SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
AKO POSUNÚŤ SLOVENSKO NA CESTE K LEPŠÍM VYSOKÝM ŠKOLÁM Miroslav Beblavý
PENIAZE OD ŠTÁTU NAJMÄ ZA SKUTOČNÚ KVALITU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DAJME ŠKOLÁM VÄČŠIU SLOBODU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MOTIVUJME K SPÁJANIU SA SO SVETOVOU ŠPIČKOU ,[object Object],[object Object],[object Object]
AKREDITÁCIA, KTORÁ BUDE SKUTOČNE GARANTOVAŤ KVALITU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
UMOŽNIME NAJLEPŠÍM RÝCHLEJŠIU CESTU NAHOR ,[object Object],[object Object],[object Object]
AJ NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH SA MUSÍ UČIŤ INAK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MEDZINÁRODNÝ ROZMER VŠ MUSÍ BYŤ SAMOZREJMOSŤOU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NEKOMPROMISNE PROTI NEČESTNÝM AKADEMICKÝM PRAKTIKÁM ,[object Object],[object Object]
SPOJME VŠETKY NÁVRHY DO UCELENEJ STRATÉGIE ,[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

En vedette

Ján Pišút: Kvalita výskumu na VŠ. Ako ju zvyšovať
Ján Pišút: Kvalita výskumu na VŠ. Ako ju zvyšovaťJán Pišút: Kvalita výskumu na VŠ. Ako ju zvyšovať
Ján Pišút: Kvalita výskumu na VŠ. Ako ju zvyšovaťNové idey pre Slovensko
 
Miroslav Beblavý: Vedomostná spoločnosť na Slovensku
Miroslav Beblavý: Vedomostná spoločnosť na SlovenskuMiroslav Beblavý: Vedomostná spoločnosť na Slovensku
Miroslav Beblavý: Vedomostná spoločnosť na SlovenskuNové idey pre Slovensko
 
M. Beblavý: Politická ekonómia vedy na Slovensku: Prečo na to kašle štát?
M. Beblavý: Politická ekonómia vedy na Slovensku: Prečo na to kašle štát?M. Beblavý: Politická ekonómia vedy na Slovensku: Prečo na to kašle štát?
M. Beblavý: Politická ekonómia vedy na Slovensku: Prečo na to kašle štát?Nové idey pre Slovensko
 
M. Hrabovec: Slovenská veda - ako ju dostať z okraja záujmu?
M. Hrabovec: Slovenská veda - ako ju dostať z okraja záujmu?M. Hrabovec: Slovenská veda - ako ju dostať z okraja záujmu?
M. Hrabovec: Slovenská veda - ako ju dostať z okraja záujmu?Nové idey pre Slovensko
 
D. Čaplovič: Štrukturálne fondy EÚ do výskumu a vývoja. Požehnanie alebo prek...
D. Čaplovič: Štrukturálne fondy EÚ do výskumu a vývoja. Požehnanie alebo prek...D. Čaplovič: Štrukturálne fondy EÚ do výskumu a vývoja. Požehnanie alebo prek...
D. Čaplovič: Štrukturálne fondy EÚ do výskumu a vývoja. Požehnanie alebo prek...Nové idey pre Slovensko
 
M. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgov
M. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgovM. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgov
M. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgovNové idey pre Slovensko
 
Odkiaľ prídu nové pracovné miesta a čo pre to urobiť?
Odkiaľ prídu nové pracovné miesta a čo pre to urobiť?Odkiaľ prídu nové pracovné miesta a čo pre to urobiť?
Odkiaľ prídu nové pracovné miesta a čo pre to urobiť?Nové idey pre Slovensko
 
Jedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátu
Jedenásť krokov  k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátuJedenásť krokov  k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátu
Jedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátuNové idey pre Slovensko
 
Deväť odporúčaní pre viac lepšej práce
Deväť odporúčaní pre viac lepšej práceDeväť odporúčaní pre viac lepšej práce
Deväť odporúčaní pre viac lepšej práceNové idey pre Slovensko
 
Il viaggio che vorremmo
Il viaggio che vorremmoIl viaggio che vorremmo
Il viaggio che vorremmoguestcf41cd9
 
