Leioako Berritzegunean presentatuako lana.

1. Dispositibo
mugikorren erabilera
didaktikoa
Gorka Jakobe Palazio irakaslea
EHU, Leioako campusa
Diapositiba kopurua: 72
Leioako Berritzegunea
Lamiako, Leioa, Uribealdea
2013ko azaroaren 14a

2. Hitzaldia egiteko erabilitako
soft eta hardwarea
Lenovo X100e, Samsung
Galaxy Note 10.1, iPad 2,
iPhone 4S, Wifi 802.11 n
palera batekin.
OpenSuse 12.3
Android 4.1.2, iOS,
LibreOffice Impress Remote,
Twitcam

3. Eta ormigoizko eta
adreiluzko tokia
Leoiako
Berritzegune
Handia
Handia pertsona
eta tresnei
dagokienez
Zorionak Enrike Arcek kapitaneatzen duen
irakaskide talde osoari

4. Gaiak eta atalak
1. Wifiaren mitoa uxatzen
2. Aparatu mobilak non-nahi.
Ikasgelan debekatu ala baliatu?
3. Telefonoak eta tabletak
erabili, baina zer sistema
eragile?
4. Hezkuntzarako aplikazio
mobilen unibertsoa eta
erabilera pedagogikoa

5. 1. Wifiaren mitoa
uxatzen
Honako guneari esker argitaraturiko argazkia:
http://www.defenderpad.com

6. Wifi estandarrak
“n” da ohikoa
300 Mbs
Orain arte ikusi ditugun estandarrak hauek izan dira: IEEE 802.11b, IEEE
802.11g eta IEEE 802.11n, nazioarte mailan hedatu direnak, 2,4 Ghz-ko banda
mundu mailan erabilgai dagoelako. Estandar horiei dagozkien abiadurak
honakoak, hurrenez hurren: 11 Mbit/s, 54 Mbit/s eta 300 Mbit/s.
IEEE 802.11a da azken bolada honetan agertu den azken estandarra. Banda
desberdina darabil: 5 Ghz. Frekuentzia altuagoa denez, estalduraren %10a
galtzen du galtzen du A estandarrak (Wifi 5).

7. Harigabeko
teknologia
kaltegarria ote?
Wi-Fi = Wireless

8. 20 minutu patrikatelefonoa erabiltzea
Urtebete wifi hotspotaren
ondoan egotea
Wifiaren irrati-frekuentzia ezin da konparatu
antena telefonikoek sortzen duten kaltearekin

10. 3. Aparatu
mobilak nonnahi. Debekatu
ala baimendu
ikasgelan?

11. http://www.tabletsforschools.org.uk/worldwide-research
Munduan zehar
hainbat ekimen
egin dira azken
bolada honetan
irakaskuntzan
tabletak erabiliz

13. 5 mila milioi aplikazio-deskargatatik
20 mila milioi deskargatara 3 urtetan
(2010-2013)

14. Edudemic-en hiru moduak ikasleak has daitezen telefono
sofistikatuak erabiltzen ikasgelan:
1. Testu mezuak
2. Sare sozialak
3. Jolasak

15. Telefono
gehienen
ezaugarriak
dira horiek
KONEXIOA
EGON BEHAR
1. Testuak/datuak
2. Sare sozialak
3. Jolasak

16. Eta aparatuekin zer
gertatzen da?
Iturria: ExtrremeTech

18. Patrika telefonoen
pantailaren tamaina
handituz joan da azken
urteotan.
Bataz beste, hauxe da
pantailen tamainarekin
gertatu dena: ia 4,30
hazbeteko pantaila

19. Hibridoak dira
phabletak. Telefono
moduan eta tableta
moduan erabiltzeko
aukera ematen dute.
Iturria: uSamp

20. Irakasleentzako
aparatuak
hastapenean.
● Garestiak
● Stylus-aren
abantaila
●
Iturria: uSamp. 400 mobilerabiltzaileri egindako
galdeketa.

