SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
Télécharger pour lire hors ligne
H5P i sitnice koje život znače
Ivana Bosnić
Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb / HrOpen
Brzinska anketa, low-tech ☺
Sitnice ...
1. Uvod prije uvoda?
2. Mini-uvod u H5P: Kako izraditi, a kako
preuzeti H5P?
3. Što je Baza sadržaja? Koja je razlika između
kopije i aliasa/poveznice?
4. „Mali” i „Veliki” H5P-sadržaji?
5. Kako kopipejstati H5P-ove?
6. H5P i metapodaci?
7. Bonus sitnica...
UVOD PRIJE UVODA?
Otvoreni obrazovni sadržaj
• Svaki obrazovni resurs, koji svojom licencijom
dozvoljava korisniku 5R aktivnosti:
– Retain - the right to make, own, and control copies of the content (e.g.,
download, duplicate, store, and manage)
– Reuse - the right to use the content in a wide range of ways (e.g., in a class,
in a study group, on a website, in a video)
– Revise - the right to adapt, adjust, modify, or alter the content itself (e.g.,
translate the content into another language)
– Remix - the right to combine the original or revised content with other
material to create something new (e.g., incorporate the content into a
mashup)
– Redistribute - the right to share copies of the original content, your
revisions, or your remixes with others (e.g., give a copy of the content to a
friend) http://opencontent.org/definition
Kako se to radi?
By OECx: TESS101x Enhancing teacher education through OER: Tess-India, CC BY-SA 4.0
• H5P – HTML5 Package
• https://h5p.org/
MINI-UVOD U H5P:
KAKO IZRADITI,
A KAKO PREUZETI H5P?
Preuzimanje H5P-a
Izrada H5P-a
• Moodle:
– Baza sadržaja
• Lumi
– https://app.lumi.education/
Lumi Desktop
• Desktop aplikacija
• Brzi prelazak Edit <-> View
ŠTO JE BAZA SADRŽAJA?
KOJA JE RAZLIKA IZMEĐU
KOPIJE I ALIASA/POVEZNICE?
Baza sadržaja
• Mjesto za H5P-aktivnosti
• Pristup H5P-sadržajima iz drugih kolegija u
kojima imamo odgovarajuća prava
Baza sadržaja
• Uređivanje H5P-aktivnosti
Kopija? Alias? Razmislite što trebate!
• Neugodnost / Neočekivano – izrada kopija:
– Ne ide u Content bank?!
– Ide u Datoteke na poslužitelju
• https://tracker.moodle.org/browse/MDL-69058
Kopija? Alias? Razmislite što trebate!
• Neugodnost / Neočekivano – izrada kopija:
– Ne ide u Content bank?!
– Ide u Datoteke na poslužitelju
• https://tracker.moodle.org/browse/MDL-69058
<- Closed: NOT A BUG!
• Treće rješenje (ima svojih prednosti):
– preuzeti datoteku -> staviti u Bazu sadržaja
Baza sadržaja
• Moodle 4.3: opcija „Copy content”
– unutar Baze sadržaja
„MALI” I „VELIKI”
H5P-SADRŽAJI?
• „Oni su mali, ali su veliki,
odnosno, hoću reći, nisu više mali,
ali su dosta veliki da ne budu mali”
H5P može u sebi imati druge H5P-sadržaje
• MANJI – jednostavniji
• Pojedinačna pitanja
• Skupovi pitanja
• Sažetci
• Ponekad i SREDNJI???
• Npr: Course Presentation
i Interactive Video može
biti dio aktivnosti
Branching Scenario ☺
• VEĆI – složeni
– Skupovi pitanja
– Course Presentation
– Interactive Video
– Interactive Book
– Branching Scenario
KAKO KOPIPEJSTATI
H5P-OVE?
... Ona zastrašujuća poruka o kopiranju ...
• Da, ponekad može biti i opasna (najčešće nije)
– Pazite gdje klikate
– Pazite što se nalazi u međuspremniku
– Uvijek možete kliknuti Cancel ☺
H5P I METAPODACI?
Metapodaci
• Jako su važni za ponovnu uporabu
• Prava korištenja?
– Što se smije, a što ne?
• Pravilno imenovanje
– Tko je autor (kojeg dijela?)?
• Pretraživanje i slično
Nećemo opet o ovome...
• elementi
– BY = Attribution
– NC = NonCommercial
– SA = ShareAlike
– ND = NoDerivs
• kombinacije
Metapodaci manjih elemenata
ALI!
• „Čekaj malo! Ali, gdje su metapodaci?”
• Naizgled je sve po špagi, ALI...
– https://tracker.moodle.org/browse/MDL-74129
KAKO STAVITI H5P-AKTIVNOST
U RESURS (I ZAŠTO BISMO TO RADILI)?
Imamo li vremena za bonus?
• Postoje razlike u dostupnosti rezultata
– ovisno o tome koristi li se H5P kao zasebna
aktivnost ili kao dio resursa (stranice, knjige...)
• Trik:
– H5P Embed...
– Stealth aktivnost – „Učini dostupnim”
– Zalijepiti HTML-kôd u sadržaj...
PITANJA I KOMENTARI,
ŽELJE I POZDRAVI
• ivana bosnic @ fer hr
• Twitter: @ivki
• Slideshare: ibosnic

