SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Download to read offline
Disediakan oleh
HAJI MD. RAMLI BIN SABRAN
Guru Cemerlang Bahasa Melayu
SK Kampong Bahagia, Teluk Intan
PEMAHAMAN & PENULISAN
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 2 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
SEKAPUR SIRIH – TERSENTUH PERASAAN, TERGORES HATI
Assalamualaikum. Salam mesra. Salam bahagia. Salam UPSR 2017.
Terlebih dahulu, pada kesempatan ini saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua
rakan guru yang sudi menerima perkongsian ilmu yang saya bangunkan ini dan sebarkan atau
tularkan di media sosial demi membantu melonjakkan kecemerlangan Bahasa Melayu UPSR
2017 di kaca mata dunia pendidikan global masa kini. Pada kesempatan ini juga, tatkala UPSR
di hujung-hujung waktu ... ketika permata hati-permata hati kita membuat persiapan akhir
menghadapi saat penuh bermakna ini. Saya diberi kesempatan ruang dan peluang olah Allah
S.W.T. untuk menyiapkan modul khusus bagi kegunaan anak didik saya dan semua anak didik
yang akan menghadapi UPSR 2017 nanti dengan sedikit bekalan tambahan agar mereka terus
berusaha untuk mengejar, memburu impian nyata dan seterusnya mengapai kejayaan cemerlang
yang semua orang harap-harapkan.
Barisan pendidik yang saya muliakan,
Modul ini sekadar latih tubi dengan bimbingan sepenuhnya oleh penulis serta berpandu
analisis taburan item UPSR 2005 hingga 2016. Modul ini juga sebagai menghargai kerjasama
dan sokongan para guru yang menggunakan buku-buku serta CD Inovasi PdPc Bahasa Melayu
UPSR yang telah dihasilkan mahupun yang telah dibangunkan oleh penulis. Penulis (Md. Ramli
Sabran) juga sangat-sangat mengharapkan agar semua guru yang sudi menggunakan modul ini
supaya dapat BERLAPANG DADA ... menerima kesalahan yang tidak dirancang dalam modul
ini. Marilah bantu saya untuk memperbetulkan kesilapan tersebut. Mohon jangan kecam saya,
jangan tularkan kesilapan tersebut, sama-samalah kita tambah nilai, kita murnikan dan kita
perbetulkan kesilapan tersebut. Semoga rakan-rakan guru dapat memenuhi permintaan saya ini.
Seperkara lagi, jika ada kesilapan yang di luar pengamatan saya, tolong hubungi saya
(019-5758131), tegur saya ... bimbing saya, saya penulis kerdil yang pastinya tidak layak, tidak
sehebat mereka yang mempunyai status Profesor Doktor (Prof. Dr.). Namun demikian, jauh di
sudut hati saya ingin berjaya seperti penulis-penulis tersohor yang saya kagumi. Saya cuba
menarikan pena walaupun ratusan kilogram terasa beratnya, saya harungi juga. Saya ingin
merakamkan ucapan setinggi-tinggi terima kasih kepada Munsyi Dewan, Tuan Ghalib Yunus
dan Tuan Rosli Omar yang sudi menegur kesilapan saya berbahasa sekali gus membimbing saya
dalam menggunakan bahasa yang gramatis dalam bahan-bahan yang saya hasilkan.
Saya tersentuh perasaan, tergores hati apabila kesilapan yang saya lalukan ditularkan
dalam media sosial (FB, WhatsApp dan Telegram) sedangkan kesalahan itu saya telah betulkan
setelah ditegur dan dibimbing oleh rakan guru yang prihatin. Apabila diselidik, maklumat dan
kesalahan itu mereka jumpai dalam CD PdPc yang pernah saya bangunkan tetapi CD PdPc
tersebut saya sudah tidak aktifkan atau tidak pasarkan lagi (dah jadi bahan arkib). Guru-guru
peroleh maklumat ini bukan daripada CD yang saya pasarkan sendiri dari semasa ke semama.
CD PdPc yang saya pasarkan hanya megandungi maklumat setahun belakangan, tahun semasa
dan tahun yang akan datang (bahan ramalan). Contonya, CD PdPc Bahasa Melayu 2017, isi
kandungannya merupakan bahan soalan mengikut format 2016, format 2017 dan set ramalan
2018 agar guru-guru tidak terkeliru dengan bentuk item UPSR yang sebenar.
Saya harap rakan-rakan guru sudi berkongsi idea dengan saya bagi memertabatkan
Bahasa Melayu dalam kalangan anak didik, permata hati kita agar terus cemerlang.
Sekian, terima kasih.
Salam mesra: Haji Md. Ramli bin Haji Sabran
(Guru Cemerlang Bahasa Melayu Sekolah Rendah, KPM)
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 3 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
SOALAN RAMALAN BAHASA MELAYU : UPSR TAHUN 2017
PEMAHAMAN [011/1] Satu jam lima belas minit
1. Kertas peperiksaan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
2. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian ini.
3. Bagi Bahagian A, setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Bagi
setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja.
4. Bagi Bahagian B, jawab semua soalan dalam ruang jawapan yang disediakan.
Bahagian A
[20 markah]
Soalan 1 hingga 8
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1 Salwa menghadiahi gurunya dengan ________ bunga ros dan tiga ________ pena penanda.
A setangkai ... ikat
B sekuntum ... bilah
C sejambak ... batang
D sejambangan ... berkas
2 Pekerja yang mempunyai ________ yang cemerlang berpeluang untuk dinaikkan pangkat.
A seni kata
B adat resam
C kertas kerja
D rekod prestasi
Soalan 3 berdasarkan gambar di bawah.
3 Hasil eksperimen Sains itu akan ________ dalam kumpulan masing-masing terlebih dahulu
sebelum dibentangkan kepada kelas.
A dinyatakan
B dibahaskan
C diumumkan
D dibincangkan
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 4 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
4 ________ pandangannya menjadi gelap apabila matanya terkena semburan cecair itu.
A Setiap
B Seluruh
C Separuh
D Sebahagian
5 Rotan saga itu akan menjadi ________ setelah dilayur di atas bara api beberapa minit oleh
Haji Miswan.
A lemah
B lembik
C longlai
D lembut
6 Bumbung bangunan yang dalam pembinaan itu runtuh kerana ________ bangunan itu tidak
mampu menampung atap genting yang terlalu berat.
A jejari
B kekisi
C kekuda
D tetulang
7 Budak lelaki itu terjatuh dari pokok mempelam di belakang rumahnya kerana dia terpijak
bahagian dahan yang ________.
A rapuh
B sekah
C usang
D lembik
Soalan 8 berdasarkan gambar di bawah.
8 Muhammad Hafizi ________ gelas plastiknya dengan soya cincau ais sambil diperhatikan
dan diawasi oleh ibunya.
A tuangan
B menuang
C menuangi
D menuangkan
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 5 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Baginda Sultan Kedah dan permaisuri serta delegasi Malaysia bersiap-siap untuk menghadiri
Persidangan Negara-negara Islam di Ankara, Turki.
9 Apakah yang dilakukan oleh Sultan Kedah dan rombongannya selepas itu?
A beradu
B bertitah
C berkenan
D berangkat
10 Zazilee membantu ayahnya memasukkan pisang ke dalam van untuk dijual di pasar tani.
Pilih perkataan sinonim bagi dijual.
A dibeli
B disewa
C dipasarkan
D dibersihkan
11 Hadiah ini khusus untuk atlet yang telah berjaya mengharumkan nama sekolah dalam acara
olahraga baru-baru in.
Pilih perkataan antonim bagi khusus.
A khas
B biasa
C umum
D normal
12 Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.
I Badannya terasa lemah kerana dia hilang selera makan selama beberapa hari.
II Kalau semangat kita lemah, kita tidak dapat mencapai hasrat yang diidam-idamkan.
III Bicaranya yang lemah itu sangat sesuai sebagai penyambut tetamu di hotel tersebut.
IV Kerepek pisang itu menjadi lemah kerana tidak disimpan di dalam bekas kedap udara.
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
13 Pilih simpulan bahasa yang sesuai bagi mengisi tempat kosong.
Abdul Rahim ________ kerana ketika dia sampai di rumah pak ciknya di kampung durian
sudah mulai luruh.
A langkah kiri
B langkah kanan
C langkah seribu
D langkah bendul
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 6 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
14 Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.
Murid-murid harus melibatkan diri secara aktif dalam kegiatan kokurikulum di sekolah.
A Aktiviti kokurikulum harus ada penglibatan yang aktif Murid-murid sekolah.
B Murid-murid perlu bergiat secara aktif dalam aktiviti kokurikulum di sekolah.
C Di sekolah Murid-murid akan terlibat dalam aktiviti kokurikulum dengan aktif.
D Kegiatan kokurikulum yang diadakan di sekolah perlu Murid-murid yang aktif.
Soalan 15 dan 16
Pilih ayat yang betul.
15 A Para pekerja di Kilang Batik Desa Murni itu sedang sibuk mengecop kain batik.
B Radzuan Kassim terpaksa menghela basikalnya kerana tayar belakangnya bocor.
C Industri pembuatan kereta di negara kita berkembang pesat dari masa ke semasa.
D Dua puluh murid-murid sekolah saya sedang berkhemah di puncak Bukit Timah.
16 I Oleh kerana kakinya terseliuh, dia tidak datang untuk menjalani latihan hoki.
II Kertas-kertas kerja persidangan tersebut telah dibentangkan oleh Guru Cemerlang.
III Sumbangan derma itu telah diagih-agihkan dalam kalangan murid fakir dan miskin.
IV Di dalam perbincangan itu, mereka bersetuju melantik Syazmil sebagai ketua kelas.
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
Soalan 17 hingga 20
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Kita berkenalan dengan Encik Megat Zulkifli bin Megat Naziruddin. Beliau merupakan seorang
pengusaha gerai yang menjual juadah hidangan makan tengah hari. Gerai yang dimaksudkan
terletak berhampiran kawasan taman perumahan dan deretan rumah kedai di daerah Manjung.
Gerai makanannya juga terletak bersebelahan dengan Pengkalan Tentera Laut Lumut. Beliau
seorang peniaga yang cekal dan gigih berusaha. Setiap hari dia menyediakan lauk yang pelbagai
jenis dan beraneka rasa untuk memenuhi selera para pelanggannya. Layanan perkhidmatannya
juga cepat dan mesra pelanggan.
Gerainya tidak putus-putus dikunjungi oleh pelanggan yang memang gemar akan juadah
yang disediakan. Pilihan makanan yang pelbagai, rasanya juga enak serta harga yang dikenakan
amat berpatutan. Selain itu, persekitaran gerainya juga kemas dan bersih. Oleh sebab itu, gerai
ini telah terpilih memenangi hadiah tempat pertama dalam “Pertandingan Gerai Terbersih Tahun
2017” bagi daerah Manjung. Justeru, faktor ini menjadi daya tarikan kepada para pelanggan dan
orang ramai singgah menjamu selera di gerainya.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 7 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Pendapatan hasil perniagaannya bertambah dari sebulan ke sebulan. Namun, beliau tidak
pernah lupa untuk menyimpan sebahagian daripada pendapatannya dalam bank. Duit perniagaan
itu jugalah yang digunakan bagi menyara isteri dan lima orang anaknya yang masih belajar.
Setelah lima tahun menjalankan perniagaan, beliau berhasrat untuk memperbesar perniagaannya
Encik Megat Zulkifli mempunyai impian dan bercita-cita untuk membeli sebuah rumah
kedai bagi dijadikan restoran. Hasratnya tercapai apabila pinjaman yang dipohonnya diluluskan
oleh pihak pengurusan bank. Kini, beliau sudah memiliki tiga buah restoran. Ketiga-tiga buah
restorannya terletak di pekan Sitiawan, Teluk Batik dan Pulau Pangkor. Usahanya yang tidak
pernah mengenal erti putus asa dan sentiasa bertawakal, menjadikannya seorang peniaga yang
berjaya dan memperoleh pendapatan yang lumayan sekali. Bak kata pepatah Melayu, “Jika tidak
dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya”.
17 Encik Megat Zulkifli bin Megat Naziruddin memulakan perniagaannya di
A pekan Lumut.
B pekan Sitiawan.
C pekan Teluk Batik.
D pekan Pulau Pangkor.
18 Mengapakah kita digalakkan menyimpan sebahagian daripada pendapatan kita di bank?
A Supaya kita boleh membuka restoran yang baharu
B Supaya kita mudah membuat pinjaman dengan pihak bank
C Supaya wang kita selamat dan boleh digunakan ketika perlu
D Supaya orang ramai tahu yang kita golongan orang yang berharta
19 Berikut adalah antara nilai murni yang boleh dijadikan contoh teladan berdasarkan petikan
tersebut, kecuali
A berjimat cermat dalam berbelanja.
B menyediakan menu mengikut harga makanan.
C cekal dan gigih berusaha ketika melakukan sesuatu.
D mengamalkan budaya bersih dan kemas pada setiap masa.
20 Peribahasa “Jika tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya” bermaksud
A kulit rumbia perlu dibuang dahulu sebelum mengambil isinya.
B seseorang itu mesti bersih dan kemas untuk mendapatkan hadiah.
C kita perlu membuat pinjaman bank supaya berjaya dalam perniaga.
D cita-cita kita tidak akan tercapai sekiranya tidak berusaha dengan gigih.
BAHAGIAN A TAMAT
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 8 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
SOALAN RAMALAN BAHASA MELAYU
UPSR TAHUN 2017
Bahagian B
[30 markah]
Soalan 21
(a) Tandakan ( √ ) bagi simpulan bahasa yang betul berdasarkan ayat di bawah.
(i) Novel tersohor ‘Ranjau Sepanjang Jalan’ itu merupakan __________ sasterawan
muda yang terkenal di negara kita.
buah mulut ( ) buah tangan ( ) buah pena ( )
(ii) Hanya orang yang __________ sanggup melupakan jasa dan pengorbanan ibu bapa
yang mendidik dan membesarkan mereka.
buta hati ( ) bulat hati ( ) makan hati ( )
[2 markah]
(b) Padankan perkataan yang sesuai berdasarkan ayat yang diberikan. Satu daripadanya telah
ditunjukkan sebagai contoh.
(i) Tanah sawah itu ________ kerana musim kemarau
yang melanda sudah hampir tiga bulan.
samar-samar
(ii) Dia tidak dapat mengenal pasti kelibat orang yang
lalu di hadapannya kerana cahaya ________.
kering-kontang
(iii) Puan Chew membuang dan membersihkan sarang
________ yang melekat pada kain langsir itu.
ranting-ranting
(iv) Beberapa orang ahli pengakap mengutip ________
kering untuk menyalakan api bagi menjerang air. angkut-angkut
[2 markah]
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 9 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
(c) Garis jawapan yang paling sesuai bagi ayat di bawah.
(i) Pekebun-pekebun kecil kelapa sawit (keliru, benak, gempar) apabila tanaman mereka
dimusnahkan oleh gajah liar.
(ii) Paras air Sungai Batang Kali semakin (deras, dalam, dangkal) kerana kekotoran dan
sampah sarap mendap di dasarnya.
[2 markah]
Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan di bawah.
sepi jauh kelat lewat gopoh bengis
pagi awal sejuk malam cermat lembut
Jam dinding sudah menunjukkan tepat pukul 7:00 __________. Isnani baru terjaga kerana tidur
__________ malam. Isnani tidak sempat bersarapan, hanya minum seteguk air teh __________
yang terletak di atas meja makan. Isnani mengayuh basikalnya ke sekolah dengan __________
walaupun dia sudah terlewat. Tiba-tiba, dia terbayang wajah __________ guru disiplinnya yang
sedang tercegat di pintu pagar sekolah. Namun, dia tetap mengayuh basikalnya menghampiri pintu
pagar sekolah dengan berhati-hati.
[5 markah]
Diariku / Catatanku:
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 10 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Soalan 23
Baca dan teliti jadual di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya menggunakan
ayat yang lengkap.
Butiran di bawah menceritakan hobi, cita-cita, sukan kegemaran, mata pelajaran yang disukai
serta keahlian kelab bagi lima orang murid. Murid-murid ini belajar dalam satu kelas yang sama
namun bagi mereka ada persamaan dan perbezaan bagi lima kategori yang disenaraikan seperti
jadual di bawah ini:
Butiran Razman Raj Kumar Chong Beng Jamilah Kuldip Singh
Hobi Bersukan Bersukan
Mengumpul
setem
Melancong Membaca
Cita-cita
Atlit
Negara
Pegawai
Bank
Akauntan Pramugari Doktor
Sukan
Kegemaran
Bola
Sepak
Badminton Badminton
Bola
Jaring
Badminton
Mata
Pelajaran
Sains Matematik
Bahasa
Melayu
Bahasa
Inggeris
Sains
Keahlian
Kelab
Bola
Sepak
Bahasa
Inggeris
Matematik Kembara Sains
(a) Berdasarkan jadual, nyatakan satu persamaan antara Razman dengan Kuldip Singh.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
[2 markah]
(b) Jenis sukan yang diminati oleh majoriti murid-murid tersebut ialah
___________________________________________________________________________________________
[1 markah]
(c) Pada pendapat kamu, mengapakah Jamilah memilih untuk menyertai Kelab Kembara?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
[3 markah]
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 11 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Soalan 24
Baca petikan berita di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
KUALA LUMPUR, 11 Julai – Keretapi Tanah Melayu Berhad (KTMB) telah memaklumkan
perkhidmatan tren elektrik (ETS) dari stesen KL Sentral ke Padang Besar, Perlis dan Ipoh, Perak
ke Padang Besar telah bermula hari ini. KTMB dalam kenyataannya memberitahu, kedua-dua
perkhidmatan tren tersebut dikendalikan oleh KTM Intercity.
Buat permulaan KTMB hanya menyediakan satu perkhidmatan tren untuk setiap arah bagi
dua unit ETS. Kekerapan tren akan ditambah dari semasa ke semasa apabila ETS baharu mula
beroperasi. Perkhidmatan ETS Ekspres ke Padang Besar hanya akan berhenti di 15 buah stesen
atau hentian bermula dari KL Sentral.
“Laluan tren dari KL Sentral ke Padang Besar berlepas pada pukul 9:30 pagi dan dijangka
tiba pada pukul 3:00 petang manakala, perjalanan dari Padang Besar ke KL Sentral pula bertolak
pada pukul 4:00 petang dan sampai 9:15 malam. Harga tiket untuk perjalanan sehala adalah
RM80.00,” menurut kenyataan yang dikeluarkan oleh pihak KTMB hari ini.
Dalam pada itu, menurut kenyataan pegawai KTM itu lagi, perkhidmatan tren ETS Transit
Ipoh ke Butterworth ke Padang Besar dan sebaliknya telah bermula semalam. Perkhidmatan transit
ini akan berhenti di kesemua 24 stesen dari Ipoh ke Padang Besar.
(a) Nyatakan laluan perkhidmatan tren elektrik (ETS) yang telah diperkenalkan oleh KTMB.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
[2 markah]
(b) Tandakan ( √ ) bagi pernyataan yang betul dan ( X ) bagi penyataan yang salah.
[2 markah]
(c) Pada pendapat kamu, apakah istimewanya menggunakan perkhidmatan tren elektrik (ETS)?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
[3 markah]
Perkhidmatan ETS dari stesen KL Sentral ke Padang Besar, dan
Ipoh ke Padang Besar dikelolakan oleh KTM Intercity.
Perjalanan ETS Ekspres dari KL Sentral ke Padang Besar hanya
memakan masa selama lebih kurang empat jam setengah.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 12 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Soalan 25
Baca iklan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya menggunakan ayat
yang lengkap.
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI KANDI
PERTANDINGAN
MENGARANG CERITA
SEMPENA HARI GURU 2017
Anjuran : Panitia Bahasa Melayu
Penyertaan : Terbuka kepada Murid Tahap Dua
Tema : Guru Pembina Negara Bangsa
Tarikh tutup : 12 Mei 2017 (Jumaat)
Hasil karangan hendaklah dihantar kepada:
Cikgu Roziah binti Ibrahim (Ketua Panitia Bahasa Melayu)
Jumlah perkataan hendaklah antara 250 hingga 300 patah perkataan
(a) Panitia Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Seri Kandi mempelawa murid tahap dua untuk
menyertai pertandingan mengarang cerita bersempena
___________________________________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Sambutan Hari Guru diraikan pada 16 Mei 2017, tajuk tema Hari Guru tahun ini ialah
___________________________________________________________________________________________
[1 markah]
HADIAH LUMAYAN MENANTI ANDA!
Pertama Kedua Ketiga 10 Sagu Hati
Borang Penyertaan Pertandingan Mengarang Cerita Sempena Hari Guru 2017 Boleh
Didapati daripada Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan Guru Kelas Masing-masing
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 13 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
(c) Borang penyertaan pertandingan mengarang cerita sempena sambutan Hari Guru 2017 boleh
didapati daripada Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan
___________________________________________________________________________________________
[1 markah]
(d) Apakah hadiah utama pertandingan mengarang cerita sempena sambutan Hari Guru 2017?
Dan, berapakah jumlah hadiah yang ditawarkan kepada murid-murid yang bertanding?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
[3 markah]
KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT
Diariku / Catatanku:
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 14 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
KARANGAN BAHAGIAN ‘A’ – TEMA : SEKOLAH
2006 Waktu Rehat di Kantin Sekolah 2007 Persiapan Majlis Anugerah Cemerlang
2009 Aktiviti di Taman Sains / Taman Mini 2017
KARANGAN BAHAGIAN ‘A’ – TEMA : KELUARGA
2010 Suasana di Halaman Sebuah Rumah 2013 Suasana di Kebun Sayur
2015 Suasana Gotong-royong Suatu Majlis 2017
KARANGAN BAHAGIAN ‘A’ – TEMA : MASYARAKAT
2005 Situasi Menjual Ikan dan Menjual Daging 2008 Cara-cara Melintas Jalan dengan Selamat.
2011 Situasi Semasa Hari Raya Aidilfitri 2012 Suasana di Sebuah Kedai Makan
2014 Aktiviti Penduduk di Sebatang Sungai 2016 Bantuan kepada Mangsa Banjir
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 15 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
KARANGAN BAHAGIAN ‘B’ – TEMA : MASYARAKAT
2016 Ulasan – Kes Demam Denggi 2017
KARANGAN BAHAGIAN ‘B’ – TEMA : SEKOLAH
2005 (1) KEPERIHALAN Mengikuti program Motivasi UPSR
2005 (2) CATATAN Berkelah bersama-sama keluarga di tempat yang menarik
2005 (3) TEMU RAMAH Memenangi pertandingan bercerita peringkat daerah
2006 (2) UCAPAN Majlis meraikan kejayaan kawan dalam suatu pertandingan
2006 (3) PERBUALAN Berbual dengan rakan tentang lawatan yang akan kamu sertai
2009 (1) AKHIR CERITA ... Rakan-rakan mengucapkan tahniah kepadaku. Aku berasa gembira
2009 (2) KEPERIHALAN Suasana Temasya Sukan Olahraga Tahunan sekolah kamu
2009 (3) SURAT KTR Bercerita tentang persediaan menghadapi UPSR kepada kawan
2010 (2) FAKTA Menyertai Kem Kecemerlangan UPSR anjuran sekolah kamu
2010 (3) LAPORAN Laporan setiausaha, perkhemahan unit beruniform sekolah kamu
2011 (1) KEPERIHALAN Menceritakan aktiviti yang kamu lakukan semasa cuti sekolah
2011 (2) FAKTA Kebaikan membawa bekalan makanan dari rumah ke sekolah
2011 (3) PERBUALAN Kejayaan kawan kamu dalam pertandingan bercerita peringkat negeri
2012 (2) BIOGRAFI “Guru yang Saya Sayangi”
2012 (3) CATATAN Perhimpunan mingguan (rasmi) sekolah kamu
2013 (1) KEPERIHALAN Cara-cara menjaga kebersihan dan keceriaan bilik darjah kamu
2013 (3) UCAPAN “Cara-cara Menghormati Guru” sempena sambutan Hari Guru
2014 (2) FAKTA Sekolah kamu ada perpustakaan. Kebaikan menggunakan perpustakaan
2015(3) LAPORAN Aktiviti sambutan Bulan Kemerdekaan peringkat sekolah
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 16 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
KARANGAN BAHAGIAN ‘B’ – TEMA : KELUARGA
2007 (1) SAM... CERITA Teksi berhenti di depan rumah. Aku menjenguk keluar. Aku melihat ...
2008 (2) BIOGRAFI “Orang yang Saya Sayangi”
2013 (2) KEPERIHALAN Persiapan kamu sekeluarga sebelum menjelang hari perayaan
KARANGAN BAHAGIAN ‘B’ – TEMA : MASYARAKAT
2006 (1) FAKTA Cara-cara menjaga kesihatan diri
2007 (2) FAKTA Kamu mempunyai jiran yang baik, tulis kebaikan jiran-jiran kamu itu
2007 (3) BERITA Pertandingan melukis sempena sambutan Hari Kemerdekaan
2008 (1) KEPERIHALAN Cara-cara menggunakan wang RM500.00 yang kamu menangi itu
2008 (3) FAKTA Perlunya kita menuntut ilmu pengetahuan
2010 (1) ULASAN Ulasan cerita tentang sebuah buku yang telah kamu baca
2012 (1) AKHIR CERITA ... Aku ingin berkunjung ke tempat itu lagi pada masa akan datang
2014 (1) SAM... CERITA Ketika aku main di taman, … kanak-kanak terjatuh dari buaian. Aku …
2014 (3) SURAT T/RSMI Surat kepada kawan, menceritakan tempat menarik di tempat kamu
2015 (1) AKHIR CERITA ... Ibu kanak-kanak itu mengucapkan terima kasih kepadaku
2015 (2) FAKTA ‘Kebaikan Menonton Televisyen’
KARANGAN BAHAGIAN ‘C’ – TEMA : MASYARAKAT
PANTUN BUDI
Anak itik berenang-renang,
Air pasang tenang-tenang;
Budi sedikit tidak akan hilang,
Itu menjadi kenang-kenangan.
Anak ikan berlima-lima,
Mati ditimpa dahan berdaun;
Budi tuan saya terima.
Sebagai hutang seribu tahun
2016 (1) FAKTA Cara-cara menghargai orang yang berbudi kepada kita
KARANGAN BAHAGIAN ‘B’ – TEMA : SEKOLAH
2016 (2) UCAPAN Majlis perpisahan kerana guru kelas kamu berpindah ke sekolah lain
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 17 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
KARANGAN BAHAGIAN ‘C’ – TEMA : SEKOLAH / KELUARGA / MASYARAKAT
2009 (1) AKHIR CERITA ... Rakan-rakan mengucapkan tahniah kepadaku. Aku berasa gembira
2012 (1) AKHIR CERITA ... Aku ingin berkunjung ke tempat itu lagi pada masa akan datang
2015 (1) AKHIR CERITA ... Ibu kanak-kanak itu mengucapkan terima kasih kepadaku
2007 (3) BERITA Pertandingan melukis sempena sambutan Hari Kemerdekaan
2008 (2) BIOGRAFI “Orang yang Saya Sayangi”
2012 (2) BIOGRAFI “Guru yang Saya Sayangi”
2005 (2) CATATAN Berkelah bersama-sama keluarga di tempat yang menarik
2012 (3) CATATAN Perhimpunan mingguan (rasmi) sekolah kamu
2006 (1) FAKTA Cara-cara menjaga kesihatan diri
2007 (2) FAKTA Kamu mempunyai jiran yang baik, tulis kebaikan jiran-jiran kamu itu
2008 (3) FAKTA Perlunya kita menuntut ilmu pengetahuan
2010 (2) FAKTA Menyertai Kem Kecemerlangan UPSR anjuran sekolah kamu
2011 (2) FAKTA Kebaikan membawa bekalan makanan dari rumah ke sekolah
2014 (2) FAKTA Sekolah kamu ada perpustakaan. Kebaikan menggunakan perpustakaan
2015 (2) FAKTA ‘Kebaikan Menonton Televisyen’
2016 (1) FAKTA Cara-cara menghargai orang yang berbudi kepada kita
2005 (1) KEPERIHALAN Mengikuti program Motivasi UPSR
2008 (1) KEPERIHALAN Cara-cara menggunakan wang RM500.00 yang kamu menangi itu
2009 (2) KEPERIHALAN Suasana Temasya Sukan Olahraga Tahunan sekolah kamu
2011 (1) KEPERIHALAN Menceritakan aktiviti yang kamu lakukan semasa cuti sekolah
2013 (1) KEPERIHALAN Cara-cara menjaga kebersihan dan keceriaan bilik darjah kamu
2013 (2) KEPERIHALAN Persiapan kamu sekeluarga sebelum menjelang hari perayaan
2010 (3) LAPORAN Laporan setiausaha, perkhemahan unit beruniform sekolah kamu
2015(3) LAPORAN Aktiviti sambutan Bulan Kemerdekaan peringkat sekolah
2006 (3) PERBUALAN Berbual dengan rakan tentang lawatan yang akan kamu sertai
2011 (3) PERBUALAN Kejayaan kawan kamu dalam pertandingan bercerita peringkat negeri
2007 (1) SAM... CERITA Teksi berhenti di depan rumah. Aku menjenguk keluar. Aku melihat ...
2014 (1) SAM... CERITA Ketika aku main di taman, … kanak-kanak terjatuh dari buaian. Aku …
2009 (3) SURAT KTR Bercerita tentang persediaan menghadapi UPSR kepada kawan
2014 (3) SURAT T/RSMI Surat kepada kawan, menceritakan tempat menarik di tempat kamu
2005 (3) TEMU RAMAH Memenangi pertandingan bercerita peringkat daerah
2006 (2) UCAPAN Majlis meraikan kejayaan kawan dalam suatu pertandingan
2013 (3) UCAPAN “Cara-cara Menghormati Guru” sempena sambutan Hari Guru
2016 (2) UCAPAN Majlis perpisahan kerana guru kelas kamu berpindah ke sekolah lain
2010 (1) ULASAN Ulasan cerita tentang sebuah buku yang telah kamu baca
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 18 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
KARANGAN BAHAGIAN ‘C’ – ANALISIS SOALAN UPSR BM 2012 HINGGA 2016
2012 (1) AKHIR CERITA ... Aku ingin berkunjung ke tempat itu lagi pada masa akan datang
2015 (1) AKHIR CERITA ... Ibu kanak-kanak itu mengucapkan terima kasih kepadaku
2012 (2) BIOGRAFI “Guru yang Saya Sayangi”
2012 (3) CATATAN Perhimpunan mingguan (rasmi) sekolah kamu
2014 (2) FAKTA Sekolah kamu ada perpustakaan. Kebaikan menggunakan perpustakaan
2015 (2) FAKTA ‘Kebaikan Menonton Televisyen’
2016 (1) FAKTA Cara-cara menghargai orang yang berbudi kepada kita
2013 (1) KEPERIHALAN Cara-cara menjaga kebersihan dan keceriaan bilik darjah kamu
2013 (2) KEPERIHALAN Persiapan kamu sekeluarga sebelum menjelang hari perayaan
2015(3) LAPORAN Aktiviti sambutan Bulan Kemerdekaan peringkat sekolah
2014 (1) SAM... CERITA Ketika aku main di taman, … kanak-kanak terjatuh dari buaian. Aku …
2014 (3) SURAT T/RSMI Surat kepada kawan, menceritakan tempat menarik di tempat kamu
2013 (3) UCAPAN “Cara-cara Menghormati Guru” sempena sambutan Hari Guru
2016 (2) UCAPAN Majlis perpisahan kerana guru kelas kamu berpindah ke sekolah lain
KARANGAN BAHAGIAN ‘C’ – SOALAN RAMALAN UPSR BM012 – TAHUN 2017
2017 (1) KEPERIHALAN 1. Berkunjung dan membeli-belah barangan keperluan di pasar malam
2017 (2) KEPERIHALAN 2. Menghadiri majlis kenduri kahwin saudara mara / sahabat handai
2017 (1) FAKTA 1. Cara-cara mengisi masa yang terluang atau masa lapang
2017 (2) FAKTA 2. Kempen “Kebaikan Makan Buah-buahan Tempatan”
2017 (3) FAKTA 3. Kempen “Cintailah Bahasa Melayu, Bahasa Kebangsaan Kita”
