SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫الصف‬‫الثالث‬‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬‫بية‬‫ر‬‫ع‬ ‫لغة‬
‫ع‬‫النو‬
ٌ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬
‫المضاد‬ ‫ادف‬‫ر‬‫الم‬
َ‫د‬َ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫اب‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫د‬
. ِ‫يه‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ل‬ْ‫ف‬ِ‫الط‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬
: ‫االسم‬..................................................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫الدرس‬‫األول‬:) ‫جديد‬ ‫عام‬ (1
! َ‫ة‬‫ح‬‫الفر‬ ‫لى‬ْ‫أح‬ ‫ما‬ .. .. ُّ‫اسي‬‫ر‬ِ‫الد‬ ُ‫العام‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ "
ٍ‫عام‬ ُّ‫كل‬ : ُ‫األب‬ َ‫قال‬ ٍ‫مساء‬ َّ‫كل‬ ‫ها‬ِ‫كعادت‬ ُ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ِ‫اجتمعت‬‫و‬
‫قال‬ . ٍ‫خير‬ ِ‫بكل‬ َ‫أنت‬‫و‬ ُ‫ة‬‫وبسم‬ ٌ‫باسم‬ َّ‫.رد‬ ٍ‫بخير‬ ْ‫أنتم‬: ُّ‫األم‬ ِ‫ت‬
ً‫ة‬‫تسم‬ْ‫مب‬‫ـ‬ِ‫هللا‬ ِ‫بإذن‬ ‫ا‬ً‫غد‬–. ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ ‫ى‬ِ‫تر‬ْ‫نش‬
ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ ِ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ِ‫وذهبت‬ ُ‫باح‬ َّ‫الص‬ َ‫جاء‬.
. َ‫ة‬‫األحذي‬‫و‬ َ‫الحقائب‬‫و‬ َ‫المالبس‬ ُ‫ة‬‫وبسم‬ ُ‫باسم‬َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬
. ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ َ‫ة‬َّ‫بقي‬ ‫ي‬‫نشتر‬ ‫ا‬َّ‫ي‬َ‫ه‬ : ُّ‫األم‬ ِ‫قالت‬
: َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬.............................ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اج‬:.............................
‫ات‬َ‫اج‬َ‫ح‬:.............................‫ا‬َّ‫ي‬َ‫ه‬:.............................
:‫مضاد‬َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬:.............................َ‫ة‬َ‫ح‬ْ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬:.............................
ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اج‬:.............................ِ‫اء‬َ‫س‬َ‫م‬:.............................
: ‫جمع‬ُ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬:.............................ُ‫ة‬َ‫ر‬ ْ‫ُس‬‫أل‬‫ا‬:.............................
ُ‫َب‬‫أل‬‫ا‬:.............................ُّ‫ُم‬‫أل‬‫ا‬:.............................
: ‫مفرد‬‫ات‬َ‫اج‬َ‫ح‬:.............................
ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫َن‬‫أ‬:.............................
َ‫ب‬ِ‫ائ‬َ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬:. ............................
َ‫س‬ِ‫ب‬َ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬:.............................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫س‬0‫بالعام‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫شعور‬ ‫ما‬ :‫؟‬ ‫الجديد‬8
.....................................................................
‫س‬1‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫تعودت‬ ‫ماذا‬ :
......................................................................
‫س‬8‫؟‬ ‫كعادتها‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫اجتمعت‬ ‫متى‬ :
.....................................................................
‫س‬0‫؟‬ ‫االجتماع‬ ‫عند‬ ‫األب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ :
.....................................................................
‫س‬5‫؟‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫رد‬ ‫بم‬ :
....................................................................
‫س‬9:‫األ‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫م‬
..........................................................................................................
‫س‬7:‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫اء‬‫ر‬‫لش‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫ذهبت‬ ‫متى‬
..........................................................................................................
‫س‬3:‫؟‬ ‫اء‬‫ر‬‫الش‬ ‫عند‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ ‫ماذا‬
..........................................................................................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
: ‫أكمل‬0
: ‫ع‬‫النو‬
‫اد‬‫ر‬‫الم‬: ‫المضاد‬ :‫ف‬
َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬
: ‫الجملة‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
: ‫ع‬‫النو‬
: ‫المضاد‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫الم‬
َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اج‬ْ‫ت‬َ‫ع‬
: ‫الجملة‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ُ‫ة‬َ‫يب‬ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬
ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ات‬َ‫اج‬َ‫ح‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
. َ‫ر‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬ ُ‫علم‬ ‫ها‬ْ‫علي‬ ٍ‫ات‬َ‫اس‬َّ‫ر‬ُ‫ك‬ ُ‫باسم‬ َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬5
َ‫ان‬َ‫و‬ُ‫ُس‬‫أ‬ ِ‫ب‬ِِ ِ‫ار‬‫و‬َ‫ق‬ِ‫ل‬ ٌ‫صور‬ ‫ها‬ْ‫علي‬ ٍ‫ات‬َ‫اس‬َّ‫ر‬ُ‫ك‬ ْ‫ت‬َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ُ‫ة‬‫بسم‬ ‫ا‬َّ‫أم‬
ُ‫صور‬ ‫ها‬ْ‫علي‬ ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫ُخ‬‫أ‬‫و‬ . ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫اع‬‫ر‬ ِ‫الش‬ْ‫األه‬َ‫ام‬‫ر‬‫ا‬ِ‫ت‬.
ِ‫قالت‬ُّ‫األم‬:َ‫ت‬ ‫لماذا‬َ‫خ‬َّ‫ي‬ْ‫ر‬َ‫ت‬‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫هذه‬
ِ‫ألن‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ُ‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ح‬ُّ‫ب‬ِ‫م‬ْ‫ص‬َ‫ر‬ِ‫أم‬ ‫يا‬. ‫ى‬
ُ‫األب‬ ‫قال‬ .‫لماذا‬ :ِ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬ُ‫الك‬ ‫هذه‬َّ‫ر‬‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫اسات‬
ِ‫ألن‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬ُ‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ح‬ُّ‫ب‬ِ‫الس‬ ‫المعالم‬َّ‫ياحي‬‫عاد‬ . ‫بالدى‬ ‫في‬ ‫ة‬
ْ‫مس‬ ‫الجميع‬َ‫ين‬‫ر‬‫رو‬ُ‫ث‬َّ‫م‬ْ‫اس‬ُّ‫تعد‬‫في‬ ‫األول‬ ‫لليوم‬ ‫ا‬‫و‬.‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫وفى‬
َّ‫الص‬َّ‫الص‬ ‫طابور‬ ‫في‬ ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫وقف‬ ‫باح‬‫باح‬
َّ‫ت‬‫ال‬ُ‫ي‬ ‫الميذ‬ُّ‫حي‬َ‫ون‬َ‫الع‬َ‫ل‬َ‫م‬ُ‫وي‬ُّ‫غن‬َ‫ون‬َ‫نشيد‬ ‫سعادة‬ ‫في‬. ‫بالدي‬
: ‫م‬ِ‫ال‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬.............................‫ي‬ِ‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬:.............................
‫اح‬َ‫ب‬ َّ‫الص‬:.............................‫ب‬ِ‫ار‬َ‫و‬َ‫ق‬:.............................
:‫مضاد‬ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬:.............................َ‫ف‬َ‫ق‬َ‫و‬:.............................
َ‫اد‬َ‫ع‬:.............................‫ور‬ُ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫م‬:.............................
: ‫مفرد‬‫ء‬َ‫ال‬َ‫م‬ُّ‫الز‬:.............................‫ات‬َ‫اس‬َّ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬:.............................
‫ات‬َ‫ام‬َ‫ر‬ْ‫َه‬‫أل‬‫ا‬:. ............................
ٌ‫ر‬َ‫و‬ ُ‫ص‬:.............................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫س‬0. ‫باسم‬ ‫ها‬‫تخير‬ ‫التي‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫صف‬ :9
..........................................................................................................
‫س‬1‫؟‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫هذه‬ ‫باسم‬ ‫اختار‬ ‫لماذا‬ :
..........................................................................................................
‫س‬8‫تخير‬ ‫التي‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫صف‬ :‫ت‬‫ها‬‫ب‬‫سمة‬.
..........................................................................................................
..........................................................................................................
‫س‬0‫بسمة‬ ‫اختارت‬ ‫لماذا‬ :‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫هذه‬‫؟‬
..........................................................................................................
‫س‬5‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫عاد‬ ‫كيف‬ :....................................................
‫س‬9‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫في‬ ‫الزمالء‬ ‫يغنى‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ :
..........................................................................................................
‫س‬7. َ‫يض‬ِ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫يق‬ِ‫د‬ َ‫ص‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ َ‫اد‬َ‫ع‬ .َ‫ين‬ِ‫ور‬ُ‫ر‬ْ‫س‬َ‫م‬ ُ‫يع‬ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫اد‬َ‫ع‬ :
: َ‫اد‬َ‫ع‬ : ‫مرداف‬.........................: َ‫اد‬َ‫ع‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬....................
‫س‬3:َ‫ت‬َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬. َ‫ر‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬ ُ‫علم‬ ‫ها‬ْ‫علي‬ ٍ‫ات‬َ‫اس‬َّ‫ر‬ُ‫ك‬ ُ‫باسم‬
ٌ‫م‬ِ‫اس‬َ‫ب‬ : ‫مفاتيح‬/ٍ‫ات‬َ‫اس‬َّ‫ر‬ُ‫ك‬.
َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬:..................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
! َ‫ة‬‫ح‬‫الفر‬ ‫لى‬ْ‫أح‬ ‫ما‬ .. .. ُّ‫اسي‬‫ر‬ِ‫الد‬ ُ‫العام‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ "7
ُ‫األب‬ َ‫قال‬ ٍ‫مساء‬ َّ‫كل‬ ‫ها‬ِ‫كعادت‬ ُ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ِ‫اجتمعت‬‫و‬ٍ‫عام‬ ُّ‫كل‬ :
: ُّ‫األم‬ ِ‫قالت‬ . ٍ‫خير‬ ِ‫بكل‬ َ‫أنت‬‫و‬ ُ‫ة‬‫وبسم‬ ٌ‫باسم‬ َّ‫.رد‬ ٍ‫بخير‬ ْ‫أنتم‬
ِ‫هللا‬ ِ‫بإذن‬ ‫ا‬ً‫غد‬ ‫ـ‬ ً‫ة‬‫تسم‬ْ‫مب‬–. ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ ‫ى‬ِ‫تر‬ْ‫نش‬
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬
‫ابتعد‬ ( ) ‫اقترب‬ ( ‫معني‬–‫دنا‬–) ‫استوي‬
‫مبتسمة‬ ( ‫مضاد‬‫عابسة‬ ( )–‫ضاحكة‬–) ‫فرحة‬
‫ادي‬‫و‬‫ع‬ ( ) ‫عادة‬ ( ‫جمع‬–‫عادات‬–) ‫عدايا‬
‫تعجب‬ ( ‫أسلوب‬ ) ! ‫الفرحة‬ ‫أحلي‬ ‫ما‬ (–‫استفهام‬–) ‫نداء‬
‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫اجتمعت‬ ‫متي‬ ) ‫ب‬...........................................................
‫األ‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫االجتماع‬ ‫عند‬ ‫ب‬.......................................................
‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫اء‬‫ر‬‫لش‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫ذهبت‬ ‫متي‬ ) ‫ج‬
..........................................................................................................
‫كلمة‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفق‬ ‫من‬ ‫ج‬‫استخر‬ ) ‫د‬: ‫بها‬
‫شمسية‬ ‫ال‬...............................‫ية‬‫ر‬‫قم‬ ‫ال‬...............................
‫بوطة‬‫ر‬‫م‬ ‫تاء‬.............................‫مفتوحة‬ ‫تاء‬...............................
‫تنوين‬...............................‫مشدد‬ ‫حرف‬...............................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
.ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ ِ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ِ‫وذهبت‬ ُ‫باح‬ َّ‫الص‬ َ‫جاء‬3
. َ‫ة‬‫األحذي‬‫و‬ َ‫الحقائب‬‫و‬ َ‫المالبس‬ ُ‫ة‬‫وبسم‬ ُ‫باسم‬َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬
. ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ َ‫ة‬َّ‫بقي‬ ‫ي‬‫نشتر‬ ‫ا‬َّ‫ي‬َ‫ه‬ : ُّ‫األم‬ ِ‫قالت‬
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬
‫اخ‬ ( ) ‫تخير‬ ( ‫معني‬‫تار‬–‫فقد‬–) ‫تدي‬‫ر‬‫ا‬
‫نبغي‬ ( ) ‫ي‬‫نشتر‬ ( ‫مضاد‬–‫نبيع‬–) ‫نستقبل‬
‫الحاقب‬ ( ) ‫الحقائب‬ ( ‫مفرد‬–‫الحقيبة‬–) ‫الحقبة‬
‫علوم‬ ( ) ‫علم‬ ( ‫جمع‬–‫أعالم‬–) ‫علماء‬
‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫اء‬‫ر‬‫لش‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫ذهبت‬ ‫متى‬ )‫ب‬
..........................................................................................................
‫؟‬ ‫اء‬‫ر‬‫الش‬ ‫عند‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬
..........................................................................................................
‫من‬ ‫ج‬‫استخر‬ ) ‫د‬: ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفق‬
‫شمسية‬ ‫ال‬...............................‫ية‬‫ر‬‫قم‬ ‫ال‬...............................
‫بوطة‬‫ر‬‫م‬ ‫تاء‬.............................‫مفتوحة‬ ‫تاء‬...............................
‫تنوين‬...............................‫مشدد‬ ‫حرف‬...............................
‫باأللف‬ ‫مد‬...............................‫بالياء‬ ‫مد‬...............................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫هذه‬ َ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬ ‫لماذا‬ : ُّ‫األم‬ ِ‫قالت‬6
. ‫ى‬ِ‫أم‬ ‫يا‬ َ‫ر‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬ ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ألن‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬
َ‫خ‬َ‫ت‬ ‫لماذا‬ : ُ‫األب‬ ‫قال‬ .‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫اسات‬َّ‫ر‬ُ‫الك‬ ‫هذه‬ ِ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫ي‬
‫بالدى‬ ‫في‬ ‫ة‬َّ‫ياحي‬ ِ‫الس‬ ‫المعالم‬ ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ألن‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬
: ‫ادف‬‫ر‬‫م‬ )‫أ‬َ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬:.........................: َ‫م‬ِ‫ال‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬.............................
: ‫مفرد‬:َ‫م‬ِ‫ال‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬.............................‫اسات‬َّ‫ر‬ُ‫الك‬:.............................
: ُّ‫ُم‬‫أل‬‫ا‬ : ‫جمع‬.............................: ُ‫َب‬‫أل‬‫ا‬.............................
: ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ : ‫مضاد‬.............................: َ‫ال‬َ‫ق‬.............................
‫الكر‬ ‫هذه‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ ‫لماذا‬ )‫ب‬‫؟‬ ‫اسات‬
..........................................................................................................
‫؟‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫هذه‬ ‫بسمة‬ ‫تخيرت‬ ‫لماذا‬ )‫ج‬
..........................................................................................................
ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫اه‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ج‬ْ‫ر‬ُ‫ب‬
ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫اح‬َ‫ي‬ ِ‫الس‬ ُ‫م‬ِ‫ال‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ‫د‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫س‬0) ُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ا‬َ‫َن‬‫أ‬ ( ‫ضع‬ :01
.................... َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ن‬...................... ِ‫د‬ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ُص‬‫أ‬
.................... َ‫ب‬ِ‫اج‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫أ‬.................... ‫ا‬ً‫ر‬ِ‫ك‬َ‫ب‬ُ‫م‬ َ‫ظ‬ِ‫ق‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ن‬
‫س‬1. ‫كالمثال‬ ‫حول‬ :
. ‫ا‬َ‫ن‬َ‫وس‬ُ‫ر‬ُ‫د‬ ُ‫ر‬ِ‫اك‬َ‫ذ‬ُ‫ن‬ ُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ . ‫ي‬ِ‫وس‬ُ‫ر‬ُ‫د‬ ُ‫ر‬ِ‫اك‬َ‫ذ‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫َن‬‫أ‬
. َ‫ر‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬ ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫َن‬‫أ‬................................................
. ‫ي‬ِ‫ت‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬ََِ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫د‬ِ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫َج‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫َن‬‫أ‬................................................
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫س‬8‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ :
) َ‫ل‬ ‫ـ‬ َ‫ك‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ـ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ـ‬ ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ـ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ـ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ (
‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫ذهبت‬............. ‫المستشفى‬‫أبي‬ ‫سألنا‬...........‫نه‬‫ز‬‫ح‬ ‫سبب‬
‫أمير‬ ‫جلس‬............. ‫المقعد‬‫المعلم‬ ‫يكتب‬.............‫الطباشير‬
‫التلميذ‬ ‫كتب‬............‫األب‬ ‫عاد‬ . ‫ة‬‫ر‬‫السبو‬............. ‫العمل‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫س‬0‫المناسبة‬ ‫االستفهام‬ ‫أداة‬ ‫:ضع‬:‫هل‬، ‫كم‬ ، ‫ما‬ ، ْ‫ن‬َ‫م‬ ،‫أين‬ ، ‫متى‬
............‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫ح‬‫بشر‬ ‫يقوم‬............‫؟‬ ‫أمير‬ ‫تفوق‬ ‫سبب‬
............‫؟‬ ‫أ‬‫ر‬‫تق‬ ‫أن‬ ‫تحب‬............‫؟‬ ‫الفصل‬ ‫فى‬ ‫تلميذ‬
............‫؟‬ ‫الكتاب‬ ‫وضعت‬............‫؟‬ ‫القطار‬ ‫يقوم‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫الثان‬ ‫الدرس‬َ‫/ح‬ ‫ى‬ُّ‫ى‬‫ا‬َ‫أل‬ْ‫ش‬َ‫ج‬ِ‫ار‬11
ُ‫يذهب‬ٌ‫باسم‬ُ‫ة‬‫وبسم‬‫إ‬ِ‫المدرسة‬ ‫لى‬َّ‫كل‬ٍ‫صباح‬،‫وف‬‫ي‬َّ‫الط‬ِ‫ق‬‫ي‬‫ر‬
ُ‫ي‬ِ‫الح‬َ‫ظ‬ِ‫ان‬ُ‫ع‬َّ‫م‬َّ‫الن‬ ‫ال‬‫ظافة‬ْ‫يج‬ُ‫مع‬َ‫ة‬‫القمام‬ ‫ون‬،‫و‬‫أ‬ْ‫ث‬َ‫الع‬ ‫ناء‬‫تكون‬ ‫ودة‬
‫قد‬ ‫القمامة‬‫م‬‫أل‬ِ‫ت‬َّ‫مر‬ ‫المكان‬ً‫ة‬ُ‫أ‬ْ‫خ‬‫ى‬‫ر‬.
ْ‫اج‬ِ‫تمعت‬‫ا‬ُ‫أل‬ْ‫س‬‫ف‬ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬َ‫المس‬‫اء‬،ََِ‫ع‬‫و‬َِ َ‫ر‬َِ َ‫ض‬‫و‬ ‫باسم‬َ‫ل‬‫ا‬ ‫بسمة‬ُ‫م‬ْ‫ش‬‫كلة‬
َ‫ع‬َ‫ل‬ِ‫الدين‬‫و‬‫ال‬ ‫ى‬.‫ا‬ ‫قالت‬ُ‫أل‬ُّ‫م‬:َ‫ت‬َ‫ر‬ُ‫اك‬ُ‫م‬ٌ‫سبب‬ ‫القمامة‬‫ف‬‫ي‬‫انتشار‬
‫األ‬‫ا‬‫و‬ ‫اض‬‫ر‬‫م‬‫أل‬‫وبئة‬،ِ‫ه‬‫و‬
َ
‫ى‬ٌ‫منظر‬ٌ‫قبيح‬ُ‫ي‬ِ‫ذ‬‫ؤ‬‫العين‬ ‫ى‬.
‫قال‬‫ا‬‫أل‬ُ‫ب‬:َ‫ه‬َّ‫ي‬ُ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ك‬ُ‫ر‬‫ف‬‫ي‬ٍ‫حل‬‫ف‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬‫ي‬‫ا‬‫لح‬ِ‫ي‬.
: ‫ادف‬‫ر‬‫م‬ُ‫ي‬ِ‫الح‬َ‫ظ‬ِ‫ان‬:.....................‫أ‬ْ‫ث‬‫نا‬‫ء‬:.....................
َ‫ت‬َ‫ر‬ُ‫اك‬ُ‫م‬:.....................‫ا‬‫أل‬‫وبئة‬:....................:‫ي‬ِ‫ذ‬‫ؤ‬ُ‫ي‬.....................
: ٍ‫اح‬َ‫ب‬ َ‫ص‬ : ‫مضاد‬.....................: َ‫ون‬ُ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫ي‬.....................
: َ‫ة‬َ‫د‬ْ‫و‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬.....................: ٌ‫يح‬ِ‫ب‬َ‫ق‬.....................
: ُ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ : ‫جمع‬.....................: ُ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ك‬ْ‫ش‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬.....................
: ُ‫ب‬َ‫ب‬َ‫س‬.....................: ُ‫ر‬َ‫ظ‬ْ‫ن‬َ‫م‬.....................
: ُ‫اض‬َ‫ر‬ْ‫َم‬‫أل‬‫ا‬ : ‫مفرد‬.....................: ُ‫ال‬َّ‫م‬ُ‫ع‬.....................
: ِ‫ن‬ْ‫دي‬ِ‫ال‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬.....................: ُ‫ار‬َ‫ج‬ْ‫َش‬‫أل‬‫ا‬.....................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫س‬0‫؟‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫أين‬ ‫إلي‬ :01
..........................................................................................................
‫س‬1‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلي‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫في‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫ي‬‫ير‬ ‫ماذا‬ :
..........................................................................................................
‫س‬8‫؟‬ ‫العودة‬ ‫أثناء‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ :
..........................................................................................................
‫س‬0‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫اكم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ار‬‫ر‬‫أض‬ ‫ما‬ :
..........................................................................................................
..........................................................................................................
ُ‫ة‬َ‫ام‬َ‫م‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ :‫س‬ٌ‫منظر‬ٌ‫قبيح‬ُ‫ي‬ِ‫ؤذ‬‫العين‬ ‫ى‬.
. ‫ؤذي‬ُ‫ي‬ ، ٌ‫منظر‬ : ‫مفاتيح‬
: ٌ‫يح‬َ‫ب‬َ‫ق‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬...............................
ُ‫يق‬ِ‫ر‬َّ‫الط‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫بسمة‬ ‫قالت‬:ُ‫ن‬َ‫و‬ِ‫ف‬ُ‫ر‬‫صناديق‬‫القمامة‬.13
ُ‫أل‬‫ا‬ ‫قالت‬ُّ‫م‬:ُ‫الصناديق‬ٌ‫موجودة‬ُ‫ويجب‬‫داخلها‬ ‫القمامة‬ ‫وضع‬.
‫باسم‬ ‫قال‬:ُ‫نضع‬‫إ‬ُ‫ترشد‬ ‫عالنات‬َّ‫الن‬‫اس‬ِ‫إ‬‫وضع‬ ‫لى‬‫ف‬ ‫القمامة‬‫ي‬
‫صناديق‬ِ‫القمامة‬.‫بسمة‬ ‫فكرت‬،ُ‫ث‬َّ‫م‬‫قالت‬:َ‫ن‬ْ‫ز‬َِ َ‫ر‬ُ‫ع‬‫المكان‬
‫با‬‫أل‬‫شجار‬،َّ‫فالن‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫اس‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ون‬‫القمامة‬‫ف‬‫األ‬ ‫ي‬‫المزروعة‬ ‫ماكن‬.
ُ‫أل‬‫ا‬ ‫قالت‬ُّ‫م‬:‫ر‬ٌ‫أي‬‫جمي‬ٌ‫ل‬ٌ‫وحل‬ٌ‫مفيد‬‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬،‫وف‬‫ي‬
‫التال‬ ‫اليوم‬‫ي‬‫اجتمعت‬‫ا‬‫أل‬‫ة‬‫ر‬‫س‬‫مع‬‫أه‬‫الح‬ ‫ل‬ِ‫ي‬‫الجميع‬ ‫وتعاون‬‫؛‬‫اء‬‫ر‬‫لش‬
‫ا‬‫أل‬‫شجار‬،‫النخل‬‫و‬‫؛‬‫اعتها‬‫ر‬‫لز‬،‫وبعد‬‫أي‬‫قليلة‬ ‫ام‬‫أ‬‫المكان‬ ‫صبح‬
ً‫نظيف‬ً‫ال‬‫جمي‬ ‫ا‬.َ‫ح‬‫فر‬‫أ‬‫هل‬‫الح‬ِ‫ي‬‫بجما‬‫المكان‬ ‫ل‬
َّ‫وعل‬‫عليها‬ ‫ا‬‫و‬‫كتب‬ ‫الفتة‬ ‫ا‬‫و‬‫ق‬(َ‫ح‬‫ي‬َ‫أل‬‫ا‬ْ‫ش‬َ‫ج‬ِ‫ار‬.(
: ُ‫ر‬ِ‫ف‬َ‫و‬ُ‫ن‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬..........................: ُ‫د‬َ‫ش‬ْ‫ر‬ُ‫ت‬..........................
ُ‫ي‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ون‬:..........................: ُّ‫ي‬َ‫ح‬..........................
: ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ل‬ِ‫اخ‬َ‫د‬ : ‫مضاد‬..........................: ٌ‫يل‬ِ‫م‬َ‫ج‬..........................
: ٌ‫يد‬ِ‫ف‬ُ‫م‬..........................: ‫ي‬ِ‫ال‬َّ‫ت‬‫ال‬..........................
: ُ‫يق‬ِ‫اد‬َ‫ن‬ َّ‫الص‬ : ‫مفرد‬..........................: ُ‫ن‬ِ‫اك‬َ‫َم‬‫أل‬‫ا‬..........................
: ُ‫ل‬ْ‫خ‬َّ‫الن‬..........................‫ام‬َ‫َي‬‫أ‬:..........................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫س‬0‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫مشكلة‬ ‫لحل‬ ‫بسمة‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬ :00
..........................................................................................................
..........................................................................................................
‫س‬1‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫مشكلة‬ ‫لحل‬ ‫باسم‬ ‫ح‬‫اقتر‬ ‫ماذا‬ :
..........................................................................................................
‫س‬8‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫إليه‬ ‫انتهت‬ ‫الذي‬ ‫الحل‬ ‫ما‬ :
..........................................................................................................
‫س‬0‫؟‬ ‫ا‬‫و‬‫قرر‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫اجتمعت‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫مع‬ :
..........................................................................................................
..........................................................................................................
‫س‬5:‫األشجار؟‬ ‫اعة‬‫ر‬‫ز‬ ‫بعد‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫كيف‬
..........................................................................................................
‫س‬9:‫؟‬ ‫ا‬ً‫نظيف‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬
..........................................................................................................
‫س‬7‫؟‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫شاركت‬ ‫هل‬ :
..........................................................................................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
ُ‫يذهب‬ٌ‫باسم‬ُ‫ة‬‫وبسم‬‫إ‬ِ‫المدرسة‬ ‫لى‬َّ‫كل‬ٍ‫صباح‬،‫وف‬‫ي‬َّ‫الط‬ِ‫ق‬‫ي‬‫ر‬15
ُ‫ي‬ِ‫الح‬َ‫ظ‬ِ‫ان‬ُ‫ع‬َّ‫م‬َّ‫الن‬ ‫ال‬‫ظافة‬ْ‫يج‬ُ‫مع‬َ‫ة‬‫القمام‬ ‫ون‬،‫و‬‫أ‬ْ‫ث‬َ‫الع‬ ‫ناء‬‫تكون‬ ‫ودة‬
‫م‬ ‫قد‬ ‫القمامة‬‫أل‬ِ‫ت‬‫ال‬َّ‫مر‬ ‫مكان‬ً‫ة‬ُ‫أ‬ْ‫خ‬‫ى‬‫ر‬.
: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬
‫يغمض‬ ( ) ‫يالحظ‬ ( ‫معني‬–‫يشاهد‬–) ‫يفهم‬
‫غت‬‫فر‬ ( ) ‫مألت‬ ( ‫مضاد‬-‫بعدت‬–) ‫بت‬‫ر‬‫ق‬
‫عميل‬ ( ) ‫عمال‬ ( ‫مفرد‬–‫عامل‬–) ‫عمل‬
‫ال‬ ( ) ‫القمامة‬ ( ‫جمع‬‫قمامات‬–‫القامات‬-) ‫القيم‬
‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلي‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫متي‬ )‫ب‬
..........................................................................................................
‫؟‬ ‫العودة‬ ‫أثناء‬ ‫ان‬‫و‬‫األخ‬ ‫الحظ‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬
..........................................................................................................
: ‫ع‬‫النو‬
: ‫المضاد‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫الم‬
ُ‫ة‬َ‫د‬ْ‫و‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬
: ‫الجملة‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
( ‫ضع‬)‫اب‬‫و‬‫الص‬ ‫أمام‬(×‫أمام‬ )‫الخطأ‬:09
‫األوبئة‬‫و‬ ‫اض‬‫ر‬‫األم‬ ‫انتشار‬ ‫يسبب‬ ‫القمامة‬ ‫اكم‬‫ر‬‫ت‬) (
‫القمامة‬ ‫صناديق‬ ‫نوفر‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬) (
‫القمامة‬ ‫صناديق‬ ‫في‬ ‫القمامة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬) (
) (. ‫اعتها‬‫ر‬‫ز‬ ‫و‬ ، ‫األشجار‬ ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ ‫في‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫تعاون‬
َّ‫الن‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫اس‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ون‬‫ف‬ ‫القمامة‬‫األ‬ ‫ي‬‫المزروعة‬ ‫ماكن‬.) (
: ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفق‬ ‫من‬ ‫ج‬‫استخر‬ ) ‫د‬
‫شمسية‬ ‫ال‬...............................‫ية‬‫ر‬‫قم‬ ‫ال‬...............................
‫بوطة‬‫ر‬‫م‬ ‫تاء‬.............................‫مفتوحة‬ ‫تاء‬...............................
‫تنوين‬...............................‫مشدد‬ ‫حرف‬...............................
‫باأللف‬ ‫مد‬...............................‫بالياء‬ ‫مد‬...............................
: ‫او‬‫و‬‫بال‬ ‫مد‬...............................: ‫لينة‬ ‫ألف‬.................................
: ‫كالمثال‬ ‫حول‬ :‫س‬
ُ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ . َ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫ر‬ َ‫ز‬. َ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫ر‬ َ‫ز‬
. َ‫يض‬ِ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫يب‬ِ‫ب‬َّ‫الط‬ ُ‫ج‬ِ‫ال‬َ‫ع‬ُ‫ي‬..........................................................
. َ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ُ‫ذ‬‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ِ‫الت‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬..........................................................
. َ‫ة‬َ‫اء‬َ‫ر‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬َ‫م‬ْ‫َح‬‫أ‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ي‬........................................................
. ِ‫اء‬َ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬ ْ‫ُس‬‫أل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اج‬..........................................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
ُ‫أل‬‫ا‬ ‫قالت‬ُّ‫م‬:‫ر‬ٌ‫أي‬‫جمي‬ٌ‫ل‬ٌ‫وحل‬ٌ‫مفيد‬‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬،17