Contenu connexe

Plus de Ivana Bosnic

MoodleMoot Hrvatska 2020: Interaktivna improvizacija uz dodatak JazzQuiz
MoodleMoot Hrvatska 2020: Interaktivna improvizacija uz dodatak JazzQuizMoodleMoot Hrvatska 2020: Interaktivna improvizacija uz dodatak JazzQuiz
MoodleMoot Hrvatska 2020: Interaktivna improvizacija uz dodatak JazzQuizIvana Bosnic
 
WeB MoodleMoot 2019: Moodle na predavanju - kako se riješiti šarenih papirića
WeB MoodleMoot 2019: Moodle na predavanju - kako se riješiti šarenih papirićaWeB MoodleMoot 2019: Moodle na predavanju - kako se riješiti šarenih papirića
WeB MoodleMoot 2019: Moodle na predavanju - kako se riješiti šarenih papirićaIvana Bosnic
 
Kako i gdje programeri (ne) uče
Kako i gdje programeri (ne) učeKako i gdje programeri (ne) uče
Kako i gdje programeri (ne) učeIvana Bosnic
 
WeB MoodleMoot 2016: Tura po Moodle User Touru
WeB MoodleMoot 2016: Tura po Moodle User TouruWeB MoodleMoot 2016: Tura po Moodle User Touru
WeB MoodleMoot 2016: Tura po Moodle User TouruIvana Bosnic
 
Otvorenost u nastavi informatike
Otvorenost u nastavi informatikeOtvorenost u nastavi informatike
Otvorenost u nastavi informatikeIvana Bosnic
 
IEEE: U očekivanju pingvina - nastava u raspodijeljenom okruženju
IEEE: U očekivanju pingvina - nastava u raspodijeljenom okruženjuIEEE: U očekivanju pingvina - nastava u raspodijeljenom okruženju
IEEE: U očekivanju pingvina - nastava u raspodijeljenom okruženjuIvana Bosnic
 
MoodleMootHR 2015: "Moodle i ja" - moje mjesto u Moodle zajednici
MoodleMootHR 2015: "Moodle i ja" - moje mjesto u Moodle zajedniciMoodleMootHR 2015: "Moodle i ja" - moje mjesto u Moodle zajednici
MoodleMootHR 2015: "Moodle i ja" - moje mjesto u Moodle zajedniciIvana Bosnic
 
Eunis 2014: Technology in Real-life Teaching of Distributed Software Development
Eunis 2014: Technology in Real-life Teaching of Distributed Software DevelopmentEunis 2014: Technology in Real-life Teaching of Distributed Software Development
Eunis 2014: Technology in Real-life Teaching of Distributed Software DevelopmentIvana Bosnic
 
WeB MoodleMoot 2013: Napredno korištenje testova
WeB MoodleMoot 2013: Napredno korištenje testovaWeB MoodleMoot 2013: Napredno korištenje testova
WeB MoodleMoot 2013: Napredno korištenje testovaIvana Bosnic
 
