SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
‫األغذية‬ ‫ميكروبيولوجي‬ ‫أساسيات‬
Dr Yousef Elshrek
•‫تعريف‬‫علم‬‫ميكروبيولوجي‬‫األغذية‬:‫هو‬‫علم‬‫دراسة‬‫األحياء‬‫الدق‬‫يقة‬
‫التي‬‫ال‬‫ترى‬‫بالعين‬‫المجردة‬،‫والتي‬‫يمكن‬‫رؤيتها‬‫والتعرف‬‫عل‬‫يها‬
‫وعلى‬‫أشكالها‬‫المختلفة‬،‫بالمجهر‬‫وتضم‬‫البكتيريا‬‫والفطريات‬
‫والطحالب‬‫والبروتوزوا‬‫والفيروسات‬.
•‫هذا‬‫فقد‬‫أصبحت‬‫دراسة‬‫علم‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫مهما‬‫جدا‬،‫وخاصة‬‫ف‬‫ي‬
‫مجال‬،‫األغذية‬‫ألنها‬‫تسبب‬‫األمراض‬‫والتسمم‬‫الغذائي‬‫لإلنسان‬
‫والحيوان‬،‫وتسبب‬‫فسادها‬.
•‫يمكن‬‫التحكم‬‫في‬‫نمو‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫في‬‫األغذية‬‫بواسطة‬‫تط‬‫بيق‬
‫معاييرالنظافة‬‫العامة‬High hygienic standards،‫لمنع‬‫إنتشارها‬
‫بواسطتها‬‫وبواسطة‬‫المياه‬
•‫هذا‬‫قد‬‫أدت‬‫التطورات‬‫الهائلة‬‫في‬‫مجال‬‫ميكروبيولوجي‬‫األغذية‬‫في‬
‫توحيد‬‫طرق‬‫االختبارات‬‫والممارسات‬‫في‬‫مختبرات‬‫الفحص‬.
•‫ويتم‬‫التركيز‬‫حالياعلى‬‫ضمان‬‫السالمة‬‫الميكروبيولوجية‬‫على‬
‫استخدام‬‫المختبرات‬،‫المعتمدة‬‫للحصول‬‫على‬‫نتائج‬‫الموثوق‬‫به‬‫ا‬‫من‬
‫االختبارات‬‫في‬‫المختبرات‬‫على‬‫مستوى‬‫العالم‬
•‫أساسيات‬‫ميكروبيولوجي‬‫األغذية‬
•‫تضم‬‫أسياسيات‬‫ميكروبيولوجي‬‫األغذي‬‫ة‬
‫النقاط‬‫التالية‬:-
.1‫البكتيريا‬.
.2‫المجهر‬.
.3‫وحيد‬‫الخلية‬.
.4‫الشكل‬‫وطرق‬‫التجمع‬(‫كروية‬‫،عصوية‬،
‫لولبية‬،‫متراصة‬‫نهايات‬‫مسننة‬،‫متقوس‬‫ة‬
‫أو‬‫واوية‬)‫جدول‬(1‫و‬2)‫وشكل‬(1)‫شكل‬(1)‫مختلفة‬ ‫البكتيرية‬ ‫من‬ ‫أشكال‬
‫الممرضة‬ ‫البكتيريا‬Food Borne Pathogens‫هي‬‫الشكل‬ ‫والعصوية‬ ‫الكروية‬
•‫البكتيريا‬ ‫النمو‬ ‫أو‬ ‫تكاثر‬Bacterial Reproduction
•‫التالية‬ ‫البكتيريا‬ ‫تكاثر‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫هناك‬:
•‫تتكاتر‬‫أو‬‫تنمو‬‫البكتيريا‬‫بواسطةاإلنقسام‬‫الثنائي‬‫البس‬‫يط‬:‫حيث‬
‫تنقسم‬‫الخلية‬‫الواحدة‬‫إلى‬‫خليتين‬‫متطابقتين‬‫للخلية‬‫األم‬‫لغرض‬
‫زيادة‬‫العدد‬‫والتكاثر‬(‫يتضاعف‬‫عدد‬‫البكتيريا‬‫كل‬20‫دقيقة‬)‫شكل‬
(2)‫وجدول‬(2).
‫شكل‬(2)‫البكتيريا‬ ‫في‬ ‫البسيط‬ ‫الثنائي‬ ‫التكاثر‬
‫جدول‬(3)‫جيل‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الخاليا‬ ‫وعدد‬ ‫النمو‬ ‫ولوغارثم‬ ‫أجيال‬ ‫عدد‬
•‫اإلقتران‬:-‫هو‬‫تزاوج‬‫خليتي‬‫ن‬
‫بكتيرتين‬،‫بحيث‬‫يتم‬‫ف‬‫يها‬
‫إنتقال‬‫المادة‬‫الوراثية‬‫مانح‬‫ة‬
‫إلى‬‫أخرى‬‫مستقبلة‬‫عبر‬
‫هدب‬‫مجوف‬،‫والغرض‬‫منه‬
‫للحصول‬‫على‬‫جينات‬‫وراثي‬‫ة‬
