SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
‫تحضير البيئات البكتيرية‬
           ‫8‬
   ‫دكتور يوسف السريك‬
‫تحضير البيئات البكتيرية‬     ‫•‬
                              ‫‪Bacterial media Preparation‬‬             ‫•‬
‫للحصول على بيئات مناسبة، لنمو األحياء الدقيقة في المختبر،‬             ‫•‬
‫يتطلب توفير مواد مغذية مناسبة، الالزمة الستمرار نموها،‬
‫وتكاثرها، وتزويدها بالطاقة،والمطلوبة للتفاعالت الميتابوليزمية‬
                                                         ‫والحركة.‬
                 ‫ومن أهم مكونات بيئات نمو الميكروبات التالية:-‬        ‫•‬
                                                             ‫الماء.‬   ‫•‬
                                                    ‫مصدر للطاقة.‬      ‫•‬
‫مصادر مغذية مناسبة، التي تمد الميكروبات بالكربون، والنيتروجين‬         ‫•‬
‫واألكسجين، واأليدروجين والفسفور ، بجانب وجود العناصر‬
‫الغذائية الدقيقة والفيتامينات ،ولكنها بكميات قليلة ، وبعض‬
‫األحماض األمينية، وأي مواد أخرى، على حسب متطلبات‬
                                             ‫الميكروبات المختلفة.‬
‫• والهدف األساسي من تحضير البيئات المغذية، والمعقمة، هو‬
                           ‫تدعيم نمو المستعمرات البكتيرية.‬
 ‫وتزرع البكتيريا في البيئات، ألغراض عديدة، ومن أهمها :-‬          ‫1.‬
         ‫الحصول على نوع واحد من البكتيريا، بصورة نقية .‬          ‫2.‬
  ‫المحافظة علي البكتيريا، لفترة طويلة من الوقت، بالمختبر .‬       ‫3.‬
      ‫تنميتها، للحصول علي كميات كبيرة منها، وذلك لتحضير‬          ‫4.‬
                                                     ‫اللقاحات.‬
                ‫إجراء اختبارات الحساسية لألدوية، والكيماويات.‬    ‫5.‬
     ‫• وقد روعي في تجهيز البيئات المستخدمة لتنمية البكتيريا،‬
      ‫توفير جميع االحتياجات والمتطلبات الغذائية الالزمة لنمو‬
        ‫األجناس، المختلفة من البكتيريا (النمو والتكاثر بالنسبة‬
‫للبكتيريا لهما معنى واحد) ، وبما ال يؤثر في خواصها الطبيعية‬
                                      ‫والبيولوجية . هناك بعض‬
‫• هناك بعض من الميكروبات، يمكن أن ينمو طبيعيا، على أي‬
  ‫نوع من البيئات، حتى التي تحتوي على مواد غذائية بسيطة،‬
        ‫بينما نجد أنواعا أخري منها ، يحتاج إلي بيئات خاصة،‬
  ‫والبعض اآلخر ال ينمو علي بيئات صناعية . ومن أهم المواد‬
              ‫التي تدخل في تركيب البيئات البكتيرية التالية :-‬
     ‫1. الماء: غالبا يكون ماء الصنبور مناسبا، في تحضير‬
   ‫البيئات البكتيرية، وخصوصا إذا كان يحتوي على قليل‬
‫من األمالح والمعادن. وأما إذا كان مصدره غير مناسب،‬
                           ‫عندها يستعمل الماء المقطر .‬
 ‫2. اآلجار ‪ : Agar‬يحضر من األعشاب البحرية، على هيئة‬
     ‫مسحوق ، ويضاف اآلجار الياباني بتركيز 2%، أما‬
  ‫اآلجار النيوزيلندي بتركيز 1-2% .ويمكن حفظ اآلجار‬
    ‫في حالته السائلة، بوضعه في حمام مائي، عند درجة‬
                                            ‫حرارة 54م .‬
‫الببتون ‪ : Peptone‬وهو خليط من عدة ببتيدات،‬              ‫3.‬
‫وأحماض أمينية، كمصدر للنيتروجين . يحضر من‬
‫مسحوق جاف من اللحم األحمر، الخالي من الدهن، وكذلك‬
‫من عضالت القلب، بعد إجراء عملية الهضم بإنزيم الببسين‬
‫والتربسين، الذي تساعد علي تحلل البروتين، وكذلك يؤخذ‬
                            ‫أيضا من حبوب فول الصويا.‬
‫مستخلص اللحم ( المرق) : كمصدر لألمالح المعدنية،‬         ‫4.‬
‫وعوامل النمو من فيتامينات وأحماض أمينية . ويتم‬
‫تحضيره بغلي لحم البقر، الخالي من الدهن، لفترة قصيرة‬
                                             ‫وترشيحه.‬
‫مواد السكرية والنشوية: كمصدر للكربون والطاقة‬            ‫5.‬
                                            ‫واألحماض.‬
                      ‫كلوريد الصوديوم، بتركيز 5.0% .‬    ‫6.‬
‫مستخلص الخميرة: يجهز من خميرة سكارومايسيس‬                  ‫6.‬
‫سيرفيسيا، بواسطة الحرارة المنخفضة عند 55° م ،أو‬
‫بإضافة بعض اإلنزيمات للتحليل البروتين، أو بواسطة حامض‬
                                            ‫هيدروكلوريد.‬
‫الدم ‪ :Blood‬ويؤخذ من الخيول أو األغنام، لتحضير الكميات‬     ‫7.‬
‫الكبيرة، أما بالنسبة لتحضير الكميات الصغيرة، فيؤخذ من‬
                   ‫األرانب، ويعقم، ويضاف بتركيز 5-01%.‬
‫المصل ‪ :Serum‬ويتم الحصول عليه، بحفظ الدم في الثالجة‬        ‫8.‬
‫لفترة من الزمن، بعدها يفصل المصل، باستخدام جهاز الطرد‬
‫المركزي، بسرعة 0003 دورة / دقيقة، ولمدة دقيقتين،‬
‫ويسحب السائل األصفر الطافي، بواسطة ماصة، ويضاف‬
                                        ‫بتركيز 5- 02%.‬
 ‫خالصة الكازين: ويتم الحصول عليها من تحلل بروتين اللبن .‬   ‫9.‬
‫• هذا ويجب مراعاة طرق وشروط تعقيم البيئات، وحفظها‬
   ‫بشكل عام، فان اغلب البيئات يتم تعقيمها في درجة 121م،‬
          ‫وتحت ضغط بخاري 51 رطال، ولمدة 51 دقيقة ( في‬
                                     ‫الموصدة ‪.)Autoclave‬‬
  ‫• أما المواد التي تتأثر بالحرارة، مثل: المصل والمواد السكرية‬
‫والمضادات الحيوية وغيرها، فيمكن تعقيمها بالترشيح( التعقيم‬
    ‫بالترشيح)، وتضاف بعدها إلى الوسط، بعد أن يبرد ( 54-‬
                                                  ‫05° م ).‬
    ‫• لتحضير بيئات نمو الميكروبات، تحتاج إلى عناصر غذائية‬
     ‫مختلفة، لتساعد وتدعم نموها، وتكوين مستعمراتها، وفي‬
             ‫نفس الوقت، يجب أن تكون معقمة، لتفادي التلوث‬
                            ‫بالميكروبات، غير المرغوبة فيها،‬
‫ويمكن تقسيم البيئات إلى ثالثة أقسام كالتالى:-‬     ‫•‬
                                   ‫بيئة سائلة، وتعرف بالمرق.‬      ‫•‬
                                                    ‫بيئة صلبة.‬    ‫•‬
                                               ‫بيئة شبه صلبة.‬     ‫•‬
‫ويجب أن تكون مكوناتها الغذائية، متقاربة مع البيئات األصلية،‬       ‫•‬
                                     ‫لنمو البكتيريا في الطبيعة.‬
                                 ‫البيئة األساسية لنمو البكتيريا‬   ‫•‬
  ‫)‪Nutrient Agar (NA‬‬                        ‫بيئة اآلجار المغذي‬    ‫•‬
 ‫)‪Nutrient Broth (NB‬‬                        ‫بيئة المرق المغذي‬     ‫•‬
  ‫)‪Tryptic Soy Broth (TSB‬‬                  ‫مرق تريبتك الصويا‬      ‫•‬
  ‫)‪Tryptic Soy Agar (TSA‬‬             ‫بيئة آجار تريبتك الصويا .‬    ‫•‬
‫• أنواع البيئات المغذية‬
