以小型工作坊的模式進行，在體驗式學習中體會不同的傾聽方式產生不同的互動感覺，並覺察如何改善自己的傾聽能力，並累積自己溝通的價值！

1. 會
前
思
考
國小的時候，
我最喜歡的科目是____

2. 會
前
思
考
如果可以成為一種動物，
我希望自己是____

3. 不可思議的力量

4. Less Pain, More Gain
改善疼痛，我們「醫」起
導讀人 楊琢琪
Cho-Chi Yang

5. 放空，想說的情緒

6. 在傾聽中，放下自我

7. 聽者，決定深度

8. 國小的時候，
我最喜歡的科目是____
A
B
A A
A BB
B: 為什麼____
B

9. 國小的時候，
我最喜歡的科目是____
B
A AB
B
B: 你的意思是____
A
B
A

10. B
A AB
B
A
B
A
B: 為什麼____
如果可以成為一種動物，
我希望自己是____

11. A
B
A A
A BB
B
B: 你的意思是____
如果可以成為一種動物，
我希望自己是____

12. 聆聽，是反射的藝術

13. 開放的傾聽，
開啟開放的訴說

14. 童A推童B
童A：「B先推我」
童B：「我不是故意的，而且我有道歉！」
童A：「我沒聽到！」

15. 我不知道
母親：「你什麼時候才肯回學校上課？」
孩子：「我不知道⋯⋯」

16. 訴說者中心
開放
平行關係
100%投入
放下對錯
放下自我
引導
真誠
反射直
率
重視當下
不說但是
不要詢問 接
納 尊重

17. 今天的讀書會
關於我自己的體驗是____
我要成為怎麼樣的傾聽者？
我最需要加強哪些態度？
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