‫وف‬‫ي‬‫التال‬ ‫اليوم‬‫ي‬‫ا‬ ‫اجتمعت‬‫أل‬‫ة‬‫ر‬‫س‬‫مع‬‫أه‬‫الح‬ ‫ل‬ِ‫ي‬‫الجميع‬ ‫وتعاون‬‫؛‬
‫ا‬ ‫اء‬‫ر‬‫لش‬‫أل‬‫شجار‬،‫النخل‬‫و‬‫؛‬‫اعتها‬‫ر‬‫لز‬.
0: ‫مفيد‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬ ).........................: ‫اجتمعت‬............................
: ‫جميل‬ : ‫مضاد‬............................: ‫التالي‬............................
: ‫مشكلة‬ : ‫جمع‬............................: ُّ‫الحي‬............................
: ‫األشجار‬ :‫مفرد‬............................: ‫النخل‬............................
1‫؟‬ ‫األم‬ ‫به‬ ‫أعجبت‬ ‫الذى‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬ ‫ما‬ )
..........................................................................................................
‫الحي؟‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫اجتمعت‬ ‫متى‬
..........................................................................................................
‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫تعاون‬ ‫فيم‬
..........................................................................................................
‫س‬ُ‫ن‬ِ‫ائ‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ُّ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬. ‫ى‬ْ‫ذ‬َ‫غ‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫و‬ ٌ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ت‬َ‫ي‬
‫ادف‬‫ر‬‫م‬:ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ح‬. ‫ح‬‫رو‬ ‫به‬ ‫مخلوق‬ : ‫ي‬
ْ‫اج‬َ‫ت‬َ‫م‬َ‫ع‬َ‫أ‬ْ‫ه‬ُ‫ل‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ح‬ِ‫ي‬.
: ِ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬...................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ : ‫الثالث‬ ‫الدرس‬03
‫ف‬‫ي‬ٍ‫ليلة‬ِ‫م‬‫ليال‬ ‫ن‬‫ي‬ِ‫الش‬ِ‫تاء‬....َ‫ت‬َ‫ج‬َّ‫م‬َ‫ع‬ِ‫ت‬‫ا‬‫أل‬. ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫ة‬‫ر‬‫س‬
ٌ‫باسم‬ ‫وكان‬ُ‫ي‬َ‫ط‬ِ‫ال‬ُ‫ع‬ِ‫مجلت‬ِ‫ه‬ُ‫الم‬َ‫ف‬َّ‫ض‬َ‫ع‬ ‫لة‬َ‫ل‬َ‫م‬ ‫ى‬ْ‫و‬ِ‫ق‬ِ‫ع‬َ‫ه‬‫ا‬‫اإل‬‫لكترون‬‫ي‬.
ْ‫فجذبت‬ٌ‫ة‬‫ر‬‫فك‬ٌ‫ة‬‫ائع‬‫ر‬َ‫انتباه‬َ‫ع‬ .‫ه‬َ‫ر‬َ‫ض‬َ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫باسم‬‫األ‬ ‫على‬ْ‫فرحبت‬ ‫ة‬‫ر‬‫س‬
ِ‫ب‬‫ها‬،ْ‫وطلبت‬ِ‫م‬َ‫ع‬ ‫نه‬ْ‫ر‬ِ‫ض‬َ‫ه‬ُ‫ز‬ ‫على‬ ‫ا‬ِ‫مالئ‬‫ف‬ ‫ه‬‫ي‬َّ‫الص‬.‫باح‬
: ُ‫ع‬ِ‫ال‬َ‫ط‬ُ‫ي‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬............................: َ‫ب‬َ‫ذ‬َ‫ج‬............................
: َ‫ض‬َ‫ر‬َ‫ع‬............................: ٌ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ائ‬َ‫ر‬............................
: ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ائ‬َ‫ر‬ : ‫مضاد‬............................: ْ‫ت‬َ‫ع‬َّ‫م‬َ‫ج‬َ‫ت‬............................
: ‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ج‬َ‫م‬ : ‫جمع‬............................: ُ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬............................
: ‫مفرد‬: ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬َ‫ل‬............................:‫ء‬َ‫ال‬َ‫م‬ُ‫ز‬............................
1‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫تجمعت‬ ‫متى‬ ).................................................................
‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫تجمعت‬ ‫أين‬.....................................................................
‫؟‬ ٌ‫باسم‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬.......................................................................
‫؟‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬.........................................................
‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫أثر‬ ‫ما‬.............................................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
‫الشخصيات‬06
.....................: ‫الزمان‬..
....................... : ‫المكان‬
ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ض‬َِ َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬
: ‫األحداث‬.........................................................
: ‫تعلمت‬.........................................................
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
ُ‫اء‬َ‫ت‬ ِ‫الش‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
) ‫ثم‬ ‫ـ‬ ‫عن‬ ‫ـ‬ ‫نحن‬ ‫ـ‬ ‫أنا‬ ( ‫ضع‬ ) ‫أ‬
‫أبي‬ ‫حدثنا‬.........‫أتوضأ‬ ‫أنا‬ . ‫صديقه‬............. ‫أصلي‬
........... ‫هار‬‫األز‬ ‫نقطف‬ ‫ال‬........... ‫دروسي‬ ‫في‬ ‫اجتهد‬
‫نشيط‬ ‫فالح‬ ‫محمد‬ ) ‫ب‬‫جملة‬ ...............................
‫جملة‬ . ‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫طارق‬ ‫يكتب‬............................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
َ‫ع‬َ‫ر‬َ‫ض‬ٌ‫باسم‬َ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ُ‫ز‬ ‫على‬ِ‫مالئ‬ِ‫ه‬َ‫وقال‬:ُ‫بعض‬ُ‫ز‬ِ‫مالئ‬َ‫ن‬‫ا‬11
ُ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ُ‫اج‬َ‫ون‬ِ‫إ‬َ‫ل‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ال‬ِ‫ب‬َ‫س‬‫و‬َ‫أ‬ٍ‫حذية‬‫؛‬َ‫ت‬ْ‫ح‬ِ‫م‬ُ‫يه‬ُ‫م‬ِ‫م‬ْ‫ن‬ِ‫د‬‫البر‬ِ‫المطر‬‫و‬.
‫نبيل‬ ‫قال‬:ُ‫ز‬ ‫وهناك‬ٌ‫مالء‬ُ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ُ‫اج‬َ‫ون‬ِ‫إ‬ٌ‫ك‬ ‫لى‬َّ‫ر‬َ‫اس‬ٍ‫ات‬‫و‬َ‫أ‬ْ‫ق‬َ‫ال‬.‫م‬
ْ‫قالت‬‫بسمة‬:ُ‫نفعل‬ ‫وماذا‬‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫لتنفيذ‬
‫باسم‬ ‫قال‬:ُ‫نجمع‬‫األ‬َ‫شياء‬‫الت‬‫ي‬ُ‫يحتاج‬‫إ‬ُ‫الز‬ ‫ليها‬ُ‫مالء‬،ُ‫ث‬َّ‫م‬َ‫ن‬َ‫ض‬ُ‫ع‬َ‫ه‬‫ا‬
‫ف‬‫ي‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ر‬ِ‫ض‬‫ا‬‫لمدرسة‬.
‫بسمة‬ ‫قالت‬:َ‫ون‬ْ‫ع‬ِ‫ر‬ُ‫ض‬‫هذ‬ِ‫ه‬‫ا‬‫أل‬َ‫شياء‬‫ب‬‫أ‬ٍ‫سعار‬ٍ‫مناسبة‬.
: َ‫ض‬َ‫ر‬َ‫ع‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬...................: ُ‫ذ‬‫ي‬ِ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ت‬.................
ُ‫د‬ْ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ : ‫مضاد‬:...................: َ‫اك‬َ‫ن‬ُ‫ه‬...................
: ُ‫س‬ِ‫ب‬َ‫ال‬َ‫م‬ : ‫مفرد‬...................: ُ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ذ‬ْ‫َح‬‫أ‬...................
: َ‫اء‬َ‫ي‬ْ‫َش‬‫أل‬‫ا‬...................: َ‫ار‬َ‫ع‬ْ‫َس‬‫أ‬..................
: ُ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ : ‫جمع‬...................: ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬..................
‫تنوين‬ :‫ج‬‫استخر‬ ) ‫د‬.........................‫مشدد‬ ‫حرف‬................
‫شمسية‬ ‫ال‬...............................‫ية‬‫ر‬‫قم‬ ‫ال‬...............................
‫باأللف‬ ‫مد‬...............................‫بالياء‬ ‫مد‬...............................
: ‫او‬‫و‬‫بال‬ ‫مد‬...............................: ‫لينة‬ ‫ألف‬.................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
: ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬10
ُ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ُ‫اج‬َ‫ون‬:........................................................................................
ُ‫ز‬َ‫م‬ِ‫الئ‬َ‫ن‬‫ا‬:.......................................................................................
‫س‬0‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ ‫من‬ ‫على‬ :
...............................................................................................................
‫س‬1‫؟‬ ‫نبيل‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ :
...............................................................................................................
‫س‬8‫؟‬ ‫الزمالء‬ ‫بعض‬ ‫يحتاج‬ ‫ماذا‬ :
...............................................................................................................
‫س‬0‫؟‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬ ُ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬ُ‫ت‬َ‫س‬ ‫أين‬ :
...............................................................................................................
‫الشخصيات‬
.......................: ‫الزمان‬
....................... : ‫المكان‬
ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ض‬َِ َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬
: ‫األحداث‬.........................................................
: ‫تعلمت‬.........................................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
: ‫الوزن‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫كلمات‬ ‫هات‬ : ‫س‬11
0-َ‫أ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬‫ى‬–َ‫أ‬ْ‫ع‬َ‫ل‬‫ى‬:................... .....................
1-َ‫م‬َ‫س‬ُ‫اء‬–َ‫ش‬َ‫ق‬ُ‫اء‬:................... .....................
8-َ‫ب‬ِ‫اس‬ُ‫م‬–َ‫ج‬ِ‫اس‬ُ‫م‬:................... .....................
0-َ‫ر‬َّ‫د‬-َ‫ع‬َّ‫د‬:................... .....................
: ‫س‬‫القائمة‬ ‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬
َ‫ه‬ُ‫ؤ‬َ‫ال‬ِ‫ء‬–َ‫ه‬َ‫ات‬ِ‫ان‬–َ‫ن‬ْ‫ح‬ُ‫ن‬–َ‫ه‬ِ‫ذ‬ِ‫ه‬–َ‫أ‬َ‫ن‬‫ا‬–َ‫ال‬
0)...........َ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬1)........... َ‫ر‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ن‬
8)........... ٌ‫ة‬َ‫يد‬ِ‫ف‬ُ‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ب‬0)...........‫ان‬َ‫ت‬َ‫ر‬ِ‫اه‬َ‫م‬ ِ‫ان‬َ‫ت‬َ‫ذ‬‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬
5)..........َ‫أ‬ْ‫ز‬َ‫ر‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ر‬َ‫د‬.9)........... َ‫اج‬َ‫ت‬ْ‫ح‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬ِ‫اع‬َ‫س‬ُُِ‫ن‬
:‫كالمثال‬ ‫حول‬ : ‫س‬
. َ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ُ‫ذ‬‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫الت‬ ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬..........................................
. ‫ي‬ِ‫اد‬َّ‫الن‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ل‬ْ‫ف‬ِ‫الط‬ ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ي‬..........................................
. َ‫ة‬ َ‫اض‬َ‫ي‬ِ‫الر‬ ‫ي‬ِ‫َخ‬‫أ‬ ُ‫س‬ِ‫ار‬َ‫م‬ُ‫ي‬..........................................
. َ‫ير‬ِ‫ق‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬ِ‫اع‬َ‫س‬ُ‫ي‬..........................................
. َ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ع‬َ‫ر‬ ْ‫ز‬َ‫ي‬..........................................
. َ‫ب‬ِ‫اج‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ذ‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ي‬..........................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
َ‫افق‬‫و‬‫هذ‬ ‫على‬ ‫الجميع‬‫ه‬.‫ة‬‫ر‬‫الفك‬‫محمود‬ ‫قال‬:‫؟‬ ‫للمعرض‬ ‫نعد‬ ‫وكيف‬
‫باسم‬ ‫قال‬:‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫نعرض‬‫؛‬‫ليساعدنا‬.18
ُ‫أ‬ْ‫ع‬ِ‫ج‬َ‫ب‬‫ة‬‫ر‬‫بالفك‬ ‫المدير‬،ً‫ة‬‫غرف‬ ‫لهم‬ ‫وخصص‬ً‫ة‬‫اسع‬‫و‬‫للمعرض‬
َّ‫ثم‬‫اإل‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫طلب‬َ‫عالن‬‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫موعد‬ ‫عن‬.
: َ‫ق‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫و‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬...................: ُّ‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ن‬...................
: َ‫ص‬ َ‫ص‬َ‫خ‬...................: ٌ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ر‬ُ‫غ‬...................
: َ‫ق‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫و‬ : ‫مضاد‬...................: ُ‫ض‬ِ‫عر‬َ‫ن‬...................
: ٌ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫اس‬َِ َ‫و‬...................: ُ‫اح‬َ‫ب‬ َّ‫الص‬
...................
: ٌ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ر‬ُ‫غ‬ : ‫جمع‬...................: ُ‫د‬ِ‫ع‬ْ‫و‬َ‫م‬...................
: ُ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬...................: ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬...................
‫س‬0‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫باسم‬ ‫سيعرض‬ ‫لماذا‬ :
.........................................................................
‫س‬1‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ :
.........................................................................
‫س‬8‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫المدير‬ ‫ساعد‬ ‫بم‬ :
.........................................................................
‫س‬0‫؟‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫المدير‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ :
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
.........................................................................
‫ـ‬ : ‫أكمل‬ :‫س‬10
ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬
ِ‫ذ‬ْ‫َح‬‫أل‬‫ا‬ُ‫ة‬َ‫ي‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
: ‫ع‬‫النو‬
: ‫المضاد‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫الم‬
َ‫ق‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫و‬
: ‫الجملة‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
‫مقاط‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬‫ـ‬ : ‫صوتية‬ ‫ع‬
: ُ‫يع‬ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬........................................................
: ُ‫ن‬َ‫ال‬ْ‫ع‬ِ‫اإل‬........................................................
: ُ‫اء‬َ‫ي‬ ْ‫َش‬‫أل‬‫ا‬........................................................
: ُ‫م‬ُ‫يه‬ِ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ت‬........................................................
: ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫اح‬َ‫ي‬ِ‫الس‬........................................................
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬
‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000
: ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬........................................................