Margaret J. Wheatley Liderança e a nova ciência pg51-69 resumo
Margaret J. Wheatley Liderança e a nova ciência pg51-69 resumoMargaret J. Wheatley Liderança e a nova ciência pg51-69 resumo
Margaret J. Wheatley Liderança e a nova ciência pg51-69 resumozeusi9iuto
 
Reseñas del área 2014
Reseñas del área 2014 Reseñas del área 2014
Reseñas del área 2014 Ecocienciard
 
Empresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoEmpresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientocarlacristi
 

En vedette (20)

Ján Pišút: Kvalita výskumu na VŠ. Ako ju zvyšovať
Ján Pišút: Kvalita výskumu na VŠ. Ako ju zvyšovaťJán Pišút: Kvalita výskumu na VŠ. Ako ju zvyšovať
Ján Pišút: Kvalita výskumu na VŠ. Ako ju zvyšovať
 
Miroslav Beblavý: Vedomostná spoločnosť na Slovensku
Miroslav Beblavý: Vedomostná spoločnosť na SlovenskuMiroslav Beblavý: Vedomostná spoločnosť na Slovensku
Miroslav Beblavý: Vedomostná spoločnosť na Slovensku
 
M. Beblavý: Politická ekonómia vedy na Slovensku: Prečo na to kašle štát?
M. Beblavý: Politická ekonómia vedy na Slovensku: Prečo na to kašle štát?M. Beblavý: Politická ekonómia vedy na Slovensku: Prečo na to kašle štát?
M. Beblavý: Politická ekonómia vedy na Slovensku: Prečo na to kašle štát?
 
M. Hrabovec: Slovenská veda - ako ju dostať z okraja záujmu?
M. Hrabovec: Slovenská veda - ako ju dostať z okraja záujmu?M. Hrabovec: Slovenská veda - ako ju dostať z okraja záujmu?
M. Hrabovec: Slovenská veda - ako ju dostať z okraja záujmu?
 
D. Čaplovič: Štrukturálne fondy EÚ do výskumu a vývoja. Požehnanie alebo prek...
D. Čaplovič: Štrukturálne fondy EÚ do výskumu a vývoja. Požehnanie alebo prek...D. Čaplovič: Štrukturálne fondy EÚ do výskumu a vývoja. Požehnanie alebo prek...
D. Čaplovič: Štrukturálne fondy EÚ do výskumu a vývoja. Požehnanie alebo prek...
 
M. Filko: K domovu pozri, anjel
M. Filko: K domovu pozri, anjelM. Filko: K domovu pozri, anjel
M. Filko: K domovu pozri, anjel
 
M. Beblavý: Slovensky model
M. Beblavý: Slovensky modelM. Beblavý: Slovensky model
M. Beblavý: Slovensky model
 
M. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgov
M. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgovM. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgov
M. Niepel: Únik, respektíve kolobeh mozgov
 
Odkiaľ prídu nové pracovné miesta a čo pre to urobiť?
Odkiaľ prídu nové pracovné miesta a čo pre to urobiť?Odkiaľ prídu nové pracovné miesta a čo pre to urobiť?
Odkiaľ prídu nové pracovné miesta a čo pre to urobiť?
 
Jedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátu
Jedenásť krokov  k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátuJedenásť krokov  k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátu
Jedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátu
 
Deväť odporúčaní pre viac lepšej práce
Deväť odporúčaní pre viac lepšej práceDeväť odporúčaní pre viac lepšej práce
Deväť odporúčaní pre viac lepšej práce
 
Il viaggio che vorremmo
Il viaggio che vorremmoIl viaggio che vorremmo
Il viaggio che vorremmo
 
Capitulo1
Capitulo1Capitulo1
Capitulo1
 
Margaret J. Wheatley Liderança e a nova ciência pg51-69 resumo
Margaret J. Wheatley Liderança e a nova ciência pg51-69 resumoMargaret J. Wheatley Liderança e a nova ciência pg51-69 resumo
Margaret J. Wheatley Liderança e a nova ciência pg51-69 resumo
 
Clase 7 y 8
Clase 7 y 8Clase 7 y 8
Clase 7 y 8
 
Minhocas
MinhocasMinhocas
Minhocas
 
Reseñas del área 2014
Reseñas del área 2014 Reseñas del área 2014
Reseñas del área 2014
 
