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周建良
優秀經理人曾走過的11道錯誤
優秀經理人
曾走過的11道
#
錯誤
領導管理
過去,許多傑出的經理人
擁有許多優良特質
卻忽略了這些優秀經理人是
從許多錯誤一點一滴累積而來的
接下來將為大家分享
在眾多優秀經理人的身上
常犯的錯誤讓他們成為A+級的經理者
然而,回歸到領導者的角度來看
如果只是知道,沒能不斷反思
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只有懂得在關鍵時刻,停下來好好思考
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他所產生的結果與行為會是甚麼
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1
拒絕承擔責任
有位經理人在工作出了差錯,就被董事長較過去訓了一頓
這時經理人就對董事長說:「這是我的錯!」他在董事長面前從來不會說是誰的錯
等回到辦公室,第一件事就是告訴他們,剛才我被董事長罵時
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1
拒絕承擔責任
假如我在董事長面前講,這是A副總的錯、那個是B副總的錯
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1
拒絕承擔責任
所以在別人面前所挑起肩的是責任
即使錯了那就錯了
為什麼要把責任推卸給別人?
真正有擔當的經理人就是承擔錯誤
接著想辦法解決問題
吸取經驗與教訓,這才是最重要的
1
拒絕承擔責任
優秀的經理人,是為了團隊負起個人的責任,而不是把麻煩傳給別人
美國總統杜魯門就在自己的辦公室門口掛了一句話:「buckets stop here!」
意思就是問題到此,不再傳給別人
1
拒絕承擔責任
這世界上有兩種人, 種人在努力地辯解,一種人不斷解決
身為領導者,少去辯解,要勇於承擔責任。
當問題發生時,看是不是自己的原因?
面對上級時,先問自己是否承擔自己的責任?
1
拒絕承擔責任
就如同在《從A到A+》中就有提到一段
當組織發展良好時要往窗外看
把責任給他人;面對運營不順時
站在鏡子的前面反思自己的行為
1
拒絕承擔責任
2
不去啟發部屬
所謂的啟發,就是隨著人、時、地的教育
不管什麼時候,只要看到部屬有需改進的,就會啟發告知
但是,有許多主管就是不願意開口
導致領導層覺得不好,部屬也不知道哪裡出了錯
2
不去啟發部屬
所謂的啟發,就是隨著人、時、地的教育
不管什麼時候,只要看到部屬有需改進的,就會啟發告知
但是,有許多主管就是不願意開口
導致領導層覺得不好,部屬也不知道哪裡出了錯
什麼是機會教育
就是要能在對方能進步的地方
給予適時的回饋與鼓勵
也許有些人會覺得很麻煩
但是身為領導者要記住一件事情:
「你的部屬有70%的教育都是來自於你」
2
不去啟發部屬
但有人會認為教育是人力資源的事情,這樣的想法是錯誤的
身為領導者有七成責任教育部屬,只有三成的責任是人資部門
而且人資部門只有基礎性的教育,真正的領導者要做專業教育
不能「放牛吃草」要住抓任何機會去啟發你的部屬
2
不去啟發部屬
3
只強調結果,忽略思考
人們要先有思考,然後才會有想法
產生行為,最後形成了習慣,就如同一句話所說
「許多的歷史才可以培養一點點傳統,許多的傳統才可以培養一點文化。」
3
只強調結果,忽略思考
3
只強調結果,忽略思考
部屬的想法是領導者教育和灌輸的結果
身為一位主管應如
教育自己的孩子一樣去教育他們
3
只強調結果,忽略思考
如果沒有交給他想發怎麼去思考,他就不會有想法,就不可能產生誘因
沒有觸發這些誘因,就發展不出行為,沒有行為就沒有習慣的產生
回到最初的源頭就是思想的傳遞,而傳遞來自於領導者是否能把握每個關鍵的時間點
4
只用一種方式領導
4
只用一種方式領導
每個人都有屬於自己的成長環境,也就養成不同的習慣、個性
也就是說沒有兩個完全一樣的,而身為領導者又該如何教育呢?