Contenu connexe

Tendances

كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...أمنية وجدى
 
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...أمنية وجدى
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةTeaching Skills
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىكراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىأمنية وجدى
 
عالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلماتعالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلماتأمنية وجدى
 
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015محمد الجمل
 
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyموسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyأمنية وجدى
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
 
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015أمنية وجدى
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...أمنية وجدى
 
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتيةتقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتيةأمنية وجدى
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيمحمد الجمل
 
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...José Carlos Cabrera
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديريالبساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديريibnradman
 
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...أمنية وجدى
 

Tendances (20)

كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
 
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
 
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأولتدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
تدريبات اللغة العربية لكتاب سلاح التلميذ الصف الثانى الابتدائى الترم الأول
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
 
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىكراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
 
عالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلماتعالم الحروف والكلمات
عالم الحروف والكلمات
 
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015
 
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdyموسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
 
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
كراسة المراجعة النهائية فى اللغة العربية الصف الأول الابتدائى الترم الثانى 2015
 
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
بوكلت تدريبات اللغة العربية للصف الأول الابتدائى الجديد للترم الأول 2016 أمني...
 
مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1مراجعة نحو 5ب ت1
مراجعة نحو 5ب ت1
 
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتيةتقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
تقطيع الكلمة إلى مقاطع صوتية
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
 
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
Cartilla de lectura, idioma arabe. Aprende a leer en árabe.كتاب لتعلم القراءة...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديريالبساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
البساطة في تعليم القراءة والكتابة للأستاذ عبد العزيز بن محمد السديري
 
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015 ...
 

En vedette

بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمن...
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمن...بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمن...
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمن...أمنية وجدى
 
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى أمنية وجدى
 
كتاب المميز فى الإحصاء للثالث الثانوى2015
كتاب المميز فى الإحصاء للثالث الثانوى2015كتاب المميز فى الإحصاء للثالث الثانوى2015
كتاب المميز فى الإحصاء للثالث الثانوى2015أمنية وجدى
 
بوكلت الجغرافيا أولى ثانوى
بوكلت الجغرافيا أولى ثانوى بوكلت الجغرافيا أولى ثانوى
بوكلت الجغرافيا أولى ثانوى أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول 2015
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول 2015بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول 2015
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول 2015محمد الجمل
 
التفوق فى علم النفس الصف الثانى الثانوى
التفوق فى علم النفس الصف الثانى الثانوىالتفوق فى علم النفس الصف الثانى الثانوى
التفوق فى علم النفس الصف الثانى الثانوىأمنية وجدى
 
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omn...
 اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016  omn... اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016  omn...
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omn...أمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017أمنية وجدى
 

En vedette (15)

بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمن...
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمن...بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمن...
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الفصل الدراسى الأول2015الجديد أ.أمن...
 
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
كراسة أساليب الصف الثالث الابتدائى 2015 الترم الأول أ.أمنية وجدى
 
Sec 2 1st term rev.
Sec 2  1st term rev.Sec 2  1st term rev.
Sec 2 1st term rev.
 
Computer sec2-1st term
Computer sec2-1st termComputer sec2-1st term
Computer sec2-1st term
 
كتاب المميز فى الإحصاء للثالث الثانوى2015
كتاب المميز فى الإحصاء للثالث الثانوى2015كتاب المميز فى الإحصاء للثالث الثانوى2015
كتاب المميز فى الإحصاء للثالث الثانوى2015
 
بوكلت الجغرافيا أولى ثانوى
بوكلت الجغرافيا أولى ثانوى بوكلت الجغرافيا أولى ثانوى
بوكلت الجغرافيا أولى ثانوى
 
تاريخ 2ث
تاريخ 2ثتاريخ 2ث
تاريخ 2ث
 
علم النفس 2ث
علم النفس 2ثعلم النفس 2ث
علم النفس 2ث
 
3rd.prep first term .math
3rd.prep first term .math3rd.prep first term .math
3rd.prep first term .math
 
Science 3rd prep
Science 3rd prepScience 3rd prep
Science 3rd prep
 
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول 2015
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول 2015بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول 2015
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول 2015
 
التفوق فى علم النفس الصف الثانى الثانوى
التفوق فى علم النفس الصف الثانى الثانوىالتفوق فى علم النفس الصف الثانى الثانوى
التفوق فى علم النفس الصف الثانى الثانوى
 
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omn...
 اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016  omn... اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016  omn...
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omn...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 

Similaire à الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية

Random 140822121203-phpapp02
Random 140822121203-phpapp02Random 140822121203-phpapp02
Random 140822121203-phpapp02areguibi
 
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)khawagah
 
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2khawagah
 
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017أمنية وجدى
 
2015 140830120946-phpapp01 (1)
2015 140830120946-phpapp01 (1)2015 140830120946-phpapp01 (1)
2015 140830120946-phpapp01 (1)areguibi
 
2015 140830120946-phpapp01
2015 140830120946-phpapp012015 140830120946-phpapp01
2015 140830120946-phpapp01areguibi
 
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3khawagah
 
Third primary-arabic-second-term (6)
Third primary-arabic-second-term (6)Third primary-arabic-second-term (6)
Third primary-arabic-second-term (6)khawagah
 
الدليل الأرشادى
الدليل الأرشادىالدليل الأرشادى
الدليل الأرشادىAshraf Eid
 
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8khawagah
 
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أولتدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أولأمنية وجدى
 
2015 140830110154-phpapp01
2015 140830110154-phpapp012015 140830110154-phpapp01
2015 140830110154-phpapp01areguibi
 
شيت المفعول لأجله
شيت المفعول لأجلهشيت المفعول لأجله
شيت المفعول لأجلهالاسكوله
 
12 الوظيفة النحوية
12   الوظيفة النحوية12   الوظيفة النحوية
12 الوظيفة النحويةpwr5555
 
ملزمة نحو خامسة ابتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة نحو خامسة ابتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمة نحو خامسة ابتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة نحو خامسة ابتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمتي
 
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُpwr5555
 

Similaire à الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية (20)