2017 (4) FAKTA 4. Kepentingan makanan seimbang kepada kesihatan kita
2017 (5) FAKTA 5. Kepentingan sukan dan permainan kepada murid
2017 (1) CATATAN 1. Aktiviti pada hari minggu atau pada hari cuti persekolahan
2017 (2) LAPORAN 1. Kempen aktiviti Bulan Bahasa“Cintai Bahasa Kebangsaan”
2017 (1) SYARAHAN 1. Kempen Jimat Cermat, “Faedah dan Kebaikan Menabung”
2017 (2) SYARAHAN 2. Kempen PKJR, “Berhati-hati Ketika Berada di Jalan Raya”
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 19 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Gambar di bawah menunjukkan cara-cara untuk menjadi murid cemerlang.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang amalan dan cara-cara tersebut.
Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar.
CARA-CARA UNTUK
MENJADI MURID
CEMERLANG
FORMULA : A BA M {Apa / Buat Apa / Mengapa} – Peluasan Idea (SUKA), (DSKP)
Apa (Merujuk Grafik) Buat Apa (Kata Kerja) PI (supaya / untuk / kerana / agar) - (di / semasa/ ketika / pada)
1 Kita hendaklah memberi tumpuan sepenuhnya semasa guru sedang mengajar di dalam kelas.
2 Budak lelaki itu melayari Internet untuk mendapatkan maklumat pelajaran yang diperlukannya.
3 Murid-murid itu belajar secara berkumpulan dengan bimbingan guru bagi menyelesaikan masalah.
4 Aiman dan rakannya berkunjung ke pusat sumber sekolah untuk membuat rujukan dan ulang kaji.
5 Murid yang aktif bersukan memperoleh kecergasan fizikal sekali gus mendapat kecerdasan mental.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 20 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Gambar di bawah menunjukkan cara-cara penjagaan kesihatan yang boleh diamalkan.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang cara-cara penjagaan kesihatan tersebut.
Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar.
CARA-CARA
PENJAGAAN KESIHATAN
FORMULA : A BA M {Apa / Buat Apa / Mengapa} – Peluasan Idea (SUKA), (DSKP)
Apa (Merujuk Grafik) Buat Apa (Kata Kerja) PI (supaya / untuk / kerana / agar) - (di / semasa/ ketika / pada)
1 Kita hendaklah mandi menggunakan sabun wangi untuk membersihkan seluruh anggota badan.
2 Intan dan adiknya makan makanan yang berkhasiat supaya memperoleh kesihatan yang baik.
3 Mei Mei dan kakaknya berjoging untuk kesihatan tubuh badan serta bagi mengisi masa lapang.
4 Kita hendaklah membersihkan persekitaran rumah agar nyamuk Aedes tidak dapat membiak.
5 Budak lelaki itu berjumpa doktor untuk mendapatkan rawatan setelah dia berasa kurang sihat.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 21 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Gambar di bawah menunjukkan antara kesenian dan kebudayaan yang terdapat di Malaysia.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang kesenian dan kebudayaan rakyat Malaysia itu.
Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar.
KESENIAN DAN KEBUDAYAAN
RAKYAT MALAYSIA
FORMULA : A BA M {Apa / Buat Apa / Mengapa} – Peluasan Idea (SUKA), (DSKP)
Apa (Merujuk Grafik) Buat Apa (Kata Kerja) PI (supaya / untuk / kerana / agar) - (di / semasa/ ketika / pada)
1 Rakyat Malaysia yang berbilang kaum mempersembahkan tarian tradisional seperti tarian kipas.
2 Dua orang pemain muzik tradisional memainkan alat muzik seperti rebana, gemalan, dan gong.
3 Wau, gasing, dan congkak adalah antara permainan tradisional masyarakat Melayu yang terkenal.
4 Tepak sirih, keris, dan labu sayong ialah kraf tangan Melayu berasaskan tembaga dan tembikar.
5 Mercu tanda seperti Menara Condong di Teluk Intan ialah destinasi pelancongan yang menarik.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 22 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Gambar di bawah menunjukkan cara-cara menjaga kebersihan dan keceriaan kawasan rumah.
Tulis lima ayat yang lengkap tentang cara-cara menjaga kebersihan dan keceriaan tersebut.
Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar.
CARA-CARA MENJAGA
KEBERSIHAN DAN KECERIAAN
KAWASAN RUMAH
FORMULA : A BA M {Apa / Buat Apa / Mengapa} – Peluasan Idea (SUKA), (DSKP)
Apa (Merujuk Grafik) Buat Apa (Kata Kerja) PI (supaya / untuk / kerana / agar) - (di / semasa/ ketika / pada)
1 Salmah sekeluarga membersihkan ruang tamu rumah mereka supaya kelihatan bersih dan ceria.
2 Encik Borhan menolong isterinya menyusun sofa manakala isterinya memasang langsir baharu.
3 Ibu dan anaknya menanam bunga di luar rumah supaya pemandangan nampak cantik dan menarik.
4 Kita hendaklah sepakat membersihkan kawasan sekitar rumah dengan cara bergotong-royong.
5 Kita mesti prihatin dengan cara menanam tin-tin kosong bagi mengelakkan pembiakan nyamuk.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 23 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Gambar di bawah menunjukkan beberapa jenis barangan buatan Malaysia.
Tulis ulasan tentang slogan “Kempen Belilah Barangan Buatan Malaysia” dalam bentuk perenggan
berdasarkan maklumat-maklumat yang diberi.
Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT)
Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat}
Kita sewajarnya menyahut seruan terhadap “Kempen Belilah Barangan Buatan Malaysia”. Misalnya,
sebagai pengguna kita mesti mengutamakan dan membeli pakaian berbanding produk yang lain kerana
pakaian merupakan keperluan harian yang digunakan oleh semua anggota keluarga.
Selain itu, kereta keluaran Proton dan Perodua yang banyak terdapat di atas jalan raya adalah
kerana sambutan yang sangat baik daripada penduduk negara kita. Seterusnya, kita juga wajar sekali
membeli barangan elektrik seperti periuk nasi, kipas angin dan televisyen kerana barangan ini baik dan
berkualiti serta harganya amat berpatutan.
Kesimpulannya, kita haruslah berbangga dengan barangan atau produk yang dikeluarkan oleh
para pengusaha tempatan. Apabila kita membeli barangan buatan Malaysia, secara tidak langsung kita
dapat membantu pertumbuhan ekonomi ke arah yang lebih baik.
Kempen Belilah Barangan
Buatan Malaysia
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 24 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Gambar di bawah menunjukkan aktiviti dan maklumat tentang amalan serta panduan gaya hidup sihat
yang harus kita praktikkan.
Tulis ulasan tentang amalan gaya hidup sihat dalam bentuk perenggan berdasarkan kedua-dua
maklumat yang disediakan.
Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
PANDUAN DAN AMALAN
GAYA HIDUP SIHAT
 Amalan pemakanan seimbang
 Berjoging, bersukan atau riadah
 Menjaga kebersihan tempat tinggal
 Tidur dan rehat yang secukupnya
 Menjalani pemeriksaan kesihatan
RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT)
Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat}
Kita perlu mempraktikkan segala panduan dan amalan gaya hidup sihat dalam kehidupan seharian.
Antaranya, mengamalkan pemakanan seimbang dengan cara banyak makan buah dan sayur kerana
makanan ini baik sekali untuk kesihatan.
Selain itu, berjoging, bersukan dan riadah juga merupakan aktiviti yang mampu mengeluarkan
peluh serta dapat membina kecergasan jasmani dan kecerdasan rohani kita. Seterusnya, aktiviti
gotong-royong membersihkan sekitar tempat tinggal dapat menghindarkan pembiakan nyamuk aedes
sekali gus menyekat penularan deman denggi.
Oleh itu, menjalani rawatan kesihatan atau berjumpa doktor jika kita menghidap penyakit perlu
dilakukan supaya penyakit tidak melarat dan memudaratkan kesihatan.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 25 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Gambar di bawah menunjukkan Carta Piramid Aktiviti Fizikal.
Tulis ulasan tentang aktiviti fizikal tersebut berdasarkan gambar dalam bentuk perenggan berdasarkan
maklumat-maklumat yang diberi.
Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT)
Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat}
Carta di atas menunjukkan aktiviti yang dilakukan setiap hari dengan pelbagai cara. Antaranya, kita
mestilah melakukan aktiviti pilihan antara lima hingga enam kali seminggu seperti bermain badminton,
senaman aerobik,dan berbasikal, yang boleh dilakukan selama lebih kurang tiga puluh minit.
Selain itu, kita boleh melakukan senaman regangan kerana aktiviti ini membantu meningkatkan
flexibility kekuatan dan ketahanan otot. Seterusnya, kita perlulah aktif dalam melakukan aktiviti riadah
seperti berjalan kaki, berkebun bunga dan mengemas rumah supaya kita kekal sihat dan ceria selalu.
Kesimpulannya, melakukan aktiviti fizikal banyak faedahnya serta dapat pula membentuk fizikal
yang cergas dan sihat di samping mental yang cerdas dan minda yang bijaksana.
CARTA PIRAMID AKTIVITI FIZIKAL
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 26 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Gambar di bawah menunjukkan beberapa jenis produk hasilan lembu.
Tulis ulasan tentang produk atau barangan hasilan lembu itu dalam bentuk perenggan berdasarkan
maklumat-maklumat yang diberi.
Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT)
Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat}
Lembu ialah binatang ternakan yang sangat popular di negara kita dan amat banyak kegunaannya.
Antaranya, daging lembu boleh diproses untuk dijadikan daging burger dan daging ini juga boleh
disimpan di dalam peti sejuk.
Selain itu, kulit lembu dapat dijadikan pakaian atau barangan tertentu seperti baju kulit, tali
pinggang, kasut kulit dan beg tangan. Seterusnya, alat muzik tradisional Melayu seperti kompang dan
rebana merupakan alat muzik berasaskan kulit lembu yang telah dikeringkan.
Kesimpulannya, semua bahagian daripada lembu boleh digunakan bagi pelbagai tujuan seperti
dagingnya untuk makanan, susunya sebagai minuman segar manakala, kulitnya pula boleh dijadikan
pakaian, dan peralatan muzik.
PRODUK HASILAN LEMBU
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 27 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Gambar di bawah menunjukkan poster tentang Kebaikan Amalan Menabung.
Tulis ulasan tentang Kebaikan Amalan Menabung berdasarkan maklumat-maklumat yang disediakan
dalam bentuk perenggan.
Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
KEBAIKAN MENGAMALKAN BUDAYA MENABUNG
menabung - menyimpan dahulu sebahagian gaji yang diterima - membelanjakan lebihan yang ada
RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT)
Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat}
Poster di atas menunjukkan kepentingan amalan menabung di samping dapat melatih diri kita untuk
berjimat cermat. Misalnya, amalan menabung harus dipupuk sejak kecil atau sejak di bangku sekolah
lagi kerana amalan menabung dapat menjamin masa hadapan yang lebih cerah.
Selain itu, seseorang yang bijak menguruskan wang dapat menggunakan wang tabungannya
untuk melanjutkan pelajaran, ibarat kata pepatah Melayu, “sediakan payung sebelum hujan”. Wang
tabungan ini mampu menampung perbelanjaan ketika kecemasan seperti membiayai kos perubatan.
Seterusnya, amalan menabung ini boleh memupuk disiplin diri yang baik dengan cara membudayakan
sikap berjimat cermat dalam kehidupan seharian.
Kesimpulannya, amalan menabung perlu menjadi sebahagian daripada amalan murni yang
mesti kita praktikkan kerana budaya murni ini mampu mendidik kita menjadi insan yang berfikiran
matang dan mempunyai pandangan yang jauh serta wawasan hidup yang jelas.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 28 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Gambar di bawah menunjukkan pelbagai produk yang boleh diperoleh daripada pokok pisang.
Tulis ulasan tentang pelbagai hasil yang boleh diperoleh daripada pokok pisang berdasarkan lakaran
peta minda dalam bentuk perenggan.
Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.
RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT)
Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat}
Peta Minda di atas menceritakan pelbagai hasil yang boleh kita manfaatkan daripada pokok pisang.
Antaranya, daun pisang dapat dijadikan pembungkus makanan untuk nasi lemak, lepat dan, ikan bakar
malahan, jantung pisang juga boleh dijadikan ulam atau sayur kerabu yang enak dan lazat.
Selain itu, buah pisang yang sudah tua boleh digoreng atau dijadikan kerepek serta boleh juga
disajikan sebagai hidangan pencuci mulut. Seterusnya, batang pisang pula dapat dijadikan tali dan
rakit untuk menyeberangi parit atau anak sungai. Di samping itu, buah pisang merupakan antara hasil
pertanian yang mendapat sambutan yang sangat baik dan menggalakkan daripada orang ramai dan
harganya juga melambung di pasaran pada masa ini.
Kesimpulannya, produk berasaskan pisang yang dihasilkan oleh para petani mampu menjana
pendapatan yang lumayan sekali gus memperkukuh ekonomi keluarga serta ekonomi negara.
daun pisang - pembalut nasi lemak
batang pisang - boleh dijadikan rakit
buah pisang - kerepak manis atau masin
jantung pisang - boleh dijadikan sayur
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 29 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Soalan 1
PANTUN ADAT
Pasar minggu jualan terbuka,
Ramai pengunjung tua muda;
Memilih barang terlalu leka,
Tawar menawar bergurau senda.
Pulut lemang ketupat palas,
Ikan haruan si ikan keli;
Barang dagang harganya jelas,
Jadi tumpuan para pembeli.
Dua rangkap pantun di atas menggambarkan suasana di sebuah pasar minggu.
Berdasarkan pantun tersebut, tulis karangan cerita tentang pengalaman kamu mengunjungi pasar minggu
di tempat tinggal kamu itu.
TEKNIK : {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] / {I. C. I} : (Idea), (Keterangan), (Huraian)
{I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] Peluasan Idea : (Apakah? / Nyatakan ... / Bagaimana?)
PELBAGAI JENIS BARANGAN DIJUAL DI PASAR MALAM
Pasar malam yang dibuka seawal pukul 3:30 petang, biasanya diadakan seminggu sekali. Laluan
yang dijadikan lokasi pasar malam akan ditutup lebih awal untuk memberi kemudahan kepada para
peniaga menyusun barangan jualan mereka.
Selepas waktu maghrib, deretan lampu dari gerai-gerai yang beroperasi mulai bergemerlapan
menerangi medan beli-belah ini. Apabila sesak, suasana akan menjadi bingit. Keadaan riuh-rendah
dengan aktiviti tawar-menawar dan laungan suara peniaga mempromosikan barangan jualan
mereka menjadikan suasana riuh-rendah di segenap penjuru.
Pelbagai produk dijual di pasar malam. Antaranya, pakaian, bahan mentah, perkakas dapur
dan makanan segera. Pakaian, aksesori wanita, barang-barang permainan, teks bacaan, bahan
audio, ubat-ubatan tradisional, barangan terpakai juga boleh didapati di pasar malam.
Kendatipun begitu, tidaklah semua pengunjung yang datang ke pasar malam berhasrat untuk
berbelanja. Ada yang hanya menjamu mata, ada yang mundar-mandir memperagakan penampilan
dan ada juga yang menjadikan pasar malam sebagai medan pertemuan peribadi.
Gerai yang sering memonopoli kunjungan ialah gerai yang menggunakan kemudahan audio
untuk mencanangkan barangan jualannya. Pembesar suara saling bergema dari pelbagai arah untuk
mempropagandakan jualan lelong, memperkenalkan ubat-ubatan tradisional serta mempromosi teks
ceramah tentang lagu-lagu pujaan masa kini atau filem terkini yang “panas” di pasaran.
Pasar malam lazimnya akan beransur-ansur lengang selepas pukul 11:00 malam. Pada ketika
itu para pembeli sudah mahu beredar meninggalkan kawasan pasar malam. Para peniaga pula sibuk
berkemas dan menyimpan segala barangan jualan serta membersihkan tapak gerai masing-masing.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 30 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Soalan 2
Selamat pengantin baru
Selamat berbahagia
Selamat ke anak cucu
Selamat sejahtera
Semoga berpanjangan
Semoga berkekalan
Semoga satu tujuan
Semoga aman.
Dua rangkap di atas merupakan lirik lagu “Selamat Pengantin Baru” yang dinyanyikan oleh Biduanita
Saloma. Lagu tersebut biasa diperdengarkan dalam majlis kenduri perkahwinan.
Berdasarkan maksud lirik lagu tersebut. Tulis cerita tentang suasana majlis kenduri perkahwinan yang
pernah kamu hadiri bersama-sama keluarga.
Tulis karangan kamu itu selengkapnya.
TEKNIK : {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] / {I. C. I} : (Idea), (Keterangan), (Huraian)
{I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] Peluasan Idea : (Apakah? / Nyatakan ... / Bagaimana?)
SUASANA SEMASA MAJLIS KENDURI PERKAHWINAN
Pada minggu lepas, saya sekeluarga telah menghadiri majlis kenduri kahwin sepupu saya di pekan
Kuala Kangsar. Puluhan khemah didirikan di perkarangan rumah pengantin perempuan. Suasana
ketika itu sungguh meriah sekali sambil disulami dendangan lagu “Selamat Pengantin Baru”.
Saya berasa amat gembira pada majlis perkahwinan ini kerana dapat bertemu dengan
saudara jauh dan dekat. Kami dapat bertegur sapa dan beramah mesra. Saya dan ibu ke bilik
pengantin untuk memberi hadiah istimewa kepada pengantin, iaitu kepada Kakak Nurul Nadia. Pada
ketika itu, para jemputan sudah mulai sampai dan duduk di dalam khemah tetamu.
Semasa majlis berlangsung, saya turut membantu keluarga Pak Long memberikan bunga telur
kepada tetamu dan para jemputan. Pada pukul 12:30 tengah hari, rombongan pengantin lelaki tiba
dengan membawa sebelas dulang hantaran raja sehari yang cantik dan menarik.
Pihak pengantin lelaki turut disambut dengan paluan kompang dan persembahan seni pencak
silat. Sejurus selepas itu, mempelai dibawa bagi menikmati hidangan Makan Beradab bersama-sama
keluarga terdekat. Majlis turut diserikan oleh persembahan kumpulan nasyid.
Pada waktu puncak, saya dan saudara mara yang lain turut membantu mengangkat hidangan
untuk pada tetamu dan jemputan yang hadir dalam majlis itu. Suasana agak sibuk sekali tetapi
teratur, semua jemputan dapat menikmati hidangan dengan selesa. Semua jemputan yang hadir telah
dihadiahkan bunga telur yang berwarna-warni.
Kami bersalam-salaman dengan keluarga Pak Long sebelum bertolak pulang. Pasangan
pengantin turut menghantar kaum keluarga yang hendak pulang. Saya teruja melihat pasangan
pengantin yang sama cantik, sama padan apabila mengenakan pakaian songket berwarna ungu.
Sebelum pulang, Mak Long turut membekalkan lauk-pauk dan bunga telur kepada kami.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 31 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Soalan 3
PANTUN TELADAN
Pohon limau di mana tumbuh,
Tumbuh dekat pohon durian;
Tuntutlah ilmu bersungguh-sungguh,
Supaya selamat di hari kemudian.
Ke mana kancil hendak dikejar,
Ke dalam belukar tempatnya lari;
Di masa kecil rajin belajar,
Apabila besar boleh berdikari.
Dua rangkap pantun di atas menunjukkan pentingnya seseorang itu menuntut ilmu pengetahuan untuk
beroleh kejayaan pada masa hadapan.
Berdasarkan pantun tersebut, tulis karangan tentang kepentingan ilmu pengetahuan kepada kita.
TEKNIK : {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] / {I. C. I} : (Idea), (Keterangan), (Huraian)
{I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] Peluasan Idea : (Apakah? / Nyatakan ... / Bagaimana?)
KEPENTINGAN ILMU PENGETAHUAN
Proses pembelajaran boleh didefinisikan apabila guru mengajar dan murid belajar. Murid-murid
perlulah ada kesungguhan dan ketekunan menelaah pelajaran. Menelaah atau mengulang kaji
pelajaran pula merangkumi mencatat nota dan membuat rujukan.
Mengulang kaji pelajaran memerlukan seseorang murid menjalankan latih tubi yang kerap
dan berterusan. Latih tubi dapat membangkitkan kesegaran sesuatu topik yang kita pelajari. Apabila
berlaku pembugaran ilmu, amat mudah untuk kita memahami pelajaran itu.
Faktor masa juga antara penyebab berlakunya pencairan dan keciciran ilmu. Bagi mengatasi
masalah pencairan dan keciciran ilmu, menelaah perlu dilakukan lebih kerap. Semakin hampir hari
dan masa peperiksaan, semakin rancak proses menelaah diamalkan.
Menelaah pelajaran dapat dijadikan kayu ukur penentu tahap kefahaman kita terhadap
sesuatu topik pelajaran. Jika kita kurang memahami sesuatu tajuk itu, kita mesti bertanya kepada
guru. Impaknya, kita akan memperkukuh pengetahuan terhadap topik tersebut.
Namun demikian, faktor emosi perlu diambil kira semasa menelaah pelajaran. Ketenangan
jiwa dan persekitaran yang sesuai akan mempengaruhi minda kita. Minda yang tenang akan
memudahkan ilmu bertapak di ruang pemikiran kita. Ketenangan jiwa dan kedamaian persekitaran
dapat seseorang murid boleh temui di pusat sumber sekolah. Justeru, pusat sumber sekolah adalah
tempat yang sesuai untuk mengulang kaji pelajaran dan untuk sesi perbincangan dalam kumpulan.
Kesimpulannya, dapat dirumuskan bahawa menelaah merupakan satu kunci kejayaan dalam
pelajaran. Oleh itu, moleklah kita menyediakan jadual belajar sendiri di rumah bagi menelaah
pelajaran mengikut keutamaan. Di samping itu, disiplin diri juga amat penting untuk merealisasikan
agar impian murni ini membuahkan hasil yang diidam-idamkan.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 32 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Soalan 4
Mendukung cita-cita aspirasi negara,
Membangun modal insan transformasi cemerlang,
Sukan untuk semua, untuk kecemerlangan,
Jadikan satu budaya, demi negaraku Malaysia,
Satu murid satu sukan, sukan untuk semua,
Satu murid satu sukan, sukan untuk kecemerlangan,
Satu murid satu sukan, badan sihat otak cerdas,
Satu murid satu sukan, majulah sukan untuk negara,
Empat rangkap di atas ialah sebahagian daripada lirik lagu 1 Murid 1 Sukan (1M1S). Lirik tersebut
mengambarkan pentingnya kegiatan sukan kepada murid-murid.
Berdasarkan maksud lirik lagu tersebut. Tuliskan cerita tentang faedah-faedah yang diperoleh apabila
seseorang murid bergiat aktif dalam bidang sukan.
Tulis karangan kamu itu selengkapnya.
TEKNIK : {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] / {I. C. I} : (Idea), (Keterangan), (Huraian)
{I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] Peluasan Idea : (Apakah? / Nyatakan ... / Bagaimana?)
CERGAS FIZIKAL CERDAS MENTAL
Bersukan merupakan aktiviti riadah yang boleh menyihatkan fizikal dan mental kita. Aktiviti yang
mudah dilakukan adalah seperti bersenam, berjoging, berbasikal, berenang dan sebagainya.
Malahan kerajaan menggalakkan rakyat Malaysia sentiasa melibatkan diri dengan aktiviti sukan.
Hal ini kerana melalui aktiviti sukan banyak faedah yang dapat kita peroleh.
Satu daripada faedahnya ialah dapat menyihatkan tubuh badan. Apabila kita berbasikal atau
bermain badminton, badan akan mengeluarkan peluh. Aktiviti ini dapat membakar lemak dalam
tubuh kita. Kesannya, badan kita akan menjadi sihat dan cergas serta tidak mudah berasa lesu ketika
belajar di dalam kelas. Fizikal yang cergas amat berkait rapat dengan minda yang cerdas.
Seterusnya, melalui aktiviti sukan kita boleh mendapat banyak kenalan tidak mengira
peringkat umur, bangsa mahupun agama. Sebagai contoh, semasa kita berjoging di kawasan taman
perumahan biasanya kita dapat bertegur sapa dengan individu yang berada di kawasan berkenaan.
Selain itu, bersukan dapat mengisi masa lapang dengan aktiviti yang bermanfaat. Sesi latihan
sukan atau permainan biasanya dijalankan selepas waktu persekolahan atau ketika waktu lapang
pada cuti hujung minggu. Kesibukan kita mengikuti latihan sukan ini boleh menghindarkan diri
daripada terjebak dengan tidak sihat atau gejala sosial seperti melepak dan berpelesiran.
Jika kita aktif dalam bidang sukan, biasanya kita akan terpilih mewakili sekolah, daerah,
negeri mahupun negara. Apabila kita berjaya memenangi sesuatu kejohanan sukan, maka kita telah
berjaya mengharumkan nama sekolah. Nama kita kian dikenali dan rezeki juga semakin bertambah.
Kesimpulannya, banyak manfaat yang dapat diperoleh apabila kita bergiat aktif dalam bidang
sukan. Marilah kita bersama-sama menjayakan dasar pendidikan melalui “Satu Murid Satu Sukan”
agar rakyat Malaysia menjadi golongan yang cergas dan ceria sepanjang masa.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 33 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
Soalan 5
Kamu dan keluarga kamu telah berkunjung ke ekspo pertanian, “Pesta Buah-buahan Tempatan” yang
diadakan di tempat kamu. Kamu juga berpeluang merasa pelbagai jenis buah yang dipamerkan serta
yang dijual semasa ekspo tersebut berlangsung.
Antara buah-buahan yang terdapat semasa “Pesta Buah-buahanTempatan” tersebut.
Buah-buahan yang bermusim Buah-buahan yang tidak bermusim
Tulis cerita tentang kebaikan buah-buahan tempatan yang kamu ketahui setelah melawat ekspo pertanian
“Pesta Buah-buahan Tempatan” itu.
TEKNIK : {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] / {I. C. I} : (Idea), (Keterangan), (Huraian)
{I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] Peluasan Idea : (Apakah? / Nyatakan ... / Bagaimana?)
KEBAIKAN BUAH-BUAHAN TEMPATAN
Buah-buahan tempatan ialah buah-buahan yang terdapat di negara kita Malaysia. Antara contoh
buah-buahan tempatan ialah durian, rambutan, manggis dan lain-lain lagi. Buah-buahan ini mudah
didapati dan murah pula harganya.
Rakyat Malaysia digalakkan membeli dan mengambil buah-buahan tempatan sebagai satu
daripada sajian makanan harian kerana buah-buahan tempatan masih segar. Oleh itu, buah-buahan
ini tentu lebih berkhasiat kerana kandungan pelbagai jenis zat dan vitamin dalam buah tersebut.
Kandungan zat dan vitamin ini sangat baik untuk kesihatan kita.
Buah-buahan tempatan ini juga boleh didapati dengan banyak sekali apabila tiba musimnya.
Pokok buah-buahan seperti pisang dan betik boleh kita tanam sendiri di sekeliling rumah, apatah
lagi sekiranya kita tinggal di kampung. Kita juga lebih mudah untuk mendapatkan buah-buahan ini
tanpa perlu pergi ke kedai serta tidak perlu mengeluarkan wang untuk membelinya.
Buah-buahan tempatan juga ada sebahagiannya kita boleh jadikan perasa makanan ataupun
jus minuman yang enak, lazat, dan menyelerakan. Buah tembikai, jambu batu, dan belimbing sangat
sesuai dijadikan jus minuman sejuk. Jus segar ini selain enak rasanya, jus ini juga mengandungi zat
dan vitamin yang sangat baik untuk kesihatan dan tumbesaran kanak-kanak.
Pengeluaran buah-buahan tempatan juga dapat membantu meningkatkan ekonomi negara.
Apabila kita lebih gemar memilih buah-buahan tempatan, ini akan meningkatkan pendapatan petani
dan seterusnya dapat menyediakan lebih banyak peluang pekerjaan. Secara tidak langsung kita telah
membantu negara dalam menyediakan peluang pekerjaan dan meningkat ekonomi negara.
Kesimpulannya, untuk menanamkan semangat patriotisme, cinta akan tanah air, kita sangat
digalakkan makan buah-buahan tempatan kerana buah-buahan ini banyak kebaikannya. Tambahan
pula, buah-buahan tempatan didapati lebih murah daripada buah-buahan import. Oleh sebab itu,
rakyat Malaysia dapat menikmati buah-buahan ini tanpa mengira yang kaya mahupun yang miskin.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 34 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
KEMPEN BULAN BAHASA MELAYU
Guru Besar SK Kampong Bahagia telah merasmikan Kempen Bulan Bahasa Melayu pada waktu perhimpunan
yang diadakan di sekolah kami. Beliau berharap semoga murid-murid dan guru-guru dapat memartabatkan
Bahasa Melayu dengan mengamalkan penggunaan bahasa secara sopan.
Pelbagai aktiviti bahasa telah dijalankan sepanjang minggu tersebut. Antara aktiviti-aktiviti yang
diadakan ialah pertandingan mengarang esei, pertandingan berbalas pantun, pertandingan teka silang kata dan
pertandingan syarahan. Kesemua acara yang dipertandingkan itu mendapat penyertaan yang menggalakkan
sekali daripada murid-murid.
Saya juga tidak ketinggalan untuk menyertai aktiviti Jejak Maklumat. Aktiviti ini lebih kurang sama
dengan acara "treasure hunt" tetapi acara ini memerlukan kita mencari perkataan-perkataan yang
disembunyikan di sekitar kawasan sekolah. Perkataan-perkataan ini pula perlu dicantumkan untuk membentuk
satu peribahasa Melayu yang tepat dan membawa maksud tertentu.
Sepanjang Minggu Bahasa Melayu, pada setiap hari waktu perhimpunan pagi, guru-guru akan
mengadakan kuiz ringkas Bahasa Melayu untuk murid-murid. Guru yang bertugas pula akan mengutarakan
soalan-soalan yang mudah dan ringkas. Walaupun hadiahnya kecil, namun aktiviti inilah yang mendapat
sambutan paling hangat.
Selain itu, persembahan seni tarian Melayu seperti tarian zapin dan tarian lilin turut diadakan bagi
memeriahkan Kempen Bulan Bahasa Melayu tersebut. Di samping itu, semua guru dan murid diwajibkan
menggunakan bahasa Melayu dengan betul dan sopan apabila bertemu, berkomunikasi, dan bertegur sapa di