22. 3. Zer sistema
eragile erabili?
1. Android
2. iOS (Apple)
3. Windows Phone
4. Blackberry
5. HP mobile
6. Firefox mobile
7. Ubuntu mobile...

23. Bi erregeak
1. Android
2. iOS (Apple)
2011

24. Abantailak eta
desabantailak gure
irakaskuntzan
1. Android librea da
2. iOS itxia da
1. Android-en euskara arinago
hedatzen da
2. iOS-en, ostera, oso astiro

26. 4. Hezkuntzarako aplikazio
mobilen unibertsoa eta
erabilera pedagogikoa

28. http://www.news.com.au

30. Nabigatzaileak ere
aplikazioak dira
Seguru
nabigatzea da
lehen pausua

35. Nabigatzaileak
deskargatu eta
instalatutakoan...
Gatozen
hezkuntzarako
aplikazioetara...

36. http://www.edu-apps.org

37. http://c4lpt.co.uk/directory-of-learning-performance-tools/

38. http://www.openmobileapp.com

39. http://www.imsglobal.org

40. Zertarako erabili aparatu mugikorra ikaskuntzan ta
irakaskuntzan?
1. Sortu
2. Komunikatu
3. Elkarri lagundu
4. Kuratu edukia
5. Administratu
Lehen lauak ikaskuntza
prozesuei dagozkie.
Azkenak, ordea, gauzak
administratzearekin du
erlazioa
Argazkia Brad Flickinger Flickr erabiltzaile
prestuari esker argitaratua.

41. 1. Sortu eduki digitala (I)
1. Idatzi aplikazioak erabiliz; hala nola,
QuickOffice, My Writing Spot edo Evernote.
2. Erabili hiztegiak eta tesaurusak kontsultak
azkarki egiteko
3. Idatzi blogean Blogger edo Wordpress
aplikazioak baliatuz.
4. Grabatu bideoz mintzaldiak edo
elkarrizketak ikasleek komentarioak egiteko
edo bestela lantzeko ikaslan moduan

42. 1. Sortu eduki digitala (II)
5. Sortu gidak edo tutorialak SnapGuide aplikazioa
(iOS) baliatuz
6. Screencastak edo pantailak kapturatu zerbait
azaltzeko (Screencast Video Recorder, Android)
7. iMovie (iOS) edo Magisto (Android) aplikazioak
bideoak editatzeko eta partekatzeko.
8. Burutu eskolako mapa bat, kanpoko landa-lana
egiteko unean, Tripline aplikazioa telefonoan
erabiliz.
Bururatzen al zaizu beste moduren bat? Erantzuna hemen idatzi komentario batez:
http://www.palazio.org/2013/11/aparatu-mobilak-eta-irakaskuntza.html

43. Evernote

44. Google Play: Screencast Video Recorder, 3,8 dolar

45. Google Play: Magisto bideo-editorea, doanekoa

46. iTunes: iMovie aplikazioa

47. Google Play eta App Store dendetan doan eskuragarri

48. Tripline: http://www.tripline.net

50. 2. Komunikatu
1. Google Hangouts, FaceTime (iOS) edo Skype erabili
klasean gaudelarik norbaiten iritzia jasotzeko, zuzeneko
komunikazioa sortuz.
2. Baimena eman ikasleei irakaslearen aginduak
(ikaslanak nola egin eta abar) grabatzeko bideoz edo soinuz
3. Erabili Google Translate hizkuntz arrotzen komunikazio
oztopoak gainditzeko.
4. Baliatu PollEverywhere.com zuzenean ikasleen
outputak (iritziak, aukerak) jasotzeko. 40 pertsona baino
gutxiago, doan
5. Twitter etiketa edo hashtag-a erabili ikasleekiko
komunikazioa errazteagatik.

