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Experiências Moodle: Recursos, atividades e desafios
1. Partilha de Experiência | 26 Nov. 08
OLIVEIR@MOODLE
Escola Secundária Ferreira de Castro | Rosa Silva | Programação e Sistemas de Informação 3
Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
2. Oliveir@Moodle | Partilha de Experiências | 26 Nov. 2008 (Sair)
Disciplinas PSI 3
Apontadores da Secção
123
Lista de tópicos
1. Experiências…
Administração
Grupos 1a. Administração
Categorias 1b. Recursos
Ficheiros
1c. Actividades
Actividades
2. Dificuldades :(
Trabalhos
Fóruns 3. Vantagens :)
Testes
Questionários
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Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
6. Oliveir@Moodle | Partilha de Experiências | 26 Nov. 2008 (Sair)
Disciplinas PSI 3
Apontadores da Secção
123
1a. Administração
Configurações
Acesso a visitantes
Parte de uma metadisciplina
Grupos
Perguntas
Ficheiros
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Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
10. Oliveir@Moodle | Partilha de Experiências | 26 Nov. 2008 (Sair)
Disciplinas PSI 3
Apontadores da Secção
123
1b. Recursos
Vínculos para ficheiros ou páginas Web
Etiquetas
Directórios
Livros
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Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
11. Oliveir@Moodle | Partilha de Experiências | 26 Nov. 2008 (Sair)
Disciplinas PSI 3
Apontadores da Secção
123
1c. Actividades
Trabalhos
Fóruns
Testes
Questionários
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Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
20. Oliveir@Moodle | Partilha de Experiências | 26 Nov. 2008 (Sair)
Disciplinas PSI 3
Apontadores da Secção
123
2. Dificuldades encontradas :(
Fraca participação dos alunos
Alteração dos critérios de avaliação
Dificuldades no acesso à Internet
Custo em horas de trabalho
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Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
21. Oliveir@Moodle | Partilha de Experiências | 26 Nov. 2008 (Sair)
Disciplinas PSI 3
Apontadores da Secção
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3. Vantagens :)
Disponibilidade dos recursos
Anytime, anywhere
Mais comunicação
Mais interacção
Realização de actividades mais diferenciadas
Possibilidade de construção de percursos de
aprendizagem mais flexíveis
Escola Secundária Ferreira de Castro | Rosa Silva | Programação e Sistemas de Informação 3
Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
Notes de l'éditeur
Início da experiência com o Moodle: Mestrado, disciplina de Internet e Educação, Coordenada pelo Professores Doutores Vítor Teodoro Duarte e João Correia de Freitas Primeira experiência na Escola: Tecnologias Informáticas (11.º ano), Curso Tecnológico de Informática; não seriam 6 docentes… Anos seguintes: Componente não lectiva Projecto ao CE, aos poucos a ser usado por cada vez mais professores
Programa da disciplina, calendário, dúvidas gerais, próximos eventos
Actividades de equipa,
Obriga à utilização de linguagem técnica mais adequada
Metodologia de trabalho: 1. Abordagem global aos conteúdos e aos objectivas do módulo 2. Apresentações electrónicas ou livros, sucessivamente actualizados, com os conteúdos a abordar em cada aula, a indicação de hiperligações externas (sites de programação, por exemplo) que contenham tutorais escritos ou em vídeo dos conteúdos, acompanhados na 3. Elaboração de glossários, da participação em fóruns ou de trabalhos (produção de relatórios, mapas mentais, ou pequenos programas ou aplicações especificas) cujos ficheiros são recolhidos para avaliação.
Informação disponibilizada no Moodle, relativa às actividades desenvolvidas online e/ou portfolio digital: 30%
Recursos que podem combinar formatos diferentes ou até hipermédia Não caindo na ideia falsa de que as TIC por isso proporcionam melhor aprendizagens aos alunos Respeitem os ritmos de aprendizagem dos alunos Muito obrigada pela vossa atenção, espaço para questões!