mana-mana sahaja di dalam kawasan sekolah.
Semasa perasmian penutup aktiviti Bulan Bahasa Melayu, para pemenang setiap pertandingan telah
menerima hadiah yang disampaikan oleh Guru Besar, Puan Hajah Anita Salmi binti Yang Ghazali. Beliau
berharap agar permata hati-permata hati SK Kampong Bahagia terus memartabatkan dan mencintai Bahasa
Melayu walaupun kempen tersebut telah berakhir.
MEMBACA JAMBATAN ILMU
Slogan “Membaca Jambatan Ilmu” sering kali kita gunakan untuk menunjukkan betapa pentingnya amalan
membaca dalam usaha kita mencari ilmu pengetahuan. Membaca merupakan antara kegiatan yang amat
penting dalam kehidupan manusia di samping mampu membangunkan dan memajukan sesuatu masyarakat.
Insan yang mempraktikkan budaya suka membaca merupakan manusia yang berilmu. Minat membaca
berkait rapat dengan budaya ilmu kerana minat ini mampu melonjakkan pembangunan dan kemajuan dalam
kehidupan masyarakat majmuk Malaysia yang berorientasikan sains dan teknologi.
Amalan membaca perlu dijadikan suatu budaya dalam kehidupan masyarakat kita. Budaya ini pula
tidak seharusnya terbatas di sekolah, kolej atau universiti semata-mata tetapi juga patut dikembangluaskan
dalam kehidupan masyarakat termasuklah masyarakat di luar bandar.
Hal ini penting agar masyarakat luar bandar yang sering dikaitkan seperti katak di bawah tempurung
akan dapat menimba dan menambahkan ilmu pengetahuan dan pengalaman agar mereka tidak ketinggalan
dalam arus kemajuan dan pembangunan global.
Seseorang individu atau sesuatu bangsa yang mempunyai kekuasaan ataupun kejayaan dalam sesuatu
bidang tidak berdaya tahan sekiranya rakyat ketandusan atau kemunduran dalam buana ilmu yang bermutu
dan mutakhir. Sebaliknya, masyarakat yang ketinggalan atau yang terabai budaya ilmu akan bergantung
harap kepada orang lain atau bangsa lain yang berilmu dan cendekia.
Kesimpulannya, kita dapat tegaskan bahawa kehidupan yang lebih baik dan sempurna akan dapat
dibentuk sekiranya masyarakat kita membudayakan amalan membaca dalam kehidupan mereka sehari-hari.
Amalan murni ini secara langsung akan melahirkan modal insan dan masyarakat Malaysia yang berilmu,
berwawasan dan bertamadun tinggi.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 35 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
CARA-CARA MENGISI MASA LAPANG
Pelbagai istilah tentang masa yang kita gunakan. Antaranya ialah "Masa itu Emas", "Masa Amat Berharga"
dan sebagainya. Ini menunjukkan masa sangat penting dalam kehidupan kita kerana masa yang berlalu tidak
dapat diganti. Oleh itu, kita harus bijak mengurus masa supaya tidak dibazirkan begitu sahaja.
Masa dapat digunakan dengan berfaedah apabila kita memenuhinya dengan melakukan hobi yang
bermanfaat. Contohnya, bersukan, melancong, mengumpul setem dan sebagainya. Jika kita gunakan masa
dengan hobi yang bermanfaat akan dapat memberikan kepuasan kepada kita.
Selain itu, kita dapat gunakan masa yang terluang dengan menziarahi sanak saudara, datuk dan nenek
serta teman-teman. Selain dapat bersiar-siar, melihat tempat orang, kita akan dapat mengeratkan hubungan
kekeluargaan dan persahabatan.
Aktiviti yang paling bermanfaat untuk mengisi masa lapang ialah membaca. Pelbagai bahan bacaan
dapat dibaca seperti buku rujukan, surat khabar, novel, majalah, jurnal dan sebagainya. Kita dapat mencedok
ilmu dan maklumat sebanyak mungkin daripada bahan bacaan ini.
Di samping itu, kita dapat menggunakan masa yang terluang dengan membantu ibu bapa membuat
kerja-kerja rumah. Kita perlu faham situasi ibu bapa kita yang seharian penat bekerja. Oleh itu, jika kita
membantu mereka mengemas rumah, menyapu sampah dan sebagainya, kita secara tidak langsung dapat
meringankan beban mereka. Kita juga akan dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan.
Kesimpulannya, kita sebagai manusia sewajarnya mendisiplinkan diri supaya tidak membuang masa
begitu sahaja kerana masa sangat berharga. Oleh itu, uruslah masa dengan bijak.
GAYA HIDUP SIHAT
Amalan gaya hidup sihat harus diterapkan dalam kehidupan setiap insan kerana kesihatan kita
diibaratkan anugerah Allah yang amat berharga. Kita haruslah mengamalkan amalan gaya hidup
sihat seperti bersenam. Bersenam dapat mengelakkan diri kita daripada penyakit yang berbahaya.
Selain bersenam, kita juga mesti beriadah bagi menenangkan emosi dan fikiran. Riadah dapat
mengembalikan kecergasan minda kita setelah penat belajar atau bekerja. Jelaslah bahawa amalan
gaya hidup sihat boleh dilakukan melalui beriadah atau berehat.
Selain itu, kita juga haruslah makan makanan yang seimbang bagi mengamalkan gaya hidup
sihat. Misalnya, kita mestilah makan mengikut piramid makanan. Kuantiti makanan yang kita ambil
tidak boleh kurang atau lebih daripada piramid makanan. Ini dapat mengelakkan diri kita daripada
masalah obesiti yang mengugat hampir separuh rakyat di negara kita. Hal ini jelas menunjukkan
bahawa, kita haruslah makan makanan bagi mempratikkan amalan gaya hidup sihat.
Selanjutnya, dengan mengamalkan amalan gaya hidup sihat kita dapat mengelakkan diri kita
daripada banyak penyakit. Contohnya, penyakit seperti diabetis, kegagalan buah pinggang, obesiti,
dan sebagainya. Penyakit kronik seperti ini tidak boleh diubati dengan senang. Bak kata pepatah,
“mencegah lebih baik daripada mengubati”. Pendek kata, jika amalan gaya hidup sihat ini tidak
diamalkan tentulah banyak kesan yang kurang menyenangkan atau kesan buruk akan kita hadapi.
Seterusnya, kerajaan harus mengadakan kempen-kempen dan program-program tertentu
untuk memberitahu peri pentingnya gaya hidup sihat kepada rakyat. Barulah rakyat akan sedar peri
pentinya kesihatan mereka. Dalam pada itu, kerajaan juga harus membina banyak pusat sukan untuk
melahirkan masyarakat yang cergas.
Kesimpulannya, kita sebagai masyarakat yang berdedikasi harus mengamalkan amalan gaya
hidup sihat. Kesihatan sangat vital sekali berbanding dengan benda-benda lain. Jika badan sihat,
semua kerja menjadi, hasilnya pun berkualiti.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 36 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
KEPENTINGAN SUKAN KEPADA MURID
Sukan merupakan aktiviti yang wajib bagi setiap sekolah. Setiap tahun, sekolah-sekolah akan sibuk
mengadakan hari sukan yang penuh warna-warni dan dijalankan dalam suasana yang meriah. Hal
ini membuktikan sukan sangat penting kepada murid-murid.
Aktiviti sukan sangat baik untuk kecergasan murid-murid. Murid-murid dapat mengeluarkan
peluh dan dapat melakukan aktiviti bersukan dengan teknik yang betul. Apabila badan cergas, pasti
murid-murid dapat menimba ilmu dengan baik.
Selain itu, bersukan juga dapat meredakan tekanan belajar. Apabila murid-murid menyertai
aktiviti bersukan, mereka akan melupakan pelajaran buat seketika dan mampu mengelak diri mereka
daripada menghadapi tekanan belajar.
Aktiviti sukan juga dapat merapatkan hubungan antara murid. Mereka akan mendapat ramai
kawan dan hubungan juga lebih akrab. Contohnya dengan menyertai pertandingan sukan, semangat
berkumpulan dan saling bekerjasama untuk merangkul kemenangan akan lebih membara.
Di samping itu, pihak sekolah juga boleh mencungkil bakat-bakat baharu dalam bidang
sukan. Bakat-bakat ini perlu digilap untuk mewakili sekolah ke peringkat daerah seterusnya mewakili
sekolah ke peringkat negeri. Secara tidak langsung, aktiviti sukan juga dapat mengharumkan nama
sekolah ke seluruh Negara.
Kesimpulannya, sukan sangat penting kepada murid-murid untuk mencapai kecemerlangan
dalam kokurikulum mahupun kurikulum. Pihak sekolah dan PIBG juga haruslah berganding bahu
menyokong aktiviti sukan agar mencapai matlamatnya.
KEPENTINGAN KEGIATAN KOKURIKULUM
Kegiatan kokurikulum ialah aktiviti luar bilik darjah yang dibimbing oleh guru penasihat. Pelbagai aktiviti
kokurikulum yang dijalankan di sekolah, misalnya aktiviti kelab dan persatuan, sukan dan permainan serta
pasukan beruniform. Oleh yang demikian, aktiviti kokurikulum perlu disertai oleh murid-murid kerana ada
banyak kepentingan dan manfaatnya.
Kegiatan kokurikulum dapat mengisi masa lapang. Dengan menyertai aktiviti kokurikulum, kita tiada
masa untuk melepak dan bergaul dengan budak-budak nakal. Secara tidak langsung akan dapat menghindari
diri kita daripada terjebak dengan gejala sosial. Contohnya, jika kita aktif dalam bidang sukan, masa lapang
kita akan diisi dengan latihan yang diselia atau dipantau oleh guru-guru.
Selain itu, kegiatan kokurikulum dapat membentuk disiplin diri. Contohnya, semasa menyertai aktiviti
persatuan, sukan atau unit beruniform, kita akan dilatih menepati masa, berpakaian kemas dan mematuhi
peraturan. Disiplin amat penting untuk mencapai kejayaan. Murid yang tidak berdisiplin susah untuk berjaya.
Di samping itu, kegiatan kokurikulum juga dapat melatih murid menjadi pemimpin. Ada pelbagai
jawatan dalam persatuan seperti pengerusi, setiausaha, bendahari, ahli jawatankuasa dan ahli biasa. Apabila
pelajar memegang sesuatu jawatan maka kita akan belajar menjadi ketua dan menguruskan aktiviti persatuan.
Oleh hal yang demikian, dengan menyertai aktiviti kokurikulum, pelajar akan belajar menjadi pemimpin.
Seterusnya, kegiatan kokurikulum mampu mengukuhkan lagi perpaduan kaum. Setiap unit kokurikulum
mempunyai ramai ahli yang terdiri daripada pelbagai kaum seperti Melayu, Cina, India dan lain-lain. Dalam
aktiviti yang dijalankan, semua ahli akan berkumpul. Kita boleh berbincang untuk bertukar-tukar pendapat
serta bekerjasama dalam melakukan sesuatu aktiviti. Dengan ini akan mengeratkan hubungan sesama ahli.
Kesimpulannya, banyak kepentingan kegiatan kokurikulum kepada murid-murid di sekolah. Oleh itu,
pihak sekolah hendaklah mengadakan aktiviti yang menarik untuk menggalakkan pelajar menyertainya. Ibu
bapa pula hendaklah menggalakkan anak-anak mereka terlibat dengan kegiatan kokurikulum.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 37 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
KEPENTINGAN MAKANAN SEIMBANG
Manusia memerlukan makanan untuk bergerak dan bekerja. Tanpa makanan, udara dan air manusia
tidak akan hidup. Oleh itu, untuk meminjam tubuh badan yang kuat dan sihat, kita amat memerlukan
makanan seimbang lagi berkhasiat.
Apabila badan kita kuat dan sihat, penyakit tidak mudah menyerang kita. Makanan yang
berkhasiat juga dapat membina otak yang cerdas. Apabila otak kita cerdas kita dapat belajar dengan
sempurna. Kesihatan tubuh badan atau kecergasan fizikal dan kecerdasan mental juga perlu semasa
kita melakukan sesuatu pekerjaan.
Makanan yang berkhasiat merupakan makanan yang mengandungi cukup protein, vitamin,
karbohidrat, dan mineral. Makanan-makanan jenis ini terdapat banyak di sekeliling kita. Makanan
yang mahal harganya tidak semestinya berkhasiat.
Oleh hal yang demikian, pastikan bahawa makanan yang kita makan setiap hari mengandungi
khasiat yang diperlukan oleh tubuh badan. Buah-buahan dan sayur-sayuran hijau sangat penting
dimakan kerana terdapat vitamin yang banyak untuk keperluan tubuh badan. Makanan berkhasiat
sudah tentu menjamin kehidupan yang cemerlang.
Kita perlu mengambil makanan yang seimbang kerana semua kepentingannya sudah jelas dan
dinyatakan tadi. Bukan sahaja individu tetapi masyarakat dan seterusnya negara akan menerima
kesan positif daripada pemakanan yang baik ini. Oleh itu, dengan mengamalkan amalan pemakanan
seimbang, negara dapat melahirkan pekerja yang produktif.
Kesimpulannya, janganlah kita memilih makanan hanya berpandukan pada gerak hati kita
kerana nafsu makan kita hanya akan memilih makanan yang sedap-sedap tanpa memikirkan kesan
buruknya. Secara diam makanan ini akan mengundang penyakit serta menjejaskan kesihatan kita.
Kita perlu mengambil langkah pencegahan sebelum terlambat. “Tepuk dada tanya selera”.
FAEDAH BERJIMAT-CERMAT
Banyak faedahnya apabila kita berjimat-cermat. Antara faedahnya, kita boleh menyimpan atau menabung
wang untuk tujuan yang lebih penting. Wang itu nanti boleh digunakan untuk perkara yang lebih berfaedah
seperti membeli buku-buku latihan dan sebagainya.
Selain itu, sikap berjimat-cermat membolehklan seseorang sentiasa berfikir panjang sebelum membeli
sesuatu barangan. Sikap seperti ini boleh mengurangkan kesilapan membeli sesuatu barangan yang kurang
perlu sehingga akhirnya barangan tersebut terbuang begitu sahaja. Ini tentu merugikan kita.
Berjimat-cermat juga mengelakkan seseorang daripada terjebak dengan masalah hutang. Orang yang
boros berbelanja biasanya tidak berfikir panjang sehingga mereka sanggup berhutang. Ini menyebabkan
mereka terjerat dengan masalah hutang hingga menyusahkan diri mereka sendiri.
Sikap berjimat-cermat membolehkan seseorang mengisi masa lapang dengan bersukan. Bersukan akan
menjadikan tubuh kita sihat dan cergas. Ini dapat mengelakkan kita daripada selalu berulang-alik ke klinik
atau hospital akibat daripada masalah kesihatan. Hal yang demikian tentu akan membazirkan masa dan wang
untuk mendapatkan rawatan.
Di samping itu, amalan berjimat-cermat juga mampu menjadikan seseorang insan itu lebih berdisplin.
Mereka sentiasa mengambil berat tentang penjimatan dan kecermatan. Misalnya, mereka peka dan prihatin
seperti menutup suis kipas, pendingin hawa dan sebagainya selepas digunakan. Ini akan mengelakkan mereka
daripada membayar bil elektrik yang tinggi.
Kesimpulannya, kita perlu sentiasa berusaha bagi memastikan amalan murni berjimat-cermat menjadi
budaya hidup kita seharian. Amalan ini pasti menguntungkan kita serta mengelakkan kita ditimpa pelbagai
masalah. Berpaksikan amalan ini juga, kita dapat hidup dengan kesederhanaan tanpa membazir.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 38 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
CARA-CARA MENJADI MURID CEMERLANG AKADEMIK
Setiap murid inginkan keputusan yang cemerlang dan gred terbaik dalam peperiksaan. Namun demikian,
kecemerlangan tersebut tidak datang dengan sendirinya, sebaliknya, perlu disusuli dengan usaha, iltizam dan
kesungguhan. Kita perlu menyemai tekad dan keazaman yang tinggi untuk memburu kejayaan.
Bagi mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan, seseorang murid perlu tekun belajar.
Contohnya ketika di dalam kelas, kita sangat perlu menumpukan sepenuh perhatian terhadap apa-apa yang
disampaikan oleh guru. Dengan ini, kita dapat memahami dan mengingati pelajaran yang diajarkan.
Selain itu, kita juga perlu mengulang kaji pelajaran. Contohnya, apabila di rumah, kita perlu membaca
nota serta mengulang kaji pelajaran yang diberikan oleh guru. Oleh itu, sesuatu topik itu akan kekal dalam
ingatan dan minda kita.
Seterusnya, kita juga boleh mengikuti kelas bimbingan yang dianjurkan oleh pihak sekolah. Ini kerana
melalui kelas bimbingan ini, guru-guru akan memberi penekanan pada topik-topik yang sukar. Kesannya,
pemahaman terhadap sesuatu pelajaran itu akan meningkat.
Di samping itu, kita juga perlu banyak membuat rujukan dan latihan ilmiah. Contohnya, melakukan
pelbagai latihan yang berbentuk soalan peperiksaan perlu kita lakukan berulang kali. Ini akan memudahkan
kita menjawab soalan-soalan peperiksaan kerana sudah biasa dengan pola-pola mahupun teknik-teknik
penskoran markah bagi soalan tersebut.
Kesimpulannya, tiada jalan singkat untuk berjaya. Kita perlu berusaha bersungguh-sungguh untuk
menjadi murid yang cemerlang dalam pelajaran. Kejayaan yang kita rangkul dan peroleh itu nanti pasti akan
menggembirakan ibu bapa, kaum keluarga, dan guru-guru kita.
SYARAHAN : FAEDAH MENABUNG
Assalamualaikum. Salam sejahtera. Yang saya hormati Tuan Pengerusi Majlis. Guru Besar, guru-
guru serta rakan-rakan sekalian. Terima kasih kepada Pengerusi Panitia Bahasa Melayu, Cikgu
Zaiton binti Alifiah yang telah memilih saya untuk menyampaikan syarahan semasa perhimpunan
pagi pada hari ini. Tajuk syarahan saya pada pagi ini ialah “Faedah Menabung”.
Guru-guru dan rakan-rakan sekalian,
Menabung bermaksud menyimpan sebahagian wang kita untuk masa hadapan. Sikap suka dan
gemar menabung amat perlu dipupuk sejak kecil. Menabung mempunyai banyak kebaikan. Antara
kebaikan menabung ialah kita dapat mengamalkan sikap berjimat cermat.
Oleh sebab itu, kita perlu merancang segala perbelanjaan harian. Contohnya, kita bolehlah
membawa bekalan minuman dan makanan ke sekolah. Justeru, baki duit saku yang diberi ibu bapa
dapat disimpan ke dalam tabung.
Apabila kita menabung, kita mempunyai wang simpanan. Jika kita menyimpan di dalam bank,
kita akan mendapat sebahagian keuntungan atau faedah bank. Selain itu, wang simpanan ini juga
boleh digunakan untuk menampung perbelanjaan kita untuk melanjutkan pelajaran ke universiti.
Kita juga boleh membeli barangt-barang keperluan diri kita dengan wang simpanan tersebut.
Hadirin yang dihormati sekalian.
Menabung juga dapat membantu keluarga apabila ditimpa kesusahan. Jika kita sakit, wang
itu juga boleh digunakan untuk mendapatkan rawatan. Selain itu, wang ini juga boleh digunakan jika
ahli keluarga kita sakit atau ditimpa kemalangan.
Sebagai mengakhiri syarahan saya, sesungguhnya menabung merupakan amalan mulia serta
banyak manfaatnya, bak kata pepatah, “beringat sebelum kena, berjimat sebelum habis”. Oleh itu,
mulalah menabung dari sekarang kerana “sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit”.
Izinkan saya melabuh tirai bagi mengundur diri. Sekian, terima kasih.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 39 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
SYARAHAN : BERHATI-HATI DI JALAN RAYA
Assalamualaikum. Selamat sejahtera saya ucapkan kepada Yang dihormati, Tuan Pengerusi Majlis, Tuan
Guru Besar, barisan hakim yang adil lagi bijaksana, guru-guru serta rakan-rakan sekalian. Pada petang ini
saya akan menyampaikan syarahan yang bertajuk "Pentingnya Sikap Berhati-hati di Jalan Raya".
Guru-guru dan rakan-rakan yang dihormati,
Sebagai pengguna jalan raya, kita perlu sentiasa berhati-hati ketika berada di jalan raya. Sebagai
penunggang basikal misalnya, kita tidak digalakkan menunggang secara bersaing dengan rakan-rakan kerana
perbuatan ini akan membahayakan diri kita sendiri dan juga orang lain. Penunggang basikal dan motosikal
perlu menunggang di laluan yang telah disediakan. Peraturan ini adalah untuk kebaikan pengguna jalan raya.
Sebelum kita melintas jalan raya, kita perlu menoleh dahulu ke kiri dan ke kanan. Setelah memastikan
tiada kenderaan, barulah kita melintas dengan berhati-hati. Kita juga tidak seharusnya tergesa-gesa apabila
melintas jalan raya kerana perbuatan itu boleh membahayakan nyawa kita.
Hadirin yang dimuliakan,
Kerajaan telah menyediakan jejantas dengan kos perbelanjaan yang begitu tinggi untuk keselamatan
pejalan kaki. Di tempat-tempat yang agak sibuk dengan kenderaan dan berbahaya, sudah semestinyalah kita
menggunakan jejantas yang disediakan. Elakkanlah melintas di tempat-tempat yang sibuk dengan kenderaan
bagi menjamin keselamatan kita.
Jalan raya merupakan kemudahan yang disediakan bagi kita bergerak dari satu tempat ke tempat yang
lain. Kenderaan seperti lori, van, kereta dan motosikal menggunakan jalan raya ini. Seharusnya kita tidak
menjadikan jalan raya sebagai gelanggang untuk berlumba atau bermain.
Kesimpulannya, semua pihak perlu menitikberatkan keselamatan nyawa semasa menggunakan jalan
raya. Pendek kata kita perlu sentiasa berwaspada dan berhati-hati semasa berada di atas jalan raya. Setakat
ini inti pati syarahan yang ingin saya sampaikan. Sekian, terima kasih.
SYARAHAN : KESAN PENCEMARAN AIR KEPADA KEHIDUPAN
Assalamualaikum, selamat sejahtera. Yang saya hormati pihak penganjur pertandingan, Akhbar Mingguan
Sinar Didik. Terlebih dahulu saya memperkenalkan diri saya. Nama saya, Afiqah Asyikin binti Arbain. Saya
belajar di Sekolah Kebangsaan Puchong Perdana, saya murid tahun enam. Saya akan memperincikan tajuk
syarahan yang saya berbunyi “Kesan Pencemaran Air kepada Kehidupan”.
Para hakim yang budiman,
Pencemaran air sering berlaku di negara kita. Pencemaran sungai mahupun pencemaran laut terjadi
disebabkan oleh berbagai-bagai faktor. Antaranya adalah disebabkan sikap segelintir manusia yang tidak
bertanggungjawab. Mereka sewenang-wenangnya membuang sampah sarap ke dalam sungai atau ke dalam
laut tanpa menghiraukan kesannya terhadap flora dan fauna yang menghuni di kawasan berkenaan.
Di samping itu, sisa toksik yang dikeluarkan oleh kilang-kilang dengan mudah dialirkan ke sungai dan
ke laut. Perkara ini akan mengakibatkan pencemaran air semakin kritikal dari semasa ke semasa. Kerajaan
terpaksa mengeluarkan kos yang tinggi untuk merawat dan membersihkan air yang telah tercemar.
Manusia menggunakan air untuk pelbagai kegunaan harian, pertanian dan perindustrian. Jika air
tercemar, maka semua aktiviti tidak dapat dilaksanakan. Air yang tercemar amat berbahaya untuk kesihatan
manusia. Air yang tercemar boleh menyebabkan penyakit kulit, muntah-muntah dan cirit-birit.
Selain itu, pencemaran air juga boleh memberi kesan negatif kepada hidupan air, seperti rumpair,
ikan, udang dan sebagainya akan pupus. Perkara ini akan memberi impak kepada kehidupan para nelayan.
Punca pendapatan sebagai rezeki para nelayan akan turut terjejas.
Pihak penganjur pertandingan yang dihormati,
Sebelum tirai bicara saya labuhkan, saya ingin menegaskan bahawa pencemaran air lebih banyak
merugikan kita. Oleh itu, sama-samalah kita menjaga kebersihan sungai dan laut daripada sebarang bentuk
pencemaran. “Cintailah Sungai Kita”. Sekian, terima kasih. Wassalam.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 40 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
CATATAN : AKTIVITI PADA HARI MINGGU
Ahad, 27 Ogos 2017
6:00 pagi
Saya bangun dari tidur dan terus mandi. Selesai sahaja mandi, saya solat berjemaah bersama-sama
ahli keluarga. Kemudian, saya pergi ke dapur untuk membantu ibu menyediakan sarapan.
7:30 pagi
Saya dan adik serta ayah berjogging di taman rekreasi bersebelahan rumah kami. Kami berjoging
untuk menyihatkan badan dan menenangkan fikiran. Selepas sahaja berjoging, kami berehat
seketika di pondok yang di sediakan di taman rekreasi itu sambil berbual-bual.
8:30 pagi
Kami tiba di rumah dan terus bersarapan bersama-sama semua ahli keluarga yang lain. Selesai
sarapan, saya membantu ibu mengemas dan mengelap meja makan.
10:00 pagi
Saya membantu ibu menjemur pakaian. Setelah siap, saya mengulang kaji pelajaran serta
menyiapkan kerja sekolah. Abang membantu saya menyiapkan karangan catatan yang diberikan oleh
Cikgu Md. Ramli. Setelah selesai menyiapkan kerja sekolah, ibu membenarkan saya berehat seketika.
Saya mengisi ruang dan mengambil peluang ini dengan menonton televisyen bersama-sama abang
dan adik-adik saya.
2:00 petang
Selepas makan tengah hari, saya solat Zohor. Sesudah itu, ayah mengajak kami sekeluarga ke Pusat
Beli-belah Mesra. Di sana, saya menemani ayah mencuci kereta. Ibu dan adik-adik saya pula sibuk
membeli belah di pasaraya tersebut.
5:00 petang
Selepas solah Asar, saya bermain bola sepak bersama-sama kawan-kawan saya. Kami bermain bola
sepak sehingga lewat petang. Selepas penat bermain, saya pulang ke rumah untuk mandi. Saya
bersiap-siap pula untuk ke masjid bersama-sama ayah.
7:20 malam
Saya mengikut ayah pergi ke masjid. Ibu dan adik juga mengikut kami ke masjid. Di masjid, saya
melihat banyak jemaah yang datang untuk solat Maghrib berjemaah. Saya berjumpa dengan kawan
baik saya di masjid itu. Dia juga datang ke masjid bersama-sama ahli keluarganya.
9:00 malam
Kami sekeluarga pulang dari masjid. Selepas itu, saya bersama-sama keluarga makan malam.
Selesai makan, saya mengulang kaji pelajaran. Selepas mengulang kaji, saya mengemas buku dan
menyalin jadual kerana esok adalah hari persekolahan.
11:00 malam
Saya masuk ke bilik untuk tidur. Saya membaca doa sebelum tidur.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 41 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
LAPORAN : KEMPEN MENCINTAI BAHASA KEBANGSAAN
Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Bukit Jelutong, Shah Alam telah menganjurkan
kempen Mencintai Bahasa Kebangsaan. Kempen ini berlangsung sepanjang minggu terakhir bulan
Julai 2017. Objektif utama kempen ini adalah untuk memupuk perasaan sayang dan bangga akan
Bahasa Kebangsaan dalam kalangan warga sekolah.
Kempen yang julung-julung kali diadakan ini telah dirasmikan oleh Guru Besar sekolah iaitu
Encik Azhar bin Mohd Hashim. Dalam ucapan perasmiannya, beliau amat berharap agar seluruh
warga sekolah menanamkan semangat cinta akan Bahasa Kebangsaan dan dapat menggunakannya
dalam segala urusan dengan cara yang betul. Selain itu beliau juga berharap agar kempen ini
mendapat kerjasama semua pihak dan mencapai matlamatnya.
Selepas majlis perasmian tersebut, acara mendeklamasi sajak dan berbalas pantun yang
bertemakan cinta akan Bahasa Kebangsaan diadakan. Beberapa orang murid tahap dua dan para
guru Bahasa Melayu menjayakan acara ini. Penglibatan mereka mendapat tepukan yang sangat
gemuruh daripada guru-guru dan murid-murid.
Antara program yang dijalankan sepanjang kempen ini ialah pertandingan menulis esei dan
cerpen dalam Bahasa Melayu. Acara ini terbuka kepada murid-murid tahap dua. Pertandingan ini
memerlukan murid-murid menulis esei atau cerpen kreatif yang bertemakan cinta akan Bahasa
Kebangsaan. Setiap penyertaan memerlukan murid menghasilkan esei atau cerpen sepanjang seribu
hingga seribu lima ratus patah perkataan.
Selain itu, pertandingan melukis poster juga turut diadakan. Pertandingan ini terbuka kepada
murid-murid tahap satu. Dalam pertandingan ini, murid-murid dikehendaki melukis poster yang
menggambarkan kecintaan terhadap penggunaan Bahasa Kebangsaan dalam segenap lapangan.
Pertandingan ini mendapat sambutan yang amat menggalakkan.
Acara penyampaian hadiah kepada para pemenang acara-acara yang dipertandingkan telah
disempurnakan oleh Guru Besar Sekolah Kebangsaan Bukit Jelutong dalam majlis penutupan rasmi
Kempen Mencintai Bahasa Kebangsaan yang dijalankan. Ternyata kempen ini mendapat sambutan
yang memberangsangkan. Hasil karya murid seperti esei, cerpen dan poster yang dihasilkan semasa
pertandingan akan dijilid dan disimpan di pusat sumber sekolah.
Sesungguhnya, kempen mencintai Bahasa Kebangsaan ini telah mencapai matlamatnya. Pihak
Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Bukit Jelutong bercadang menjadikan Kempen
Mencintai Bahasa Kebangsaan ini sebagai acara tahunan.
Laporan disediakan oleh, 10 OGOS 2017
Faisal Hakim
(FAISAL HAKIM BIN MOHD AZLAN)
Setiausaha,
Persatuan Bahasa Melayu,
Sekolah Kebangsaan Bukit Jelutong.
Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 42 Soalan Pemahaman dan Penulisan
Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017
Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131
“BUAL BICARA ILMU” (TITB SIRI 4 - SABAH)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D D B D C A C D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A B B B B A C B D
21(a) (i) buah pena (ii) buta hati
21(b) (ii) samar-samar (iii) angkut-angkut (iv) ranting-ranting
21(c) (i) gempar (ii) dangkal
22 pagi lewat sejuk cermat bengis
23(a) Razman dengan Kuldip Singh mempunyai persamaan dalam mata pelajaran yang
mereka sukai, kedua-duanya meminati mata pelajaran Sains.
23(b) permainan badminton.
23(c) Jamilah memilih menyertai Kelab Kembara adalah untuk menimba ilmu pengetahuan
dan pengalaman atas minatnya melancong dan cita-citanya hendak menjadi seorang
pramugari.
* (Mana-mana jawapan yang sesuai boleh diterima).
24(a) Laluan yang diperkenalkan oleh KTMB melalui perkhidmatan ETS yang bermula pada
11 Julai, dari KL Sentral ke Padang Besar, Perlis dan Ipoh, Perak ke Padang Besar.
24(b) √ √
24(c) Pada pendapat saya keistimewaan menggunakan perkhidmatan tren elektrik (ETS)
adalah kerana para penumpang berasa selesa, masa perjalanan lebih cepat dan orang
ramai tidak perlu risau dengan kesesakan lalu lintas berlaku di atas jalan raya.
* (Mana-mana jawapan yang sesuai boleh diterima).
25(a) sambutan Hari Guru 2017.
25(b) Guru Pembina Negara Bangsa.
25(c) guru kelas masing-masing.
25(d) Hadiah utama pertandingan mengarang cerita sempena sambutan Hari Guru 2017 ialah
sebuah komputer riba manakala jumlah hadiah yang ditawarkan pula adalah sebanyak
tiga belas hadiah sahaja.
* (Mana-mana jawapan yang sesuai boleh diterima).

