cada categoría 2) La prueba es unilateral de una cola 3) Nivel de significación 0.05 4) Utilizamos CHI- CUADRADO 5) 11.070
  • 15. gl= K -1 = 6-1= 5 = 11.070 6) 35 35 35 35 35 35 31 44 27 39 41 28 = + = 0.46+2.31+1.83+0.46+1.03+1.4 = 7.486 6) TOMA DECISIONES Se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alternativa y que le número de muertos es igual al número de personas por categoría. EJERCICIO 9.- 9. Un investigador escogió una muestra aleatoria de 192 familias con 4 hijos y encontró la siguiente distribución de frecuencias del número de hijos varones: Número de 0 1 2 3 4 varones Número de 18 42 64 40 28 familias
  • 16. Él quiere probar la hipótesis de que los nacimientos de varones y mujeres son igualmente probables. Esto es, quiere probar que la distribución de estos datos se aproxima a una distribución binomial. Enuncie la hipótesis de la prueba y obtenga las frecuencias esperadas. Describa la estadística de la prueba Determine la región crítica de la prueba al nivel de significación del 5% A que conclusión llega usando el nivel de significación 0.05 Determine el nivel de significación de la prueba (calcule probabilidad) 1) H0: la distribución de nacimiento de varones y mujeres son igualmente probables. H1: la distribución de nacimientos de varones y mujeres no son igualmente probables. 2) La prueba es unilateral y de cola derecha 3) Nivel de significación 0.05 4) Emplearemos la distribución maestral del CHI-CUADRADO 5) Gl= k-1 Gl=5-1=4 9.48 6) Ei 38.4 38.4 38.4 38.4 38.4 Oi 18 42 64 40 28 Cálculo de las frecuencias esperadas
  • 17. 1. Toma de decisiones Aceptamos la Ha y rechazamos la Ho. Esto significa que los nacimientos de varones y mujeres no son igualmente probables. EJERCICIO 10.- 10. Se lanzaron 200 veces 5 monedas y en cada tirada se contaron el número de caras. Los resultados de este experimento son los siguientes: Número de caras 0 1 2 3 4 5 Número de tiradas 3 15 55 60 40 27 Pruebe la hipótesis de que la distribución del número de caras se ajusta a una distribución binominal. Use el nivel de significación del 1% 1) H0: la distribución del número de caras se ajusta a la distribución. H1: la distribución del número de caras no se ajusta a la distribución. 2) La prueba es unilateral y de cola derecha 3) Nivel de significación 1% = 0.01 4) Emplearemos la distribución muestral del CHI-CUADRADO 5) Gl= k-1 Gl=6-1=5
  • 18. 15.086 6) Ei 33.33 .3333, 33.33 33.33 33.33 33.33 Oi 3 15 55 60 40 27 1. Cálculo del Estadístico de la Prueba 7.- Toma de decisiones Aceptamos la Ha y rechazamos la Ho. La distribución del número de caras se ajusta a una distribución binomial. CONCLUSIONES: Mediante el presente trabajo hemos podido conocer y aplicar sobre la distribución de Chi-Cuadrado, además hemos aprendido sobre las relaciones que existen entre las variables dentro de un problema.
  • 19. Con el desarrollo de varios problemas con respecto al tema hemos podido practicar y aprender las relaciones existentes: relación infinita, positiva perfecta, negativa imperfecta, nula etc. La aplicación de Chi cuadrado puede ser compleja en cuanto a la determinación de las hipótesis, pero son de suma importancia para determinar la aceptación o rechazo de ellas. RECOMENDACIONES: Es de vital ayuda poner en práctica los conocimientos aprendidos ya que nos servirán dentro de nuestra carrera y el desarrollo de la problemática que en ella se engloba. Es necesario identificar el Chi cuadrado dentro de las variables porque estas se aplican para el desarrollo de proyectos. Proponer ejercicios mediante la distribución del chi cuadrado en función a las actividades del comercio exterior y así lograr una mayor comprensión.
  • 20. CRONOGRAMA Tiempo JULIO Actividades SEMANA 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Clase: Chi cuadrado X Desarrollo del formato de X presentación del trabajo Resolución de ejercicios X X Evaluación de prueba de X hipótesis, t-student y chi- cuadrado Entrega de trabajo de Chi- X Cuadrado BIBLIOGRAFÍA Arvelo, A. F. (1998). Metodos estadisticos. caracas: la noriega.
