Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
El eBook, evolución de la
plataforma web como
soporte tecnológico
para la educación:
Estándares,
personalización y
analíti...
Educación pre-TEL
Profesor
Material
Educativo
Estudiante
2004 Web-based e-learning
Profesor
Material
Educativo
Estudiante
SCORM 2004
Profesor
Material
Educativo
Estudiante
La nube como plataforma de
e-learning
La nube como plataforma de
e-learning
• Registros de actividad y desempeño
distribuidos (LRS)
• Aprendizaje ubicuo y basad...
eBook
• Contenido HTML5
• Estilo  CSS3
• Comportamiento  JavaScript
• Empaquetado  ePub3
Características ePub3 vs. SCORM
• Partes (heterogéneas) unidas vs. un todo con formato
homogéneo (HTML5)
• Control en el d...
Estructura de un ePub
Book.epub/
├── mimetype
├── META-INF/
│ └── container.xml
└── OPS/
├── package.opf
├── toc.ncx
├── c...
ePub3 (Javascript)
<script type="text/javascript">
alert("Name: " + navigator.epubReadingSystem.name +
" / version: " + na...
EDUPUB
• Perfil de ePub3 pero
con características
adicionales
<dc:type>edupub</dc:type>
• Estructura y navegación
obligato...
EDUPUB
• Objetos distribuibles  especifica cómo identificar las
"entidades discretas " dentro de un EDUPUB como
contenido...
IEEE LTSC: Actionable Data Book
Model
• Un enfoque hacia el aprendizaje
independiente de la plataforma
• eBook (ePub3) com...
ePub3 + xAPI
Source: The IEEE Actionable Data Book and EPUB 3 Tyde Richards, John Costa, Avron Barr
xAPI statements (LRS)
I did THIS
Interacciones desde un ePub3
Source: http://www.slideshare.net/JohnBCosta/adb-brief-for-edupub-2014
Ejemplo de actividad
<john> <launched> <cool book>
<john> <read> <page 1> ( d: "PT45S" ) { p: ["chapter 1"], g: ["cool boo...
Ejemplo de actividad
<john> <answered> <question 1> ( r: "answer 2" ) { p: ["page 5"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool...
Ejemplo de actividad
<john> <read> <page 8> ( d: "PT1M15S" ) { p: ["chapter 2"], g: ["cool book", "cool class"] }
<john> <...
Referencias
• ePub3: http://epubzone.org/epub-3-overview/understanding-epub-3
• Ejemplos (xAPI+ePUB3) : http://z2.vc/epubs...
El eBook, evolución de la
plataforma web como
soporte tecnológico
para la educación:
Estándares,
personalización y
analíti...
El eBook, evolución de la plataforma web como soporte tecnológico para la educación: Estándares, personalización y analítica
You’ve finished this document.
Download and read it offline.
Upcoming SlideShare
Open Global Learning Infrastructure: Authors perspective
Next
Upcoming SlideShare
Open Global Learning Infrastructure: Authors perspective
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

Share

El eBook, evolución de la plataforma web como soporte tecnológico para la educación: Estándares, personalización y analítica

Download to read offline

El eBook, evolución de la plataforma web como soporte tecnológico para la educación: Estándares, personalización y analítica

  • Be the first to like this

El eBook, evolución de la plataforma web como soporte tecnológico para la educación: Estándares, personalización y analítica

