방과후학교협동조합모델

방과후
학교협동조합
학교협동조합 지원네트워크 주수원

학교협동조합 + 방과
후

방과후의 문제 - 강사의 열악한 위치
“ 부모님으로부터 민원이라도 들어오면 다음 해 계약은
물 건너간다고 봐야하죠 . 저희도 계약자 입장에선 학
교 눈치를 볼 수밖에 없어요 . 학교에선 수업 내용보단
수강생이 몇 명인지에 더 관심이 많아요 . 그리고 학교
안에서의 차별도 너무 힘들어요 .
" 방과 후 학교 ! 너 정체가 뭐니 ?“( 오마이뉴스 , 14.3.24) 중
에서

방과후의 문제 - 선생님의 업무 부담
“ 방과 후 수업은 사실 저희들의 영역이 아닙니다 . 수업
은 방과 후 강사들이 하니까요 . 하지만 방과 후 관련 업
무는 저희가 다 해야 합니다 . 교육청에선 예산이 내려
오지 , 그 예산은 모두 집행해야 합니다 . 강사 계약 ,
재계약 , 학생 모으기 , 학생이 중간에 그만두면 수강료
정정 등 너무 일이 많습니다 .
" 방과 후 학교 ! 너 정체가 뭐니 ?“( 오마이뉴스 , 14.3.24) 중
에서

방과후의 문제 - 학부모의 불신
“ ”방과후 학습 質좋다 3.3% ( 해럴드 경제 , 15.3.20)

학교협동조합은
학교안의 목마름을 ( 필요 )
힘을 모아 ( 사업 )
함께 ( 규칙과 모임 )
우물을 파는 ( 최종결과 ) 정신 !

현재 급수별 / 도농별
학교협동조합의 다양한 모델
중학교 고등학교초등학교
농촌
도농복합
도시 돌봄 , 방과후
등
방과후 , 매점 ,
수학여행 , 교
복 등
매점 , 수학여
행 , 교복 등
개별 학교 중심으로 주변 지역 및 마을이
협력
돌봄 , 방과후 , 매점 , 수학여행 ,
교복 등
복수 학교 복합 , 초중고교 복합 , 지역 및 마
을 중심

학교 및 사업체 인가일 사업내용
영림중학교
( 영림중 사회적협동조합 )
13.9.3
- 학교매점 운영
(2012.10 개인사업자로 시작 .
13.10 “ 여물점” 운영 )
독산고등학교
( 독산누리 사회적협동조합 )
14.8.19
– 학교매점 운영
(14.11.21 개소 )
- 교복사업 확대
삼각산고등학교
( 삼각산고등학교 사회적협동조합 )
15.2.25
- 학교매점 운영
(15.4.3 “ 먹고가게” 개소 )
성미산 마을
학교협동조합 두더지 실험실
- - 대안학교 내 학생 카페 운영
삼성고등학교 준비중
- 학교매점 준비중
-15.5.20 총회
선사고등학교 준비중 - 교사 , 학부모 모임 중
국사봉중 준비중 - 에너지 절약 관련해 준비 중
서울 학교협동조합