  • 21. ANEXOS: 1) Un camión lleva al país de destino 200 productos perecibles como: manzanas, Limón y Naranja y mangos en la relación: 4:3:2:1. Si en el camión en se encontró; 115 de piña, 95 de fresa, 70 de limón, y 20 de naranja, pruebe la hipótesis que el camión tiene relación: 4;3;2;1 al nivel de significación de 0.05. PRODUCTOS MANZANAS LIMON NARANJA MANGOS TOTAL PERECIBLES RELACION 4 3 2 10 10 CANTIDAD 115 95 70 20 300 TOTAL 119 98 72 21 316 1) = el camión tiene relación: 4;3;2;1 2) La prueba es unilateral de una cola 3) Nivel de significación 0.05 4) Utilizamos CHI- CUADRADO 5) 7.815 gl= (f -1) (c- 1) gl= (2-1)(4-1) gl=3 X= 7.815 6) = 300 X 40 =120 = 300 X 30 =90 = 300 X 20=60 = 300 X 10=30
  • 22. 120 90 60 30 115 95 70 20 = + = 5.496 7) TOMA DE DECICIONES Como se puede ver aceptamos la hipótesis nula y desechamos la hipótesis alternativa y el camión tiene relación: 4;3;2;1 2) En un día se observó el número de conductores que pasan por el puente de rumichaca . Los datos se registraron en l siguiente tabla: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 # de 580 700 730 745 720 710 660 655 670 490 conductores Presentan estos datos suficiente evidencia para concluir que hay casetas preferidas?. Utilice el nivel de significancia del 5%. Pasos: 1) Ho: No existen las casetas preferidas Ha: Existen casetas preferidas 2) la prueba es unilateral con una cola hacia la derecha.
  • 23. 3) nivel de significancia del 0.5 4) utilizar el Chi cuadrado. 5) grafica gl= k-1 gl= 10-1=9 Tabla obtenemos 16,919 6) calculo estadístico Ei 666 666 666 666 666 666 666 666 666 666 Oi 580 700 730 745 720 710 660 655 670 490 (9) = (9) = + + + + + + + + + = 82,42 7) Se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alternativa que propone que si existen preferencias en las casetas del cobro de peaje para conductores que pasan en el puente de rumichaca pasando mercadería
  • 24. 3) En un estudio realizado en el departamento comercio exterior se aplicó: Una encuesta a los exportadores cuanto exportan en toneladas, obteniendo los resultados que presenta la siguiente tabla Exportación en toneladas Exportación 1 mes 2 meses 3 meses total Alto 32 225 50 307 Bajo 28 290 79 397 Total 60 515 129 704 Al nivel de significación Q=0.05, determinar que las variables perjuicio étnico hacia el negro y lugar de residencia son independientes 1. Ho: el departamento de comercio exterior y los exportadores H1: existe dependencia entre las variables. 2. La prueba es unilateral y la cola derecha 3. Asumimos el nivel de significación de Q= 0.05 4. Utilizaremos la distribución muestral de chi-cuadrado porque las dos variables son cualitativas. 5. Esquema de la prueba Gl =(C-1) (F-1) 1.1.3.4 Gl =(3-1) (2-1) = 2 11.3.4 Gl= 2 Q= 0.05 X2 = (2) = 5.991 C= # de columnas F= # de filas 6. Calculo del estadístico de la prueba x= 3.54 5.991 Formula
  • 25. 2 X2= 3.54 Ya conocemos las frecuencias observadas para determinar las frecuencias esperadas emplearemos la misma tabla, manteniendo invariables de frecuencias marginales de dos variables Exportación en toneladas exportación 1 mes 2 meses 3 meses total Alto E11 E12 E13 307 Bajo E21 E22 E23 397 Total 60 515 129 704 Cuando las variables X y Y son independientes, las frecuencias de cada celda son igual al productos de las frecuencias marginales correspondientes dividido por el tamaño de la muestra. 26.16 224.58 56.25 32 225 50 33.84 290.42 72.75 28 290 79
  • 26. Las frecuencias esperadas y las asociadas determinan las frecuencias observadas anteriormente 4) En la exportación de naranjas, la empresa exportadora envía mensualmente lotes de 50 cajas al exterior, cada caja tiene un peso aproximado de 20 kilos. Las cajas son previamente almacenadas. Para el control de calidad se examinanalazar,si en alguna caja encuentran por lo menos una naranja malograda, esta es calificada mala. Para que pase el control mediante la inspección de la muestra no debe haber caja malograda, si solo e x i s t e una caja esta será cambiada, si hay más de 1 en las 5 inspeccionadas, inspeccionaran las cincuenta cajas. Según las estadísticas pasadas de un total de 40 envíos, registro lo siguiente: Se puede afirmar que la variable número de cajas en mal estado en la muestra de 5 sigue una distribución Binomial? manzanas Rojas verdes ambos Grandes 3 5 5 13 Medianas 5 4 8 17 pequeñas 7 9 6 22 total 15 18 19 52 1) H0: La variable número de cajas sigue una distribución Binomial. Ha: No siguen una Binomial.
