SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
BUENOS DÍAS QUERIDOS Y APRECIADOS ESTUDIANTESGod Grand meserenity;I can notchange, courage; tochangethethingsI can and Liberty; Toacceptthedifference.  REFLEXIÓN
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA OTEIMAMAESTRIA Y POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR Co Comunicación y Tecnología  MICROCLASE PARA ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO POR:  MELISSA GONZÁLEZ C.I.P. : 8-455-88 A CONSIDERACIÓN DE LA FACILITADORA: MAGISTER. FLORIDALIA ACOSTA 3 de septiembre de 2011
La clase de Inglés está dirigido para estudiantes de  sexto Esta clase le permite al alumno aprender inglés de una manera fácil y divertida, dedicándole tan sólo unos minutos cada día, suficiente para ir progresando paulatinamente y llegar a alcanzar un sólido conocimiento de esta lengua.
Pronombres Personales  Vamos a empezar por conocer los equivalentes en inglés de los pronombres personales  Su colocación en la frase suele ser al comienzo de la misma:  I have a dog. 	Yo tengo un perro  You are mybrother.	 Tu eres mi hermano   El pronombre personal tiene que concordar con el verbo, no obstante,  los verbos ingleses, salvo los auxiliares, no varían, excepto en la tercera persona del singular:  I eatapples. 	Yo como manzanas  Youeatapples. 	Tu comes manzanas  He eatsapples. 	El come manzanas  El pronombre "it" (3ª persona singular) se utiliza para objetos y animales, aunque a veces con estos últimos se utiliza "he" (él) o "she" (ella):  I have a car. 		Itis red. 		Yo tengo un coche. El es rojo  Yo I  Tu You El He  Ella She El/ella (objeto) It Nosotros We Vosotros You Ellos/ellas They
VOCABULARY Padre 	Father	 		Suegro 			Father-in-law Madre 	Mother	 		Suegra 			Mother-in-law Hermano Brother 		Yerno 			Son-in-law Hermana Sister 			Nuera 			Daughter-in-law Hijo 	Son 			Cuñado 			Brother-in-law Hija 	Daughter		Cuñada 			Sister-in-law Abuelo 	Grandfather 		Primo 			Cousin Abuela 	Grandmother		 Sobrino 			Nephew Nieto 	Grandson 		Sobrina 			Niece Nieta 	Granddaughter 		Tío Uncle Tía 	Aunt
ClassworksOne Personal Pronounce  1.     ____________playtennis. 				Yo juego al tenis   2.      ____________are French. 				Tú eres francés   3.    _____________  have a car. 				Nosotros tenemos un coche   4.     _____________ isblond. 				Ella es rubia   5.    ______________  gotothemovies. 				Vosotros vais al cine   6.     ______________ study English. 				Yo estudio inglés   7.    _______________  speakItalian. 				Ellos hablan italiano   8.    _______________  watch TV. 				Nosotros vemos la tele   9.    _______________are students. 				Vosotros sois estudiantes   10.  _______________playsfootball. 				Él juega al fútbol
Verbo "Tobe“ Theverbindicateaction. El verbo "to be" en inglés es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano. Su declinación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:  Yo soy/estoy 		I am  Tu eres/estás		 You are  El/ella es/está 		He/she/itis Nosotros somos/estamos 	Weare  Vosotros sois/		estáis You are  Ellos/ellas son/		están They are  Se suelen utilizar contracciones de estas formas:  I am 			I'm You/we/they are		 You/we/they're He/she/itis 		He/she/it's Su declinación en tiempo pasado (simple past):  	Yo era/estaba (fui/estuve)			 I was Tu eras/estabas (fuiste/estuviste)		 Youwere El/ella era/estaba (fue/estuvo)		He/she/itwas Nosotros éramos/estábamos (fuimos/estuvimos)	 Wewere Vosotros erais/estabais (fuisteis/estuvisteis)		 Youwere Ellos/ellas eran/estaban (fueron/estuvieron)																							Theywere El verbo "to be" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar información sobre el sujeto:  I am old. Yo soy mayor  The car is red. El coche es rojo  Itiscold. Hace frio (el día está frio)
También se utiliza como verbo auxiliar para formar las formas continuas:  I am running. Yo estoy corriendo  I wasrunning. Yo estaba corriendo  Y para construir la forma pasiva:  Thetableismade of wood. La mesa está hecha de madera  Otro uso del verbo "to be" es seguido de infinitivo y se utiliza para dar órdenes de una manera un tanto impersonal, especialmente con la 3ª persona, o también para comunicar un plan:  He istosolvethatproblem. El debe resolver ese problema  They are tohelpyou. Ellos deben ayudarte  I am totravelnextweek. Voy a viajar la próxima semana  VOCABULARIO Cuerpo Body Pierna Leg Cabeza Head Rodilla Knee Cuello Neck Pie Foot (feet)  Hombro Shoulder Uña Nail Brazo Arm Músculo Muscle Codo Elbow Hueso Bone Mano Hand Piel Skin Dedo Finger Pelo Hair Pecho Chest Espalda Back  Barriga Belly Yo I  Tu You El He  Ella She El/ella (objeto) It Nosotros We Vosotros You Ellos/ellas They
ClassworksTwo Personal Pronounce  1.   I _____   Spanish. Yo soy español   2.   You______old. Tú eres mayor   3.   Theyare          foreigners. Ellos son extranjeros   4.   Weyoung. Nosotros éramos jóvenes   5.    He   tostayhere.  Él debe quedarse aquí   6.   He  tostudy medicine. Él va a estudiar medicina   7.   Ithot. Hace calor   8.  He    here.  El está aquí   9.   Theyin Paris. Ellos estaban en París   10.   Weplayingfootball. Nosotros estamos jugando al Fútbol
THANK YOU   SO VERY MUCH Godblessyou!