지역 학교 및 사업체 인가일 사업내용
경기 덕이고등학교
( 덕이고 교육복지공동체 사회적협동조합 )
14.1.8
- 학교매점
(14.3.21 “ 참카페” 개소 )
의정부여자중학교
( 사회적협동조합 의정부여자중학교 모꼬지 )
14.8.7 - 학교매점 운영중
한국문화영상고등학교
( 한문영고 교육경제공동체 사회적협동조합 )
14.12.19
- 학교매점
( “ 에코스토어” 운영 )
흥덕고등학교
( 흥덕고 사회적협동조합 흥덕쿱 )
15.2.25
- 학교매점
(15.4.1. “ 흥덕쿱” 개소 )
기흥고등학교
( 기흥고 교육경제공동체 사회적협동조합 )
15.3.24 - 학교매점 준비중
연천
( 즐거운 발견 문화학교 협동조합 )
14.2.26 - 문화행사 ( 옛 놀이 문화 복원 , 생태프로그램 운영 등 )
가평 조종고등학교 - 카페 방식으로 운영
경북 문경여고 준비중
- 학교매점 준비중
- 15. 4.16 총회
부산
부산국제중 · 고등학교 -
- 학용품 , 교복 , 체육복 , 기념품 판매 등
- 학교매점 운영 (14.3.31 총회 , 인가 신청은 안함 )
금성초등학교
( 금성 교육문화협동조합 )
14.7.23
- 교육 : 방과후프로그램
- 문화 : 지역문화 네트워크 준비 중 ( 마을축제 등 )
기존
진광중 · 고등학교 ( 원주 ) - - 학교매점 , 신협
풀무학교 생활협동조합 ( 충남 홍성 ) - - 책방 등
타지역 학교협동조합

함께 힘을 합친다면
방과후 학교 문제도
학교협동조합으로
해결할 수 있지 않을까 ?

학교는 상호 좋은 플랫폼이 될 수
!
지역사회와 만들어가는
교육선진화 ( 교육자치 )
학교가 지역 문화와 경제를
풍성하게 하는 중심
협동교육

방과후 학교협동조합 준
비 내지 시행 사례

아버지 모임을
학교협동조합으로 준비한 사례

부산 금성초등학교 교육문화협동조합

우리들이 원하는 교육을 , 우리 손으로 !

어머니들이 경력이 단절되어 있다 보니 하라고 시키지도 않
았는데 “나 옛날에 그거 해봤어 .” 하면서 해 오셨다 . 밤을
새우면서까지 “이거 어때 , 이거 어때 ?” 하고 물어 보는 식
이다 . 각각의 재능이 있는 분들이 있다 .
사람이 재산이다 . 혼자서는 완벽하지 않지만 각각이 할 수
있는 것이 다르기 때문에 그것을 모아내면 굉장한 시너지가
발휘된다 .
2014.11. 김도연 이사장 인터뷰 (< 만들자 학교협동조합 > 중에서
혼자서는 할 수 없지만 , 함께라면 !

지자체 , 교육청의
자원 연계 사례

시흥 ABC 행복학습타운

화성생태관광협동조합 - 화성창의체험교육네트워
크

학교 교육과정에 맞춘 계획 수립

관내 초등학교 72 개교 350 여 학급 (46 개교 283 학급
참여 )
지원내용 : 행정업무 , 프로그램 및 강사 , 차량 , 체험
비 , 보험료 .
1) 1 학급 (30 명 기준 ) 버스 1 대 , 강사 2 인 , 보험
료 , 체험비 (1 인 , 2 천원 ) 지원 , 체험비 초과분은 이
용자 부담원칙
2) 화성창의체험교육네트워크 소속 총 12 개 단체 및 1
기관 ( 향토박물관 ) 의 31 개 다양한 프로그램 지원 ( 역
사 , 문화예술 , 자연생태 분야 )
화성창의체험 교육네트워크

유의점

공신력 확보 필요
방과후 학교는 과포화 상태
 교육의 공익성에 맞추어 학교협동조합을 설립하더라도 일정 요건 필요
특히 학교 , 지역사회와 소통이 중요한 영역

강사관리 필요
 학부모 강사 , 마을 강사라 하더라도 강사 관리는 필요
 자체 연수 프로그램 진행 및 실전 투입 전 검증 필요
 모니터링 및 학교 교육과정과 연계 필요

공동체 형성
 하지만 무엇보다도 공동의 목적 형성이 중요
 마을교육 “공동체”에 주안점을 둠
 공동의 교안 개발 , 공동 학습 , 공동 체계에 대한 사전 소통이 필요

감사합니다감사합니다 ..

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Notes de l'éditeur