Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Upcoming SlideShare
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
Loading in …3
×
1 of 48

Reversal thinking التفكير العكسي

4

Share

Download to read offline

لقاء تدريبي لتنمية مهارات توليد الأفكار باستخدام تقنية التفكير العكسي

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Reversal thinking التفكير العكسي

  1. 1. ‫بتقنية‬‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫التفكير‬ 1441‫ه‬–2020‫م‬ ‫ي‬‫العكس‬
  2. 2. ‫للتدرب‬‫على‬‫مهارة‬ ‫جديدة‬‫في‬‫التفكير‬ ‫تساهم‬‫في‬ ‫تعزيز‬‫قدرات‬‫نا‬ ‫التنافسية‬ ‫التفكير‬‫ي‬‫العكس‬ ‫لماذا‬‫نحن‬‫هنا؟‬
  3. 3. ‫محاور‬ ‫اللقاء‬ ‫التدريبي‬ ‫فهم‬‫األنشطة‬ ‫واإلجراءات‬ ‫توليد‬‫األفك‬‫ار‬ ‫نموذج‬‫التفك‬‫ير‬ ‫العكسي‬ ‫التفكير‬‫ي‬‫العكس‬
  4. 4. ‫ما‬‫هي‬‫مصادر‬‫الفهم‬‫العميق‬‫لألنشطة؟‬
  5. 5. ‫ما‬‫هي‬‫مصادر‬‫الفهم‬‫العميق‬‫لألنشطة؟‬ ‫معلومات‬ ‫تفصيل‬‫ية‬ ‫حول‬: ‫التقارير‬ ‫السابقة‬ ‫أصحاب‬ ‫الخبرة‬ ‫المنتقدون‬ ‫المعجبون‬
  6. 6. ‫النشاط‬‫والميزة‬‫التنافسي‬‫ة‬ ‫ما‬‫هم‬‫الدور‬‫المباشر‬‫أو‬‫غير‬‫المباشر‬‫الذي‬ ‫يلعبه‬‫النشاط‬‫في‬‫تحقيق‬‫الميزة‬‫الت‬‫نافسية‬ ‫لمنتجك‬‫أو‬‫خدمتك؟‬
  7. 7. ‫فهم‬‫األنشطة‬‫واإلجراءات‬
  8. 8. ‫فهم‬‫األنشطة‬‫واإلجراءات‬ ‫ما‬‫هي‬‫أبعاد‬‫فهم‬‫األنشطة‬‫واإلجراءات؟‬ ‫التوصي‬‫ف‬‫المحتوى‬‫التنفيذ‬‫األفراد‬‫المتطلب‬‫ات‬
  9. 9. ‫مصفوفة‬‫الفهم‬‫العميق‬‫لألنشطة‬ ‫التوصي‬‫ف‬ ‫أهداف‬ ‫النشاط‬ ‫طبيعة‬ ‫النشاط‬ ‫الفئة‬ ‫المستهدفة‬ ‫المحتوى‬ ‫القيم‬‫الحاك‬‫مة‬ ‫الرسائل‬ ‫الخفية‬ ‫التنفيذ‬ ‫اإل‬‫جراءات‬ ‫التاريخ‬ ‫المدة‬ ‫األفراد‬ ‫المنفذون‬ ‫الطرف‬ ‫الثالث‬ ‫المتطلب‬‫ات‬ ‫النقدية‬ ‫العينية‬ ‫اللوجستية‬ ‫المعنوية‬
  10. 10. ‫النشاط؟‬ ‫وقوة‬ ‫ضعف‬ ‫مواطن‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫الن‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫سيطرة‬ ‫تحت‬ ‫بالكامل‬ ‫تقع‬ ‫أمور‬‫شاط‬ ‫فهي‬ ‫النشاط‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬‫قوة‬. ‫ضعف‬ ‫فهي‬ ‫سلبي‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
