SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
Télécharger pour lire hors ligne
Facultatea de Ştiinţe Economice şi
                              Administraţie Publică




Specializare: Administrarea
Afacerilor                                  Studenţi
An de studiu II, Grupa I                    realizatori:
     Prof. Coordonator:
     As. drd. Otilia Albu                   Andrieş Anca-Mihaela
                                            Baboi Delia
Ce reprezintă motivaţia?



                           Dintre toate procesele de
                        resurse umane care pot fi
                        dezvoltate în cadrul organizatiilor,
                        procesul de motivare ocupa un loc
                        central deoarece, într-o masura
                        sau alta, toate celelalte deriva din
                        buna functionare a acestuia.



       Motivarea reprezinta procesul prin care angajatii
sunt directionati sa lucreze în vederea atingerii
obiectivelor stabilite ale organizatiei, modul în care se
realizeaza aceasta motivare fiind înteles în mod diferit de
angajati datorita viziunii subiective a fiecarui individ în
parte.
Amenajarea si dotarea birourilor, achizitionarea unor
tehnologii de lucru moderne, un salariu competitiv sau
promovarea reprezinta unele din modalitatile de motivare si
impulsionare, fiecare contribuind într-un anumit mod la cresterea
performantelor si a satisfactiei angajatilor. Din pacate, nu toate
modalitatile de motivare pot produce efecte durabile, pe termen
lung.
         Funcţia de motivare
  are drept scop stimularea
  angajaţilor în obţinerea de
  performanţe. Ea începe cu
  recunoaşterea faptului că
  indivizii sunt unici şi că tehnicile
  motivaţionale trebuie să se
  adapteze la nevoile fiecărui
  individ.




  Cuprinde următoarele
  activităţi:
  evaluarea performanţelor,
Literatura de specialitate
                                                                                                    ne pune la dispoziţie
                                                                                                     numeroase teorii
                                                                                                     privind motivaţia
                                                                                                     resurselor umane:



                   modelul modificat al ierarhiei nevoilor (C. P. Alderfer)


                           teoria ierarhiei nevoilor (A. H. Maslow)


                        teoria motivatori - igienizatori (F. Herzberg)


                       modelul realizării nevoilor (D. C. Mc Clelland)


teoria aşteptărilor (V. H. Vroom)


                     modelul aşteptărilor (L. W. Porter şi E. E. Lawler)


                                                                teoria echităţii (J. S. Adams)


                          teoria stabilirii obiectivelor (E. A. Locke)
De ce este importantă motivaţia?

          Între motivaţie şi performanţă există o relaţie de condiţionare reciprocă.
Spre deosebire de bani, materii prime sau alţi factori de producţie, oamenii reprezintă
pentru firmă mult mai mult. Sistemul lor de nevoi, de valori, gradul lor de motivaţie şi
satisfacţie vor determina întotdeauna performanţele individuale şi organizaţionale.

                  De fapt, nici o organizaţie nu poate exista fără resursele umane care o
        alcătuiesc. Paradoxal însă, oamenii sunt totodată şi singurul activ care poate
        acţiona împotriva scopurilor organizaţiei.
                  Fără a acorda prea multă importanţă resurselor umane din cadrul
        unei organizaţii, proprietarii sunt adesea prea orbiţi de obţinerea profitului,
        uitând sau neştiind ca acesta se poate mări, dacă motivaţia şi satisfacţia
        angajaţilor cresc. Costurile acestui obiectiv sunt mult mai mici decât pierderii
        determinate de nesatisfacţia angajaţilor.

       Firmele de prestigiu care au învăţat din timp lecţia despre "cum putem face
       din resursele umane o forţă" sunt acum în topul dezvoltării economice, aplică
       strategii antreprenoriale în managementul resurselor umane şi rămân, an de
       an, între firmele performante. Iată de ce, este mai important acum să acordăm
       atenţie capitalului uman, înainte ca firmele concurente să descopere
       slăbiciunile acestuia.
 Managerii sunt tot mai mult preocupaţi de
motivare în munca lor, cu atât mai mult cu cât
angajaţii doresc recunoaştere şi implicare în
satisfacerea nevoilor, fără ca autoritatea şi
controlul extern să mai aibă efectul din trecut.
Pentru a explica motivaţia, în primul rând,
încercăm să înţelegem „de ce”- urile
comportamentului:      „De    ce   un     individ
acţionează într-un alt fel decât un altul?”; „De
ce individul încetează să facă un anumit lucru
deşi îi este necesar?”; „ De ce un acelaşi
motiv poate conduce la comportamente
diferite?”.   La   aceste    întrebări   teoriile
motivaţionale au încercat să ofere răspunsuri
prin investigarea mecanismelor psihologiei
umane.
 Teoriile motivaţionale diferă între ele şi în funcţie
  de cum explică comportamentul prin conţinutul motivaţiei sau
  prin procesele psihologice determinante.Cele mai multe dintre
  aceste teorii pot fi împărţite în trei tipuri de bază: teorii de
  conţinut , teorii de proces si teorii de intarire.
 Teoriile de conţinut identifică factorii care incită sau
  iniţiază comportament motivat. Acestea gravitează în jurul
  unui set mai mult sau mai puţin numeros de nevoi, care stau la
  baza comportamentului.
 Teoriile de proces vizează factorii care direcţionează
  comportamentul. Acestea au în vedere sisteme de perspectivă
  şi caută modele de interacţiune a mai multor variabile care
  împreună determină comportamentul. Astfel, teoriile de proces
  se focalizează pe interacţiunea persoanei cu mediul său,
  punând accent pe înţelegerea procesului decizional ce stă la
  baza comportamentului.
 Teoriile de intarire vizează factorii care determină
  repetarea unui comportament.
Problema cheie din punct de vedere a practicii manageriale, o reprezinta
realizarea unei motivatii cu eficacitate indicata. Contributia decisiva pe acest
plan poate si trebuie sa o aiba managerii. Stiinta managementului prin toate
conceptele si metodele sale ofera elemente de imbunatatire a motivarii.
      Ştiinta si practica manageriala au conturat o serie de elemente relativ mai
simple, care vizeaza nemijlocit si in principal cresterea rationalitatii si eficacitatii
motivarii.


Recompensarea angajaţilor - are drept scop asigurarea
unor recompense financiare şi nonfinanciare consistente, echitabile şi
motivante, salarizarea fiind componenta centrală a sistemului de
recompense. Salariile acordate trebuie să fie corelate cu
productivitatea muncii, şi anume creşterile fondului de salarii trebuie să
se situeze, ca ritm, în urma creşterii productivităţii.
Motivarea nonfinanciară include acţiuni cum sunt:

   construirea unui climat de valorizare a muncii bine făcute
    (lauda din partea superiorului, diplome, medalii, semne
    distinctive in echipamentul de lucru);
   asigurarea unor finaluri de cariera constructive;
    multiplicarea situaţiilor concurenţiale de muncă pe baza
    diversificării sarcinilor pentru a solicita intregul potenţial
    productiv al angajatilor;
   înlăturarea barierelor birocratice, organizatorice şi a celor
    legate de condiţiile de muncă;
   organizarea competiţiei intraorganizaţionale intre indivizi şi
    grupuri pe baza definirii clare a criteriilor şi obiectivelor în
    conformitate cu un regulament prestabilit care să conducă
    simultan la potentarea cooperării.
Avantajele motivării.
Angajaţii motivaţi asigură:


       Calitatea sporită a produselor şi
       serviciilor oferite ;
       Efort mai mare de a fi pe plac ;
       Atitudine pozitivă faţă de organizaţie ;
       Respectarea mai atentă a termenelor
       limită ;
       Fluctuaţia redusă de personal ;
       Rate mici ale absentismului ;
       Creativitate şi asumarea
       responsabilităţilor.
   1.    Angajarea şi utilizarea în cadrul organizaţiei de persoane care
    apreciază rezultatele pe care aceasta le furnizează.
   2.    Determinarea elementelor pe care oamenii şi le doresc
    (aşteaptă) şi oferirea lor ca recompense.
   3.    Asigurarea salariaţilor în permanenţă cu sarcini interesante,
    ce le “sfidează” posibilităţile, incitând la autodepăşire, la
    creativitate, utilizând metode cum ar fi: rotaţia pe posturi, lărgirea
    conţinutului funcţiilor, îmbogăţirea posturilor etc.
   4.    Particularizarea motivaţiilor ca fel, mărime şi mod de
    acordare în funcţie de caracteristicile salariaţilor, ajungând până la
    personalizarea lor.
   5.    Acordarea motivaţiilor, mai ales a celor economice, treptat
    pentru a economisi resursele şi a asigura perspective
    motivaţionale şi profesionale salariaţilor pe termen lung, bazate
    pe aşteptări rezonabile şi accesibile.
   6.    Comunicarea salariaţilor, foarte explicit, a sarcinilor, nivelului
    realizărilor şi performanţelor previzionate.
   7.    Încadrarea salariaţilor pe posturile care li se potrivesc, astfel
    ca acestora să le placă ceea ce fac, obţinându-se în acest mod
    autorecompensarea lor.
   8.    Utilizarea combinată a recompenselor economice şi moral-
    spirituale.
   9.    Informarea salariaţilor cu privire la recompensele şi
    sancţiunile prevăzute de rezultatele efectiv obţinute.
   10. Acordarea de recompense economice şi moral-spirituale la
    diferite perioade, pe măsura necesităţilor.
   11. Aplicarea motivaţiilor economice şi moral-spirituale imediat
    după finalizarea proceselor de muncă programate.
   12. Minimizarea sancţionării personalului.
   13. Oferirea salariaţilor în permanenţă a acelor recompense pe
    care ei şi le doresc şi le aşteaptă în continuare.
   14. Motivaţiile acordate salariaţilor să fie percepute de aceştia
    ca fiind corespunzătoare.
   Această tehnică implică o ascultare activă de către
    manager a mesajelor transmise de interlocutor,
    continuată de un feedback clar şi precis, astfel încât să
    se producă o comunicare eficace, subordonată realizării
    sarcinilor stabilite şi obiectivelor previzionate.
   Pe parcursul utilizării sale managerii trebuie să
    respecte mai multe reguli.Respectarea acestor reguli
    este de natură să asigure o comunicare bună, să
    sporească încrederea şi stima subordonaţilor faţă de
    manageri, să faciliteze dezvoltarea unor relaţii
    interpersonale eficiente.
   Conţinutul său principal constă în a reacţiona de o
    manieră explicită prin aprecieri prompte - pozitive sau
    negative - faţă de un subordonat după ce acesta a
    realizat o sarcină, un obiectiv sau a încheiat o perioadă
    de activitate.
   Managerul poate manifesta două tipuri de feedback:
    pozitiv, de lauda, de mulţumire, atunci când rezultatele
    sunt apreciate ca bune; negativ, de critică, de
    pedepsire, atunci când consideră ca necorespunzătoare
    munca, comportamentul şi/sau rezultatele
    obţinute.Tehnica feedbackului motivaţional verbal se
    bazează numai pe motivaţii spiritual-morale.
   Extinderea postului constă în creşterea varietãţii
    sarcinilor circumscrise unui post, prin efectuarea de
    combinãri de sarcini ce aparţin unor posturi care
    realizeazã procese de muncã înrudite şi/sau
    complementare în cadrul aceluiaşi compartiment sau
    domeniu de activitate.
   Scopul utilizarii acestei metode este eliminarea
    efectelor “monotoniei” muncii prin oferirea unei game
    mai diverse de sarcini de realizat salariatului. Ca
    urmare , potentialul acestuia este solicitat intr-o
    masura mai mare , interesul sau pentru sarcinile de
    realizat creste, constatandu-se un plus de implicare,
    eforturi si performante. Efortul motivational este
    substantial, reflectandu-se atat in sporuri apreciabile
    de productivitate de regula 10-30%, cat si intr-o
    calitate superioara a rezultatelor muncii.
   Îmbogãţirea postului constã în încorporarea în
    conţinutul unui post de executat a unei game mai
    variate şi mai importante de sarcini, competenţe şi
    responsabilitãţi de execuţie şi conducere, amplificând
    autonomia şi rolul postului respectiv.
De ce este importanta
motivarea angajatilor?

   În economia grea din zilele noastre, este foarte important să ai o
    forţă de muncă motivată, chiar mai important ca niciodată!
   Un angajat motivat este un angajat productiv, iar un angajat
    productiv este unul profitabil! Vezi cum funcţionează?
   Când oamenii nu sunt motivaţi, ei devin mai puţin productivi, mai
    puţin creativi şi nu-şi mai dau interesul pentru companie. Acum
    mai mult ca niciodată, avem nevoie de oameni motivaţi!
   De ce e aşa importantă motivaţia oamenilor? Simplu: ca să-ţi poţi
    continua activitatea! Păstrează acest lucru în minte şi iată câteva
    modalităţi prin care îţi poţi motiva angajaţii!
În primul rând, motivează-te pe tine
    E greu să te simţi motivat dacă şeful e
stresat, dezinteresat sau nemotivat.
Entuziasmul e contagios, deci dacă
angajaţii te văd pe tine entuziast cu
munca, vor deveni şi ei!
    Află apoi ce îi motivează pe oameni.
Ar vrea mai mulţi bani? Timp liber mai
mult? Laude şi recunoaştere?
Ce-ţi motivează angajaţii?
     Oamenii sunt diferiţi, şi nu pe toţi îi
motivează acelasi lucru. Greşeala cea mai
mare ar fi să le dai aceleaşi bonusuri la
toţi. Unii apreciază banii, succesul,
recunoaşterea, popularitatea, alţii sunt
motivaţi de statut, avansarea în carieră,
sănătate, echilibru, învăţat. Discută cu
fiecare angajat despre preferinţele sale şi
crează un program prin care să-i poţi
respecta dorinţele.
Fă-ţi angajaţii să se simtă răsplătiţi, recunoscuţi, apreciaţi
   Recunoaşte, e mult mai bine să reţii angajaţii vechi, care ştiu cum merg
   treburile prin firmă, decât să angajezi alţii noi. Una din cele mai bune
   modalităţi de a reţine oamenii buni pe posturi e de a-i face să se simtă
   apreciaţi. Nu subestima niciodată valoarea unui simplu „Mulţumesc!”.
Manageriază-i cu succes pe angajaţii neperformanţi
   În general, în companii, 20% dintre angajaţi îşi fac treaba foarte bine, 60% au
   rezultate medii şi 20% nu se descurcă prea bine. Acest segment de 20% forţă
   slabă de muncă poate trage în jos performanţele întregului grup. Când le
   permiţi celor „slabi” să scape fără muncă, îi jigneşti pe ceilalţi, şi îi faci să
   înţeleagă că excelenţa nu e necesară.
   Supraveghează-i de aproape pe cei slabi, ai grijă ca toată lumea să-şi respecte
   descrierea job-ului pentru a putea să le compari rezultatele.
   Apoi, decide dacă performerul slab este aşa pentru că nu înţelege ce are de
   făcut sau pentru că nu este compatibil cu jobul. Oferă-i training dacă are
   nevoie, sau mută-l pe o altă poziţie. În niciun caz, nu trebuie să accepţi să ai
   angajaţi slabi în firmă. Anunţă-i că sunt supravegheaţi şi că la intervale egale
   vor fi evaluaţi.
Permite-le angajaţilor să-şi
exprime dorinţele
      Oamenilor le place să
creadă că părerile lor contează,
că ei contează! Un factor
motivant pentru angajaţi este
acela de a fi luaţi în considerare!
Apreciază şi părerile contrare,
căci şi ele duc la progres!
Provoacă-ţi angajaţii să
gândească „big”
       O companie este mare
dacă angajaţii ei sunt măreţi.
Încurajează-i să-şi continue
studiile, să-şi dezvolte talentele,
inspiră-i să-şi atingă scopul.
Învaţă-i că oportunităţile sunt
infinite!
Crează un mediu pozitiv în firmă
Ai intrat vreodată intr-un birou şi ai simţit
energia negativă care pluteşte în aer?
Dacă vrei să-ţi motivezi angajaţii, trebuie
să promovezi o atmosferă care emană
energie pozitivă. Ai grijă ca fiecare
angajat să ştie că e nepreţuit pentru
echipă, descurajează bârfa şi nu te
angaja niciodată în ea. Ţine uşile biroului
deschise şi fii abordabil, şi încurajează-ţi
managerii să facă la fel.
Nu-ţi fie frică să te distrezi
Doar muncă, fara distracţie... nu e
normal! Lăsaţi munca deoparte şi mai şi
distraţi-vă! Organizează petreceri cu
pizza, cu gogosi, curse cu carturi s.a.m.d.
Sper că ai inţeles că oricât de mare sau
de mică ar fi compania, o forţă de muncă
motivata este critică pentru succes.
Dacă se simt apreciaţi de către manager la locul de muncă, angajaţii vor fi
    motivaţi să lucreze mai eficient şi se vor simţi mai bine. A se simţi
    apreciaţi este echivalent cu a le plăcea jobul pe care îl au, a fi motivaţi de
    salariu, a avea oportunităţi pentru a avansa sau a urma traininguri şi a fi
    la curent cu ultimele noutăţi în domeniu. A-ţi motiva angajaţii şi a le
    păstra un moral ridicat pare simplu, dar este o adevărată provocare –
    trebuie să fii în permanenţă atent asupra aspectelor importante ale
    impactului pe care îl creezi asupra tuturor la locul de muncă. Poţi să le
    creezi o zi extraordinară.
   Sosirea ta la birou creează atmosfera întregii zile
   Utilizează cuvinte simple, puternice, motivaţionale
   Asigură-te că oamenii ştiu exact ce te aştepţi de la ei
   Oferă feedback
   Prezintă consecinţele - atât cele favorabile cât şi cele mai puţin favorabile
   Fără magie. Doar disciplină
   Învăţarea continuă şi inovarea
   Fă-ţi timp pentru persoanele din jurul tău
   Concentrează-ţi atenţia asupra dezvoltării profesionale a angajaţilor
   Fii un adevărat lider
Salon “Cristina”
  Transavia
Cristina a absolvit liceul şi s-a angajat la un abator, dar în acelaşi
timp a urmat o şcoală de cosmetică. După absolvirea acesteia ea a continuat
să lucreze la vechiul său loc de muncă, dar şi-a mai găsit un loc de muncă la
un coafor. La acest coafor şi-a format o clientelă, iar salariul obţinut aici l-a
economisit într-un cont la bancă. După o perioadă de 9 ani, Cristina s-a gândit
că ar fi oportun să-şi deschidă propriul său salon de coafură pe care să-l
denumească "Salon Cristina". În acest scop a căutat şi a găsit un
apartament amplasat între o firmă mare productivă şi un cartier de locuinţe
pe care l-a cumpărat cu banii economisiţi la bancă (investiţia fiind de 20.500
$), iar pentru dotarea salonului a luat un credit de 17.500 $ de la o bancă.