Contenu connexe

Tendances

Tipos de actividades de aprendizaje en el area de lenguas extranjeras
Tipos de actividades de aprendizaje en el area de lenguas extranjerasTipos de actividades de aprendizaje en el area de lenguas extranjeras
Tipos de actividades de aprendizaje en el area de lenguas extranjeraseducarcontecnologias
 
Comunicación lingüística
Comunicación lingüísticaComunicación lingüística
Comunicación lingüísticaLupitaSchettino
 
Actividades de los sentimientos en inglés
Actividades  de los sentimientos en inglésActividades  de los sentimientos en inglés
Actividades de los sentimientos en ingléstaniaviridiana
 
Los saludos en ingles
Los saludos en inglesLos saludos en ingles
Los saludos en inglesludiviarosa
 
Fonética y prosodia en español: la entonación y su enseñanza en el aula de le...
Fonética y prosodia en español: la entonación y su enseñanza en el aula de le...Fonética y prosodia en español: la entonación y su enseñanza en el aula de le...
Fonética y prosodia en español: la entonación y su enseñanza en el aula de le...Gabino Boquete Martín
 
Presentación 4 funciones del lenguaje
Presentación 4 funciones del lenguajePresentación 4 funciones del lenguaje
Presentación 4 funciones del lenguajegabirivers
 
Plan de Clase present simple.pdf
Plan de Clase present simple.pdfPlan de Clase present simple.pdf
Plan de Clase present simple.pdfFernandoGaguancela1
 
Uso del verbo to be
Uso del verbo to beUso del verbo to be
Uso del verbo to beDimas Carpio
 
Task based learning diapositivas
Task based learning diapositivasTask based learning diapositivas
Task based learning diapositivasgingerfresa
 
Análisis estructural de poesía
Análisis estructural de poesíaAnálisis estructural de poesía
Análisis estructural de poesíaYuyu Gray
 
Fonética y fonologia
Fonética y fonologiaFonética y fonologia
Fonética y fonologiaLuis Gil Gil
 
Greetings and farewells
Greetings and farewellsGreetings and farewells
Greetings and farewellsmilindamis7
 
Exposicion sobre el marco comun europeo
Exposicion sobre el marco comun europeoExposicion sobre el marco comun europeo
Exposicion sobre el marco comun europeoYosimer Restrepo
 