Random 140822121203-phpapp02
Random 140822121203-phpapp02Random 140822121203-phpapp02
Random 140822121203-phpapp02
 
3prim arabic
3prim arabic3prim arabic
3prim arabic
 
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
 
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
Arabic school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-2
 
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
 
2015 140830120946-phpapp01 (1)
2015 140830120946-phpapp01 (1)2015 140830120946-phpapp01 (1)
2015 140830120946-phpapp01 (1)
 
2015 140830120946-phpapp01
2015 140830120946-phpapp012015 140830120946-phpapp01
2015 140830120946-phpapp01
 
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
 
Third primary-arabic-second-term (6)
Third primary-arabic-second-term (6)Third primary-arabic-second-term (6)
Third primary-arabic-second-term (6)
 
الدليل الأرشادى
الدليل الأرشادىالدليل الأرشادى
الدليل الأرشادى
 
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-8
 
2prim arabic
2prim arabic2prim arabic
2prim arabic
 
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أولتدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
تدريبات عربى اولى ابتدائى_ترم أول
 
2015 140830110154-phpapp01
2015 140830110154-phpapp012015 140830110154-phpapp01
2015 140830110154-phpapp01
 
Arabic
ArabicArabic
Arabic
 
شيت المفعول لأجله
شيت المفعول لأجلهشيت المفعول لأجله
شيت المفعول لأجله
 
Revision arabic grammar
Revision arabic grammarRevision arabic grammar
Revision arabic grammar
 
12 الوظيفة النحوية
12   الوظيفة النحوية12   الوظيفة النحوية
12 الوظيفة النحوية
 
ملزمة نحو خامسة ابتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة نحو خامسة ابتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتيملزمة نحو خامسة ابتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
ملزمة نحو خامسة ابتدائي الفصل الدراسي الأول 2017 - موقع ملزمتي
 
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
 

Plus de أمنية وجدى

قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةأمنية وجدى
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...أمنية وجدى
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت أمنية وجدى
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولأمنية وجدى
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...أمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةأمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةأمنية وجدى
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىأمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...أمنية وجدى
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام أمنية وجدى
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العامأمنية وجدى
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...أمنية وجدى
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...أمنية وجدى
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...أمنية وجدى
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىأمنية وجدى
 
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...أمنية وجدى
 

Plus de أمنية وجدى (20)

قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
 
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
نماذج اختبارات الرياضيات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات ال...
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
 
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
بوكلت شرح وتدريبات فروع اللغة العربية الجديد للصف السادس الابتدائى للترم الأو...
 
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
بوكلت اللغة العربية الجديد 2017 للصف الثالث الابتدائى - الفصل الدراسى الأول أ...
 

Dernier

الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 

Dernier (16)

الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 

الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية

  • 1. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫الصف‬‫الثالث‬‫األول‬ ‫اسى‬‫ر‬‫الد‬ ‫الفصل‬‫بية‬‫ر‬‫ع‬ ‫لغة‬ ‫ع‬‫النو‬ ٌ‫ل‬ْ‫ع‬ِ‫ف‬ ‫المضاد‬ ‫ادف‬‫ر‬‫الم‬ َ‫د‬َ‫ع‬َ‫ت‬ْ‫اب‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫د‬ . ِ‫يه‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ل‬ْ‫ف‬ِ‫الط‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ : ‫االسم‬..................................................................
  • 2. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫الدرس‬‫األول‬:) ‫جديد‬ ‫عام‬ (1 ! َ‫ة‬‫ح‬‫الفر‬ ‫لى‬ْ‫أح‬ ‫ما‬ .. .. ُّ‫اسي‬‫ر‬ِ‫الد‬ ُ‫العام‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ " ٍ‫عام‬ ُّ‫كل‬ : ُ‫األب‬ َ‫قال‬ ٍ‫مساء‬ َّ‫كل‬ ‫ها‬ِ‫كعادت‬ ُ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ِ‫اجتمعت‬‫و‬ ‫قال‬ . ٍ‫خير‬ ِ‫بكل‬ َ‫أنت‬‫و‬ ُ‫ة‬‫وبسم‬ ٌ‫باسم‬ َّ‫.رد‬ ٍ‫بخير‬ ْ‫أنتم‬: ُّ‫األم‬ ِ‫ت‬ ً‫ة‬‫تسم‬ْ‫مب‬‫ـ‬ِ‫هللا‬ ِ‫بإذن‬ ‫ا‬ً‫غد‬–. ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ ‫ى‬ِ‫تر‬ْ‫نش‬ ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ ِ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ِ‫وذهبت‬ ُ‫باح‬ َّ‫الص‬ َ‫جاء‬. . َ‫ة‬‫األحذي‬‫و‬ َ‫الحقائب‬‫و‬ َ‫المالبس‬ ُ‫ة‬‫وبسم‬ ُ‫باسم‬َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬ . ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ َ‫ة‬َّ‫بقي‬ ‫ي‬‫نشتر‬ ‫ا‬َّ‫ي‬َ‫ه‬ : ُّ‫األم‬ ِ‫قالت‬ : َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬.............................ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اج‬:............................. ‫ات‬َ‫اج‬َ‫ح‬:.............................‫ا‬َّ‫ي‬َ‫ه‬:............................. :‫مضاد‬َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬:.............................َ‫ة‬َ‫ح‬ْ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬:............................. ْ‫ت‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اج‬:.............................ِ‫اء‬َ‫س‬َ‫م‬:............................. : ‫جمع‬ُ‫ام‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬:.............................ُ‫ة‬َ‫ر‬ ْ‫ُس‬‫أل‬‫ا‬:............................. ُ‫َب‬‫أل‬‫ا‬:.............................ُّ‫ُم‬‫أل‬‫ا‬:............................. : ‫مفرد‬‫ات‬َ‫اج‬َ‫ح‬:............................. ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫َن‬‫أ‬:............................. َ‫ب‬ِ‫ائ‬َ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬:. ............................ َ‫س‬ِ‫ب‬َ‫ال‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬:.............................
  • 3. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫س‬0‫بالعام‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫شعور‬ ‫ما‬ :‫؟‬ ‫الجديد‬8 ..................................................................... ‫س‬1‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫تعودت‬ ‫ماذا‬ : ...................................................................... ‫س‬8‫؟‬ ‫كعادتها‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫اجتمعت‬ ‫متى‬ : ..................................................................... ‫س‬0‫؟‬ ‫االجتماع‬ ‫عند‬ ‫األب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ : ..................................................................... ‫س‬5‫؟‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫رد‬ ‫بم‬ : .................................................................... ‫س‬9:‫األ‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫م‬ .......................................................................................................... ‫س‬7:‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫اء‬‫ر‬‫لش‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫ذهبت‬ ‫متى‬ .......................................................................................................... ‫س‬3:‫؟‬ ‫اء‬‫ر‬‫الش‬ ‫عند‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ ‫ماذا‬ ..........................................................................................................
  • 4. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 : ‫أكمل‬0 : ‫ع‬‫النو‬ ‫اد‬‫ر‬‫الم‬: ‫المضاد‬ :‫ف‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ : ‫الجملة‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ : ‫ع‬‫النو‬ : ‫المضاد‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫الم‬ َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اج‬ْ‫ت‬َ‫ع‬ : ‫الجملة‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ُ‫ة‬َ‫يب‬ِ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ات‬َ‫اج‬َ‫ح‬
  • 5. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 . َ‫ر‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬ ُ‫علم‬ ‫ها‬ْ‫علي‬ ٍ‫ات‬َ‫اس‬َّ‫ر‬ُ‫ك‬ ُ‫باسم‬ َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬5 َ‫ان‬َ‫و‬ُ‫ُس‬‫أ‬ ِ‫ب‬ِِ ِ‫ار‬‫و‬َ‫ق‬ِ‫ل‬ ٌ‫صور‬ ‫ها‬ْ‫علي‬ ٍ‫ات‬َ‫اس‬َّ‫ر‬ُ‫ك‬ ْ‫ت‬َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ُ‫ة‬‫بسم‬ ‫ا‬َّ‫أم‬ ُ‫صور‬ ‫ها‬ْ‫علي‬ ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫ُخ‬‫أ‬‫و‬ . ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫اع‬‫ر‬ ِ‫الش‬ْ‫األه‬َ‫ام‬‫ر‬‫ا‬ِ‫ت‬. ِ‫قالت‬ُّ‫األم‬:َ‫ت‬ ‫لماذا‬َ‫خ‬َّ‫ي‬ْ‫ر‬َ‫ت‬‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫هذه‬ ِ‫ألن‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ُ‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ح‬ُّ‫ب‬ِ‫م‬ْ‫ص‬َ‫ر‬ِ‫أم‬ ‫يا‬. ‫ى‬ ُ‫األب‬ ‫قال‬ .‫لماذا‬ :ِ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬ُ‫الك‬ ‫هذه‬َّ‫ر‬‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫اسات‬ ِ‫ألن‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬ُ‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ح‬ُّ‫ب‬ِ‫الس‬ ‫المعالم‬َّ‫ياحي‬‫عاد‬ . ‫بالدى‬ ‫في‬ ‫ة‬ ْ‫مس‬ ‫الجميع‬َ‫ين‬‫ر‬‫رو‬ُ‫ث‬َّ‫م‬ْ‫اس‬ُّ‫تعد‬‫في‬ ‫األول‬ ‫لليوم‬ ‫ا‬‫و‬.‫اسة‬‫ر‬‫الد‬‫وفى‬ َّ‫الص‬َّ‫الص‬ ‫طابور‬ ‫في‬ ‫الزمالء‬ ‫مع‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫وقف‬ ‫باح‬‫باح‬ َّ‫ت‬‫ال‬ُ‫ي‬ ‫الميذ‬ُّ‫حي‬َ‫ون‬َ‫الع‬َ‫ل‬َ‫م‬ُ‫وي‬ُّ‫غن‬َ‫ون‬َ‫نشيد‬ ‫سعادة‬ ‫في‬. ‫بالدي‬ : ‫م‬ِ‫ال‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬.............................‫ي‬ِ‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬:............................. ‫اح‬َ‫ب‬ َّ‫الص‬:.............................‫ب‬ِ‫ار‬َ‫و‬َ‫ق‬:............................. :‫مضاد‬ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬:.............................َ‫ف‬َ‫ق‬َ‫و‬:............................. َ‫اد‬َ‫ع‬:.............................‫ور‬ُ‫ر‬ ْ‫س‬َ‫م‬:............................. : ‫مفرد‬‫ء‬َ‫ال‬َ‫م‬ُّ‫الز‬:.............................‫ات‬َ‫اس‬َّ‫ر‬ُ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬:............................. ‫ات‬َ‫ام‬َ‫ر‬ْ‫َه‬‫أل‬‫ا‬:. ............................ ٌ‫ر‬َ‫و‬ ُ‫ص‬:.............................
  • 6. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫س‬0. ‫باسم‬ ‫ها‬‫تخير‬ ‫التي‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫صف‬ :9 .......................................................................................................... ‫س‬1‫؟‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫هذه‬ ‫باسم‬ ‫اختار‬ ‫لماذا‬ : .......................................................................................................... ‫س‬8‫تخير‬ ‫التي‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫صف‬ :‫ت‬‫ها‬‫ب‬‫سمة‬. .......................................................................................................... .......................................................................................................... ‫س‬0‫بسمة‬ ‫اختارت‬ ‫لماذا‬ :‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫هذه‬‫؟‬ .......................................................................................................... ‫س‬5‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫عاد‬ ‫كيف‬ :.................................................... ‫س‬9‫؟‬ ‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫في‬ ‫الزمالء‬ ‫يغنى‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬ : .......................................................................................................... ‫س‬7. َ‫يض‬ِ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫يق‬ِ‫د‬ َ‫ص‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ َ‫اد‬َ‫ع‬ .َ‫ين‬ِ‫ور‬ُ‫ر‬ْ‫س‬َ‫م‬ ُ‫يع‬ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫اد‬َ‫ع‬ : : َ‫اد‬َ‫ع‬ : ‫مرداف‬.........................: َ‫اد‬َ‫ع‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬.................... ‫س‬3:َ‫ت‬َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬. َ‫ر‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬ ُ‫علم‬ ‫ها‬ْ‫علي‬ ٍ‫ات‬َ‫اس‬َّ‫ر‬ُ‫ك‬ ُ‫باسم‬ ٌ‫م‬ِ‫اس‬َ‫ب‬ : ‫مفاتيح‬/ٍ‫ات‬َ‫اس‬َّ‫ر‬ُ‫ك‬. َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬:..................................
  • 7. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ! َ‫ة‬‫ح‬‫الفر‬ ‫لى‬ْ‫أح‬ ‫ما‬ .. .. ُّ‫اسي‬‫ر‬ِ‫الد‬ ُ‫العام‬ َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ق‬‫ا‬ "7 ُ‫األب‬ َ‫قال‬ ٍ‫مساء‬ َّ‫كل‬ ‫ها‬ِ‫كعادت‬ ُ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ِ‫اجتمعت‬‫و‬ٍ‫عام‬ ُّ‫كل‬ : : ُّ‫األم‬ ِ‫قالت‬ . ٍ‫خير‬ ِ‫بكل‬ َ‫أنت‬‫و‬ ُ‫ة‬‫وبسم‬ ٌ‫باسم‬ َّ‫.رد‬ ٍ‫بخير‬ ْ‫أنتم‬ ِ‫هللا‬ ِ‫بإذن‬ ‫ا‬ً‫غد‬ ‫ـ‬ ً‫ة‬‫تسم‬ْ‫مب‬–. ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ ‫ى‬ِ‫تر‬ْ‫نش‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ‫ابتعد‬ ( ) ‫اقترب‬ ( ‫معني‬–‫دنا‬–) ‫استوي‬ ‫مبتسمة‬ ( ‫مضاد‬‫عابسة‬ ( )–‫ضاحكة‬–) ‫فرحة‬ ‫ادي‬‫و‬‫ع‬ ( ) ‫عادة‬ ( ‫جمع‬–‫عادات‬–) ‫عدايا‬ ‫تعجب‬ ( ‫أسلوب‬ ) ! ‫الفرحة‬ ‫أحلي‬ ‫ما‬ (–‫استفهام‬–) ‫نداء‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫اجتمعت‬ ‫متي‬ ) ‫ب‬........................................................... ‫األ‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫االجتماع‬ ‫عند‬ ‫ب‬....................................................... ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫اء‬‫ر‬‫لش‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫ذهبت‬ ‫متي‬ ) ‫ج‬ .......................................................................................................... ‫كلمة‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفق‬ ‫من‬ ‫ج‬‫استخر‬ ) ‫د‬: ‫بها‬ ‫شمسية‬ ‫ال‬...............................‫ية‬‫ر‬‫قم‬ ‫ال‬............................... ‫بوطة‬‫ر‬‫م‬ ‫تاء‬.............................‫مفتوحة‬ ‫تاء‬............................... ‫تنوين‬...............................‫مشدد‬ ‫حرف‬...............................
  • 8. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 .ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ ِ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ِ‫وذهبت‬ ُ‫باح‬ َّ‫الص‬ َ‫جاء‬3 . َ‫ة‬‫األحذي‬‫و‬ َ‫الحقائب‬‫و‬ َ‫المالبس‬ ُ‫ة‬‫وبسم‬ ُ‫باسم‬َ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬ . ِ‫المدرسة‬ ِ‫حاجات‬ َ‫ة‬َّ‫بقي‬ ‫ي‬‫نشتر‬ ‫ا‬َّ‫ي‬َ‫ه‬ : ُّ‫األم‬ ِ‫قالت‬ : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ‫اخ‬ ( ) ‫تخير‬ ( ‫معني‬‫تار‬–‫فقد‬–) ‫تدي‬‫ر‬‫ا‬ ‫نبغي‬ ( ) ‫ي‬‫نشتر‬ ( ‫مضاد‬–‫نبيع‬–) ‫نستقبل‬ ‫الحاقب‬ ( ) ‫الحقائب‬ ( ‫مفرد‬–‫الحقيبة‬–) ‫الحقبة‬ ‫علوم‬ ( ) ‫علم‬ ( ‫جمع‬–‫أعالم‬–) ‫علماء‬ ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫حاجات‬ ‫اء‬‫ر‬‫لش‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫ذهبت‬ ‫متى‬ )‫ب‬ .......................................................................................................... ‫؟‬ ‫اء‬‫ر‬‫الش‬ ‫عند‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ .......................................................................................................... ‫من‬ ‫ج‬‫استخر‬ ) ‫د‬: ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفق‬ ‫شمسية‬ ‫ال‬...............................‫ية‬‫ر‬‫قم‬ ‫ال‬............................... ‫بوطة‬‫ر‬‫م‬ ‫تاء‬.............................‫مفتوحة‬ ‫تاء‬............................... ‫تنوين‬...............................‫مشدد‬ ‫حرف‬............................... ‫باأللف‬ ‫مد‬...............................‫بالياء‬ ‫مد‬...............................
  • 9. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يا‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫هذه‬ َ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬ ‫لماذا‬ : ُّ‫األم‬ ِ‫قالت‬6 . ‫ى‬ِ‫أم‬ ‫يا‬ َ‫ر‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬ ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ألن‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ َ‫خ‬َ‫ت‬ ‫لماذا‬ : ُ‫األب‬ ‫قال‬ .‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫اسات‬َّ‫ر‬ُ‫الك‬ ‫هذه‬ ِ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫ي‬ ‫بالدى‬ ‫في‬ ‫ة‬َّ‫ياحي‬ ِ‫الس‬ ‫المعالم‬ ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ ‫ى‬ِ‫ألن‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬ )‫أ‬َ‫ت‬ْ‫ر‬َّ‫ي‬َ‫خ‬َ‫ت‬:.........................: َ‫م‬ِ‫ال‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬............................. : ‫مفرد‬:َ‫م‬ِ‫ال‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬.............................‫اسات‬َّ‫ر‬ُ‫الك‬:............................. : ُّ‫ُم‬‫أل‬‫ا‬ : ‫جمع‬.............................: ُ‫َب‬‫أل‬‫ا‬............................. : ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ : ‫مضاد‬.............................: َ‫ال‬َ‫ق‬............................. ‫الكر‬ ‫هذه‬ ‫باسم‬ ‫تخير‬ ‫لماذا‬ )‫ب‬‫؟‬ ‫اسات‬ .......................................................................................................... ‫؟‬ ‫اسات‬‫ر‬‫الك‬ ‫هذه‬ ‫بسمة‬ ‫تخيرت‬ ‫لماذا‬ )‫ج‬ .......................................................................................................... ِ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫اه‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ج‬ْ‫ر‬ُ‫ب‬ ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫اح‬َ‫ي‬ ِ‫الس‬ ُ‫م‬ِ‫ال‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