‫• هناك عدد كبير من البكتيريا، غير ذاتية التغذية، وتنمو جيدا‬
‫على بيئة اآلجار المغذي، أو المرق المغذي، ومن جهة‬
‫أخرى قد تنمو بعض أنواع البكتيريا نموا ضعيفا، على مثل‬
‫هذه البيئات، ولنمو مثل هذه األنواع ؛ تحتاج إلى بيئات‬
‫خاصة تحتوي على فيتامينات، أو منشطات النمو الخاصة‬
‫( صعبة النمو ‪ ،)Fastidious‬تعرف بالبيئات الغذائية‬
         ‫الخاصة، وتقسم على حسب استخدامها إلى التالي:-‬
‫1. البيئات المقوية ‪ -:Enriched Media‬تستخدم في‬
‫تنمية البكتيريا غير ذاتية التغذية،ضعيفة النمو على‬
                                        ‫البيئات العادية.‬
‫2. البيئات االختيارية ‪ -:Selective Media‬تسمح بنمو نوع معين،‬
    ‫من البكتيريا ،وتثبط نمو نوع اآلخر غير المرغوب فيه، مثل :-‬
‫• بيئة بيسموث سلفايت آجار ‪ ،Bismuth sulfite agar‬تثبط‬
‫البكتيريا الموجبة لصبغة الجرام، ومعظم البكتيريا السالبة لصبغة‬
‫الجرام، والتي تستعمل لعزل بكتريا السالمونيال تيفي‬
                                        ‫‪.Salmonella typhi‬‬
‫• بيئة اآلجار األخضر الالمع ‪،Brilliant green agar‬التي تثبط‬
‫البكتيريا الموجبة لصبغة الجرام، ومعظم البكتيريا السالبة لصبغة‬
‫الجرام، والتي تستعمل لعزل سالالت من السالمونيال‬
                                      ‫‪.Salmonella species‬‬
‫• بيئة سابراود جلوكوز آجار ‪ Sabouraud glucose agar‬درجة‬
‫أسها اإليدروجين 6.5، تثبط معظم البكتيريا ، وتستعمل لعزل‬
                                                   ‫الفطريات.‬
‫3. البيئات التفريقية ‪ -:Differential Media‬يحتوي هذا‬
    ‫النوع من البيئات على نوع معين من الكيميائيات، التي‬
‫تؤدي إلى ظهور نوع معين أو مختلف من النمو، أو تحدث‬
         ‫تغيرا في مظهر النمو، المعروف لبعض أنواع من‬
‫البكتيريا النمو على بيئات العادية، وهذا قد يساعد الباحث‬
   ‫على تمييز بين األنواع من البكتيريا المختلفة، في حالة‬
                  ‫نموها على نفس البيئة التفريقية، مثل:-‬
 ‫• بيئة جار الدم، للتعرف على بكتيريا ستريبتوكوكس‬
‫بيوجينيس ‪ Streptococcus pyogenes‬وغيرها،‬
                   ‫والتي لها القدرة على تحليل الدم.‬
‫4. يمكن الجمع بين البيئة االختيارية والتفريقية معا مثل:-‬
   ‫• بيئة ملح مانيتول آجار ‪ :Mannitol salt agar‬التي‬
‫تحتوي على 5.7% ملح (كلوريد الصوديوم) ‪K‬ومانيتول،‬
  ‫باإلضافة لوجود دليل، لتقدير درجة األس الهيدروجيني،‬
 ‫الذي يقوم بالكشف عن التغير في لون الميناتول المتخمر‬
‫إلى حامض، وتستعمل مثل هذه البيئة االختيارية التفريقية‬
  ‫لنمو الميكروبات، التي لها القدرة على مقاومة تركيزات‬
     ‫الملح العالية، وفي الوقت نفسه لها القدرة على تخمر‬
‫الميناتول، إلنتاج الحامض (تفريقية) ، ومن أهم البكتيريا‬
               ‫التي تقوم بمثل هذا العمل العنقودية الذهبية‬
                             ‫‪.Staphylococcus aureus‬‬
‫5. بيئة ماكونكي آجار: التي تحتوي على أمالح المرارة ‪bile‬‬
       ‫‪ salts‬والبلورات البنفسجية، لتثبيط البكتيريا الموجبة‬
 ‫لصبغة الجرام، وتحتوي على سكر اللبن الالكتوز، للمقارنة‬
    ‫بين الميكروبات التي لها القدرة على تخمر سكر اللبن، (‬
     ‫تكوين مستعمرات وردية اللون) من عدمه ( مستعمرات‬
‫عديمة اللون)، بجانب هناك بعض أنواع من بكتيريا الموجبة‬
  ‫لصبغة الجرام، ال تستطيع النمو على سكر اللبن( وفي هذه‬
                     ‫الحالة تعتبر مثل هذه البيئة اختيارية).‬
‫6. بيئات االختبار ‪ -:Assay Media‬تستخدم مثل هذه البيئات،‬
       ‫ألغراض تقدير كمية الفيتامينات، واألحماض األمينية‬
                                       ‫والمضادات الحيوية.‬
‫• بيئات عد البكتيريا ‪Bacterial Enumeration Media‬‬
  ‫:- تستعمل في عد البكتيريا، في كثير من المواد الغذائية،‬
    ‫وغيرها، وتعتمد‬        ‫مثل:- اللحوم واأللبان ومنتجاتها‬
                  ‫مكوناتها على نوع البكتيريا المراد عدها.‬
‫• بيئات التعرف على البكتيريا ‪Characterization Media‬‬
    ‫‪ -:Bacterial‬هناك عدد كبير من البيئات الغذائية،التي‬
  ‫تستخدم في تحديد نوع، ونمو وقدرة بعض البكتيريا على‬
                        ‫أحداث تغييرات كيميائية في البيئة.‬
‫• تحضر مثل هذه البيئات على أشكال مختلفة منها:-‬
                                   ‫1. العميق ‪.Deep‬‬
                                   ‫2. المرق ‪.Broth‬‬
 ‫3. اآلجار المائل‪ Slant‬أو في األطباق ( أطباق بيتري ).‬
‫• تحضر البيئة األساسية لنمو الميكروبات، على شكل‬
‫مسحوق ‪ ،Powder‬مثال على ذلك تحضر بيئة اآلجار‬
                                         ‫المغذي كاآلتي:‬
                 ‫وزن 32 جم من مسحوق اآلجار المغذي.‬          ‫•‬
                ‫يضاف لتر من الماء المؤين ‪. Deionized‬‬        ‫•‬
    ‫يسخن الخليط حتى درجة الغليان، مع التحريك المستمر.‬       ‫•‬
         ‫يفرغ الخليط في أنابيب، أو في زجاجات ‪Bottles‬‬        ‫•‬
             ‫تعقم األنابيب، أو الزجاجات بالبخار، في معقم.‬   ‫•‬
‫• ومن أهم صفات بيئة اآلجار‬
                                                                        ‫المغذي التالية:-‬
                                                           ‫تكون على هيئة سائل ساخن(‬      ‫1.‬
                                                           ‫أنظر شكل (81) الزجاجة من‬
                                                                        ‫ناحية اليسار).‬
                                                           ‫تتصلب عند تبريدها، عند‬        ‫2.‬
                                                           ‫انخفاض درجة حرارتها إلى‬
                                                                             ‫54‪ º‬س.‬
                                                           ‫بعد غليها، يجب تفريغها في‬     ‫3.‬
                                                              ‫زجاجات حجمها 001 مل.‬
    ‫شكل(81) علي اليسار زجاجة تحتوي بيئة اآلجار المغذي‬
   ‫بعد تسخينها بالحرارية مباشرة ( سائل)، والزجاجة على‬      ‫تفرغ كل زجاجة من اآلجار‬       ‫4.‬
‫اليمين تحتوي على بيئة اآلجار سخن وبرد (صلب) مع أربعة‬
         ‫من أطباق بيتري المحتوية على بيئة اآلجار المغذي.‬   ‫حجمها 001 مل، في أربعة‬
                                                            ‫أطباق بيتري(أنظر شكل81).‬
‫• عند صب البيئة وهي ساخنة، يتكثف بخار الماء على‬
‫السطح الداخلي للطبق، والذي يسبب كثير من المشاكل لنمو‬
                 ‫البكتيريا المراد تنميتها انظر شكل(91).‬