،‫جديدة‬‫ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ‬‫ﺍﻟﺘﻰ‬‫ﺘﻨﺘﻘ‬‫ل‬
‫ﻤﻨﻬﺎ‬‫المادة‬‫الوراثية‬‫تعرف‬
‫ﺒﺎﺴﻡ‬‫ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ‬‫ﺍﻟﺫﻜﺭﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ‬‫ﺍﻟﺘﻰ‬‫ﺘﺴﺘﻘﺒ‬‫ل‬‫المادة‬
‫الوراثية‬‫ﺒﺎﺴﻡ‬‫ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴ‬‫ـ‬‫ﺎ‬
‫ﺍ‬‫أل‬‫ﻨﺜﻭﻴﺔ‬(‫شكل‬3).‫شكل‬(3)‫البكتيريا‬ ‫في‬ ‫التزاوجي‬ ‫التكاثر‬
•‫ﺍﻟﺘﻜﺎﺜﺭ‬‫ﺒﺘﻜﻭﻴﻥ‬‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ‬‫ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺩﻴﺔ‬Conidia:‫ﻴﺤﺩﺙ‬‫ﻫﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻨﻭﻉ‬‫ﻓﻲ‬‫ﻓﺼﺎﺌ‬‫ل‬‫ﺨﺎﺼﺔ‬‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ‬‫ﺍﻟﺨﻴﻁﻴ‬‫ـ‬‫ﺔ‬‫ﺘﻌ‬‫ـ‬‫ﺭﻑ‬‫ﺒﻔﺼ‬‫ـ‬‫ﻴﻠﺔ‬
(Streptomycetaceae)‫ﺍﻟﻔﻁﺭﻴﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺴﺒﺤﻴﺔ‬،‫ﻭﺘﺘﻤﻴﺯ‬‫ﺒﺄﻨﻬ‬‫ـ‬‫ﺎ‬
‫ﺘﺸ‬‫ـ‬‫ﺒﻪ‬‫ﺍﻟﻔﻁﺭﻴ‬‫ـ‬‫ﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫ﻜﻭﻨﻬﺎ‬‫ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬،‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬‫ﺘﻔﺘﻘﺭ‬
‫ﻟﻭﺠﻭﺩ‬‫ﻨﻭ‬‫ﺍ‬‫و‬‫ﻤﺤﺩﺩﺓ‬‫ﻴﺴﻬ‬‫ل‬‫ﺍﻻﺴﺘﺩﻻ‬‫ل‬‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬،‫ﻭﻴﺘﻡ‬‫ﺍﻟﺘﻜﺎﺜﺭ‬‫ﻋﻥ‬
‫ﻁﺭﻴﻕ‬‫ﺴﻠﺴﻠﺔ‬‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﺠﺭﺍﺜﻴﻡ‬‫ﺍﻟﻜﻭﻨﻴﺩﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺘﻲ‬‫ﺘﻨﺸﺄ‬‫ﻨﺘﻴﺠﺔ‬‫ﻟﻅﻬﻭﺭ‬
‫ﺠﺩﺭ‬‫ﻓﺎﺼﻠﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ‬‫ﺍﻟﻁﺭﻓﻴﺔ‬‫ﻟﻠﺨﻴﻭﻁ‬،‫ﻭﻴﻨﺘﻤﻰ‬‫ﺍﻟﻰ‬‫ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻔﺼ‬‫ـ‬‫ﻴﻠﺔ‬‫ﺠ‬‫ـ‬‫ﻨﺱ‬‫ﺍﻟﻔﻁ‬‫ـ‬‫ﺭﺓ‬(‫ﺍﻻﺴﺘﺭﺒﺘﻭﻤﺎﻴﺴ‬‫ــ‬‫ﻴﻥ‬
Streptomyces)‫ﺍﻟﺴ‬‫ــ‬‫ﺒﺤﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺘ‬‫ــ‬‫ﻲ‬‫ﺘﻨ‬‫ــ‬‫ﺘﺞ‬‫ﺒﻌ‬‫ــ‬‫ﺽ‬‫ﺃﻨ‬‫ــ‬‫ﻭﺍﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﻠﻭﺭﻭﻤﺎﻴﺴﺘﻴﻥ‬‫ﻭﻏﻴ‬‫ر‬‫ﻫ‬‫ـ‬‫ﺎ‬Mycenic‫ﻤ‬‫ـ‬‫ﻥ‬‫ﺍﻟﻤﻀ‬‫ـ‬‫ﺎﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﻴﻭﻴ‬‫ـ‬‫ﺔ‬Antibiotics‫األخرى‬.
•‫منحني‬‫النمو‬‫للبكتيريا‬
•‫اذا‬‫لقحت‬‫خلية‬‫بكتيرية‬‫واحدة‬‫في‬‫وسط‬‫غذائي‬‫وحضنت‬‫بدرجة‬‫الحرارة‬
‫المثالية‬‫للنمو‬‫فان‬‫الخلية‬‫تبدي‬‫خواص‬‫منحني‬‫النمو‬‫الذي‬‫يتكون‬‫من‬‫ا‬‫ربعة‬
‫مراحل‬‫وهي‬:-
.1‫مرحلة‬‫التأقلم‬Lag phase‫ليس‬‫هناك‬‫أي‬‫زيادة‬‫في‬‫عدد‬‫الخاليا‬‫في‬‫هذه‬
‫مرحلة‬،‫ولكنها‬‫ليست‬‫في‬‫حالة‬‫سبات‬،‫ولكنها‬‫في‬‫حالة‬‫إستعداد‬‫للن‬،‫مو‬
‫والعمل‬‫على‬‫وتصنيع‬‫االحماض‬‫النووية‬‫واالنزيمات‬‫ومرافقات‬‫االنزيم‬.