  • 10. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫س‬0) ُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ا‬َ‫َن‬‫أ‬ ( ‫ضع‬ :01 .................... َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ن‬...................... ِ‫د‬ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ُص‬‫أ‬ .................... َ‫ب‬ِ‫اج‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫أ‬.................... ‫ا‬ً‫ر‬ِ‫ك‬َ‫ب‬ُ‫م‬ َ‫ظ‬ِ‫ق‬ْ‫ي‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫س‬1. ‫كالمثال‬ ‫حول‬ : . ‫ا‬َ‫ن‬َ‫وس‬ُ‫ر‬ُ‫د‬ ُ‫ر‬ِ‫اك‬َ‫ذ‬ُ‫ن‬ ُ‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ن‬ . ‫ي‬ِ‫وس‬ُ‫ر‬ُ‫د‬ ُ‫ر‬ِ‫اك‬َ‫ذ‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫َن‬‫أ‬ . َ‫ر‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬ ُّ‫ب‬ِ‫ُح‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫َن‬‫أ‬................................................ . ‫ي‬ِ‫ت‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬ََِ‫م‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫د‬ِ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫َج‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫َن‬‫أ‬................................................ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫س‬8‫المناسب‬ ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫ضع‬ : ) َ‫ل‬ ‫ـ‬ َ‫ك‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ـ‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ـ‬ ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ـ‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ـ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ( ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫ذهبت‬............. ‫المستشفى‬‫أبي‬ ‫سألنا‬...........‫نه‬‫ز‬‫ح‬ ‫سبب‬ ‫أمير‬ ‫جلس‬............. ‫المقعد‬‫المعلم‬ ‫يكتب‬.............‫الطباشير‬ ‫التلميذ‬ ‫كتب‬............‫األب‬ ‫عاد‬ . ‫ة‬‫ر‬‫السبو‬............. ‫العمل‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫س‬0‫المناسبة‬ ‫االستفهام‬ ‫أداة‬ ‫:ضع‬:‫هل‬، ‫كم‬ ، ‫ما‬ ، ْ‫ن‬َ‫م‬ ،‫أين‬ ، ‫متى‬ ............‫؟‬ ‫الدرس‬ ‫ح‬‫بشر‬ ‫يقوم‬............‫؟‬ ‫أمير‬ ‫تفوق‬ ‫سبب‬ ............‫؟‬ ‫أ‬‫ر‬‫تق‬ ‫أن‬ ‫تحب‬............‫؟‬ ‫الفصل‬ ‫فى‬ ‫تلميذ‬ ............‫؟‬ ‫الكتاب‬ ‫وضعت‬............‫؟‬ ‫القطار‬ ‫يقوم‬
  • 11. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫الثان‬ ‫الدرس‬َ‫/ح‬ ‫ى‬ُّ‫ى‬‫ا‬َ‫أل‬ْ‫ش‬َ‫ج‬ِ‫ار‬11 ُ‫يذهب‬ٌ‫باسم‬ُ‫ة‬‫وبسم‬‫إ‬ِ‫المدرسة‬ ‫لى‬َّ‫كل‬ٍ‫صباح‬،‫وف‬‫ي‬َّ‫الط‬ِ‫ق‬‫ي‬‫ر‬ ُ‫ي‬ِ‫الح‬َ‫ظ‬ِ‫ان‬ُ‫ع‬َّ‫م‬َّ‫الن‬ ‫ال‬‫ظافة‬ْ‫يج‬ُ‫مع‬َ‫ة‬‫القمام‬ ‫ون‬،‫و‬‫أ‬ْ‫ث‬َ‫الع‬ ‫ناء‬‫تكون‬ ‫ودة‬ ‫قد‬ ‫القمامة‬‫م‬‫أل‬ِ‫ت‬َّ‫مر‬ ‫المكان‬ً‫ة‬ُ‫أ‬ْ‫خ‬‫ى‬‫ر‬. ْ‫اج‬ِ‫تمعت‬‫ا‬ُ‫أل‬ْ‫س‬‫ف‬ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬َ‫المس‬‫اء‬،ََِ‫ع‬‫و‬َِ َ‫ر‬َِ َ‫ض‬‫و‬ ‫باسم‬َ‫ل‬‫ا‬ ‫بسمة‬ُ‫م‬ْ‫ش‬‫كلة‬ َ‫ع‬َ‫ل‬ِ‫الدين‬‫و‬‫ال‬ ‫ى‬.‫ا‬ ‫قالت‬ُ‫أل‬ُّ‫م‬:َ‫ت‬َ‫ر‬ُ‫اك‬ُ‫م‬ٌ‫سبب‬ ‫القمامة‬‫ف‬‫ي‬‫انتشار‬ ‫األ‬‫ا‬‫و‬ ‫اض‬‫ر‬‫م‬‫أل‬‫وبئة‬،ِ‫ه‬‫و‬ َ ‫ى‬ٌ‫منظر‬ٌ‫قبيح‬ُ‫ي‬ِ‫ذ‬‫ؤ‬‫العين‬ ‫ى‬. ‫قال‬‫ا‬‫أل‬ُ‫ب‬:َ‫ه‬َّ‫ي‬ُ‫ن‬ ‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ك‬ُ‫ر‬‫ف‬‫ي‬ٍ‫حل‬‫ف‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬‫ي‬‫ا‬‫لح‬ِ‫ي‬. : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬ُ‫ي‬ِ‫الح‬َ‫ظ‬ِ‫ان‬:.....................‫أ‬ْ‫ث‬‫نا‬‫ء‬:..................... َ‫ت‬َ‫ر‬ُ‫اك‬ُ‫م‬:.....................‫ا‬‫أل‬‫وبئة‬:....................:‫ي‬ِ‫ذ‬‫ؤ‬ُ‫ي‬..................... : ٍ‫اح‬َ‫ب‬ َ‫ص‬ : ‫مضاد‬.....................: َ‫ون‬ُ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ج‬َ‫ي‬..................... : َ‫ة‬َ‫د‬ْ‫و‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬.....................: ٌ‫يح‬ِ‫ب‬َ‫ق‬..................... : ُ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ : ‫جمع‬.....................: ُ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫ك‬ْ‫ش‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬..................... : ُ‫ب‬َ‫ب‬َ‫س‬.....................: ُ‫ر‬َ‫ظ‬ْ‫ن‬َ‫م‬..................... : ُ‫اض‬َ‫ر‬ْ‫َم‬‫أل‬‫ا‬ : ‫مفرد‬.....................: ُ‫ال‬َّ‫م‬ُ‫ع‬..................... : ِ‫ن‬ْ‫دي‬ِ‫ال‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬.....................: ُ‫ار‬َ‫ج‬ْ‫َش‬‫أل‬‫ا‬.....................
  • 12. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫س‬0‫؟‬ ‫صباح‬ ‫كل‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫أين‬ ‫إلي‬ :01 .......................................................................................................... ‫س‬1‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلي‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫في‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫ي‬‫ير‬ ‫ماذا‬ : .......................................................................................................... ‫س‬8‫؟‬ ‫العودة‬ ‫أثناء‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ : .......................................................................................................... ‫س‬0‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫اكم‬‫ر‬‫ت‬ ‫ار‬‫ر‬‫أض‬ ‫ما‬ : .......................................................................................................... .......................................................................................................... ُ‫ة‬َ‫ام‬َ‫م‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ :‫س‬ٌ‫منظر‬ٌ‫قبيح‬ُ‫ي‬ِ‫ؤذ‬‫العين‬ ‫ى‬. . ‫ؤذي‬ُ‫ي‬ ، ٌ‫منظر‬ : ‫مفاتيح‬ : ٌ‫يح‬َ‫ب‬َ‫ق‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬............................... ُ‫يق‬ِ‫ر‬َّ‫الط‬
  • 13. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫بسمة‬ ‫قالت‬:ُ‫ن‬َ‫و‬ِ‫ف‬ُ‫ر‬‫صناديق‬‫القمامة‬.13 ُ‫أل‬‫ا‬ ‫قالت‬ُّ‫م‬:ُ‫الصناديق‬ٌ‫موجودة‬ُ‫ويجب‬‫داخلها‬ ‫القمامة‬ ‫وضع‬. ‫باسم‬ ‫قال‬:ُ‫نضع‬‫إ‬ُ‫ترشد‬ ‫عالنات‬َّ‫الن‬‫اس‬ِ‫إ‬‫وضع‬ ‫لى‬‫ف‬ ‫القمامة‬‫ي‬ ‫صناديق‬ِ‫القمامة‬.‫بسمة‬ ‫فكرت‬،ُ‫ث‬َّ‫م‬‫قالت‬:َ‫ن‬ْ‫ز‬َِ َ‫ر‬ُ‫ع‬‫المكان‬ ‫با‬‫أل‬‫شجار‬،َّ‫فالن‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫اس‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ون‬‫القمامة‬‫ف‬‫األ‬ ‫ي‬‫المزروعة‬ ‫ماكن‬. ُ‫أل‬‫ا‬ ‫قالت‬ُّ‫م‬:‫ر‬ٌ‫أي‬‫جمي‬ٌ‫ل‬ٌ‫وحل‬ٌ‫مفيد‬‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬،‫وف‬‫ي‬ ‫التال‬ ‫اليوم‬‫ي‬‫اجتمعت‬‫ا‬‫أل‬‫ة‬‫ر‬‫س‬‫مع‬‫أه‬‫الح‬ ‫ل‬ِ‫ي‬‫الجميع‬ ‫وتعاون‬‫؛‬‫اء‬‫ر‬‫لش‬ ‫ا‬‫أل‬‫شجار‬،‫النخل‬‫و‬‫؛‬‫اعتها‬‫ر‬‫لز‬،‫وبعد‬‫أي‬‫قليلة‬ ‫ام‬‫أ‬‫المكان‬ ‫صبح‬ ً‫نظيف‬ً‫ال‬‫جمي‬ ‫ا‬.َ‫ح‬‫فر‬‫أ‬‫هل‬‫الح‬ِ‫ي‬‫بجما‬‫المكان‬ ‫ل‬ َّ‫وعل‬‫عليها‬ ‫ا‬‫و‬‫كتب‬ ‫الفتة‬ ‫ا‬‫و‬‫ق‬(َ‫ح‬‫ي‬َ‫أل‬‫ا‬ْ‫ش‬َ‫ج‬ِ‫ار‬.( : ُ‫ر‬ِ‫ف‬َ‫و‬ُ‫ن‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬..........................: ُ‫د‬َ‫ش‬ْ‫ر‬ُ‫ت‬.......................... ُ‫ي‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ون‬:..........................: ُّ‫ي‬َ‫ح‬.......................... : ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ل‬ِ‫اخ‬َ‫د‬ : ‫مضاد‬..........................: ٌ‫يل‬ِ‫م‬َ‫ج‬.......................... : ٌ‫يد‬ِ‫ف‬ُ‫م‬..........................: ‫ي‬ِ‫ال‬َّ‫ت‬‫ال‬.......................... : ُ‫يق‬ِ‫اد‬َ‫ن‬ َّ‫الص‬ : ‫مفرد‬..........................: ُ‫ن‬ِ‫اك‬َ‫َم‬‫أل‬‫ا‬.......................... : ُ‫ل‬ْ‫خ‬َّ‫الن‬..........................‫ام‬َ‫َي‬‫أ‬:..........................
  • 14. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫س‬0‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫مشكلة‬ ‫لحل‬ ‫بسمة‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬ :00 .......................................................................................................... .......................................................................................................... ‫س‬1‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫مشكلة‬ ‫لحل‬ ‫باسم‬ ‫ح‬‫اقتر‬ ‫ماذا‬ : .......................................................................................................... ‫س‬8‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫إليه‬ ‫انتهت‬ ‫الذي‬ ‫الحل‬ ‫ما‬ : .......................................................................................................... ‫س‬0‫؟‬ ‫ا‬‫و‬‫قرر‬ ‫وماذا‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫اجتمعت‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫مع‬ : .......................................................................................................... .......................................................................................................... ‫س‬5:‫األشجار؟‬ ‫اعة‬‫ر‬‫ز‬ ‫بعد‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫كيف‬ .......................................................................................................... ‫س‬9:‫؟‬ ‫ا‬ً‫نظيف‬ ‫المكان‬ ‫أصبح‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ .......................................................................................................... ‫س‬7‫؟‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ‫القمامة‬ ‫مشكلة‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫شاركت‬ ‫هل‬ : ..........................................................................................................
  • 15. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ُ‫يذهب‬ٌ‫باسم‬ُ‫ة‬‫وبسم‬‫إ‬ِ‫المدرسة‬ ‫لى‬َّ‫كل‬ٍ‫صباح‬،‫وف‬‫ي‬َّ‫الط‬ِ‫ق‬‫ي‬‫ر‬15 ُ‫ي‬ِ‫الح‬َ‫ظ‬ِ‫ان‬ُ‫ع‬َّ‫م‬َّ‫الن‬ ‫ال‬‫ظافة‬ْ‫يج‬ُ‫مع‬َ‫ة‬‫القمام‬ ‫ون‬،‫و‬‫أ‬ْ‫ث‬َ‫الع‬ ‫ناء‬‫تكون‬ ‫ودة‬ ‫م‬ ‫قد‬ ‫القمامة‬‫أل‬ِ‫ت‬‫ال‬َّ‫مر‬ ‫مكان‬ً‫ة‬ُ‫أ‬ْ‫خ‬‫ى‬‫ر‬. : ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬ ) ‫أ‬ ‫يغمض‬ ( ) ‫يالحظ‬ ( ‫معني‬–‫يشاهد‬–) ‫يفهم‬ ‫غت‬‫فر‬ ( ) ‫مألت‬ ( ‫مضاد‬-‫بعدت‬–) ‫بت‬‫ر‬‫ق‬ ‫عميل‬ ( ) ‫عمال‬ ( ‫مفرد‬–‫عامل‬–) ‫عمل‬ ‫ال‬ ( ) ‫القمامة‬ ( ‫جمع‬‫قمامات‬–‫القامات‬-) ‫القيم‬ ‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫إلي‬ ‫وبسمة‬ ‫باسم‬ ‫يذهب‬ ‫متي‬ )‫ب‬ .......................................................................................................... ‫؟‬ ‫العودة‬ ‫أثناء‬ ‫ان‬‫و‬‫األخ‬ ‫الحظ‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ .......................................................................................................... : ‫ع‬‫النو‬ : ‫المضاد‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫الم‬ ُ‫ة‬َ‫د‬ْ‫و‬َ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ : ‫الجملة‬
  • 16. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ( ‫ضع‬)‫اب‬‫و‬‫الص‬ ‫أمام‬(×‫أمام‬ )‫الخطأ‬:09 ‫األوبئة‬‫و‬ ‫اض‬‫ر‬‫األم‬ ‫انتشار‬ ‫يسبب‬ ‫القمامة‬ ‫اكم‬‫ر‬‫ت‬) ( ‫القمامة‬ ‫صناديق‬ ‫نوفر‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬) ( ‫القمامة‬ ‫صناديق‬ ‫في‬ ‫القمامة‬ ‫وضع‬ ‫يجب‬) ( ) (. ‫اعتها‬‫ر‬‫ز‬ ‫و‬ ، ‫األشجار‬ ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ ‫في‬ ‫الحي‬ ‫أهل‬ ‫تعاون‬ َّ‫الن‬ُ‫ي‬ ‫ال‬ ‫اس‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬َ‫ون‬‫ف‬ ‫القمامة‬‫األ‬ ‫ي‬‫المزروعة‬ ‫ماكن‬.) ( : ‫بها‬ ‫كلمة‬ ‫السابقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفق‬ ‫من‬ ‫ج‬‫استخر‬ ) ‫د‬ ‫شمسية‬ ‫ال‬...............................‫ية‬‫ر‬‫قم‬ ‫ال‬............................... ‫بوطة‬‫ر‬‫م‬ ‫تاء‬.............................‫مفتوحة‬ ‫تاء‬............................... ‫تنوين‬...............................‫مشدد‬ ‫حرف‬............................... ‫باأللف‬ ‫مد‬...............................‫بالياء‬ ‫مد‬............................... : ‫او‬‫و‬‫بال‬ ‫مد‬...............................: ‫لينة‬ ‫ألف‬................................. : ‫كالمثال‬ ‫حول‬ :‫س‬ ُ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ . َ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫ر‬ َ‫ز‬. َ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ع‬َ‫ر‬ َ‫ز‬ . َ‫يض‬ِ‫ر‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫يب‬ِ‫ب‬َّ‫الط‬ ُ‫ج‬ِ‫ال‬َ‫ع‬ُ‫ي‬.......................................................... . َ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ُ‫ذ‬‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ِ‫الت‬ َ‫ب‬َ‫ت‬َ‫ك‬.......................................................... . َ‫ة‬َ‫اء‬َ‫ر‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬َ‫م‬ْ‫َح‬‫أ‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ي‬........................................................ . ِ‫اء‬َ‫س‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫ر‬ ْ‫ُس‬‫أل‬‫ا‬ ِ‫ت‬َ‫ع‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫اج‬..........................................................