More Related Content

What's hot

INTERVENSI PBD 1 2022.pptx
INTERVENSI PBD 1 2022.pptxINTERVENSI PBD 1 2022.pptx
INTERVENSI PBD 1 2022.pptxssuser3fe836
 
Karangan fakta
Karangan faktaKarangan fakta
Karangan faktaAn Hawa
 
Kertas Soalan Bahasa Inggeris PT3
Kertas Soalan Bahasa Inggeris PT3Kertas Soalan Bahasa Inggeris PT3
Kertas Soalan Bahasa Inggeris PT3Maia Asan
 
latihan-kata-kerja-bergambar
latihan-kata-kerja-bergambarlatihan-kata-kerja-bergambar
latihan-kata-kerja-bergambarwykheng
 
Nota & Latihan Cakap Ajuk dan Cakap Pindah shared dari KSSR学习园地
Nota & Latihan Cakap Ajuk dan Cakap Pindah shared dari KSSR学习园地Nota & Latihan Cakap Ajuk dan Cakap Pindah shared dari KSSR学习园地
Nota & Latihan Cakap Ajuk dan Cakap Pindah shared dari KSSR学习园地慈心 Chan
 
Bahagian A - Penulisan Tahun 5
Bahagian A - Penulisan Tahun 5Bahagian A - Penulisan Tahun 5
Bahagian A - Penulisan Tahun 5PAKLONG CIKGU
 
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6Stephanie Unsil
 
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosong
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosongLatihan asas menulis karangan isi tempat kosong
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosongZamri Ghani
 
Latihan imbuhan pinjaman
Latihan imbuhan pinjamanLatihan imbuhan pinjaman
Latihan imbuhan pinjamanAlex Dudley
 
Bahan skema bm penulisan
Bahan skema bm penulisanBahan skema bm penulisan
Bahan skema bm penulisanwan murshid
 
Menyambung cerita
Menyambung ceritaMenyambung cerita
Menyambung ceritasairee
 
Contoh karangan b
Contoh karangan bContoh karangan b
Contoh karangan bNur Dria
 
50 jawapan ulasan
50 jawapan ulasan50 jawapan ulasan
50 jawapan ulasangunavathy
 
Karangan fakta upsr
Karangan fakta upsrKarangan fakta upsr
Karangan fakta upsrNami Wind
 
Bahasa malaysia pemahaman tahun 1
Bahasa malaysia pemahaman tahun 1Bahasa malaysia pemahaman tahun 1
Bahasa malaysia pemahaman tahun 1Nakie Tarmizi
 
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSRSUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSRPutera Zulbasheer
 

What's hot (20)

INTERVENSI PBD 1 2022.pptx
INTERVENSI PBD 1 2022.pptxINTERVENSI PBD 1 2022.pptx
INTERVENSI PBD 1 2022.pptx
 
Buku bina ayat
Buku bina ayat  Buku bina ayat
Buku bina ayat
 
Karangan fakta
Karangan faktaKarangan fakta
Karangan fakta
 
Latihan kata majmuk
Latihan  kata majmukLatihan  kata majmuk
Latihan kata majmuk
 
Kertas Soalan Bahasa Inggeris PT3
Kertas Soalan Bahasa Inggeris PT3Kertas Soalan Bahasa Inggeris PT3
Kertas Soalan Bahasa Inggeris PT3
 
latihan-kata-kerja-bergambar
latihan-kata-kerja-bergambarlatihan-kata-kerja-bergambar
latihan-kata-kerja-bergambar
 
Nota & Latihan Cakap Ajuk dan Cakap Pindah shared dari KSSR学习园地
Nota & Latihan Cakap Ajuk dan Cakap Pindah shared dari KSSR学习园地Nota & Latihan Cakap Ajuk dan Cakap Pindah shared dari KSSR学习园地
Nota & Latihan Cakap Ajuk dan Cakap Pindah shared dari KSSR学习园地
 
Bahagian A - Penulisan Tahun 5
Bahagian A - Penulisan Tahun 5Bahagian A - Penulisan Tahun 5
Bahagian A - Penulisan Tahun 5
 
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
 
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosong
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosongLatihan asas menulis karangan isi tempat kosong
Latihan asas menulis karangan isi tempat kosong
 
Bm tahun 5 pemahaman
Bm tahun 5 pemahamanBm tahun 5 pemahaman
Bm tahun 5 pemahaman
 
Latihan imbuhan pinjaman
Latihan imbuhan pinjamanLatihan imbuhan pinjaman
Latihan imbuhan pinjaman
 
Bahan skema bm penulisan
Bahan skema bm penulisanBahan skema bm penulisan
Bahan skema bm penulisan
 
Menyambung cerita
Menyambung ceritaMenyambung cerita
Menyambung cerita
 
Contoh karangan b
Contoh karangan bContoh karangan b
Contoh karangan b
 
50 jawapan ulasan
50 jawapan ulasan50 jawapan ulasan
50 jawapan ulasan
 
Surat tidak rasmi upsr
Surat tidak rasmi upsrSurat tidak rasmi upsr
Surat tidak rasmi upsr
 
Karangan fakta upsr
Karangan fakta upsrKarangan fakta upsr
Karangan fakta upsr
 
Bahasa malaysia pemahaman tahun 1
Bahasa malaysia pemahaman tahun 1Bahasa malaysia pemahaman tahun 1
Bahasa malaysia pemahaman tahun 1
 
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSRSUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
SUGGESTED SAMPLE ANSWER OF SECTION C PAPER 2 UPSR
 

Similar to Modul BM UPSR Tn Hj Ramli Sabran GCBM

B1 ujian percubaan-bm011_2a
B1 ujian percubaan-bm011_2aB1 ujian percubaan-bm011_2a
B1 ujian percubaan-bm011_2afadhramli
 
A1 ujian percubaan-bm011_1a
A1 ujian percubaan-bm011_1aA1 ujian percubaan-bm011_1a
A1 ujian percubaan-bm011_1afadhramli
 
Modul berfokus bm spm 2016 kertas 1
Modul berfokus bm  spm 2016 kertas 1Modul berfokus bm  spm 2016 kertas 1
Modul berfokus bm spm 2016 kertas 1aliah azhar
 