           Cristina şi-a început activitatea propriei firme cu trei angajate, dintre
care două cu normă întreagă şi una cu jumătate de normă. Programul de lucru al
salonului este în zilele de marţi, miercuri, joi, vineri şi sâmbătă de la orele 10 la
18. Cristina lucrează în continuare la abator, astfel că în propria firmă lucrează 3
ore/zi, iar sâmbăta toată ziua. În scurt timp noul salon şi-a format o clientelă
proprie, în mare parte prin preluarea clientelei pe care Cristina şi-a format-o la
coaforul l-a care a fost angajată.
           După un an de activitate al salonului Cristina a apelat la specialiştii unei
firme de consultanţă cu scopul de a identifica noi căi de creştere a profitului
salonului de coafură. Principalele probleme discutate cu aceştia au fost:
- creşterea numărului de clienţi prin intensificarea reclamei efectuate atât în
reviste şi ziare de reclamă, cât şi pe panourile  amplasate în faţa clădirii
salonului;
- metodele care pot fi folosite pentru a îmbunătăţi activitatea salonului prin
creşterea motivaţiei angajatelor, precum şi a clientelor;
- extinderea activităţii salonului prin oferirea unui serviciu de masaj, ceea ce
însă necesită o investiţie de aproximativ 5.000 $ pentru cumpărarea aparatelor
şi amenajarea încăperii respective (sumă care urmează a fi împrumutată).

          Cristina a materializat problemele sugerate de serviciul de
consultanţă, astfel că a început să ofere şi serviciul de masaj în cadrul firmei
sale. Acestuia i-a făcut reclamă prin tipărirea unor fluturaşi pe care i-a
răspândit locuitorilor din cartierul învecinat, prietenilor şi cunoştinţelor, iar
celor care veneau să vadă salonul pentru masaj le prezenta o casetă video cu
serviciile efectiv oferite. Numărul clienţilor care apelau la acest nou serviciu a
început să crească, aceştia venind cu o regularitate mai mare sau mai mică,
fiind posibilă şi programarea prealabilă. Contabilitatea firmei este condusă de
o rudă a Cristinei care locuieşte într-o altă localitate şi căreia îi trimite
documentele.


1). Evaluaţi deciziile luate de Cristina privind crearea şi funcţionarea firmei
sale
2). Ce schimbări îi recomandaţi Cristinei privind îmbunătăţirea activităţii
salonului său?
a)      privind înfiinţarea firmei:
- înfiinţarea propriului salon de coafură constituie o decizie oportună deoarece:
· pe de o parte, îi oferă şansa de a-şi valorifica cunoştinţele profesionale şi
experienţa dobândită
· pe de altă parte, Cristina are deja o clientelă formată în perioada în care a lucrat
ca angajată a unui coafor, fapt ce constituie un avantaj, ea putând prelua această
clientelă
- nu are pregătirea profesională necesară – i-ar fi fost de ajutor nişte cursuri în
domeniul managementului
- se bucură de avantajele date de condiţia de proprietar şi manager în acelaşi timp:
· motivaţia este maximă (lucrezi exclusiv pentru binele propriu, îţi satisfaci propriile
nevoi, eşti direct interesat pentru succesul afacerii)
· putere de decizie nelimitată: poate lua deciziile pe care le vrea, când vrea ea, fără
a depinde de aprobarea altcuiva, fără a fi nevoită să se consulte cu altcineva; este
singura răspunzătoare de rezultatele deciziei, evitându-se astfel situaţiile din
firmele mari, când nimeni nu îşi recunoaşte vina
· deţine toate informaţiile de care are nevoie – nu depinde de un manager care să-i
ofere informaţii vitale; fiind direct implicată, ştie tot ce „mişcă”, poate fi sigură că
nu omite nici un aspect al situaţiei atunci când ia o decizie
- totodată, condiţia de proprietar şi manager vine cu nişte dezavantaje:
· lipsa pregătirii manageriale
· incapacitatea de a acoperi toate domeniile, de a avea competenţe în toate
domeniile, de a fi „bun la toate” (ex. manager, contabil, agent de marketing)
· riscul de a amesteca afacerile cu familia, de a te înconjura de rude ineficiente
(contabilul)
· riscul de a aplica cunoştinţele dobândite anterior, fără a fi capabilă să le adapteze
la situaţia de faţă (adaptarea metodelor de motivare a personalului, adaptarea
mijloacelor de reclamă)
b)      privind funcţionarea firmei:
- orarul de funcţionare al coaforului ar trebui corelat cu programul de lucru al
    firmei productive învecinate pentru a oferi angajaţilor posibilitatea de a
    frecventa „Salonul Cristina”
- numărul de ore în care Cristina se află în cadrul firmei sale este insuficient; ea nu
    se poate ocupa în suficientă măsură de problemele de management, de
    studierea concurenţilor, de supravegherea şi motivarea personalului; în plus,
    se poate ca unele cliente care o cunosc din perioada în care ea era angajata
    altui coafor să prefere să fie servite de ea, în caz contrar renunţând la serviciile
    salonului
- nu este oportun să lucreze cu un contabil domiciliat în altă localitate: acest lucru
    este costisitor şi se consumă timp cu transmiterea documentelor
- metodele folosite pentru stimularea clienţilor: insuficiente, sau chiar lipsesc
-   decizia de a diversifica activitatea este foarte justă, fiind o condiţie impusă de
    o economie de piaţă dinamică, într-o continuă schimbare; în plus, prin această
    decizie îşi va putea întări poziţia pe piaţă.

c)      privind desfăşurarea în paralel a două activităţi de către Cristina
- locul de muncă de la abator este mai sigur, îi sporeşte veniturile şi constituie o
    sursă sigură de venit, oferindu-i o acoperire pentru situaţia în care afacerea ei
    ar da faliment
- veniturile suplimentare de la abator o ajută la rambursarea creditelor
- totuşi, afacerea rezistă de 1 an şi dă semne de prosperitate; dacă şi-ar concentra
    toată atenţia şi toate eforturile asupra propriei afaceri ar putea să-şi mărească
    considerabil veniturile, să câştige mai mult decât câştigă la abator
- munca la abator o epuizează – există riscul de a face prea multe lucruri, însă nici
    unul bine.
2). Recomandări pentru îmbunătăţirea activităţii „Salonului Cristina”
- modificarea orarului de funcţionare, prin prelungirea lui (două schimburi de
    lucru pe zi, de luni până sâmbăta inclusiv)
- oferirea de servicii inclusiv duminica (ar putea fi oferite chiar de Cristina, sau
    de o singură angajată) – ar duce la fidelizarea clientelei – clienţii ar şti că
    se pot baza pe serviciile salonului oricând, ceea ce le-ar spori încrederea
- reducerea nr. de ore lucrate la abator (sau chiar renunţarea la acel serviciu);
    pentru început ar putea lucra cu jumătate de normă, astfel putând fi
    prezentă mai mult timp în propria firmă
- desemnarea unui locţiitor al ei, pe perioada cât ea se află la abator
- extinderea modalităţilor de reclamă: presa şi televiziunea locală, înscrierea în
    ghidul serviciilor locale
- stimularea clientelei:
· prin îmbunătăţirea serviciilor oferite: calitate mai bună şi timp de servire mai
    prompt
· reduceri de preţ pentru clienţii care, cu ocazia unei vizite la salon, solicită
    două servicii; chiar oferirea gratuită a unuia din servicii (ex. masaj al
    mâinilor) – pe viitor clienţii ar putea reveni chiar pentru serviciul respectiv
· diversificarea serviciilor: manichiură, pedichiură, cosmetică, frizerie, etc.
- angajarea unui contabil din aceeaşi localitate .
Transavia sau cum se implică o companie românească în
                     motivarea angajaţilor săi
           Piaţa locurilor de muncă a zilelor noastre este una foarte dinamică. Ca şi cum
provocările pe care le presupune un mediu de business în continuă schimbare nu ar fi
suficiente, mai nou managerii au de a face şi cu o forţă de muncă extrem de mobilă, aflată în
permanenţă cu un ochi pe site-urile de joburi pentru a afla care sunt cele mai noi şi atractive
oferte de muncă. “Bătălia” este cu atât mai dureroasă când vine vorba de specialişti, persoane
cu expertiză în domeniul lor de activitate şi care sunt cu atât mai greu de mulţumit.
           TRANSAVIA este o societate pe acţiuni cu capital privat românesc înfiinţată în anul
1991, care are ca obiect de activitate principal creşterea păsărilor, pornind de la producerea
materialului biologic, producerea de furaje combinate, laborator pentru controlul materiilor
prime şi furajelor, creşterea puilor pentru carne, abatorizare şi prelucrarea cărnii de pasăre,
laborator de analiză a cărnii şi sfârşind cu activităţi de transport şi distribuţie. În prezent
societatea are o capacitate de creştere de 12 milioane de pui/an, astfel realizându-se anual
peste 35.000 tone de carne. În toamna anului 2006, compania Transavia a fost distinsă cu
titlul de “Furnizor al Casei Majestăţii Sale Regele Mihai I”.
           Transavia este o companie modernă, cu viziune şi valori puternice. Până în anul
2012, Transavia îşi propune să devină mai mult decât cel mai mare producător de carne de
pui din România, şi anume cel mai respectat pentru calitatea produselor, a echipei
manageriale şi atractivitatea portofoliului de branduri.
Produsele de la Transavia se adresează oamenilor de pretutindeni, preocupaţi de
calitatea vieţii, exigenţi şi cu un stil de viaţă modern.
             În 2006, Transavia a ocupat primul loc în rândul companiilor din sectorul
bunurilor de larg consum – Fast Moving Consumer Goods (FMCG) - în „Top Capital: 100
Companii pentru care să lucrezi”, aflându-se pe poziţia a 17-a în clasamentul general. În
prezent, are peste 650 de angajaţi şi este în continuă dezvoltare. Succesul său se datorează
într-o foarte mare măsură politicii de resurse umane.
             Şi pentru că am dorit să aflăm cum şi cât investeşte conducerea companiei în
procesul de motivare a angajaţilor săi, am obţinut câteva detalii concrete cu privire la modul
în care aceasta înţelege să stimuleze şi să îşi păstreze personalul.
             Faptul că fiecare salariat este implicat profesional în diferite sectoare de
activitate, contribuie la sporirea încrederii şi la sentimentul de “mare familie”: “Ceea ce face
ca atmosfera de lucru să fie una destinsă şi motivantă, este faptul că angajaţii înţeleg şi
împărtăşesc valoarea “lucrului bine făcut”, valoare promovată şi cerută de conducerea
companiei”, apreciază Amelia Cenuşă, managerul HR Transavia.
Oamenii sunt cea mai
       importantă resursă a unei
             organizaţii...
          În măsura în care se încadrează
cerinţelor companiei. De aceea potretul robot
al angajatului este principalul sistem de
referinţă la care se raportează companiile
când vine vorba de a-şi lărgi rândurile.
       Ceea ce căutăm la toţi candidaţii este
pasiunea pentru ceea ce fac, interesul şi
dedicarea pentru domeniul ales. Este
important pentru noi, să avem oameni
pasionaţi, astfel încât prin munca lor să poată
transpune această pasiune, în final, să o
transmită mai departe.
Cum îşi motivează conducerea Transavia
                   angajaţii?