Tecnicas del canto.
Tecnicas del canto.Tecnicas del canto.
Tecnicas del canto.lidiela7
 

Tendances (20)

Lenguaje de señas
Lenguaje de señasLenguaje de señas
Lenguaje de señas
 
Tipos de actividades de aprendizaje en el area de lenguas extranjeras
Tipos de actividades de aprendizaje en el area de lenguas extranjerasTipos de actividades de aprendizaje en el area de lenguas extranjeras
Tipos de actividades de aprendizaje en el area de lenguas extranjeras
 
Marco teorico
Marco teoricoMarco teorico
Marco teorico
 
Lenguas romance 1
Lenguas romance 1Lenguas romance 1
Lenguas romance 1
 
Comunicación lingüística
Comunicación lingüísticaComunicación lingüística
Comunicación lingüística
 
Actividades de los sentimientos en inglés
Actividades  de los sentimientos en inglésActividades  de los sentimientos en inglés
Actividades de los sentimientos en inglés
 
Los saludos en ingles
Los saludos en inglesLos saludos en ingles
Los saludos en ingles
 
Fonética y prosodia en español: la entonación y su enseñanza en el aula de le...
Fonética y prosodia en español: la entonación y su enseñanza en el aula de le...Fonética y prosodia en español: la entonación y su enseñanza en el aula de le...
Fonética y prosodia en español: la entonación y su enseñanza en el aula de le...
 
Presentación 4 funciones del lenguaje
Presentación 4 funciones del lenguajePresentación 4 funciones del lenguaje
Presentación 4 funciones del lenguaje
 
la gramatica
la gramatica la gramatica
la gramatica
 
Plan de Clase present simple.pdf
Plan de Clase present simple.pdfPlan de Clase present simple.pdf
Plan de Clase present simple.pdf
 
Uso del verbo to be
Uso del verbo to beUso del verbo to be
Uso del verbo to be
 
profesiones en ingles
    profesiones en ingles     profesiones en ingles
profesiones en ingles
 
Task based learning diapositivas
Task based learning diapositivasTask based learning diapositivas
Task based learning diapositivas
 
Análisis estructural de poesía
Análisis estructural de poesíaAnálisis estructural de poesía
Análisis estructural de poesía
 
Fonética y fonologia
Fonética y fonologiaFonética y fonologia
Fonética y fonologia
 
Fonética y fonología
Fonética y fonologíaFonética y fonología
Fonética y fonología
 
Greetings and farewells
Greetings and farewellsGreetings and farewells
Greetings and farewells
 
Exposicion sobre el marco comun europeo
Exposicion sobre el marco comun europeoExposicion sobre el marco comun europeo
Exposicion sobre el marco comun europeo
 
Tecnicas del canto.
Tecnicas del canto.Tecnicas del canto.
Tecnicas del canto.
 

En vedette

E lama бит финал 2010
E lama бит финал 2010E lama бит финал 2010
E lama бит финал 2010Konkurs BIT
 
Arc's Dick Slansky & Greg Gorbach's Virtual Commission Workshop @ 2009 ARC In...
Arc's Dick Slansky & Greg Gorbach's Virtual Commission Workshop @ 2009 ARC In...Arc's Dick Slansky & Greg Gorbach's Virtual Commission Workshop @ 2009 ARC In...
Arc's Dick Slansky & Greg Gorbach's Virtual Commission Workshop @ 2009 ARC In...ARC Advisory Group
 
Comarca Terra de Celanova
Comarca Terra de CelanovaComarca Terra de Celanova
Comarca Terra de Celanovamonadela
 
Consultor Seguridad Salud Laboral Venezuela
Consultor Seguridad Salud  Laboral VenezuelaConsultor Seguridad Salud  Laboral Venezuela
Consultor Seguridad Salud Laboral VenezuelaDavid Linares
 
Construcciones en Madera MMO Toresani Roberto
Construcciones en  Madera MMO Toresani RobertoConstrucciones en  Madera MMO Toresani Roberto
Construcciones en Madera MMO Toresani RobertoEduardo Soracco
 
