Diapositivas de presentación utilizada en la clase de Introducción a la profesión. Los autores y bibliografía aparecen al final de la presentación.

1. Comunicación grupal
Introducción a la profesión

2. Exponentes:
Nallely Aguilar
Jesús Bajaña
Samuel Carrera
Fernanda Casquete
Jhon Mora
Nubia Silva
Facultad de Salud y Servicios Sociales, ITB
Rehabilitación Física
Docente: Lcda. Marion Pigueira R.
6 de octubre de 2023

3. 1. Proceso de comunicación
Exponentes:
Samuel Carrera y
Jhon Mora

4. Proceso de comunicación
La comunicación es un proceso
mediante el cual un conjunto de
personas puede transmitir
información, emociones, ideas y
pensamientos entre ellas.
Para que se dé un proceso de
comunicación grupal, es necesario
que haya más de dos participantes.

5. Elementos de la comunicación
EMISOR
La persona que transmite el mensaje
RECEPTOR
Es quien recibe el mensaje del emisor y lo descodifica para
entenderlo
MENSAJE
Conjunto de información, ideas, pensamientos, emociones,
etc.
CANAL
Es el medio por el cual se transmite el mensaje (habla,
correo, mensajes, video, imágenes, etc.)
CÓDIGO
Conjunto de elementos que permite transmitir, recibir y
entender correctamente el mensaje
CONTEXTO
Lo que rodea al proceso de comunicación (situación,
naturaleza de la relación emisor-receptor, intención,
cultura)

6. La comunicación grupal se puede
presentar en las siguientes formas…
• Mesa redonda
• Debate
• Foro
• Conferencia
• Exposición
• Discurso
• Panel

7. Mesa redonda
¿En qué
consiste?
Es la reunión de un grupo de expertos o interesados en
un tema para discutir, analizar y debatir sobre el
mismo.
Realización
Un moderador guía la discusión. Se requiere preparación previa de
los participantes. Cada uno expresa su punto de vista y responde
preguntas. Se desarrolla en un tiempo determinado. Al final el
moderador resume y destaca las conclusiones.
Su uso en
Rehabilitación
Física
Se utiliza en revisión de casos clínicos, desarrollo de
protocolos de tratamiento, investigación y desarrollo,
educación y formación e intercambio de experiencias.

8. Debate
¿En qué
consiste?
Es una discusión estructurada, en la que dos o más
personas presentan argumentos a favor o en contra del
tema propuesto.
Realización
Se hacen equipos a favor o en contra. Cada equipo argumenta y
refuta el tema. Puede haber un período de preguntas y respuestas.
Cada equipo realiza una conclusión que refuerza su postura. Un
jurado o público evalúa el debate y otorga puntuaciones.
Su uso en
Rehabilitación
Física
Se utiliza para discutir enfoques terapéuticos,
ética en la rehabilitación, políticas de atención
médica y avances tecnológicos.

9. Foro
¿En qué
consiste?
Puede ser un espacio físico para reunirse y discutir un
tema o un foro en línea donde se envían los mensajes
de los participantes y se agrupan en hilos de
conversación.
Realización
Los foros en línea son sitios web creados para ese fin,
los usuarios deben registrarse para enviar sus mensajes.
Los foros físicos son eventos presenciales como
conferencias, seminarios, mesas redondas y talleres.
Su uso en
Rehabilitación
Física
Permiten el intercambio de información, apoyo entre
pacientes, educación continua, resolución de
problemas, comunicación entre profesionales y
desarrollo de guías y protocolos de tratamiento.

10. Conferencia
¿En qué
consiste?
Es una presentación formal y estructurada en la que un
orador o varios oradores comparten información,
experiencia o investigaciones sobre un tema. Puede
incluir ayudas visuales como diapositivas, etc.
Realización
El organizador elige el tema. Los oradores preparan su
presentación, se promociona la conferencia. Los oradores
presentan su información, hay un espacio para preguntas y
respuestas. Al final se recopilan comentarios y evaluaciones.
Su uso en
Rehabilitación
Física
Se utiliza para educación continua, compartir
investigaciones, capacitación y desarrollo profesional,
difusión e intercambio de mejores prácticas.

11. Exposición
¿En qué
consiste?
Similar a la conferencia, pero la exposición es más
visual y se centra en la presentación de hechos y datos,
acompañados de ayudas visuales como diapositivas,
gráficos y demostraciones.
Realización
El expositor elige el tema. Se crea un plan para la
exposición y se realiza la investigación. Se crea el
material gráfico de apoyo. El expositor practica la
presentación y luego se realiza la misma en vivo.
Su uso en
Rehabilitación
Física
Para educación de pacientes, formación de
profesionales, presentación de investigaciones,
promoción de prevención, presentación de avances
tecnológicos.

12. Discurso
¿En qué
consiste?
Es una forma de comunicación oral, en la que una
persona presenta información, argumentos o ideas a
una audiencia, con un propósito predeterminado.
Realización
El orador elige el tema y realiza la investigación sobre el mismo. El
discurso incluye una introducción, un cuerpo o desarrollo y la
conclusión. Durante el discurso el orador se dirige a la audiencia
tratando de captar su atención. Puede incluir preguntas al
auditorio y su interacción mediante comentarios.
Su uso en
Rehabilitación
Física
Educación de pacientes, concienciación y prevención,
presentación de investigaciones, motivación y apoyo,
capacitación de profesionales.