A2 ujian percubaan-bm012_1
A2 ujian percubaan-bm012_1A2 ujian percubaan-bm012_1
A2 ujian percubaan-bm012_1fadhramli
 
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdf
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdfBuku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdf
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdfFaizRof
 
1 buku panduan_pd_p_bahasa_melayu 2019
1 buku panduan_pd_p_bahasa_melayu 20191 buku panduan_pd_p_bahasa_melayu 2019
1 buku panduan_pd_p_bahasa_melayu 2019Nor Ain Wahab
 
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdf
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdfBuku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdf
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdfUltraXX1
 
B4ujian percubaan-2
B4ujian percubaan-2B4ujian percubaan-2
B4ujian percubaan-2fadhramli
 
Modul latihan upsr 2016
Modul latihan upsr 2016Modul latihan upsr 2016
Modul latihan upsr 2016guru
 
Trial sbp-bahasa-melayu-k1-k2-dan-skema
Trial sbp-bahasa-melayu-k1-k2-dan-skemaTrial sbp-bahasa-melayu-k1-k2-dan-skema
Trial sbp-bahasa-melayu-k1-k2-dan-skemaNuraishah Amal
 
Bahasa inggris (buku guru)
Bahasa inggris (buku guru)Bahasa inggris (buku guru)
Bahasa inggris (buku guru)Rifky A Ayub
 

Similar to Modul BM UPSR Tn Hj Ramli Sabran GCBM (20)

B1 ujian percubaan-bm011_2a
B1 ujian percubaan-bm011_2aB1 ujian percubaan-bm011_2a
B1 ujian percubaan-bm011_2a
 
A1 ujian percubaan-bm011_1a
A1 ujian percubaan-bm011_1aA1 ujian percubaan-bm011_1a
A1 ujian percubaan-bm011_1a
 
Modul berfokus bm spm 2016 kertas 1
Modul berfokus bm  spm 2016 kertas 1Modul berfokus bm  spm 2016 kertas 1
Modul berfokus bm spm 2016 kertas 1
 
Latihan b-indo-un-smp
Latihan b-indo-un-smpLatihan b-indo-un-smp
Latihan b-indo-un-smp
 
A2 ujian percubaan-bm012_1
A2 ujian percubaan-bm012_1A2 ujian percubaan-bm012_1
A2 ujian percubaan-bm012_1
 
Teks pengacara majlis
Teks pengacara majlisTeks pengacara majlis
Teks pengacara majlis
 
Laporan pkb
Laporan pkbLaporan pkb
Laporan pkb
 
MBMMBI
MBMMBIMBMMBI
MBMMBI
 
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015 B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
B1 teknik menjawab kertas 1 bm 2015
 
Teknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Teknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPMTeknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
Teknik Menjawab Bahasa Melayu Kertas 1 SPM
 
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdf
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdfBuku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdf
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdf
 
1 buku panduan_pd_p_bahasa_melayu 2019
1 buku panduan_pd_p_bahasa_melayu 20191 buku panduan_pd_p_bahasa_melayu 2019
1 buku panduan_pd_p_bahasa_melayu 2019
 
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdf
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdfBuku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdf
Buku_Panduan_PdP_Bahasa_Melayu_Program.pdf
 
B4ujian percubaan-2
B4ujian percubaan-2B4ujian percubaan-2
B4ujian percubaan-2
 
Bhn upsr 20175 6078103718614532104
Bhn upsr 20175 6078103718614532104Bhn upsr 20175 6078103718614532104
Bhn upsr 20175 6078103718614532104
 
Modul latihan upsr 2016
Modul latihan upsr 2016Modul latihan upsr 2016
Modul latihan upsr 2016
 
Trial sbp-bahasa-melayu-k1-k2-dan-skema
Trial sbp-bahasa-melayu-k1-k2-dan-skemaTrial sbp-bahasa-melayu-k1-k2-dan-skema
Trial sbp-bahasa-melayu-k1-k2-dan-skema
 
Bahasa inggris (buku guru)
Bahasa inggris (buku guru)Bahasa inggris (buku guru)
Bahasa inggris (buku guru)
 
Bahasa inggris (buku guru)
Bahasa inggris (buku guru)Bahasa inggris (buku guru)
Bahasa inggris (buku guru)
 
Bahasa inggris (buku guru)
Bahasa inggris (buku guru)Bahasa inggris (buku guru)
Bahasa inggris (buku guru)
 

More from Siti Aminah Ramlan (20)

Perak bm penulisan 2017
Perak bm penulisan 2017Perak bm penulisan 2017
Perak bm penulisan 2017
 
Perak bm pemahaman 2017
Perak bm pemahaman 2017Perak bm pemahaman 2017
Perak bm pemahaman 2017
 
Jawapan ulasan faedah bersukan
Jawapan ulasan faedah bersukanJawapan ulasan faedah bersukan
Jawapan ulasan faedah bersukan
 
Petikan mengandungi nilai
Petikan mengandungi nilaiPetikan mengandungi nilai
Petikan mengandungi nilai
 
Petikan mengandungi nilai
Petikan mengandungi nilaiPetikan mengandungi nilai
Petikan mengandungi nilai
 
Soalan 2
Soalan 2Soalan 2
Soalan 2
 
Soalan 1
Soalan 1Soalan 1
Soalan 1
 
B
BB
B
 
A
AA
A
 
Ramalan bm1 upsr 2017
Ramalan bm1 upsr 2017Ramalan bm1 upsr 2017
Ramalan bm1 upsr 2017
 
Bm Penulisan ramalan 2017
Bm Penulisan ramalan 2017Bm Penulisan ramalan 2017
Bm Penulisan ramalan 2017
 
Majis perkahwinan
Majis perkahwinanMajis perkahwinan
Majis perkahwinan
 
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
 
Cara2 murid cemerlang
Cara2 murid cemerlangCara2 murid cemerlang
Cara2 murid cemerlang
 
Faedah kelas tambahan
Faedah kelas tambahanFaedah kelas tambahan
Faedah kelas tambahan
 
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
 
Esei bahagian a bm gempur 2
Esei bahagian a bm gempur 2Esei bahagian a bm gempur 2
Esei bahagian a bm gempur 2
 
Contoh contoh penulisan karangan fakta
Contoh contoh penulisan karangan faktaContoh contoh penulisan karangan fakta
Contoh contoh penulisan karangan fakta
 
Uppm1 (mac 2014) bahagian a
Uppm1 (mac 2014) bahagian aUppm1 (mac 2014) bahagian a
Uppm1 (mac 2014) bahagian a
 
Lat 1 bmteknik
Lat 1 bmteknikLat 1 bmteknik
Lat 1 bmteknik
 

Recently uploaded

Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasihssuserfcb9e3
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",Kanaidi ken
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanssuserc81826
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdfsandi625870
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxLATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxnataliadwiasty
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 

Recently uploaded (20)

Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY  SKILL",
RENCANA + Link2 Materi TRAINING "Effective LEADERSHIP & SUPERVISORY SKILL",
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukanPLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
PLaN & INTERVENSI untuk sekolah yang memerlukan
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
1.2.a.6 Dekon modul 1.2. DINI FITRIANI.pdf
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptxLATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
LATIHAN SOAL SISTEM PENCERNAAN KELAS 11pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 