MoodleMootHR 2013: Moodle Mobile: prvih 5 minuta (i sljedećih 7 mjeseci)
MoodleMootHR 2013: Moodle Mobile: prvih 5 minuta (i sljedećih 7 mjeseci)MoodleMootHR 2013: Moodle Mobile: prvih 5 minuta (i sljedećih 7 mjeseci)
MoodleMootHR 2013: Moodle Mobile: prvih 5 minuta (i sljedećih 7 mjeseci)Ivana Bosnic
 
WeB & Serbia MoodleMoot 2012: Pitanja o pitanjima (u Moodle 2.3)
WeB & Serbia MoodleMoot 2012: Pitanja o pitanjima (u Moodle 2.3)WeB & Serbia MoodleMoot 2012: Pitanja o pitanjima (u Moodle 2.3)
WeB & Serbia MoodleMoot 2012: Pitanja o pitanjima (u Moodle 2.3)Ivana Bosnic
 
ICSE 2012 - CGTDSD: Distributed Software Development Course: Students’ and Te...
ICSE 2012 - CGTDSD: Distributed Software Development Course: Students’ and Te...ICSE 2012 - CGTDSD: Distributed Software Development Course: Students’ and Te...
ICSE 2012 - CGTDSD: Distributed Software Development Course: Students’ and Te...Ivana Bosnic
 
MoodleMootHR 2012: Moodle 2.3: Kamo idu zadaće?
MoodleMootHR 2012: Moodle 2.3: Kamo idu zadaće?MoodleMootHR 2012: Moodle 2.3: Kamo idu zadaće?
MoodleMootHR 2012: Moodle 2.3: Kamo idu zadaće?Ivana Bosnic
 
CSEDU 2012: Source code validation and plagiarism detection: technology-rich ...
CSEDU 2012: Source code validation and plagiarism detection: technology-rich ...CSEDU 2012: Source code validation and plagiarism detection: technology-rich ...
CSEDU 2012: Source code validation and plagiarism detection: technology-rich ...Ivana Bosnic
 
Info@Edu 2012: Moodle 2.x - novosti
Info@Edu 2012: Moodle 2.x - novostiInfo@Edu 2012: Moodle 2.x - novosti
Info@Edu 2012: Moodle 2.x - novostiIvana Bosnic
 
SE@M 2010: Automatic Keywords Extraction - a Basis for Content Recommendation
SE@M 2010: Automatic Keywords Extraction - a Basis for Content RecommendationSE@M 2010: Automatic Keywords Extraction - a Basis for Content Recommendation
SE@M 2010: Automatic Keywords Extraction - a Basis for Content RecommendationIvana Bosnic
 

Plus de Ivana Bosnic (16)

MoodleMoot Hrvatska 2020: Interaktivna improvizacija uz dodatak JazzQuiz
MoodleMoot Hrvatska 2020: Interaktivna improvizacija uz dodatak JazzQuizMoodleMoot Hrvatska 2020: Interaktivna improvizacija uz dodatak JazzQuiz
MoodleMoot Hrvatska 2020: Interaktivna improvizacija uz dodatak JazzQuiz
 
WeB MoodleMoot 2019: Moodle na predavanju - kako se riješiti šarenih papirića
WeB MoodleMoot 2019: Moodle na predavanju - kako se riješiti šarenih papirićaWeB MoodleMoot 2019: Moodle na predavanju - kako se riješiti šarenih papirića
WeB MoodleMoot 2019: Moodle na predavanju - kako se riješiti šarenih papirića
 
Kako i gdje programeri (ne) uče
Kako i gdje programeri (ne) učeKako i gdje programeri (ne) uče
Kako i gdje programeri (ne) uče
 
WeB MoodleMoot 2016: Tura po Moodle User Touru
WeB MoodleMoot 2016: Tura po Moodle User TouruWeB MoodleMoot 2016: Tura po Moodle User Touru
WeB MoodleMoot 2016: Tura po Moodle User Touru
 
Otvorenost u nastavi informatike
Otvorenost u nastavi informatikeOtvorenost u nastavi informatike
Otvorenost u nastavi informatike
 
IEEE: U očekivanju pingvina - nastava u raspodijeljenom okruženju
IEEE: U očekivanju pingvina - nastava u raspodijeljenom okruženjuIEEE: U očekivanju pingvina - nastava u raspodijeljenom okruženju
IEEE: U očekivanju pingvina - nastava u raspodijeljenom okruženju
 