13. Panel
¿En qué
consiste?
Es una presentación o discusión en la que participan de
3 a 5 panelistas por lo general. Cada panelista presenta
sus ideas ante la audiencia y puede responder a
preguntas y comentarios.
Realización
Se elige un grupo de panelistas relacionados o con experiencia en
el tema a tratar. Hay un moderador que establece la estructura y
tiempo de cada intervención. Se fomenta la discusión entre
panelistas, con preguntas y comentarios. También se permite la
interacción de la audiencia.
Su uso en
Rehabilitación
Física
Se usa en debates de enfoques terapéuticos,
presentación de casos clínicos, debates éticos o legales,
investigación y avances tecnológicos, educación y
formación.

14. 2. Pertinencia de estudiar
en el ITB
Exponentes:
Nallely Aguilar y
Nubia Silva

15. Pertinencia de estudiar en ITB
El Instituto Superior
Universitario Bolivariano de
Tecnología o ITB, ofrece una
amplia gama de carreras para
cursar, organizadas en sus
diferentes facultades:

16. Carreras ITB:
FACES FASSS FATV
Guía Nacional de Turismo Asistencia en Farmacia Planificación y gestión
de Transporte
Terrestre
Desarrollo de software Atención Integral a adultos
mayores
Agroecología
Administración Enfermería Mecánica automotriz
Contabilidad Emergencias Médicas
Explotación y mantenimiento
de equipos Biomédicos
Imagenología y Radiología
Gastronomía Laboratorio clínico
Gestión Empresarial Optometría
Podología
Rehabilitación Física
Tricología y Cosmiatría

17. Beneficios para estudiantes, docentes
y personal administrativo y de servicio
Los beneficios son fomentar y generar oportunidades
que permitan fortalecer la formación integral de todos
los miembros del Instituto.
Es misión del Departamento de Bienestar Estudiantil,
brindar a docentes, estudiantes y personal administrativo
en servicios: de salud, de orientación psicológica, becas
e incentivos económicos, recreacionales, entre otros;
creando climas institucionales favorables a la
convivencia y a la actividad académica.

18. Legalidad del proceso educativo
Se puede identificar la legalidad a través del Certificado de
Inscripción y la firma de contrato, tanto para estudiantes becados
y los que pagan mensualidad y estos están orientados al desarrollo
de las competencias, conocimientos habilidades y valores que
permiten al estudiante potenciar el saber ser, saber conocer y el
saber hacer.

19. 3. Rehabilitación física
como ciencia
Exponentes:
Jesús Bajaña y
Fernanda Casquete

20. Rehabilitación física como ciencia
La rehabilitación física es la
disciplina que se encarga de
sanar y recuperar al máximo,
todas las capacidades motrices de
un individuo que ha sido afectado
por una lesión o enfermedad.
Todo esto con el objetivo de que
éste pueda reintegrarse a sus
actividades rutinarias y pueda ser
autónomo

21. Objeto de estudio
El objeto de estudio de la
rehabilitación física se centra en la
evaluación y tratamiento de las
disfunciones, limitaciones y
discapacidades relacionadas con los
sistemas musculoesquelético y
neuromuscular. Esto incluye lesiones,
enfermedades o condiciones que
afectan la movilidad, la fuerza, la
función motora y la calidad de
vida de una persona.

22. Función
Los profesionales de la
rehabilitación física trabajan
para mejorar la función física,
aliviar el dolor, restaurar la
movilidad y promover la
recuperación de pacientes que
han sufrido lesiones o
enfermedades que afectan su
capacidad para moverse y
realizar actividades cotidianas.

23. Objetivos de las actividades en la
Rehabilitación física…
Los objetivos varían según las necesidades y
metas específicas de cada paciente, pero
generalmente incluyen:
1. Mejora de la función física
2. Alivio del dolor
3. Restauración de la independencia funcional
4. Prevención de discapacidades
5. Educación del paciente
6. Mejora de la calidad de vida
7. Fomento de la participación social

24. Lifeder. (11 de marzo de 2020). Comunicación grupal: características, elementos, ejemplos. Recuperado de:
https://www.lifeder.com/comunicacion-grupal/.
AMBATO, U. T. (2012). TERAPIA.
https://fcs.uta.edu.ec/images/varios/Centro%20de%20terap%C3%ADa%20F%C3%ADsica.pdf.
AMERICAS, U. D. (2015). Características del debate.
https://blog.udlap.mx/blog/2015/04/caracteristicasdeldebate/.
CEPAL, B. D. (2015). Foros de Discusión. https://biblioguias.cepal.org/c.php?g=738015&p=6754718.
Cesar, P. (2018). GUÍAS PARA MODERADORES Y RELATORES.
https://www.paho.org/sites/default/files/2019-12/5.-Guias-para-Moderadores-y-Relatores.pdf.
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Manzano, U. D.-V. (2005). Introducción al análisis del discurso.
https://personal.us.es/vmanzano/docencia/metodos/discurso.pdf.
PLUS, M. (s.f.). Características Del Expositor. https://www.monografias.com/docs/Caracteristicas-Del-
Expositor-PKN3ZJTPJ8U2Z.
Bibliografía

25. ¡Por todo eso, es muy importante
la buena comunicación en el
campo de la Rehabilitación Física!