Modul BM UPSR Tn Hj Ramli Sabran GCBM

  • 1. Disediakan oleh HAJI MD. RAMLI BIN SABRAN Guru Cemerlang Bahasa Melayu SK Kampong Bahagia, Teluk Intan PEMAHAMAN & PENULISAN
  • 2. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 2 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 SEKAPUR SIRIH – TERSENTUH PERASAAN, TERGORES HATI Assalamualaikum. Salam mesra. Salam bahagia. Salam UPSR 2017. Terlebih dahulu, pada kesempatan ini saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua rakan guru yang sudi menerima perkongsian ilmu yang saya bangunkan ini dan sebarkan atau tularkan di media sosial demi membantu melonjakkan kecemerlangan Bahasa Melayu UPSR 2017 di kaca mata dunia pendidikan global masa kini. Pada kesempatan ini juga, tatkala UPSR di hujung-hujung waktu ... ketika permata hati-permata hati kita membuat persiapan akhir menghadapi saat penuh bermakna ini. Saya diberi kesempatan ruang dan peluang olah Allah S.W.T. untuk menyiapkan modul khusus bagi kegunaan anak didik saya dan semua anak didik yang akan menghadapi UPSR 2017 nanti dengan sedikit bekalan tambahan agar mereka terus berusaha untuk mengejar, memburu impian nyata dan seterusnya mengapai kejayaan cemerlang yang semua orang harap-harapkan. Barisan pendidik yang saya muliakan, Modul ini sekadar latih tubi dengan bimbingan sepenuhnya oleh penulis serta berpandu analisis taburan item UPSR 2005 hingga 2016. Modul ini juga sebagai menghargai kerjasama dan sokongan para guru yang menggunakan buku-buku serta CD Inovasi PdPc Bahasa Melayu UPSR yang telah dihasilkan mahupun yang telah dibangunkan oleh penulis. Penulis (Md. Ramli Sabran) juga sangat-sangat mengharapkan agar semua guru yang sudi menggunakan modul ini supaya dapat BERLAPANG DADA ... menerima kesalahan yang tidak dirancang dalam modul ini. Marilah bantu saya untuk memperbetulkan kesilapan tersebut. Mohon jangan kecam saya, jangan tularkan kesilapan tersebut, sama-samalah kita tambah nilai, kita murnikan dan kita perbetulkan kesilapan tersebut. Semoga rakan-rakan guru dapat memenuhi permintaan saya ini. Seperkara lagi, jika ada kesilapan yang di luar pengamatan saya, tolong hubungi saya (019-5758131), tegur saya ... bimbing saya, saya penulis kerdil yang pastinya tidak layak, tidak sehebat mereka yang mempunyai status Profesor Doktor (Prof. Dr.). Namun demikian, jauh di sudut hati saya ingin berjaya seperti penulis-penulis tersohor yang saya kagumi. Saya cuba menarikan pena walaupun ratusan kilogram terasa beratnya, saya harungi juga. Saya ingin merakamkan ucapan setinggi-tinggi terima kasih kepada Munsyi Dewan, Tuan Ghalib Yunus dan Tuan Rosli Omar yang sudi menegur kesilapan saya berbahasa sekali gus membimbing saya dalam menggunakan bahasa yang gramatis dalam bahan-bahan yang saya hasilkan. Saya tersentuh perasaan, tergores hati apabila kesilapan yang saya lalukan ditularkan dalam media sosial (FB, WhatsApp dan Telegram) sedangkan kesalahan itu saya telah betulkan setelah ditegur dan dibimbing oleh rakan guru yang prihatin. Apabila diselidik, maklumat dan kesalahan itu mereka jumpai dalam CD PdPc yang pernah saya bangunkan tetapi CD PdPc tersebut saya sudah tidak aktifkan atau tidak pasarkan lagi (dah jadi bahan arkib). Guru-guru peroleh maklumat ini bukan daripada CD yang saya pasarkan sendiri dari semasa ke semama. CD PdPc yang saya pasarkan hanya megandungi maklumat setahun belakangan, tahun semasa dan tahun yang akan datang (bahan ramalan). Contonya, CD PdPc Bahasa Melayu 2017, isi kandungannya merupakan bahan soalan mengikut format 2016, format 2017 dan set ramalan 2018 agar guru-guru tidak terkeliru dengan bentuk item UPSR yang sebenar. Saya harap rakan-rakan guru sudi berkongsi idea dengan saya bagi memertabatkan Bahasa Melayu dalam kalangan anak didik, permata hati kita agar terus cemerlang. Sekian, terima kasih. Salam mesra: Haji Md. Ramli bin Haji Sabran (Guru Cemerlang Bahasa Melayu Sekolah Rendah, KPM)
  • 3. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 3 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 SOALAN RAMALAN BAHASA MELAYU : UPSR TAHUN 2017 PEMAHAMAN [011/1] Satu jam lima belas minit 1. Kertas peperiksaan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 2. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian ini. 3. Bagi Bahagian A, setiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. 4. Bagi Bahagian B, jawab semua soalan dalam ruang jawapan yang disediakan. Bahagian A [20 markah] Soalan 1 hingga 8 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1 Salwa menghadiahi gurunya dengan ________ bunga ros dan tiga ________ pena penanda. A setangkai ... ikat B sekuntum ... bilah C sejambak ... batang D sejambangan ... berkas 2 Pekerja yang mempunyai ________ yang cemerlang berpeluang untuk dinaikkan pangkat. A seni kata B adat resam C kertas kerja D rekod prestasi Soalan 3 berdasarkan gambar di bawah. 3 Hasil eksperimen Sains itu akan ________ dalam kumpulan masing-masing terlebih dahulu sebelum dibentangkan kepada kelas. A dinyatakan B dibahaskan C diumumkan D dibincangkan
  • 4. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 4 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 4 ________ pandangannya menjadi gelap apabila matanya terkena semburan cecair itu. A Setiap B Seluruh C Separuh D Sebahagian 5 Rotan saga itu akan menjadi ________ setelah dilayur di atas bara api beberapa minit oleh Haji Miswan. A lemah B lembik C longlai D lembut 6 Bumbung bangunan yang dalam pembinaan itu runtuh kerana ________ bangunan itu tidak mampu menampung atap genting yang terlalu berat. A jejari B kekisi C kekuda D tetulang 7 Budak lelaki itu terjatuh dari pokok mempelam di belakang rumahnya kerana dia terpijak bahagian dahan yang ________. A rapuh B sekah C usang D lembik Soalan 8 berdasarkan gambar di bawah. 8 Muhammad Hafizi ________ gelas plastiknya dengan soya cincau ais sambil diperhatikan dan diawasi oleh ibunya. A tuangan B menuang C menuangi D menuangkan
  • 5. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 5 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Baginda Sultan Kedah dan permaisuri serta delegasi Malaysia bersiap-siap untuk menghadiri Persidangan Negara-negara Islam di Ankara, Turki. 9 Apakah yang dilakukan oleh Sultan Kedah dan rombongannya selepas itu? A beradu B bertitah C berkenan D berangkat 10 Zazilee membantu ayahnya memasukkan pisang ke dalam van untuk dijual di pasar tani. Pilih perkataan sinonim bagi dijual. A dibeli B disewa C dipasarkan D dibersihkan 11 Hadiah ini khusus untuk atlet yang telah berjaya mengharumkan nama sekolah dalam acara olahraga baru-baru in. Pilih perkataan antonim bagi khusus. A khas B biasa C umum D normal 12 Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul. I Badannya terasa lemah kerana dia hilang selera makan selama beberapa hari. II Kalau semangat kita lemah, kita tidak dapat mencapai hasrat yang diidam-idamkan. III Bicaranya yang lemah itu sangat sesuai sebagai penyambut tetamu di hotel tersebut. IV Kerepek pisang itu menjadi lemah kerana tidak disimpan di dalam bekas kedap udara. A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV 13 Pilih simpulan bahasa yang sesuai bagi mengisi tempat kosong. Abdul Rahim ________ kerana ketika dia sampai di rumah pak ciknya di kampung durian sudah mulai luruh. A langkah kiri B langkah kanan C langkah seribu D langkah bendul
  • 6. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 6 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 14 Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan. Murid-murid harus melibatkan diri secara aktif dalam kegiatan kokurikulum di sekolah. A Aktiviti kokurikulum harus ada penglibatan yang aktif Murid-murid sekolah. B Murid-murid perlu bergiat secara aktif dalam aktiviti kokurikulum di sekolah. C Di sekolah Murid-murid akan terlibat dalam aktiviti kokurikulum dengan aktif. D Kegiatan kokurikulum yang diadakan di sekolah perlu Murid-murid yang aktif. Soalan 15 dan 16 Pilih ayat yang betul. 15 A Para pekerja di Kilang Batik Desa Murni itu sedang sibuk mengecop kain batik. B Radzuan Kassim terpaksa menghela basikalnya kerana tayar belakangnya bocor. C Industri pembuatan kereta di negara kita berkembang pesat dari masa ke semasa. D Dua puluh murid-murid sekolah saya sedang berkhemah di puncak Bukit Timah. 16 I Oleh kerana kakinya terseliuh, dia tidak datang untuk menjalani latihan hoki. II Kertas-kertas kerja persidangan tersebut telah dibentangkan oleh Guru Cemerlang. III Sumbangan derma itu telah diagih-agihkan dalam kalangan murid fakir dan miskin. IV Di dalam perbincangan itu, mereka bersetuju melantik Syazmil sebagai ketua kelas. A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV Soalan 17 hingga 20 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Kita berkenalan dengan Encik Megat Zulkifli bin Megat Naziruddin. Beliau merupakan seorang pengusaha gerai yang menjual juadah hidangan makan tengah hari. Gerai yang dimaksudkan terletak berhampiran kawasan taman perumahan dan deretan rumah kedai di daerah Manjung. Gerai makanannya juga terletak bersebelahan dengan Pengkalan Tentera Laut Lumut. Beliau seorang peniaga yang cekal dan gigih berusaha. Setiap hari dia menyediakan lauk yang pelbagai jenis dan beraneka rasa untuk memenuhi selera para pelanggannya. Layanan perkhidmatannya juga cepat dan mesra pelanggan. Gerainya tidak putus-putus dikunjungi oleh pelanggan yang memang gemar akan juadah yang disediakan. Pilihan makanan yang pelbagai, rasanya juga enak serta harga yang dikenakan amat berpatutan. Selain itu, persekitaran gerainya juga kemas dan bersih. Oleh sebab itu, gerai ini telah terpilih memenangi hadiah tempat pertama dalam “Pertandingan Gerai Terbersih Tahun 2017” bagi daerah Manjung. Justeru, faktor ini menjadi daya tarikan kepada para pelanggan dan orang ramai singgah menjamu selera di gerainya.
  • 7. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 7 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Pendapatan hasil perniagaannya bertambah dari sebulan ke sebulan. Namun, beliau tidak pernah lupa untuk menyimpan sebahagian daripada pendapatannya dalam bank. Duit perniagaan itu jugalah yang digunakan bagi menyara isteri dan lima orang anaknya yang masih belajar. Setelah lima tahun menjalankan perniagaan, beliau berhasrat untuk memperbesar perniagaannya Encik Megat Zulkifli mempunyai impian dan bercita-cita untuk membeli sebuah rumah kedai bagi dijadikan restoran. Hasratnya tercapai apabila pinjaman yang dipohonnya diluluskan oleh pihak pengurusan bank. Kini, beliau sudah memiliki tiga buah restoran. Ketiga-tiga buah restorannya terletak di pekan Sitiawan, Teluk Batik dan Pulau Pangkor. Usahanya yang tidak pernah mengenal erti putus asa dan sentiasa bertawakal, menjadikannya seorang peniaga yang berjaya dan memperoleh pendapatan yang lumayan sekali. Bak kata pepatah Melayu, “Jika tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya”. 17 Encik Megat Zulkifli bin Megat Naziruddin memulakan perniagaannya di A pekan Lumut. B pekan Sitiawan. C pekan Teluk Batik. D pekan Pulau Pangkor. 18 Mengapakah kita digalakkan menyimpan sebahagian daripada pendapatan kita di bank? A Supaya kita boleh membuka restoran yang baharu B Supaya kita mudah membuat pinjaman dengan pihak bank C Supaya wang kita selamat dan boleh digunakan ketika perlu D Supaya orang ramai tahu yang kita golongan orang yang berharta 19 Berikut adalah antara nilai murni yang boleh dijadikan contoh teladan berdasarkan petikan tersebut, kecuali A berjimat cermat dalam berbelanja. B menyediakan menu mengikut harga makanan. C cekal dan gigih berusaha ketika melakukan sesuatu. D mengamalkan budaya bersih dan kemas pada setiap masa. 20 Peribahasa “Jika tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya” bermaksud A kulit rumbia perlu dibuang dahulu sebelum mengambil isinya. B seseorang itu mesti bersih dan kemas untuk mendapatkan hadiah. C kita perlu membuat pinjaman bank supaya berjaya dalam perniaga. D cita-cita kita tidak akan tercapai sekiranya tidak berusaha dengan gigih. BAHAGIAN A TAMAT
  • 8. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 8 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 SOALAN RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR TAHUN 2017 Bahagian B [30 markah] Soalan 21 (a) Tandakan ( √ ) bagi simpulan bahasa yang betul berdasarkan ayat di bawah. (i) Novel tersohor ‘Ranjau Sepanjang Jalan’ itu merupakan __________ sasterawan muda yang terkenal di negara kita. buah mulut ( ) buah tangan ( ) buah pena ( ) (ii) Hanya orang yang __________ sanggup melupakan jasa dan pengorbanan ibu bapa yang mendidik dan membesarkan mereka. buta hati ( ) bulat hati ( ) makan hati ( ) [2 markah] (b) Padankan perkataan yang sesuai berdasarkan ayat yang diberikan. Satu daripadanya telah ditunjukkan sebagai contoh. (i) Tanah sawah itu ________ kerana musim kemarau yang melanda sudah hampir tiga bulan. samar-samar (ii) Dia tidak dapat mengenal pasti kelibat orang yang lalu di hadapannya kerana cahaya ________. kering-kontang (iii) Puan Chew membuang dan membersihkan sarang ________ yang melekat pada kain langsir itu. ranting-ranting (iv) Beberapa orang ahli pengakap mengutip ________ kering untuk menyalakan api bagi menjerang air. angkut-angkut [2 markah]
  • 9. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 9 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 (c) Garis jawapan yang paling sesuai bagi ayat di bawah. (i) Pekebun-pekebun kecil kelapa sawit (keliru, benak, gempar) apabila tanaman mereka dimusnahkan oleh gajah liar. (ii) Paras air Sungai Batang Kali semakin (deras, dalam, dangkal) kerana kekotoran dan sampah sarap mendap di dasarnya. [2 markah] Soalan 22 Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan di bawah. sepi jauh kelat lewat gopoh bengis pagi awal sejuk malam cermat lembut Jam dinding sudah menunjukkan tepat pukul 7:00 __________. Isnani baru terjaga kerana tidur __________ malam. Isnani tidak sempat bersarapan, hanya minum seteguk air teh __________ yang terletak di atas meja makan. Isnani mengayuh basikalnya ke sekolah dengan __________ walaupun dia sudah terlewat. Tiba-tiba, dia terbayang wajah __________ guru disiplinnya yang sedang tercegat di pintu pagar sekolah. Namun, dia tetap mengayuh basikalnya menghampiri pintu pagar sekolah dengan berhati-hati. [5 markah] Diariku / Catatanku:
  • 10. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 10 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Soalan 23 Baca dan teliti jadual di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya menggunakan ayat yang lengkap. Butiran di bawah menceritakan hobi, cita-cita, sukan kegemaran, mata pelajaran yang disukai serta keahlian kelab bagi lima orang murid. Murid-murid ini belajar dalam satu kelas yang sama namun bagi mereka ada persamaan dan perbezaan bagi lima kategori yang disenaraikan seperti jadual di bawah ini: Butiran Razman Raj Kumar Chong Beng Jamilah Kuldip Singh Hobi Bersukan Bersukan Mengumpul setem Melancong Membaca Cita-cita Atlit Negara Pegawai Bank Akauntan Pramugari Doktor Sukan Kegemaran Bola Sepak Badminton Badminton Bola Jaring Badminton Mata Pelajaran Sains Matematik Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Sains Keahlian Kelab Bola Sepak Bahasa Inggeris Matematik Kembara Sains (a) Berdasarkan jadual, nyatakan satu persamaan antara Razman dengan Kuldip Singh. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ [2 markah] (b) Jenis sukan yang diminati oleh majoriti murid-murid tersebut ialah ___________________________________________________________________________________________ [1 markah] (c) Pada pendapat kamu, mengapakah Jamilah memilih untuk menyertai Kelab Kembara? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ [3 markah]
  • 11. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 11 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Soalan 24 Baca petikan berita di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. KUALA LUMPUR, 11 Julai – Keretapi Tanah Melayu Berhad (KTMB) telah memaklumkan perkhidmatan tren elektrik (ETS) dari stesen KL Sentral ke Padang Besar, Perlis dan Ipoh, Perak ke Padang Besar telah bermula hari ini. KTMB dalam kenyataannya memberitahu, kedua-dua perkhidmatan tren tersebut dikendalikan oleh KTM Intercity. Buat permulaan KTMB hanya menyediakan satu perkhidmatan tren untuk setiap arah bagi dua unit ETS. Kekerapan tren akan ditambah dari semasa ke semasa apabila ETS baharu mula beroperasi. Perkhidmatan ETS Ekspres ke Padang Besar hanya akan berhenti di 15 buah stesen atau hentian bermula dari KL Sentral. “Laluan tren dari KL Sentral ke Padang Besar berlepas pada pukul 9:30 pagi dan dijangka tiba pada pukul 3:00 petang manakala, perjalanan dari Padang Besar ke KL Sentral pula bertolak pada pukul 4:00 petang dan sampai 9:15 malam. Harga tiket untuk perjalanan sehala adalah RM80.00,” menurut kenyataan yang dikeluarkan oleh pihak KTMB hari ini. Dalam pada itu, menurut kenyataan pegawai KTM itu lagi, perkhidmatan tren ETS Transit Ipoh ke Butterworth ke Padang Besar dan sebaliknya telah bermula semalam. Perkhidmatan transit ini akan berhenti di kesemua 24 stesen dari Ipoh ke Padang Besar. (a) Nyatakan laluan perkhidmatan tren elektrik (ETS) yang telah diperkenalkan oleh KTMB. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ [2 markah] (b) Tandakan ( √ ) bagi pernyataan yang betul dan ( X ) bagi penyataan yang salah. [2 markah] (c) Pada pendapat kamu, apakah istimewanya menggunakan perkhidmatan tren elektrik (ETS)? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ [3 markah] Perkhidmatan ETS dari stesen KL Sentral ke Padang Besar, dan Ipoh ke Padang Besar dikelolakan oleh KTM Intercity. Perjalanan ETS Ekspres dari KL Sentral ke Padang Besar hanya memakan masa selama lebih kurang empat jam setengah.
  • 12. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 12 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Soalan 25 Baca iklan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya menggunakan ayat yang lengkap. SEKOLAH KEBANGSAAN SERI KANDI PERTANDINGAN MENGARANG CERITA SEMPENA HARI GURU 2017 Anjuran : Panitia Bahasa Melayu Penyertaan : Terbuka kepada Murid Tahap Dua Tema : Guru Pembina Negara Bangsa Tarikh tutup : 12 Mei 2017 (Jumaat) Hasil karangan hendaklah dihantar kepada: Cikgu Roziah binti Ibrahim (Ketua Panitia Bahasa Melayu) Jumlah perkataan hendaklah antara 250 hingga 300 patah perkataan (a) Panitia Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Seri Kandi mempelawa murid tahap dua untuk menyertai pertandingan mengarang cerita bersempena ___________________________________________________________________________________________ [1 markah] (b) Sambutan Hari Guru diraikan pada 16 Mei 2017, tajuk tema Hari Guru tahun ini ialah ___________________________________________________________________________________________ [1 markah] HADIAH LUMAYAN MENANTI ANDA! Pertama Kedua Ketiga 10 Sagu Hati Borang Penyertaan Pertandingan Mengarang Cerita Sempena Hari Guru 2017 Boleh Didapati daripada Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan Guru Kelas Masing-masing
  • 13. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 13 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 (c) Borang penyertaan pertandingan mengarang cerita sempena sambutan Hari Guru 2017 boleh didapati daripada Penolong Kanan Hal Ehwal Murid dan ___________________________________________________________________________________________ [1 markah] (d) Apakah hadiah utama pertandingan mengarang cerita sempena sambutan Hari Guru 2017? Dan, berapakah jumlah hadiah yang ditawarkan kepada murid-murid yang bertanding? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ [3 markah] KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT Diariku / Catatanku:
  • 14. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 14 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 KARANGAN BAHAGIAN ‘A’ – TEMA : SEKOLAH 2006 Waktu Rehat di Kantin Sekolah 2007 Persiapan Majlis Anugerah Cemerlang 2009 Aktiviti di Taman Sains / Taman Mini 2017 KARANGAN BAHAGIAN ‘A’ – TEMA : KELUARGA 2010 Suasana di Halaman Sebuah Rumah 2013 Suasana di Kebun Sayur 2015 Suasana Gotong-royong Suatu Majlis 2017 KARANGAN BAHAGIAN ‘A’ – TEMA : MASYARAKAT 2005 Situasi Menjual Ikan dan Menjual Daging 2008 Cara-cara Melintas Jalan dengan Selamat. 2011 Situasi Semasa Hari Raya Aidilfitri 2012 Suasana di Sebuah Kedai Makan 2014 Aktiviti Penduduk di Sebatang Sungai 2016 Bantuan kepada Mangsa Banjir
  • 15. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 15 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 KARANGAN BAHAGIAN ‘B’ – TEMA : MASYARAKAT 2016 Ulasan – Kes Demam Denggi 2017 KARANGAN BAHAGIAN ‘B’ – TEMA : SEKOLAH 2005 (1) KEPERIHALAN Mengikuti program Motivasi UPSR 2005 (2) CATATAN Berkelah bersama-sama keluarga di tempat yang menarik 2005 (3) TEMU RAMAH Memenangi pertandingan bercerita peringkat daerah 2006 (2) UCAPAN Majlis meraikan kejayaan kawan dalam suatu pertandingan 2006 (3) PERBUALAN Berbual dengan rakan tentang lawatan yang akan kamu sertai 2009 (1) AKHIR CERITA ... Rakan-rakan mengucapkan tahniah kepadaku. Aku berasa gembira 2009 (2) KEPERIHALAN Suasana Temasya Sukan Olahraga Tahunan sekolah kamu 2009 (3) SURAT KTR Bercerita tentang persediaan menghadapi UPSR kepada kawan 2010 (2) FAKTA Menyertai Kem Kecemerlangan UPSR anjuran sekolah kamu 2010 (3) LAPORAN Laporan setiausaha, perkhemahan unit beruniform sekolah kamu 2011 (1) KEPERIHALAN Menceritakan aktiviti yang kamu lakukan semasa cuti sekolah 2011 (2) FAKTA Kebaikan membawa bekalan makanan dari rumah ke sekolah 2011 (3) PERBUALAN Kejayaan kawan kamu dalam pertandingan bercerita peringkat negeri 2012 (2) BIOGRAFI “Guru yang Saya Sayangi” 2012 (3) CATATAN Perhimpunan mingguan (rasmi) sekolah kamu 2013 (1) KEPERIHALAN Cara-cara menjaga kebersihan dan keceriaan bilik darjah kamu 2013 (3) UCAPAN “Cara-cara Menghormati Guru” sempena sambutan Hari Guru 2014 (2) FAKTA Sekolah kamu ada perpustakaan. Kebaikan menggunakan perpustakaan 2015(3) LAPORAN Aktiviti sambutan Bulan Kemerdekaan peringkat sekolah
  • 16. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 16 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 KARANGAN BAHAGIAN ‘B’ – TEMA : KELUARGA 2007 (1) SAM... CERITA Teksi berhenti di depan rumah. Aku menjenguk keluar. Aku melihat ... 2008 (2) BIOGRAFI “Orang yang Saya Sayangi” 2013 (2) KEPERIHALAN Persiapan kamu sekeluarga sebelum menjelang hari perayaan KARANGAN BAHAGIAN ‘B’ – TEMA : MASYARAKAT 2006 (1) FAKTA Cara-cara menjaga kesihatan diri 2007 (2) FAKTA Kamu mempunyai jiran yang baik, tulis kebaikan jiran-jiran kamu itu 2007 (3) BERITA Pertandingan melukis sempena sambutan Hari Kemerdekaan 2008 (1) KEPERIHALAN Cara-cara menggunakan wang RM500.00 yang kamu menangi itu 2008 (3) FAKTA Perlunya kita menuntut ilmu pengetahuan 2010 (1) ULASAN Ulasan cerita tentang sebuah buku yang telah kamu baca 2012 (1) AKHIR CERITA ... Aku ingin berkunjung ke tempat itu lagi pada masa akan datang 2014 (1) SAM... CERITA Ketika aku main di taman, … kanak-kanak terjatuh dari buaian. Aku … 2014 (3) SURAT T/RSMI Surat kepada kawan, menceritakan tempat menarik di tempat kamu 2015 (1) AKHIR CERITA ... Ibu kanak-kanak itu mengucapkan terima kasih kepadaku 2015 (2) FAKTA ‘Kebaikan Menonton Televisyen’ KARANGAN BAHAGIAN ‘C’ – TEMA : MASYARAKAT PANTUN BUDI Anak itik berenang-renang, Air pasang tenang-tenang; Budi sedikit tidak akan hilang, Itu menjadi kenang-kenangan. Anak ikan berlima-lima, Mati ditimpa dahan berdaun; Budi tuan saya terima. Sebagai hutang seribu tahun 2016 (1) FAKTA Cara-cara menghargai orang yang berbudi kepada kita KARANGAN BAHAGIAN ‘B’ – TEMA : SEKOLAH 2016 (2) UCAPAN Majlis perpisahan kerana guru kelas kamu berpindah ke sekolah lain
  • 17. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 17 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 KARANGAN BAHAGIAN ‘C’ – TEMA : SEKOLAH / KELUARGA / MASYARAKAT 2009 (1) AKHIR CERITA ... Rakan-rakan mengucapkan tahniah kepadaku. Aku berasa gembira 2012 (1) AKHIR CERITA ... Aku ingin berkunjung ke tempat itu lagi pada masa akan datang 2015 (1) AKHIR CERITA ... Ibu kanak-kanak itu mengucapkan terima kasih kepadaku 2007 (3) BERITA Pertandingan melukis sempena sambutan Hari Kemerdekaan 2008 (2) BIOGRAFI “Orang yang Saya Sayangi” 2012 (2) BIOGRAFI “Guru yang Saya Sayangi” 2005 (2) CATATAN Berkelah bersama-sama keluarga di tempat yang menarik 2012 (3) CATATAN Perhimpunan mingguan (rasmi) sekolah kamu 2006 (1) FAKTA Cara-cara menjaga kesihatan diri 2007 (2) FAKTA Kamu mempunyai jiran yang baik, tulis kebaikan jiran-jiran kamu itu 2008 (3) FAKTA Perlunya kita menuntut ilmu pengetahuan 2010 (2) FAKTA Menyertai Kem Kecemerlangan UPSR anjuran sekolah kamu 2011 (2) FAKTA Kebaikan membawa bekalan makanan dari rumah ke sekolah 2014 (2) FAKTA Sekolah kamu ada perpustakaan. Kebaikan menggunakan perpustakaan 2015 (2) FAKTA ‘Kebaikan Menonton Televisyen’ 2016 (1) FAKTA Cara-cara menghargai orang yang berbudi kepada kita 2005 (1) KEPERIHALAN Mengikuti program Motivasi UPSR 2008 (1) KEPERIHALAN Cara-cara menggunakan wang RM500.00 yang kamu menangi itu 2009 (2) KEPERIHALAN Suasana Temasya Sukan Olahraga Tahunan sekolah kamu 2011 (1) KEPERIHALAN Menceritakan aktiviti yang kamu lakukan semasa cuti sekolah 2013 (1) KEPERIHALAN Cara-cara menjaga kebersihan dan keceriaan bilik darjah kamu 2013 (2) KEPERIHALAN Persiapan kamu sekeluarga sebelum menjelang hari perayaan 2010 (3) LAPORAN Laporan setiausaha, perkhemahan unit beruniform sekolah kamu 2015(3) LAPORAN Aktiviti sambutan Bulan Kemerdekaan peringkat sekolah 2006 (3) PERBUALAN Berbual dengan rakan tentang lawatan yang akan kamu sertai 2011 (3) PERBUALAN Kejayaan kawan kamu dalam pertandingan bercerita peringkat negeri 2007 (1) SAM... CERITA Teksi berhenti di depan rumah. Aku menjenguk keluar. Aku melihat ... 2014 (1) SAM... CERITA Ketika aku main di taman, … kanak-kanak terjatuh dari buaian. Aku … 2009 (3) SURAT KTR Bercerita tentang persediaan menghadapi UPSR kepada kawan 2014 (3) SURAT T/RSMI Surat kepada kawan, menceritakan tempat menarik di tempat kamu 2005 (3) TEMU RAMAH Memenangi pertandingan bercerita peringkat daerah 2006 (2) UCAPAN Majlis meraikan kejayaan kawan dalam suatu pertandingan 2013 (3) UCAPAN “Cara-cara Menghormati Guru” sempena sambutan Hari Guru 2016 (2) UCAPAN Majlis perpisahan kerana guru kelas kamu berpindah ke sekolah lain 2010 (1) ULASAN Ulasan cerita tentang sebuah buku yang telah kamu baca
  • 18. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 18 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 KARANGAN BAHAGIAN ‘C’ – ANALISIS SOALAN UPSR BM 2012 HINGGA 2016 2012 (1) AKHIR CERITA ... Aku ingin berkunjung ke tempat itu lagi pada masa akan datang 2015 (1) AKHIR CERITA ... Ibu kanak-kanak itu mengucapkan terima kasih kepadaku 2012 (2) BIOGRAFI “Guru yang Saya Sayangi” 2012 (3) CATATAN Perhimpunan mingguan (rasmi) sekolah kamu 2014 (2) FAKTA Sekolah kamu ada perpustakaan. Kebaikan menggunakan perpustakaan 2015 (2) FAKTA ‘Kebaikan Menonton Televisyen’ 2016 (1) FAKTA Cara-cara menghargai orang yang berbudi kepada kita 2013 (1) KEPERIHALAN Cara-cara menjaga kebersihan dan keceriaan bilik darjah kamu 2013 (2) KEPERIHALAN Persiapan kamu sekeluarga sebelum menjelang hari perayaan 2015(3) LAPORAN Aktiviti sambutan Bulan Kemerdekaan peringkat sekolah 2014 (1) SAM... CERITA Ketika aku main di taman, … kanak-kanak terjatuh dari buaian. Aku … 2014 (3) SURAT T/RSMI Surat kepada kawan, menceritakan tempat menarik di tempat kamu 2013 (3) UCAPAN “Cara-cara Menghormati Guru” sempena sambutan Hari Guru 2016 (2) UCAPAN Majlis perpisahan kerana guru kelas kamu berpindah ke sekolah lain KARANGAN BAHAGIAN ‘C’ – SOALAN RAMALAN UPSR BM012 – TAHUN 2017 2017 (1) KEPERIHALAN 1. Berkunjung dan membeli-belah barangan keperluan di pasar malam 2017 (2) KEPERIHALAN 2. Menghadiri majlis kenduri kahwin saudara mara / sahabat handai 2017 (1) FAKTA 1. Cara-cara mengisi masa yang terluang atau masa lapang 2017 (2) FAKTA 2. Kempen “Kebaikan Makan Buah-buahan Tempatan” 2017 (3) FAKTA 3. Kempen “Cintailah Bahasa Melayu, Bahasa Kebangsaan Kita” 2017 (4) FAKTA 4. Kepentingan makanan seimbang kepada kesihatan kita 2017 (5) FAKTA 5. Kepentingan sukan dan permainan kepada murid 2017 (1) CATATAN 1. Aktiviti pada hari minggu atau pada hari cuti persekolahan 2017 (2) LAPORAN 1. Kempen aktiviti Bulan Bahasa“Cintai Bahasa Kebangsaan” 2017 (1) SYARAHAN 1. Kempen Jimat Cermat, “Faedah dan Kebaikan Menabung” 2017 (2) SYARAHAN 2. Kempen PKJR, “Berhati-hati Ketika Berada di Jalan Raya”