          Una din modalităţile prin care Transavia îşi stimulează angajaţii este
garantarea unui pachet de beneficii care include: tichete de masă, produse
alimentare, transport zilnic către şi de la locaţiile companiei, prime şi daruri cu
ocazii speciale.
            Pe lângă salariul de bază (care începe de la 1000 RON pentru un
muncitor necalificat), se acordă salarii de merit, diferite bonusuri în urma unor
profituri obţinute de departament sau echipa de lucru implicată într-un proiect
şi alte bonusuri individuale. De asemenea, se acordă prime cu ocazia
sărbătorilor de Paşte, Crăciun, 8 Martie, precum şi prime speciale pentru
angajaţii cu realizări deosebite. Toţi salariaţii beneficiază de spor de vechime în
muncă, precum şi pentru orele efectuate pe timp de noapte.
            Pentru echipa de middle management, pachetul de beneficii
cuprinde: maşină de serviciu, telefon mobil, laptop, asigurări medicale şi alte
recompense în funcţie de vechimea în companie, eficienţă şi implicare.
Aşadar, beneficiile sunt corelate cu performanţa, fiind
iniţiate concursuri anuale privind rezultatele obţinute de sectoare cu
acelaşi tip de activitate, performanţele fiind evaluate şi premiate
corespunzător.
          Motivarea angajaţilor este o provocare pentru orice
companie, având în vedere efervescenţa pieţei actuale. Programele
de dezvoltare profesională, managementul de carieră, deschiderea
managementului faţă de angajaţi şi, nu în ultimul rând, pachetul de
compensaţii şi beneficii sunt doar câteva dintre modalităţile prin
care creştem performanţele angajaţilor şi implicit ale companiei.
Se investeşte în calificarea personalului şi
          dezvoltarea profesională ...
          Transavia alocă fonduri pentru selecţia, instruirea,
perfecţionarea şi calificarea personalului. Acest tip de investiţie se
aplică la toate nivelurile, conform necesităţilor fiecărei etape de
dezvoltare a companiei.
             Calificarea personalului muncitor se află pe lista
preocupărilor majore ale conducerii Transavia. Pentru aceasta,
societatea are finalizate şi în curs de derulare o serie de cursuri de
calificare, urmând ca, până la jumătatea anului 2007, toţi angajaţii
sî deţină o diplomă de calificare profesională cu recunoaştere în
Uniunea Europeană.
             Perfecţionarea managerilor de linie, a directorilor de
departamente şi a managerilor de top, este un alt punct important
din agenda conducerii. Aceştia beneficiază de programe de
formare, training-uri, întâlniri organizate cu personal cu funcţii
similare, pentru schimb de experienţă, în ţară şi în străinătate.
Din punctul de vedere al reprezentanţilor Transavia, calităţile unui
potenţial angajat al companiei sunt, pe lângă o bună pregătire profesională,
onestitatea, loialitatea şi eficienţa.
           Rămâne aşadar, la latitudinea fiecărui angajator să decidă dacă şi cât
doreşte să investească în procesul de motivare al angajaţilor săi, pentru a-i
ambiţiona în munca lor şi pentru a obţine rezultate bune pentru ei şi pentru
companie, în aceeaşi măsură.
             În loc de concluzie, un sfat: rămâneţi mereu deschişi tuturor
sugestiilor care pot veni în sprijinul ameliorării eficienţei operaţionale a
companiei la cârma căreia vă aflaţi!
CONCLUZII
          În concluzie, se poate afirma că în viitor o forţă de muncă
educată, motivată şi beneficiind de un management modern va constitui un
avantaj strategic în orice domeniu. Ca urmare, numai acele companii care
se vor dovedi capabile să asigure o conducere adecvată şi inspirată şi care
vor oferi o imagine atrăgătoare vor putea prezenta interes pentru o forţă de
muncă bine pregătită. Odată dotată cu angajaţi la un nivel corespunzător
de pregătire, responsabilitatea pentru îmbunătăţirea şi menţinerea unei
forţe de atracţie corespunzătoare a organizaţiei respective va reveni
managerilor de la toate nivelele.
Deşi încă mai există angajatori
de „modă veche” care cred că a oferi prea
multe avantaje înseamnă o investiţie
costisitoare pentru bugetul companiei,
realitatea este cu totul alta: motivarea
angajaţilor nu implică costuri foarte mari,
ci dimpotrivă.
           Managerul trebuie să se asigure
că fiecare angajat în parte este motivat,
pentru că, în felul acesta, va şti că
angajatul respectiv este şi productiv. Cu
alte cuvinte se acceptă de la început că
angajaţii au motivaţii/nevoi diferite care
trebuie satisfăcute. Faptul că cineva este
motivat de bani, nu este mai puţin onorabil
decât acela că cineva este onorat de
posibilitatea de a se califica mai bine.

Contenu connexe

Tendances

Dimensiunile si continuturile educatiei.pptx
Dimensiunile si continuturile educatiei.pptxDimensiunile si continuturile educatiei.pptx
Dimensiunile si continuturile educatiei.pptxAdrianaBarariu
 
Mijloace de comunicare
Mijloace de comunicareMijloace de comunicare
Mijloace de comunicareRodica B
 
Evaluare itemi (1) 1
Evaluare itemi (1) 1Evaluare itemi (1) 1
Evaluare itemi (1) 1Iliev Ionut
 
Standarde de competență profesională ale cadrelor didactice
Standarde de competență profesională ale cadrelor didacticeStandarde de competență profesională ale cadrelor didactice
Standarde de competență profesională ale cadrelor didactice dorinavacari
 
Gestionarea emoțiilor
Gestionarea emoțiilorGestionarea emoțiilor
Gestionarea emoțiilorDiana Botezan
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didacticnasy1985
 
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didacticeanamaria89
 
Comunicarea si tehnicile de conversatie
Comunicarea si tehnicile de conversatieComunicarea si tehnicile de conversatie
Comunicarea si tehnicile de conversatieDajbog Cristina
 
Evaluarea performantei
Evaluarea performanteiEvaluarea performantei
Evaluarea performanteiAdina Stanga
 
Ghid de interviu semistructurat
Ghid de interviu semistructuratGhid de interviu semistructurat
Ghid de interviu semistructuratRomina Talpos
 
Motivaţia- factor principal al comportamentului profesional
Motivaţia- factor principal al comportamentului profesionalMotivaţia- factor principal al comportamentului profesional
Motivaţia- factor principal al comportamentului profesionaldorinavacari
 
Ghid de practica la psihologie
Ghid de practica la psihologieGhid de practica la psihologie
Ghid de practica la psihologieTanika Guglea
 
Managementul conflictului
Managementul conflictuluiManagementul conflictului
Managementul conflictuluiJinfo Training
 
Inteligenta emotionala
Inteligenta emotionalaInteligenta emotionala
Inteligenta emotionalaRodica B
 
Cercetari de marketing
Cercetari de marketingCercetari de marketing
Cercetari de marketingAnne Hordau
 
Obiective operationale
Obiective operationaleObiective operationale
Obiective operationaleeconsiliere
 
Didactica ariei curriculare om si societate
Didactica ariei curriculare om si societateDidactica ariei curriculare om si societate
Didactica ariei curriculare om si societatelucianivascu3
 

Tendances (20)

Dimensiunile si continuturile educatiei.pptx
Dimensiunile si continuturile educatiei.pptxDimensiunile si continuturile educatiei.pptx
Dimensiunile si continuturile educatiei.pptx
 
Mijloace de comunicare
Mijloace de comunicareMijloace de comunicare
Mijloace de comunicare
 
Evaluare itemi (1) 1
Evaluare itemi (1) 1Evaluare itemi (1) 1
Evaluare itemi (1) 1
 
Standarde de competență profesională ale cadrelor didactice
Standarde de competență profesională ale cadrelor didacticeStandarde de competență profesională ale cadrelor didactice
Standarde de competență profesională ale cadrelor didactice
 
Gestionarea emoțiilor
Gestionarea emoțiilorGestionarea emoțiilor
Gestionarea emoțiilor
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
 
Managementul recompenselor
Managementul recompenselorManagementul recompenselor
Managementul recompenselor
 
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
14. Proiectarea Activitatiilor Didactice
 
Comunicarea si tehnicile de conversatie
Comunicarea si tehnicile de conversatieComunicarea si tehnicile de conversatie
Comunicarea si tehnicile de conversatie
 
Evaluarea performantei
Evaluarea performanteiEvaluarea performantei
Evaluarea performantei
 
