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digitales y mesas multitáctiles
digitales y mesas multitáctiles
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Índice
¿Q p
 ¿Qué posibilidades ofrece DEDOS?
– Simplicidad y flexibilidad
– DEDOS‐Editor y DEDOS‐Player

 ¿Qué beneficios tiene DEDOS en su aplicación
¿Qué beneficios tiene DEDOS en su aplicación 
en las aulas?
– Primaria
– NEE Discapacidad intelectual y TEA
NEE. Discapacidad intelectual y TEA

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Motivación
Posibilidades

‐ Mejora del proceso de aprendizaje
j
d l
d
di j
‐ Desarrollo de habilidades sociales

Multicontacto

‐ Sin dispositivos intermedios
‐ Gestos con las manos
‐ Actividades colaborativas
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Problemática

‐ Resolución de problemas específicos
‐ Inexistencia de una herramienta de autor
‐ Diversidad de dispositivos y presupuestos 
de los centros educativos 
de los centros educativos

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Objetivos
 Simplicidad
– Actividades educativas 
más populares
p p
– Manipulación directa y 
tarjetas
– Curva de aprendizaje

 Flexibilidad:
– Múltiples dispositivos
– Aspectos adaptables de
Aspectos adaptables de 
los proyectos

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Simplicidad Estudio
Simplicidad. Estudio
Actividades educativas más populares

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Simplicidad DEDOS‐Editor
Simplicidad. DEDOS‐Editor
Elementos
Zonas

 Basado en tarjetas
 Manipulación directa
Manipulación directa

Tarjetas

Actividades
Selección
Emparejamiento
Caminos
Matemáticas
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Simplicidad DEDOS‐Editor Ejemplos
Simplicidad. DEDOS Editor. Ejemplos
DEDOS‐Editor: Actividad de selección

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Simplicidad DEDOS‐Editor Ejemplos
Simplicidad. DEDOS Editor. Ejemplos
DEDOS‐Editor: Actividad de emparejamiento

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Simplicidad DEDOS‐Editor Ejemplos
Simplicidad. DEDOS Editor. Ejemplos
DEDOS‐Editor: Actividad de trazado de puntos

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Simplicidad DEDOS‐Editor Ejemplos
Simplicidad. DEDOS Editor. Ejemplos
DEDOS‐Editor: Actividad de matemáticas

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Simplicidad DEDOS‐Editor Ejemplos
Simplicidad. DEDOS Editor. Ejemplos
DEDOS‐Editor: Ejemplos de creación

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Simplicidad
JClic‐Author vs.DEDOS‐Editor

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Flexibilidad Múltiples dispositivos
Flexibilidad. Múltiples dispositivos
Jugadores ‐ Dispositivo

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Flexibilidad DEDOS‐Player Ejemplos
Flexibilidad.DEDOS Player. Ejemplos
DEDOS‐Player: Actividad de selección

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Flexibilidad DEDOS‐Player Ejemplos
Flexibilidad.DEDOS Player. Ejemplos
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Flexibilidad DEDOS‐Player Opciones
Flexibilidad. DEDOS Player. Opciones
Aspectos adaptables

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Simplicidad y flexibilidad. 
Primeros logros
e a e tas
Herramientas
Desarrollo de DEDOS‐Editor y DEDOS‐Player

Actividades
Se cubre un 70% de las actividades más demandadas

Uso de la herramienta
de la herramienta
Sencillo, intuitivo y flexible
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¿Qué beneficios tiene DEDOS en su 
aplicación en las aulas?
aplicación en las aulas?

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Educación Primaria 6º
Educación Primaria. 6º
Objetivo

 ¿Existe influencia en la adquisición de 
nuevos conocimientos a partir de las TIC en 
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 Características del estudio:
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– CEIP Bilingüe Antonio Hernández Móstoles
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Desarrollo de la sesión

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PDI

Sin TIC

Diferencia medias

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Diferencia medianas

10,00

5,50

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NEE Discapacidad intelectual
NEE. Discapacidad intelectual
Objetivo y diseño

 ¿Comportamiento y aprendizaje distinto si las 
actividades se realizan por turnos o de forma 
ti id d
li
t
d f
simultánea?
 Tema: Instrumentos musicales
 Contenidos: imágenes reales a color con 
orientación apropiada y aspecto común
orientación apropiada y aspecto común
 Participantes: 47 adultos FSDM
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NEE Discapacidad intelectual
NEE. Discapacidad intelectual
Desarrollo – Primer modo

 Retroalimentación inmediata
T d
Todos responden a la vez
d
l

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NEE. Discapacidad intelectual
Desarrollo – Segundo modo

 Retroalimentación demorada
 Turnos por acción
Turnos por acción

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Estudio. Educación Especial.
Discapacidad intelectual

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NEE Discapacidad intelectual
NEE. Discapacidad intelectual
Influencia del modo de interacción en el aprendizaje
14,5

14

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12,5

12

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Pre‐test
P t t

Post‐test
P tt t

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NEE TEA
NEE. TEA
Objetivo

¿Qué posibilidades ofrecen las tecnologías 
multicontacto con niños con TEA?
– Transferencia de conocimientos
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NEE TEA
NEE. TEA
Diseño de las actividades educativas
Adaptaciones DEDOS‐Player
– Áreas en L
eas e
– Imágenes y sonidos (turnos y feedback)

Participantes – Leo Kanner Madrid
– 8 niños TEA baja funcionalidad

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NEE TEA
NEE. TEA
Evolución en las actividades e 
con los compañeros
interacciones con los compañeros

Incremento:

16
P1

12

P2

10

P3

8

P4

6

P5

4

– Núm actividades
– Núm aciertos 
– Bajada apoyos 
(A vs. TM)

14

P6
P7

2

P8

0
C2

C3

C4

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Lecciones aprendidas
Lecciones aprendidas
Las TIC permiten adaptar el aprendizaje a las 
 Las TIC permiten adaptar el aprendizaje a las
necesidades de los alumnos
 Distinta configuración  Proyectos distintos
 Influencia positiva de las TIC (motivación)
fl
l
(
ó )

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Lecciones aprendidas
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p
j
 Influencia en el aprendizaje de los alumnos
– Contenidos
– Dinámica afecta al aprendizaje
• Interacciones con los compañeros
p
• Mejor aprendizaje en turnos vs. simultáneo 

I
Importancia no sólo de las herramientas 
t i
ól d l h
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usadas sino en los contenidos que se proveen 
a los alumnos
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Actualidad
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 Estudios en Educación Infantil
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