Prezentācija konferencē "Bērnu sociāla iekļaušana kā antisociālas uzvedības novēršanas metode".
Konference tika rīkota projekta "Bērnu antisociālās uzvedības mazināšana: agrīnās prevencijas modeļi” ietvaros.
Projektu finansiāli atbalsta Islande, Lihtenšteina un Norvēģija NVO projektu programmas ietvaros.
NVO projektu programmu tiek finansēta ar Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Latvijas valsts finansiālu atbalstu.
Plašāka informācija: ,
http://www.providus.lv/public/27880.html
www.sif.lv
www.eeagrants.org
www.eeagrants.lv
Keeping children away from crime: Early prevention as a method for social inc...
Bērnu drošība izglītības iestādēs
1. Bērnu drošība izglītības iestādēs
Inga Millere
Valsts bērnu tiesību aizsardzības inspekcijas
Bērnu tiesību aizsardzības departamenta direktore
28.11.2013.
2. Normatīvie akti
Ministru kabineta 2009.gada
24.novembra noteikumi Nr.1338
“Kārtība, kādā nodrošināma izglītojamo
drošība izglītības iestādēs un to
organizētajos pasākumos”
3. III nodaļa
Izglītojamo drošību reglamentējošie akti izglītības
iestādē
• Iekšējās kārtības noteikumi nosaka
bērna uzvedības noteikumus izglītības iestādē,
tās teritorijā un izglītības iestādes organizētajos
pasākumos.
Ieteikumi:
Iekļaut bērna tiesības un pienākumus (t.sk.
apģērbs, mobilā tālruņa lietošana u.c.)
4. Izglītojamo drošību reglamentējošie
akti izglītības iestādē
• Bērna rīcību, ja viņš kādas personas darbībā
saskata draudus savai vai citu personu drošībai.
Pieļautās kļūdas:
• Nav izstrādāts rīcības plāns (apraksts);
• Formāli izstrādāts, bet bērni nevar par to
pastāstīt (nav informēti, pārāk sarežģīti, tādēļ
neatceras)
5. Izglītojamo drošību reglamentējošie
akti izglītības iestādē
• Nosaka vadītāja un pedagogu rīcību, ja tiek
konstatēta fiziska vai emocionāla vardarbība pret
izglītojamo.
Pieļautās kļūdas:
• Nav izstrādāts rīcības plāns (apraksts);
• Formāli izstrādāts, bet pedagogi un citi izglītības
darbinieki nevar par to pastāstīt.
6. Izglītojamo drošību reglamentējošie
akti izglītības iestādē
• Nosaka atbildību par iekšējās kārtības noteikumu
neievērošanu;
Pieļautās kļūdas:
• Atbildība ir formulēta vispārīgi, nav norādītas
konkrētas darbības, secība;
• Konsekvences trūkums, prasot atbildību,
piemērojot sodu par līdzīgiem pārkāpumiem;
Pārkāpumi:
• Publisku sodu piemērošana (piemēram, publiska
kaunināšana);
7. VBTA inspekcijas ieteikumi
• Administrācijai ieviest prasību izglītības iestādes
pedagogiem iepazīstināt ar iekšējās kārtības
noteikumiem bērnus (nodarbību laikā, atbilstoši
bērna vecumam, bērnam saprotamā veidā) un
viņu vecākus (vecāku sapulcēs).
• Iekšējās kārtības noteikumu izstrādē iesaistīt
izglītības iestādes pedagogus un bērnu vecākus.
8. Vadītāja rīcība, ja bērns apdraud savu vai
citu personu drošību, veselību vai dzīvību
• Ja bērns izglītības iestādē apdraud savu vai citu
personu drošību, veselību vai dzīvību:
• pedagogs informē vadītāju par bērna uzvedību;
• vadītājs nodrošina bērnam nodarbības citā telpā
cita pedagoga klātbūtnē. Nodarbības citā telpā
var ilgt no vienas nodarbības (mācību stundas)
līdz dienas beigām.
9. Vadītāja rīcība, ja izglītojamais apdraud
savu vai citu personu drošību, veselību vai
dzīvību
• vadītājs rakstiski nosūta bērna vecākiem
informāciju par bērna uzvedību un nepieciešamo
vecāku sadarbību ar izglītības iestādi;
• vadītājs rīkojumā nosaka atbalsta personāla
pienākumus, lai veicinātu turpmāko sadarbību ar
bērnu un vecākiem un izstrādātu atbalsta
pasākumus atbilstoši bērna vajadzībām un
situācijai.
10. Vadītāja rīcība, ja izglītojamais apdraud
savu vai citu personu drošību, veselību vai
dzīvību
•
Vadītājam ir tiesības pieaicināt nepieciešamos speciālistus,
lai nodrošinātu uzlabojumus bērna uzvedībā un mācībās.
•
Attiecīgā pašvaldība nodrošina atbalsta personāla
pakalpojumus, ja izglītības iestādē nav šādu speciālistu.
•
Ja bērna uzvedībā nav uzlabojumu un vecāki nevēlas
sadarboties ar izglītības iestādi, bet situācijas risināšanā
vēlas iesaistīt citus speciālistus, vadītājs šo informāciju
nosūta attiecīgajai pašvaldībai.
11. Vecāku rīcība bērna drošības veicināšanai
izglītības iestādē
• Rūpīgi iepazīties ar iestādes Iekšējās kārtības
noteikumiem un tos ievērot;
• Iesaistīties grupas/klases/iestādes aktivitātēs,
piemēram, sanāksmēs, ekskursijās, talkās,
Vecāku padomē;
• Vērsties pie iestādes administrācijas ar
priekšlikumiem drošas iestādes veidošanā vai
pilnveidošanā;
• Galvenais uzdevums – SADARBOTIES ar iestādi.
12. Kustība “Draudzīga skola”
Kustības „Draudzīga skola” misija – pilnveidot
skolas psihosociālo vidi, lai attiecības starp
bērniem, vecākiem, skolotājiem un skolas
administrāciju tiktu balstītas savstarpējā cieņā un
sadarbībā.
Galvenie mērķi:
• uzlabot skolēnu, skolotāju, vecāku un skolas
administrācijas savstarpējo sadarbību un
sadarbību ar citām institūcijām un pašvaldību;
• pilnveidot regulāru preventīvo darbu vardarbības
profilaksei skolās.
13. Bērnu un pusaudžu uzticības tālrunis
116111
• sniedz bērniem un pusaudžiem psiholoģiska
rakstura palīdzību;
• uzklausa, atbalsta bērnus un pusaudžus, palīdzot
viņiem risināt dažāda rakstura jautājumus un
situācijas
• Bērnu un pusaudžu bezmaksas uzticības tālruņa
116111 darba laiks:
• darba dienās no plkst. 08:00 līdz plkst. 23:00
• sestdienās no 08:00 līdz 22:00
• svētdienās no 10:00 līdz 22:00
14. Paldies par uzmanību!
Adrese: Ventspils iela 53, Rīga, LV-1002
Tālrunis: 67 359 128
Fakss:
67 359 159
E-pasts: pasts@bti.gov.lv
www.bti.gov.lv