EGALITATE DE GEN.ppt
EGALITATE DE GEN.pptEGALITATE DE GEN.ppt
EGALITATE DE GEN.ppt
 
Etica online
Etica onlineEtica online
Etica online
 
Ghid de interviu semistructurat
Ghid de interviu semistructuratGhid de interviu semistructurat
Ghid de interviu semistructurat
 
Motivaţia- factor principal al comportamentului profesional
Motivaţia- factor principal al comportamentului profesionalMotivaţia- factor principal al comportamentului profesional
Motivaţia- factor principal al comportamentului profesional
 
Ghid de practica la psihologie
Ghid de practica la psihologieGhid de practica la psihologie
Ghid de practica la psihologie
 
Managementul conflictului
Managementul conflictuluiManagementul conflictului
Managementul conflictului
 
Inteligenta emotionala
Inteligenta emotionalaInteligenta emotionala
Inteligenta emotionala
 
Cercetari de marketing
Cercetari de marketingCercetari de marketing
Cercetari de marketing
 
Obiective operationale
Obiective operationaleObiective operationale
Obiective operationale
 
Didactica ariei curriculare om si societate
Didactica ariei curriculare om si societateDidactica ariei curriculare om si societate
Didactica ariei curriculare om si societate
 

Similaire à Proiect-motivarea-resurselor-umane

Motivarea personalului
Motivarea personaluluiMotivarea personalului
Motivarea personaluluiolivata
 
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoletaelenthebest
 
Lidershipul arta sau stiinta
Lidershipul arta sau stiintaLidershipul arta sau stiinta
Lidershipul arta sau stiintaLacra Condrea
 
Managementul org
Managementul orgManagementul org
Managementul orgSima Sorin
 
C3 principiile mc
C3 principiile mcC3 principiile mc
C3 principiile mctakabu
 
Prezentare lifelong learning solutions
Prezentare lifelong learning solutionsPrezentare lifelong learning solutions
Prezentare lifelong learning solutionsAne-Mary Ormenisan
 
Programe Instruire & Antrenare 2012 Mentor Training
Programe Instruire & Antrenare 2012 Mentor TrainingPrograme Instruire & Antrenare 2012 Mentor Training
Programe Instruire & Antrenare 2012 Mentor Trainingmentortraining
 
Managementul diversitatii in organizatii. beneficii pentru angajati si companii
Managementul diversitatii in organizatii. beneficii pentru angajati si companiiManagementul diversitatii in organizatii. beneficii pentru angajati si companii
Managementul diversitatii in organizatii. beneficii pentru angajati si companiiEnea Marina
 
Inteligența emoțională în organizații
Inteligența emoțională în organizațiiInteligența emoțională în organizații
Inteligența emoțională în organizațiiNicolae Sfetcu
 
Teorii de conducere
Teorii de conducereTeorii de conducere
Teorii de conducereIulia Nanuta
 
Cum să atragi, să reții și să motivezi angajații
Cum să atragi, să reții și să motivezi angajațiiCum să atragi, să reții și să motivezi angajații
Cum să atragi, să reții și să motivezi angajațiiElena Badea
 

Similaire à Proiect-motivarea-resurselor-umane (20)

Motivarea personalului
Motivarea personaluluiMotivarea personalului
Motivarea personalului
 
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
1 01208 587_management_educational_motivarea_personalului_savu_nicoleta
 
Lidershipul arta sau stiinta
Lidershipul arta sau stiintaLidershipul arta sau stiinta
Lidershipul arta sau stiinta
 
Referat
ReferatReferat
Referat
 
55646406 motivatie
55646406 motivatie55646406 motivatie
55646406 motivatie
 
Managementul org
Managementul orgManagementul org
Managementul org
 
C3 principiile mc
C3 principiile mcC3 principiile mc
C3 principiile mc
 
Prezentare lifelong learning solutions
Prezentare lifelong learning solutionsPrezentare lifelong learning solutions
Prezentare lifelong learning solutions
 
Programe Instruire & Antrenare 2012 Mentor Training
Programe Instruire & Antrenare 2012 Mentor TrainingPrograme Instruire & Antrenare 2012 Mentor Training
Programe Instruire & Antrenare 2012 Mentor Training
 
Managementul diversitatii in organizatii. beneficii pentru angajati si companii
Managementul diversitatii in organizatii. beneficii pentru angajati si companiiManagementul diversitatii in organizatii. beneficii pentru angajati si companii
Managementul diversitatii in organizatii. beneficii pentru angajati si companii
 
Inteligența emoțională în organizații
Inteligența emoțională în organizațiiInteligența emoțională în organizații
Inteligența emoțională în organizații
 
Antrenor
AntrenorAntrenor
Antrenor
 
Teorii de conducere
Teorii de conducereTeorii de conducere
Teorii de conducere
 
Lectia 2
Lectia 2Lectia 2
Lectia 2
 
Comportament organizational
Comportament organizationalComportament organizational
Comportament organizational
 
Cum să atragi, să reții și să motivezi angajații
Cum să atragi, să reții și să motivezi angajațiiCum să atragi, să reții și să motivezi angajații
Cum să atragi, să reții și să motivezi angajații
 
Conspect mg usm
Conspect mg usmConspect mg usm
Conspect mg usm
 
Carte MERU
Carte MERUCarte MERU
Carte MERU
 
0 Prefata
0 Prefata0 Prefata
0 Prefata
 
Evolutiv Human Resources 2018
Evolutiv Human Resources 2018Evolutiv Human Resources 2018
Evolutiv Human Resources 2018
 

