Informationssökning till uppsats om bl a den svenska kvinnorörelsen.

1. Historisk uppsats
Den svenska kvinnorörelsen
ESBM14, Historia 2b
Maria Åsberg, bibliotekarie
Nacka gymnasium, vt 2017

2. Examensmål för ES-programmet
 “Efter examen från programmet ska eleverna ha kunskaper för högskolestudier inom
konstnärliga, humanistiska och samhällsvetenskapliga områdena”
 “pröva konstnärligt såväl vetenskapligt förhållningssätt”
 “hantera och värdera stora mängder information, belysa frågor ur olika perspektiv,
hantera digitala verktyg och medier”
Källa: Gymnasieskola 2011. (2011), Skolverket

3. Den svenska kvinnorörelsen
Källa: Women’s March Stockholm . “Vi skrev historia!”(Facebookpost, 2017-01-24).
https://www.facebook.com/notes/womens-march-stockholm/vi-skrev-historia/1877344009176545(hämtad 2017-01-26)

4. Var är kvinnorna i historien?
Källor
Delin, Mikael. ”Kvinnorna saknas i skolans historieböcker”. Dagens Nyheter 2015-01-15
http://www.dn.se/nyheter/sverige/kvinnorna-saknas-i-skolans-historiebocker/ (hämtad 20170126).
”Kvinnor väljs bort ur historieböcker”. SVT Nyheter Kultur 2016-11-15
http://www.svt.se/kultur/forkrossande-majoritet-av-man-i-historiebockerna (hämtad 20170126).

5.  Nationellt bibliotek för genusforskning
 Nordens största samling av genuslitteratur, kvinnohistoriskt arkivmaterial och databaser
 Kvinnohistoriska portaler: rösträtt, kunskap, arbete, fred och kärlek, makt & systerskap
 Primärkällor: digitaliserade arkiv med bl a brev, bilder och fotografier
Tillgänglig via Göteborgs universitet: http://www.ub.gu.se/kvinn
Exempel på andra digitaliserade arkiv: Stockholmskällan och Riksarkivet

6. Google - men sen då..?
 Uppslagsverk: Nationalencyklopedin
 Ämnesdatabaser: Historiebiblioteket
 Tidnings- och tidskriftsartiklar: Artikelsök
 Böcker
Tillgängligt via Nacka gymnasiums bibliotek/Digitala lärresurser:
http://www.nacka.se/valfard-skola/nacka-gymnasium/digitala-resurser/

7. Tips på relevant litteratur
 Hirdman, Yvonne, Björkman, Jenny & Lundberg, Urban, Sveriges historia. 1920-1965 : [rösträtt och demokrati, fackföreningar,
förbudsomröstning, depression, Ådalskravaller, Kreugerkrasch, kohandel, Saltsjöbadsavtal, folkhem, krispolitik, urbanisering,
neutralitet, samlingsregering, beredskapstid, ATP-reform, radio och teve, bilism, rekordår], Norstedt, Stockholm, 2012
 Hedenborg, Susanna & Kvarnström, Lars (red.), Det svenska samhället 1720-2000: böndernas och arbetarnas tid, 2., uppdaterade och
utök. uppl., Studentlitteratur, Lund, 2006
 Berglund, Lars (red.), Perspektiv på historien. Socialhistoria, 1. uppl., Gleerup, Malmö, 2013
 Östberg, Kjell, 1968 när allting var i rörelse: sextiotalsradikaliseringen och de sociala rörelserna, Prisma i samarbete med
Samtidshistoriska institutet vid Södertörns högsk., Stockholm, 2002
 Furevik, Anna, På väg mot lika villkor?: svensk genushistoria under 150 år, 1. uppl., Gleerups Utbildning, Malmö, 2015
 Ohlander, Ann-Sofie & Strömberg, Ulla-Britt, Tusen svenska kvinnoår: svensk kvinnohistoria från vikingatid till nutid, 3., [omarb. och
utök.] uppl., Norstedts akademiska förlag, Stockholm, 2008
 Florin, Christina, Kvinnor får röst: kön, känslor och politisk kultur i kvinnornas rösträttsrörelse, Atlas, Stockholm, 2006
 Hedvall, Barbro, Vår rättmätiga plats: om kvinnornas kamp för rösträtt, Bonnier fakta, Stockholm, 2011
 Elgán, Elisabeth, Att ge sig själv makt: Grupp 8 och 1970-talets feminism, Makadam, Göteborg, 2015
 Elgán, Elisabeth (red.) (2001). Kvinnorörelsen och '68: aspekter och vittnesbörd. Huddinge: Samtidshistoriska institutet, Södertörns
högsk. Tillgänglig på Internet: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-21
 Isaksson, Emma, Kvinnokamp, Bokförlaget Atlas KB, 2006

8. Sammanfattning
 Skaffa dig en översikt: uppslagsverk (t ex NE)
Ju mer man kan om ett ämne, desto lättare att bedöma tillförlitligheten hos andra källor
 Fördjupa dig: använd andra sökvägar utöver Google
Ämnesdatabaser, tidskriftsartiklar, böcker mm finns tillgängl via biblioteket
 Primärkällor: digitaliserade arkiv
KvinnSam, Stockholmskällan, Riksarkivet mfl.
 Var källkritisk!
Håll koll på dina källor redan från början med källhänvisningar
Lycka till!