.2‫مرحلة‬‫النمو‬‫اللوغارتمي‬Exponential or Logarithmic phase
‫يزداد‬‫عدد‬‫الخاليا‬‫زيادة‬،‫اسية‬‫وبمعدل‬‫عال‬‫تحت‬‫الظروف‬‫المثالية‬‫من‬‫درج‬‫ة‬
‫الحرارة،وتوفر‬‫الغذاء‬،‫وتكون‬‫الخاليا‬‫البكتيرية‬‫في‬‫هذا‬،‫الطور‬‫متماث‬‫لة‬‫من‬
‫حيث‬‫التركيب‬‫الكيميائي‬‫والفعالية‬،‫الحيوية‬‫وعلى‬‫هذا‬‫تستخدم‬‫في‬‫هذا‬
‫المرحلة‬‫في‬‫اجراء‬‫االختبارات‬‫الميكروبيولوجية‬‫وفي‬‫تصنيع‬‫الغذائ‬‫ي‬.
.3‫مرحلة‬‫الثبات‬‫أو‬‫مرحلة‬‫األزمة‬Stationary phase:‫يتباطا‬‫معدل‬‫تكاثر‬
‫الخاليا‬‫في‬‫هذه‬‫المرحلة‬،‫ويبقى‬‫فيها‬‫خط‬‫النمو‬،‫مستقيما‬‫وليس‬‫هن‬‫اك‬
‫زيادة‬‫في‬‫معدل‬‫النمو‬
•‫ويرجع‬‫يسبب‬‫في‬‫ذلك‬‫الى‬‫العوامل‬‫التالية‬:
•‫قرب‬‫نفاذ‬‫المادة‬‫الغذائية‬
•‫كبر‬‫عمر‬‫الخاليا‬
•‫احتمالية‬‫انتاج‬‫مواد‬‫ايضية‬‫سامة‬‫وتغير‬‫في‬‫درجة‬‫األس‬
‫الهيدروجيني‬‫نتيجة‬،‫النمو‬‫فيتوقف‬‫االنقسام‬‫نتيجة‬‫لما‬‫س‬‫بق‬
‫ويتساوى‬‫معدل‬‫الموت‬‫مع‬‫معدل‬‫النمو‬
.4‫مرحلة‬‫الموت‬Death phase‫في‬‫هذه‬،‫المرحلة‬‫يكون‬‫معدل‬‫موت‬
‫الخاليا‬‫اعلى‬‫من‬‫معدل‬‫انتاج‬‫خاليا‬،‫جديدة‬‫وهذه‬‫الحالة‬‫تعود‬‫الى‬‫نف‬‫اذ‬
‫المواد‬‫الغذائية‬‫االساسية‬‫من‬‫الوسط‬‫،وتراكم‬‫المواد‬‫السامة‬‫المثبطة‬
،‫للنمو‬‫وفي‬‫نهاية‬‫هذه‬‫المرحلة‬،‫يقل‬‫معدل‬‫موت‬‫الخاليا‬‫وسبب‬‫ذلك‬
‫يعود‬‫الى‬‫قلة‬‫اعداد‬‫الخاليا‬‫الحية‬‫المتبقية‬‫مما‬‫يجل‬‫باقي‬‫المواد‬‫ال‬‫غذائية‬
‫في‬‫الوسط‬‫يكفي‬‫الستمرار‬‫نشاطها‬‫وتصبح‬‫الخاليا‬‫الميتة‬‫في‬‫ا‬‫لوسط‬
‫مصدرا‬‫غذائيا‬‫جديدا‬‫للخاليا‬‫الحية‬(‫األشكال‬4‫و‬5‫و‬6).
‫شكل‬(4)‫البكتيريا‬ ‫نمو‬ ‫منحنى‬‫شكل‬(5)‫السري‬ ‫النمو‬ ‫مرحلة‬ ‫وفي‬ ‫التأقلم‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫الخاليا‬ ‫عدد‬‫ع‬.
‫شكل‬(6)‫بين‬ ‫ما‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫الخاليا‬ ‫وعدد‬ ‫النمو‬ ‫زمن‬0-10‫ساعات‬
•‫األهمية‬‫التطبيقية‬‫لمنحنى‬‫نمو‬‫الميكروبات‬
•‫يعتبر‬‫هذا‬‫المنحنى‬،‫ذات‬‫اهمية‬‫قصوى‬‫في‬‫التعامل‬‫مع‬
‫البكتريا‬‫بالذات‬‫في‬‫مجاالت‬‫مقاومة‬،‫البكتريا‬‫اإلصابات‬
‫المرضية‬،‫فساد‬‫األغذية‬‫الميكروبي‬...‫الخ‬،‫بصفة‬‫عام‬‫ة‬
‫فان‬‫الخاليا‬‫عندما‬‫تكون‬‫في‬‫أعلى‬‫نشاطها‬،‫فانها‬‫تكون‬‫اكثر‬
‫عرضة‬‫للتاثر‬‫بالعوامل‬‫التي‬‫تؤدي‬‫الى‬‫تعطيل‬‫عمليات‬
،‫االيض‬‫والتكاثر‬‫في‬‫الخلية‬،‫ومن‬‫الناحية‬‫المرضية‬،‫فان‬
‫الخاليا‬‫في‬‫مرحلة‬‫النشاط‬‫تكون‬‫اكثر‬‫ضراوة‬‫ومرضية‬،
‫مقارنة‬‫بتلك‬‫في‬‫المراحل‬،‫المتاخرة‬‫ويفضل‬‫ان‬‫تتم‬‫عمل‬‫يات‬
‫صبغ‬‫الخاليا‬‫البكتيرية‬،‫لدراستها‬‫في‬‫مرحلة‬‫النشاط‬