4
只用一種方式領導
那就是像打造不同的鑰匙
每把鑰匙只能打開一把鎖
不能用同一把鑰匙開鎖有的鎖
比如在指正同仁時
要能夠依據對方的認知有所不同
有些人適合於公眾表現
有些人則適於單獨面談
4
只用一種方式領導
所以身為領導者就要花心思理解、研究團隊中的成員
從他們的行為、動作、眼神、語言、想法上去認識對方
而這些觀察都是從平常的接觸來蒐集資訊
5
忘記公司的基礎:利潤
沒有利潤
即使組織擁有最好的產品
最好的形象
最高效能的員工
最吸引人的資金
還是會走入危機之中
5
忘記公司的基礎:利潤
身為主管有四種職責:
為股東創造利潤
創造社會價值
幫助員工成長
替消費者追求品質
5
忘記公司的基礎:利潤
在其中最重要的就是利潤
要讓公司有所發展
然而,這所謂的利潤並不是要不擇手段
而是要把追求利潤看成是責任目標
5
忘記公司的基礎:利潤
6
只見問題,不見目標
6
只見問題,不見目標
作為一位領導者,要能夠注意目標
如果領導者把精力都放在處理小問題上
就會疲於奔命,而忽略了自己的目標
從而喪失創造力
有些主管好像很忙,其實每天花在90%的時間去做對公司10%的貢獻
這種缺乏效率的主要原因是他們只注意小處
6
只見問題,不見目標
然而,做事是要看大原則,每天上班先做重要、最緊急的事情
其他處理不完的就要放下,一個人不可能做完所有事情,永遠都有做不完的事情
6
只見問題,不見目標
6
只見問題,不見目標
我們所強調的目標,並不只是說不要看問題,問題是一定要注意
在這之中是要看得仔細,因為問題就是機會
更重要的是要站在目標的高度上來看問題,問題才有可能變成機會
所以領導者不要說我遇到了一個問題
而是要說我面對了一個機會
這樣所產生出來的意義就會有所不同
如果只是專注於瑣碎事情
就難以看到全貌,也見不到機會
6
只見問題,不見目標
7
不當領導者,只會稱兄道弟
做為領導者要有自己的威嚴,當組織裡有人破壞了規定
就是部屬踩到了你的肩膀,接下來可能就是頭頂
我們對於部屬的愛,要支持要鼓勵
但是,一旦破壞了規定,領導者的縱容就會愈來愈難管理
7
不當領導者,只會稱兄道弟
第一次破壞規定就要明確告知大家
這是我們共同遵守的規範
如果有違反就也代表不尊重團隊
如果沒有處罰
那破壞規定就會成為榜樣
最後成為一種常態
7
不當領導者,只會稱兄道弟
所以領導者在組織內的要求與紀律都是非常重要的
如果把私人感情和個人功利看得很重
就會有人動之以情方式壞了大家的準則
7
不當領導者,只會稱兄道弟
所以界線與認知是領導者
必須不斷提醒自己的事情
不能讓團隊失去標準依據
7
不當領導者,只會稱兄道弟
8
沒有設定標準
組織內設定標準就是為了讓組織有形象尊嚴,讓組織的成員有尊嚴
如果缺少了標準,組織就會不成型態。如果有人問你怎麼進去一家企業
這時你說,要進去非常不容易,要有面試、筆試、一連串的考驗
8
沒有設定標準
相對來說,如果你說,很容易就能進去
對方就會覺得不值得待在這組織裡
沒有經過篩選,沒有嚴格的標準
就會讓人產生一種心態:
當你有一種行為標準
要求績效,對方就會感覺到有尊嚴
8
沒有設定標準
然而,所謂的標準究竟是什麼?
其實是一種誓言、一種品質
為什麼有些人喜歡買高級房車
就是因為這些車品牌象徵著一種品質榮耀
8
沒有設定標準
8
沒有設定標準
如果製造商沒有那種品質的標準,那車就不會擁有原來的品質地位
回到組織層面來看,有了標準,可以讓員工對於組織感到榮譽感
當所有人把標準視為一種誓言
一種品質的要求
自尊心就會趨向組織
讓組織愈來愈強
8
沒有設定標準
在此同時
領導者不僅要執行標準
更要設立標準
只有具體的管理標準
才會有高效的管理績效
8
沒有設定標準
9
放任能力不足的人
9
放任能力不足的人
領導管理不是比賽,看誰獲得愛最多
而是要能讓部屬成長,這就是領導者的責任
只有當部屬知道失誤的地方在哪,那些方式可以改進的,才能讓團隊一起成長。
一個好的領導者,是能不斷培育下個領導者
有些人喜歡找比自己能力差的人來做副手
而副手也找一個比他能力差的人來,這樣組織整體能力只會愈來愈差
9
放任能力不足的人
所以我們放任能力不足的人,讓那些人沒有成長
還留在組織裡就對其他人來說不公平
於是整體氛圍就會愈來愈沒勁,就會導致差的拖垮好的,致使組織一起拖垮
9
放任能力不足的人
10
眼中只有超級明星
一個人能走很快,一群人可以走得很遠
所謂的團隊,不是一個人的獨秀
而是大家為了團隊目標而一起合作向前
10
眼中只有超級明星
如果領導者只關注這些優秀的人
最終將導致團隊失去了作用
就會產生一個人做事其他人不知該怎麼做
10
眼中只有超級明星
所以要把注意力與關懷放在90%的人身上
不要把90%的愛放在10%的人身上
那對另外90%的人來說是不公平的
只要有為團隊做出貢獻的人就是優秀的人才
這樣才能成就一個團隊
10
眼中只有超級明星
11
組織內形成對立
11
組織內形成對立
一個好的領導者話語中
常出現「我們」兩個字
相對於一般領導者的用詞
如「他們」「我」等
一個詞語就可以看出領導者的格局
11
組織內形成對立
「我們」一詞代表著,如果有誰做了錯,就是我們的錯
然後去檢討問題出在哪裡。這樣的觀念會幫助我們對於「責任」有所轉變
當責任角度不同救回有不同的行為產生。
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