Shows
ShowsShows
Shows
 
Tipologias multimedia
Tipologias multimediaTipologias multimedia
Tipologias multimedia
 
Empresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoEmpresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimiento
 

Similaire à M. Beblavý: Ako posunúť Slovensko na ceste k lepším vysokým školám

12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy
12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy
12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školyNové idey pre Slovensko
 
Robert Redhammer: Ekosystém výskumu a inovácií
Robert Redhammer: Ekosystém výskumu a inováciíRobert Redhammer: Ekosystém výskumu a inovácií
Robert Redhammer: Ekosystém výskumu a inováciíSlovak Governance Institute
 
Michal Fedák: Slovenské vysoké školy: Quo vadis?
Michal Fedák: Slovenské vysoké školy: Quo vadis?Michal Fedák: Slovenské vysoké školy: Quo vadis?
Michal Fedák: Slovenské vysoké školy: Quo vadis?Slovak Governance Institute
 
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)noveskolstvo.sk
 
Priprava a riadenie projektov (andr.)
Priprava a riadenie projektov (andr.)Priprava a riadenie projektov (andr.)
Priprava a riadenie projektov (andr.)Brano Frk
 
Stratégia reformy školstva (2007)
Stratégia reformy školstva (2007)Stratégia reformy školstva (2007)
Stratégia reformy školstva (2007)noveskolstvo.sk
 
Zuzana Zimenová | Systémové prekážky inkluzívneho vzdelávania v SR (2012)
Zuzana Zimenová | Systémové prekážky inkluzívneho vzdelávania v SR (2012)Zuzana Zimenová | Systémové prekážky inkluzívneho vzdelávania v SR (2012)
Zuzana Zimenová | Systémové prekážky inkluzívneho vzdelávania v SR (2012)noveskolstvo.sk
 
Vízia výchovy a vzdelávania orientovaná na deti | Pozičný dokument k okrúhlem...
Vízia výchovy a vzdelávania orientovaná na deti | Pozičný dokument k okrúhlem...Vízia výchovy a vzdelávania orientovaná na deti | Pozičný dokument k okrúhlem...
Vízia výchovy a vzdelávania orientovaná na deti | Pozičný dokument k okrúhlem...noveskolstvo.sk
 
Cnas brozura2011 sj-web
Cnas brozura2011 sj-webCnas brozura2011 sj-web
Cnas brozura2011 sj-webprportugal
 
Konferencia2009 peter mederly
Konferencia2009 peter mederlyKonferencia2009 peter mederly
Konferencia2009 peter mederlyarraweb
 
Súčasné premeny školského kurikula na Slovensku prezentácia I.časť.pptx
Súčasné premeny školského kurikula na Slovensku prezentácia I.časť.pptxSúčasné premeny školského kurikula na Slovensku prezentácia I.časť.pptx
Súčasné premeny školského kurikula na Slovensku prezentácia I.časť.pptxZuzanaPresperinov
 
Vývoj vysokého školstva na Slovensku
Vývoj vysokého školstva na SlovenskuVývoj vysokého školstva na Slovensku
Vývoj vysokého školstva na SlovenskuMŠMT IPN KREDO
 
Hodnotenie vysokých škôl a ich fakúlt 2005
Hodnotenie vysokých škôl a ich fakúlt 2005Hodnotenie vysokých škôl a ich fakúlt 2005
Hodnotenie vysokých škôl a ich fakúlt 2005arraweb
 
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťAko môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťnoveskolstvo.sk
 
Richter - Dizertacna praca - final
Richter - Dizertacna praca - finalRichter - Dizertacna praca - final
Richter - Dizertacna praca - finalLukas Richter
 

Similaire à M. Beblavý: Ako posunúť Slovensko na ceste k lepším vysokým školám (20)

12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy
12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy
12 riešení pre kvalitnejšie vysoké školy
 
Robert Redhammer: Ekosystém výskumu a inovácií
Robert Redhammer: Ekosystém výskumu a inováciíRobert Redhammer: Ekosystém výskumu a inovácií
Robert Redhammer: Ekosystém výskumu a inovácií
 
Stanislav Sipko: Inovácia v Únii
Stanislav Sipko: Inovácia v ÚniiStanislav Sipko: Inovácia v Únii
Stanislav Sipko: Inovácia v Únii
 
Michal Fedák: Slovenské vysoké školy: Quo vadis?
Michal Fedák: Slovenské vysoké školy: Quo vadis?Michal Fedák: Slovenské vysoké školy: Quo vadis?
Michal Fedák: Slovenské vysoké školy: Quo vadis?
 