Proiect-motivarea-resurselor-umane

  • 1. Facultatea de Ştiinţe Economice şi Administraţie Publică Specializare: Administrarea Afacerilor Studenţi An de studiu II, Grupa I realizatori: Prof. Coordonator: As. drd. Otilia Albu Andrieş Anca-Mihaela Baboi Delia
  • 2.
  • 3. Ce reprezintă motivaţia? Dintre toate procesele de resurse umane care pot fi dezvoltate în cadrul organizatiilor, procesul de motivare ocupa un loc central deoarece, într-o masura sau alta, toate celelalte deriva din buna functionare a acestuia. Motivarea reprezinta procesul prin care angajatii sunt directionati sa lucreze în vederea atingerii obiectivelor stabilite ale organizatiei, modul în care se realizeaza aceasta motivare fiind înteles în mod diferit de angajati datorita viziunii subiective a fiecarui individ în parte.
  • 4. Amenajarea si dotarea birourilor, achizitionarea unor tehnologii de lucru moderne, un salariu competitiv sau promovarea reprezinta unele din modalitatile de motivare si impulsionare, fiecare contribuind într-un anumit mod la cresterea performantelor si a satisfactiei angajatilor. Din pacate, nu toate modalitatile de motivare pot produce efecte durabile, pe termen lung. Funcţia de motivare are drept scop stimularea angajaţilor în obţinerea de performanţe. Ea începe cu recunoaşterea faptului că indivizii sunt unici şi că tehnicile motivaţionale trebuie să se adapteze la nevoile fiecărui individ. Cuprinde următoarele activităţi: evaluarea performanţelor,
  • 5. Literatura de specialitate ne pune la dispoziţie numeroase teorii privind motivaţia resurselor umane: modelul modificat al ierarhiei nevoilor (C. P. Alderfer) teoria ierarhiei nevoilor (A. H. Maslow) teoria motivatori - igienizatori (F. Herzberg) modelul realizării nevoilor (D. C. Mc Clelland) teoria aşteptărilor (V. H. Vroom) modelul aşteptărilor (L. W. Porter şi E. E. Lawler) teoria echităţii (J. S. Adams) teoria stabilirii obiectivelor (E. A. Locke)
  • 6. De ce este importantă motivaţia? Între motivaţie şi performanţă există o relaţie de condiţionare reciprocă. Spre deosebire de bani, materii prime sau alţi factori de producţie, oamenii reprezintă pentru firmă mult mai mult. Sistemul lor de nevoi, de valori, gradul lor de motivaţie şi satisfacţie vor determina întotdeauna performanţele individuale şi organizaţionale. De fapt, nici o organizaţie nu poate exista fără resursele umane care o alcătuiesc. Paradoxal însă, oamenii sunt totodată şi singurul activ care poate acţiona împotriva scopurilor organizaţiei. Fără a acorda prea multă importanţă resurselor umane din cadrul unei organizaţii, proprietarii sunt adesea prea orbiţi de obţinerea profitului, uitând sau neştiind ca acesta se poate mări, dacă motivaţia şi satisfacţia angajaţilor cresc. Costurile acestui obiectiv sunt mult mai mici decât pierderii determinate de nesatisfacţia angajaţilor. Firmele de prestigiu care au învăţat din timp lecţia despre "cum putem face din resursele umane o forţă" sunt acum în topul dezvoltării economice, aplică strategii antreprenoriale în managementul resurselor umane şi rămân, an de an, între firmele performante. Iată de ce, este mai important acum să acordăm atenţie capitalului uman, înainte ca firmele concurente să descopere slăbiciunile acestuia.
  • 7.  Managerii sunt tot mai mult preocupaţi de motivare în munca lor, cu atât mai mult cu cât angajaţii doresc recunoaştere şi implicare în satisfacerea nevoilor, fără ca autoritatea şi controlul extern să mai aibă efectul din trecut. Pentru a explica motivaţia, în primul rând, încercăm să înţelegem „de ce”- urile comportamentului: „De ce un individ acţionează într-un alt fel decât un altul?”; „De ce individul încetează să facă un anumit lucru deşi îi este necesar?”; „ De ce un acelaşi motiv poate conduce la comportamente diferite?”. La aceste întrebări teoriile motivaţionale au încercat să ofere răspunsuri prin investigarea mecanismelor psihologiei umane.
  • 8.  Teoriile motivaţionale diferă între ele şi în funcţie de cum explică comportamentul prin conţinutul motivaţiei sau prin procesele psihologice determinante.Cele mai multe dintre aceste teorii pot fi împărţite în trei tipuri de bază: teorii de conţinut , teorii de proces si teorii de intarire.  Teoriile de conţinut identifică factorii care incită sau iniţiază comportament motivat. Acestea gravitează în jurul unui set mai mult sau mai puţin numeros de nevoi, care stau la baza comportamentului.  Teoriile de proces vizează factorii care direcţionează comportamentul. Acestea au în vedere sisteme de perspectivă şi caută modele de interacţiune a mai multor variabile care împreună determină comportamentul. Astfel, teoriile de proces se focalizează pe interacţiunea persoanei cu mediul său, punând accent pe înţelegerea procesului decizional ce stă la baza comportamentului.  Teoriile de intarire vizează factorii care determină repetarea unui comportament.
  • 9. Problema cheie din punct de vedere a practicii manageriale, o reprezinta realizarea unei motivatii cu eficacitate indicata. Contributia decisiva pe acest plan poate si trebuie sa o aiba managerii. Stiinta managementului prin toate conceptele si metodele sale ofera elemente de imbunatatire a motivarii. Ştiinta si practica manageriala au conturat o serie de elemente relativ mai simple, care vizeaza nemijlocit si in principal cresterea rationalitatii si eficacitatii motivarii. Recompensarea angajaţilor - are drept scop asigurarea unor recompense financiare şi nonfinanciare consistente, echitabile şi motivante, salarizarea fiind componenta centrală a sistemului de recompense. Salariile acordate trebuie să fie corelate cu productivitatea muncii, şi anume creşterile fondului de salarii trebuie să se situeze, ca ritm, în urma creşterii productivităţii.
  • 10.
  • 11. Motivarea nonfinanciară include acţiuni cum sunt:  construirea unui climat de valorizare a muncii bine făcute (lauda din partea superiorului, diplome, medalii, semne distinctive in echipamentul de lucru);  asigurarea unor finaluri de cariera constructive;  multiplicarea situaţiilor concurenţiale de muncă pe baza diversificării sarcinilor pentru a solicita intregul potenţial productiv al angajatilor;  înlăturarea barierelor birocratice, organizatorice şi a celor legate de condiţiile de muncă;  organizarea competiţiei intraorganizaţionale intre indivizi şi grupuri pe baza definirii clare a criteriilor şi obiectivelor în conformitate cu un regulament prestabilit care să conducă simultan la potentarea cooperării.
  • 12. Avantajele motivării. Angajaţii motivaţi asigură: Calitatea sporită a produselor şi serviciilor oferite ; Efort mai mare de a fi pe plac ; Atitudine pozitivă faţă de organizaţie ; Respectarea mai atentă a termenelor limită ; Fluctuaţia redusă de personal ; Rate mici ale absentismului ; Creativitate şi asumarea responsabilităţilor.
  • 13. 1. Angajarea şi utilizarea în cadrul organizaţiei de persoane care apreciază rezultatele pe care aceasta le furnizează.  2. Determinarea elementelor pe care oamenii şi le doresc (aşteaptă) şi oferirea lor ca recompense.  3. Asigurarea salariaţilor în permanenţă cu sarcini interesante, ce le “sfidează” posibilităţile, incitând la autodepăşire, la creativitate, utilizând metode cum ar fi: rotaţia pe posturi, lărgirea conţinutului funcţiilor, îmbogăţirea posturilor etc.  4. Particularizarea motivaţiilor ca fel, mărime şi mod de acordare în funcţie de caracteristicile salariaţilor, ajungând până la personalizarea lor.  5. Acordarea motivaţiilor, mai ales a celor economice, treptat pentru a economisi resursele şi a asigura perspective motivaţionale şi profesionale salariaţilor pe termen lung, bazate pe aşteptări rezonabile şi accesibile.  6. Comunicarea salariaţilor, foarte explicit, a sarcinilor, nivelului realizărilor şi performanţelor previzionate.
  • 14. 7. Încadrarea salariaţilor pe posturile care li se potrivesc, astfel ca acestora să le placă ceea ce fac, obţinându-se în acest mod autorecompensarea lor.  8. Utilizarea combinată a recompenselor economice şi moral- spirituale.  9. Informarea salariaţilor cu privire la recompensele şi sancţiunile prevăzute de rezultatele efectiv obţinute.  10. Acordarea de recompense economice şi moral-spirituale la diferite perioade, pe măsura necesităţilor.  11. Aplicarea motivaţiilor economice şi moral-spirituale imediat după finalizarea proceselor de muncă programate.  12. Minimizarea sancţionării personalului.  13. Oferirea salariaţilor în permanenţă a acelor recompense pe care ei şi le doresc şi le aşteaptă în continuare.  14. Motivaţiile acordate salariaţilor să fie percepute de aceştia ca fiind corespunzătoare.
  • 15. Această tehnică implică o ascultare activă de către manager a mesajelor transmise de interlocutor, continuată de un feedback clar şi precis, astfel încât să se producă o comunicare eficace, subordonată realizării sarcinilor stabilite şi obiectivelor previzionate.  Pe parcursul utilizării sale managerii trebuie să respecte mai multe reguli.Respectarea acestor reguli este de natură să asigure o comunicare bună, să sporească încrederea şi stima subordonaţilor faţă de manageri, să faciliteze dezvoltarea unor relaţii interpersonale eficiente.
  • 16. Conţinutul său principal constă în a reacţiona de o manieră explicită prin aprecieri prompte - pozitive sau negative - faţă de un subordonat după ce acesta a realizat o sarcină, un obiectiv sau a încheiat o perioadă de activitate.  Managerul poate manifesta două tipuri de feedback: pozitiv, de lauda, de mulţumire, atunci când rezultatele sunt apreciate ca bune; negativ, de critică, de pedepsire, atunci când consideră ca necorespunzătoare munca, comportamentul şi/sau rezultatele obţinute.Tehnica feedbackului motivaţional verbal se bazează numai pe motivaţii spiritual-morale.
  • 17. Extinderea postului constă în creşterea varietãţii sarcinilor circumscrise unui post, prin efectuarea de combinãri de sarcini ce aparţin unor posturi care realizeazã procese de muncã înrudite şi/sau complementare în cadrul aceluiaşi compartiment sau domeniu de activitate.  Scopul utilizarii acestei metode este eliminarea efectelor “monotoniei” muncii prin oferirea unei game mai diverse de sarcini de realizat salariatului. Ca urmare , potentialul acestuia este solicitat intr-o masura mai mare , interesul sau pentru sarcinile de realizat creste, constatandu-se un plus de implicare, eforturi si performante. Efortul motivational este substantial, reflectandu-se atat in sporuri apreciabile de productivitate de regula 10-30%, cat si intr-o calitate superioara a rezultatelor muncii.