De keynote speech van Jef Staes
De keynote speech van Jef StaesDe keynote speech van Jef Staes
De keynote speech van Jef StaesHerman Post
 
Your Awesome Product Won't Sell Itself
Your Awesome Product Won't Sell ItselfYour Awesome Product Won't Sell Itself
Your Awesome Product Won't Sell ItselfTara Hunt
 
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-Aspekten
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-AspektenEinrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-Aspekten
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-AspektenFengshui und Geomantie
 
How to Implement SLAs and Metrics in JIRA Service Desk - Lucas Dussurget
How to Implement SLAs and Metrics in JIRA Service Desk - Lucas DussurgetHow to Implement SLAs and Metrics in JIRA Service Desk - Lucas Dussurget
How to Implement SLAs and Metrics in JIRA Service Desk - Lucas DussurgetAtlassian
 
Contabilidade e os Sistemas de Informação
Contabilidade e os Sistemas de InformaçãoContabilidade e os Sistemas de Informação
Contabilidade e os Sistemas de InformaçãoSérgio Santos
 
Manejo de teclado sin mouse
Manejo de teclado sin mouseManejo de teclado sin mouse
Manejo de teclado sin mousewilsonporsiempre
 
Marketing de Surf y de Deportes de Deslizamiento
Marketing de Surf y de Deportes de DeslizamientoMarketing de Surf y de Deportes de Deslizamiento
Marketing de Surf y de Deportes de DeslizamientoCarmen Herraiz de Miota
 
Elaboracion IPER segun LEY 29783 Seguridad y Salud en el Trabajo
Elaboracion IPER segun LEY 29783 Seguridad y Salud en el TrabajoElaboracion IPER segun LEY 29783 Seguridad y Salud en el Trabajo
Elaboracion IPER segun LEY 29783 Seguridad y Salud en el TrabajoDIANA GRANADOS
 
Legal and data protection update
Legal and data protection updateLegal and data protection update
Legal and data protection updateRachel Aldighieri
 
A project report on Chocolate
A project report on ChocolateA project report on Chocolate
A project report on ChocolateAnjali Singh
 
Presentation Smart Home With Home Automation
Presentation Smart Home With Home AutomationPresentation Smart Home With Home Automation
Presentation Smart Home With Home AutomationArifur Rahman
 

En vedette (20)

Micro Clase
Micro ClaseMicro Clase
Micro Clase
 
E lama бит финал 2010
E lama бит финал 2010E lama бит финал 2010
E lama бит финал 2010
 
Arc's Dick Slansky & Greg Gorbach's Virtual Commission Workshop @ 2009 ARC In...
Arc's Dick Slansky & Greg Gorbach's Virtual Commission Workshop @ 2009 ARC In...Arc's Dick Slansky & Greg Gorbach's Virtual Commission Workshop @ 2009 ARC In...
Arc's Dick Slansky & Greg Gorbach's Virtual Commission Workshop @ 2009 ARC In...
 
The Ten Commandments of Egoless Programming
The Ten Commandments of Egoless ProgrammingThe Ten Commandments of Egoless Programming
The Ten Commandments of Egoless Programming
 
Comarca Terra de Celanova
Comarca Terra de CelanovaComarca Terra de Celanova
Comarca Terra de Celanova
 
Consultor Seguridad Salud Laboral Venezuela
Consultor Seguridad Salud  Laboral VenezuelaConsultor Seguridad Salud  Laboral Venezuela
Consultor Seguridad Salud Laboral Venezuela
 
Construcciones en Madera MMO Toresani Roberto
Construcciones en  Madera MMO Toresani RobertoConstrucciones en  Madera MMO Toresani Roberto
Construcciones en Madera MMO Toresani Roberto
 
De keynote speech van Jef Staes
De keynote speech van Jef StaesDe keynote speech van Jef Staes
De keynote speech van Jef Staes
 
Your Awesome Product Won't Sell Itself
Your Awesome Product Won't Sell ItselfYour Awesome Product Won't Sell Itself
Your Awesome Product Won't Sell Itself
 