  • 19. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 19 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Gambar di bawah menunjukkan cara-cara untuk menjadi murid cemerlang. Tulis lima ayat yang lengkap tentang amalan dan cara-cara tersebut. Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar. CARA-CARA UNTUK MENJADI MURID CEMERLANG FORMULA : A BA M {Apa / Buat Apa / Mengapa} – Peluasan Idea (SUKA), (DSKP) Apa (Merujuk Grafik) Buat Apa (Kata Kerja) PI (supaya / untuk / kerana / agar) - (di / semasa/ ketika / pada) 1 Kita hendaklah memberi tumpuan sepenuhnya semasa guru sedang mengajar di dalam kelas. 2 Budak lelaki itu melayari Internet untuk mendapatkan maklumat pelajaran yang diperlukannya. 3 Murid-murid itu belajar secara berkumpulan dengan bimbingan guru bagi menyelesaikan masalah. 4 Aiman dan rakannya berkunjung ke pusat sumber sekolah untuk membuat rujukan dan ulang kaji. 5 Murid yang aktif bersukan memperoleh kecergasan fizikal sekali gus mendapat kecerdasan mental.
  • 20. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 20 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Gambar di bawah menunjukkan cara-cara penjagaan kesihatan yang boleh diamalkan. Tulis lima ayat yang lengkap tentang cara-cara penjagaan kesihatan tersebut. Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar. CARA-CARA PENJAGAAN KESIHATAN FORMULA : A BA M {Apa / Buat Apa / Mengapa} – Peluasan Idea (SUKA), (DSKP) Apa (Merujuk Grafik) Buat Apa (Kata Kerja) PI (supaya / untuk / kerana / agar) - (di / semasa/ ketika / pada) 1 Kita hendaklah mandi menggunakan sabun wangi untuk membersihkan seluruh anggota badan. 2 Intan dan adiknya makan makanan yang berkhasiat supaya memperoleh kesihatan yang baik. 3 Mei Mei dan kakaknya berjoging untuk kesihatan tubuh badan serta bagi mengisi masa lapang. 4 Kita hendaklah membersihkan persekitaran rumah agar nyamuk Aedes tidak dapat membiak. 5 Budak lelaki itu berjumpa doktor untuk mendapatkan rawatan setelah dia berasa kurang sihat.
  • 21. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 21 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Gambar di bawah menunjukkan antara kesenian dan kebudayaan yang terdapat di Malaysia. Tulis lima ayat yang lengkap tentang kesenian dan kebudayaan rakyat Malaysia itu. Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar. KESENIAN DAN KEBUDAYAAN RAKYAT MALAYSIA FORMULA : A BA M {Apa / Buat Apa / Mengapa} – Peluasan Idea (SUKA), (DSKP) Apa (Merujuk Grafik) Buat Apa (Kata Kerja) PI (supaya / untuk / kerana / agar) - (di / semasa/ ketika / pada) 1 Rakyat Malaysia yang berbilang kaum mempersembahkan tarian tradisional seperti tarian kipas. 2 Dua orang pemain muzik tradisional memainkan alat muzik seperti rebana, gemalan, dan gong. 3 Wau, gasing, dan congkak adalah antara permainan tradisional masyarakat Melayu yang terkenal. 4 Tepak sirih, keris, dan labu sayong ialah kraf tangan Melayu berasaskan tembaga dan tembikar. 5 Mercu tanda seperti Menara Condong di Teluk Intan ialah destinasi pelancongan yang menarik.
  • 22. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 22 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Gambar di bawah menunjukkan cara-cara menjaga kebersihan dan keceriaan kawasan rumah. Tulis lima ayat yang lengkap tentang cara-cara menjaga kebersihan dan keceriaan tersebut. Tulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar. CARA-CARA MENJAGA KEBERSIHAN DAN KECERIAAN KAWASAN RUMAH FORMULA : A BA M {Apa / Buat Apa / Mengapa} – Peluasan Idea (SUKA), (DSKP) Apa (Merujuk Grafik) Buat Apa (Kata Kerja) PI (supaya / untuk / kerana / agar) - (di / semasa/ ketika / pada) 1 Salmah sekeluarga membersihkan ruang tamu rumah mereka supaya kelihatan bersih dan ceria. 2 Encik Borhan menolong isterinya menyusun sofa manakala isterinya memasang langsir baharu. 3 Ibu dan anaknya menanam bunga di luar rumah supaya pemandangan nampak cantik dan menarik. 4 Kita hendaklah sepakat membersihkan kawasan sekitar rumah dengan cara bergotong-royong. 5 Kita mesti prihatin dengan cara menanam tin-tin kosong bagi mengelakkan pembiakan nyamuk.
  • 23. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 23 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Gambar di bawah menunjukkan beberapa jenis barangan buatan Malaysia. Tulis ulasan tentang slogan “Kempen Belilah Barangan Buatan Malaysia” dalam bentuk perenggan berdasarkan maklumat-maklumat yang diberi. Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT) Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat} Kita sewajarnya menyahut seruan terhadap “Kempen Belilah Barangan Buatan Malaysia”. Misalnya, sebagai pengguna kita mesti mengutamakan dan membeli pakaian berbanding produk yang lain kerana pakaian merupakan keperluan harian yang digunakan oleh semua anggota keluarga. Selain itu, kereta keluaran Proton dan Perodua yang banyak terdapat di atas jalan raya adalah kerana sambutan yang sangat baik daripada penduduk negara kita. Seterusnya, kita juga wajar sekali membeli barangan elektrik seperti periuk nasi, kipas angin dan televisyen kerana barangan ini baik dan berkualiti serta harganya amat berpatutan. Kesimpulannya, kita haruslah berbangga dengan barangan atau produk yang dikeluarkan oleh para pengusaha tempatan. Apabila kita membeli barangan buatan Malaysia, secara tidak langsung kita dapat membantu pertumbuhan ekonomi ke arah yang lebih baik. Kempen Belilah Barangan Buatan Malaysia
  • 24. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 24 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Gambar di bawah menunjukkan aktiviti dan maklumat tentang amalan serta panduan gaya hidup sihat yang harus kita praktikkan. Tulis ulasan tentang amalan gaya hidup sihat dalam bentuk perenggan berdasarkan kedua-dua maklumat yang disediakan. Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. PANDUAN DAN AMALAN GAYA HIDUP SIHAT  Amalan pemakanan seimbang  Berjoging, bersukan atau riadah  Menjaga kebersihan tempat tinggal  Tidur dan rehat yang secukupnya  Menjalani pemeriksaan kesihatan RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT) Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat} Kita perlu mempraktikkan segala panduan dan amalan gaya hidup sihat dalam kehidupan seharian. Antaranya, mengamalkan pemakanan seimbang dengan cara banyak makan buah dan sayur kerana makanan ini baik sekali untuk kesihatan. Selain itu, berjoging, bersukan dan riadah juga merupakan aktiviti yang mampu mengeluarkan peluh serta dapat membina kecergasan jasmani dan kecerdasan rohani kita. Seterusnya, aktiviti gotong-royong membersihkan sekitar tempat tinggal dapat menghindarkan pembiakan nyamuk aedes sekali gus menyekat penularan deman denggi. Oleh itu, menjalani rawatan kesihatan atau berjumpa doktor jika kita menghidap penyakit perlu dilakukan supaya penyakit tidak melarat dan memudaratkan kesihatan.
  • 25. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 25 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Gambar di bawah menunjukkan Carta Piramid Aktiviti Fizikal. Tulis ulasan tentang aktiviti fizikal tersebut berdasarkan gambar dalam bentuk perenggan berdasarkan maklumat-maklumat yang diberi. Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT) Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat} Carta di atas menunjukkan aktiviti yang dilakukan setiap hari dengan pelbagai cara. Antaranya, kita mestilah melakukan aktiviti pilihan antara lima hingga enam kali seminggu seperti bermain badminton, senaman aerobik,dan berbasikal, yang boleh dilakukan selama lebih kurang tiga puluh minit. Selain itu, kita boleh melakukan senaman regangan kerana aktiviti ini membantu meningkatkan flexibility kekuatan dan ketahanan otot. Seterusnya, kita perlulah aktif dalam melakukan aktiviti riadah seperti berjalan kaki, berkebun bunga dan mengemas rumah supaya kita kekal sihat dan ceria selalu. Kesimpulannya, melakukan aktiviti fizikal banyak faedahnya serta dapat pula membentuk fizikal yang cergas dan sihat di samping mental yang cerdas dan minda yang bijaksana. CARTA PIRAMID AKTIVITI FIZIKAL
  • 26. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 26 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Gambar di bawah menunjukkan beberapa jenis produk hasilan lembu. Tulis ulasan tentang produk atau barangan hasilan lembu itu dalam bentuk perenggan berdasarkan maklumat-maklumat yang diberi. Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT) Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat} Lembu ialah binatang ternakan yang sangat popular di negara kita dan amat banyak kegunaannya. Antaranya, daging lembu boleh diproses untuk dijadikan daging burger dan daging ini juga boleh disimpan di dalam peti sejuk. Selain itu, kulit lembu dapat dijadikan pakaian atau barangan tertentu seperti baju kulit, tali pinggang, kasut kulit dan beg tangan. Seterusnya, alat muzik tradisional Melayu seperti kompang dan rebana merupakan alat muzik berasaskan kulit lembu yang telah dikeringkan. Kesimpulannya, semua bahagian daripada lembu boleh digunakan bagi pelbagai tujuan seperti dagingnya untuk makanan, susunya sebagai minuman segar manakala, kulitnya pula boleh dijadikan pakaian, dan peralatan muzik. PRODUK HASILAN LEMBU
  • 27. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 27 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Gambar di bawah menunjukkan poster tentang Kebaikan Amalan Menabung. Tulis ulasan tentang Kebaikan Amalan Menabung berdasarkan maklumat-maklumat yang disediakan dalam bentuk perenggan. Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. KEBAIKAN MENGAMALKAN BUDAYA MENABUNG menabung - menyimpan dahulu sebahagian gaji yang diterima - membelanjakan lebihan yang ada RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT) Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat} Poster di atas menunjukkan kepentingan amalan menabung di samping dapat melatih diri kita untuk berjimat cermat. Misalnya, amalan menabung harus dipupuk sejak kecil atau sejak di bangku sekolah lagi kerana amalan menabung dapat menjamin masa hadapan yang lebih cerah. Selain itu, seseorang yang bijak menguruskan wang dapat menggunakan wang tabungannya untuk melanjutkan pelajaran, ibarat kata pepatah Melayu, “sediakan payung sebelum hujan”. Wang tabungan ini mampu menampung perbelanjaan ketika kecemasan seperti membiayai kos perubatan. Seterusnya, amalan menabung ini boleh memupuk disiplin diri yang baik dengan cara membudayakan sikap berjimat cermat dalam kehidupan seharian. Kesimpulannya, amalan menabung perlu menjadi sebahagian daripada amalan murni yang mesti kita praktikkan kerana budaya murni ini mampu mendidik kita menjadi insan yang berfikiran matang dan mempunyai pandangan yang jauh serta wawasan hidup yang jelas.
  • 28. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 28 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Gambar di bawah menunjukkan pelbagai produk yang boleh diperoleh daripada pokok pisang. Tulis ulasan tentang pelbagai hasil yang boleh diperoleh daripada pokok pisang berdasarkan lakaran peta minda dalam bentuk perenggan. Panjang ulasan kamu hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan. RESPONS TERTUTUP (TERSURAT) RESPONS TERBUKA (TERSIRAT) Penanda Wacana (PASSK) / (PMSSK) Idea / Isi (Formula : TT) {Tiru / Tambah} Peluasan Idea) {Tersurat / Tersirat} Peta Minda di atas menceritakan pelbagai hasil yang boleh kita manfaatkan daripada pokok pisang. Antaranya, daun pisang dapat dijadikan pembungkus makanan untuk nasi lemak, lepat dan, ikan bakar malahan, jantung pisang juga boleh dijadikan ulam atau sayur kerabu yang enak dan lazat. Selain itu, buah pisang yang sudah tua boleh digoreng atau dijadikan kerepek serta boleh juga disajikan sebagai hidangan pencuci mulut. Seterusnya, batang pisang pula dapat dijadikan tali dan rakit untuk menyeberangi parit atau anak sungai. Di samping itu, buah pisang merupakan antara hasil pertanian yang mendapat sambutan yang sangat baik dan menggalakkan daripada orang ramai dan harganya juga melambung di pasaran pada masa ini. Kesimpulannya, produk berasaskan pisang yang dihasilkan oleh para petani mampu menjana pendapatan yang lumayan sekali gus memperkukuh ekonomi keluarga serta ekonomi negara. daun pisang - pembalut nasi lemak batang pisang - boleh dijadikan rakit buah pisang - kerepak manis atau masin jantung pisang - boleh dijadikan sayur
  • 29. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 29 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Soalan 1 PANTUN ADAT Pasar minggu jualan terbuka, Ramai pengunjung tua muda; Memilih barang terlalu leka, Tawar menawar bergurau senda. Pulut lemang ketupat palas, Ikan haruan si ikan keli; Barang dagang harganya jelas, Jadi tumpuan para pembeli. Dua rangkap pantun di atas menggambarkan suasana di sebuah pasar minggu. Berdasarkan pantun tersebut, tulis karangan cerita tentang pengalaman kamu mengunjungi pasar minggu di tempat tinggal kamu itu. TEKNIK : {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] / {I. C. I} : (Idea), (Keterangan), (Huraian) {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] Peluasan Idea : (Apakah? / Nyatakan ... / Bagaimana?) PELBAGAI JENIS BARANGAN DIJUAL DI PASAR MALAM Pasar malam yang dibuka seawal pukul 3:30 petang, biasanya diadakan seminggu sekali. Laluan yang dijadikan lokasi pasar malam akan ditutup lebih awal untuk memberi kemudahan kepada para peniaga menyusun barangan jualan mereka. Selepas waktu maghrib, deretan lampu dari gerai-gerai yang beroperasi mulai bergemerlapan menerangi medan beli-belah ini. Apabila sesak, suasana akan menjadi bingit. Keadaan riuh-rendah dengan aktiviti tawar-menawar dan laungan suara peniaga mempromosikan barangan jualan mereka menjadikan suasana riuh-rendah di segenap penjuru. Pelbagai produk dijual di pasar malam. Antaranya, pakaian, bahan mentah, perkakas dapur dan makanan segera. Pakaian, aksesori wanita, barang-barang permainan, teks bacaan, bahan audio, ubat-ubatan tradisional, barangan terpakai juga boleh didapati di pasar malam. Kendatipun begitu, tidaklah semua pengunjung yang datang ke pasar malam berhasrat untuk berbelanja. Ada yang hanya menjamu mata, ada yang mundar-mandir memperagakan penampilan dan ada juga yang menjadikan pasar malam sebagai medan pertemuan peribadi. Gerai yang sering memonopoli kunjungan ialah gerai yang menggunakan kemudahan audio untuk mencanangkan barangan jualannya. Pembesar suara saling bergema dari pelbagai arah untuk mempropagandakan jualan lelong, memperkenalkan ubat-ubatan tradisional serta mempromosi teks ceramah tentang lagu-lagu pujaan masa kini atau filem terkini yang “panas” di pasaran. Pasar malam lazimnya akan beransur-ansur lengang selepas pukul 11:00 malam. Pada ketika itu para pembeli sudah mahu beredar meninggalkan kawasan pasar malam. Para peniaga pula sibuk berkemas dan menyimpan segala barangan jualan serta membersihkan tapak gerai masing-masing.
  • 30. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 30 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Soalan 2 Selamat pengantin baru Selamat berbahagia Selamat ke anak cucu Selamat sejahtera Semoga berpanjangan Semoga berkekalan Semoga satu tujuan Semoga aman. Dua rangkap di atas merupakan lirik lagu “Selamat Pengantin Baru” yang dinyanyikan oleh Biduanita Saloma. Lagu tersebut biasa diperdengarkan dalam majlis kenduri perkahwinan. Berdasarkan maksud lirik lagu tersebut. Tulis cerita tentang suasana majlis kenduri perkahwinan yang pernah kamu hadiri bersama-sama keluarga. Tulis karangan kamu itu selengkapnya. TEKNIK : {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] / {I. C. I} : (Idea), (Keterangan), (Huraian) {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] Peluasan Idea : (Apakah? / Nyatakan ... / Bagaimana?) SUASANA SEMASA MAJLIS KENDURI PERKAHWINAN Pada minggu lepas, saya sekeluarga telah menghadiri majlis kenduri kahwin sepupu saya di pekan Kuala Kangsar. Puluhan khemah didirikan di perkarangan rumah pengantin perempuan. Suasana ketika itu sungguh meriah sekali sambil disulami dendangan lagu “Selamat Pengantin Baru”. Saya berasa amat gembira pada majlis perkahwinan ini kerana dapat bertemu dengan saudara jauh dan dekat. Kami dapat bertegur sapa dan beramah mesra. Saya dan ibu ke bilik pengantin untuk memberi hadiah istimewa kepada pengantin, iaitu kepada Kakak Nurul Nadia. Pada ketika itu, para jemputan sudah mulai sampai dan duduk di dalam khemah tetamu. Semasa majlis berlangsung, saya turut membantu keluarga Pak Long memberikan bunga telur kepada tetamu dan para jemputan. Pada pukul 12:30 tengah hari, rombongan pengantin lelaki tiba dengan membawa sebelas dulang hantaran raja sehari yang cantik dan menarik. Pihak pengantin lelaki turut disambut dengan paluan kompang dan persembahan seni pencak silat. Sejurus selepas itu, mempelai dibawa bagi menikmati hidangan Makan Beradab bersama-sama keluarga terdekat. Majlis turut diserikan oleh persembahan kumpulan nasyid. Pada waktu puncak, saya dan saudara mara yang lain turut membantu mengangkat hidangan untuk pada tetamu dan jemputan yang hadir dalam majlis itu. Suasana agak sibuk sekali tetapi teratur, semua jemputan dapat menikmati hidangan dengan selesa. Semua jemputan yang hadir telah dihadiahkan bunga telur yang berwarna-warni. Kami bersalam-salaman dengan keluarga Pak Long sebelum bertolak pulang. Pasangan pengantin turut menghantar kaum keluarga yang hendak pulang. Saya teruja melihat pasangan pengantin yang sama cantik, sama padan apabila mengenakan pakaian songket berwarna ungu. Sebelum pulang, Mak Long turut membekalkan lauk-pauk dan bunga telur kepada kami.
  • 31. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 31 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Soalan 3 PANTUN TELADAN Pohon limau di mana tumbuh, Tumbuh dekat pohon durian; Tuntutlah ilmu bersungguh-sungguh, Supaya selamat di hari kemudian. Ke mana kancil hendak dikejar, Ke dalam belukar tempatnya lari; Di masa kecil rajin belajar, Apabila besar boleh berdikari. Dua rangkap pantun di atas menunjukkan pentingnya seseorang itu menuntut ilmu pengetahuan untuk beroleh kejayaan pada masa hadapan. Berdasarkan pantun tersebut, tulis karangan tentang kepentingan ilmu pengetahuan kepada kita. TEKNIK : {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] / {I. C. I} : (Idea), (Keterangan), (Huraian) {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] Peluasan Idea : (Apakah? / Nyatakan ... / Bagaimana?) KEPENTINGAN ILMU PENGETAHUAN Proses pembelajaran boleh didefinisikan apabila guru mengajar dan murid belajar. Murid-murid perlulah ada kesungguhan dan ketekunan menelaah pelajaran. Menelaah atau mengulang kaji pelajaran pula merangkumi mencatat nota dan membuat rujukan. Mengulang kaji pelajaran memerlukan seseorang murid menjalankan latih tubi yang kerap dan berterusan. Latih tubi dapat membangkitkan kesegaran sesuatu topik yang kita pelajari. Apabila berlaku pembugaran ilmu, amat mudah untuk kita memahami pelajaran itu. Faktor masa juga antara penyebab berlakunya pencairan dan keciciran ilmu. Bagi mengatasi masalah pencairan dan keciciran ilmu, menelaah perlu dilakukan lebih kerap. Semakin hampir hari dan masa peperiksaan, semakin rancak proses menelaah diamalkan. Menelaah pelajaran dapat dijadikan kayu ukur penentu tahap kefahaman kita terhadap sesuatu topik pelajaran. Jika kita kurang memahami sesuatu tajuk itu, kita mesti bertanya kepada guru. Impaknya, kita akan memperkukuh pengetahuan terhadap topik tersebut. Namun demikian, faktor emosi perlu diambil kira semasa menelaah pelajaran. Ketenangan jiwa dan persekitaran yang sesuai akan mempengaruhi minda kita. Minda yang tenang akan memudahkan ilmu bertapak di ruang pemikiran kita. Ketenangan jiwa dan kedamaian persekitaran dapat seseorang murid boleh temui di pusat sumber sekolah. Justeru, pusat sumber sekolah adalah tempat yang sesuai untuk mengulang kaji pelajaran dan untuk sesi perbincangan dalam kumpulan. Kesimpulannya, dapat dirumuskan bahawa menelaah merupakan satu kunci kejayaan dalam pelajaran. Oleh itu, moleklah kita menyediakan jadual belajar sendiri di rumah bagi menelaah pelajaran mengikut keutamaan. Di samping itu, disiplin diri juga amat penting untuk merealisasikan agar impian murni ini membuahkan hasil yang diidam-idamkan.
  • 32. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 32 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Soalan 4 Mendukung cita-cita aspirasi negara, Membangun modal insan transformasi cemerlang, Sukan untuk semua, untuk kecemerlangan, Jadikan satu budaya, demi negaraku Malaysia, Satu murid satu sukan, sukan untuk semua, Satu murid satu sukan, sukan untuk kecemerlangan, Satu murid satu sukan, badan sihat otak cerdas, Satu murid satu sukan, majulah sukan untuk negara, Empat rangkap di atas ialah sebahagian daripada lirik lagu 1 Murid 1 Sukan (1M1S). Lirik tersebut mengambarkan pentingnya kegiatan sukan kepada murid-murid. Berdasarkan maksud lirik lagu tersebut. Tuliskan cerita tentang faedah-faedah yang diperoleh apabila seseorang murid bergiat aktif dalam bidang sukan. Tulis karangan kamu itu selengkapnya. TEKNIK : {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] / {I. C. I} : (Idea), (Keterangan), (Huraian) {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] Peluasan Idea : (Apakah? / Nyatakan ... / Bagaimana?) CERGAS FIZIKAL CERDAS MENTAL Bersukan merupakan aktiviti riadah yang boleh menyihatkan fizikal dan mental kita. Aktiviti yang mudah dilakukan adalah seperti bersenam, berjoging, berbasikal, berenang dan sebagainya. Malahan kerajaan menggalakkan rakyat Malaysia sentiasa melibatkan diri dengan aktiviti sukan. Hal ini kerana melalui aktiviti sukan banyak faedah yang dapat kita peroleh. Satu daripada faedahnya ialah dapat menyihatkan tubuh badan. Apabila kita berbasikal atau bermain badminton, badan akan mengeluarkan peluh. Aktiviti ini dapat membakar lemak dalam tubuh kita. Kesannya, badan kita akan menjadi sihat dan cergas serta tidak mudah berasa lesu ketika belajar di dalam kelas. Fizikal yang cergas amat berkait rapat dengan minda yang cerdas. Seterusnya, melalui aktiviti sukan kita boleh mendapat banyak kenalan tidak mengira peringkat umur, bangsa mahupun agama. Sebagai contoh, semasa kita berjoging di kawasan taman perumahan biasanya kita dapat bertegur sapa dengan individu yang berada di kawasan berkenaan. Selain itu, bersukan dapat mengisi masa lapang dengan aktiviti yang bermanfaat. Sesi latihan sukan atau permainan biasanya dijalankan selepas waktu persekolahan atau ketika waktu lapang pada cuti hujung minggu. Kesibukan kita mengikuti latihan sukan ini boleh menghindarkan diri daripada terjebak dengan tidak sihat atau gejala sosial seperti melepak dan berpelesiran. Jika kita aktif dalam bidang sukan, biasanya kita akan terpilih mewakili sekolah, daerah, negeri mahupun negara. Apabila kita berjaya memenangi sesuatu kejohanan sukan, maka kita telah berjaya mengharumkan nama sekolah. Nama kita kian dikenali dan rezeki juga semakin bertambah. Kesimpulannya, banyak manfaat yang dapat diperoleh apabila kita bergiat aktif dalam bidang sukan. Marilah kita bersama-sama menjayakan dasar pendidikan melalui “Satu Murid Satu Sukan” agar rakyat Malaysia menjadi golongan yang cergas dan ceria sepanjang masa.
  • 33. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 33 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 Soalan 5 Kamu dan keluarga kamu telah berkunjung ke ekspo pertanian, “Pesta Buah-buahan Tempatan” yang diadakan di tempat kamu. Kamu juga berpeluang merasa pelbagai jenis buah yang dipamerkan serta yang dijual semasa ekspo tersebut berlangsung. Antara buah-buahan yang terdapat semasa “Pesta Buah-buahanTempatan” tersebut. Buah-buahan yang bermusim Buah-buahan yang tidak bermusim Tulis cerita tentang kebaikan buah-buahan tempatan yang kamu ketahui setelah melawat ekspo pertanian “Pesta Buah-buahan Tempatan” itu. TEKNIK : {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] / {I. C. I} : (Idea), (Keterangan), (Huraian) {I. C. I} - [IDEA - CONTOH - IMPAK] Peluasan Idea : (Apakah? / Nyatakan ... / Bagaimana?) KEBAIKAN BUAH-BUAHAN TEMPATAN Buah-buahan tempatan ialah buah-buahan yang terdapat di negara kita Malaysia. Antara contoh buah-buahan tempatan ialah durian, rambutan, manggis dan lain-lain lagi. Buah-buahan ini mudah didapati dan murah pula harganya. Rakyat Malaysia digalakkan membeli dan mengambil buah-buahan tempatan sebagai satu daripada sajian makanan harian kerana buah-buahan tempatan masih segar. Oleh itu, buah-buahan ini tentu lebih berkhasiat kerana kandungan pelbagai jenis zat dan vitamin dalam buah tersebut. Kandungan zat dan vitamin ini sangat baik untuk kesihatan kita. Buah-buahan tempatan ini juga boleh didapati dengan banyak sekali apabila tiba musimnya. Pokok buah-buahan seperti pisang dan betik boleh kita tanam sendiri di sekeliling rumah, apatah lagi sekiranya kita tinggal di kampung. Kita juga lebih mudah untuk mendapatkan buah-buahan ini tanpa perlu pergi ke kedai serta tidak perlu mengeluarkan wang untuk membelinya. Buah-buahan tempatan juga ada sebahagiannya kita boleh jadikan perasa makanan ataupun jus minuman yang enak, lazat, dan menyelerakan. Buah tembikai, jambu batu, dan belimbing sangat sesuai dijadikan jus minuman sejuk. Jus segar ini selain enak rasanya, jus ini juga mengandungi zat dan vitamin yang sangat baik untuk kesihatan dan tumbesaran kanak-kanak. Pengeluaran buah-buahan tempatan juga dapat membantu meningkatkan ekonomi negara. Apabila kita lebih gemar memilih buah-buahan tempatan, ini akan meningkatkan pendapatan petani dan seterusnya dapat menyediakan lebih banyak peluang pekerjaan. Secara tidak langsung kita telah membantu negara dalam menyediakan peluang pekerjaan dan meningkat ekonomi negara. Kesimpulannya, untuk menanamkan semangat patriotisme, cinta akan tanah air, kita sangat digalakkan makan buah-buahan tempatan kerana buah-buahan ini banyak kebaikannya. Tambahan pula, buah-buahan tempatan didapati lebih murah daripada buah-buahan import. Oleh sebab itu, rakyat Malaysia dapat menikmati buah-buahan ini tanpa mengira yang kaya mahupun yang miskin.