               ‫شكل (91) الحظ تكثف بخار الماء داخل الطبق بسبب‬
                   ‫صب البيئة عند درجةحرارة أعلى من 05‪ º‬س.‬
‫6. عند صب البيئة بطريقة سليمة وعند درجة 54‪ º‬س؛ لن‬
            ‫يتكثف بخار الماء داخل الطبق(شكل02).‬




‫• شكل(02) طبق بيتري يحتوي على بيئة اآلجار المغذي‬
       ‫صبت البيئة فيهبطريقة سليمة عند درجة 54‪ º‬س.‬
‫• يمكن صب بيئة اآلجار المغذي في األنابيب كما هو موضح‬
                                       ‫في شكل (12).‬




         ‫• شكل(12) صب بيئة اآلجار المغذي في األنابيب‬
 ‫يحتوي األنبوب على اليسار آلجار وصب مائال ويحتوي األنبوب في‬
‫الوسط على مرق اآلجار( البيئة سائلة عند التبريد) ويحتوي األنبوب‬
        ‫على اليمين على بيئة اآلجار المتصلب بعد تبريده.‬
‫• اآلجار المائل ‪Slant agar‬‬
‫• اآلجار المائل، عبارة عن البيئة المغذية المائلة،‬
‫داخل أنبوبة االختبار، بسبب وضعها على سطح‬
‫مائل، أثناء تبريد البيئة، لتتصلب على هذا‬
‫الوضع(شكل 32)، والهدف من استخدام اآلجار‬
‫المائل في زراعة األحياء الدقيقة، خاصة الهوائية ،‬
‫أوغير الهوائية، واالختيارية، لمالحظة تكوين‬
‫الصباغات، الناتجة من نمو بعض أنواع األحياء‬
  ‫الدقيقة، وتستعمل أيضا في حفظ البيئات الميكروبية.‬
‫• طريقة العمل:‬
                       ‫تصهر ثالث أنابيب آجار المغذي في ماء يغلي.‬        ‫1.‬
                                                  ‫تبرد عند سطح مائل.‬    ‫2.‬
‫بعد عملية التصلب؛ يلقح سطح آجار في األنبوبة األولى ببكتيريا‬             ‫3.‬
                                 ‫إشيريشيا كوالي، بناقل (إبرة التلقيح)‬
‫تحرك اإلبرة برفق، على سطح اآلجار المائل الصلب، من أسفل إلى‬              ‫4.‬
                                ‫أعلى، بدون جرح السطح شكل (32).‬
‫بنفس الطريقة تلقح األنبوبة الثانية، ببكتيريا ميكروكوكس لوتيوس‬           ‫5.‬
                                            ‫‪Micrococcous luteus‬‬
                                      ‫تستعمل األنبوبة الثالثة كمراقب.‬   ‫6.‬
                ‫تحضن األنابيب الثالثة، عند 03‪ º‬س لمدة ثالثة أيام.‬       ‫7.‬
‫يالحظ نمو البكتيريا المختلفة، على البيئات المختلفة، ويالحظ الفرق‬        ‫8.‬
                                                     ‫بينهما شكل(42).‬
‫شكل ( 22 ) طريقة تلقيح‬
      ‫اآلجار المائل‬
‫شكل( 32) أشكال مختلفة من‬
  ‫النمو على اآلجار المائل‬

