Diplomado en Innovación Didáctica en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

1. Inicio de actividades 09 de abril de 2011
MODALIDADES DE SELECCIÓN
Y ADMISIÓN
Podrán inscribirse en el Diplomado
todos los licenciados o técnicos
superiores (maestros normalistas),
que trabajen en el área de la
pedagogía y/o educativa.
Los postulantes deberán presentar
una carta de solicitud de admisión
dirigida a la Directora de Postgrado, Detalles a tomar en cuenta
adjuntando:
 Fotocopia del Diploma
Académico Costo:
 Hoja de vida $U$ 300, en Bolivianos, al cambio
 Presentarse a entrevista con el oficial del día.
Coordinador del Programa Carga horaria:
 Fotocopia del documento de 800 horas académicas
identidad
 Pago de matrícula
Créditos:
 Breve explicación del propósito 20 créditos
Modalidad:
DIPLOMADO
profesional y laboral que
persigue con el diplomado Semipresencial Innovaciones Didácticas
 Requisitos adicionales Actividades académicas. en Procesos de Enseñanza
estipulados en el Programa, Los días Sábado de 08.00 a 12.00
debiendo recabar información
Aprendizaje
en el Dpto. de Postgrado de la
Facultad de Humanidades y Abril a Noviembre de 2011.
Ciencias de la Educación.
Mayores informes.
Departamento de Postgrado de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educación
Plazuela Sucre, acera sud.
Telf.(591-4) 4540347
E-mail. posgrado@hum.umss.edu.bo

2. Antecedentes
Cada realidad tiene preguntas y respuestas diferentes a sus necesidades y expectativas
educativas: ¿Qué factores se articulan para llevar a cabo la innovación y el cambio educativo?,
¿Cómo debe ser la formación que requieren los nuevos profesionales dedicados a formar a esas
nuevas generaciones?Y ¿cómo deben enfrentar y saber vivir en y con el cambio?, ¿Cómo
preparar para el cambio? ¿Qué pasa con una educación que en los tiempos actuales
mantienelas orientaciones del siglo pasado?
Es impensable imaginar mejorar la calidad de
la educaciónsi no nos ponemos a pensar en
cómo atender las necesidades formativas de
los educadores de Bolivia. Consecuentemente,
es irresponsable no concebir ni implementar
políticas y programas de formación
permanente.
“Organización Curricular.”
PERFIL PROFESIONAL
Módulo 1 Inducción Al finalizar el curso, el egresado del
Diplomado en “Innovaciones Didácticas en
Módulo 2 Didáctica Crítica y el quehacer educativo procesos de enseñanza aprendizaje” contará
con las siguientes habilidades:
Módulo 3 Multimedias interactivos como materiales didácticos  Comprender la complejidad de los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
Módulo 4 Materiales didácticos en la diversidad cultural  Tomar conciencia de los aportes de la
didáctica para su desempeño profesional.
Módulo 5 EL juego y la creatividad como elemento didáctico
 Implementar situaciones didácticas
Módulo 6 Evaluación vs exámenes innovadoras que mejoren los procesos de
enseñanza aprendizaje
Módulo 7 Propuesta didáctica específica aplicable  Actualizar su práctica pedagógica y/o
Entrega del Trabajo final profesional.