  • 34. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 34 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 KEMPEN BULAN BAHASA MELAYU Guru Besar SK Kampong Bahagia telah merasmikan Kempen Bulan Bahasa Melayu pada waktu perhimpunan yang diadakan di sekolah kami. Beliau berharap semoga murid-murid dan guru-guru dapat memartabatkan Bahasa Melayu dengan mengamalkan penggunaan bahasa secara sopan. Pelbagai aktiviti bahasa telah dijalankan sepanjang minggu tersebut. Antara aktiviti-aktiviti yang diadakan ialah pertandingan mengarang esei, pertandingan berbalas pantun, pertandingan teka silang kata dan pertandingan syarahan. Kesemua acara yang dipertandingkan itu mendapat penyertaan yang menggalakkan sekali daripada murid-murid. Saya juga tidak ketinggalan untuk menyertai aktiviti Jejak Maklumat. Aktiviti ini lebih kurang sama dengan acara "treasure hunt" tetapi acara ini memerlukan kita mencari perkataan-perkataan yang disembunyikan di sekitar kawasan sekolah. Perkataan-perkataan ini pula perlu dicantumkan untuk membentuk satu peribahasa Melayu yang tepat dan membawa maksud tertentu. Sepanjang Minggu Bahasa Melayu, pada setiap hari waktu perhimpunan pagi, guru-guru akan mengadakan kuiz ringkas Bahasa Melayu untuk murid-murid. Guru yang bertugas pula akan mengutarakan soalan-soalan yang mudah dan ringkas. Walaupun hadiahnya kecil, namun aktiviti inilah yang mendapat sambutan paling hangat. Selain itu, persembahan seni tarian Melayu seperti tarian zapin dan tarian lilin turut diadakan bagi memeriahkan Kempen Bulan Bahasa Melayu tersebut. Di samping itu, semua guru dan murid diwajibkan menggunakan bahasa Melayu dengan betul dan sopan apabila bertemu, berkomunikasi, dan bertegur sapa di mana-mana sahaja di dalam kawasan sekolah. Semasa perasmian penutup aktiviti Bulan Bahasa Melayu, para pemenang setiap pertandingan telah menerima hadiah yang disampaikan oleh Guru Besar, Puan Hajah Anita Salmi binti Yang Ghazali. Beliau berharap agar permata hati-permata hati SK Kampong Bahagia terus memartabatkan dan mencintai Bahasa Melayu walaupun kempen tersebut telah berakhir. MEMBACA JAMBATAN ILMU Slogan “Membaca Jambatan Ilmu” sering kali kita gunakan untuk menunjukkan betapa pentingnya amalan membaca dalam usaha kita mencari ilmu pengetahuan. Membaca merupakan antara kegiatan yang amat penting dalam kehidupan manusia di samping mampu membangunkan dan memajukan sesuatu masyarakat. Insan yang mempraktikkan budaya suka membaca merupakan manusia yang berilmu. Minat membaca berkait rapat dengan budaya ilmu kerana minat ini mampu melonjakkan pembangunan dan kemajuan dalam kehidupan masyarakat majmuk Malaysia yang berorientasikan sains dan teknologi. Amalan membaca perlu dijadikan suatu budaya dalam kehidupan masyarakat kita. Budaya ini pula tidak seharusnya terbatas di sekolah, kolej atau universiti semata-mata tetapi juga patut dikembangluaskan dalam kehidupan masyarakat termasuklah masyarakat di luar bandar. Hal ini penting agar masyarakat luar bandar yang sering dikaitkan seperti katak di bawah tempurung akan dapat menimba dan menambahkan ilmu pengetahuan dan pengalaman agar mereka tidak ketinggalan dalam arus kemajuan dan pembangunan global. Seseorang individu atau sesuatu bangsa yang mempunyai kekuasaan ataupun kejayaan dalam sesuatu bidang tidak berdaya tahan sekiranya rakyat ketandusan atau kemunduran dalam buana ilmu yang bermutu dan mutakhir. Sebaliknya, masyarakat yang ketinggalan atau yang terabai budaya ilmu akan bergantung harap kepada orang lain atau bangsa lain yang berilmu dan cendekia. Kesimpulannya, kita dapat tegaskan bahawa kehidupan yang lebih baik dan sempurna akan dapat dibentuk sekiranya masyarakat kita membudayakan amalan membaca dalam kehidupan mereka sehari-hari. Amalan murni ini secara langsung akan melahirkan modal insan dan masyarakat Malaysia yang berilmu, berwawasan dan bertamadun tinggi.
  • 35. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 35 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 CARA-CARA MENGISI MASA LAPANG Pelbagai istilah tentang masa yang kita gunakan. Antaranya ialah "Masa itu Emas", "Masa Amat Berharga" dan sebagainya. Ini menunjukkan masa sangat penting dalam kehidupan kita kerana masa yang berlalu tidak dapat diganti. Oleh itu, kita harus bijak mengurus masa supaya tidak dibazirkan begitu sahaja. Masa dapat digunakan dengan berfaedah apabila kita memenuhinya dengan melakukan hobi yang bermanfaat. Contohnya, bersukan, melancong, mengumpul setem dan sebagainya. Jika kita gunakan masa dengan hobi yang bermanfaat akan dapat memberikan kepuasan kepada kita. Selain itu, kita dapat gunakan masa yang terluang dengan menziarahi sanak saudara, datuk dan nenek serta teman-teman. Selain dapat bersiar-siar, melihat tempat orang, kita akan dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan dan persahabatan. Aktiviti yang paling bermanfaat untuk mengisi masa lapang ialah membaca. Pelbagai bahan bacaan dapat dibaca seperti buku rujukan, surat khabar, novel, majalah, jurnal dan sebagainya. Kita dapat mencedok ilmu dan maklumat sebanyak mungkin daripada bahan bacaan ini. Di samping itu, kita dapat menggunakan masa yang terluang dengan membantu ibu bapa membuat kerja-kerja rumah. Kita perlu faham situasi ibu bapa kita yang seharian penat bekerja. Oleh itu, jika kita membantu mereka mengemas rumah, menyapu sampah dan sebagainya, kita secara tidak langsung dapat meringankan beban mereka. Kita juga akan dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan. Kesimpulannya, kita sebagai manusia sewajarnya mendisiplinkan diri supaya tidak membuang masa begitu sahaja kerana masa sangat berharga. Oleh itu, uruslah masa dengan bijak. GAYA HIDUP SIHAT Amalan gaya hidup sihat harus diterapkan dalam kehidupan setiap insan kerana kesihatan kita diibaratkan anugerah Allah yang amat berharga. Kita haruslah mengamalkan amalan gaya hidup sihat seperti bersenam. Bersenam dapat mengelakkan diri kita daripada penyakit yang berbahaya. Selain bersenam, kita juga mesti beriadah bagi menenangkan emosi dan fikiran. Riadah dapat mengembalikan kecergasan minda kita setelah penat belajar atau bekerja. Jelaslah bahawa amalan gaya hidup sihat boleh dilakukan melalui beriadah atau berehat. Selain itu, kita juga haruslah makan makanan yang seimbang bagi mengamalkan gaya hidup sihat. Misalnya, kita mestilah makan mengikut piramid makanan. Kuantiti makanan yang kita ambil tidak boleh kurang atau lebih daripada piramid makanan. Ini dapat mengelakkan diri kita daripada masalah obesiti yang mengugat hampir separuh rakyat di negara kita. Hal ini jelas menunjukkan bahawa, kita haruslah makan makanan bagi mempratikkan amalan gaya hidup sihat. Selanjutnya, dengan mengamalkan amalan gaya hidup sihat kita dapat mengelakkan diri kita daripada banyak penyakit. Contohnya, penyakit seperti diabetis, kegagalan buah pinggang, obesiti, dan sebagainya. Penyakit kronik seperti ini tidak boleh diubati dengan senang. Bak kata pepatah, “mencegah lebih baik daripada mengubati”. Pendek kata, jika amalan gaya hidup sihat ini tidak diamalkan tentulah banyak kesan yang kurang menyenangkan atau kesan buruk akan kita hadapi. Seterusnya, kerajaan harus mengadakan kempen-kempen dan program-program tertentu untuk memberitahu peri pentingnya gaya hidup sihat kepada rakyat. Barulah rakyat akan sedar peri pentinya kesihatan mereka. Dalam pada itu, kerajaan juga harus membina banyak pusat sukan untuk melahirkan masyarakat yang cergas. Kesimpulannya, kita sebagai masyarakat yang berdedikasi harus mengamalkan amalan gaya hidup sihat. Kesihatan sangat vital sekali berbanding dengan benda-benda lain. Jika badan sihat, semua kerja menjadi, hasilnya pun berkualiti.
  • 36. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 36 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 KEPENTINGAN SUKAN KEPADA MURID Sukan merupakan aktiviti yang wajib bagi setiap sekolah. Setiap tahun, sekolah-sekolah akan sibuk mengadakan hari sukan yang penuh warna-warni dan dijalankan dalam suasana yang meriah. Hal ini membuktikan sukan sangat penting kepada murid-murid. Aktiviti sukan sangat baik untuk kecergasan murid-murid. Murid-murid dapat mengeluarkan peluh dan dapat melakukan aktiviti bersukan dengan teknik yang betul. Apabila badan cergas, pasti murid-murid dapat menimba ilmu dengan baik. Selain itu, bersukan juga dapat meredakan tekanan belajar. Apabila murid-murid menyertai aktiviti bersukan, mereka akan melupakan pelajaran buat seketika dan mampu mengelak diri mereka daripada menghadapi tekanan belajar. Aktiviti sukan juga dapat merapatkan hubungan antara murid. Mereka akan mendapat ramai kawan dan hubungan juga lebih akrab. Contohnya dengan menyertai pertandingan sukan, semangat berkumpulan dan saling bekerjasama untuk merangkul kemenangan akan lebih membara. Di samping itu, pihak sekolah juga boleh mencungkil bakat-bakat baharu dalam bidang sukan. Bakat-bakat ini perlu digilap untuk mewakili sekolah ke peringkat daerah seterusnya mewakili sekolah ke peringkat negeri. Secara tidak langsung, aktiviti sukan juga dapat mengharumkan nama sekolah ke seluruh Negara. Kesimpulannya, sukan sangat penting kepada murid-murid untuk mencapai kecemerlangan dalam kokurikulum mahupun kurikulum. Pihak sekolah dan PIBG juga haruslah berganding bahu menyokong aktiviti sukan agar mencapai matlamatnya. KEPENTINGAN KEGIATAN KOKURIKULUM Kegiatan kokurikulum ialah aktiviti luar bilik darjah yang dibimbing oleh guru penasihat. Pelbagai aktiviti kokurikulum yang dijalankan di sekolah, misalnya aktiviti kelab dan persatuan, sukan dan permainan serta pasukan beruniform. Oleh yang demikian, aktiviti kokurikulum perlu disertai oleh murid-murid kerana ada banyak kepentingan dan manfaatnya. Kegiatan kokurikulum dapat mengisi masa lapang. Dengan menyertai aktiviti kokurikulum, kita tiada masa untuk melepak dan bergaul dengan budak-budak nakal. Secara tidak langsung akan dapat menghindari diri kita daripada terjebak dengan gejala sosial. Contohnya, jika kita aktif dalam bidang sukan, masa lapang kita akan diisi dengan latihan yang diselia atau dipantau oleh guru-guru. Selain itu, kegiatan kokurikulum dapat membentuk disiplin diri. Contohnya, semasa menyertai aktiviti persatuan, sukan atau unit beruniform, kita akan dilatih menepati masa, berpakaian kemas dan mematuhi peraturan. Disiplin amat penting untuk mencapai kejayaan. Murid yang tidak berdisiplin susah untuk berjaya. Di samping itu, kegiatan kokurikulum juga dapat melatih murid menjadi pemimpin. Ada pelbagai jawatan dalam persatuan seperti pengerusi, setiausaha, bendahari, ahli jawatankuasa dan ahli biasa. Apabila pelajar memegang sesuatu jawatan maka kita akan belajar menjadi ketua dan menguruskan aktiviti persatuan. Oleh hal yang demikian, dengan menyertai aktiviti kokurikulum, pelajar akan belajar menjadi pemimpin. Seterusnya, kegiatan kokurikulum mampu mengukuhkan lagi perpaduan kaum. Setiap unit kokurikulum mempunyai ramai ahli yang terdiri daripada pelbagai kaum seperti Melayu, Cina, India dan lain-lain. Dalam aktiviti yang dijalankan, semua ahli akan berkumpul. Kita boleh berbincang untuk bertukar-tukar pendapat serta bekerjasama dalam melakukan sesuatu aktiviti. Dengan ini akan mengeratkan hubungan sesama ahli. Kesimpulannya, banyak kepentingan kegiatan kokurikulum kepada murid-murid di sekolah. Oleh itu, pihak sekolah hendaklah mengadakan aktiviti yang menarik untuk menggalakkan pelajar menyertainya. Ibu bapa pula hendaklah menggalakkan anak-anak mereka terlibat dengan kegiatan kokurikulum.
  • 37. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 37 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 KEPENTINGAN MAKANAN SEIMBANG Manusia memerlukan makanan untuk bergerak dan bekerja. Tanpa makanan, udara dan air manusia tidak akan hidup. Oleh itu, untuk meminjam tubuh badan yang kuat dan sihat, kita amat memerlukan makanan seimbang lagi berkhasiat. Apabila badan kita kuat dan sihat, penyakit tidak mudah menyerang kita. Makanan yang berkhasiat juga dapat membina otak yang cerdas. Apabila otak kita cerdas kita dapat belajar dengan sempurna. Kesihatan tubuh badan atau kecergasan fizikal dan kecerdasan mental juga perlu semasa kita melakukan sesuatu pekerjaan. Makanan yang berkhasiat merupakan makanan yang mengandungi cukup protein, vitamin, karbohidrat, dan mineral. Makanan-makanan jenis ini terdapat banyak di sekeliling kita. Makanan yang mahal harganya tidak semestinya berkhasiat. Oleh hal yang demikian, pastikan bahawa makanan yang kita makan setiap hari mengandungi khasiat yang diperlukan oleh tubuh badan. Buah-buahan dan sayur-sayuran hijau sangat penting dimakan kerana terdapat vitamin yang banyak untuk keperluan tubuh badan. Makanan berkhasiat sudah tentu menjamin kehidupan yang cemerlang. Kita perlu mengambil makanan yang seimbang kerana semua kepentingannya sudah jelas dan dinyatakan tadi. Bukan sahaja individu tetapi masyarakat dan seterusnya negara akan menerima kesan positif daripada pemakanan yang baik ini. Oleh itu, dengan mengamalkan amalan pemakanan seimbang, negara dapat melahirkan pekerja yang produktif. Kesimpulannya, janganlah kita memilih makanan hanya berpandukan pada gerak hati kita kerana nafsu makan kita hanya akan memilih makanan yang sedap-sedap tanpa memikirkan kesan buruknya. Secara diam makanan ini akan mengundang penyakit serta menjejaskan kesihatan kita. Kita perlu mengambil langkah pencegahan sebelum terlambat. “Tepuk dada tanya selera”. FAEDAH BERJIMAT-CERMAT Banyak faedahnya apabila kita berjimat-cermat. Antara faedahnya, kita boleh menyimpan atau menabung wang untuk tujuan yang lebih penting. Wang itu nanti boleh digunakan untuk perkara yang lebih berfaedah seperti membeli buku-buku latihan dan sebagainya. Selain itu, sikap berjimat-cermat membolehklan seseorang sentiasa berfikir panjang sebelum membeli sesuatu barangan. Sikap seperti ini boleh mengurangkan kesilapan membeli sesuatu barangan yang kurang perlu sehingga akhirnya barangan tersebut terbuang begitu sahaja. Ini tentu merugikan kita. Berjimat-cermat juga mengelakkan seseorang daripada terjebak dengan masalah hutang. Orang yang boros berbelanja biasanya tidak berfikir panjang sehingga mereka sanggup berhutang. Ini menyebabkan mereka terjerat dengan masalah hutang hingga menyusahkan diri mereka sendiri. Sikap berjimat-cermat membolehkan seseorang mengisi masa lapang dengan bersukan. Bersukan akan menjadikan tubuh kita sihat dan cergas. Ini dapat mengelakkan kita daripada selalu berulang-alik ke klinik atau hospital akibat daripada masalah kesihatan. Hal yang demikian tentu akan membazirkan masa dan wang untuk mendapatkan rawatan. Di samping itu, amalan berjimat-cermat juga mampu menjadikan seseorang insan itu lebih berdisplin. Mereka sentiasa mengambil berat tentang penjimatan dan kecermatan. Misalnya, mereka peka dan prihatin seperti menutup suis kipas, pendingin hawa dan sebagainya selepas digunakan. Ini akan mengelakkan mereka daripada membayar bil elektrik yang tinggi. Kesimpulannya, kita perlu sentiasa berusaha bagi memastikan amalan murni berjimat-cermat menjadi budaya hidup kita seharian. Amalan ini pasti menguntungkan kita serta mengelakkan kita ditimpa pelbagai masalah. Berpaksikan amalan ini juga, kita dapat hidup dengan kesederhanaan tanpa membazir.
  • 38. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 38 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 CARA-CARA MENJADI MURID CEMERLANG AKADEMIK Setiap murid inginkan keputusan yang cemerlang dan gred terbaik dalam peperiksaan. Namun demikian, kecemerlangan tersebut tidak datang dengan sendirinya, sebaliknya, perlu disusuli dengan usaha, iltizam dan kesungguhan. Kita perlu menyemai tekad dan keazaman yang tinggi untuk memburu kejayaan. Bagi mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan, seseorang murid perlu tekun belajar. Contohnya ketika di dalam kelas, kita sangat perlu menumpukan sepenuh perhatian terhadap apa-apa yang disampaikan oleh guru. Dengan ini, kita dapat memahami dan mengingati pelajaran yang diajarkan. Selain itu, kita juga perlu mengulang kaji pelajaran. Contohnya, apabila di rumah, kita perlu membaca nota serta mengulang kaji pelajaran yang diberikan oleh guru. Oleh itu, sesuatu topik itu akan kekal dalam ingatan dan minda kita. Seterusnya, kita juga boleh mengikuti kelas bimbingan yang dianjurkan oleh pihak sekolah. Ini kerana melalui kelas bimbingan ini, guru-guru akan memberi penekanan pada topik-topik yang sukar. Kesannya, pemahaman terhadap sesuatu pelajaran itu akan meningkat. Di samping itu, kita juga perlu banyak membuat rujukan dan latihan ilmiah. Contohnya, melakukan pelbagai latihan yang berbentuk soalan peperiksaan perlu kita lakukan berulang kali. Ini akan memudahkan kita menjawab soalan-soalan peperiksaan kerana sudah biasa dengan pola-pola mahupun teknik-teknik penskoran markah bagi soalan tersebut. Kesimpulannya, tiada jalan singkat untuk berjaya. Kita perlu berusaha bersungguh-sungguh untuk menjadi murid yang cemerlang dalam pelajaran. Kejayaan yang kita rangkul dan peroleh itu nanti pasti akan menggembirakan ibu bapa, kaum keluarga, dan guru-guru kita. SYARAHAN : FAEDAH MENABUNG Assalamualaikum. Salam sejahtera. Yang saya hormati Tuan Pengerusi Majlis. Guru Besar, guru- guru serta rakan-rakan sekalian. Terima kasih kepada Pengerusi Panitia Bahasa Melayu, Cikgu Zaiton binti Alifiah yang telah memilih saya untuk menyampaikan syarahan semasa perhimpunan pagi pada hari ini. Tajuk syarahan saya pada pagi ini ialah “Faedah Menabung”. Guru-guru dan rakan-rakan sekalian, Menabung bermaksud menyimpan sebahagian wang kita untuk masa hadapan. Sikap suka dan gemar menabung amat perlu dipupuk sejak kecil. Menabung mempunyai banyak kebaikan. Antara kebaikan menabung ialah kita dapat mengamalkan sikap berjimat cermat. Oleh sebab itu, kita perlu merancang segala perbelanjaan harian. Contohnya, kita bolehlah membawa bekalan minuman dan makanan ke sekolah. Justeru, baki duit saku yang diberi ibu bapa dapat disimpan ke dalam tabung. Apabila kita menabung, kita mempunyai wang simpanan. Jika kita menyimpan di dalam bank, kita akan mendapat sebahagian keuntungan atau faedah bank. Selain itu, wang simpanan ini juga boleh digunakan untuk menampung perbelanjaan kita untuk melanjutkan pelajaran ke universiti. Kita juga boleh membeli barangt-barang keperluan diri kita dengan wang simpanan tersebut. Hadirin yang dihormati sekalian. Menabung juga dapat membantu keluarga apabila ditimpa kesusahan. Jika kita sakit, wang itu juga boleh digunakan untuk mendapatkan rawatan. Selain itu, wang ini juga boleh digunakan jika ahli keluarga kita sakit atau ditimpa kemalangan. Sebagai mengakhiri syarahan saya, sesungguhnya menabung merupakan amalan mulia serta banyak manfaatnya, bak kata pepatah, “beringat sebelum kena, berjimat sebelum habis”. Oleh itu, mulalah menabung dari sekarang kerana “sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit”. Izinkan saya melabuh tirai bagi mengundur diri. Sekian, terima kasih.
  • 39. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 39 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 SYARAHAN : BERHATI-HATI DI JALAN RAYA Assalamualaikum. Selamat sejahtera saya ucapkan kepada Yang dihormati, Tuan Pengerusi Majlis, Tuan Guru Besar, barisan hakim yang adil lagi bijaksana, guru-guru serta rakan-rakan sekalian. Pada petang ini saya akan menyampaikan syarahan yang bertajuk "Pentingnya Sikap Berhati-hati di Jalan Raya". Guru-guru dan rakan-rakan yang dihormati, Sebagai pengguna jalan raya, kita perlu sentiasa berhati-hati ketika berada di jalan raya. Sebagai penunggang basikal misalnya, kita tidak digalakkan menunggang secara bersaing dengan rakan-rakan kerana perbuatan ini akan membahayakan diri kita sendiri dan juga orang lain. Penunggang basikal dan motosikal perlu menunggang di laluan yang telah disediakan. Peraturan ini adalah untuk kebaikan pengguna jalan raya. Sebelum kita melintas jalan raya, kita perlu menoleh dahulu ke kiri dan ke kanan. Setelah memastikan tiada kenderaan, barulah kita melintas dengan berhati-hati. Kita juga tidak seharusnya tergesa-gesa apabila melintas jalan raya kerana perbuatan itu boleh membahayakan nyawa kita. Hadirin yang dimuliakan, Kerajaan telah menyediakan jejantas dengan kos perbelanjaan yang begitu tinggi untuk keselamatan pejalan kaki. Di tempat-tempat yang agak sibuk dengan kenderaan dan berbahaya, sudah semestinyalah kita menggunakan jejantas yang disediakan. Elakkanlah melintas di tempat-tempat yang sibuk dengan kenderaan bagi menjamin keselamatan kita. Jalan raya merupakan kemudahan yang disediakan bagi kita bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain. Kenderaan seperti lori, van, kereta dan motosikal menggunakan jalan raya ini. Seharusnya kita tidak menjadikan jalan raya sebagai gelanggang untuk berlumba atau bermain. Kesimpulannya, semua pihak perlu menitikberatkan keselamatan nyawa semasa menggunakan jalan raya. Pendek kata kita perlu sentiasa berwaspada dan berhati-hati semasa berada di atas jalan raya. Setakat ini inti pati syarahan yang ingin saya sampaikan. Sekian, terima kasih. SYARAHAN : KESAN PENCEMARAN AIR KEPADA KEHIDUPAN Assalamualaikum, selamat sejahtera. Yang saya hormati pihak penganjur pertandingan, Akhbar Mingguan Sinar Didik. Terlebih dahulu saya memperkenalkan diri saya. Nama saya, Afiqah Asyikin binti Arbain. Saya belajar di Sekolah Kebangsaan Puchong Perdana, saya murid tahun enam. Saya akan memperincikan tajuk syarahan yang saya berbunyi “Kesan Pencemaran Air kepada Kehidupan”. Para hakim yang budiman, Pencemaran air sering berlaku di negara kita. Pencemaran sungai mahupun pencemaran laut terjadi disebabkan oleh berbagai-bagai faktor. Antaranya adalah disebabkan sikap segelintir manusia yang tidak bertanggungjawab. Mereka sewenang-wenangnya membuang sampah sarap ke dalam sungai atau ke dalam laut tanpa menghiraukan kesannya terhadap flora dan fauna yang menghuni di kawasan berkenaan. Di samping itu, sisa toksik yang dikeluarkan oleh kilang-kilang dengan mudah dialirkan ke sungai dan ke laut. Perkara ini akan mengakibatkan pencemaran air semakin kritikal dari semasa ke semasa. Kerajaan terpaksa mengeluarkan kos yang tinggi untuk merawat dan membersihkan air yang telah tercemar. Manusia menggunakan air untuk pelbagai kegunaan harian, pertanian dan perindustrian. Jika air tercemar, maka semua aktiviti tidak dapat dilaksanakan. Air yang tercemar amat berbahaya untuk kesihatan manusia. Air yang tercemar boleh menyebabkan penyakit kulit, muntah-muntah dan cirit-birit. Selain itu, pencemaran air juga boleh memberi kesan negatif kepada hidupan air, seperti rumpair, ikan, udang dan sebagainya akan pupus. Perkara ini akan memberi impak kepada kehidupan para nelayan. Punca pendapatan sebagai rezeki para nelayan akan turut terjejas. Pihak penganjur pertandingan yang dihormati, Sebelum tirai bicara saya labuhkan, saya ingin menegaskan bahawa pencemaran air lebih banyak merugikan kita. Oleh itu, sama-samalah kita menjaga kebersihan sungai dan laut daripada sebarang bentuk pencemaran. “Cintailah Sungai Kita”. Sekian, terima kasih. Wassalam.
  • 40. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 40 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 CATATAN : AKTIVITI PADA HARI MINGGU Ahad, 27 Ogos 2017 6:00 pagi Saya bangun dari tidur dan terus mandi. Selesai sahaja mandi, saya solat berjemaah bersama-sama ahli keluarga. Kemudian, saya pergi ke dapur untuk membantu ibu menyediakan sarapan. 7:30 pagi Saya dan adik serta ayah berjogging di taman rekreasi bersebelahan rumah kami. Kami berjoging untuk menyihatkan badan dan menenangkan fikiran. Selepas sahaja berjoging, kami berehat seketika di pondok yang di sediakan di taman rekreasi itu sambil berbual-bual. 8:30 pagi Kami tiba di rumah dan terus bersarapan bersama-sama semua ahli keluarga yang lain. Selesai sarapan, saya membantu ibu mengemas dan mengelap meja makan. 10:00 pagi Saya membantu ibu menjemur pakaian. Setelah siap, saya mengulang kaji pelajaran serta menyiapkan kerja sekolah. Abang membantu saya menyiapkan karangan catatan yang diberikan oleh Cikgu Md. Ramli. Setelah selesai menyiapkan kerja sekolah, ibu membenarkan saya berehat seketika. Saya mengisi ruang dan mengambil peluang ini dengan menonton televisyen bersama-sama abang dan adik-adik saya. 2:00 petang Selepas makan tengah hari, saya solat Zohor. Sesudah itu, ayah mengajak kami sekeluarga ke Pusat Beli-belah Mesra. Di sana, saya menemani ayah mencuci kereta. Ibu dan adik-adik saya pula sibuk membeli belah di pasaraya tersebut. 5:00 petang Selepas solah Asar, saya bermain bola sepak bersama-sama kawan-kawan saya. Kami bermain bola sepak sehingga lewat petang. Selepas penat bermain, saya pulang ke rumah untuk mandi. Saya bersiap-siap pula untuk ke masjid bersama-sama ayah. 7:20 malam Saya mengikut ayah pergi ke masjid. Ibu dan adik juga mengikut kami ke masjid. Di masjid, saya melihat banyak jemaah yang datang untuk solat Maghrib berjemaah. Saya berjumpa dengan kawan baik saya di masjid itu. Dia juga datang ke masjid bersama-sama ahli keluarganya. 9:00 malam Kami sekeluarga pulang dari masjid. Selepas itu, saya bersama-sama keluarga makan malam. Selesai makan, saya mengulang kaji pelajaran. Selepas mengulang kaji, saya mengemas buku dan menyalin jadual kerana esok adalah hari persekolahan. 11:00 malam Saya masuk ke bilik untuk tidur. Saya membaca doa sebelum tidur.
  • 41. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 41 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 LAPORAN : KEMPEN MENCINTAI BAHASA KEBANGSAAN Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Bukit Jelutong, Shah Alam telah menganjurkan kempen Mencintai Bahasa Kebangsaan. Kempen ini berlangsung sepanjang minggu terakhir bulan Julai 2017. Objektif utama kempen ini adalah untuk memupuk perasaan sayang dan bangga akan Bahasa Kebangsaan dalam kalangan warga sekolah. Kempen yang julung-julung kali diadakan ini telah dirasmikan oleh Guru Besar sekolah iaitu Encik Azhar bin Mohd Hashim. Dalam ucapan perasmiannya, beliau amat berharap agar seluruh warga sekolah menanamkan semangat cinta akan Bahasa Kebangsaan dan dapat menggunakannya dalam segala urusan dengan cara yang betul. Selain itu beliau juga berharap agar kempen ini mendapat kerjasama semua pihak dan mencapai matlamatnya. Selepas majlis perasmian tersebut, acara mendeklamasi sajak dan berbalas pantun yang bertemakan cinta akan Bahasa Kebangsaan diadakan. Beberapa orang murid tahap dua dan para guru Bahasa Melayu menjayakan acara ini. Penglibatan mereka mendapat tepukan yang sangat gemuruh daripada guru-guru dan murid-murid. Antara program yang dijalankan sepanjang kempen ini ialah pertandingan menulis esei dan cerpen dalam Bahasa Melayu. Acara ini terbuka kepada murid-murid tahap dua. Pertandingan ini memerlukan murid-murid menulis esei atau cerpen kreatif yang bertemakan cinta akan Bahasa Kebangsaan. Setiap penyertaan memerlukan murid menghasilkan esei atau cerpen sepanjang seribu hingga seribu lima ratus patah perkataan. Selain itu, pertandingan melukis poster juga turut diadakan. Pertandingan ini terbuka kepada murid-murid tahap satu. Dalam pertandingan ini, murid-murid dikehendaki melukis poster yang menggambarkan kecintaan terhadap penggunaan Bahasa Kebangsaan dalam segenap lapangan. Pertandingan ini mendapat sambutan yang amat menggalakkan. Acara penyampaian hadiah kepada para pemenang acara-acara yang dipertandingkan telah disempurnakan oleh Guru Besar Sekolah Kebangsaan Bukit Jelutong dalam majlis penutupan rasmi Kempen Mencintai Bahasa Kebangsaan yang dijalankan. Ternyata kempen ini mendapat sambutan yang memberangsangkan. Hasil karya murid seperti esei, cerpen dan poster yang dihasilkan semasa pertandingan akan dijilid dan disimpan di pusat sumber sekolah. Sesungguhnya, kempen mencintai Bahasa Kebangsaan ini telah mencapai matlamatnya. Pihak Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Bukit Jelutong bercadang menjadikan Kempen Mencintai Bahasa Kebangsaan ini sebagai acara tahunan. Laporan disediakan oleh, 10 OGOS 2017 Faisal Hakim (FAISAL HAKIM BIN MOHD AZLAN) Setiausaha, Persatuan Bahasa Melayu, Sekolah Kebangsaan Bukit Jelutong.
  • 42. Kertas Ramalan - UPSR Tahun 2017 42 Soalan Pemahaman dan Penulisan Merealisasikan Kemenjadian A+ Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan - Dalam Program Hari Untuk Gemilang (HUG) - UPSR 2017 Disediakan oleh : Tuan Haji Md. Ramli Sabran - Guru Cemerlang Bahasa Melayu - Kementerian Pendidikan Malaysia – 019-5758131 “BUAL BICARA ILMU” (TITB SIRI 4 - SABAH) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D D B D C A C D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A B B B B A C B D 21(a) (i) buah pena (ii) buta hati 21(b) (ii) samar-samar (iii) angkut-angkut (iv) ranting-ranting 21(c) (i) gempar (ii) dangkal 22 pagi lewat sejuk cermat bengis 23(a) Razman dengan Kuldip Singh mempunyai persamaan dalam mata pelajaran yang mereka sukai, kedua-duanya meminati mata pelajaran Sains. 23(b) permainan badminton. 23(c) Jamilah memilih menyertai Kelab Kembara adalah untuk menimba ilmu pengetahuan dan pengalaman atas minatnya melancong dan cita-citanya hendak menjadi seorang pramugari. * (Mana-mana jawapan yang sesuai boleh diterima). 24(a) Laluan yang diperkenalkan oleh KTMB melalui perkhidmatan ETS yang bermula pada 11 Julai, dari KL Sentral ke Padang Besar, Perlis dan Ipoh, Perak ke Padang Besar. 24(b) √ √ 24(c) Pada pendapat saya keistimewaan menggunakan perkhidmatan tren elektrik (ETS) adalah kerana para penumpang berasa selesa, masa perjalanan lebih cepat dan orang ramai tidak perlu risau dengan kesesakan lalu lintas berlaku di atas jalan raya. * (Mana-mana jawapan yang sesuai boleh diterima). 25(a) sambutan Hari Guru 2017. 25(b) Guru Pembina Negara Bangsa. 25(c) guru kelas masing-masing. 25(d) Hadiah utama pertandingan mengarang cerita sempena sambutan Hari Guru 2017 ialah sebuah komputer riba manakala jumlah hadiah yang ditawarkan pula adalah sebanyak tiga belas hadiah sahaja. * (Mana-mana jawapan yang sesuai boleh diterima).