(‫باستثناء‬‫صبغ‬‫الجراثيم‬).
•‫الفرق‬‫بين‬‫األبواغ‬(‫السبورات‬)‫والخاليا‬‫الخضري‬‫ة‬
•‫تعتبر‬‫الخلية‬‫الخضرية‬‫حية‬‫نشطة‬‫تقوم‬‫بحميع‬‫وظائف‬‫الحياة‬
‫من‬‫التكاتر‬‫وهضم‬‫الغذاء‬‫إلى‬‫عمليات‬‫التخلص‬‫من‬‫مخلفات‬
‫األيض‬.
•‫أما‬‫األبواغ‬‫فهى‬‫تتميز‬‫عن‬‫الخلية‬‫الخضرية‬‫بالتالي‬:-
.1‫األبواغ‬‫ليست‬‫وسيلة‬،‫للتكاثر‬‫وتبقى‬‫البكتيري‬‫ا‬‫في‬‫حالة‬
،‫سكون‬‫طالما‬‫استمرت‬‫الظروف‬‫غير‬‫مواتية‬.
.2‫األبواغ‬‫البكتيرية‬‫غير‬،‫نشطة‬‫ومقاومة‬‫للظروف‬‫غي‬‫ر‬
‫مناسبة‬،‫للبكتيريا‬‫سواء‬‫من‬‫الحرارة‬‫أو‬‫الكيماويات‬،‫أو‬
‫أي‬‫ظروف‬‫بيئة‬‫أخرى‬.
.3‫تستخدم‬‫األبواغ‬‫في‬‫عملية‬‫تصنيف‬‫البكتيريا‬.
.4‫األبواغ‬‫غير‬‫منفذة‬‫لمعظم‬‫الصبغات‬.
.5‫تستعمل‬‫الحرارة‬‫لتثبيت‬‫الصباغات‬.
•‫عوامل‬‫النمو‬‫للميكروبات‬
•‫تحتاج‬‫الميكروبات‬‫اانمو‬‫العوامل‬‫األتية‬:
.1‫الغذاء‬Food
.2‫األس‬‫الهيدروجيني‬pH
.3‫الوقت‬Time
.4‫درجة‬‫الحرارة‬Temperature
.5±‫األكسجين‬Oxygen
.6‫الرطوبة‬Moisture
.7‫النشاط‬‫المائي‬Water activity
•‫إختصار‬‫عوامل‬‫النمو‬‫للميكروبات‬Acronym – FAT TOM
.1‫الغذاء‬Food (F)
•‫تحتاج‬‫الميكروبات‬‫إلى‬‫مواد‬‫غذائية‬‫لتساعدها‬‫على‬‫النمو‬‫الذي‬‫يحتوي‬‫على‬
‫بروتينيات‬‫والسكريات‬
•‫الحموضة‬Acidity (A)
•‫تنمو‬‫الميكروبات‬‫المسببة‬‫للمرض‬‫جيدا‬‫في‬‫تركيز‬‫لأليون‬‫ما‬‫بين‬4.6‫و‬
7.5
2.‫الزمن‬Time (T)
•‫تستطيع‬‫الميكروبات‬‫المسببة‬‫للمرض‬‫التكاثر‬‫إلى‬‫أعداد‬‫هائلة‬‫في‬‫ح‬‫الة‬
‫بقائها‬‫بمنطقة‬‫الحرارة‬‫الخطرة‬‫لمدة‬‫تزيد‬‫على‬‫اربعة‬‫ساعات‬(5º‫م‬‫إلى‬60
º‫م‬).
3.‫درجة‬‫الحرارة‬Temperature (T)
–‫درجة‬‫الحرارة‬‫الخطرة‬:‫ما‬‫بين‬5‫درجات‬‫مئوية‬‫إلى‬60‫درجة‬‫مئوية‬
–‫تنمو‬‫معظم‬‫الميكروبات‬‫جيدا‬‫في‬‫درجة‬‫الحرارة‬‫الخطرة‬
–‫القليل‬‫من‬‫الميكروبات‬‫قادر‬‫على‬‫النمو‬‫خارج‬‫مجال‬‫درجة‬‫الحرارة‬‫الخطرة‬
4.‫األكسجين‬Oxygen (O)
–‫تحتاج‬‫الميكروبات‬‫إلى‬‫متطلبات‬‫مختلفة‬‫من‬‫األكسجين‬‫للن‬‫مو‬
–‫البكتريا‬‫الهوائية‬‫تحتاج‬‫إلى‬‫األكسجين‬‫للنمو‬
–‫البكتريا‬‫الالهوائية‬‫يمكنها‬‫النمو‬‫فقط‬‫في‬‫غياب‬‫األكسجين‬
–‫البكتريا‬‫اإلختيارية‬‫يمكنها‬‫النمو‬‫في‬‫وجود‬‫أو‬‫عدم‬‫وجود‬
‫األكسجين‬
5.‫الرطوبة‬Moisture (M)
–‫تحتاج‬‫أغلب‬‫األغذية‬‫األكثر‬‫خطورة‬‫إلى‬‫نشاط‬‫مائي‬‫الل‬‫يقل‬‫ع‬‫ن‬
0.85
–‫الجزيئات‬‫المتاحة‬
–‫تتأثر‬‫بالمحتوى‬‫من‬‫السكر‬(‫المربات‬)‫أو‬‫الملح‬(‫لحم‬‫المقدد‬)
•‫العوامل‬‫األساسية‬‫للنمو‬Intrinsic Factors
•‫درجة‬‫األس‬‫الهيدروجيني‬pH
•‫تأثير‬‫درجة‬‫األس‬‫الهيدروجيني‬‫على‬:
–‫التفاعالت‬‫اإلنزيمية‬
–‫التغذية‬