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)
Tézy k Národnému programu rozvoja výchovy a vzdelávania - vysoké školstvo (2016)
 
Priprava a riadenie projektov (andr.)
Priprava a riadenie projektov (andr.)Priprava a riadenie projektov (andr.)
Priprava a riadenie projektov (andr.)
 
Michal Fedák: Mládež v pohybe
Michal Fedák: Mládež v pohybe Michal Fedák: Mládež v pohybe
Michal Fedák: Mládež v pohybe
 
Stratégia reformy školstva (2007)
Stratégia reformy školstva (2007)Stratégia reformy školstva (2007)
Stratégia reformy školstva (2007)
 
Zuzana Zimenová | Systémové prekážky inkluzívneho vzdelávania v SR (2012)
Zuzana Zimenová | Systémové prekážky inkluzívneho vzdelávania v SR (2012)Zuzana Zimenová | Systémové prekážky inkluzívneho vzdelávania v SR (2012)
Zuzana Zimenová | Systémové prekážky inkluzívneho vzdelávania v SR (2012)
 
Vízia výchovy a vzdelávania orientovaná na deti | Pozičný dokument k okrúhlem...
Vízia výchovy a vzdelávania orientovaná na deti | Pozičný dokument k okrúhlem...Vízia výchovy a vzdelávania orientovaná na deti | Pozičný dokument k okrúhlem...
Vízia výchovy a vzdelávania orientovaná na deti | Pozičný dokument k okrúhlem...
 
Cnas brozura2011 sj-web
Cnas brozura2011 sj-webCnas brozura2011 sj-web
Cnas brozura2011 sj-web
 
Konferencia2009 peter mederly
Konferencia2009 peter mederlyKonferencia2009 peter mederly
Konferencia2009 peter mederly
 
Súčasné premeny školského kurikula na Slovensku prezentácia I.časť.pptx
Súčasné premeny školského kurikula na Slovensku prezentácia I.časť.pptxSúčasné premeny školského kurikula na Slovensku prezentácia I.časť.pptx
Súčasné premeny školského kurikula na Slovensku prezentácia I.časť.pptx
 
Vývoj vysokého školstva na Slovensku
Vývoj vysokého školstva na SlovenskuVývoj vysokého školstva na Slovensku
Vývoj vysokého školstva na Slovensku
 
Hodnotenie vysokých škôl a ich fakúlt 2005
Hodnotenie vysokých škôl a ich fakúlt 2005Hodnotenie vysokých škôl a ich fakúlt 2005
Hodnotenie vysokých škôl a ich fakúlt 2005
 
Inovácia v Únii
Inovácia v ÚniiInovácia v Únii
Inovácia v Únii
 
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťAko môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať
 
Richter - Dizertacna praca - final
Richter - Dizertacna praca - finalRichter - Dizertacna praca - final
Richter - Dizertacna praca - final
 
Eva
EvaEva
Eva
 
LEAD USER FINAL PDF
LEAD USER FINAL PDFLEAD USER FINAL PDF
LEAD USER FINAL PDF
 

Plus de Nové idey pre Slovensko

Jedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátu
Jedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátuJedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátu
Jedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátuNové idey pre Slovensko
 
M. Filko: Prečo dávať viac - kvalita vo výskume
M. Filko: Prečo dávať viac - kvalita vo výskumeM. Filko: Prečo dávať viac - kvalita vo výskume
M. Filko: Prečo dávať viac - kvalita vo výskumeNové idey pre Slovensko
 
Š. Kišš: Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívy
Š. Kišš: Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívyŠ. Kišš: Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívy
Š. Kišš: Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívyNové idey pre Slovensko
 
M. Filko: Zdravotníctvo: politika - biznis - policy
M. Filko: Zdravotníctvo: politika - biznis - policyM. Filko: Zdravotníctvo: politika - biznis - policy
M. Filko: Zdravotníctvo: politika - biznis - policyNové idey pre Slovensko
 
