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行動載具與未來教學
12/23臺灣科技大學 講座
講師:桃園縣新明國小 林佳徵 老師
!1
新明行動學習
課程大綱
行動與無所不在的學習新趨勢
行動載具在教學上的應用
教學運作與管理實務
活用APP教學
建議
!2
新明行動學習
行動與無所不在的學習新趨勢
!3
新明行動學習
教師在數位化時代扮演的角色
!4
新明行動學習
教師
在數位時代
角色的轉變
延伸閱讀:When Educators Become Curators
http://www.cats-pyjamas.net/2012/06/when-educators-become-curators-keynote-slides-from-
moothr12/
Educators教育者
Curators	 策展者
!5
新明行動學習
設備 vs 教學
設備的目的是協助與豐富教學,甚至創新教學模
式。
若設備只是用來取代傳統的紙、筆或黑板,應深
思該設備介入是否有其教學效果,若沒有,請繼
續用經濟效益高的紙筆與黑板。
6
新明行動學習
設備 vs 教學
為設備而教學?還是為教學而設備?並非所有的
課程都要繞著設備轉,教學效果 is Everything.
無關系統,無關廠牌,只要能提升教學效果的,
都是好設備,沒有最完美的系統,挑選現階段較
多可用資源+較易上手的設備,才不會嚇跑入門
的老師們。
7
新明行動學習
Why 行動學習?
比較酷?比較炫?真的能提升學習成效嗎?
是比較酷炫,但是否能提升學習成效?連孔子也
不知道,做了才知道,邊做邊調整。
孔子有說過,「因材施教」,因此同樣的設備到
不同人手上,有不同的造化。
未來必定人手一機,若只淪為遊戲機,豈不白白
浪費學習的潛能,或許可以導入課程中,提供學
生多一種學習的方法。
8
新明行動學習
實際教學現場真正需要的
立即可用:Instant	 on	 一按即開,馬上可用!	 
操作簡單,系統穩定:操作不超過三步驟,不易
當機。	 
資源豐富:提供不同類型的資源,以符合各個課
程需要,容易取得與安裝。	 
共享容易:教學資源容易分享,分享簡易。	 
具互動性:教師與學生互動,人機互動。	 
評量容易:系統容易施行評量,容易記錄。
9
新明行動學習
行動載具在教學上的應用
!10
新明行動學習
行動載具在教學上的應用
教師運用行動KM( Knowledge
Management )知識管理高倍速自我成
長
教師學習社群透過SNS共同成長
運用 Ruben Puentedura 提出的 SAMR
模型設計,設計行動載具課程
!11
新明行動學習
如何利用
行動知識管理	 
MOBILE	 KM
達成教師高倍速
自我成長	 
!12
新明行動學習
FLIPBOARD
個人化資訊匯流「雜誌Stlye」閱讀器(可搭配Facebook)
!13
新明行動學習
https://flipboard.com
POCKET
個人KM多啦A夢百寶袋(可離線瀏覽)
!14
新明行動學習
http://getpocket.com
FLIPBOARD+POCKET
高倍速資訊整理術
!15
新明行動學習
!16
新明行動學習
!17
新明行動學習
!18
新明行動學習
教師學習社群透過
SNS共同成長
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新明行動學習
!20
Teacher	 Tracy國小英語社團
新明行動學習
智慧教室工作坊	 社團
!21
新明行動學習
!22
iPad應用與教學@Edu社團
新明行動學習
新明行動學習	 粉絲團
!23
新明行動學習
利用Flipboard
匯整資訊
篩選文章至
Pocket雲端
自動推播文章至
Pocket社群教師端
進行離線共讀
透過	 	 雲端共讀	 	 	 建立社群知識庫	 
讓社群教師充滿動能	 教學不斷與時俱進
整理社群教師疑問與成果於	 
「新明創新團隊KM庫」
利用團隊Facebook社團

進行文章研討與教學討論!
新明創新教學學習社群內涵架構圖
利用Facebook粉絲團

「新明行動學習」	 
進行好文與成果分享
推薦好文與共享成果
至粉絲團
團隊獲得肯定增加教學動能社群教師不斷與時俱進
新明 創新
創新 新明
!24
運用	 
出的	 SAMR	 模型設計,設
計行動載具課程
!25
新明行動學習
Ruben Puentedura 提出的 SAMR 模型
替代
http://www.hippasus.com/rrpweblog/
改善
重新設計
重新定義
增	