51. 2. Komunikatu (II)
6. Twitter kontua sortu eta txioak txertatu irakaslearen
blogean, wikian edo dena delakoan widget-a baliatuz.
7. Twitcam erabili gauzak komunikatzeko
8. Bidali ikasleei mezuak beren telefonoetara modu
seguru eta pribatuan Remind 101 erabiliz. Mailshot
antzekoa da, baina postaz bidaltzen da.
9. Jarri backchannel edo atzerako kanala
Todaysmeet.com gunearen bidez.
10. Google Formularioak erabili komunikatzeko edota
loturen bidez fitxategien berri emateko...
11. Erabili Flickr, Pinterest edo Twitter ikasleen proiektuak
zabaltzeko edo hedatzeko.

52. http://www.google.com/hangouts

53. http://twitcam.livestream.com

54. http://www.remind101.com

55. http://www.todaysmeet.com

56. Mailshot aplikazioa (iOS)

57. http://www.todaysmeet.com
Twitter mikroblog sistemarekiko diferentzia:
1.- Audientziak ez du zertan egon behar Twitter
sarean
2.-Ez dugu komunikazioa edo eztabaida publiko
egiten.
3.- Irakasleak gaurkotze egokiak soilik ikusten
ditu, ez zaratarik edo bestelako gauzarik.

58. 3. Elkarri lagundu
1. Padlet (Wallwisher, lehen) erabili muralak batzuen artean
egiteko elkarri lagunduz, tabletetako nabigatzaileak erabiliz.
2. Irakasle batzuen artean Canvas LMS aplikazio mobila
erabiliz ikastaroa muntatu
3. Voicethread erabili talde batean elkarrekin hizkuntzen
arlo fonetikoa lantzeko.
4. Google Drive sisteman dokumentuak (testuak,
presentazioak eta kalkulu orriak) taldeka prestatuz.
5. Prulu erabili galdera-erantzunen sistema (Q&A)
lagungarria finkatzeko ikastaldeetan.
6. Edmodo LMSren sare sozialeko aukerak (aplikazioa)
aprobetxatu ikasleek elkarri laguntzeko ikaslanak egin
ditzaten.

59. Edmodo app

60. http://www.prulu.com

61. 4. Kuratu fitxategiak eta informazioa (I)
1. Pinterest aplikazio mobila baliatuz taula
edo pingboard-ak sortu material edo ekairik
interesgarriena erreferentziatzeko
2. Zite, Flipboard, Pulse edo Google
Currents aplikazio mobilak erabili artikuluak,
notiziak eta iritziak kuratzeko
3. Material grafikoa kuratu, gauzak irakasteko
asmoz (Flickr, kasurako)

62. 4. Kuratu fitxategiak eta informazioa (II)
4. Edozer kuratzeko eta erreferentziagaiak pitxiak
bezala zuhaitzetan biltzeko aplikazio mobila:
Pearltrees.
5. Scoop.it edo Paper.li sistemen aplikazio mobilak
erabili irakasleak edo ikasleak edonondik bakarrik
edo taldeka kuratzeko...

63. Zite: norberaren kurazio tresna mobila

64. Pearltrees: ikasgaiak kuratzeko

66. 5. Administratzeko aplikazioak
1. Eskola egutegia administratzeko: oharrak, zitak,
egutegia (iTeacherBook aplikazioa, iOS)
2. TeacherKit aplikazioa (iOS) erabii klaseak
kudeatzeko (ikasleak, kalifikazioak...)
3. Google Calc erabili Drive aplikazioaren bidez
kalifikazio desberdinak kudeatzeko.
4. Hardwarea lotzeko eta kudeatzeko aplikazioak
(LibreOffice Impress Remote, Keynote Remote...)
5. Ariketak sortzeko eta kudeatzeko Socrative
sistema berria baliatu.
6. Suite edo LMS mugikorrak erabili dena
kudeatzeko (Ko-su)

67. TeacherKit aplikazioa (iOS)

68. Socrative: http://www.socrative.com

69. https://play.google.com/store/apps/details?id=org.libreoffice.impressremote

70. http://www.ko-su.com

71. http://www.ko-su.com

72. Eskerrik asko
pazientziagatik
Gorka Jakobe Palazio, EHU
Leioako Berritzegunea
Lamiako, Leioa, Uribealdea
2013ko azaroaren 14a