  1. 1. El eBook, evolución de la plataforma web como soporte tecnológico para la educación: Estándares, personalización y analítica II Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas de la ETSI Informática Miguel Rodríguez Artacho, Dpto. LSI, UNED miguel@lsi.uned.es 21 Abril 2016
  2. 2. Educación pre-TEL Profesor Material Educativo Estudiante
  3. 3. 2004 Web-based e-learning Profesor Material Educativo Estudiante
  4. 4. SCORM 2004
  5. 5. Profesor Material Educativo Estudiante La nube como plataforma de e-learning
  6. 6. La nube como plataforma de e-learning • Registros de actividad y desempeño distribuidos (LRS) • Aprendizaje ubicuo y basado en dispositivos móviles • De los cursos reglados a los MOOC (modelo de consumo en internet)
  7. 7. eBook • Contenido HTML5 • Estilo  CSS3 • Comportamiento  JavaScript • Empaquetado  ePub3
  8. 8. Características ePub3 vs. SCORM • Partes (heterogéneas) unidas vs. un todo con formato homogéneo (HTML5) • Control en el dispositivo, no en un servidor centralizado • Player (renderizado) fuera de ámbito de SCORM vs. lector eBook • Posibilidad de incorporar traza de actividad descentralizada (LRS) • Conformidad intrínseca en cuanto a accesibilidad  Ambos verificables (test de conformidad)
  9. 9. Estructura de un ePub Book.epub/ ├── mimetype ├── META-INF/ │ └── container.xml └── OPS/ ├── package.opf ├── toc.ncx ├── css/ │ └── theme.css ├── images/ │ ├── cover.jpg │ ├── image_01.jpg │ ├── image_02.jpg │ ├── image_03.jpg │ └── image_04.jpg └── xhtml/ ├── chapter01.xhtml ├── chapter02.xhtml ├── chapter03.xhtml ├── chapter04.xhtml └── toc.xhtml
  10. 10. ePub3 (Javascript) <script type="text/javascript"> alert("Name: " + navigator.epubReadingSystem.name + " / version: " + navigator.epubReadingSystem.version + " / layoutStyle " + navigator.epubReadingSystem.layoutStyle); </script>
  11. 11. EDUPUB • Perfil de ePub3 pero con características adicionales <dc:type>edupub</dc:type> • Estructura y navegación obligatoria (toc toi tof <nav>) • Semántica estructural  una taxonomía educativa simple
  12. 12. EDUPUB • Objetos distribuibles  especifica cómo identificar las "entidades discretas " dentro de un EDUPUB como contenido, hojas de estilo, fuentes, metadatos, recursos multimedia, etc., que están destinados a formar un "objeto distribuible" como un capítulo , una demostración de vídeo , un ejercicio, o cualquier otro subconjunto de un EDUPUB que puede ser enviado por. • Scriptable component  especifica cómo crear "widgets" interactivos que se pueden incorporar en las publicaciones EDUPUB e intercambiar entre ellos objetos distribuibles • Anotaciones abiertas en EPUB  especifica cómo manejar las anotaciones y generar eventos relacionados con éstas.
  13. 13. IEEE LTSC: Actionable Data Book Model • Un enfoque hacia el aprendizaje independiente de la plataforma • eBook (ePub3) como contenedor tecnológico • Generación de datos y trazas basadas en la nube (xAPI cloud exchange) • Comunicación con dispositivos de la IoT (o locales)  Laboratorios educativos online
  14. 14. ePub3 + xAPI Source: The IEEE Actionable Data Book and EPUB 3 Tyde Richards, John Costa, Avron Barr
  15. 15. xAPI statements (LRS) I did THIS
  16. 16. Interacciones desde un ePub3 Source: http://www.slideshare.net/JohnBCosta/adb-brief-for-edupub-2014