  11. 11. •‫أن‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫يرجى‬: •‫أ‬‫ر‬‫تق‬‫معلومات‬‫النشاط‬‫املرفقة‬ •‫تحلل‬‫مصفوفة‬‫فهم‬‫النشاط‬. •‫ةة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ع‬‫للمجمو‬‫أن‬‫ةر‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ت‬‫تف‬‫ةا‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫م‬‫ةا‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ش‬‫ت‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ف‬‫ةتكما‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫ة‬‫س‬‫ا‬ ‫املصفوفة‬. ‫الحضور‬ ‫من‬ ‫يرجى‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫التوزيع‬. ‫في‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫تنفيذ‬ ‫التمرين‬ ‫نموذج‬ ‫المجموعات‬ ‫عمل‬ ‫زمن‬ 20‫يتم‬ ‫وبعدها‬ ‫دقيقة‬ ‫والنقاش‬ ‫العرض‬
  12. 12. ‫محاور‬‫اللقاء‬‫التدريبي‬ ‫فهم‬‫األنشطة‬‫واالجراءات‬ ‫توليد‬‫األفكار‬ ‫نموذج‬‫التفكير‬‫العكسي‬
  13. 13. ‫أين‬‫تقع‬‫خطوة‬‫توليد‬‫األفكار‬‫من‬‫عملية‬‫االبتكار‬‫في‬‫المؤسسة؟‬
  14. 14. ‫الفهم‬‫العميق‬ ‫لألنشطة‬ ‫توليد‬‫األفكار‬ ‫ابتكار‬ ‫منتجات‬ ‫وخدمات‬ ‫منافسة‬ ‫أين‬‫تقع‬‫خطوة‬‫توليد‬‫األفكار‬‫من‬‫عملية‬‫االبتكار‬‫في‬‫المؤسسة؟‬
  15. 15. ‫عادة‬‫توليد‬ ‫األفكار‬ •‫على‬ ‫عملك‬ ‫فرق‬ ‫درب‬‫مهارات‬‫التفكير‬ ‫األساسية‬،‫ثم‬‫اإلبداعية‬. •‫صمم‬‫عملياتك‬‫لضمان‬‫المس‬ ‫التفكير‬‫تمر‬. •‫ال‬‫تقبل‬‫توصية‬‫تستند‬‫إلى‬‫بديل‬‫و‬‫احد‬. ‫توليد‬‫األفكار‬
  16. 16. ‫في‬ ‫اإلبداع‬ ‫األفكار‬ ‫االبتكار‬ ‫في‬ ‫المنتجات‬
  17. 17. ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫هم‬ ‫من‬‫االبتكار‬‫وتوليد‬‫األفكا‬‫ر‬‫؟‬ ‫المقترحون‬ ‫الرئيسيون‬ ‫األعضاء‬ ‫مسؤول‬ ‫الن‬ ‫تنفيذ‬‫شاط‬ ‫مشارك‬ ‫في‬ ‫سابق‬ ‫الن‬ ‫تنفيذ‬‫شاط‬ ‫مستفيد‬ ‫من‬ ‫سابق‬ ‫النشاط‬ ‫؟؟؟؟‬ ‫توليد‬‫األفكار‬
  18. 18. ‫االبداع‬ ‫األفكار‬ ‫توليد‬‫ية‬ •‫عملية‬:‫محدودة‬ ‫غير‬ ‫ولكن‬ ‫منظمة‬ ‫معالجة‬ •‫المدخالت‬:‫النشاط‬ ‫وتحليل‬ ‫فهم‬ ‫معلومات‬ •‫المخرجات‬:‫الجديدة‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ •‫والمالئمة‬ ‫الجودة‬:‫حين‬ ‫حتى‬ ‫مطلوبة‬ ‫غير‬
  19. 19. ‫توليد‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫االبداعية‬ ‫األفكار‬
  20. 20. ‫من‬‫أدوات‬ ‫توليد‬ ‫األفكار‬ ‫االبداعية‬ ‫مع‬ ‫الفكرة‬ ‫نقاش‬ Idea Generators ‫الكلمات‬ ‫مع‬ ‫الربط‬ ‫المفتاحية‬ ‫نماذج‬ ‫استخدام‬ ‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫التفكير‬‫العكسي‬
  21. 21. •‫خبرة‬ ‫أصحاب‬ ‫أشخاص‬‫في‬‫مجال‬‫التطوير‬. •‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫موهبة‬ ‫لديهم‬‫بالفطرة‬. •‫وإن‬‫كانت‬‫تكلفة‬‫استشارتهم‬‫عالية‬،‫إال‬‫أنه‬‫م‬‫من‬ ‫قصر‬ٌ‫أ‬‫الطرق‬‫لتوليد‬‫األفكار‬‫االبداعية‬. Idea Generators 1‫االبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫أدوات‬
  22. 22. •‫ربط‬‫األصلية‬ ‫الفكرة‬‫معع‬‫مجموععة‬‫كلمعات‬ ‫مفتاحية‬‫منتقعاة‬‫ذات‬‫عالقعة‬‫بعففق‬‫التطع‬‫وير‬ ‫أو‬‫بالنشاط‬‫أو‬‫الفكرة‬‫قيد‬‫التطوير‬. ‫الربط‬‫مع‬‫الكلمات‬‫المفتاحية‬ 2‫االبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫أدوات‬
  23. 23. •‫مثال‬‫لكلمعات‬‫مفتاحيعة‬‫فعي‬‫حالعة‬‫تجاريع‬‫ة‬: ‫أقل‬‫األسععار‬،‫سعوق‬‫جديعد‬،‫سععادة‬‫الطفعل‬، ‫ضريبة‬‫أقل‬. ‫الربط‬‫مع‬‫الكلمات‬‫المفتاحية‬ 2‫االبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫أدوات‬
  24. 24. •‫مثال‬‫لتوليد‬‫أفكار‬‫بالربط‬‫الكلمات‬‫مفتاحية‬‫في‬‫حالة‬‫تج‬‫ارية‬: •‫التسويق‬‫بضريبة‬‫أقل‬،‫قد‬‫ينتج‬‫عنها‬‫فكررة‬‫إعرادة‬‫تصرن‬‫يف‬‫المنرتج‬ ‫في‬‫شريحة‬‫تجارية‬‫لديها‬‫تحفيز‬‫ضريبي‬. •‫تحقيق‬‫الربح‬‫من‬‫خالل‬‫اسعاد‬‫الطفل‬،‫قد‬‫ينتج‬‫عنها‬‫اعادة‬‫تصرميم‬ ‫المنتج‬‫بألوان‬‫جاذبة‬‫لألطفال‬. ‫الربط‬‫مع‬‫الكلمات‬‫المفتاحية‬ 2‫االبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫أدوات‬
  25. 25. ‫االبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫نماذج‬ •‫متسل‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫األصلية‬ ‫الفكرة‬ ‫عرض‬‫سلة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫بهدف‬ ‫األسئلة‬ ‫أو‬ ‫اإلجراءات‬ ‫من‬ ‫ابداعية‬ ‫فكرة‬،‫مثل‬‫نموذج‬.SCAMPER 3 ‫االبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫أدوات‬
  26. 26. 4 ‫االبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫أدوات‬
  27. 27. 4 ‫االبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫أدوات‬
  28. 28. ‫أ‬ ‫إلرى‬ ‫العكسري‬ ‫التفكيرر‬ ‫نمروذج‬ ‫يستند‬‫الفررد‬ ‫ن‬ ‫على‬ ٌ‫قادر‬‫السلبيات‬ ‫مالحظة‬‫ق‬ ‫من‬ ‫أكثر‬‫درتره‬ ‫على‬‫اإليجابي‬ ‫الفعل‬. ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬
  29. 29. ‫االتجاه‬ ‫حدد‬‫فيه‬ ‫إبداعية‬ ‫أفكار‬ ‫لتوليد‬ ‫تسعى‬ ‫الذي‬ ‫توجهاتك‬ ‫اعكس‬‫المنطقية‬! ‫الصحيح‬ ‫االتجاه‬ ‫عكس‬ ‫في‬ ‫تسير‬ ‫أن‬ ‫وقرر‬ ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬
  30. 30. ‫كي‬ ‫فعله‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫نحقق‬‫المستفيد؟‬ ‫رضا‬ ‫كي‬ ‫فعله‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫نخسر‬‫سمعتنا‬‫عند‬‫الجمهور؟‬ ‫الخطوة‬‫األولى‬ ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬ ‫مثال‬1