–‫بكتيريا‬‫كلوستريديوم‬‫تنمو‬‫عند‬‫درجة‬‫األس‬‫الهيدروجيني‬‫أقل‬‫من‬4.6
•‫عوامل‬‫بيئة‬‫أخري‬
•‫درجة‬‫الحرارة‬
•‫األمالح‬
•‫العمر‬
•‫العوامل‬‫الخارجية‬Extrinsic Factors
–‫درجة‬‫الحرارة‬
–‫الرطوبة‬‫النسبية‬،‫تستطيع‬‫تغير‬‫النشاط‬‫المائي‬
–‫الغازان‬‫في‬‫البيئة‬‫وجود‬‫غاز‬‫ثاني‬‫أكسيد‬‫الكربون‬‫واألزون‬‫والغا‬‫زات‬
‫المعدلة‬‫داخل‬‫أغلفة‬‫األغذية‬‫المغلفة‬.
–‫وجود‬‫منافسون‬‫أخرون‬‫من‬‫الميكروبات‬
•‫درجة‬‫الحرارة‬
•‫تسمى‬‫انسب‬‫درجات‬‫الحرارة‬‫لنمو‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬،‫بدرجة‬
‫الحرارة‬‫المثلى‬،‫ويجب‬‫أن‬‫يؤخذ‬‫في‬‫االعتبار‬‫عند‬‫تحديدها‬‫عامل‬،‫ين‬
‫وهما‬‫درجة‬‫الحرارة‬،‫والوقت‬‫مثل‬:‫قد‬‫تنمو‬‫بكتيريا‬‫بسرعة‬‫كبي‬‫رة‬
‫ولمدة‬‫قصيرة‬‫من‬‫الزمن‬‫عند‬‫درجة‬‫حرارة‬،‫مرتفعة‬‫ولكنها‬‫سرعان‬
‫ما‬‫تموت‬،‫أما‬‫إذا‬‫حضنت‬‫نفس‬‫الميكروبات‬‫وفي‬‫نفس‬‫البيئة‬‫ع‬‫ند‬
‫درجة‬‫حرارة‬‫أقل‬،‫ارتفاعا‬‫فقد‬‫تنمو‬،‫أبطأ‬‫وخالياها‬‫أكثر‬،‫عددا‬
‫وتعيش‬‫مدة‬،‫أطول‬‫ويمكن‬‫تقسيم‬‫درجات‬‫حرارة‬‫النمو‬‫إلى‬:-
.1‫درجة‬‫الحرارة‬‫المثلى‬:‫هي‬‫درجة‬‫الحرارة‬‫التي‬‫تسمح‬‫بالنمو‬‫سرع‬‫ة‬
،‫ممكنة‬‫على‬‫أن‬‫يصحب‬‫ذلك‬‫أغزر‬‫إنتاج‬‫للخاليا‬.
.2‫درجة‬‫الحرارة‬‫القصوى‬:‫فهي‬‫أعلى‬‫درجة‬‫حرارة‬‫يمكن‬‫أن‬‫يحدث‬
‫عندها‬،‫النمو‬‫وهي‬‫في‬‫العادة‬‫تزيد‬‫بضع‬‫درجات‬‫عن‬‫الحرارة‬
،‫المثلى‬‫ويكون‬‫معدل‬‫النمو‬‫عندها‬‫سريعا‬‫ولمدة‬،‫قصيرة‬‫وكمي‬‫ة‬
‫النمو‬‫قليلة‬‫عند‬‫مقارنتها‬‫بدرجة‬‫الحرارة‬‫المثلى‬.
•‫قسمت‬‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫إلى‬‫مجموعات‬،‫مختلفة‬‫طبقا‬‫لدرجة‬‫ال‬‫حرارة‬
‫المثلى‬‫كالتالي‬:
.1‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫المحبة‬‫للبرودة‬Psychrophiles،‫التي‬‫تستطيع‬
‫النمو‬‫عند‬‫درجة‬‫الحرارة‬‫الصفر‬،‫المئوي‬‫أو‬،‫أقل‬‫وبالرغم‬‫ذلك‬
‫تستطيع‬‫أن‬‫تنمو‬‫ما‬‫بين‬15-20°‫م‬.
.2‫البكتيريا‬‫وسطية‬‫الحرارة‬Mesophiles:‫فقد‬‫وجد‬‫أن‬‫أحسن‬
‫درجة‬‫حرارة‬‫لنمو‬‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫البكتيريا‬،‫هي‬‫درجة‬‫ما‬‫بين‬25
–40°‫م‬.
.3‫األحياء‬‫الدقيقة‬‫المحبة‬‫للحرارة‬:‫قد‬‫وجد‬‫أن‬‫أحسن‬‫درجة‬‫حرارة‬
‫مناسبة‬،‫لنموها‬‫هي‬‫درجة‬‫حرارة‬‫ما‬‫بين‬45-60°،‫م‬‫وقد‬
‫قسمت‬‫إلى‬‫مجموعتين‬‫وهما‬:
•‫المجموعة‬‫األولى‬:‫تنمو‬‫عن‬‫درجة‬‫حرارة‬‫وسطية‬‫وعالية‬،‫وقد‬
‫سميت‬Facultative thermopiles.
•‫المجموعة‬‫الثانية‬:‫تنمو‬‫عند‬‫درجات‬‫حرارة‬‫أعلى‬‫من‬60°‫م‬،
‫وقد‬‫سميت‬‫باسم‬Obligate thermopiles
•‫المحتوى‬‫الرطوبي‬Moisture Content