  17. 17. Ejemplo de actividad <john> <launched> <cool book> <john> <read> <page 1> ( d: "PT45S" ) { p: ["chapter 1"], g: ["cool book", "cool class"] } <john> <read> <page 2> ( d: "PT15S" ) { p: ["chapter 1"], g: ["cool book", "cool class"] } <john> <read> <page 3> ( d: "PT55S" ) { p: ["chapter 1"], g: ["cool book", "cool class"] } <john> <read> <page 4> ( d: "PT45S" ) { p: ["chapter 1"], g: ["cool book", "cool class"] } <john> <watched> <video 1> ( d: "PT3M" ) { p: ["page 4"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <paused> <video 1> { p: ["page 4"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <resumed> <video 1> { p: ["page 4"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <watch> <video 1> ( d: "PT2M" ) { p: ["page 4"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <completed> <video 1> ( d: "PT5M" ) { p: ["page 4"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <read> <page 5> ( d: "PT45S" ) { p: ["chapter 1"], g: ["cool book", "cool class"] }
  18. 18. Ejemplo de actividad <john> <answered> <question 1> ( r: "answer 2" ) { p: ["page 5"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <answered> <question 1> ( r: "answer 3" ) { p: ["page 5"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <answered> <question 1> ( r: "answer 2" ) { p: ["page 5"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <answered> <question 2> ( r: "answer 4" ) { p: ["page 5"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <answered> <question 3> ( r: "answer 1" ) { p: ["page 5"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <completed> <assessment 1> ( s: [2, 0, 3], d: "PT2M" ) { p: ["page 5"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <passed> <assessment 1> ( s: [2, 0, 3], d: "PT2M" ) { p: ["page 5"], g: ["chapter 1", "cool book", "cool class"] } <john> <suspended> <cool book> { g: ["page 5", "cool class"] } <john> <resumed> <cool book> { g: ["page 5", "cool class"] } <john> <read> <page 6> ( d: "PT45S" ) { p: ["chapter 2"], g: ["cool book", "cool class"] } <john> <read> <page 7> ( d: "PT25S" ) { p: ["chapter 2"], g: ["cool book", "cool class"] }
  19. 19. Ejemplo de actividad <john> <read> <page 8> ( d: "PT1M15S" ) { p: ["chapter 2"], g: ["cool book", "cool class"] } <john> <exited> <cool book> { g: [“page 8”] } <john> <launched> <cool book> <john> <bookmarked> <page 9> { p: ["chapter 2"], g: ["cool book", "cool class"] } <john> <highlighted> <paragraph 6> ( r: "need help" ) { p: [“page 9”], g: ["chapter 2", "cool book", "cool class"] } <john> <asked> <page 9> ( r: “Can you please clarify how this applies to science?” ) { p: [“feedback 1”], g: ["chapter 2", "cool book", "cool class"] } <john> <read> <page 9> ( d: "PT3M25S" ) { p: ["chapter 2"], g: ["cool book", "cool class"] } <john> <highlighted> <paragraph 7> ( r: "insightful" ) { p: [“page 9”], g: ["chapter 2", "cool book", "cool class"] } <john> <read> <page 10> ( d: "PT1M04S" ) { p: ["chapter 2"], g: ["cool book", "cool class"] } <teacher> <responded> <john> ( r: “Science is an art of understanding.” ) { p: [“feedback 1”], g: [“page 9”, “chapter 2”, "cool book", "cool class"] } <john> <commented> <teacher> ( r: “Okay thanks!” ) { p: [“feedback 1”], g: [“page 9”, “chapter 2”, "cool book", "cool class"] }
  20. 20. Referencias • ePub3: http://epubzone.org/epub-3-overview/understanding-epub-3 • Ejemplos (xAPI+ePUB3) : http://z2.vc/epubs/ • CoP: https://plus.google.com/communities/114517811515662776461 • xAPI examples: • http://www.adlnet.gov/tla/experience-api/xapi-cop-directory/ • EDUPUB: https://www.bisg.org/publications/getting-started-edupub • IMS Caliper + EDUPUB http://www.imsglobal.org/sites/default/files/edupub/EPUB3QTILTICaliper _BestPracticesvd8.pdf
  21. 21. El eBook, evolución de la plataforma web como soporte tecnológico para la educación: Estándares, personalización y analítica II Jornada de Innovación y Tecnologías Educativas de la ETSI Informática Miguel Rodríguez Artacho, Dpto. LSI, UNED miguel@lsi.uned.es 21 Abril 2016 Gracias!

El eBook, evolución de la plataforma web como soporte tecnológico para la educación: Estándares, personalización y analítica

Views

Total views

162

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

4

Actions

Downloads

2

Shares

0

Comments

0

Likes

0

×