  • 17. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ُ‫أل‬‫ا‬ ‫قالت‬ُّ‫م‬:‫ر‬ٌ‫أي‬‫جمي‬ٌ‫ل‬ٌ‫وحل‬ٌ‫مفيد‬‫بسمة‬ ‫يا‬ ‫القمامة‬ ‫لمشكلة‬،17 ‫وف‬‫ي‬‫التال‬ ‫اليوم‬‫ي‬‫ا‬ ‫اجتمعت‬‫أل‬‫ة‬‫ر‬‫س‬‫مع‬‫أه‬‫الح‬ ‫ل‬ِ‫ي‬‫الجميع‬ ‫وتعاون‬‫؛‬ ‫ا‬ ‫اء‬‫ر‬‫لش‬‫أل‬‫شجار‬،‫النخل‬‫و‬‫؛‬‫اعتها‬‫ر‬‫لز‬. 0: ‫مفيد‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬ ).........................: ‫اجتمعت‬............................ : ‫جميل‬ : ‫مضاد‬............................: ‫التالي‬............................ : ‫مشكلة‬ : ‫جمع‬............................: ُّ‫الحي‬............................ : ‫األشجار‬ :‫مفرد‬............................: ‫النخل‬............................ 1‫؟‬ ‫األم‬ ‫به‬ ‫أعجبت‬ ‫الذى‬ ‫أي‬‫ر‬‫ال‬ ‫ما‬ ) .......................................................................................................... ‫الحي؟‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫اجتمعت‬ ‫متى‬ .......................................................................................................... ‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫تعاون‬ ‫فيم‬ .......................................................................................................... ‫س‬ُ‫ن‬ِ‫ائ‬َ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ُّ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬. ‫ى‬ْ‫ذ‬َ‫غ‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫و‬ ٌ‫س‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َ‫ت‬َ‫ي‬ ‫ادف‬‫ر‬‫م‬:ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ح‬. ‫ح‬‫رو‬ ‫به‬ ‫مخلوق‬ : ‫ي‬ ْ‫اج‬َ‫ت‬َ‫م‬َ‫ع‬َ‫أ‬ْ‫ه‬ُ‫ل‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫ح‬ِ‫ي‬. : ِ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬...................................
  • 18. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ : ‫الثالث‬ ‫الدرس‬03 ‫ف‬‫ي‬ٍ‫ليلة‬ِ‫م‬‫ليال‬ ‫ن‬‫ي‬ِ‫الش‬ِ‫تاء‬....َ‫ت‬َ‫ج‬َّ‫م‬َ‫ع‬ِ‫ت‬‫ا‬‫أل‬. ‫المدفأة‬ ‫حول‬ ‫ة‬‫ر‬‫س‬ ٌ‫باسم‬ ‫وكان‬ُ‫ي‬َ‫ط‬ِ‫ال‬ُ‫ع‬ِ‫مجلت‬ِ‫ه‬ُ‫الم‬َ‫ف‬َّ‫ض‬َ‫ع‬ ‫لة‬َ‫ل‬َ‫م‬ ‫ى‬ْ‫و‬ِ‫ق‬ِ‫ع‬َ‫ه‬‫ا‬‫اإل‬‫لكترون‬‫ي‬. ْ‫فجذبت‬ٌ‫ة‬‫ر‬‫فك‬ٌ‫ة‬‫ائع‬‫ر‬َ‫انتباه‬َ‫ع‬ .‫ه‬َ‫ر‬َ‫ض‬َ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫باسم‬‫األ‬ ‫على‬ْ‫فرحبت‬ ‫ة‬‫ر‬‫س‬ ِ‫ب‬‫ها‬،ْ‫وطلبت‬ِ‫م‬َ‫ع‬ ‫نه‬ْ‫ر‬ِ‫ض‬َ‫ه‬ُ‫ز‬ ‫على‬ ‫ا‬ِ‫مالئ‬‫ف‬ ‫ه‬‫ي‬َّ‫الص‬.‫باح‬ : ُ‫ع‬ِ‫ال‬َ‫ط‬ُ‫ي‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬............................: َ‫ب‬َ‫ذ‬َ‫ج‬............................ : َ‫ض‬َ‫ر‬َ‫ع‬............................: ٌ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ائ‬َ‫ر‬............................ : ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫ائ‬َ‫ر‬ : ‫مضاد‬............................: ْ‫ت‬َ‫ع‬َّ‫م‬َ‫ج‬َ‫ت‬............................ : ‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ج‬َ‫م‬ : ‫جمع‬............................: ُ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬............................ : ‫مفرد‬: ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ي‬َ‫ل‬............................:‫ء‬َ‫ال‬َ‫م‬ُ‫ز‬............................ 1‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫تجمعت‬ ‫متى‬ )................................................................. ‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫تجمعت‬ ‫أين‬..................................................................... ‫؟‬ ٌ‫باسم‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬....................................................................... ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬......................................................... ‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫األس‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫أثر‬ ‫ما‬.............................................................
  • 19. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ‫الشخصيات‬06 .....................: ‫الزمان‬.. ....................... : ‫المكان‬ ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ض‬َِ َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ : ‫األحداث‬......................................................... : ‫تعلمت‬......................................................... ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ُ‫اء‬َ‫ت‬ ِ‫الش‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ) ‫ثم‬ ‫ـ‬ ‫عن‬ ‫ـ‬ ‫نحن‬ ‫ـ‬ ‫أنا‬ ( ‫ضع‬ ) ‫أ‬ ‫أبي‬ ‫حدثنا‬.........‫أتوضأ‬ ‫أنا‬ . ‫صديقه‬............. ‫أصلي‬ ........... ‫هار‬‫األز‬ ‫نقطف‬ ‫ال‬........... ‫دروسي‬ ‫في‬ ‫اجتهد‬ ‫نشيط‬ ‫فالح‬ ‫محمد‬ ) ‫ب‬‫جملة‬ ............................... ‫جملة‬ . ‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫طارق‬ ‫يكتب‬............................
  • 20. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 َ‫ع‬َ‫ر‬َ‫ض‬ٌ‫باسم‬َ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ُ‫ز‬ ‫على‬ِ‫مالئ‬ِ‫ه‬َ‫وقال‬:ُ‫بعض‬ُ‫ز‬ِ‫مالئ‬َ‫ن‬‫ا‬11 ُ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ُ‫اج‬َ‫ون‬ِ‫إ‬َ‫ل‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ال‬ِ‫ب‬َ‫س‬‫و‬َ‫أ‬ٍ‫حذية‬‫؛‬َ‫ت‬ْ‫ح‬ِ‫م‬ُ‫يه‬ُ‫م‬ِ‫م‬ْ‫ن‬ِ‫د‬‫البر‬ِ‫المطر‬‫و‬. ‫نبيل‬ ‫قال‬:ُ‫ز‬ ‫وهناك‬ٌ‫مالء‬ُ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ُ‫اج‬َ‫ون‬ِ‫إ‬ٌ‫ك‬ ‫لى‬َّ‫ر‬َ‫اس‬ٍ‫ات‬‫و‬َ‫أ‬ْ‫ق‬َ‫ال‬.‫م‬ ْ‫قالت‬‫بسمة‬:ُ‫نفعل‬ ‫وماذا‬‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫لتنفيذ‬ ‫باسم‬ ‫قال‬:ُ‫نجمع‬‫األ‬َ‫شياء‬‫الت‬‫ي‬ُ‫يحتاج‬‫إ‬ُ‫الز‬ ‫ليها‬ُ‫مالء‬،ُ‫ث‬َّ‫م‬َ‫ن‬َ‫ض‬ُ‫ع‬َ‫ه‬‫ا‬ ‫ف‬‫ي‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ر‬ِ‫ض‬‫ا‬‫لمدرسة‬. ‫بسمة‬ ‫قالت‬:َ‫ون‬ْ‫ع‬ِ‫ر‬ُ‫ض‬‫هذ‬ِ‫ه‬‫ا‬‫أل‬َ‫شياء‬‫ب‬‫أ‬ٍ‫سعار‬ٍ‫مناسبة‬. : َ‫ض‬َ‫ر‬َ‫ع‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬...................: ُ‫ذ‬‫ي‬ِ‫ف‬ْ‫ن‬َ‫ت‬................. ُ‫د‬ْ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ : ‫مضاد‬:...................: َ‫اك‬َ‫ن‬ُ‫ه‬................... : ُ‫س‬ِ‫ب‬َ‫ال‬َ‫م‬ : ‫مفرد‬...................: ُ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫ذ‬ْ‫َح‬‫أ‬................... : َ‫اء‬َ‫ي‬ْ‫َش‬‫أل‬‫ا‬...................: َ‫ار‬َ‫ع‬ْ‫َس‬‫أ‬.................. : ُ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ : ‫جمع‬...................: ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬.................. ‫تنوين‬ :‫ج‬‫استخر‬ ) ‫د‬.........................‫مشدد‬ ‫حرف‬................ ‫شمسية‬ ‫ال‬...............................‫ية‬‫ر‬‫قم‬ ‫ال‬............................... ‫باأللف‬ ‫مد‬...............................‫بالياء‬ ‫مد‬............................... : ‫او‬‫و‬‫بال‬ ‫مد‬...............................: ‫لينة‬ ‫ألف‬.................................
  • 21. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 : ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬10 ُ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ُ‫اج‬َ‫ون‬:........................................................................................ ُ‫ز‬َ‫م‬ِ‫الئ‬َ‫ن‬‫ا‬:....................................................................................... ‫س‬0‫؟‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫باسم‬ ‫عرض‬ ‫من‬ ‫على‬ : ............................................................................................................... ‫س‬1‫؟‬ ‫نبيل‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ : ............................................................................................................... ‫س‬8‫؟‬ ‫الزمالء‬ ‫بعض‬ ‫يحتاج‬ ‫ماذا‬ : ............................................................................................................... ‫س‬0‫؟‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬ ُ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬ُ‫ت‬َ‫س‬ ‫أين‬ : ............................................................................................................... ‫الشخصيات‬ .......................: ‫الزمان‬ ....................... : ‫المكان‬ ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ض‬َِ َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ : ‫األحداث‬......................................................... : ‫تعلمت‬.........................................................
  • 22. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 : ‫الوزن‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫كلمات‬ ‫هات‬ : ‫س‬11 0-َ‫أ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬‫ى‬–َ‫أ‬ْ‫ع‬َ‫ل‬‫ى‬:................... ..................... 1-َ‫م‬َ‫س‬ُ‫اء‬–َ‫ش‬َ‫ق‬ُ‫اء‬:................... ..................... 8-َ‫ب‬ِ‫اس‬ُ‫م‬–َ‫ج‬ِ‫اس‬ُ‫م‬:................... ..................... 0-َ‫ر‬َّ‫د‬-َ‫ع‬َّ‫د‬:................... ..................... : ‫س‬‫القائمة‬ ‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫أكمل‬ َ‫ه‬ُ‫ؤ‬َ‫ال‬ِ‫ء‬–َ‫ه‬َ‫ات‬ِ‫ان‬–َ‫ن‬ْ‫ح‬ُ‫ن‬–َ‫ه‬ِ‫ذ‬ِ‫ه‬–َ‫أ‬َ‫ن‬‫ا‬–َ‫ال‬ 0)...........َ‫ك‬ِ‫ل‬ْ‫و‬َ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫ب‬ِ‫ذ‬ْ‫ك‬َ‫ت‬1)........... َ‫ر‬ ْ‫ص‬ِ‫م‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ن‬ 8)........... ٌ‫ة‬َ‫يد‬ِ‫ف‬ُ‫م‬ ٌ‫ة‬َ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ب‬0)...........‫ان‬َ‫ت‬َ‫ر‬ِ‫اه‬َ‫م‬ ِ‫ان‬َ‫ت‬َ‫ذ‬‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬ 5)..........َ‫أ‬ْ‫ز‬َ‫ر‬ُ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ر‬َ‫د‬.9)........... َ‫اج‬َ‫ت‬ْ‫ح‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬ِ‫اع‬َ‫س‬ُُِ‫ن‬ :‫كالمثال‬ ‫حول‬ : ‫س‬ . َ‫س‬ْ‫ر‬َّ‫الد‬ ُ‫ذ‬‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫الت‬ ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬.......................................... . ‫ي‬ِ‫اد‬َّ‫الن‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ‫ل‬ْ‫ف‬ِ‫الط‬ ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ي‬.......................................... . َ‫ة‬ َ‫اض‬َ‫ي‬ِ‫الر‬ ‫ي‬ِ‫َخ‬‫أ‬ ُ‫س‬ِ‫ار‬َ‫م‬ُ‫ي‬.......................................... . َ‫ير‬ِ‫ق‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫غ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫د‬ِ‫اع‬َ‫س‬ُ‫ي‬.......................................... . َ‫ل‬ْ‫ق‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ح‬َ‫ال‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ع‬َ‫ر‬ ْ‫ز‬َ‫ي‬.......................................... . َ‫ب‬ِ‫اج‬َ‫و‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ذ‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬َّ‫ت‬‫ال‬ ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ي‬..........................................
  • 23. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 َ‫افق‬‫و‬‫هذ‬ ‫على‬ ‫الجميع‬‫ه‬.‫ة‬‫ر‬‫الفك‬‫محمود‬ ‫قال‬:‫؟‬ ‫للمعرض‬ ‫نعد‬ ‫وكيف‬ ‫باسم‬ ‫قال‬:‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫نعرض‬‫؛‬‫ليساعدنا‬.18 ُ‫أ‬ْ‫ع‬ِ‫ج‬َ‫ب‬‫ة‬‫ر‬‫بالفك‬ ‫المدير‬،ً‫ة‬‫غرف‬ ‫لهم‬ ‫وخصص‬ً‫ة‬‫اسع‬‫و‬‫للمعرض‬ َّ‫ثم‬‫اإل‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫طلب‬َ‫عالن‬‫الصباح‬ ‫طابور‬ ‫فى‬ ‫المعرض‬ ‫موعد‬ ‫عن‬. : َ‫ق‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫و‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫م‬...................: ُّ‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ن‬................... : َ‫ص‬ َ‫ص‬َ‫خ‬...................: ٌ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ر‬ُ‫غ‬................... : َ‫ق‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫و‬ : ‫مضاد‬...................: ُ‫ض‬ِ‫عر‬َ‫ن‬................... : ٌ‫ة‬َ‫ع‬ِ‫اس‬َِ َ‫و‬...................: ُ‫اح‬َ‫ب‬ َّ‫الص‬ ................... : ٌ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ر‬ُ‫غ‬ : ‫جمع‬...................: ُ‫د‬ِ‫ع‬ْ‫و‬َ‫م‬................... : ُ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬...................: ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ه‬................... ‫س‬0‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫باسم‬ ‫سيعرض‬ ‫لماذا‬ : ......................................................................... ‫س‬1‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫أثر‬ ‫ما‬ : ......................................................................... ‫س‬8‫؟‬ ‫التالميذ‬ ‫المدير‬ ‫ساعد‬ ‫بم‬ : ......................................................................... ‫س‬0‫؟‬ ‫باسم‬ ‫من‬ ‫المدير‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ :
  • 24. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 ......................................................................... ‫ـ‬ : ‫أكمل‬ :‫س‬10 ِ‫ة‬َ‫س‬َ‫ر‬ْ‫د‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ِ‫ذ‬ْ‫َح‬‫أل‬‫ا‬ُ‫ة‬َ‫ي‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ : ‫ع‬‫النو‬ : ‫المضاد‬ : ‫ادف‬‫ر‬‫الم‬ َ‫ق‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫و‬ : ‫الجملة‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ ‫مقاط‬ ‫إلى‬ ‫حلل‬‫ـ‬ : ‫صوتية‬ ‫ع‬ : ُ‫يع‬ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬........................................................ : ُ‫ن‬َ‫ال‬ْ‫ع‬ِ‫اإل‬........................................................ : ُ‫اء‬َ‫ي‬ ْ‫َش‬‫أل‬‫ا‬........................................................ : ُ‫م‬ُ‫يه‬ِ‫م‬ْ‫ح‬َ‫ت‬........................................................ : ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫اح‬َ‫ي‬ِ‫الس‬........................................................
  • 25. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫مذكرتي‬‫األول‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫معلمين‬ ( ‫الفقى‬ ‫ماهر‬ / ‫إعداد‬38)10191006000 : ‫ي‬ِ‫د‬َ‫ال‬ِ‫ب‬........................................................