More Related Content

What's hot

البكتيريا
البكتيرياالبكتيريا
البكتيرياguest98d825
 
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذيةأساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذيةUniv. of Tripoli
 
بيئة البكتيريا
بيئة البكتيريابيئة البكتيريا
بيئة البكتيرياNaif2060
 
تأثير العوامل البيئة على نمو
تأثير العوامل البيئة على نموتأثير العوامل البيئة على نمو
تأثير العوامل البيئة على نموUniv. of Tripoli
 
تحضير الاوساط الزرعية.pdf
تحضير الاوساط الزرعية.pdfتحضير الاوساط الزرعية.pdf
تحضير الاوساط الزرعية.pdfSinaiWMohammed
 
صبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيرياصبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيرياUniv. of Tripoli
 
الممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائية
الممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائيةالممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائية
الممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائيةElhassan A. Abdel-Sadek
 
التهاب الغدة النكافية
التهاب الغدة النكافيةالتهاب الغدة النكافية
التهاب الغدة النكافيةlamiaa Gamal
 
سلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتهاسلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتهاUniv. of Tripoli
 
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness week
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness weekالإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness week
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness weekAhmed Al-Abadlah
 
الدورة التدريبية في ارشادات الوقاية والسلامة في المختبرات
الدورة التدريبية في  ارشادات الوقاية والسلامة في المختبراتالدورة التدريبية في  ارشادات الوقاية والسلامة في المختبرات
الدورة التدريبية في ارشادات الوقاية والسلامة في المختبراتsuralateef
 
تقانة التعبئة والتغليف -3
تقانة التعبئة والتغليف -3تقانة التعبئة والتغليف -3
تقانة التعبئة والتغليف -3Farhan Alfin
 
التلوث الغذائي البكتيري
التلوث الغذائي البكتيريالتلوث الغذائي البكتيري
التلوث الغذائي البكتيريMustafaKareem23
 
Microbiological examination of food
Microbiological examination of foodMicrobiological examination of food
Microbiological examination of foodRajshree Jha
 
Parasitology PPT - طفيليات PPT
Parasitology PPT - طفيليات PPTParasitology PPT - طفيليات PPT
Parasitology PPT - طفيليات PPTElsayed Bayoumy
 
دورة مبادئ سلامة الغذاء
دورة مبادئ سلامة الغذاءدورة مبادئ سلامة الغذاء
دورة مبادئ سلامة الغذاءHassan Mustafa
 

What's hot (20)

البكتيريا
البكتيرياالبكتيريا
البكتيريا
 
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذيةأساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
أساسيات ميكروبيولوجي الأغذية
 
التعقيم
التعقيمالتعقيم
التعقيم
 
بيئة البكتيريا
بيئة البكتيريابيئة البكتيريا
بيئة البكتيريا
 
تأثير العوامل البيئة على نمو
تأثير العوامل البيئة على نموتأثير العوامل البيئة على نمو
تأثير العوامل البيئة على نمو
 
تحضير الاوساط الزرعية.pdf
تحضير الاوساط الزرعية.pdfتحضير الاوساط الزرعية.pdf
تحضير الاوساط الزرعية.pdf
 
صبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيرياصبغ والكشف المجهري للبكتيريا
صبغ والكشف المجهري للبكتيريا
 
الممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائية
الممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائيةالممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائية
الممارسات الجيدة للمختبرات الميكربيولوجية - استخدام الأوساط الغذائية
 
التهاب الغدة النكافية
التهاب الغدة النكافيةالتهاب الغدة النكافية
التهاب الغدة النكافية
 
سلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتهاسلامة الأغذية وجودتها
سلامة الأغذية وجودتها
 
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness week
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness weekالإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness week
الإسبوع العالمي للتوعية بالمضادات الحيوية - World antibiotic awareness week
 
الدورة التدريبية في ارشادات الوقاية والسلامة في المختبرات
الدورة التدريبية في  ارشادات الوقاية والسلامة في المختبراتالدورة التدريبية في  ارشادات الوقاية والسلامة في المختبرات
الدورة التدريبية في ارشادات الوقاية والسلامة في المختبرات
 
تقانة التعبئة والتغليف -3
تقانة التعبئة والتغليف -3تقانة التعبئة والتغليف -3
تقانة التعبئة والتغليف -3
 
التلوث الغذائي البكتيري
التلوث الغذائي البكتيريالتلوث الغذائي البكتيري
التلوث الغذائي البكتيري
 
المحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاء
المحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاءالمحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاء
المحاضرة الثالثة/ سلامة الغذاء
 
11الفطريات
11الفطريات11الفطريات
11الفطريات
 
Microbiological examination of food
Microbiological examination of foodMicrobiological examination of food
Microbiological examination of food
 
Parasitology PPT - طفيليات PPT
Parasitology PPT - طفيليات PPTParasitology PPT - طفيليات PPT
Parasitology PPT - طفيليات PPT
 
دورة مبادئ سلامة الغذاء
دورة مبادئ سلامة الغذاءدورة مبادئ سلامة الغذاء
دورة مبادئ سلامة الغذاء
 
Types of culture media
Types of culture mediaTypes of culture media
Types of culture media
 