  • 27. 2) La prueba es unilateral y de una cola derecha 3) Nivel de significación 0.10 4) Utilización del chi cuadrado 5) Esquema de la prueba Gl = (c-1) (f-1) = (3-1) (3-1) =4 α = 0.10 En la tabla de CHI CUADRADA obtenemos X2 (4) = 7.779 6) Calculo del estadístico de la prueba Calculo de las pruebas esperadas.
  • 28. manzanas Rojas verdes ambos Grandes 3.75 4.5 4.75 13 3 5 5 Medianas 4.90 5.88 6.21 5 17 4 8 pequeñas 6.35 7.62 8.04 7 9 6 22 total 15 18 19 52 = 0.15+ 0.06+ 0.01+ 0.002+0.60+0.52+ 0.07+ 0.25+ 0.52 =2.182 7) ZA ZR
  • 29. 2.182 7.779 ZA= aceptamos la hipótesis nula porque La variable número de cajas sigue una distribución Binomial. 5) En Tulcán se realiza un estudio si es factible la creación de una Bodega , para la cual se aplicó una encuesta a las personas que se dedican al comercio exterior, obteniéndose los resultados que se presentan a continuación: Actividad de Comercio Exterior Factibilidad Importadores Exportadores Agentes de Total Aduana Si 18 20 38 76 No 12 8 14 34 Total 30 28 52 110 Al nivel de significación α= 0.05, determinar que las variables factibilidad de creación de Zona Franca y actividad de comercio exterior son independientes. a) Ho= factibilidad de creación de Zona Franca y la actividad de comercio exterior son independientes; H1=existe dependencia entre las dos variables. b) La prueba es unilateral y de cola derecha. c) Asumimos el nivel de significación de α= 0.05 d) Utilizaremos la distribución muestral de Chi-cuadrado porque las dos variables son cualitativas e) gl= (C-1)(F-1) gl= (3-1)(2-1) = 2
  • 30. α= 0.05 x2(2)=5.991 f) Actividad de Comercio Exterior Factibilidad Importadores Exportadores Agentes de Total Aduana Si E11 E12 E13 76 No E21 E22 E23 34 Total 30 28 52 110 Ei 20,73 19,35 35,93 Oi 18 20 38 9,27 8,65 16,07 12 8 14
  • 31. g) Vemos que el valor se encuentra en la zona de aceptación por lo tanto aceptamos la Ho. 6) Los estudiantes de comercio exterior quiere determinar si la creación de una empresa de contenedores para el Transporte de exportaciones e importaciones entre Ecuador y Perú. EMPRESA DE ALQUILER DE CONTENEDORES Grado de Transportistas Empresas de Exportadores Importadores TOTAL perjuicio transporte Están de 392 222 331 123 1068 acuerdo No Están 122 324 122 323 891 de acuerdo TOTAL 514 546 453 446 1959 El nivel de significancia es de α=0.05 determinar las variables de la aceptabilidad de la creación de la empresa. 1). la aceptabilidad de la creación de la empresas. Existe aceptabilidad. 2). La prueba es unilateral y la cola es derecha. 3) Asumimos el nivel de significancia de α=0.05 4) Utilizaremos la distribución maestral de Ji-Cuadrado porque las dos variables son cualitativas. 5) Esquema de la prueba
  • 32. 6) Calculo del estadístico de la prueb EMPRESA DE DE ALQUILER DE CONTENEDORES Grado de Transportistas Empresas Exportadores Importadores TOTAL perjuicio de transporte Están de 392 222 331 123 1068 acuerdo 280.22 297,66 246.96 243,14 No Están 122 324 122 323 891 de acuerdo 233,77 248,33 206,03 202,85 TOTAL 514 546 453 446 1959 6,62 7,815