強
轉	

化
26
新明行動學習
27
新明行動學習
引⽤用⾃自 http://appsineducation.blogspot.tw/2012/11/samr-
model-apps-poster.html28
新明行動學習
引⽤用⾃自 http://appsineducation.blogspot.tw/2012/11/samr-model-apps-poster.html
29
新明行動學習
教學運作與管理實務
!30
新明行動學習
i系列設備教室規劃
有	 
線
無線環境
硬	 
體
軟	 
體
成本:舊款$890,新款$1650
HDMI	 to	 VGA轉接器$800~1500
Apple	 TV$3690
$14.99美金/五台
$12.99美金/一台
新明行動學習
FREE	 免費
or
or
+
+
無
線
投
射
方
式
i系列設備過渡期
$30	 USD/1台
Free	 免費
無線電子白板
1.	 可遠端操控電腦	 
2.	 可無線操控簡報	 
3.	 可將電子書增加觸控體驗	 
4.	 可用普通握筆方式書寫	 
5.	 Doceri	 還可以錄製上課課程
$9.99~$19.99	 USD/不限
iPad端安裝
Free	 免費
主機端安裝
新明行動學習
教學常備App類型
教學相關遊戲
可雲端共享的DIY學習軟體
筆記與標示工具
螢幕錄影工具
班級激勵工具
Youtube離線觀看
新明行動學習
創作產出型App
繪圖創作工具
簡報製作工具
影片創作工具
音樂創作工具
創作整理工具
網誌創作工具
新明行動學習
活用APP教學
!35
新明行動學習
SPLASHTOP	 WHITEBOARD
http://itunes.apple.com/tw/app/splashtop-whiteboard/
id437679527?l=zhmt=8
!36
新明行動學習
iPad無線電子白板
行動、觸動、真感動
!37
新明行動學習http://youtu.be/pNmTrTfNJYg
EDUCREATION體驗
http://itunes.apple.com/tw/app/educreations-interactive-
whiteboard/id478617061?l=zhmt=8
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新明行動學習
「i」上數學so Easy
iPad在中年級數學課之教學應用
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新明行動學習http://youtu.be/WjLwgBBKJDg
新明國⼩小--i桃園英語未來教室 101學年度特優課程
iPad在⼩小學英語課程的應⽤用 by 新明國⼩小英語教學團隊
40
新明行動學習
「英語學習共同體」之
課堂教學模式課程剪影
新明行動學習
翻轉
i桃園英語未來教室
「英語學習共同體」之	 	 	 	 	 	 	 	 課堂教學模式課程剪影
翻轉
新明行動學習 i桃園英語未來教室
42
http://youtu.be/hASuF_oQ9R4
i
intelligent!
method
I!
love!
learning
interactive!
device
in any
place
智慧桃園-i桃園未來教室-4i課程核心概念
智慧學習法
高
互
動
學
習
設
備
無所不在的學習
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愛
學
習
善
用
促成
達
成
精進
43
智慧桃園-i桃園未來教室-4i課程設計理念
課堂
互動學習
課間
精熟學習
家庭
親子共學
interactive
device
in
any
place
intelligent
method
I
Love
Learning
!44
智慧桃園-i桃園未來教室-4i課程安排
課堂
互動學習
課間
精熟學習
家庭
親子共學
獲得學習成就
感愛上學習
導⼊入⾼高互動
APP於課程中
新明英語值⽇日
⽣生:可攜式晨
間英語活動
家⻑⾧長未來教室
推廣研習
新明瘋英語:
全校課間英語
認證活動
新明英語911
:午間補救學
習活動
45
精熟學習與檢
視學習成就 延伸閱讀
主要分組活動使用工具 課程與小組成果雲端
新明行動學習
「英語學習共同體」