Similar to تحضير البيئات البكتيرية 8

تلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.pptتلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.pptgmmo
 
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجاربمعمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجاربhcww school
 
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptxمحاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptxnajeeb66
 
Feed Management for Fish and Shrimp.pdf
Feed Management for Fish and Shrimp.pdfFeed Management for Fish and Shrimp.pdf
Feed Management for Fish and Shrimp.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3Univ. of Tripoli
 
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdf
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdflec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdf
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdfد حاتم البيطار
 
حفظ الاغذية
حفظ الاغذيةحفظ الاغذية
حفظ الاغذيةnahed wahba
 
تقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحومتقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحومUniv. of Tripoli
 
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجيةالاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجيةhamed attia
 
تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7Farhan Alfin
 
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptxAbdallahAlasal1
 
التكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.pptالتكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.pptfoodtechnology15
 
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربيةزراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربيةAmr Saeed
 
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربيةزراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربيةAmr Saeed
 
تكاثر النباتات البستانية.ppt
تكاثر النباتات البستانية.pptتكاثر النباتات البستانية.ppt
تكاثر النباتات البستانية.pptUniversity of Benghazi
 
التلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذيةالتلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذيةNorah Alzamel
 

Similar to تحضير البيئات البكتيرية 8 (20)

تلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.pptتلوث الغذاء.ppt
تلوث الغذاء.ppt
 
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجاربمعمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
معمل المياه الصف الثاني عرض مدخل للتجارب
 
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptxمحاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
محاضرات اسس حفظ الاغذية للعام 2013 (1).pptx
 
Feed Management for Fish and Shrimp.pdf
Feed Management for Fish and Shrimp.pdfFeed Management for Fish and Shrimp.pdf
Feed Management for Fish and Shrimp.pdf
 
التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3التسمم والتلوث الغذائي3
التسمم والتلوث الغذائي3
 
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdf
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdflec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdf
lec4د حاتم البيطار دبلومات صحية ورعاية صحية.pdf
 
Present
PresentPresent
Present
 
حفظ الاغذية
حفظ الاغذيةحفظ الاغذية
حفظ الاغذية
 
تقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحومتقييم جودة اللحوم
تقييم جودة اللحوم
 
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجيةالاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
الاعجاز العلمى فى فوائد حليب الابل العلاجية
 
تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7تقانة التعبئة والتغليف -7
تقانة التعبئة والتغليف -7
 
Plant tissue culture
Plant tissue culturePlant tissue culture
Plant tissue culture
 
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx
6- Culture Me lk;lk;lk;lk;oipoipoipoipodia.pptx
 
المحاضرة الاولى / علم الاغذية
 المحاضرة الاولى / علم الاغذية المحاضرة الاولى / علم الاغذية
المحاضرة الاولى / علم الاغذية
 
التكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.pptالتكنولوجيا الحيوية.ppt
التكنولوجيا الحيوية.ppt
 
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربيةزراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الأنسجة و دورها الفعال في برامج التربية
 
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربيةزراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربية
زراعة الانسجة و دورها الفعال في برامج التربية
 
تكاثر النباتات البستانية.ppt
تكاثر النباتات البستانية.pptتكاثر النباتات البستانية.ppt
تكاثر النباتات البستانية.ppt
 
التلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذيةالتلوث بمضافات الأغذية
التلوث بمضافات الأغذية
 
Lecture 2
Lecture 2Lecture 2
Lecture 2
 

More from Univ. of Tripoli

More from Univ. of Tripoli (20)

3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf3 COVID-19 and food safety .pdf
3 COVID-19 and food safety .pdf
 
Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)Alanine aminotransferase (alt)
Alanine aminotransferase (alt)
 
Contamination of hands1)
Contamination of hands1)Contamination of hands1)
Contamination of hands1)
 
The libyan meals guide
  The libyan meals guide  The libyan meals guide
The libyan meals guide
 
Mutation2
Mutation2Mutation2
Mutation2
 
Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens Bloodborne pathogens
Bloodborne pathogens
 
Child abuse 1
Child abuse 1Child abuse 1
Child abuse 1
 
Fourth stimulus
Fourth stimulusFourth stimulus
Fourth stimulus
 
Alcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , TobaccoAlcohol, drug , Tobacco
Alcohol, drug , Tobacco
 
Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection Biology of sars co v-2infection
Biology of sars co v-2infection
 
The different types of mutations
The different types of mutationsThe different types of mutations
The different types of mutations
 
How the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine worksHow the johnson & johnson vaccine works
How the johnson & johnson vaccine works
 
How moderna vaccine works
How moderna vaccine worksHow moderna vaccine works
How moderna vaccine works
 
How the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine worksHow the pfizer bio n-tech vaccine works
How the pfizer bio n-tech vaccine works
 
Dna vs rna
Dna vs rnaDna vs rna
Dna vs rna
 
Protein synthsis
Protein synthsis Protein synthsis
Protein synthsis
 
Corona virus vaccine
Corona virus vaccine Corona virus vaccine
Corona virus vaccine
 
How to read a codons chart
How to read a codons chartHow to read a codons chart
How to read a codons chart
 
Dna vs rna
Dna vs rnaDna vs rna
Dna vs rna
 
What are proteins
What are proteinsWhat are proteins
What are proteins
 

Recently uploaded

إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 

Recently uploaded (16)

إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 

تحضير البيئات البكتيرية 8

  • 1. ‫تحضير البيئات البكتيرية‬ ‫8‬ ‫دكتور يوسف السريك‬
  • 2. ‫تحضير البيئات البكتيرية‬ ‫•‬ ‫‪Bacterial media Preparation‬‬ ‫•‬ ‫للحصول على بيئات مناسبة، لنمو األحياء الدقيقة في المختبر،‬ ‫•‬ ‫يتطلب توفير مواد مغذية مناسبة، الالزمة الستمرار نموها،‬ ‫وتكاثرها، وتزويدها بالطاقة،والمطلوبة للتفاعالت الميتابوليزمية‬ ‫والحركة.‬ ‫ومن أهم مكونات بيئات نمو الميكروبات التالية:-‬ ‫•‬ ‫الماء.‬ ‫•‬ ‫مصدر للطاقة.‬ ‫•‬ ‫مصادر مغذية مناسبة، التي تمد الميكروبات بالكربون، والنيتروجين‬ ‫•‬ ‫واألكسجين، واأليدروجين والفسفور ، بجانب وجود العناصر‬ ‫الغذائية الدقيقة والفيتامينات ،ولكنها بكميات قليلة ، وبعض‬ ‫األحماض األمينية، وأي مواد أخرى، على حسب متطلبات‬ ‫الميكروبات المختلفة.‬
  • 3. ‫• والهدف األساسي من تحضير البيئات المغذية، والمعقمة، هو‬ ‫تدعيم نمو المستعمرات البكتيرية.‬ ‫وتزرع البكتيريا في البيئات، ألغراض عديدة، ومن أهمها :-‬ ‫1.‬ ‫الحصول على نوع واحد من البكتيريا، بصورة نقية .‬ ‫2.‬ ‫المحافظة علي البكتيريا، لفترة طويلة من الوقت، بالمختبر .‬ ‫3.‬ ‫تنميتها، للحصول علي كميات كبيرة منها، وذلك لتحضير‬ ‫4.‬ ‫اللقاحات.‬ ‫إجراء اختبارات الحساسية لألدوية، والكيماويات.‬ ‫5.‬ ‫• وقد روعي في تجهيز البيئات المستخدمة لتنمية البكتيريا،‬ ‫توفير جميع االحتياجات والمتطلبات الغذائية الالزمة لنمو‬ ‫األجناس، المختلفة من البكتيريا (النمو والتكاثر بالنسبة‬ ‫للبكتيريا لهما معنى واحد) ، وبما ال يؤثر في خواصها الطبيعية‬ ‫والبيولوجية . هناك بعض‬
  • 4. ‫• هناك بعض من الميكروبات، يمكن أن ينمو طبيعيا، على أي‬ ‫نوع من البيئات، حتى التي تحتوي على مواد غذائية بسيطة،‬ ‫بينما نجد أنواعا أخري منها ، يحتاج إلي بيئات خاصة،‬ ‫والبعض اآلخر ال ينمو علي بيئات صناعية . ومن أهم المواد‬ ‫التي تدخل في تركيب البيئات البكتيرية التالية :-‬ ‫1. الماء: غالبا يكون ماء الصنبور مناسبا، في تحضير‬ ‫البيئات البكتيرية، وخصوصا إذا كان يحتوي على قليل‬ ‫من األمالح والمعادن. وأما إذا كان مصدره غير مناسب،‬ ‫عندها يستعمل الماء المقطر .‬ ‫2. اآلجار ‪ : Agar‬يحضر من األعشاب البحرية، على هيئة‬ ‫مسحوق ، ويضاف اآلجار الياباني بتركيز 2%، أما‬ ‫اآلجار النيوزيلندي بتركيز 1-2% .ويمكن حفظ اآلجار‬ ‫في حالته السائلة، بوضعه في حمام مائي، عند درجة‬ ‫حرارة 54م .‬
  • 5. ‫الببتون ‪ : Peptone‬وهو خليط من عدة ببتيدات،‬ ‫3.‬ ‫وأحماض أمينية، كمصدر للنيتروجين . يحضر من‬ ‫مسحوق جاف من اللحم األحمر، الخالي من الدهن، وكذلك‬ ‫من عضالت القلب، بعد إجراء عملية الهضم بإنزيم الببسين‬ ‫والتربسين، الذي تساعد علي تحلل البروتين، وكذلك يؤخذ‬ ‫أيضا من حبوب فول الصويا.‬ ‫مستخلص اللحم ( المرق) : كمصدر لألمالح المعدنية،‬ ‫4.‬ ‫وعوامل النمو من فيتامينات وأحماض أمينية . ويتم‬ ‫تحضيره بغلي لحم البقر، الخالي من الدهن، لفترة قصيرة‬ ‫وترشيحه.‬ ‫مواد السكرية والنشوية: كمصدر للكربون والطاقة‬ ‫5.‬ ‫واألحماض.‬ ‫كلوريد الصوديوم، بتركيز 5.0% .‬ ‫6.‬
  • 6. ‫مستخلص الخميرة: يجهز من خميرة سكارومايسيس‬ ‫6.‬ ‫سيرفيسيا، بواسطة الحرارة المنخفضة عند 55° م ،أو‬ ‫بإضافة بعض اإلنزيمات للتحليل البروتين، أو بواسطة حامض‬ ‫هيدروكلوريد.‬ ‫الدم ‪ :Blood‬ويؤخذ من الخيول أو األغنام، لتحضير الكميات‬ ‫7.‬ ‫الكبيرة، أما بالنسبة لتحضير الكميات الصغيرة، فيؤخذ من‬ ‫األرانب، ويعقم، ويضاف بتركيز 5-01%.‬ ‫المصل ‪ :Serum‬ويتم الحصول عليه، بحفظ الدم في الثالجة‬ ‫8.‬ ‫لفترة من الزمن، بعدها يفصل المصل، باستخدام جهاز الطرد‬ ‫المركزي، بسرعة 0003 دورة / دقيقة، ولمدة دقيقتين،‬ ‫ويسحب السائل األصفر الطافي، بواسطة ماصة، ويضاف‬ ‫بتركيز 5- 02%.‬ ‫خالصة الكازين: ويتم الحصول عليها من تحلل بروتين اللبن .‬ ‫9.‬
