6. Roditelji
Učitelji
Nastavnici
Psiholozi i pedagozi
Drugari iz odeljenja
...
7. • Brzo uči i dobro pamti
• Ima visoku i različitu
intelektualnu radoznalost
• Deluje nezavisno
• Ume da iskaže svoje ideje čak i
neverbalno
• Ima inicijativu...
8. Neki učitelji identifikuju samo one koji
redovno rade ono što se od njih očekuje
Nedovoljno su zapaženi učenici koji dolaze iz
drugih sredina ili tek uče jezik
Prema nekim istraživanjima učitelji
prepoznaju darovitu decu sa samo 5%
tačnosti
Često sami učenici imaju bolju sliku o
darovitim učenicima
9. Kreativnost:
• Ima originalne ideje
• Na postavljena pitanja daje
neuobičajene odgovore
• Kada rešava zadatke pronalazi nova
rešenja i nove načine rešavanja
• Poznate stvari sagledava iz
drugačijeg ugla
• Ima bujnu maštu
• Ima potrebu da svoje ideje pretvara
u male projekte...
10. • Entuzijazam
• Ljubaznost
• Samopouzdanje
• Smisao za humor
• Originalne zamisli
• Visoka verbalna sposobnost
• Potreba za uspesima
• Sposobnost motivacije
• Fleksibilnost...
11. 1. I. Ivić, A. Pešikan, S. Jankov, S. Kijevčanin: Aktivno učenje, Institut za
psihologiju, Beograd, 1977.
2. I. Koren: Nastavnik i nadareni učenici, "Arhimedes", Beograd, 1990.
3. I. Marić: Filosofija i nauka, PLATΩ, Beograd, 1997.
4. D. Andrejić: Način identifikacije i rad sa darovitim i talentovanim
učenicima (PP prezentacija)