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学びとつながりが生まれる
若手・中堅職員主体の自主勉強会
ラウンドテーブル④SD全般
KAWAMURA MICHIYO 2016.10.19
平成28年度 北海道地区FD•SD推進協議会総会
川村 路代
「北海道の図書館職員を中心とした
有志による自主的な勉強会(仮)」の世話人をやっています
| 北海道大学附属図書館
https://sites.google.com/site/since20141203/
kamaitachi1203@googlegroups.com
01
も く じ
02 03
こんなふうに
活動しています
はじめてみて
思ったこと
SDと
自主勉強会
01
こんなふうに
活動しています
ざ っ く り 振 り 返 り
2014.12
2016.09
第1回
「大学図書館職員短期研修 参加報告会」
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「劇的BeforeAfter!?理子さまのプレゼン道場」
多様なテーマ(広報・学習支援・学術情報流通…)
1回完結型
話を聞くスタイル + ときどきアクティビティ
出張報告 仕事紹介 自己紹介
特別
ゲスト
コミュニケーション不足 受けっぱなしの研修
将来に対する危機感と
現状の物足りなさ
発 足 の き っ か け
と あ る 研 修 へ 参 加 し た 3 人 が 勢 い で
で
も
も
っ
と
そ
も
そ
も
飲み会だけじゃ
人は集まらない
・ ・
気軽に若手が
発表・シェアできる場を
北海道ってやばくない?
もっと成長したい
オーソリティの承認は大事
今でも異動があるたびにご説明に伺っています
企 画 書 を 部 課 長 へ
就業時間後の自主的な活動に
会議室、PCなどの機材、
いくぶんかの消耗品の使用
を認めていただきました
発 足 の き っ か け
ゆるやかに オープンに シェアしよう
日時・形式決まりなし
ほぼ月1回の開催
発表ノルマなし
非会員制
中継参加もOK
アーカイブの充実
知っていることや
得意なこと、
考え方を教えあおう
3 つ の マ イ ン ド
川村(2015)
世 話 人 の し ご と
テーマ決定・講師依頼
広報
事前アンケート
当日
事後アンケート
アーカイブ
9月に茂出木さんが来るよ!
プレゼンをテーマに話してもらいたい!
メールと
Facebookで広報
Facebook用に
ポスターは毎回作成
設営・司会・中継・twitter…
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質疑応答・Togetter
アンケートは
Googleフォームを活用
オ ー プ ン で あ る こ と
北海道の「立ち寄り所」に
今度北海道行くけど
よかったら話すよ
きっとお誘いがあるはずと
予定は空けてありました
S N S や ア ー カ イ ブ は 大 事
活動の可視化 → 外部の共感者
年代
所属
20代 40代 50代30代
北大
図書館 その他の
図書館
道外の
機関
(中継)
北大
教職員
近隣の
大学
図書館
参 加 者 は こ ん な ひ と た ち
0
20
40
参 加 者 は こ ん な ひ と た ち
参加者数
最多
36名
最少
14名
河野(2016)
02
はじめてみて
思ったこと
世 話 人 で あ る メ リ ッ ト
自 分 が 楽 し い か ら や っ て い る の で す
誰得? 私得!
自分の興味のあるテーマで
勉強会ができる
企画・運営・交渉 経験値UP
仕事に刺激・息抜き
ポスターデザインの練習
ファシリテートの練習
人脈を生かせる・広げられる
活動が名刺代わりになる
内省
プレゼン
フィード
バック
フィード
バック
話 し 手 に な る メ リ ッ ト
こ れ ま で の 登 壇 者 は の べ 6 0 名 !
内省 整理
成長の
サイクル?
プレゼン
聞 き 手 に と っ て の メ リ ッ ト
意 欲 と つ な が り が 生 ま れ る
勉強会参加によって
モチベーションが上がった
80%
2016.08「勉強会の効果に関するアンケート」より
知り合いが増えた
52.5%
参 加 者 に と っ て の 自 主 勉 強 会
短 期 的 な 成 果 ?