  31. 31. ‫كي‬ ‫فعله‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫المال‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫نربح‬‫؟‬ ‫كي‬ ‫فعله‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫نخسر‬‫رأس‬‫مالنا‬‫؟‬ ‫الخطوة‬‫األولى‬ ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬ ‫مثال‬2
  32. 32. ‫كي‬ ‫فعله‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫اإلنتاج‬ ‫خط‬ ‫دورة‬ ‫نختصر‬‫؟‬ ‫كي‬ ‫فعله‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫االنت‬ ‫خط‬ ‫تشغيل‬ ‫زمن‬ ‫نضاعف‬‫اج‬‫؟‬ ‫الخطوة‬‫األولى‬ ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬ ‫مثال‬3
  33. 33. ‫المعاكس‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫تسير‬ ‫وأنت‬ ‫وجهتك‬ ‫عكس‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫الفرعية‬ ‫مساراتك‬ ‫حدد‬ ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬
  34. 34. ‫الت‬ ‫البرنامج‬ ‫يفشل‬ ‫كي‬ ‫فعله‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬ ‫الذي‬ ‫ما‬‫دريبي؟‬ ‫يمل‬ ‫كيف‬ ‫المشارك؟‬ ‫نزعج‬ ‫كيف‬ ‫المدرب؟‬ ‫نفقد‬ ‫كيف‬ ‫التدريب‬ ‫فعاليته؟‬ ‫كيف‬‫؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬ ‫مثال‬1 :‫المسارات‬‫الفرعية‬‫العكسية‬
  35. 35. ‫المشروع؟‬ ‫تمويل‬ ‫أخسر‬ ‫كيف‬ ‫مقتر‬ ‫أقدم‬ ‫كيف‬ً‫ا‬‫ح‬ ‫واقعي؟‬ ‫غير‬ ‫مقتر‬ ‫أقدم‬ ‫كيف‬ً‫ا‬‫ح‬ ‫لسياسات‬ ‫مخالف‬ ‫التمويل؟‬ ‫جهة‬ ‫مقتر‬ ‫أقدم‬ ‫كيف‬ً‫ا‬‫ح‬ ‫قانوني؟‬ ‫غير‬ ‫كيف؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬ ‫مثال‬2 :‫المسارات‬‫الفرعية‬‫العكسية‬
  36. 36. ‫منتجي؟‬ ‫سمعة‬ ‫أخسر‬ ‫كيف‬ ‫منت‬ ‫يتلف‬ ‫كيف‬‫جي‬ ‫استخدامه‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة؟‬ ‫منتج‬ ‫يكون‬ ‫كيف‬‫ي‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫خطر‬ ‫مستخدميه؟‬ ‫منتج‬ ‫يؤثر‬ ‫كيف‬‫ي‬ ‫عال‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫سلبي‬‫قات‬ ‫مستخدمه؟‬ ‫كيف؟؟؟؟؟؟؟‬ ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬ ‫مثال‬3 :‫المسارات‬‫الفرعية‬‫العكسية‬
  37. 37. ‫اقت‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫الحضور‬ ‫من‬ ‫يرجى‬‫راح‬ (20)‫التال‬ ‫المحاور‬ ‫تحت‬ ‫سلبي‬ ‫سؤال‬‫ية‬: •‫التمويل‬ •‫اإلدارة‬ •‫الربحية‬ •‫العمل‬ ‫فريق‬ •‫اإلبداعية‬ •‫التقنية‬ •‫المؤسسة‬ ‫قيم‬ ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬
  38. 38. ‫ونحول‬ ،‫الصحيح‬ ‫الطريق‬ ‫إلى‬ ‫نعود‬ ‫هيا‬ ‫أفكارنا‬‫السلبية‬‫مضاداتها‬ ‫إلى‬‫االيجابي‬‫ة‬ ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬ ‫عشرات‬ ‫امتلكت‬ ‫ان‬ ‫بعد‬‫األفكار‬‫و‬‫هدفك‬ ‫عن‬ ‫تبعدك‬ ‫التي‬ ‫األدوات‬
  39. 39. ‫تمرين‬‫فردي‬: •‫يرجى‬‫االطالع‬‫على‬‫ورقة‬‫العمل‬‫المرفقة‬. •‫سوف‬‫تقرأون‬ً‫ا‬‫أفكار‬‫سلبية‬‫متنوعة‬. •‫يرجى‬‫تدوين‬‫المقابل‬‫االيجابي‬‫لكل‬‫فكرة‬‫سلبية‬. •‫يوجد‬‫جائزة‬‫ألفضل‬‫ثالث‬‫مشاركات‬. ‫التفكير‬ ‫ي‬‫العكس‬
  40. 40. ‫الجديدة‬ ‫األفكار‬ ‫تقييم‬
  41. 41. ‫اإلبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫تقييم‬ ‫معايير‬ ‫أهم‬
  42. 42. ‫اإلبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫تقييم‬ ‫معايير‬ ‫أهم‬ ‫سالمة‬ ‫النتائج‬ ‫جدوى‬ ‫التطبي‬‫ق‬ ‫القابلي‬‫ة‬ ‫للتنفي‬‫ذ‬
  43. 43. ‫اإلبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫تقييم‬ ‫معايير‬ ‫أهم‬ •‫أهداف‬ ‫تحقيق‬‫ا‬‫لمؤسس‬‫ة‬ •‫سالمة‬‫موارد‬‫المؤسسة‬ •‫سالمة‬‫ما‬‫التطبيق‬ ‫بعد‬ ‫سالمة‬ ‫النتائج‬
  44. 44. ‫اإلبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫تقييم‬ ‫معايير‬ ‫أهم‬ •‫تستحق‬ ‫هل‬‫نتائج‬‫الف‬‫كرة‬ ‫في‬ ‫يبذل‬ ‫ما‬ ‫المقترحة‬ ‫تطويرها‬‫ومال‬ ‫جهد‬ ‫من‬ ‫ووقت؟‬ ‫جدوى‬ ‫التطبيق‬
  45. 45. ‫اإلبداعية‬ ‫األفكار‬ ‫تقييم‬ ‫معايير‬ ‫أهم‬ •‫هل‬‫يمكن‬‫تطبيقها‬‫في‬‫ب‬‫يئة‬ ‫المؤسسة‬‫الحالية؟‬ •‫هل‬‫يوجد‬‫قيو‬‫على‬‫التنف‬‫يذ‬ ‫كي‬‫تحقق‬‫الفكرة‬‫فاعلي‬‫تها؟‬ ‫القابلية‬ ‫للتنفيذ‬
  46. 46. •‫أن‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫يرجى‬: •‫أ‬‫ر‬‫تق‬‫الحالة‬‫اسية‬‫ر‬‫الد‬‫بعمق‬ •‫تبتكر‬(3)‫للتقييم‬ ‫وتخضعها‬ ‫أنشطة‬. •‫اتجاهين‬ ‫ف‬ ‫تصب‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫األنشطة‬: •‫يادة‬‫ز‬‫الحصة‬‫السوقية‬‫للمنتج‬ •‫خفض‬‫تكلفة‬‫االنتاج‬ ‫الحضور‬ ‫من‬ ‫يرجى‬ ‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫التوزيع‬. ‫في‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫تنفيذ‬ ‫التمرين‬ ‫نموذج‬ ‫المجموعات‬ ‫عمل‬ ‫زمن‬ 20‫يتم‬ ‫وبعدها‬ ‫دقيقة‬ ‫والنقاش‬ ‫العرض‬
  47. 47. ‫التفكير‬‫ي‬‫العكس‬ ً‫ا‬‫وختام‬ ‫نود‬‫أن‬‫نكون‬‫قد‬‫ساهمنا‬‫في‬‫تدريب‬‫كم‬ ‫على‬‫مهارة‬‫جديدة‬‫في‬‫التفكير‬‫تس‬‫اهم‬ ‫في‬‫تعزيز‬‫قدراتكم‬‫التنافسية‬.
  48. 48. ‫بتقنية‬‫األفكار‬ ‫توليد‬ ‫التفكير‬ 1441‫ه‬–2020‫م‬ ‫ي‬‫العكس‬

×