之	 
	 	 	 	 課堂教學模式 ⽣生字精熟練習 拼⾳音精熟練習 課後延伸閱讀
主題⽣生字共作
字彙學習
句型動畫與遊戲共作
句型學習
課⽂文動畫共作
課文學習
個⼈人化評量
總結評量
雲端字典培養自學能力
作業彙整雲端共學
雲端個人學習成就記錄
家
庭
親
子
共
學
課
堂
互
動
學
習
課
間
精
熟
學
習
字典雲 作業雲 班級管理雲
翻轉
新明行動學習
雲端共學APP
作業雲
英語未來教室APP教師課程管理APP
i桃園英語未來教室	 
App架構
雲端彙整作業
教學資源彙整於雲端
以利共享
評量雲資源雲教材雲
透過雲端共享,	 
應用於各班課程中雲端檢視

學生作業
!48
家庭
親子共學
智慧i桃園行動未來教室	 
-計劃目標與構想
教師課程管理APP
依據101
學年「英語
學習共同體」
之翻轉課堂教
學課程開發
模式
未
來
教
室
課
程
架
構
核
⼼心
種
⼦子
教
師
推
廣
雲
端
共
讀
與
時
俱
進
智
慧
桃
園
推
廣
共
享
雲端共學APP
未來教室APP
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課程實驗與研討
校外研討與資源共享
智慧桃園親⼦子共學
虛實共推智慧桃園
團隊每週會議
雲端好⽂文共讀
分享社群獲得反饋
開發各領域行動未
來教室課程範例
課程修正與調整
提供智慧桃園教師
社群運作參考
提供運用行動設備
終身學習課程參考
49
粉絲團
智慧桃園-I桃園未來教室-推廣模式
家長參與研習並應
用於家庭學習
虛擬推廣模式 實體推廣模式
校外教師參與研習
並應用於課程
縣府「智慧桃園」
推廣活動展覽
優質學習軟體推廣	 
(新明行動軟體網)	 
共享團隊知識	 
(新明KM庫)
各界專業人士	 
文章分享與討論
社群⾏行銷-虛實合⼒力推廣
新明行動學習
建議
教師之教學應用
教育單位推廣建議
教材設計之啟示
!51
新明行動學習
教師之教學應用
•避免過多功能,快速取得教材,讓孩⼦子專⼼心於課程。︒
善用「取用限制」與多媒體同步功能
•增加課程效率,延長設備壽命。︒
建立使用行動設備的規矩與默契
•並非所有課程皆需要,要善⽤用其特性搭配課程。︒
行動設備僅是其中一種學習工具
•善⽤用多樣學習程式,讓學習者在互動中學習。︒
善用	 iTunes	 store	 的免費資源
!52
新明行動學習
教育單位推廣建議
•⾏行動設備 是⼀一個新型的設備,功能雖然很多,但要能找
到適合教學的內容與課程⽅方式,需要更多有興趣的教師⼀一
同集思廣益。︒
安排相關軟體應用之課程
•⼀一定要讓教師充分使⽤用⾏行動⼿手持設備,才能發現⾏行動載
具在教學可發揮的地⽅方,才能激發教師教學的創新,提升
孩⼦子學習興趣與能⼒力,若借⽤用有重重阻礙,相信對於課程
發展不會有太⼤大成效。︒
一定要將行動載具交給種子教師充分使用
!53
新明行動學習
教材設計之啟示
•若能增進教材的互動性,不只能讓學⽣生有更佳的學習態度,
⽽而學⽣生的學習成就也可能隨著提昇。︒
教材根據行動設備來設計,增進互動性
•⼿手持設備的課程,可以讓學⽣生的學習延伸至課後,增加
學⽣生熟練課程的機會,除了提昇學⽣生的學習效果外,同時
能培養學⽣生終⽣生學習的能⼒力。︒
可設計課後延伸的教材
!54
新明行動學習
內容是王,整合才有可能性
!55
新明行動學習
用新設備複製舊有教學必定失敗
!56
新明行動學習
新設備有什麼新的可能性?
!57
新明行動學習
是否有更好的新教學模式?
!58
新明行動學習
教育少不了您的一份心力
設備技術都是次要的,最重要的還是各位
Super Teacher 的 創意與創新
只有您的⼀一份⼼心⼒力,才能讓台灣的孩⼦子更有競爭⼒力。︒
也歡迎來信討論 teajia@gmail.com 林⽼老師
!59
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臺灣未來的人才就靠你
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003 DSKP KSSR SEMAKAN 2017 BAHASA CINA TAHUN 3.pdf003 DSKP KSSR SEMAKAN 2017 BAHASA CINA TAHUN 3.pdf
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