Pozvánka na konferenciu Slovenská veda - ako ju dostať z okraja zaujmu?
Pozvánka na konferenciu Slovenská veda - ako ju dostať z okraja zaujmu?Pozvánka na konferenciu Slovenská veda - ako ju dostať z okraja zaujmu?
Pozvánka na konferenciu Slovenská veda - ako ju dostať z okraja zaujmu?Nové idey pre Slovensko
 
10 nápadov na lepšiu organizáciu verejnej správy
10 nápadov na lepšiu organizáciu verejnej správy10 nápadov na lepšiu organizáciu verejnej správy
10 nápadov na lepšiu organizáciu verejnej správyNové idey pre Slovensko
 
Petícia: Aby Slovensko nebolo aj zadĺžené, aj hlúpe a bez práce
Petícia: Aby Slovensko nebolo aj zadĺžené, aj hlúpe a bez prácePetícia: Aby Slovensko nebolo aj zadĺžené, aj hlúpe a bez práce
Petícia: Aby Slovensko nebolo aj zadĺžené, aj hlúpe a bez práceNové idey pre Slovensko
 

Plus de Nové idey pre Slovensko (9)

Jedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátu
Jedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátuJedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátu
Jedenásť krokov k lacnejšiemu a kvalitnejšiemu štátu
 
M. Filko: Prečo dávať viac - kvalita vo výskume
M. Filko: Prečo dávať viac - kvalita vo výskumeM. Filko: Prečo dávať viac - kvalita vo výskume
M. Filko: Prečo dávať viac - kvalita vo výskume
 
Š. Kišš: Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívy
Š. Kišš: Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívyŠ. Kišš: Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívy
Š. Kišš: Kvalita vysokých škôl z finančnej perspektívy
 
M. Filko: Zdravotníctvo: politika - biznis - policy
M. Filko: Zdravotníctvo: politika - biznis - policyM. Filko: Zdravotníctvo: politika - biznis - policy
M. Filko: Zdravotníctvo: politika - biznis - policy
 
D. Malová: Eurofondy vo vede
D. Malová: Eurofondy vo vedeD. Malová: Eurofondy vo vede
D. Malová: Eurofondy vo vede
 
Pozvánka na konferenciu Slovenská veda - ako ju dostať z okraja zaujmu?
Pozvánka na konferenciu Slovenská veda - ako ju dostať z okraja zaujmu?Pozvánka na konferenciu Slovenská veda - ako ju dostať z okraja zaujmu?
Pozvánka na konferenciu Slovenská veda - ako ju dostať z okraja zaujmu?
 
10 nápadov na lepšiu organizáciu verejnej správy
10 nápadov na lepšiu organizáciu verejnej správy10 nápadov na lepšiu organizáciu verejnej správy
10 nápadov na lepšiu organizáciu verejnej správy
 
Petícia: Aby Slovensko nebolo aj zadĺžené, aj hlúpe a bez práce
Petícia: Aby Slovensko nebolo aj zadĺžené, aj hlúpe a bez prácePetícia: Aby Slovensko nebolo aj zadĺžené, aj hlúpe a bez práce
Petícia: Aby Slovensko nebolo aj zadĺžené, aj hlúpe a bez práce
 
Pozvánka na konferenciu
Pozvánka na konferenciuPozvánka na konferenciu
Pozvánka na konferenciu
 

Dernier

Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvyku
Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvykuAnna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvyku
Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvykuIndicia
 
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...Indicia
 
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodiny
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodinyMiroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodiny
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodinyIndicia
 
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...Indicia
 
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...Indicia
 
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmete
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmeteJarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmete
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmeteIndicia
 
Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdeš
Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdešSlavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdeš
Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdešIndicia
 
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámky
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámkyDaniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámky
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámkyIndicia
 

Dernier (8)

Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvyku
Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvykuAnna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvyku
Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvyku
 
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...
 
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodiny
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodinyMiroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodiny
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodiny
 
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...
 
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...
 
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmete
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmeteJarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmete
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmete
 
Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdeš
Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdešSlavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdeš
Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdeš
 
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámky
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámkyDaniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámky
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámky
 

M. Beblavý: Ako posunúť Slovensko na ceste k lepším vysokým školám