.1‫أزالة‬(‫تجفيف‬)‫أو‬‫ربط‬‫الرطوبة‬.
.2‫المواد‬‫الرابطة‬‫للرطوبة‬Humectants
.3‫التجفيف‬.
•‫النشاط‬‫المائي‬
.1‫النشاط‬‫المائي‬‫للماء‬‫النقي‬=1
.2‫معظم‬‫النشاط‬‫المائي‬‫لمعظم‬‫األغذية‬‫أعلى‬‫من‬0.99
.3‫بكتيريا‬‫المحبة‬‫للملوحة‬0.75
.4‫الفطريات‬‫المقاومة‬‫للجفاف‬0.65
.5‫الخميرة‬‫المقاومة‬‫للضغط‬‫اإلسموزي‬0.61
.6‫أقل‬‫قيمة‬‫للنشاط‬‫المائي‬‫للبكتيريا‬‫الممرضة‬(‫العنقةدية‬‫الذهبية‬)0.86
•‫المحتوى‬‫الغذائي‬Nutrient Content
•‫تحتاج‬‫الميكروبات‬‫إلى‬‫مواد‬‫غذائية‬‫لتساعدها‬‫على‬‫النمو‬
–‫بروتينيات‬
–‫سكريات‬
•‫مكونات‬‫المضادات‬‫الميكروبية‬Antimicrobial Constituents
•‫التركيب‬‫البيولوجي‬Biological Structures
•‫شروط‬‫نمو‬‫للميكروبات‬‫في‬‫األغذية‬
•‫أهم‬‫العوائق‬‫التي‬‫تتحكم‬‫في‬‫نمو‬‫الميكروبات‬‫وهي‬‫الت‬‫الية‬:
.1‫زيادة‬‫أو‬‫خفض‬‫درجة‬‫الحرارة‬.
.2‫تقليل‬‫الزمن‬‫في‬‫المنطقة‬‫الحرجة‬.
.3‫خفض‬‫النشاط‬‫المائي‬‫بواسطة‬‫الملح‬‫أو‬‫السكر‬‫أو‬‫التب‬‫ريد‬
‫والتجميد‬
.4‫خفض‬‫درجة‬‫األس‬‫الهيدروجيني‬(‫زيادة‬‫الحموضة‬).
•‫التحكم‬‫في‬‫البيئة‬
.1‫المعالجة‬‫بالملح‬
.2‫المعالجة‬‫بالسكر‬
.3‫زيادة‬‫الحمضية‬‫أو‬‫خفض‬‫درجة‬‫األس‬‫الهيدروجيني‬.
.4‫التعبئة‬‫بالتفريغ‬‫الهوائي‬
.5‫التجفيف‬
.6‫الوقت‬
.7‫النشاط‬‫المائي‬
.8‫األيون‬‫الهيدروجيني‬pH
.9‫الهواء‬
.10‫الحرارة‬
•‫للتحكم‬ ‫قابلة‬ ‫العناصر‬
•‫الحرارة‬-‫الخطرة‬ ‫الحرجة‬ ‫منطقة‬ ‫خارج‬ ‫األغذية‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
•‫الوقت‬
•‫في‬ ‫التحكم‬‫كالتالي‬ ‫الوقت‬:
.1‫بسرعة‬ ‫الغذاء‬ ‫طبخ‬
.2‫بسرعة‬ ‫الغذاء‬ ‫تبريد‬
.3‫بسرعة‬ ‫الغذاء‬ ‫تسخين‬ ‫إعادة‬
•‫التحكم‬‫في‬‫درجة‬‫الحرارة‬
•‫حفاظ‬‫على‬‫األغذية‬‫خارج‬‫منطقة‬‫الحرجة‬‫الخطيرة‬
.1‫التسليم‬
.2‫التخزين‬
.3‫الطهي‬
.4‫الحفاظ‬‫على‬‫الحرارة‬holding))
.5‫التبريد‬
.6‫إعادة‬‫التسخين‬
•‫األمراض‬‫التي‬‫تسببها‬‫األغذية‬‫الملوثة‬:
•‫أغذية‬‫تحتوي‬‫على‬‫سموم‬‫سبق‬‫إنتاجها‬‫بواسطة‬‫التالي‬:
.1‫نمو‬‫البكتيريا‬‫في‬‫الغذاء‬‫في‬‫المنطقة‬‫الحرجة‬‫الخطرة‬(‫مثل‬
‫البكتيريا‬‫العنقودية‬‫الذهبية‬)،‫وإنتاج‬‫سمومها‬‫المقاو‬‫مة‬
‫لدرجات‬‫حرارة‬‫الطبخ‬،‫فيه‬‫وتظهر‬‫أعراض‬‫التسمم‬‫خالل‬
‫ساعات‬‫من‬‫تناول‬‫هذا‬‫الغذاء‬‫الملوث‬‫بها‬.
.2‫نتيجة‬‫تلوث‬‫األغذية‬‫بالمواد‬‫الكيمائية‬.
.3‫وجود‬‫مكونات‬‫طبيعية‬‫مسببة‬‫للتسمم‬‫الغذائي‬.
.4‫نتيجة‬‫تناول‬‫األغذية‬‫ملوثة‬‫بكتيريا‬(‫بالسالمونيال‬)‫التي‬
‫تنتج‬‫سمومها‬‫داخل‬‫الجسم‬‫وتظهر‬‫عالمات‬‫التسمم‬‫بعد‬
‫أيام‬‫تمدد‬‫إلى‬‫ثالث‬‫أيام‬‫بعد‬‫تناول‬‫الغذاء‬‫الملوث‬‫بها‬.