  • 7. ‫• هذا ويجب مراعاة طرق وشروط تعقيم البيئات، وحفظها‬ ‫بشكل عام، فان اغلب البيئات يتم تعقيمها في درجة 121م،‬ ‫وتحت ضغط بخاري 51 رطال، ولمدة 51 دقيقة ( في‬ ‫الموصدة ‪.)Autoclave‬‬ ‫• أما المواد التي تتأثر بالحرارة، مثل: المصل والمواد السكرية‬ ‫والمضادات الحيوية وغيرها، فيمكن تعقيمها بالترشيح( التعقيم‬ ‫بالترشيح)، وتضاف بعدها إلى الوسط، بعد أن يبرد ( 54-‬ ‫05° م ).‬ ‫• لتحضير بيئات نمو الميكروبات، تحتاج إلى عناصر غذائية‬ ‫مختلفة، لتساعد وتدعم نموها، وتكوين مستعمراتها، وفي‬ ‫نفس الوقت، يجب أن تكون معقمة، لتفادي التلوث‬ ‫بالميكروبات، غير المرغوبة فيها،‬
  • 8. ‫ويمكن تقسيم البيئات إلى ثالثة أقسام كالتالى:-‬ ‫•‬ ‫بيئة سائلة، وتعرف بالمرق.‬ ‫•‬ ‫بيئة صلبة.‬ ‫•‬ ‫بيئة شبه صلبة.‬ ‫•‬ ‫ويجب أن تكون مكوناتها الغذائية، متقاربة مع البيئات األصلية،‬ ‫•‬ ‫لنمو البكتيريا في الطبيعة.‬ ‫البيئة األساسية لنمو البكتيريا‬ ‫•‬ ‫)‪Nutrient Agar (NA‬‬ ‫بيئة اآلجار المغذي‬ ‫•‬ ‫)‪Nutrient Broth (NB‬‬ ‫بيئة المرق المغذي‬ ‫•‬ ‫)‪Tryptic Soy Broth (TSB‬‬ ‫مرق تريبتك الصويا‬ ‫•‬ ‫)‪Tryptic Soy Agar (TSA‬‬ ‫بيئة آجار تريبتك الصويا .‬ ‫•‬
  • 9. ‫• أنواع البيئات المغذية‬ ‫• هناك عدد كبير من البكتيريا، غير ذاتية التغذية، وتنمو جيدا‬ ‫على بيئة اآلجار المغذي، أو المرق المغذي، ومن جهة‬ ‫أخرى قد تنمو بعض أنواع البكتيريا نموا ضعيفا، على مثل‬ ‫هذه البيئات، ولنمو مثل هذه األنواع ؛ تحتاج إلى بيئات‬ ‫خاصة تحتوي على فيتامينات، أو منشطات النمو الخاصة‬ ‫( صعبة النمو ‪ ،)Fastidious‬تعرف بالبيئات الغذائية‬ ‫الخاصة، وتقسم على حسب استخدامها إلى التالي:-‬ ‫1. البيئات المقوية ‪ -:Enriched Media‬تستخدم في‬ ‫تنمية البكتيريا غير ذاتية التغذية،ضعيفة النمو على‬ ‫البيئات العادية.‬
  • 10. ‫2. البيئات االختيارية ‪ -:Selective Media‬تسمح بنمو نوع معين،‬ ‫من البكتيريا ،وتثبط نمو نوع اآلخر غير المرغوب فيه، مثل :-‬ ‫• بيئة بيسموث سلفايت آجار ‪ ،Bismuth sulfite agar‬تثبط‬ ‫البكتيريا الموجبة لصبغة الجرام، ومعظم البكتيريا السالبة لصبغة‬ ‫الجرام، والتي تستعمل لعزل بكتريا السالمونيال تيفي‬ ‫‪.Salmonella typhi‬‬ ‫• بيئة اآلجار األخضر الالمع ‪،Brilliant green agar‬التي تثبط‬ ‫البكتيريا الموجبة لصبغة الجرام، ومعظم البكتيريا السالبة لصبغة‬ ‫الجرام، والتي تستعمل لعزل سالالت من السالمونيال‬ ‫‪.Salmonella species‬‬ ‫• بيئة سابراود جلوكوز آجار ‪ Sabouraud glucose agar‬درجة‬ ‫أسها اإليدروجين 6.5، تثبط معظم البكتيريا ، وتستعمل لعزل‬ ‫الفطريات.‬
  • 11. ‫3. البيئات التفريقية ‪ -:Differential Media‬يحتوي هذا‬ ‫النوع من البيئات على نوع معين من الكيميائيات، التي‬ ‫تؤدي إلى ظهور نوع معين أو مختلف من النمو، أو تحدث‬ ‫تغيرا في مظهر النمو، المعروف لبعض أنواع من‬ ‫البكتيريا النمو على بيئات العادية، وهذا قد يساعد الباحث‬ ‫على تمييز بين األنواع من البكتيريا المختلفة، في حالة‬ ‫نموها على نفس البيئة التفريقية، مثل:-‬ ‫• بيئة جار الدم، للتعرف على بكتيريا ستريبتوكوكس‬ ‫بيوجينيس ‪ Streptococcus pyogenes‬وغيرها،‬ ‫والتي لها القدرة على تحليل الدم.‬
  • 12. ‫4. يمكن الجمع بين البيئة االختيارية والتفريقية معا مثل:-‬ ‫• بيئة ملح مانيتول آجار ‪ :Mannitol salt agar‬التي‬ ‫تحتوي على 5.7% ملح (كلوريد الصوديوم) ‪K‬ومانيتول،‬ ‫باإلضافة لوجود دليل، لتقدير درجة األس الهيدروجيني،‬ ‫الذي يقوم بالكشف عن التغير في لون الميناتول المتخمر‬ ‫إلى حامض، وتستعمل مثل هذه البيئة االختيارية التفريقية‬ ‫لنمو الميكروبات، التي لها القدرة على مقاومة تركيزات‬ ‫الملح العالية، وفي الوقت نفسه لها القدرة على تخمر‬ ‫الميناتول، إلنتاج الحامض (تفريقية) ، ومن أهم البكتيريا‬ ‫التي تقوم بمثل هذا العمل العنقودية الذهبية‬ ‫‪.Staphylococcus aureus‬‬
  • 13. ‫5. بيئة ماكونكي آجار: التي تحتوي على أمالح المرارة ‪bile‬‬ ‫‪ salts‬والبلورات البنفسجية، لتثبيط البكتيريا الموجبة‬ ‫لصبغة الجرام، وتحتوي على سكر اللبن الالكتوز، للمقارنة‬ ‫بين الميكروبات التي لها القدرة على تخمر سكر اللبن، (‬ ‫تكوين مستعمرات وردية اللون) من عدمه ( مستعمرات‬ ‫عديمة اللون)، بجانب هناك بعض أنواع من بكتيريا الموجبة‬ ‫لصبغة الجرام، ال تستطيع النمو على سكر اللبن( وفي هذه‬ ‫الحالة تعتبر مثل هذه البيئة اختيارية).‬ ‫6. بيئات االختبار ‪ -:Assay Media‬تستخدم مثل هذه البيئات،‬ ‫ألغراض تقدير كمية الفيتامينات، واألحماض األمينية‬ ‫والمضادات الحيوية.‬