2016.08「勉強会の効果に関するアンケート」より
勉強会で学んだことを
実務で実践した
18%
掲示物作成方法を
工夫するようになった
数年先のキャリアを考え直す
きっかけとなった
けれど
短期研修の報告 →
翌年度の研修参加者の
取り組み方の変化
その他
03
SDと
自主勉強会
「勉強会を通じて多くのことを学ばせていただ
いています。矛盾するかもしれませんが「勉強
会で学んだことを業務時間内に学ぶためには」
ということを考える回を設けていただきたいで
す。学べることが良いものであるほど、その成長
がプライベートとの天秤になることが苦しいと
感じることがあります。情報収集や人脈を広げ
る最も簡単で効果的な方法が情報交換会への
参加ということに違和感があります。職場への
愚痴でもありますが、ご容赦ください。」
ア ン ケ ー ト の 自 由 記 述 よ り
2016.08「勉強会の効果に関するアンケート」より
「業務時間外の勉強会のせいで
プライベートの時間やお金が犠牲に…?」
という問題を考える回を設けることは多分ないと思うので…
ご 回 答 あ り が と う ご ざ い ま し た
業務時間内のSDと業務時間外の勉強会について
考えてみようと思います
でも
この
場で
確 か に 残 業 代 は 出 な い け れ ど …
業務時間外でしかできないこともあるのでは?
組織的SDと相互補完的な関係?
あるいはSDのためのSD?
S D と 自 主 勉 強 会 に 対 す る 私 の 感 じ 方
大学・業界全体について
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他部署・他機関との接点
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組織的SDが整うほど
既存の枠を飛び越えていける
人材が出なくなる?
S D と 自 主 勉 強 会 に 対 す る 私 の 感 じ 方
SD 勉強会
業務との関連度
○ 道外からのゲストも
△ 相互学習
豪華な講師陣 ○
最新の専門的なトピック ○
○ 広い視野
△ 単なるガス抜きのおそれ?
△ ミッションとのすり合わせ
短期的成果 ○
部分最適化 △
モチベーション
○ 内発的動機付け外発的動機付け △
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プログラムの
充実度
S D と 自 主 勉 強 会 に 対 す る 私 の 感 じ 方
SD 勉強会
開催頻度
つながり
○ ほぼ月に1回ワンショット・年に数回 △
継続的に行われる場合も ○
○ 新しい出会い
○ つながりを保ちやすい
新しい出会い ○
つながりを保ちにくい △
自主性
○ アンオフィシャルの
機動力・自由度
手続きが煩雑 △
終業後の勉強会に
参加しなさい
組 織 に と っ て の 自 主 勉 強 会
自主勉強会を強制するのはムズカシイ
とはいえ
めちゃ
外発的ィ!
キミ、勉強会の
世話人をやりなさい
や り た い 人 が い た ら 応 援 し て あ げ て く だ さ い
「 成 長 と は 仕 事 に 向 か う 姿 勢 の 変 化 」
自発的・自律的に学びつづける組織へ
がんばっていきましょう!
個 人 の 成 長 と 、 学 習 す る 組 織 と
松尾(2011)
学習の成果を
組織の成果に生かせなければ
ただの自己満足?
環境が高度化・複雑化する中
目の前の変化に
対応するばかりでいいの?
けれど
W o r k s C i t e d
1. 川村路代(2015)「勉強会の世話人になりませんか?」 http://www.slideshare.
net/michiyochiba96/20150318 [accessed 20161007]
2. 河野由香里(2016)「ポスターだけでは語りつくせない! 第58回北海道図書館大
会ブース展示用アンケート回答結果のご紹介」 http://www.slideshare.net/
yukarikono188/20-65848092 [accessed 20161005]
3. 「新しいスキルを最速で身につけるための勉強会活用法」 http://logmi.jp/119
444 [accessed 20161012]
4. 「勉強会の効果に関するアンケート」 https://goo.gl/5HHJCt [accessed 201
61005]
5. 未来を変えるプロジェクト by DODA「会社は真面目に経営されるほど「学習しな
い組織」になってしまう」 https://mirai.doda.jp/theme/lo/3-approaches/
[accessed 20161005]
6. 松尾睦(2011) 「職場が生きる人が育つ「経験学習」入門」ダイヤモンド社
font: Spica Neue Bold・ 源柔ゴシックP Medium
illustration: 可愛い無料イラスト・人物素材フリーラ http://freeillustration.net/

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