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-Aspekten
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-AspektenEinrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-Aspekten
Einrichtung eines Ladens nach Feng-Shui-Aspekten
 
How to Implement SLAs and Metrics in JIRA Service Desk - Lucas Dussurget
How to Implement SLAs and Metrics in JIRA Service Desk - Lucas DussurgetHow to Implement SLAs and Metrics in JIRA Service Desk - Lucas Dussurget
How to Implement SLAs and Metrics in JIRA Service Desk - Lucas Dussurget
 
Contabilidade e os Sistemas de Informação
Contabilidade e os Sistemas de InformaçãoContabilidade e os Sistemas de Informação
Contabilidade e os Sistemas de Informação
 
Manejo de teclado sin mouse
Manejo de teclado sin mouseManejo de teclado sin mouse
Manejo de teclado sin mouse
 
Ohsa 18001
Ohsa 18001Ohsa 18001
Ohsa 18001
 
Marketing de Surf y de Deportes de Deslizamiento
Marketing de Surf y de Deportes de DeslizamientoMarketing de Surf y de Deportes de Deslizamiento
Marketing de Surf y de Deportes de Deslizamiento
 
Elaboracion IPER segun LEY 29783 Seguridad y Salud en el Trabajo
Elaboracion IPER segun LEY 29783 Seguridad y Salud en el TrabajoElaboracion IPER segun LEY 29783 Seguridad y Salud en el Trabajo
Elaboracion IPER segun LEY 29783 Seguridad y Salud en el Trabajo
 
Ediba 2° ciclo
Ediba 2° cicloEdiba 2° ciclo
Ediba 2° ciclo
 
Legal and data protection update
Legal and data protection updateLegal and data protection update
Legal and data protection update
 
A project report on Chocolate
A project report on ChocolateA project report on Chocolate
A project report on Chocolate
 
Presentation Smart Home With Home Automation
Presentation Smart Home With Home AutomationPresentation Smart Home With Home Automation
Presentation Smart Home With Home Automation
 

Similaire à Microclase melissa g

Autoaprendizaje ingles
Autoaprendizaje inglesAutoaprendizaje ingles
Autoaprendizaje inglesUNAD
 
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantesIsabel Cadiz
 
auto ingles_auto_ingles_para_principantes
auto ingles_auto_ingles_para_principantesauto ingles_auto_ingles_para_principantes
auto ingles_auto_ingles_para_principantesSusana Gallardo
 
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantesÁngel Soñador
 
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantesJaime Umana
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?Fresh Spanish
 
School adaptacion 5º y 6º
School adaptacion 5º y 6ºSchool adaptacion 5º y 6º
School adaptacion 5º y 6ºsheila romera
 
The colors
The colorsThe colors
The colorsTwitter
 
Informativo n°39 -_4°_basico_b_-_12_de_diciembre_de_2014 -
Informativo n°39 -_4°_basico_b_-_12_de_diciembre_de_2014 -Informativo n°39 -_4°_basico_b_-_12_de_diciembre_de_2014 -
Informativo n°39 -_4°_basico_b_-_12_de_diciembre_de_2014 -Colegio Camilo Henríquez
 
Curso de inglés melissa gonzalez
Curso de inglés   melissa gonzalezCurso de inglés   melissa gonzalez
Curso de inglés melissa gonzalezMelissa27b
 
Guía_Inglés_I.pdf
Guía_Inglés_I.pdfGuía_Inglés_I.pdf
Guía_Inglés_I.pdfMagdaLanda
 
Guía_Inglés_I.pdf
Guía_Inglés_I.pdfGuía_Inglés_I.pdf
Guía_Inglés_I.pdfMagdaLanda
 

Similaire à Microclase melissa g (20)

Leccion 01
Leccion 01Leccion 01
Leccion 01
 
Autoaprendizaje ingles
Autoaprendizaje inglesAutoaprendizaje ingles
Autoaprendizaje ingles
 
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
 
auto ingles_auto_ingles_para_principantes
auto ingles_auto_ingles_para_principantesauto ingles_auto_ingles_para_principantes
auto ingles_auto_ingles_para_principantes
 
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
 
Spn i lesson 2
Spn i lesson  2Spn i lesson  2
Spn i lesson 2
 
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
1 auto ingles_auto_ingles_para_principantes
 
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
Learn Spanish with Fresh Spanish: ¿Masculino o femenino?
 