  • 14. ‫• بيئات عد البكتيريا ‪Bacterial Enumeration Media‬‬ ‫:- تستعمل في عد البكتيريا، في كثير من المواد الغذائية،‬ ‫وغيرها، وتعتمد‬ ‫مثل:- اللحوم واأللبان ومنتجاتها‬ ‫مكوناتها على نوع البكتيريا المراد عدها.‬ ‫• بيئات التعرف على البكتيريا ‪Characterization Media‬‬ ‫‪ -:Bacterial‬هناك عدد كبير من البيئات الغذائية،التي‬ ‫تستخدم في تحديد نوع، ونمو وقدرة بعض البكتيريا على‬ ‫أحداث تغييرات كيميائية في البيئة.‬
  • 15. ‫• تحضر مثل هذه البيئات على أشكال مختلفة منها:-‬ ‫1. العميق ‪.Deep‬‬ ‫2. المرق ‪.Broth‬‬ ‫3. اآلجار المائل‪ Slant‬أو في األطباق ( أطباق بيتري ).‬ ‫• تحضر البيئة األساسية لنمو الميكروبات، على شكل‬ ‫مسحوق ‪ ،Powder‬مثال على ذلك تحضر بيئة اآلجار‬ ‫المغذي كاآلتي:‬ ‫وزن 32 جم من مسحوق اآلجار المغذي.‬ ‫•‬ ‫يضاف لتر من الماء المؤين ‪. Deionized‬‬ ‫•‬ ‫يسخن الخليط حتى درجة الغليان، مع التحريك المستمر.‬ ‫•‬ ‫يفرغ الخليط في أنابيب، أو في زجاجات ‪Bottles‬‬ ‫•‬ ‫تعقم األنابيب، أو الزجاجات بالبخار، في معقم.‬ ‫•‬
  • 16. ‫• ومن أهم صفات بيئة اآلجار‬ ‫المغذي التالية:-‬ ‫تكون على هيئة سائل ساخن(‬ ‫1.‬ ‫أنظر شكل (81) الزجاجة من‬ ‫ناحية اليسار).‬ ‫تتصلب عند تبريدها، عند‬ ‫2.‬ ‫انخفاض درجة حرارتها إلى‬ ‫54‪ º‬س.‬ ‫بعد غليها، يجب تفريغها في‬ ‫3.‬ ‫زجاجات حجمها 001 مل.‬ ‫شكل(81) علي اليسار زجاجة تحتوي بيئة اآلجار المغذي‬ ‫بعد تسخينها بالحرارية مباشرة ( سائل)، والزجاجة على‬ ‫تفرغ كل زجاجة من اآلجار‬ ‫4.‬ ‫اليمين تحتوي على بيئة اآلجار سخن وبرد (صلب) مع أربعة‬ ‫من أطباق بيتري المحتوية على بيئة اآلجار المغذي.‬ ‫حجمها 001 مل، في أربعة‬ ‫أطباق بيتري(أنظر شكل81).‬
  • 17. ‫• عند صب البيئة وهي ساخنة، يتكثف بخار الماء على‬ ‫السطح الداخلي للطبق، والذي يسبب كثير من المشاكل لنمو‬ ‫البكتيريا المراد تنميتها انظر شكل(91).‬ ‫شكل (91) الحظ تكثف بخار الماء داخل الطبق بسبب‬ ‫صب البيئة عند درجةحرارة أعلى من 05‪ º‬س.‬
  • 18. ‫6. عند صب البيئة بطريقة سليمة وعند درجة 54‪ º‬س؛ لن‬ ‫يتكثف بخار الماء داخل الطبق(شكل02).‬ ‫• شكل(02) طبق بيتري يحتوي على بيئة اآلجار المغذي‬ ‫صبت البيئة فيهبطريقة سليمة عند درجة 54‪ º‬س.‬
  • 19. ‫• يمكن صب بيئة اآلجار المغذي في األنابيب كما هو موضح‬ ‫في شكل (12).‬ ‫• شكل(12) صب بيئة اآلجار المغذي في األنابيب‬ ‫يحتوي األنبوب على اليسار آلجار وصب مائال ويحتوي األنبوب في‬ ‫الوسط على مرق اآلجار( البيئة سائلة عند التبريد) ويحتوي األنبوب‬ ‫على اليمين على بيئة اآلجار المتصلب بعد تبريده.‬
  • 20. ‫• اآلجار المائل ‪Slant agar‬‬ ‫• اآلجار المائل، عبارة عن البيئة المغذية المائلة،‬ ‫داخل أنبوبة االختبار، بسبب وضعها على سطح‬ ‫مائل، أثناء تبريد البيئة، لتتصلب على هذا‬ ‫الوضع(شكل 32)، والهدف من استخدام اآلجار‬ ‫المائل في زراعة األحياء الدقيقة، خاصة الهوائية ،‬ ‫أوغير الهوائية، واالختيارية، لمالحظة تكوين‬ ‫الصباغات، الناتجة من نمو بعض أنواع األحياء‬ ‫الدقيقة، وتستعمل أيضا في حفظ البيئات الميكروبية.‬
  • 21. ‫• طريقة العمل:‬ ‫تصهر ثالث أنابيب آجار المغذي في ماء يغلي.‬ ‫1.‬ ‫تبرد عند سطح مائل.‬ ‫2.‬ ‫بعد عملية التصلب؛ يلقح سطح آجار في األنبوبة األولى ببكتيريا‬ ‫3.‬ ‫إشيريشيا كوالي، بناقل (إبرة التلقيح)‬ ‫تحرك اإلبرة برفق، على سطح اآلجار المائل الصلب، من أسفل إلى‬ ‫4.‬ ‫أعلى، بدون جرح السطح شكل (32).‬ ‫بنفس الطريقة تلقح األنبوبة الثانية، ببكتيريا ميكروكوكس لوتيوس‬ ‫5.‬ ‫‪Micrococcous luteus‬‬ ‫تستعمل األنبوبة الثالثة كمراقب.‬ ‫6.‬ ‫تحضن األنابيب الثالثة، عند 03‪ º‬س لمدة ثالثة أيام.‬ ‫7.‬ ‫يالحظ نمو البكتيريا المختلفة، على البيئات المختلفة، ويالحظ الفرق‬ ‫8.‬ ‫بينهما شكل(42).‬
  • 22. ‫شكل ( 22 ) طريقة تلقيح‬ ‫اآلجار المائل‬
  • 23. ‫شكل( 32) أشكال مختلفة من‬ ‫النمو على اآلجار المائل‬