More Related Content

What's hot

حفظ الاغذية
حفظ الاغذيةحفظ الاغذية
حفظ الاغذيةnahed wahba
 
سلامة الغذاء
 سلامة الغذاء سلامة الغذاء
سلامة الغذاءHany Atef
 
مبادئ سلامة الغذاء المخيم السادس للكوارث
مبادئ سلامة الغذاء   المخيم السادس للكوارثمبادئ سلامة الغذاء   المخيم السادس للكوارث
مبادئ سلامة الغذاء المخيم السادس للكوارثHassan Mustafa
 
Food safety سلامة الغذاء
Food safety سلامة الغذاء Food safety سلامة الغذاء
Food safety سلامة الغذاء Sief ismail
 
تلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.pptتلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.pptgmmo
 
أسئلة عن سلامة الغذاء
أسئلة عن سلامة الغذاء أسئلة عن سلامة الغذاء
أسئلة عن سلامة الغذاء Ossama Ismail
 
مصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحوممصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحومHassan Mustafa
 
اثر تطبيق HACCP في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
اثر تطبيق HACCP  في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاءاثر تطبيق HACCP  في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
اثر تطبيق HACCP في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاءHany Atef
 
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولةلنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولةguestb31f27
 
التلوث الغذائي البكتيري
التلوث الغذائي البكتيريالتلوث الغذائي البكتيري
التلوث الغذائي البكتيريMustafaKareem23
 
سلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتهاسلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتهاUniv. of Tripoli
 
نظام الهاسب
نظام الهاسبنظام الهاسب
نظام الهاسبhayaahealth
 
Arabic-Food-Hygiene. (Ali Shahbaz Executive Housekeeper)
Arabic-Food-Hygiene. (Ali Shahbaz  Executive Housekeeper)Arabic-Food-Hygiene. (Ali Shahbaz  Executive Housekeeper)
Arabic-Food-Hygiene. (Ali Shahbaz Executive Housekeeper)Al Jaad Mahbas Hotel Makkah?
 

What's hot (20)

حفظ الاغذية
حفظ الاغذيةحفظ الاغذية
حفظ الاغذية
 
Food Safety Training
Food Safety TrainingFood Safety Training
Food Safety Training
 
سلامة الغذاء
 سلامة الغذاء سلامة الغذاء
سلامة الغذاء
 
المحاضرة الاولى / علم الاغذية
 المحاضرة الاولى / علم الاغذية المحاضرة الاولى / علم الاغذية
المحاضرة الاولى / علم الاغذية
 
المحاضرة الثانية/ المواد المضافة
المحاضرة الثانية/ المواد المضافةالمحاضرة الثانية/ المواد المضافة
المحاضرة الثانية/ المواد المضافة
 
سلامة الغذاء 1
سلامة الغذاء 1سلامة الغذاء 1
سلامة الغذاء 1
 
مبادئ سلامة الغذاء المخيم السادس للكوارث
مبادئ سلامة الغذاء   المخيم السادس للكوارثمبادئ سلامة الغذاء   المخيم السادس للكوارث
مبادئ سلامة الغذاء المخيم السادس للكوارث
 
Food safety سلامة الغذاء
Food safety سلامة الغذاء Food safety سلامة الغذاء
Food safety سلامة الغذاء
 
المحاضرة الثامنة/ حفظ الاغذية بالاشعاع
المحاضرة الثامنة/ حفظ الاغذية بالاشعاعالمحاضرة الثامنة/ حفظ الاغذية بالاشعاع
المحاضرة الثامنة/ حفظ الاغذية بالاشعاع
 
تلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.pptتلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.ppt
 
أسئلة عن سلامة الغذاء
أسئلة عن سلامة الغذاء أسئلة عن سلامة الغذاء
أسئلة عن سلامة الغذاء
 
مصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحوممصادر تلوث اللحوم
مصادر تلوث اللحوم
 
اثر تطبيق HACCP في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
اثر تطبيق HACCP  في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاءاثر تطبيق HACCP  في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
اثر تطبيق HACCP في الفنادق علي سلامة وصحة الغذاء
 
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولةلنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
لنطبق معا نظام الهسب و الآيزو 22000 في مؤسستك بسهولة
 
حقيبة ضبط الجودة والسلامة الغذائية
حقيبة ضبط الجودة والسلامة الغذائيةحقيبة ضبط الجودة والسلامة الغذائية
حقيبة ضبط الجودة والسلامة الغذائية
 
التلوث الغذائي البكتيري
التلوث الغذائي البكتيريالتلوث الغذائي البكتيري
التلوث الغذائي البكتيري
 
سلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتهاسلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتها
 
المحاضرة السادسة/ المعاملات الحرارية
المحاضرة السادسة/ المعاملات الحراريةالمحاضرة السادسة/ المعاملات الحرارية
المحاضرة السادسة/ المعاملات الحرارية
 
نظام الهاسب
نظام الهاسبنظام الهاسب
نظام الهاسب
 
Arabic-Food-Hygiene. (Ali Shahbaz Executive Housekeeper)
Arabic-Food-Hygiene. (Ali Shahbaz  Executive Housekeeper)Arabic-Food-Hygiene. (Ali Shahbaz  Executive Housekeeper)
Arabic-Food-Hygiene. (Ali Shahbaz Executive Housekeeper)
 

Similar to أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية

مقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عاممقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عامUniv. of Tripoli
 
علاج جرثومة المعدة بالاعشاب و روشتة علاج جرثومة المعدة والتشخيص
علاج جرثومة المعدة بالاعشاب و روشتة علاج جرثومة المعدة والتشخيص علاج جرثومة المعدة بالاعشاب و روشتة علاج جرثومة المعدة والتشخيص
علاج جرثومة المعدة بالاعشاب و روشتة علاج جرثومة المعدة والتشخيص ashrafmostafahammam
 
دراسة مسحية على الجودة الميكروبية للكفتة الليبية داخل مدينة طرابلس وضةاحيها
دراسة مسحية على الجودة الميكروبية للكفتة الليبية  داخل مدينة طرابلس وضةاحيهادراسة مسحية على الجودة الميكروبية للكفتة الليبية  داخل مدينة طرابلس وضةاحيها
دراسة مسحية على الجودة الميكروبية للكفتة الليبية داخل مدينة طرابلس وضةاحيهاUniv. of Tripoli
 