MoodleMootHR 2015: "Moodle i ja" - moje mjesto u Moodle zajednici
MoodleMootHR 2015: "Moodle i ja" - moje mjesto u Moodle zajedniciMoodleMootHR 2015: "Moodle i ja" - moje mjesto u Moodle zajednici
MoodleMootHR 2015: "Moodle i ja" - moje mjesto u Moodle zajednici
 
Eunis 2014: Technology in Real-life Teaching of Distributed Software Development
Eunis 2014: Technology in Real-life Teaching of Distributed Software DevelopmentEunis 2014: Technology in Real-life Teaching of Distributed Software Development
Eunis 2014: Technology in Real-life Teaching of Distributed Software Development
 
WeB MoodleMoot 2013: Napredno korištenje testova
WeB MoodleMoot 2013: Napredno korištenje testovaWeB MoodleMoot 2013: Napredno korištenje testova
WeB MoodleMoot 2013: Napredno korištenje testova
 
MoodleMootHR 2013: Moodle Mobile: prvih 5 minuta (i sljedećih 7 mjeseci)
MoodleMootHR 2013: Moodle Mobile: prvih 5 minuta (i sljedećih 7 mjeseci)MoodleMootHR 2013: Moodle Mobile: prvih 5 minuta (i sljedećih 7 mjeseci)
MoodleMootHR 2013: Moodle Mobile: prvih 5 minuta (i sljedećih 7 mjeseci)
 
WeB & Serbia MoodleMoot 2012: Pitanja o pitanjima (u Moodle 2.3)
WeB & Serbia MoodleMoot 2012: Pitanja o pitanjima (u Moodle 2.3)WeB & Serbia MoodleMoot 2012: Pitanja o pitanjima (u Moodle 2.3)
WeB & Serbia MoodleMoot 2012: Pitanja o pitanjima (u Moodle 2.3)
 
ICSE 2012 - CGTDSD: Distributed Software Development Course: Students’ and Te...
ICSE 2012 - CGTDSD: Distributed Software Development Course: Students’ and Te...ICSE 2012 - CGTDSD: Distributed Software Development Course: Students’ and Te...
ICSE 2012 - CGTDSD: Distributed Software Development Course: Students’ and Te...
 
MoodleMootHR 2012: Moodle 2.3: Kamo idu zadaće?
MoodleMootHR 2012: Moodle 2.3: Kamo idu zadaće?MoodleMootHR 2012: Moodle 2.3: Kamo idu zadaće?
MoodleMootHR 2012: Moodle 2.3: Kamo idu zadaće?
 
CSEDU 2012: Source code validation and plagiarism detection: technology-rich ...
CSEDU 2012: Source code validation and plagiarism detection: technology-rich ...CSEDU 2012: Source code validation and plagiarism detection: technology-rich ...
CSEDU 2012: Source code validation and plagiarism detection: technology-rich ...
 
Info@Edu 2012: Moodle 2.x - novosti
Info@Edu 2012: Moodle 2.x - novostiInfo@Edu 2012: Moodle 2.x - novosti
Info@Edu 2012: Moodle 2.x - novosti
 
SE@M 2010: Automatic Keywords Extraction - a Basis for Content Recommendation
SE@M 2010: Automatic Keywords Extraction - a Basis for Content RecommendationSE@M 2010: Automatic Keywords Extraction - a Basis for Content Recommendation
SE@M 2010: Automatic Keywords Extraction - a Basis for Content Recommendation
 