School adaptacion 5º y 6º
School adaptacion 5º y 6ºSchool adaptacion 5º y 6º
School adaptacion 5º y 6º
 
WORKBOOK III.docx
WORKBOOK III.docxWORKBOOK III.docx
WORKBOOK III.docx
 
The colors
The colorsThe colors
The colors
 
Clases de-portugues
Clases de-portuguesClases de-portugues
Clases de-portugues
 
4 29 13 leccion
4 29 13 leccion4 29 13 leccion
4 29 13 leccion
 
Boletin numero 1 instituto tecnico benjamin franklin
Boletin numero 1 instituto tecnico benjamin franklin Boletin numero 1 instituto tecnico benjamin franklin
Boletin numero 1 instituto tecnico benjamin franklin
 
BOLETIN NUMERO 1 INSTITUTO TECNICO BENJAMIN FRANKLIN
BOLETIN NUMERO 1 INSTITUTO TECNICO BENJAMIN FRANKLIN BOLETIN NUMERO 1 INSTITUTO TECNICO BENJAMIN FRANKLIN
BOLETIN NUMERO 1 INSTITUTO TECNICO BENJAMIN FRANKLIN
 
Informativo n°39 -_4°_basico_b_-_12_de_diciembre_de_2014 -
Informativo n°39 -_4°_basico_b_-_12_de_diciembre_de_2014 -Informativo n°39 -_4°_basico_b_-_12_de_diciembre_de_2014 -
Informativo n°39 -_4°_basico_b_-_12_de_diciembre_de_2014 -
 
Curso de inglés melissa gonzalez
Curso de inglés   melissa gonzalezCurso de inglés   melissa gonzalez
Curso de inglés melissa gonzalez
 
Ejercicios espanol-1
Ejercicios espanol-1Ejercicios espanol-1
Ejercicios espanol-1
 
Guía_Inglés_I.pdf
Guía_Inglés_I.pdfGuía_Inglés_I.pdf
Guía_Inglés_I.pdf
 
Guía_Inglés_I.pdf
Guía_Inglés_I.pdfGuía_Inglés_I.pdf
Guía_Inglés_I.pdf
 

Microclase melissa g

  • 1. BUENOS DÍAS QUERIDOS Y APRECIADOS ESTUDIANTESGod Grand meserenity;I can notchange, courage; tochangethethingsI can and Liberty; Toacceptthedifference. REFLEXIÓN
  • 2. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA OTEIMAMAESTRIA Y POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR Co Comunicación y Tecnología MICROCLASE PARA ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO POR: MELISSA GONZÁLEZ C.I.P. : 8-455-88 A CONSIDERACIÓN DE LA FACILITADORA: MAGISTER. FLORIDALIA ACOSTA 3 de septiembre de 2011
  • 3. La clase de Inglés está dirigido para estudiantes de sexto Esta clase le permite al alumno aprender inglés de una manera fácil y divertida, dedicándole tan sólo unos minutos cada día, suficiente para ir progresando paulatinamente y llegar a alcanzar un sólido conocimiento de esta lengua.
  • 4. Pronombres Personales Vamos a empezar por conocer los equivalentes en inglés de los pronombres personales Su colocación en la frase suele ser al comienzo de la misma: I have a dog. Yo tengo un perro You are mybrother. Tu eres mi hermano El pronombre personal tiene que concordar con el verbo, no obstante, los verbos ingleses, salvo los auxiliares, no varían, excepto en la tercera persona del singular: I eatapples. Yo como manzanas Youeatapples. Tu comes manzanas He eatsapples. El come manzanas El pronombre "it" (3ª persona singular) se utiliza para objetos y animales, aunque a veces con estos últimos se utiliza "he" (él) o "she" (ella): I have a car. Itis red. Yo tengo un coche. El es rojo Yo I Tu You El He Ella She El/ella (objeto) It Nosotros We Vosotros You Ellos/ellas They
  • 5. VOCABULARY Padre Father Suegro Father-in-law Madre Mother Suegra Mother-in-law Hermano Brother Yerno Son-in-law Hermana Sister Nuera Daughter-in-law Hijo Son Cuñado Brother-in-law Hija Daughter Cuñada Sister-in-law Abuelo Grandfather Primo Cousin Abuela Grandmother Sobrino Nephew Nieto Grandson Sobrina Niece Nieta Granddaughter Tío Uncle Tía Aunt
  • 6. ClassworksOne Personal Pronounce 1. ____________playtennis. Yo juego al tenis 2. ____________are French. Tú eres francés 3. _____________ have a car. Nosotros tenemos un coche 4. _____________ isblond. Ella es rubia 5. ______________ gotothemovies. Vosotros vais al cine 6. ______________ study English. Yo estudio inglés 7. _______________ speakItalian. Ellos hablan italiano 8. _______________ watch TV. Nosotros vemos la tele 9. _______________are students. Vosotros sois estudiantes 10. _______________playsfootball. Él juega al fútbol
  • 7. Verbo "Tobe“ Theverbindicateaction. El verbo "to be" en inglés es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano. Su declinación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente: Yo soy/estoy I am Tu eres/estás You are El/ella es/está He/she/itis Nosotros somos/estamos Weare Vosotros sois/ estáis You are Ellos/ellas son/ están They are Se suelen utilizar contracciones de estas formas: I am I'm You/we/they are You/we/they're He/she/itis He/she/it's Su declinación en tiempo pasado (simple past): Yo era/estaba (fui/estuve) I was Tu eras/estabas (fuiste/estuviste) Youwere El/ella era/estaba (fue/estuvo) He/she/itwas Nosotros éramos/estábamos (fuimos/estuvimos) Wewere Vosotros erais/estabais (fuisteis/estuvisteis) Youwere Ellos/ellas eran/estaban (fueron/estuvieron) Theywere El verbo "to be" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar información sobre el sujeto: I am old. Yo soy mayor The car is red. El coche es rojo Itiscold. Hace frio (el día está frio)
  • 8. También se utiliza como verbo auxiliar para formar las formas continuas: I am running. Yo estoy corriendo I wasrunning. Yo estaba corriendo Y para construir la forma pasiva: Thetableismade of wood. La mesa está hecha de madera Otro uso del verbo "to be" es seguido de infinitivo y se utiliza para dar órdenes de una manera un tanto impersonal, especialmente con la 3ª persona, o también para comunicar un plan: He istosolvethatproblem. El debe resolver ese problema They are tohelpyou. Ellos deben ayudarte I am totravelnextweek. Voy a viajar la próxima semana VOCABULARIO Cuerpo Body Pierna Leg Cabeza Head Rodilla Knee Cuello Neck Pie Foot (feet) Hombro Shoulder Uña Nail Brazo Arm Músculo Muscle Codo Elbow Hueso Bone Mano Hand Piel Skin Dedo Finger Pelo Hair Pecho Chest Espalda Back Barriga Belly Yo I Tu You El He Ella She El/ella (objeto) It Nosotros We Vosotros You Ellos/ellas They
  • 9. ClassworksTwo Personal Pronounce 1. I _____ Spanish. Yo soy español 2. You______old. Tú eres mayor 3. Theyare foreigners. Ellos son extranjeros 4. Weyoung. Nosotros éramos jóvenes 5. He tostayhere. Él debe quedarse aquí 6. He tostudy medicine. Él va a estudiar medicina 7. Ithot. Hace calor 8. He here. El está aquí 9. Theyin Paris. Ellos estaban en París 10. Weplayingfootball. Nosotros estamos jugando al Fútbol
  • 10. THANK YOU SO VERY MUCH Godblessyou!