احياء اولى ثانوى
احياء اولى ثانوىاحياء اولى ثانوى
احياء اولى ثانوىsamah25
 
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness week
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness weekالإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness week
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness weekAhmed Al-Abadlah
 
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)RanaAbdullah11
 
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)RanaAbdullah11
 
Cالوقاية من الامراض المعدية فيروس
Cالوقاية من الامراض المعدية فيروسCالوقاية من الامراض المعدية فيروس
Cالوقاية من الامراض المعدية فيروسhamdy nose
 
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaireGuide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentairebou bnbadri
 
التكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.pptالتكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.pptfoodtechnology15
 
antibioticweek.pptx
antibioticweek.pptxantibioticweek.pptx
antibioticweek.pptxpirlolabed
 
تدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptx
تدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptxتدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptx
تدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptxnajeeb66
 
آلية تكاثر الفيروسات
آلية تكاثر الفيروساتآلية تكاثر الفيروسات
آلية تكاثر الفيروساتMohamed Alashram
 
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms Interaction between Bioagents and Soil microorganisms
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms Mohamed Barakat
 
التلوث العرضي
 التلوث العرضي التلوث العرضي
التلوث العرضيUniv. of Tripoli
 

Similar to أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية (20)

مقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عاممقرر الأحياء الدقيقة عام
مقرر الأحياء الدقيقة عام
 
علاج جرثومة المعدة بالاعشاب و روشتة علاج جرثومة المعدة والتشخيص
علاج جرثومة المعدة بالاعشاب و روشتة علاج جرثومة المعدة والتشخيص علاج جرثومة المعدة بالاعشاب و روشتة علاج جرثومة المعدة والتشخيص
علاج جرثومة المعدة بالاعشاب و روشتة علاج جرثومة المعدة والتشخيص
 
دراسة مسحية على الجودة الميكروبية للكفتة الليبية داخل مدينة طرابلس وضةاحيها
دراسة مسحية على الجودة الميكروبية للكفتة الليبية  داخل مدينة طرابلس وضةاحيهادراسة مسحية على الجودة الميكروبية للكفتة الليبية  داخل مدينة طرابلس وضةاحيها
دراسة مسحية على الجودة الميكروبية للكفتة الليبية داخل مدينة طرابلس وضةاحيها
 
احياء اولى ثانوى
احياء اولى ثانوىاحياء اولى ثانوى
احياء اولى ثانوى
 
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness week
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness weekالإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness week
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness week
 
Proteus
ProteusProteus
Proteus
 
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
 
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
التقنية الحيوية ( مجموعة شقراء)
 
١235.pptx
١235.pptx١235.pptx
١235.pptx
 
Cالوقاية من الامراض المعدية فيروس
Cالوقاية من الامراض المعدية فيروسCالوقاية من الامراض المعدية فيروس
Cالوقاية من الامراض المعدية فيروس
 
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaireGuide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
Guide de formation dur les 5 regles de l'hygiène alimentaire
 
التكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.pptالتكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.ppt
 
antibioticweek.pptx
antibioticweek.pptxantibioticweek.pptx
antibioticweek.pptx
 
تدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptx
تدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptxتدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptx
تدريب-حول-قواعد-السلامة-الغذائية-لتعاونية-جديدة-القيطع.pptx
 
Microbilogy
MicrobilogyMicrobilogy
Microbilogy
 
الفيتامينات
الفيتاميناتالفيتامينات
الفيتامينات
 
آلية تكاثر الفيروسات
آلية تكاثر الفيروساتآلية تكاثر الفيروسات
آلية تكاثر الفيروسات
 
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms Interaction between Bioagents and Soil microorganisms
Interaction between Bioagents and Soil microorganisms
 
التلوث العرضي
 التلوث العرضي التلوث العرضي
التلوث العرضي
 
Present
PresentPresent
Present
 

More from Univ. of Tripoli

More from Univ. of Tripoli (20)

3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf
 
Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)
 
Contamination of hands1)
Contamination of hands1)Contamination of hands1)
Contamination of hands1)
 
The libyan meals guide
  The libyan meals guide  The libyan meals guide
The libyan meals guide
 
Mutation2
Mutation2Mutation2
Mutation2
 
Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens
 
Child abuse 1
Child abuse 1Child abuse 1
Child abuse 1
 
Fourth stimulus
Fourth stimulusFourth stimulus
Fourth stimulus
 
Alcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , TobaccoAlcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , Tobacco
 
Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection
 
The different types of mutations
The different types of mutationsThe different types of mutations
The different types of mutations
 
How the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine worksHow the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine works
 
How moderna vaccine works
How moderna vaccine worksHow moderna vaccine works
How moderna vaccine works
 
How the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine worksHow the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine works
 
Dna vs rna
Dna vs rnaDna vs rna
Dna vs rna
 
Protein synthsis
Protein synthsis Protein synthsis
Protein synthsis
 
Corona virus vaccine
Corona virus vaccine Corona virus vaccine
Corona virus vaccine
 
How to read a codons chart
How to read a codons chartHow to read a codons chart
How to read a codons chart
 
Dna vs rna
Dna vs rnaDna vs rna
Dna vs rna
 
What are proteins
What are proteinsWhat are proteins
What are proteins
 

Recently uploaded

الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننعرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننSanaaElamrani
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...MaymonSalim
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...MaymonSalim
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...MaymonSalim
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxMartin M Flynn
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 

Recently uploaded (16)

الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتنننعرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
عرض الاستعمال الامن للانترنت 2 -1لاتتتننن
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
الكامل في أقوال الصحابة والأئمة في آية ( ماء دافق يخرج من بين الصلب والترائب ...
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 

أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية