SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
1
Context Clues คือ การเดาคามหมายจากบริบท context = ปริบทหรือบริบท , clue = ตัวชี้แนะ
อุปสรรคที่มักพบบ่อยๆในการอ่านภาษาอังกฤษ ก็คือ การไม่รู้ความหมายของคาศัพท์
ทาให้ไม่สามารถเข้าใจข้อความที่อ่าน ไม่สามารถตีความโจทย์ข้อสอบได้ อ่านไม่เข้าใจ ทาข้อสอบได้ไม่ดี
วิ ธี ที่ จ ะ ช่ ว ย แ ก้ ปั ญ ห านี้ ก็ คื อ ต้ อ ง รู้ ค ว าม ห ม าย ศั พ ท์ แ ล ะ ส าม าร ถ น าไ ป ใช้ ไ ด้
แต่ การรู้ค วาม ห ม ายศัพ ท์ โดยไม่ ต้องเปิ ด Dictionary นั้ น ท าได้อย่างไร คาตอบ ก็ คื อ
นักเรียนมีความจาเป็ นที่จะต้องเดาความหมายนั้ นจากบริบท (Context) ซึ่ งหมายถึง ข้อความ
หรือศัพท์หลายๆ คาซึ่งแวดล้อมคาศัพท์ตัวที่เราไม่รู้ความหมาย แล้วทาให้เดาความหมายของศัพท์ที่ไม่รู้ได้
บริ บทเป็ นสิ่ งจาเป็ นต่อการเข้าใจคาศัพท์ เป็ นอย่างมาก ทั้ งนี้ เพราะ ความหมายของคา
คาใดคาหนึ่งนั้นจะต้องขึ้นอยู่กับคาอื่นๆ ซึ่งอยู่ข้างเคียงด้วย เช่น คาว่า "about" We know about that. (about
= concerning) แต่ถ้า It is about six o'clock.(about = close to)
เป็ น ต้น ผู้อ่ าน ส าม ารถ ตี ค วาม ห ม าย ได้ โด ย อ าศัย สิ่ งแ น ะ ที่ อ ยู่ใน ป ริ บ ท (Context
Clues) สิ่ ง ชี้ แ น ะ ห รื อ ตั ว สั ญ ญ า ณ ( Clues / signal
words)สามารถช่วยชี้แนะความหมายของคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยให้กับผู้อ่านได้อย่างถูกต้องตรงตามปริบท
สิ่งชี้แนะหรือตัวสัญญาณที่สาคัญได้แก่
1. Definition type (การให้คานิยาม)
2. Restatement type (การกล่าวซ้า)
3. Example type (การยกตัวอย่าง)
Context Clues
2
4. Comparison or Contrast type (การเปรียบเทียบ หรือ บอกความแตกต่าง)
5. Cause and Effect relationship type (การใช้ความสัมพันธ์ในเรื่องเหตุและผล)
6.Explanation type (การอธิบาย)
7. Modifier type (การใช้ตัวขยาย)
8. Subjective type (การใช้เนื้อเรื่อง)
9. Familiar type (การใช้คาที่คุ้นเคยที่มีความหมายใกล้เคียง)
คาชี้แนะประเภทนี้เป็นการตีความหมายของคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยด้วยการวิเคราะห์ส่วนขยาย (Modifier)
ที่ปรากฏอยู่ในข้อความที่แวดล้อมคานั้นๆส่วนขยาย ที่ปรากฏโดยมากจะมีคาขึ้นต้นว่า who which where
that with without หรือวลี (Phrase) ที่ขึ้นต้นด้วย verb + ing หรืออาจจะเป็น verb ช่องที่ 3
ตามหลังคาศัพท์ที่ไม่รู้
ลองศึกษาตัวอย่างต่อไปนี้
ตัวอย่างที่ 1
Mr. Robert is an anarchist, [ who thinks that all government ] are bad.
จากประโยคนี้จะพบว่า who เป็นคาชี้แนะการเริ่มต้นของส่วนขยายของคาศัพท์ anarchist ซึ่งความหมายก็คื
อ บุคคลที่คิดว่ารัฐบาลทุกแห่งเป็นรัฐบาลที่เลว
ตัวอย่างที่ 2
Last Sunday we visited the aquarium, [ where we saw a wonderful display ] of strange fish living
peacefully in glass tanks.
จากประโยคนี้จะพบว่า where เป็นคาชี้แนะการเริ่มต้นของส่วนขยายของคาศัพท์ aquarium ซึ่งความหมายก็
คือ พวกเราไปชมนิทรรศการประเภทของปลาที่แปลก ที่อยู่ในตู้กระจก
ดังนั้นคาว่า Aquarium น่าจะหมายถึงพิพิธภัณฑ์สัตว์น้า
ตัวอย่างที่ 3
Nylon and polyester are synthetic fibers [made by man].
จากประโยคนี้ made เป็นกริยาช่องที่ 3 แสดงส่วนขยาย ซึ่งมีความหมายว่า that are made
1.การเดาศัพท์จากส่วนขยาย
(Modifier type)
3
หากจะเขียนรูปเต็มประโยคจะได้ประโยคว่า fibers that are made by man
ดังนั้น synthetic นั้นจึงมีความหมายว่าสิ่งที่ไม่ใช่เป็นธรรมชาติ ก็คือ สังเคราะห์นั่นเอง
ตัวอย่างที่ 4
John is a member of an anarchist community, [where there are no leaders].
Anarchist community เป็นศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย where เป็นคาชี้แนะการเริ่มต้นของส่วนขยาย a community
without any leaders เป็นความหมายของศัพท์ไม่คุ้นเคยที่พบอยู่ในส่วนขยาย ดังนั้น anarchist
community ก็คือ ชุมชนที่ไร้ผู้นา
คาชี้แนะประเภทนี้จะใช้เครื่องหมายต่างๆ เป็นตัวชี้แนะความหมายของคาศัพท์ที่เราไม่รู้ความหมาย
ลองศึกษาเครื่องหมายต่าง ๆ ต่อไปนี้ เพื่อความเข้าใจที่ดียิ่งขึ้น
She said: "Please help me with my work."
The teacher I like most are: Mr. Peter, Miss Laura, Mr. Mike, Mr. Lyan and Mrs. Lucy.
1. เครื่องหมาย Full stop (.)
ใช้เมื่อต้องการคั่นข้อความ สั้น ๆ เพื่อแยกคาหรือวลีในเรื่องเดียวกัน
เมื่อเขียนติดต่อกันไปตามลาดับและใช้เครื่องหมาย Comma แยกข้อความที่แทรกเข้ามาในประโยค
เพื่อเป็นการอธิบายหรือขยายข้อความที่อยู่ข้างหน้า เช่น
I want to buy a book, a pen, a pencil and some paper.
If I had lots of money, I would travel round the world.
2. เครื่องหมาย Colon (:)
ใช้กับข้อความที่หยุดชั่วขณะเพื่อชี้ให้เห็นว่าข้อความที่อยู่หลัง
เครื่องหมายนี้เป็นข้อความที่ใช้ อธิบายข้อความที่อยู่ข้างหน้าและใช้นาหน้ารายการหรือ
ข้อความที่เป็นการ อธิบาย
2.
การเดาศัพท์จากเครื่องหมายวรรค
ตอน
4
3. เครื่องหมาย Semicolon (;)
ใช้แยกข้อความหรือคาพูดที่ยาวกว่า Comma โดยใช้คั่น Clause ต่าง ๆ ในประโยค Compound
sentence เมื่อ Clause เหล่านั้นมี Comma อยู่ด้วย หรือใช้แทนคาสันธานในการเชื่อมอนุประโยคที่มีความสา
คัญเท่ากัน นอกจากนั้นยังใช้นาหน้าคาสันธานที่ใช้เชื่อมประโยคจาพวก and, but, or, therefore,
nevertheless เป็นต้น เช่น
Our mother was a simple modest, unassuming person; but we all respected her.
4. เครื่องหมาย Question mark (?)
คือเครื่องหมายคาถามซึ่งจะใช้แทนเครื่องหมาย Full Stop โดยเครื่องหมาย Question
mark นี้จะวางไว้หลังประโยค Direct Question เช่น
How many people are there in the class?
5. เครื่องหมาย Quotation mark("…..")
คือเครื่องหมายคาพูดซึ่งยกเอาคาพูดหรือความคิดของเจ้าของเดิมมาพูดโดยตรง
หรือใช้เครื่องหมายนี้เพื่อแยกส่วนที่ต้องการเน้น หรือเพื่อให้ทราบว่าเป็นชื่อเรื่อง
เช่น
She said, "I won't allow it."
6. เครื่องหมาย Dash ( - )
ใช้เพื่อเน้นข้อความที่แทรกเข้ามาในระหว่างเพื่อเป็นการอธิบายเนื้อความเพิ่มเติม
หรือเป็นการชี้แนะ เช่น
I invited two foreign friends (they are from England) to my
party.เครื่องหมาย Brackets คือเครื่องหมายปีกกา นิยมใช้เพื่อล้อมชื่อคน เช่น
He [Columbus] discovered America.
If my husband were alive - but why lament (sad) the past.
7. เครื่องหมาย Parentheses (….) และ Brackets [……..]
เครื่องหมาย Parentheses คือ เครื่องหมายวงเล็บใช้เครื่องหมายนี้เพื่อแยกส่วน
หรือแยกข้อความ ที่ไม่ค่อยจาเป็นออกจากประโยคโดยจะใส่เครื่องหมายนี้เข้ามาเพื่อเป็นการ
เสริมเนื้อความเท่านั้น จะไม่ใส่ก็ได้เพราะโดยส่วนมากแล้วผู้อ่านจะเข้าใจอยู่แล้ว
เช่น
5
ตัวอย่างที่ 1
Deglutition, or swallowing, moves food from the mouth to the stomach
ประโยคนี้ข้อความที่ตามหลังเครื่องหมาย , (comma) จะอธิบายคาที่มาข้างหน้า คือ Deglutition ว่ามีคว
ามหมายเดียวกับ swallowing (กลืน) สาหรับประโยคนี้อาจสังเกตตัวแนะ ",
or" ร่วมด้วยก็ได้ว่า คาที่มาข้างหน้า
", or" จะมีความหมายใกล้เคียงกับคาที่ตามมาหลัง
ดังนั้นสรุปได้ว่า Deglutition คือ swallowing (กลืน) นั่นเอง
ตัวอย่างที่ 2
Are you averse --opposed to the court decision.
ประโยคนี้ข้อความที่ตามหลังเครื่องหมาย --(dash) จะอธิบายคาที่มาข้างหน้า คือ averse
ดังนั้นพอจะสรุปได้ว่า averse คือ opposed หรือ ต่อต้าน หรือ ตรงข้ามนั้นเอง
ตัวอย่างที่ 3
Cleaning up waterways is an enormous task: the job is so large, in fact, that
the
government may not be able to save some of the rivers and lakes which have
been polluted.
ประโยคนี้เมื่อเห็นเครื่องหมาย
: (colon) ผู้อ่านจะทราบความสัมพันธ์ของทั้งสองข้อความทันทีว่า สิ่งที่มาข้างหน้าจะมีความหมายใกล้เ
คียงหรือเท่ากับสิ่งที่ ตามมาข้างหลัง
ดังนั้น enormous task ก็คือ the job (that) is so large (งานใหญ่) นั่นเอง
ตัวอย่างที่ 4
Catching crooks with pilfered items is indeed difficult; thieves do not often hold on to
the stolen goods.
6
คาว่า pilfered ในข้อความแรกควรจะมีความหมายใกล้เคียงกับคาในข้อความข้างหลัง pilfered
items คือสิ่งของที่ถูก pilfered โดยขโมย (crooks) ก็ควรมี ความหมายเหมือนกับ stolen
goods (ของที่ขโมยมา) นั่นเอง
ดังนั้นสรุปได้ว่า pilfered คือ stolen
ตัวอย่างที่ 5
Here are several comments about the pros and cons (advantages and disadvantages) of buying a
second-hand car from a dealer.
ในที่นี้มีคาในวงเล็บตามหลังคาว่า pros and cons ทาให้เดาได้ว่า pros น่าจะแปลว่า advantages ข้อดี
และ cons คือ disadvantages ข้อเสียของการซื้อรถใช้แล้ว
คาศัพท์ภาษาอังกฤษของคาชี้แนะประเภท Definition ที่ควรทราบ ได้แก่
1. means 6. verb to be 11. to be called
2. to be a kind of 7. to be defined as 12. to be regarded as
3. to be known as 8. to be the name give to 13. to be a type of
4. consist of, refer to 9. can be defined as 14. can be thought of
5. may be described as 10.may be seen as 15. what this means is
ตัวอย่างที่ 1
The earth’s hydrosphere consist of water on its surface, water, vapor in the air and even water that has
soaked into the soil.
คาอธิบาย hydrosphere เป็นคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย
3. การเดาศัพท์โดยดูจากคาเชื่อมที่บอกจากันความ
หรือนิยาม(Definition)
7
consist of = (ประกอบด้วย) เป็นคาชี้แนะ water on its surface, water, vapor in the air and even water that
has soaked into the soil.
เป็นคานิยามของคาว่า hydrosphere ดังนั้น hydrosphere จึงมีความหมายว่า
ส่วนที่เป็นน้าของผิวโลกประโยคนี้จึงหมายความว่า ส่วนที่เป็นน้าของผิวโลกประกอบด้วย
น้าที่อยู่บนพื้นน้า ไอน้าในอากาศ และน้าที่อยู่ชุ่มอยู่ที่พื้นดิน
ตัวอย่างที่ 2
A pattern of stars visible to the naked eye (without eye glasses) in a small area of sky is called a
constellation.
คาอธิบาย constellation เป็นคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย
is called เป็นคาชี้แนะ A pattern of stars visible to the naked eye (without eye glasses) in a small area of
sky เป็นคานิยามของ
คาว่า Constellation ประโยคนี้จึงหมายความว่า กลุ่มดวงดาวที่มองเห็นด้วยตาเปล่าได้ บริเวณเล็ก ๆ
บนท้องฟ้าเรียกว่ากลุ่มดวงดาว
ตัวอย่างที่ 3
A large part of the milk sold today is homogenized milk; what this means is that the milk has been treated
so that the fat particles are evenly scattered throughout.
คาอธิบาย homogenized milk เป็นคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย
what this means is เป็นคาชี้แนะ the milk has been treated so that the fat particles are evenly scattered
throughout.
เป็นคานิยามของ homogenized milk = นมพร่องมันเนย ประโยคนี้จึงหมายความว่า
ส่วนใหญ่ของผลิตภัณฑ์นมที่ขายในท้องตลาดทุกวันนี้ คือ นมที่ถูกสกัดไขมันออกแล้ว
หรือเรียกว่านมพร่องมันเนยนั้นเอง
8
ตัวอย่างที่ 4
A body of water surrounded by land is usually called a lake.
lake = a body of water surrounded by land
ตัวแนะ = is called
ตัวอย่างที่ 5
A committee may be defined as any group interacting in regard
to a common purpose.
committee = any group interacting in regard to a common purpose
ตัวแนะ = be defined as
ตัวอย่างที่ 6
A premise is a statement of the relationship between a cause and a consequence.
อธิบาย premise เป็นคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย
is เป็นคาชี้แนะ หรือ คาสัญญาณ
a statement of the relationship เป็นคานิยามหรือความหมายของคาว่า premise
ดังนั้น premise ก็คือ ข้อความที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผลลัพธ์
- People who study the stars are called astronomers.
อธิบาย Astronomers เป็นคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย
are called เป็นคาชี้แนะหรือคาสัญญาณ
9
people who study the stars เป็นคานิยามหรือความหมายของคาว่า astronomers
ดังนั้น astronomers ก็คือ คนที่ศึกษาเรื่องดวงดาว หรือนักดาราศาสตร์ นั่นเอง
คาชี้แนะประเภทนี้ประกอบไปด้วยข้อความที่เปรียบเทียบสิ่งของสองสิ่งในลักษณะตรงข้ามกัน
หากเข้าใจความหมายของสิ่งหนึ่งก็สามารถที่จะความหมาย ของอีกสิ่งหนึ่งได้ คาชี้แนะประเภทนี้ได้แก่
คาเชื่อมเหล่านี้ ได้แก่
but/yet though / although/
even though however / nevertheless on the other hand
while / whereas on the contrary
in contrast as opposite to
in spite of despite
ตัวอย่างที่ 1
They went swimming in spite of all the peril or serious danger signs
4. การเดาศัพท์โดยดูจากคาเชื่อมที่แสดงความขัดแย้ง
(Contrast and Concession)
10
จะเห็นได้ว่าคาที่ขีดเส้นใต้เป็นคาศัพท์ที่เราไม่รู้ แต่เราสามารถที่จะเดาคาศัพท์นั้นโดย
ดูตัวชี้แนะ ซึ่งได้แก่คาว่า in spite of ดังนั้น
ข้อความที่อยู่ข้างหลังย่อมจะมีความหมายตรงกันข้ามกับข้อความ ที่มาข้างหน้า ข้อความที่อยู่ข้างหลัง in
spite of นั้นมีความหมายว่า พวกเขาไปเล่นน้าทั้ง ๆ ที่มีป้ ายบอกว่าอันตราย
และคาว่า or serious danger ก็เป็นตัวชี้แนะ ที่แปลว่า อันตราย เช่นกัน
ดังนั้น คาว่า peril จึงมีความหมายว่าอันตราย
ตัวอย่างที่ 2
Although everyone played well, we got a defeat in the game.
ในที่นี้จะเห็นว่า มีคา although แสดงความขัดแย้งระหว่าง 2 ข้อความ
ข้อความแรกกล่าวว่า “แม้ทุกคนจะเล่นได้ดีมาก
ๆ”ข้อความในประโยคหลังหมายความว่า “แต่เราได้รับความพ่ายแพ้
ในการแข่งขัน” ดังนั้นคาว่า defeat จึงหมายความว่า“พ่ายแพ้”
ตัวอย่างที่ 3
I have asked everybody to immigrate to Canada but only ten people move in.
ในที่นี้จะเห็นว่า มีคา but แสดงความขัดแย้งระหว่าง 2 ข้อความ
ข้อความแรกกล่าวว่า “ฉันขอร้องให้ทุกคนอพยพไปอยู่แคนนาดา” ข้อความในประโยคหลังหมายความว่า “
แต่มีเพียงแค่ 10 คน เท่านั้นที่ย้ายเข้ามา” ดังนั้นคาว่า immigrate จึงหมายความว่า “move in = ย้ายเข้ามา ”
ตัวอย่างที่ 4
Some people endure great suffering without complaining at all,
while those who cannot cope with pain complain endlessly.
ประโยคนี้มีคาเชื่อมคือ while เชื่อมข้อความที่ขัดแย้งกัน ข้อความแรกกล่าวว่า
บางคน "endure" ความทุกข์ยากลาบากได้โดยไม่บ่นเลย ข้อความหลังกล่าวว่า
แต่บางคนที่ไม่สามารถทนกับความทุกข์ เจ็บปวดได้ (cannot cope with pain)
จะบ่นโดยไม่มีที่สิ้นสุด (complain endlessly) ข้อความหลังจะมีความหมายตรงข้าม
กับข้อความแรก ดังนั้นพอจะเดาได้ว่า endure ซึ่งตรงข้ามกับ cannot cope with
pain คือ ทน ทนทาน หรือ bear นั่นเอง
11
ในพจนานุกรมให้ความหมายคานี้ไว้ว่า bear, put up with ซึ่งใกล้เคียงกับที่เดาไว้นั่นเอง
ตัวอย่างที่ 5
An elephant is immense, comparing to a mouse.
mouse
(หนู ) เป็นสัตว์ขนาดเล็ก (small) แต่ elephant (ช้าง) เป็นสัตว์ขนาดใหญ่ (big)
immense =/= small ( not small /big)
ดังนั้น immense = big
คาชี้แนะประเภทกล่าวซ้าหรือกล่าวย้านี้ผู้เขียนจะใช้คาวลีหรืออนุประโยคที่ให้ความหมาย
หรือใจความเดียวกับคายากที่คิดว่าอาจเป็นปัญหา แก่ผู้อ่าน คาชี้แนะประเภทนี้ได้แก่
or = หรือ
this is to say = นั่นคือ
that is to say = นั่นคือ
in other words = กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ
to put in another way = กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ
ตัวอย่างที่ 1
5.
การเดาคาศัพท์โดยดูจากคาเชื่อมที่แสดงการพู
ดซ้าความหมาย
(Renaming or Restatement)
12
The big cities need new sources of revenue, or income.
revenue เป็นคาศัพท์ไม่รู้ or เป็นคาชี้แนะ
income เป็นการยกคามากล่าวซ้าความหมายของ revenue อีกทีหนึ่ง
ดังนั้น revenue จึงมีความหมายว่า รายได้
ประโยคนี้หมายความว่า เมืองหลวงใหญ่ ๆ จาเป็นต้องมีแหล่งรายได้ใหม่ ๆ
ตัวอย่างที่ 2
The government has to provide a new accommodation – a place to live – for the people who are moving
from the slum area.
Accommodation เป็นคาศัพท์ที่ไม่รู้ เครื่องหมาย - …….. - เป็นคาชี้แนะ
a place to live เป็นการยกคามากล่าวย้าความหมาย accommodation อีกทีหนึ่ง
ดังนั้น accommodation จึงมีความหมายว่า ที่อยู่อาศัย
ประโยคนี้หมายความว่า รัฐบาลได้จัดที่อยู่อาศัย – ซึ่งเป็นที่อยู่ –
สาหรับประชาชนที่ย้ายมาจากแหล่งเสื่อมโทรม แออัด
ตัวอย่างที่ 3
The statement that the politician made was contradictory; that is, one part of it did not support the other
part.
contradictory เป็นคาศัพท์ไม่รู้ that is เป็นคาชี้แนะ
one part of it did not support the other part เป็นการกล่าวย้าคาศัพท์ของ contradictory
ดังนั้น contradictory จึงมีความหมายถึงการขัดแย้งกัน
ประโยคนี้หมายความว่า คาพูดของนักการเมืองเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับความจริงหมายความว่า
เขาพูดจริงแค่ส่วนเดียวเท่านั้น นอกนั้นไม่มีความจริงเลย
ตัวอย่างที่ 4
You can take an escalator, or a moving staircase, to go down to the plate form.
Escalator = a moving staircase
ตัวแนะ = or
13
ตัวอย่างที่ 5
These two circles are concentric. In other words, they have the same center.
Concentric = having the same center
ตัวแนะ = in other words
ใจความสาคัญ (Main Idea) คืออะไร ?
Main Idea คือ ใจความสาคัญหรือใจความหลักของเรื่อง ซึ่งเป็นส่วนสาคัญที่สุดของเรื่อง
Main Idea มี 2 ชนิด
1. State main idea คือ หลักใหญ่ใจความที่สาคัญที่สุดของเรื่อง ซึ่งผู้เขียนบอกมาตรง ๆ
สามารถครอบคลุมเนื้อหาของเรื่องได้ทั้งหมด
Reading
comprehension
14
2. Implied main idea หมายถึง การกล่าวถึง main idea ในลักษณะที่ผู้เขียนไม่ได้เอ่ยมาตรง ๆ ทันที
เพียงแต่แสดงนัยให้เห็นเท่านั้น ผู้อ่านต้องวินิฉัยเอาเองเพื่อให้เห็นได้ชัด
1.) อยู่ตรงต้นเรื่อง
ตัวอย่าง
A baby elephant is the biggest of all land babies. A newborn baby weighs more than two
hundred pounds. It is about three feet high. The new baby is strong, too. Almost as soon as it is
born, it can walk about.
ย่อหน้านี้กล่าวถึงลูกช้างว่าเป็นลูกสัตว์บก (land babies) ที่มีขนาดใหญ่ที่สุด โดยบอกว่า
ลูกช้างที่เกิดใหม่ จะมีน้าหนักมากกว่า 200 ปอนด์ และสูงราว ๆ 3 ฟุต นอกจากนี้ ยังแข็งแรงด้วย
เพราะตอนที่คลอด
ตาแหน่งของ Main
Idea
15
ออกมา มันจะสามารถเดินได้ทันที ดังนั้น ใจความสาคัญ (main idea) จึงอยู่ที่ประโยคแรก คือ A baby
elephant is the biggest of all land babies.
2.) อยู่ตรงกลางเรื่อง
ตัวอย่าง
Keep your tree outdoors until the day before Christmas. Never use lighted candles. There are
also other suggestions for avoiding a Christmas tree fire. Turn off the lights before you leave the
house and throw away the tree by New Year's Day.
ย่อหน้านี้กล่าวถึงคาแนะนา เพื่อหลีกเลี่ยง มิให้เกิดไฟไหม้ต้นคริสต์มาสว่า
ให้นาต้นคริสต์มาสไปไว้นอกบ้าน ก่อนจะถึงวันคริสต์มาสและไม่ให้จุดเทียนไว้ด้วย นอกจากนี้
ยังแนะนาอีกว่า ให้ปิดไฟก่อนออกจากบ้าน และทิ้งต้นไม้เมื่อถึงวันปีใหม่ ดังนั้น ใจความสาคัญ (main idea)
จึงอยู่ที่ประโยคกลาง คือ There are also other suggestions for avoiding a Christmas tree fire.
3.) อยู่ท้ายเรื่อง
ตัวอย่าง
Most people are free to enjoy themselves in the evenings and on weekends. Some spend their
time watching television, listening to the radio, or going to movies; others participate in sports. It
depends on their interests. There are various ways to spend one's free time.
ย่อหน้านี้กล่าวถึง การใช้เวลาว่างของคนในตอนเย็น และวันสุดสัปดาห์ว่า บางคนจะดูโทรทัศน์
บางคนฟังวิทยุ ไปชมภาพยนตร์หรือไปเล่นกีฬา มันขึ้นอยู่กับความสนใจของแต่ละคน
มีวิธีที่จะใช้เวลาว่างมากมายหลายวิธี
ดังนั้น ใจความสาคัญ (Main Idea) จึงอยู่ที่ประโยคท้าย คือ There are various ways to spend one's free
time.
16
แบ่งออกได้เป็น 2 ชนิดใหญ่ ๆ คือ
1. Topic Noun หรือเรียกสั้นๆ ว่า Topic
2. Topic Sentence
1.) Topic Noun
คือหัวเรื่องที่เป็นคานามที่เด่นในเนื้อเรื่องหรือในย่อหน้า ผู้เขียนจะกล่าวคานามตัวนั้นซ้าๆ
ในประโยคหลายๆ ครั้ง หรืออาจจะใช้คาสรรพนามแทนคานามที่อ้างถึงบ่อยๆ
ตัวอย่างแรก
What is topic noun ?
football baseball tennis sports skiing
เฉลย : Sport เพราะ ฟุตบอล,เบสบอล,เทนนิส และ สกี คือส่วนประกอบของกีฬา
Topic ( หัวเรื่อง )
17
ตัวอย่างที่สอง
The family hurried to the cellar and waited. First,
they heard the pounding of the hailstones. The wind became deafening, and the children started
crying. Suddenly it was silent. They waited awhile before they ventured outside to see the
damage the tornado had done.
ครอบครัววิ่งตรงไปที่เพดานห้องและคอย ตอนแรกพวกเขาได้ยินเสียงบดของลูกเห็บ
ลมเริ่มทาให้หู อื้อ และเด็กๆ เริ่มร้องไห้
ทันใดนั้นมันเริ่มสงบลงพวกเขาคอยสักคู่ก่อนที่พวกเขาจะออกไปข้างหน้าเพื่อดู ความเสียหายที่พายุทอร์นา
โดทาขึ้น จะเห็นได้ว่าย่อหน้านี้พูดถึงเรื่องพายุทอร์นาโด ซึ่งอยู่ในประโยคสุดท้ายดังนั้น Topic Noun คือ
Tornado (ทอร์นาโด)
2.) Topic Sentence (ประโยคหลัก)
Topic Sentence มีชื่อเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า Main Idea นั่นเอง ชื่อของมันก็บอกแล้วว่า Topic
Sentence ดังนั้น ลักษณะในการนาเสนอจะต้องเป็นประโยคเท่านั้น
ตัวอย่างแรก
Some insects destroy plants and trees. Some destroy stored grain, flour and meal. Some
attack clothing and carpets. Others cause discomfort to animals by boring into their skin, biting or
stinging. Some insects are real ests but many are helpful, too. Some eat harmful larvae. Others help
with decay by eating rotting wood and plants.
18
จากเรื่องข้างบน จะเห็นว่า Topic Noun คือ InsectsTopic Idea คือ Insects - good and bad Topic
Sentence อยู่ในประโยคที่ 5 ของเรื่อง นั่นก็คือ Some insects are real pests but many are helpful,
too. ถ้าพิจารณาดีๆ แล้ว ทั้ง Topic Idea และ Topic Sentence ก็ต้องการสื่อความหมายเดียวกัน เพียงแต่
Topic Idea เป็นนามวลี และ Topic Sentence เป็นประโยคเท่านั้นเอง
ตัวอย่างที่สอง
The gathering stage consists of researching, brainstorming, and analyzing in order to
come up with a thesis. The next stage, organization, requires you to think about a logical and
persuasive arrangement for your various ideas. The writing stage requires you to sit down and,
following and outline, construct your essay. The fourth and final stage involves endless revision:
going over and over what you've written to make it better.
จากเรื่องข้างบน พูดถึงขั้นตอนของการเขียน (writing) ประกอบด้วย การวิจัย , ระดมความคิด และ
วิเคราะห์เพื่อมาเขียนข้อสรุป(thesis) ขั้นตอนต่อไป คือการรวบรวมความคิด ต่อมาคือ ขั้นตอนการเขียน
และขั้นตอนที่ 4 คือ การแก้ไข ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า Topic Sentence ของ paragraph ด้านบน คือ The
writing process consists of four main stages: gather, organize, write, revise.
1.) การอ่านแบบ skimming (การอ่านแบบข้าม)
คือ การอ่านข้อความอย่างเร็วๆ เป็นจุดๆ เช่นการอ่าน 2-3 คาแรก หรือ
2-3 ประโยคแรกแล้วข้ามไป การอ่านมีจุดมุ่งหมาย 2 ประการ คือ เพื่อเก็บประเด็น
หรือใจความสาคัญ และ อ่านเพื่อเก็บรายละเอียดที่สาคัญ เช่น การหาใจความสาคัญ (main idea )
ของบทความ
การอ่านแบบ SKIMMING และ
SCANNING
19
ตัวอย่างแรก
Every second, one hectare of the world's rainforest is destroyed. That's equivalent to two
football fields. An area the size of New York City is lost every day. In a year, that adds up to 31
million hectares -- more than the land area of Poland. This alarming rate of destruction has serious
consequences for the environment; scientists estimate, for example, that 137 species of plant, insect
or animal become extinct every day due to logging. In British Columbia, where, since 1990, thirteen
rainforest valleys have been clearcut, 142 species of salmon have already become extinct, and the
habitats of grizzly bears, wolves and many other creatures are threatened. Logging, however,
provides jobs, profits, taxes for the govenment and cheap products of all kinds for consumers, so the
government is reluctant to restrict or control it.
1.) The main idea of paragraph is ?
a. Scientists are worried about New York City.
b. Logging is destroying the rainforests.
c. Governments make money from logging.
d. Salmon are an endangered species.
เฉลย :
คาตอบคือข้อ b. Logging is destroying the rainforests.
จากประโยคแรก พูดถึงปัญหาป่ าดิบชื้นที่ได้ถูกทาลาย จนถึงประโยค "This alarming rate of destruction
has serious consequences for the environment; scientists estimate, for example, that 137 species of
plant, insect or animal become extinct every day due to logging " ได้กล่าวว่า นี่คือ
จานวนที่น่าตกใจและเป็นปัญหาร้ายแรงต่อสิ่งแวดล้อม นักวิทยาศาสตร์คาดว่า จานวนพืชกว่า 137
สายพันธ์ แมลงและสัตว์สูญพันธุ์เนื่องจาก คนตัดไม้ทาลายป่ า
จากประโยคแรกถึงประโยคสุดท้ายได้พูดถึงการตัดไม้ทาลายป่ ามีผลเสียอย่างไรบ้าง เพราะ ฉะนั้นจึงตอบข้อ
B อาชีพตัดไม้เป็นการทาลายป่ าดิบชื้น
20
ตัวอย่างที่สอง
Much of Canada's forestry production goes towards making pulp and paper. According to
the Canadian Pulp and Paper Association, Canada supplies 34% of the world's wood pulp and 49%
of its newsprint paper. If these paper products could be produced in some other way, Canadian
forests could be preserved. Recently, a possible alternative way of producing paper has been
suggested by agriculturalists and environmentalists: a plant called hemp.
1.) The main idea of paragraph is ?
a. Canadian forests are especially under threat.
b. Hemp is a kind of plant.
c. Canada is a major supplier of paper and pulp.
d. Canada produces a lot of hemp.
เฉลย : ตอบข้อ C. คะ เพราะตั้งแต่ประโยคแรกถึงประโยคสุดท้าย
ได้กล่าวไว้อย่างเจาะจงเลยว่า ประเทศเเคนาดา เป็นแหล่งผลิตหลักของกระดาษ และ เนื้อไม้
ตัวอย่างที่สาม
Hemp has been cultivated by many cultures for thousands of years. It produces fiber which
can be made into paper, fuel, oils, textiles, food, and rope. For centuries, it was essential to the
economies of many countries because it was used to make the ropes and cables used on sailing ships;
colonial expansion and the establishment of a world-wide trading network would not have been
feasible without hemp. Nowadays, ships' cables are usually made from wire or synthetic fibres, but
scientists are now suggesting that the cultivation of hemp should be revived for the production of
paper and pulp. According to its proponents, four times as much paper can be produced from land
using hemp rather than trees, and many environmentalists believe that the large-scale cultivation of
hemp could reduce the pressure on Canada's forests.
1.) The main idea of paragraph is ?
a. Paper could be made from hemp instead of trees.
b. Hemp is useful for fuel.
21
c. Hemp has been cultivated throughout history.
d. Hemp is essential for building large ships.
เฉลย : คาตอบคือ ข้อ a. Paper could be made from hemp instead of trees. สังเกตจากประโยคสุดท้าย
" According to its proponents, four times as much paper can be produced from land using hemp
rather than trees " ซึ่งกล่าวว่า คนมักจะใช้กัญชาในการทากระดาษมากกว่าต้นไม้
2.) การอ่านแบบ scanning (การอ่านจับจุด)
คือ การอ่านผ่านๆ เพื่อจับประเด็นที่เราต้องการ เช่น ชื่อคน , เวลา , ตัวเลข หรือ คาสาคัญบางคา
เป็นต้น จุดประสงค์ของการอ่านชนิดนี้ เพื่อหาข้อมูลบางอย่างเท่านั้น เช่น การดูตารางเวลาเรียน ,
การดูเวลาเที่ยวบิน เป็นต้น
ตัวอย่างแรก
E-Education begins
RANGOON – Burma launched an ambitious e–education program over the weekend with
the opening of 203 electronic learning centers in all states and divisions nationwide, official media
reports said recently. The “Electronic Data Broadcasting System” we officially inaugurated recently
by the Ministry of Education and Ministry of Information, said the state run New Light of
Myanmar newspaper. Under the program, students will have access to lectures on “academic
subjects and technology subjects” at special learning centers via computer, satellite links and
television.
1. Where in Burma inaugurated e-education program?
a. Myanmar b. Rangoon c. all the states d. centre of Burma
เฉลย : คาตอบคือข้อ b. Rangoon คาแรกของประโยคแรกในเรื่อง บอกชัดเจนว่า RANGOON
22
(เมืองย่างกุ้ง) ของประเทศพม่า เป็นสถานที่ที่ใช้เริ่มโปรแกรมการเรียนการสอนแบบอิเล็กทรอนิกส์
อย่างเป็นทางการ
2. When did e-education program open?
a. everyday b. every week c. every month d. only weekend
เฉลย : คาตอบคือข้อ d. over the weekend ในย่อหน้าแรก เป็นคีย์เวิร์ด
สาคัญนาไปสู่คาตอบที่ว่าโปรแกรมการเรียนการสอนแบบอิเล็กทรอนิกส์
เปิดให้บริการในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์ (เสาร์ และอาทิตย์) เท่านั้น
3. Which subjects do the students have on this program?
a. technology and academic subjects
b. academic subjects and electronic
c. technology and science subject
d. Mathematics and English
เฉลย : คาตอบ คือ ข้อ a. technology and academic subject เทคโนโลยี และวิชาการ เป็นสองวิชา
ที่นักเรียนจะได้เรียนในโปรแกรมนี้ ดู key word ได้จากประโยคที่ว่า " students will have access to
lectures on “academic subjects and technology subjects”
4. Ms. Chantana: Can I study the English subject via television?
The students: ........................................................
a. Yes, I can.
b. No, I can’t
c. Yes, you can
d. No, you can’t
เฉลย : c. television คีย์เวิร์ด ในย่อหน้าสุดท้าย และคาสุดท้ายของเรื่อง ช่วยให้ได้คาตอบว่า
นักเรียนสามารถเรียนภาษาอังกฤษ ผ่านโทรทัศน์ได้
ตัวอย่างที่สอง
The White House, the official home of the President of the United States, was designed by
the architect, James Hoban, who is said to have been influenced by the design of a palace in Ireland.
23
The building was begun in 1792 and was first occupied by President and Mrs. John Adams in
November 1800. The house received its present name when it was painted white after being
damaged by fire in 1814.
1. When was the White House first occupied ?
เฉลย : คาตอบคือ The white house was first occupied in November 1800. คาถามถามว่า The white
house มีการดารงตาแหน่งโดยประธานธิบดีครั้งแรกเมื่อไหร่ คาตอบคือ เมื่อเดือน พฤศจิกายน ค.ศ. 1800
Keyword ของคาตอบนี้ดูได้จากประโยคที่ว่า " was first occupied by President and Mrs. John Adams
in November 1800."
2. According to the passage, why was the President’s housecalled the ‘White House’ ?
เฉลย : คาตอบคือ The house received its present name when it was painted white after being
damaged by fire in 1814. คาถามถามว่า ทาไมบ้านของประธานาธิบดีถึงเรียกว่า "The white house"
เนื่องจากมันถูกทาสีด้วยสีขาว เมื่อเกิดไฟไหม้ในปี 1814 Key word คือ ประโยคที่ว่า the house received its
present name ซึ่งสังเกตได้จาก When ซึ่งเป็นการบอกสาเหตุของชื่อ

Contenu connexe

Tendances

บทที่ 5 พอลิเมอร์
บทที่ 5 พอลิเมอร์บทที่ 5 พอลิเมอร์
บทที่ 5 พอลิเมอร์Jariya Jaiyot
 
Comparison and contrast essays aug152013
Comparison and contrast essays aug152013Comparison and contrast essays aug152013
Comparison and contrast essays aug152013Aj Muu
 
การใช้ Infinitive และ gerund
การใช้ Infinitive และ gerundการใช้ Infinitive และ gerund
การใช้ Infinitive และ gerundgoffee2012
 
สรุปหัวใจชายหนุ่ม
สรุปหัวใจชายหนุ่มสรุปหัวใจชายหนุ่ม
สรุปหัวใจชายหนุ่มNattha-aoy Unchai
 
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
แบบฝึกทักษะที่  1  signsแบบฝึกทักษะที่  1  signs
แบบฝึกทักษะที่ 1 signskanpapruk
 
ทะเล มหาสมุทร และลักษณะภูมิประเทศที่เกิดจากคลื่น
ทะเล มหาสมุทร และลักษณะภูมิประเทศที่เกิดจากคลื่นทะเล มหาสมุทร และลักษณะภูมิประเทศที่เกิดจากคลื่น
ทะเล มหาสมุทร และลักษณะภูมิประเทศที่เกิดจากคลื่นNoiRr DaRk
 
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมสมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมวิศิษฏ์ ชูทอง
 
โครงงานภาษาอังกฤษ
โครงงานภาษาอังกฤษโครงงานภาษาอังกฤษ
โครงงานภาษาอังกฤษSamrit Kung
 
แผน B-slim Unit: Shopping Topic: Price P6
แผน B-slim Unit: Shopping Topic: Price P6 แผน B-slim Unit: Shopping Topic: Price P6
แผน B-slim Unit: Shopping Topic: Price P6 Tharinee Japhimai
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อKruthai Kidsdee
 
แนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยมแนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยมGolfzie Loliconer
 
8พลังงานภายในระบบ
8พลังงานภายในระบบ8พลังงานภายในระบบ
8พลังงานภายในระบบWijitta DevilTeacher
 
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4krusarawut
 
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมีSircom Smarnbua
 
การอนุมาน หรือ Inference
การอนุมาน หรือ Inferenceการอนุมาน หรือ Inference
การอนุมาน หรือ InferenceAj Muu
 
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)Kruthai Kidsdee
 

Tendances (20)

บทที่ 5 พอลิเมอร์
บทที่ 5 พอลิเมอร์บทที่ 5 พอลิเมอร์
บทที่ 5 พอลิเมอร์
 
การสำรวจทางทะเล
การสำรวจทางทะเลการสำรวจทางทะเล
การสำรวจทางทะเล
 
Comparison and contrast essays aug152013
Comparison and contrast essays aug152013Comparison and contrast essays aug152013
Comparison and contrast essays aug152013
 
การใช้ Infinitive และ gerund
การใช้ Infinitive และ gerundการใช้ Infinitive และ gerund
การใช้ Infinitive และ gerund
 
สรุปหัวใจชายหนุ่ม
สรุปหัวใจชายหนุ่มสรุปหัวใจชายหนุ่ม
สรุปหัวใจชายหนุ่ม
 
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
แบบฝึกทักษะที่  1  signsแบบฝึกทักษะที่  1  signs
แบบฝึกทักษะที่ 1 signs
 
ทะเล มหาสมุทร และลักษณะภูมิประเทศที่เกิดจากคลื่น
ทะเล มหาสมุทร และลักษณะภูมิประเทศที่เกิดจากคลื่นทะเล มหาสมุทร และลักษณะภูมิประเทศที่เกิดจากคลื่น
ทะเล มหาสมุทร และลักษณะภูมิประเทศที่เกิดจากคลื่น
 
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมสมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
สมดุลเคมีในสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม
 
โครงงานภาษาอังกฤษ
โครงงานภาษาอังกฤษโครงงานภาษาอังกฤษ
โครงงานภาษาอังกฤษ
 
แผน B-slim Unit: Shopping Topic: Price P6
แผน B-slim Unit: Shopping Topic: Price P6 แผน B-slim Unit: Shopping Topic: Price P6
แผน B-slim Unit: Shopping Topic: Price P6
 
อิเหนา
อิเหนาอิเหนา
อิเหนา
 
ใบความรู้ อังกฤษ ม.1
ใบความรู้ อังกฤษ ม.1ใบความรู้ อังกฤษ ม.1
ใบความรู้ อังกฤษ ม.1
 
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อแบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
แบบทดสอบอาเซียน 30 ข้อ
 
แนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยมแนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยม
 
8พลังงานภายในระบบ
8พลังงานภายในระบบ8พลังงานภายในระบบ
8พลังงานภายในระบบ
 
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
เฉลย การแปลงคำอุปสรรค ม.3 , ม.4
 
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
การอนุมาน หรือ Inference
การอนุมาน หรือ Inferenceการอนุมาน หรือ Inference
การอนุมาน หรือ Inference
 
Adjective describing places
Adjective describing placesAdjective describing places
Adjective describing places
 
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)แผนการสอน (เพิ่มเติม)
แผนการสอน (เพิ่มเติม)
 

Similaire à Context clues

Adjectives
AdjectivesAdjectives
AdjectivesKrooTa
 
(การทำข้อสอบ Reading passage)
(การทำข้อสอบ Reading passage)(การทำข้อสอบ Reading passage)
(การทำข้อสอบ Reading passage)pingpingmum
 
Reference words
Reference wordsReference words
Reference wordskrunatppk
 
ข อสอบว ชาช_วว_ทยา
ข อสอบว ชาช_วว_ทยาข อสอบว ชาช_วว_ทยา
ข อสอบว ชาช_วว_ทยาPorna Saow
 
คำอ้างอิง
คำอ้างอิงคำอ้างอิง
คำอ้างอิงนัท ดี
 
Subordinate Clause
Subordinate ClauseSubordinate Clause
Subordinate Clausepom12
 
1 08+อธิบายบาลีไวยากรณ์+นามและอัพพยศัพท์
1 08+อธิบายบาลีไวยากรณ์+นามและอัพพยศัพท์1 08+อธิบายบาลีไวยากรณ์+นามและอัพพยศัพท์
1 08+อธิบายบาลีไวยากรณ์+นามและอัพพยศัพท์Wataustin Austin
 
บาลี 08 80
บาลี 08 80บาลี 08 80
บาลี 08 80Rose Banioki
 

Similaire à Context clues (20)

Context clues
Context cluesContext clues
Context clues
 
Adjectives
AdjectivesAdjectives
Adjectives
 
(การทำข้อสอบ Reading passage)
(การทำข้อสอบ Reading passage)(การทำข้อสอบ Reading passage)
(การทำข้อสอบ Reading passage)
 
Reference words
Reference wordsReference words
Reference words
 
ข อสอบว ชาช_วว_ทยา
ข อสอบว ชาช_วว_ทยาข อสอบว ชาช_วว_ทยา
ข อสอบว ชาช_วว_ทยา
 
คำอ้างอิง
คำอ้างอิงคำอ้างอิง
คำอ้างอิง
 
ตรรกศาสตร์
ตรรกศาสตร์ตรรกศาสตร์
ตรรกศาสตร์
 
อธิบายนามศัพท์
อธิบายนามศัพท์อธิบายนามศัพท์
อธิบายนามศัพท์
 
Mother pdf2013
Mother pdf2013Mother pdf2013
Mother pdf2013
 
Mother pdf2013
Mother pdf2013Mother pdf2013
Mother pdf2013
 
Subordinate Clause
Subordinate ClauseSubordinate Clause
Subordinate Clause
 
Noun
NounNoun
Noun
 
Noun
NounNoun
Noun
 
สุภาษิตไทย
สุภาษิตไทยสุภาษิตไทย
สุภาษิตไทย
 
สุภาษิตไทย
สุภาษิตไทยสุภาษิตไทย
สุภาษิตไทย
 
1276933222 morpheme
1276933222 morpheme1276933222 morpheme
1276933222 morpheme
 
Number 7
Number 7Number 7
Number 7
 
Kitaya2013 tabletnotest
Kitaya2013 tabletnotestKitaya2013 tabletnotest
Kitaya2013 tabletnotest
 
1 08+อธิบายบาลีไวยากรณ์+นามและอัพพยศัพท์
1 08+อธิบายบาลีไวยากรณ์+นามและอัพพยศัพท์1 08+อธิบายบาลีไวยากรณ์+นามและอัพพยศัพท์
1 08+อธิบายบาลีไวยากรณ์+นามและอัพพยศัพท์
 
บาลี 08 80
บาลี 08 80บาลี 08 80
บาลี 08 80
 

Context clues

  • 1. 1 Context Clues คือ การเดาคามหมายจากบริบท context = ปริบทหรือบริบท , clue = ตัวชี้แนะ อุปสรรคที่มักพบบ่อยๆในการอ่านภาษาอังกฤษ ก็คือ การไม่รู้ความหมายของคาศัพท์ ทาให้ไม่สามารถเข้าใจข้อความที่อ่าน ไม่สามารถตีความโจทย์ข้อสอบได้ อ่านไม่เข้าใจ ทาข้อสอบได้ไม่ดี วิ ธี ที่ จ ะ ช่ ว ย แ ก้ ปั ญ ห านี้ ก็ คื อ ต้ อ ง รู้ ค ว าม ห ม าย ศั พ ท์ แ ล ะ ส าม าร ถ น าไ ป ใช้ ไ ด้ แต่ การรู้ค วาม ห ม ายศัพ ท์ โดยไม่ ต้องเปิ ด Dictionary นั้ น ท าได้อย่างไร คาตอบ ก็ คื อ นักเรียนมีความจาเป็ นที่จะต้องเดาความหมายนั้ นจากบริบท (Context) ซึ่ งหมายถึง ข้อความ หรือศัพท์หลายๆ คาซึ่งแวดล้อมคาศัพท์ตัวที่เราไม่รู้ความหมาย แล้วทาให้เดาความหมายของศัพท์ที่ไม่รู้ได้ บริ บทเป็ นสิ่ งจาเป็ นต่อการเข้าใจคาศัพท์ เป็ นอย่างมาก ทั้ งนี้ เพราะ ความหมายของคา คาใดคาหนึ่งนั้นจะต้องขึ้นอยู่กับคาอื่นๆ ซึ่งอยู่ข้างเคียงด้วย เช่น คาว่า "about" We know about that. (about = concerning) แต่ถ้า It is about six o'clock.(about = close to) เป็ น ต้น ผู้อ่ าน ส าม ารถ ตี ค วาม ห ม าย ได้ โด ย อ าศัย สิ่ งแ น ะ ที่ อ ยู่ใน ป ริ บ ท (Context Clues) สิ่ ง ชี้ แ น ะ ห รื อ ตั ว สั ญ ญ า ณ ( Clues / signal words)สามารถช่วยชี้แนะความหมายของคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยให้กับผู้อ่านได้อย่างถูกต้องตรงตามปริบท สิ่งชี้แนะหรือตัวสัญญาณที่สาคัญได้แก่ 1. Definition type (การให้คานิยาม) 2. Restatement type (การกล่าวซ้า) 3. Example type (การยกตัวอย่าง) Context Clues
  • 2. 2 4. Comparison or Contrast type (การเปรียบเทียบ หรือ บอกความแตกต่าง) 5. Cause and Effect relationship type (การใช้ความสัมพันธ์ในเรื่องเหตุและผล) 6.Explanation type (การอธิบาย) 7. Modifier type (การใช้ตัวขยาย) 8. Subjective type (การใช้เนื้อเรื่อง) 9. Familiar type (การใช้คาที่คุ้นเคยที่มีความหมายใกล้เคียง) คาชี้แนะประเภทนี้เป็นการตีความหมายของคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยด้วยการวิเคราะห์ส่วนขยาย (Modifier) ที่ปรากฏอยู่ในข้อความที่แวดล้อมคานั้นๆส่วนขยาย ที่ปรากฏโดยมากจะมีคาขึ้นต้นว่า who which where that with without หรือวลี (Phrase) ที่ขึ้นต้นด้วย verb + ing หรืออาจจะเป็น verb ช่องที่ 3 ตามหลังคาศัพท์ที่ไม่รู้ ลองศึกษาตัวอย่างต่อไปนี้ ตัวอย่างที่ 1 Mr. Robert is an anarchist, [ who thinks that all government ] are bad. จากประโยคนี้จะพบว่า who เป็นคาชี้แนะการเริ่มต้นของส่วนขยายของคาศัพท์ anarchist ซึ่งความหมายก็คื อ บุคคลที่คิดว่ารัฐบาลทุกแห่งเป็นรัฐบาลที่เลว ตัวอย่างที่ 2 Last Sunday we visited the aquarium, [ where we saw a wonderful display ] of strange fish living peacefully in glass tanks. จากประโยคนี้จะพบว่า where เป็นคาชี้แนะการเริ่มต้นของส่วนขยายของคาศัพท์ aquarium ซึ่งความหมายก็ คือ พวกเราไปชมนิทรรศการประเภทของปลาที่แปลก ที่อยู่ในตู้กระจก ดังนั้นคาว่า Aquarium น่าจะหมายถึงพิพิธภัณฑ์สัตว์น้า ตัวอย่างที่ 3 Nylon and polyester are synthetic fibers [made by man]. จากประโยคนี้ made เป็นกริยาช่องที่ 3 แสดงส่วนขยาย ซึ่งมีความหมายว่า that are made 1.การเดาศัพท์จากส่วนขยาย (Modifier type)
  • 3. 3 หากจะเขียนรูปเต็มประโยคจะได้ประโยคว่า fibers that are made by man ดังนั้น synthetic นั้นจึงมีความหมายว่าสิ่งที่ไม่ใช่เป็นธรรมชาติ ก็คือ สังเคราะห์นั่นเอง ตัวอย่างที่ 4 John is a member of an anarchist community, [where there are no leaders]. Anarchist community เป็นศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย where เป็นคาชี้แนะการเริ่มต้นของส่วนขยาย a community without any leaders เป็นความหมายของศัพท์ไม่คุ้นเคยที่พบอยู่ในส่วนขยาย ดังนั้น anarchist community ก็คือ ชุมชนที่ไร้ผู้นา คาชี้แนะประเภทนี้จะใช้เครื่องหมายต่างๆ เป็นตัวชี้แนะความหมายของคาศัพท์ที่เราไม่รู้ความหมาย ลองศึกษาเครื่องหมายต่าง ๆ ต่อไปนี้ เพื่อความเข้าใจที่ดียิ่งขึ้น She said: "Please help me with my work." The teacher I like most are: Mr. Peter, Miss Laura, Mr. Mike, Mr. Lyan and Mrs. Lucy. 1. เครื่องหมาย Full stop (.) ใช้เมื่อต้องการคั่นข้อความ สั้น ๆ เพื่อแยกคาหรือวลีในเรื่องเดียวกัน เมื่อเขียนติดต่อกันไปตามลาดับและใช้เครื่องหมาย Comma แยกข้อความที่แทรกเข้ามาในประโยค เพื่อเป็นการอธิบายหรือขยายข้อความที่อยู่ข้างหน้า เช่น I want to buy a book, a pen, a pencil and some paper. If I had lots of money, I would travel round the world. 2. เครื่องหมาย Colon (:) ใช้กับข้อความที่หยุดชั่วขณะเพื่อชี้ให้เห็นว่าข้อความที่อยู่หลัง เครื่องหมายนี้เป็นข้อความที่ใช้ อธิบายข้อความที่อยู่ข้างหน้าและใช้นาหน้ารายการหรือ ข้อความที่เป็นการ อธิบาย 2. การเดาศัพท์จากเครื่องหมายวรรค ตอน
  • 4. 4 3. เครื่องหมาย Semicolon (;) ใช้แยกข้อความหรือคาพูดที่ยาวกว่า Comma โดยใช้คั่น Clause ต่าง ๆ ในประโยค Compound sentence เมื่อ Clause เหล่านั้นมี Comma อยู่ด้วย หรือใช้แทนคาสันธานในการเชื่อมอนุประโยคที่มีความสา คัญเท่ากัน นอกจากนั้นยังใช้นาหน้าคาสันธานที่ใช้เชื่อมประโยคจาพวก and, but, or, therefore, nevertheless เป็นต้น เช่น Our mother was a simple modest, unassuming person; but we all respected her. 4. เครื่องหมาย Question mark (?) คือเครื่องหมายคาถามซึ่งจะใช้แทนเครื่องหมาย Full Stop โดยเครื่องหมาย Question mark นี้จะวางไว้หลังประโยค Direct Question เช่น How many people are there in the class? 5. เครื่องหมาย Quotation mark("…..") คือเครื่องหมายคาพูดซึ่งยกเอาคาพูดหรือความคิดของเจ้าของเดิมมาพูดโดยตรง หรือใช้เครื่องหมายนี้เพื่อแยกส่วนที่ต้องการเน้น หรือเพื่อให้ทราบว่าเป็นชื่อเรื่อง เช่น She said, "I won't allow it." 6. เครื่องหมาย Dash ( - ) ใช้เพื่อเน้นข้อความที่แทรกเข้ามาในระหว่างเพื่อเป็นการอธิบายเนื้อความเพิ่มเติม หรือเป็นการชี้แนะ เช่น I invited two foreign friends (they are from England) to my party.เครื่องหมาย Brackets คือเครื่องหมายปีกกา นิยมใช้เพื่อล้อมชื่อคน เช่น He [Columbus] discovered America. If my husband were alive - but why lament (sad) the past. 7. เครื่องหมาย Parentheses (….) และ Brackets [……..] เครื่องหมาย Parentheses คือ เครื่องหมายวงเล็บใช้เครื่องหมายนี้เพื่อแยกส่วน หรือแยกข้อความ ที่ไม่ค่อยจาเป็นออกจากประโยคโดยจะใส่เครื่องหมายนี้เข้ามาเพื่อเป็นการ เสริมเนื้อความเท่านั้น จะไม่ใส่ก็ได้เพราะโดยส่วนมากแล้วผู้อ่านจะเข้าใจอยู่แล้ว เช่น
  • 5. 5 ตัวอย่างที่ 1 Deglutition, or swallowing, moves food from the mouth to the stomach ประโยคนี้ข้อความที่ตามหลังเครื่องหมาย , (comma) จะอธิบายคาที่มาข้างหน้า คือ Deglutition ว่ามีคว ามหมายเดียวกับ swallowing (กลืน) สาหรับประโยคนี้อาจสังเกตตัวแนะ ", or" ร่วมด้วยก็ได้ว่า คาที่มาข้างหน้า ", or" จะมีความหมายใกล้เคียงกับคาที่ตามมาหลัง ดังนั้นสรุปได้ว่า Deglutition คือ swallowing (กลืน) นั่นเอง ตัวอย่างที่ 2 Are you averse --opposed to the court decision. ประโยคนี้ข้อความที่ตามหลังเครื่องหมาย --(dash) จะอธิบายคาที่มาข้างหน้า คือ averse ดังนั้นพอจะสรุปได้ว่า averse คือ opposed หรือ ต่อต้าน หรือ ตรงข้ามนั้นเอง ตัวอย่างที่ 3 Cleaning up waterways is an enormous task: the job is so large, in fact, that the government may not be able to save some of the rivers and lakes which have been polluted. ประโยคนี้เมื่อเห็นเครื่องหมาย : (colon) ผู้อ่านจะทราบความสัมพันธ์ของทั้งสองข้อความทันทีว่า สิ่งที่มาข้างหน้าจะมีความหมายใกล้เ คียงหรือเท่ากับสิ่งที่ ตามมาข้างหลัง ดังนั้น enormous task ก็คือ the job (that) is so large (งานใหญ่) นั่นเอง ตัวอย่างที่ 4 Catching crooks with pilfered items is indeed difficult; thieves do not often hold on to the stolen goods.
  • 6. 6 คาว่า pilfered ในข้อความแรกควรจะมีความหมายใกล้เคียงกับคาในข้อความข้างหลัง pilfered items คือสิ่งของที่ถูก pilfered โดยขโมย (crooks) ก็ควรมี ความหมายเหมือนกับ stolen goods (ของที่ขโมยมา) นั่นเอง ดังนั้นสรุปได้ว่า pilfered คือ stolen ตัวอย่างที่ 5 Here are several comments about the pros and cons (advantages and disadvantages) of buying a second-hand car from a dealer. ในที่นี้มีคาในวงเล็บตามหลังคาว่า pros and cons ทาให้เดาได้ว่า pros น่าจะแปลว่า advantages ข้อดี และ cons คือ disadvantages ข้อเสียของการซื้อรถใช้แล้ว คาศัพท์ภาษาอังกฤษของคาชี้แนะประเภท Definition ที่ควรทราบ ได้แก่ 1. means 6. verb to be 11. to be called 2. to be a kind of 7. to be defined as 12. to be regarded as 3. to be known as 8. to be the name give to 13. to be a type of 4. consist of, refer to 9. can be defined as 14. can be thought of 5. may be described as 10.may be seen as 15. what this means is ตัวอย่างที่ 1 The earth’s hydrosphere consist of water on its surface, water, vapor in the air and even water that has soaked into the soil. คาอธิบาย hydrosphere เป็นคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย 3. การเดาศัพท์โดยดูจากคาเชื่อมที่บอกจากันความ หรือนิยาม(Definition)
  • 7. 7 consist of = (ประกอบด้วย) เป็นคาชี้แนะ water on its surface, water, vapor in the air and even water that has soaked into the soil. เป็นคานิยามของคาว่า hydrosphere ดังนั้น hydrosphere จึงมีความหมายว่า ส่วนที่เป็นน้าของผิวโลกประโยคนี้จึงหมายความว่า ส่วนที่เป็นน้าของผิวโลกประกอบด้วย น้าที่อยู่บนพื้นน้า ไอน้าในอากาศ และน้าที่อยู่ชุ่มอยู่ที่พื้นดิน ตัวอย่างที่ 2 A pattern of stars visible to the naked eye (without eye glasses) in a small area of sky is called a constellation. คาอธิบาย constellation เป็นคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย is called เป็นคาชี้แนะ A pattern of stars visible to the naked eye (without eye glasses) in a small area of sky เป็นคานิยามของ คาว่า Constellation ประโยคนี้จึงหมายความว่า กลุ่มดวงดาวที่มองเห็นด้วยตาเปล่าได้ บริเวณเล็ก ๆ บนท้องฟ้าเรียกว่ากลุ่มดวงดาว ตัวอย่างที่ 3 A large part of the milk sold today is homogenized milk; what this means is that the milk has been treated so that the fat particles are evenly scattered throughout. คาอธิบาย homogenized milk เป็นคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย what this means is เป็นคาชี้แนะ the milk has been treated so that the fat particles are evenly scattered throughout. เป็นคานิยามของ homogenized milk = นมพร่องมันเนย ประโยคนี้จึงหมายความว่า ส่วนใหญ่ของผลิตภัณฑ์นมที่ขายในท้องตลาดทุกวันนี้ คือ นมที่ถูกสกัดไขมันออกแล้ว หรือเรียกว่านมพร่องมันเนยนั้นเอง
  • 8. 8 ตัวอย่างที่ 4 A body of water surrounded by land is usually called a lake. lake = a body of water surrounded by land ตัวแนะ = is called ตัวอย่างที่ 5 A committee may be defined as any group interacting in regard to a common purpose. committee = any group interacting in regard to a common purpose ตัวแนะ = be defined as ตัวอย่างที่ 6 A premise is a statement of the relationship between a cause and a consequence. อธิบาย premise เป็นคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย is เป็นคาชี้แนะ หรือ คาสัญญาณ a statement of the relationship เป็นคานิยามหรือความหมายของคาว่า premise ดังนั้น premise ก็คือ ข้อความที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผลลัพธ์ - People who study the stars are called astronomers. อธิบาย Astronomers เป็นคาศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย are called เป็นคาชี้แนะหรือคาสัญญาณ
  • 9. 9 people who study the stars เป็นคานิยามหรือความหมายของคาว่า astronomers ดังนั้น astronomers ก็คือ คนที่ศึกษาเรื่องดวงดาว หรือนักดาราศาสตร์ นั่นเอง คาชี้แนะประเภทนี้ประกอบไปด้วยข้อความที่เปรียบเทียบสิ่งของสองสิ่งในลักษณะตรงข้ามกัน หากเข้าใจความหมายของสิ่งหนึ่งก็สามารถที่จะความหมาย ของอีกสิ่งหนึ่งได้ คาชี้แนะประเภทนี้ได้แก่ คาเชื่อมเหล่านี้ ได้แก่ but/yet though / although/ even though however / nevertheless on the other hand while / whereas on the contrary in contrast as opposite to in spite of despite ตัวอย่างที่ 1 They went swimming in spite of all the peril or serious danger signs 4. การเดาศัพท์โดยดูจากคาเชื่อมที่แสดงความขัดแย้ง (Contrast and Concession)
  • 10. 10 จะเห็นได้ว่าคาที่ขีดเส้นใต้เป็นคาศัพท์ที่เราไม่รู้ แต่เราสามารถที่จะเดาคาศัพท์นั้นโดย ดูตัวชี้แนะ ซึ่งได้แก่คาว่า in spite of ดังนั้น ข้อความที่อยู่ข้างหลังย่อมจะมีความหมายตรงกันข้ามกับข้อความ ที่มาข้างหน้า ข้อความที่อยู่ข้างหลัง in spite of นั้นมีความหมายว่า พวกเขาไปเล่นน้าทั้ง ๆ ที่มีป้ ายบอกว่าอันตราย และคาว่า or serious danger ก็เป็นตัวชี้แนะ ที่แปลว่า อันตราย เช่นกัน ดังนั้น คาว่า peril จึงมีความหมายว่าอันตราย ตัวอย่างที่ 2 Although everyone played well, we got a defeat in the game. ในที่นี้จะเห็นว่า มีคา although แสดงความขัดแย้งระหว่าง 2 ข้อความ ข้อความแรกกล่าวว่า “แม้ทุกคนจะเล่นได้ดีมาก ๆ”ข้อความในประโยคหลังหมายความว่า “แต่เราได้รับความพ่ายแพ้ ในการแข่งขัน” ดังนั้นคาว่า defeat จึงหมายความว่า“พ่ายแพ้” ตัวอย่างที่ 3 I have asked everybody to immigrate to Canada but only ten people move in. ในที่นี้จะเห็นว่า มีคา but แสดงความขัดแย้งระหว่าง 2 ข้อความ ข้อความแรกกล่าวว่า “ฉันขอร้องให้ทุกคนอพยพไปอยู่แคนนาดา” ข้อความในประโยคหลังหมายความว่า “ แต่มีเพียงแค่ 10 คน เท่านั้นที่ย้ายเข้ามา” ดังนั้นคาว่า immigrate จึงหมายความว่า “move in = ย้ายเข้ามา ” ตัวอย่างที่ 4 Some people endure great suffering without complaining at all, while those who cannot cope with pain complain endlessly. ประโยคนี้มีคาเชื่อมคือ while เชื่อมข้อความที่ขัดแย้งกัน ข้อความแรกกล่าวว่า บางคน "endure" ความทุกข์ยากลาบากได้โดยไม่บ่นเลย ข้อความหลังกล่าวว่า แต่บางคนที่ไม่สามารถทนกับความทุกข์ เจ็บปวดได้ (cannot cope with pain) จะบ่นโดยไม่มีที่สิ้นสุด (complain endlessly) ข้อความหลังจะมีความหมายตรงข้าม กับข้อความแรก ดังนั้นพอจะเดาได้ว่า endure ซึ่งตรงข้ามกับ cannot cope with pain คือ ทน ทนทาน หรือ bear นั่นเอง
  • 11. 11 ในพจนานุกรมให้ความหมายคานี้ไว้ว่า bear, put up with ซึ่งใกล้เคียงกับที่เดาไว้นั่นเอง ตัวอย่างที่ 5 An elephant is immense, comparing to a mouse. mouse (หนู ) เป็นสัตว์ขนาดเล็ก (small) แต่ elephant (ช้าง) เป็นสัตว์ขนาดใหญ่ (big) immense =/= small ( not small /big) ดังนั้น immense = big คาชี้แนะประเภทกล่าวซ้าหรือกล่าวย้านี้ผู้เขียนจะใช้คาวลีหรืออนุประโยคที่ให้ความหมาย หรือใจความเดียวกับคายากที่คิดว่าอาจเป็นปัญหา แก่ผู้อ่าน คาชี้แนะประเภทนี้ได้แก่ or = หรือ this is to say = นั่นคือ that is to say = นั่นคือ in other words = กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ to put in another way = กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ ตัวอย่างที่ 1 5. การเดาคาศัพท์โดยดูจากคาเชื่อมที่แสดงการพู ดซ้าความหมาย (Renaming or Restatement)
  • 12. 12 The big cities need new sources of revenue, or income. revenue เป็นคาศัพท์ไม่รู้ or เป็นคาชี้แนะ income เป็นการยกคามากล่าวซ้าความหมายของ revenue อีกทีหนึ่ง ดังนั้น revenue จึงมีความหมายว่า รายได้ ประโยคนี้หมายความว่า เมืองหลวงใหญ่ ๆ จาเป็นต้องมีแหล่งรายได้ใหม่ ๆ ตัวอย่างที่ 2 The government has to provide a new accommodation – a place to live – for the people who are moving from the slum area. Accommodation เป็นคาศัพท์ที่ไม่รู้ เครื่องหมาย - …….. - เป็นคาชี้แนะ a place to live เป็นการยกคามากล่าวย้าความหมาย accommodation อีกทีหนึ่ง ดังนั้น accommodation จึงมีความหมายว่า ที่อยู่อาศัย ประโยคนี้หมายความว่า รัฐบาลได้จัดที่อยู่อาศัย – ซึ่งเป็นที่อยู่ – สาหรับประชาชนที่ย้ายมาจากแหล่งเสื่อมโทรม แออัด ตัวอย่างที่ 3 The statement that the politician made was contradictory; that is, one part of it did not support the other part. contradictory เป็นคาศัพท์ไม่รู้ that is เป็นคาชี้แนะ one part of it did not support the other part เป็นการกล่าวย้าคาศัพท์ของ contradictory ดังนั้น contradictory จึงมีความหมายถึงการขัดแย้งกัน ประโยคนี้หมายความว่า คาพูดของนักการเมืองเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับความจริงหมายความว่า เขาพูดจริงแค่ส่วนเดียวเท่านั้น นอกนั้นไม่มีความจริงเลย ตัวอย่างที่ 4 You can take an escalator, or a moving staircase, to go down to the plate form. Escalator = a moving staircase ตัวแนะ = or
  • 13. 13 ตัวอย่างที่ 5 These two circles are concentric. In other words, they have the same center. Concentric = having the same center ตัวแนะ = in other words ใจความสาคัญ (Main Idea) คืออะไร ? Main Idea คือ ใจความสาคัญหรือใจความหลักของเรื่อง ซึ่งเป็นส่วนสาคัญที่สุดของเรื่อง Main Idea มี 2 ชนิด 1. State main idea คือ หลักใหญ่ใจความที่สาคัญที่สุดของเรื่อง ซึ่งผู้เขียนบอกมาตรง ๆ สามารถครอบคลุมเนื้อหาของเรื่องได้ทั้งหมด Reading comprehension
  • 14. 14 2. Implied main idea หมายถึง การกล่าวถึง main idea ในลักษณะที่ผู้เขียนไม่ได้เอ่ยมาตรง ๆ ทันที เพียงแต่แสดงนัยให้เห็นเท่านั้น ผู้อ่านต้องวินิฉัยเอาเองเพื่อให้เห็นได้ชัด 1.) อยู่ตรงต้นเรื่อง ตัวอย่าง A baby elephant is the biggest of all land babies. A newborn baby weighs more than two hundred pounds. It is about three feet high. The new baby is strong, too. Almost as soon as it is born, it can walk about. ย่อหน้านี้กล่าวถึงลูกช้างว่าเป็นลูกสัตว์บก (land babies) ที่มีขนาดใหญ่ที่สุด โดยบอกว่า ลูกช้างที่เกิดใหม่ จะมีน้าหนักมากกว่า 200 ปอนด์ และสูงราว ๆ 3 ฟุต นอกจากนี้ ยังแข็งแรงด้วย เพราะตอนที่คลอด ตาแหน่งของ Main Idea
  • 15. 15 ออกมา มันจะสามารถเดินได้ทันที ดังนั้น ใจความสาคัญ (main idea) จึงอยู่ที่ประโยคแรก คือ A baby elephant is the biggest of all land babies. 2.) อยู่ตรงกลางเรื่อง ตัวอย่าง Keep your tree outdoors until the day before Christmas. Never use lighted candles. There are also other suggestions for avoiding a Christmas tree fire. Turn off the lights before you leave the house and throw away the tree by New Year's Day. ย่อหน้านี้กล่าวถึงคาแนะนา เพื่อหลีกเลี่ยง มิให้เกิดไฟไหม้ต้นคริสต์มาสว่า ให้นาต้นคริสต์มาสไปไว้นอกบ้าน ก่อนจะถึงวันคริสต์มาสและไม่ให้จุดเทียนไว้ด้วย นอกจากนี้ ยังแนะนาอีกว่า ให้ปิดไฟก่อนออกจากบ้าน และทิ้งต้นไม้เมื่อถึงวันปีใหม่ ดังนั้น ใจความสาคัญ (main idea) จึงอยู่ที่ประโยคกลาง คือ There are also other suggestions for avoiding a Christmas tree fire. 3.) อยู่ท้ายเรื่อง ตัวอย่าง Most people are free to enjoy themselves in the evenings and on weekends. Some spend their time watching television, listening to the radio, or going to movies; others participate in sports. It depends on their interests. There are various ways to spend one's free time. ย่อหน้านี้กล่าวถึง การใช้เวลาว่างของคนในตอนเย็น และวันสุดสัปดาห์ว่า บางคนจะดูโทรทัศน์ บางคนฟังวิทยุ ไปชมภาพยนตร์หรือไปเล่นกีฬา มันขึ้นอยู่กับความสนใจของแต่ละคน มีวิธีที่จะใช้เวลาว่างมากมายหลายวิธี ดังนั้น ใจความสาคัญ (Main Idea) จึงอยู่ที่ประโยคท้าย คือ There are various ways to spend one's free time.
  • 16. 16 แบ่งออกได้เป็น 2 ชนิดใหญ่ ๆ คือ 1. Topic Noun หรือเรียกสั้นๆ ว่า Topic 2. Topic Sentence 1.) Topic Noun คือหัวเรื่องที่เป็นคานามที่เด่นในเนื้อเรื่องหรือในย่อหน้า ผู้เขียนจะกล่าวคานามตัวนั้นซ้าๆ ในประโยคหลายๆ ครั้ง หรืออาจจะใช้คาสรรพนามแทนคานามที่อ้างถึงบ่อยๆ ตัวอย่างแรก What is topic noun ? football baseball tennis sports skiing เฉลย : Sport เพราะ ฟุตบอล,เบสบอล,เทนนิส และ สกี คือส่วนประกอบของกีฬา Topic ( หัวเรื่อง )
  • 17. 17 ตัวอย่างที่สอง The family hurried to the cellar and waited. First, they heard the pounding of the hailstones. The wind became deafening, and the children started crying. Suddenly it was silent. They waited awhile before they ventured outside to see the damage the tornado had done. ครอบครัววิ่งตรงไปที่เพดานห้องและคอย ตอนแรกพวกเขาได้ยินเสียงบดของลูกเห็บ ลมเริ่มทาให้หู อื้อ และเด็กๆ เริ่มร้องไห้ ทันใดนั้นมันเริ่มสงบลงพวกเขาคอยสักคู่ก่อนที่พวกเขาจะออกไปข้างหน้าเพื่อดู ความเสียหายที่พายุทอร์นา โดทาขึ้น จะเห็นได้ว่าย่อหน้านี้พูดถึงเรื่องพายุทอร์นาโด ซึ่งอยู่ในประโยคสุดท้ายดังนั้น Topic Noun คือ Tornado (ทอร์นาโด) 2.) Topic Sentence (ประโยคหลัก) Topic Sentence มีชื่อเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า Main Idea นั่นเอง ชื่อของมันก็บอกแล้วว่า Topic Sentence ดังนั้น ลักษณะในการนาเสนอจะต้องเป็นประโยคเท่านั้น ตัวอย่างแรก Some insects destroy plants and trees. Some destroy stored grain, flour and meal. Some attack clothing and carpets. Others cause discomfort to animals by boring into their skin, biting or stinging. Some insects are real ests but many are helpful, too. Some eat harmful larvae. Others help with decay by eating rotting wood and plants.
  • 18. 18 จากเรื่องข้างบน จะเห็นว่า Topic Noun คือ InsectsTopic Idea คือ Insects - good and bad Topic Sentence อยู่ในประโยคที่ 5 ของเรื่อง นั่นก็คือ Some insects are real pests but many are helpful, too. ถ้าพิจารณาดีๆ แล้ว ทั้ง Topic Idea และ Topic Sentence ก็ต้องการสื่อความหมายเดียวกัน เพียงแต่ Topic Idea เป็นนามวลี และ Topic Sentence เป็นประโยคเท่านั้นเอง ตัวอย่างที่สอง The gathering stage consists of researching, brainstorming, and analyzing in order to come up with a thesis. The next stage, organization, requires you to think about a logical and persuasive arrangement for your various ideas. The writing stage requires you to sit down and, following and outline, construct your essay. The fourth and final stage involves endless revision: going over and over what you've written to make it better. จากเรื่องข้างบน พูดถึงขั้นตอนของการเขียน (writing) ประกอบด้วย การวิจัย , ระดมความคิด และ วิเคราะห์เพื่อมาเขียนข้อสรุป(thesis) ขั้นตอนต่อไป คือการรวบรวมความคิด ต่อมาคือ ขั้นตอนการเขียน และขั้นตอนที่ 4 คือ การแก้ไข ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า Topic Sentence ของ paragraph ด้านบน คือ The writing process consists of four main stages: gather, organize, write, revise. 1.) การอ่านแบบ skimming (การอ่านแบบข้าม) คือ การอ่านข้อความอย่างเร็วๆ เป็นจุดๆ เช่นการอ่าน 2-3 คาแรก หรือ 2-3 ประโยคแรกแล้วข้ามไป การอ่านมีจุดมุ่งหมาย 2 ประการ คือ เพื่อเก็บประเด็น หรือใจความสาคัญ และ อ่านเพื่อเก็บรายละเอียดที่สาคัญ เช่น การหาใจความสาคัญ (main idea ) ของบทความ การอ่านแบบ SKIMMING และ SCANNING
  • 19. 19 ตัวอย่างแรก Every second, one hectare of the world's rainforest is destroyed. That's equivalent to two football fields. An area the size of New York City is lost every day. In a year, that adds up to 31 million hectares -- more than the land area of Poland. This alarming rate of destruction has serious consequences for the environment; scientists estimate, for example, that 137 species of plant, insect or animal become extinct every day due to logging. In British Columbia, where, since 1990, thirteen rainforest valleys have been clearcut, 142 species of salmon have already become extinct, and the habitats of grizzly bears, wolves and many other creatures are threatened. Logging, however, provides jobs, profits, taxes for the govenment and cheap products of all kinds for consumers, so the government is reluctant to restrict or control it. 1.) The main idea of paragraph is ? a. Scientists are worried about New York City. b. Logging is destroying the rainforests. c. Governments make money from logging. d. Salmon are an endangered species. เฉลย : คาตอบคือข้อ b. Logging is destroying the rainforests. จากประโยคแรก พูดถึงปัญหาป่ าดิบชื้นที่ได้ถูกทาลาย จนถึงประโยค "This alarming rate of destruction has serious consequences for the environment; scientists estimate, for example, that 137 species of plant, insect or animal become extinct every day due to logging " ได้กล่าวว่า นี่คือ จานวนที่น่าตกใจและเป็นปัญหาร้ายแรงต่อสิ่งแวดล้อม นักวิทยาศาสตร์คาดว่า จานวนพืชกว่า 137 สายพันธ์ แมลงและสัตว์สูญพันธุ์เนื่องจาก คนตัดไม้ทาลายป่ า จากประโยคแรกถึงประโยคสุดท้ายได้พูดถึงการตัดไม้ทาลายป่ ามีผลเสียอย่างไรบ้าง เพราะ ฉะนั้นจึงตอบข้อ B อาชีพตัดไม้เป็นการทาลายป่ าดิบชื้น
  • 20. 20 ตัวอย่างที่สอง Much of Canada's forestry production goes towards making pulp and paper. According to the Canadian Pulp and Paper Association, Canada supplies 34% of the world's wood pulp and 49% of its newsprint paper. If these paper products could be produced in some other way, Canadian forests could be preserved. Recently, a possible alternative way of producing paper has been suggested by agriculturalists and environmentalists: a plant called hemp. 1.) The main idea of paragraph is ? a. Canadian forests are especially under threat. b. Hemp is a kind of plant. c. Canada is a major supplier of paper and pulp. d. Canada produces a lot of hemp. เฉลย : ตอบข้อ C. คะ เพราะตั้งแต่ประโยคแรกถึงประโยคสุดท้าย ได้กล่าวไว้อย่างเจาะจงเลยว่า ประเทศเเคนาดา เป็นแหล่งผลิตหลักของกระดาษ และ เนื้อไม้ ตัวอย่างที่สาม Hemp has been cultivated by many cultures for thousands of years. It produces fiber which can be made into paper, fuel, oils, textiles, food, and rope. For centuries, it was essential to the economies of many countries because it was used to make the ropes and cables used on sailing ships; colonial expansion and the establishment of a world-wide trading network would not have been feasible without hemp. Nowadays, ships' cables are usually made from wire or synthetic fibres, but scientists are now suggesting that the cultivation of hemp should be revived for the production of paper and pulp. According to its proponents, four times as much paper can be produced from land using hemp rather than trees, and many environmentalists believe that the large-scale cultivation of hemp could reduce the pressure on Canada's forests. 1.) The main idea of paragraph is ? a. Paper could be made from hemp instead of trees. b. Hemp is useful for fuel.
  • 21. 21 c. Hemp has been cultivated throughout history. d. Hemp is essential for building large ships. เฉลย : คาตอบคือ ข้อ a. Paper could be made from hemp instead of trees. สังเกตจากประโยคสุดท้าย " According to its proponents, four times as much paper can be produced from land using hemp rather than trees " ซึ่งกล่าวว่า คนมักจะใช้กัญชาในการทากระดาษมากกว่าต้นไม้ 2.) การอ่านแบบ scanning (การอ่านจับจุด) คือ การอ่านผ่านๆ เพื่อจับประเด็นที่เราต้องการ เช่น ชื่อคน , เวลา , ตัวเลข หรือ คาสาคัญบางคา เป็นต้น จุดประสงค์ของการอ่านชนิดนี้ เพื่อหาข้อมูลบางอย่างเท่านั้น เช่น การดูตารางเวลาเรียน , การดูเวลาเที่ยวบิน เป็นต้น ตัวอย่างแรก E-Education begins RANGOON – Burma launched an ambitious e–education program over the weekend with the opening of 203 electronic learning centers in all states and divisions nationwide, official media reports said recently. The “Electronic Data Broadcasting System” we officially inaugurated recently by the Ministry of Education and Ministry of Information, said the state run New Light of Myanmar newspaper. Under the program, students will have access to lectures on “academic subjects and technology subjects” at special learning centers via computer, satellite links and television. 1. Where in Burma inaugurated e-education program? a. Myanmar b. Rangoon c. all the states d. centre of Burma เฉลย : คาตอบคือข้อ b. Rangoon คาแรกของประโยคแรกในเรื่อง บอกชัดเจนว่า RANGOON
  • 22. 22 (เมืองย่างกุ้ง) ของประเทศพม่า เป็นสถานที่ที่ใช้เริ่มโปรแกรมการเรียนการสอนแบบอิเล็กทรอนิกส์ อย่างเป็นทางการ 2. When did e-education program open? a. everyday b. every week c. every month d. only weekend เฉลย : คาตอบคือข้อ d. over the weekend ในย่อหน้าแรก เป็นคีย์เวิร์ด สาคัญนาไปสู่คาตอบที่ว่าโปรแกรมการเรียนการสอนแบบอิเล็กทรอนิกส์ เปิดให้บริการในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์ (เสาร์ และอาทิตย์) เท่านั้น 3. Which subjects do the students have on this program? a. technology and academic subjects b. academic subjects and electronic c. technology and science subject d. Mathematics and English เฉลย : คาตอบ คือ ข้อ a. technology and academic subject เทคโนโลยี และวิชาการ เป็นสองวิชา ที่นักเรียนจะได้เรียนในโปรแกรมนี้ ดู key word ได้จากประโยคที่ว่า " students will have access to lectures on “academic subjects and technology subjects” 4. Ms. Chantana: Can I study the English subject via television? The students: ........................................................ a. Yes, I can. b. No, I can’t c. Yes, you can d. No, you can’t เฉลย : c. television คีย์เวิร์ด ในย่อหน้าสุดท้าย และคาสุดท้ายของเรื่อง ช่วยให้ได้คาตอบว่า นักเรียนสามารถเรียนภาษาอังกฤษ ผ่านโทรทัศน์ได้ ตัวอย่างที่สอง The White House, the official home of the President of the United States, was designed by the architect, James Hoban, who is said to have been influenced by the design of a palace in Ireland.
  • 23. 23 The building was begun in 1792 and was first occupied by President and Mrs. John Adams in November 1800. The house received its present name when it was painted white after being damaged by fire in 1814. 1. When was the White House first occupied ? เฉลย : คาตอบคือ The white house was first occupied in November 1800. คาถามถามว่า The white house มีการดารงตาแหน่งโดยประธานธิบดีครั้งแรกเมื่อไหร่ คาตอบคือ เมื่อเดือน พฤศจิกายน ค.ศ. 1800 Keyword ของคาตอบนี้ดูได้จากประโยคที่ว่า " was first occupied by President and Mrs. John Adams in November 1800." 2. According to the passage, why was the President’s housecalled the ‘White House’ ? เฉลย : คาตอบคือ The house received its present name when it was painted white after being damaged by fire in 1814. คาถามถามว่า ทาไมบ้านของประธานาธิบดีถึงเรียกว่า "The white house" เนื่องจากมันถูกทาสีด้วยสีขาว เมื่อเกิดไฟไหม้ในปี 1814 Key word คือ ประโยคที่ว่า the house received its present name ซึ่งสังเกตได้จาก When ซึ่งเป็นการบอกสาเหตุของชื่อ