WeB MoodleMoot 2023: H5P i sitnice koje zivot znace

  • 1. H5P i sitnice koje život znače Ivana Bosnić Fakultet elektrotehnike i računarstva, Zagreb / HrOpen
  • 3. Sitnice ... 1. Uvod prije uvoda? 2. Mini-uvod u H5P: Kako izraditi, a kako preuzeti H5P? 3. Što je Baza sadržaja? Koja je razlika između kopije i aliasa/poveznice? 4. „Mali” i „Veliki” H5P-sadržaji? 5. Kako kopipejstati H5P-ove? 6. H5P i metapodaci? 7. Bonus sitnica...
  • 5. Otvoreni obrazovni sadržaj • Svaki obrazovni resurs, koji svojom licencijom dozvoljava korisniku 5R aktivnosti: – Retain - the right to make, own, and control copies of the content (e.g., download, duplicate, store, and manage) – Reuse - the right to use the content in a wide range of ways (e.g., in a class, in a study group, on a website, in a video) – Revise - the right to adapt, adjust, modify, or alter the content itself (e.g., translate the content into another language) – Remix - the right to combine the original or revised content with other material to create something new (e.g., incorporate the content into a mashup) – Redistribute - the right to share copies of the original content, your revisions, or your remixes with others (e.g., give a copy of the content to a friend) http://opencontent.org/definition
  • 6. Kako se to radi? By OECx: TESS101x Enhancing teacher education through OER: Tess-India, CC BY-SA 4.0
  • 7. • H5P – HTML5 Package • https://h5p.org/
  • 8. MINI-UVOD U H5P: KAKO IZRADITI, A KAKO PREUZETI H5P?
  • 10. Izrada H5P-a • Moodle: – Baza sadržaja • Lumi – https://app.lumi.education/
  • 11. Lumi Desktop • Desktop aplikacija • Brzi prelazak Edit <-> View
  • 12. ŠTO JE BAZA SADRŽAJA? KOJA JE RAZLIKA IZMEĐU KOPIJE I ALIASA/POVEZNICE?
  • 13. Baza sadržaja • Mjesto za H5P-aktivnosti • Pristup H5P-sadržajima iz drugih kolegija u kojima imamo odgovarajuća prava
  • 15. Kopija? Alias? Razmislite što trebate! • Neugodnost / Neočekivano – izrada kopija: – Ne ide u Content bank?! – Ide u Datoteke na poslužitelju • https://tracker.moodle.org/browse/MDL-69058
  • 16. Kopija? Alias? Razmislite što trebate! • Neugodnost / Neočekivano – izrada kopija: – Ne ide u Content bank?! – Ide u Datoteke na poslužitelju • https://tracker.moodle.org/browse/MDL-69058 <- Closed: NOT A BUG! • Treće rješenje (ima svojih prednosti): – preuzeti datoteku -> staviti u Bazu sadržaja
  • 17. Baza sadržaja • Moodle 4.3: opcija „Copy content” – unutar Baze sadržaja
  • 19. • „Oni su mali, ali su veliki, odnosno, hoću reći, nisu više mali, ali su dosta veliki da ne budu mali”
  • 20. H5P može u sebi imati druge H5P-sadržaje • MANJI – jednostavniji • Pojedinačna pitanja • Skupovi pitanja • Sažetci • Ponekad i SREDNJI??? • Npr: Course Presentation i Interactive Video može biti dio aktivnosti Branching Scenario ☺ • VEĆI – složeni – Skupovi pitanja – Course Presentation – Interactive Video – Interactive Book – Branching Scenario
  • 22.
  • 23. ... Ona zastrašujuća poruka o kopiranju ... • Da, ponekad može biti i opasna (najčešće nije) – Pazite gdje klikate – Pazite što se nalazi u međuspremniku – Uvijek možete kliknuti Cancel ☺
  • 25. Metapodaci • Jako su važni za ponovnu uporabu • Prava korištenja? – Što se smije, a što ne? • Pravilno imenovanje – Tko je autor (kojeg dijela?)? • Pretraživanje i slično
  • 26. Nećemo opet o ovome... • elementi – BY = Attribution – NC = NonCommercial – SA = ShareAlike – ND = NoDerivs • kombinacije
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 32. ALI! • „Čekaj malo! Ali, gdje su metapodaci?” • Naizgled je sve po špagi, ALI... – https://tracker.moodle.org/browse/MDL-74129
  • 33.
  • 34. KAKO STAVITI H5P-AKTIVNOST U RESURS (I ZAŠTO BISMO TO RADILI)? Imamo li vremena za bonus?
  • 35. • Postoje razlike u dostupnosti rezultata – ovisno o tome koristi li se H5P kao zasebna aktivnost ili kao dio resursa (stranice, knjige...) • Trik: – H5P Embed... – Stealth aktivnost – „Učini dostupnim” – Zalijepiti HTML-kôd u sadržaj...
  • 37. • ivana bosnic @ fer hr • Twitter: @ivki • Slideshare: ibosnic