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4. A: Fondo de conocimientos formales
(lógica y matemática)
P: problemas formales
O: descubrir patrones formales;
desarrollo de teorías formales
M: métodos conceptuales
5. A, cuerpo de conocimiento científico relevante y su
correspondiente filosofía (científica).
P, conjunto de problemas cognitivos (no son prácticos
ni morales). Los problemas prácticos corresponden a
la tecnología y la moralidad.
O, los objetivos, que consisten en buscar nuevas
explicaciones o predicciones (originales y objetivas)
sobre un campo de hechos reales.
M, método científico general y las técnicas
especializadas, todas ellas escrutables. Debería ser
posible explicar cómo funcionan
7. A= conocimientos científicos y
matemáticos + filosofía científica
P= problemas cognitivos
generales
O= Explicar y pronosticar hechos
con ayuda de leyes (sin
preocupación práctica)
M= métodos científicos
8. A: conocimientos científicos y
matemáticos + filosofía científica
P: problemas cognitivos especiales
O: proporcionar base cognitiva a la
tecnología (hay preocupación
práctica)
M: métodos científicos
9.
10. A = cuerpo de conocimientos
antecedentes
H = hipótesis sustanciales específicas
P = problemática
O = conjunto de objetivos
M = metódica.
11. A: conocimientos científicos y
matemáticos + filosofía científica +
conocimientos tecnológicos
P: prácticos
O: control de sistemas naturales y
diseño de sistemas artificiales
(eficiencia)
M: método tecnológico
12. A: conocimientos sobre la cultura
humana
P: problemas relacionados con la
cultura intelectual y artística
O: comprender los aspectos de la
cultura humana
M: métodos conceptuales
13.
14. A: Ontología atomista: el mundo es una
colección o agregado de elementos
individuales; no hay totalidades con
propiedades emergentes
Tesis epistemológica reduccionista: el
conocimiento de las partes de una
totalidad es necesaria y suficiente
P: problemas relacionados con la
conducta individual pero no con el
comportamiento global
O: Explicar y predecir (mismo de la
ciencia)
M: análisis y descomposición (de arriba
hacia abajo)
15. A: Ontología holista u organicista: el mundo
es una totalidad orgánica compuesto de
otras totalidades que ya no pueden
descomponerse
Epistemología intuicionista: las totalidades
deben conocerse como tales sin
analizarlas o descomponerlas ni
manipularlas
P: interés por problemas relacionados con
las totalidades y sus propiedades
emergentes, pero no se interesa por
problemas de análisis o descomposición, ni
de los mecanismos internos por los que se
originan y se extinguen las totalidades
O: resaltar y mantener las totalidades y las
propiedades emergentes
M: Intuición
16. A: Ontología sistémica: el mundo es un
supersistema de subsistemas
Epistemología: combina realismo y
racionalismo
P: Problemas relacionados con la
composición, la estructura (interna y
externa), entorno y los mecanismos
O: Explicar, predecir (como en ciencia) y
controlar (como la tecnología)
M: Análisis, síntesis (de abajo hacia
arriba), generalización, sistematización