  • 18. Îmbogãţirea postului constã în încorporarea în conţinutul unui post de executat a unei game mai variate şi mai importante de sarcini, competenţe şi responsabilitãţi de execuţie şi conducere, amplificând autonomia şi rolul postului respectiv.
  • 19. De ce este importanta motivarea angajatilor?  În economia grea din zilele noastre, este foarte important să ai o forţă de muncă motivată, chiar mai important ca niciodată!  Un angajat motivat este un angajat productiv, iar un angajat productiv este unul profitabil! Vezi cum funcţionează?  Când oamenii nu sunt motivaţi, ei devin mai puţin productivi, mai puţin creativi şi nu-şi mai dau interesul pentru companie. Acum mai mult ca niciodată, avem nevoie de oameni motivaţi!  De ce e aşa importantă motivaţia oamenilor? Simplu: ca să-ţi poţi continua activitatea! Păstrează acest lucru în minte şi iată câteva modalităţi prin care îţi poţi motiva angajaţii!
  • 20. În primul rând, motivează-te pe tine E greu să te simţi motivat dacă şeful e stresat, dezinteresat sau nemotivat. Entuziasmul e contagios, deci dacă angajaţii te văd pe tine entuziast cu munca, vor deveni şi ei! Află apoi ce îi motivează pe oameni. Ar vrea mai mulţi bani? Timp liber mai mult? Laude şi recunoaştere? Ce-ţi motivează angajaţii? Oamenii sunt diferiţi, şi nu pe toţi îi motivează acelasi lucru. Greşeala cea mai mare ar fi să le dai aceleaşi bonusuri la toţi. Unii apreciază banii, succesul, recunoaşterea, popularitatea, alţii sunt motivaţi de statut, avansarea în carieră, sănătate, echilibru, învăţat. Discută cu fiecare angajat despre preferinţele sale şi crează un program prin care să-i poţi respecta dorinţele.
  • 21. Fă-ţi angajaţii să se simtă răsplătiţi, recunoscuţi, apreciaţi Recunoaşte, e mult mai bine să reţii angajaţii vechi, care ştiu cum merg treburile prin firmă, decât să angajezi alţii noi. Una din cele mai bune modalităţi de a reţine oamenii buni pe posturi e de a-i face să se simtă apreciaţi. Nu subestima niciodată valoarea unui simplu „Mulţumesc!”. Manageriază-i cu succes pe angajaţii neperformanţi În general, în companii, 20% dintre angajaţi îşi fac treaba foarte bine, 60% au rezultate medii şi 20% nu se descurcă prea bine. Acest segment de 20% forţă slabă de muncă poate trage în jos performanţele întregului grup. Când le permiţi celor „slabi” să scape fără muncă, îi jigneşti pe ceilalţi, şi îi faci să înţeleagă că excelenţa nu e necesară. Supraveghează-i de aproape pe cei slabi, ai grijă ca toată lumea să-şi respecte descrierea job-ului pentru a putea să le compari rezultatele. Apoi, decide dacă performerul slab este aşa pentru că nu înţelege ce are de făcut sau pentru că nu este compatibil cu jobul. Oferă-i training dacă are nevoie, sau mută-l pe o altă poziţie. În niciun caz, nu trebuie să accepţi să ai angajaţi slabi în firmă. Anunţă-i că sunt supravegheaţi şi că la intervale egale vor fi evaluaţi.
  • 22. Permite-le angajaţilor să-şi exprime dorinţele Oamenilor le place să creadă că părerile lor contează, că ei contează! Un factor motivant pentru angajaţi este acela de a fi luaţi în considerare! Apreciază şi părerile contrare, căci şi ele duc la progres! Provoacă-ţi angajaţii să gândească „big” O companie este mare dacă angajaţii ei sunt măreţi. Încurajează-i să-şi continue studiile, să-şi dezvolte talentele, inspiră-i să-şi atingă scopul. Învaţă-i că oportunităţile sunt infinite!
  • 23. Crează un mediu pozitiv în firmă Ai intrat vreodată intr-un birou şi ai simţit energia negativă care pluteşte în aer? Dacă vrei să-ţi motivezi angajaţii, trebuie să promovezi o atmosferă care emană energie pozitivă. Ai grijă ca fiecare angajat să ştie că e nepreţuit pentru echipă, descurajează bârfa şi nu te angaja niciodată în ea. Ţine uşile biroului deschise şi fii abordabil, şi încurajează-ţi managerii să facă la fel. Nu-ţi fie frică să te distrezi Doar muncă, fara distracţie... nu e normal! Lăsaţi munca deoparte şi mai şi distraţi-vă! Organizează petreceri cu pizza, cu gogosi, curse cu carturi s.a.m.d. Sper că ai inţeles că oricât de mare sau de mică ar fi compania, o forţă de muncă motivata este critică pentru succes.
  • 24. Dacă se simt apreciaţi de către manager la locul de muncă, angajaţii vor fi motivaţi să lucreze mai eficient şi se vor simţi mai bine. A se simţi apreciaţi este echivalent cu a le plăcea jobul pe care îl au, a fi motivaţi de salariu, a avea oportunităţi pentru a avansa sau a urma traininguri şi a fi la curent cu ultimele noutăţi în domeniu. A-ţi motiva angajaţii şi a le păstra un moral ridicat pare simplu, dar este o adevărată provocare – trebuie să fii în permanenţă atent asupra aspectelor importante ale impactului pe care îl creezi asupra tuturor la locul de muncă. Poţi să le creezi o zi extraordinară.  Sosirea ta la birou creează atmosfera întregii zile  Utilizează cuvinte simple, puternice, motivaţionale  Asigură-te că oamenii ştiu exact ce te aştepţi de la ei  Oferă feedback  Prezintă consecinţele - atât cele favorabile cât şi cele mai puţin favorabile  Fără magie. Doar disciplină  Învăţarea continuă şi inovarea  Fă-ţi timp pentru persoanele din jurul tău  Concentrează-ţi atenţia asupra dezvoltării profesionale a angajaţilor  Fii un adevărat lider
  • 25. Salon “Cristina” Transavia
  • 26. Cristina a absolvit liceul şi s-a angajat la un abator, dar în acelaşi timp a urmat o şcoală de cosmetică. După absolvirea acesteia ea a continuat să lucreze la vechiul său loc de muncă, dar şi-a mai găsit un loc de muncă la un coafor. La acest coafor şi-a format o clientelă, iar salariul obţinut aici l-a economisit într-un cont la bancă. După o perioadă de 9 ani, Cristina s-a gândit că ar fi oportun să-şi deschidă propriul său salon de coafură pe care să-l denumească "Salon Cristina". În acest scop a căutat şi a găsit un apartament amplasat între o firmă mare productivă şi un cartier de locuinţe pe care l-a cumpărat cu banii economisiţi la bancă (investiţia fiind de 20.500 $), iar pentru dotarea salonului a luat un credit de 17.500 $ de la o bancă. Cristina şi-a început activitatea propriei firme cu trei angajate, dintre care două cu normă întreagă şi una cu jumătate de normă. Programul de lucru al salonului este în zilele de marţi, miercuri, joi, vineri şi sâmbătă de la orele 10 la 18. Cristina lucrează în continuare la abator, astfel că în propria firmă lucrează 3 ore/zi, iar sâmbăta toată ziua. În scurt timp noul salon şi-a format o clientelă proprie, în mare parte prin preluarea clientelei pe care Cristina şi-a format-o la coaforul l-a care a fost angajată. După un an de activitate al salonului Cristina a apelat la specialiştii unei firme de consultanţă cu scopul de a identifica noi căi de creştere a profitului salonului de coafură. Principalele probleme discutate cu aceştia au fost:
  • 27. - creşterea numărului de clienţi prin intensificarea reclamei efectuate atât în reviste şi ziare de reclamă, cât şi pe panourile  amplasate în faţa clădirii salonului; - metodele care pot fi folosite pentru a îmbunătăţi activitatea salonului prin creşterea motivaţiei angajatelor, precum şi a clientelor; - extinderea activităţii salonului prin oferirea unui serviciu de masaj, ceea ce însă necesită o investiţie de aproximativ 5.000 $ pentru cumpărarea aparatelor şi amenajarea încăperii respective (sumă care urmează a fi împrumutată). Cristina a materializat problemele sugerate de serviciul de consultanţă, astfel că a început să ofere şi serviciul de masaj în cadrul firmei sale. Acestuia i-a făcut reclamă prin tipărirea unor fluturaşi pe care i-a răspândit locuitorilor din cartierul învecinat, prietenilor şi cunoştinţelor, iar celor care veneau să vadă salonul pentru masaj le prezenta o casetă video cu serviciile efectiv oferite. Numărul clienţilor care apelau la acest nou serviciu a început să crească, aceştia venind cu o regularitate mai mare sau mai mică, fiind posibilă şi programarea prealabilă. Contabilitatea firmei este condusă de o rudă a Cristinei care locuieşte într-o altă localitate şi căreia îi trimite documentele. 1). Evaluaţi deciziile luate de Cristina privind crearea şi funcţionarea firmei sale 2). Ce schimbări îi recomandaţi Cristinei privind îmbunătăţirea activităţii salonului său?
  • 28. a)      privind înfiinţarea firmei: - înfiinţarea propriului salon de coafură constituie o decizie oportună deoarece: · pe de o parte, îi oferă şansa de a-şi valorifica cunoştinţele profesionale şi experienţa dobândită · pe de altă parte, Cristina are deja o clientelă formată în perioada în care a lucrat ca angajată a unui coafor, fapt ce constituie un avantaj, ea putând prelua această clientelă - nu are pregătirea profesională necesară – i-ar fi fost de ajutor nişte cursuri în domeniul managementului - se bucură de avantajele date de condiţia de proprietar şi manager în acelaşi timp: · motivaţia este maximă (lucrezi exclusiv pentru binele propriu, îţi satisfaci propriile nevoi, eşti direct interesat pentru succesul afacerii) · putere de decizie nelimitată: poate lua deciziile pe care le vrea, când vrea ea, fără a depinde de aprobarea altcuiva, fără a fi nevoită să se consulte cu altcineva; este singura răspunzătoare de rezultatele deciziei, evitându-se astfel situaţiile din firmele mari, când nimeni nu îşi recunoaşte vina · deţine toate informaţiile de care are nevoie – nu depinde de un manager care să-i ofere informaţii vitale; fiind direct implicată, ştie tot ce „mişcă”, poate fi sigură că nu omite nici un aspect al situaţiei atunci când ia o decizie - totodată, condiţia de proprietar şi manager vine cu nişte dezavantaje: · lipsa pregătirii manageriale · incapacitatea de a acoperi toate domeniile, de a avea competenţe în toate domeniile, de a fi „bun la toate” (ex. manager, contabil, agent de marketing) · riscul de a amesteca afacerile cu familia, de a te înconjura de rude ineficiente (contabilul) · riscul de a aplica cunoştinţele dobândite anterior, fără a fi capabilă să le adapteze la situaţia de faţă (adaptarea metodelor de motivare a personalului, adaptarea mijloacelor de reclamă)
