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常識科
教學計劃
教學目標 / 學習成果:
完成本教節後,學生能夠:
認知:
1. 舉例家中成員不同的角色和責任
2. 說出自己在家中的角色和責任
情意:
3. 欣賞及體諒不同家人的付出
教學資源:
教具︰影片(http://mytv.tvb.com/variety/scoop/143259#page-1)、書本、電子簡報、工作紙
器材︰電腦
黑/白板處理:
教師: 余姿慧 學校: 林村公立黃福鑾紀念學校
學號: 10488145 日期: 12/4/2013
年級: 1 (1E) 單元: 我的親人
課題: 溫暖的家 課本: 今日常識新領域 3: 我愛我家
教節: 2 (共 4 節) 時間: 40 分鐘
學生已有知識/ 學生必備學習條件:
1. 知道甚麼是家人
2. 知道每個人的家庭組合不一定相同
3. 知道家人需要相親相愛、和睦共處
4. 知道我們需要愛護家人、關心他們
常識科
教學計劃
爸爸的工作:: 媽媽的工作:
- 上班 - 掃地
- 做家務 - 收拾
- 換燈泡 - 洗碗
- 教導功課 - 照顧家人
常識科
教學計劃
時間 學習重點
學習/
評估活動
學習過程(講述/ 指示 / 提問 / 小結) 資源
5 分
鐘
引起動機 提問 提問:
「同學們,還記得昨天老師要你們回家看些
甚麼?」
「你們昨天看到爸爸媽媽做了甚麼?」
「我們現在看一段短片,看看穎晞的家庭跟
你的家庭像不像?」
10
分鐘
發展
重點一
舉例家中成員不同的角
色和責任
觀看短片 短片:余家的故事(17'42 - 21'14)
觀看影片指示:
男同學:特別留意影片中爸爸及穎熹的活動
女同學:特別留意影片中媽媽的工作
「我們看看穎熹一家一天的工作,她的媽媽
擔當了甚麼工作?」
「爸爸又擔當了甚麼的工作?」
「如果穎熹沒有媽媽的照顧,你覺得這個家
庭變得怎樣?」
「如果穎熹當了姐姐後,她需要做甚麼工
作?」
「每天爸爸媽媽要做那麼多的事情,你覺得
他們厲害嗎?」
「除了影片中的爸爸媽媽,你家裡還有其他
人擔當其他工作嗎?」
歸納學生在短片後及重點一的回應寫上黑板
《東張西
望》
http://myt
v.tvb.com
/variety/sc
oop/1432
59#page-
1
常識科
教學計劃
20
分鐘
重點二
欣賞及體諒不同家人的
付出
重點三
說出自己在家中的角色
和責任
過三關遊戲 遊戲:家庭角色過三關
老師派發工作紙,請同學任意挑選黑板上的
爸爸或媽媽的工作填在格內
老師將會隨意讀出家人的工作,同學最快連
成三條直/橫線,並說出自己作為家庭成員
之一可以幫忙甚麼,獎勵印仔一個
小總結:
- 家中每人都分工合作,每天擔當很多工作,
十分辛苦
- 感謝家人對自己的付出,自己有能力時,
也要多多回饋
《家庭角
色過三
關》工作
紙
5 分
鐘
總結 口頭總結 老師利用以下提問作總結:
- 爸爸媽媽每天的工作很多,我們要自動自
發做好
- 我們應該做好份內的事情,還有找機會幫
爸爸媽媽做事,才是好孩子
預習:完成書 p. 9,檢視自己與家人相處的
態度
書本

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