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1.
常識科 教學計劃 教學目標 / 學習成果: 完成本教節後,學生能夠: 認知: 1.
舉例家中成員不同的角色和責任 2. 說出自己在家中的角色和責任 情意: 3. 欣賞及體諒不同家人的付出 教學資源: 教具︰影片(http://mytv.tvb.com/variety/scoop/143259#page-1)、書本、電子簡報、工作紙 器材︰電腦 黑/白板處理: 教師: 余姿慧 學校: 林村公立黃福鑾紀念學校 學號: 10488145 日期: 12/4/2013 年級: 1 (1E) 單元: 我的親人 課題: 溫暖的家 課本: 今日常識新領域 3: 我愛我家 教節: 2 (共 4 節) 時間: 40 分鐘 學生已有知識/ 學生必備學習條件: 1. 知道甚麼是家人 2. 知道每個人的家庭組合不一定相同 3. 知道家人需要相親相愛、和睦共處 4. 知道我們需要愛護家人、關心他們
2.
常識科 教學計劃 爸爸的工作:: 媽媽的工作: - 上班
- 掃地 - 做家務 - 收拾 - 換燈泡 - 洗碗 - 教導功課 - 照顧家人
3.
常識科 教學計劃 時間 學習重點 學習/ 評估活動 學習過程(講述/ 指示
/ 提問 / 小結) 資源 5 分 鐘 引起動機 提問 提問: 「同學們,還記得昨天老師要你們回家看些 甚麼?」 「你們昨天看到爸爸媽媽做了甚麼?」 「我們現在看一段短片,看看穎晞的家庭跟 你的家庭像不像?」 10 分鐘 發展 重點一 舉例家中成員不同的角 色和責任 觀看短片 短片:余家的故事(17'42 - 21'14) 觀看影片指示: 男同學:特別留意影片中爸爸及穎熹的活動 女同學:特別留意影片中媽媽的工作 「我們看看穎熹一家一天的工作,她的媽媽 擔當了甚麼工作?」 「爸爸又擔當了甚麼的工作?」 「如果穎熹沒有媽媽的照顧,你覺得這個家 庭變得怎樣?」 「如果穎熹當了姐姐後,她需要做甚麼工 作?」 「每天爸爸媽媽要做那麼多的事情,你覺得 他們厲害嗎?」 「除了影片中的爸爸媽媽,你家裡還有其他 人擔當其他工作嗎?」 歸納學生在短片後及重點一的回應寫上黑板 《東張西 望》 http://myt v.tvb.com /variety/sc oop/1432 59#page- 1
4.
常識科 教學計劃 20 分鐘 重點二 欣賞及體諒不同家人的 付出 重點三 說出自己在家中的角色 和責任 過三關遊戲 遊戲:家庭角色過三關 老師派發工作紙,請同學任意挑選黑板上的 爸爸或媽媽的工作填在格內 老師將會隨意讀出家人的工作,同學最快連 成三條直/橫線,並說出自己作為家庭成員 之一可以幫忙甚麼,獎勵印仔一個 小總結: - 家中每人都分工合作,每天擔當很多工作, 十分辛苦 -
感謝家人對自己的付出,自己有能力時, 也要多多回饋 《家庭角 色過三 關》工作 紙 5 分 鐘 總結 口頭總結 老師利用以下提問作總結: - 爸爸媽媽每天的工作很多,我們要自動自 發做好 - 我們應該做好份內的事情,還有找機會幫 爸爸媽媽做事,才是好孩子 預習:完成書 p. 9,檢視自己與家人相處的 態度 書本
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