  • 29. b)      privind funcţionarea firmei: - orarul de funcţionare al coaforului ar trebui corelat cu programul de lucru al firmei productive învecinate pentru a oferi angajaţilor posibilitatea de a frecventa „Salonul Cristina” - numărul de ore în care Cristina se află în cadrul firmei sale este insuficient; ea nu se poate ocupa în suficientă măsură de problemele de management, de studierea concurenţilor, de supravegherea şi motivarea personalului; în plus, se poate ca unele cliente care o cunosc din perioada în care ea era angajata altui coafor să prefere să fie servite de ea, în caz contrar renunţând la serviciile salonului - nu este oportun să lucreze cu un contabil domiciliat în altă localitate: acest lucru este costisitor şi se consumă timp cu transmiterea documentelor - metodele folosite pentru stimularea clienţilor: insuficiente, sau chiar lipsesc - decizia de a diversifica activitatea este foarte justă, fiind o condiţie impusă de o economie de piaţă dinamică, într-o continuă schimbare; în plus, prin această decizie îşi va putea întări poziţia pe piaţă. c)      privind desfăşurarea în paralel a două activităţi de către Cristina - locul de muncă de la abator este mai sigur, îi sporeşte veniturile şi constituie o sursă sigură de venit, oferindu-i o acoperire pentru situaţia în care afacerea ei ar da faliment - veniturile suplimentare de la abator o ajută la rambursarea creditelor - totuşi, afacerea rezistă de 1 an şi dă semne de prosperitate; dacă şi-ar concentra toată atenţia şi toate eforturile asupra propriei afaceri ar putea să-şi mărească considerabil veniturile, să câştige mai mult decât câştigă la abator - munca la abator o epuizează – există riscul de a face prea multe lucruri, însă nici unul bine.
  • 30. 2). Recomandări pentru îmbunătăţirea activităţii „Salonului Cristina” - modificarea orarului de funcţionare, prin prelungirea lui (două schimburi de lucru pe zi, de luni până sâmbăta inclusiv) - oferirea de servicii inclusiv duminica (ar putea fi oferite chiar de Cristina, sau de o singură angajată) – ar duce la fidelizarea clientelei – clienţii ar şti că se pot baza pe serviciile salonului oricând, ceea ce le-ar spori încrederea - reducerea nr. de ore lucrate la abator (sau chiar renunţarea la acel serviciu); pentru început ar putea lucra cu jumătate de normă, astfel putând fi prezentă mai mult timp în propria firmă - desemnarea unui locţiitor al ei, pe perioada cât ea se află la abator - extinderea modalităţilor de reclamă: presa şi televiziunea locală, înscrierea în ghidul serviciilor locale - stimularea clientelei: · prin îmbunătăţirea serviciilor oferite: calitate mai bună şi timp de servire mai prompt · reduceri de preţ pentru clienţii care, cu ocazia unei vizite la salon, solicită două servicii; chiar oferirea gratuită a unuia din servicii (ex. masaj al mâinilor) – pe viitor clienţii ar putea reveni chiar pentru serviciul respectiv · diversificarea serviciilor: manichiură, pedichiură, cosmetică, frizerie, etc. - angajarea unui contabil din aceeaşi localitate .
  • 31.
  • 32. Transavia sau cum se implică o companie românească în motivarea angajaţilor săi Piaţa locurilor de muncă a zilelor noastre este una foarte dinamică. Ca şi cum provocările pe care le presupune un mediu de business în continuă schimbare nu ar fi suficiente, mai nou managerii au de a face şi cu o forţă de muncă extrem de mobilă, aflată în permanenţă cu un ochi pe site-urile de joburi pentru a afla care sunt cele mai noi şi atractive oferte de muncă. “Bătălia” este cu atât mai dureroasă când vine vorba de specialişti, persoane cu expertiză în domeniul lor de activitate şi care sunt cu atât mai greu de mulţumit. TRANSAVIA este o societate pe acţiuni cu capital privat românesc înfiinţată în anul 1991, care are ca obiect de activitate principal creşterea păsărilor, pornind de la producerea materialului biologic, producerea de furaje combinate, laborator pentru controlul materiilor prime şi furajelor, creşterea puilor pentru carne, abatorizare şi prelucrarea cărnii de pasăre, laborator de analiză a cărnii şi sfârşind cu activităţi de transport şi distribuţie. În prezent societatea are o capacitate de creştere de 12 milioane de pui/an, astfel realizându-se anual peste 35.000 tone de carne. În toamna anului 2006, compania Transavia a fost distinsă cu titlul de “Furnizor al Casei Majestăţii Sale Regele Mihai I”. Transavia este o companie modernă, cu viziune şi valori puternice. Până în anul 2012, Transavia îşi propune să devină mai mult decât cel mai mare producător de carne de pui din România, şi anume cel mai respectat pentru calitatea produselor, a echipei manageriale şi atractivitatea portofoliului de branduri.
  • 33. Produsele de la Transavia se adresează oamenilor de pretutindeni, preocupaţi de calitatea vieţii, exigenţi şi cu un stil de viaţă modern. În 2006, Transavia a ocupat primul loc în rândul companiilor din sectorul bunurilor de larg consum – Fast Moving Consumer Goods (FMCG) - în „Top Capital: 100 Companii pentru care să lucrezi”, aflându-se pe poziţia a 17-a în clasamentul general. În prezent, are peste 650 de angajaţi şi este în continuă dezvoltare. Succesul său se datorează într-o foarte mare măsură politicii de resurse umane. Şi pentru că am dorit să aflăm cum şi cât investeşte conducerea companiei în procesul de motivare a angajaţilor săi, am obţinut câteva detalii concrete cu privire la modul în care aceasta înţelege să stimuleze şi să îşi păstreze personalul. Faptul că fiecare salariat este implicat profesional în diferite sectoare de activitate, contribuie la sporirea încrederii şi la sentimentul de “mare familie”: “Ceea ce face ca atmosfera de lucru să fie una destinsă şi motivantă, este faptul că angajaţii înţeleg şi împărtăşesc valoarea “lucrului bine făcut”, valoare promovată şi cerută de conducerea companiei”, apreciază Amelia Cenuşă, managerul HR Transavia.
  • 34. Oamenii sunt cea mai importantă resursă a unei organizaţii... În măsura în care se încadrează cerinţelor companiei. De aceea potretul robot al angajatului este principalul sistem de referinţă la care se raportează companiile când vine vorba de a-şi lărgi rândurile. Ceea ce căutăm la toţi candidaţii este pasiunea pentru ceea ce fac, interesul şi dedicarea pentru domeniul ales. Este important pentru noi, să avem oameni pasionaţi, astfel încât prin munca lor să poată transpune această pasiune, în final, să o transmită mai departe.
  • 35. Cum îşi motivează conducerea Transavia angajaţii? Una din modalităţile prin care Transavia îşi stimulează angajaţii este garantarea unui pachet de beneficii care include: tichete de masă, produse alimentare, transport zilnic către şi de la locaţiile companiei, prime şi daruri cu ocazii speciale. Pe lângă salariul de bază (care începe de la 1000 RON pentru un muncitor necalificat), se acordă salarii de merit, diferite bonusuri în urma unor profituri obţinute de departament sau echipa de lucru implicată într-un proiect şi alte bonusuri individuale. De asemenea, se acordă prime cu ocazia sărbătorilor de Paşte, Crăciun, 8 Martie, precum şi prime speciale pentru angajaţii cu realizări deosebite. Toţi salariaţii beneficiază de spor de vechime în muncă, precum şi pentru orele efectuate pe timp de noapte. Pentru echipa de middle management, pachetul de beneficii cuprinde: maşină de serviciu, telefon mobil, laptop, asigurări medicale şi alte recompense în funcţie de vechimea în companie, eficienţă şi implicare.
  • 36. Aşadar, beneficiile sunt corelate cu performanţa, fiind iniţiate concursuri anuale privind rezultatele obţinute de sectoare cu acelaşi tip de activitate, performanţele fiind evaluate şi premiate corespunzător. Motivarea angajaţilor este o provocare pentru orice companie, având în vedere efervescenţa pieţei actuale. Programele de dezvoltare profesională, managementul de carieră, deschiderea managementului faţă de angajaţi şi, nu în ultimul rând, pachetul de compensaţii şi beneficii sunt doar câteva dintre modalităţile prin care creştem performanţele angajaţilor şi implicit ale companiei.
  • 37. Se investeşte în calificarea personalului şi dezvoltarea profesională ... Transavia alocă fonduri pentru selecţia, instruirea, perfecţionarea şi calificarea personalului. Acest tip de investiţie se aplică la toate nivelurile, conform necesităţilor fiecărei etape de dezvoltare a companiei. Calificarea personalului muncitor se află pe lista preocupărilor majore ale conducerii Transavia. Pentru aceasta, societatea are finalizate şi în curs de derulare o serie de cursuri de calificare, urmând ca, până la jumătatea anului 2007, toţi angajaţii sî deţină o diplomă de calificare profesională cu recunoaştere în Uniunea Europeană. Perfecţionarea managerilor de linie, a directorilor de departamente şi a managerilor de top, este un alt punct important din agenda conducerii. Aceştia beneficiază de programe de formare, training-uri, întâlniri organizate cu personal cu funcţii similare, pentru schimb de experienţă, în ţară şi în străinătate.
  • 38. Din punctul de vedere al reprezentanţilor Transavia, calităţile unui potenţial angajat al companiei sunt, pe lângă o bună pregătire profesională, onestitatea, loialitatea şi eficienţa. Rămâne aşadar, la latitudinea fiecărui angajator să decidă dacă şi cât doreşte să investească în procesul de motivare al angajaţilor săi, pentru a-i ambiţiona în munca lor şi pentru a obţine rezultate bune pentru ei şi pentru companie, în aceeaşi măsură. În loc de concluzie, un sfat: rămâneţi mereu deschişi tuturor sugestiilor care pot veni în sprijinul ameliorării eficienţei operaţionale a companiei la cârma căreia vă aflaţi!
  • 39. CONCLUZII În concluzie, se poate afirma că în viitor o forţă de muncă educată, motivată şi beneficiind de un management modern va constitui un avantaj strategic în orice domeniu. Ca urmare, numai acele companii care se vor dovedi capabile să asigure o conducere adecvată şi inspirată şi care vor oferi o imagine atrăgătoare vor putea prezenta interes pentru o forţă de muncă bine pregătită. Odată dotată cu angajaţi la un nivel corespunzător de pregătire, responsabilitatea pentru îmbunătăţirea şi menţinerea unei forţe de atracţie corespunzătoare a organizaţiei respective va reveni managerilor de la toate nivelele.
  • 40. Deşi încă mai există angajatori de „modă veche” care cred că a oferi prea multe avantaje înseamnă o investiţie costisitoare pentru bugetul companiei, realitatea este cu totul alta: motivarea angajaţilor nu implică costuri foarte mari, ci dimpotrivă. Managerul trebuie să se asigure că fiecare angajat în parte este motivat, pentru că, în felul acesta, va şti că angajatul respectiv este şi productiv. Cu alte cuvinte se acceptă de la început că angajaţii au motivaţii/nevoi diferite care trebuie satisfăcute. Faptul că cineva este motivat de bani, nu este mai puţin onorabil decât acela că cineva este onorat de posibilitatea de a se califica mai bine.