Lukuvuosiraportti Seutukunnan kv-kehittäjätiimin toiminta + kuntien raportit toiminnasta

1. 1

2. 2
Sisällysluettelo
Tampereen seudun koulujen kv-kehittäjäryhmän toiminta ................................................. 4
Kangasalan kunta.............................................................................................................. 6
Raikun koulu ja Huutijärven koulu .................................................................................. 6
Liuksialan koulu: ............................................................................................................ 7
Havisevan koulun KV-toimintaa ..................................................................................... 7
Ruutanan koulu.............................................................................................................. 8
Sariolan yhtenäiskoulu................................................................................................... 8
Vatialan koulu ................................................................................................................ 9
Lempäälä ........................................................................................................................ 11
Nokian kaupunki.............................................................................................................. 12
Nokia-Viholan koulu:.................................................................................................... 12
Linnavuoren koulu........................................................................................................ 13
Myllyhaan koulu: .......................................................................................................... 13
Kankaantaan koulu: ..................................................................................................... 13
Alhoniityn koulu:........................................................................................................... 14
Nokianvirran koulu ....................................................................................................... 16
Nokian lukio: ................................................................................................................ 16
Emäkosken koulu......................................................................................................... 16
Koskenmäen koulu: ..................................................................................................... 17
Orivesi............................................................................................................................. 18
Oriveden koulujen kansainvälisyys- ja globaalikasvatustiimi ........................................ 18
Eräjärven koulu............................................................................................................ 19
Hirsilän koulu ............................................................................................................... 20
Karpinlahden koulu ...................................................................................................... 20
Kultavuoren koulu ........................................................................................................ 21
Rovastinkankaan koulu................................................................................................ 21
Oriveden yhteiskoulu ................................................................................................... 22
Oriveden lukio.............................................................................................................. 24
Pirkkala ........................................................................................................................... 25
Hyrsinki........................................................................................................................ 25
Kurikka......................................................................................................................... 25
Lukio............................................................................................................................ 25
Nuoliala........................................................................................................................ 26
Kirkonkylä .................................................................................................................... 26

3. 3
Naistenmatka............................................................................................................... 27
Pirkkalan yläaste.......................................................................................................... 27
Koonti Pirkkalan globaalikasvatusviikon ohjelmasta (vko 6) ......................................... 28
Tampere perusopetus ..................................................................................................... 30
Tapahtumat.................................................................................................................. 30
eTwinning-, Erasmus+ ja muut kv-hankkeet, liikkuvuudet ja projektit: .......................... 30
Opettajien kv- ja globaalikasvatuskoulutukset.............................................................. 31
Tampere lukiot................................................................................................................. 31
Kv-kehittämisryhmän ja koulujen kv-yhteyshenkilöiden kokoukset: .............................. 31
Opettajien kv- ja globaalikasvatuskoulutukset: ............................................................. 32
Kansainvälisyys-, eTwinning-, Erasmus+ yms. hankkeet: ............................................ 32
Yhteenveto koulussa järjestetyistä tilaisuuksista, tapahtumista ja hankkeista: ............. 33
Vesilahden kunta............................................................................................................. 34
Vesilahden yläaste....................................................................................................... 34
Kirkonkylän koulu......................................................................................................... 34
Narvan koulu................................................................................................................ 34
Ylämäen koulu ............................................................................................................. 35
Ylöjärven kaupunki .......................................................................................................... 36
Toimintaa lukuvuoden 2016 - 2017 aikana:.................................................................. 36

4. 4
Tampereen seudun koulujen kv-kehittäjäryhmän toiminta
Tampereen seudun kuntien koulujen kansainvälisyyden kehittäjäryhmään kuuluivat lukuvuonna
2016 – 2017 seuraavat henkilöt:
Kangasala: Nina Perkiö, Nina Ukkola ja Pia Viljanen
Lempäälä: Birgit Backlund-Palander
Nokia: Satu Matikainen ja Elina Luoma
Orivesi: Tiina Sarisalmi, (pj)
Pirkkala: Tommi Sidoroff
Tampere perusopetus: Miika Katajamäki, Tarja-Kaarina Lääperi ja Jaana Sudenvaara-Kulmala
Tampere lukiokoulutus: Heidi Meltovuo
Vesilahti: Anna-Kaisa Mäkelä
Ylöjärvi: Tarja Kinnunen
Kuvasta puuttuvat Pia Viljanen, Elina Luoma, Tarja Kinnunen ja Tiina Sarisalmi (kameran takana)
Ryhmä piti neljä varsinaista kokousta 26.8.2016, 30.11.2016, 26.1.2017 ja 31.5.2017. Kokouksissa oli
aina kaksi ulottuvuutta. Ensinnäkin ideoitiin ja suunniteltiin tulevaa yhteistä seudullista toimintaa ja
toiseksi seurattiin kuntien tapahtumia ja toimintaa, vaihdeltiin kokemuksia ja hyviä käytäntöjä sekä
annettiin tukea ja kannustettiin aktiivisuuteen. Ajatusten vaihdon ja keskustelujen seurauksena
monet hyvät mallit siirtyivät yhdeltä kunnalta naapurikuntien kouluihin kokeiltaviksi.
Syyslukukauden seudullinen ponnistus oli seudun koulujen kv-vastaaville suunnatun Koulutus- ja
verkostoitumispäivän suunnittelu ja toteuttaminen. Koulutus toteutettiin kokonaan ryhmämme
omin voimin. OSAKE varasi tilat ja pienen iltapäiväkahvin. Ryhmän jäsenet vastasivat esityksistä ja
johdatuksista ryhmätyöskentelyihin. Ryhmät jaettiin siten, että ne koostuivat saman kouluasteen
mutta eri kuntien opettajista. Näin voitiin hyödyntää ja levittää uusia tuoreita ajatuksia ja ideoita
parhaalla mahdollisella tavalla. Koulutusiltapäivään osallistui 53 opettajaa kaikista seudun kunnista.

5. 5
Koulutuspäivän ohjelma, eri esitykset sekä kuvia seminaarista löytyy täältä: http://tampereen-seutu-
kv.wikispaces.com/Seudulliset+koulutukset
Kevätlukukauden 2017 iso seudullinen haaste ja
tapahtumasarja olivat Maailmankoulun kanssa yhteistyössä
paikallisissa kirjastoissa toteutetut Maailmankansalaisena
Pirkanmaalla -näyttelyt sekä Tampereen pääkirjasto Metsossa
toukokuussa pidetty seudullinen juhlanäyttely, jossa oli esillä
seudun kuntien parhaat ja mielenkiintoisimmat työt. Kevään
teemaan onnistuminen edellytti satojen opettajien ja
oppilaiden yhteistyötä ja sitoutumista oppilastöiden ideointiin
ja toteuttamiseen. Toteutuksen pohjana tehtävädian, jonka
olivat laatineet Tampereen seudun Maailmankoulun puolesta
Tarja-Kaarina Lääperi ja Heidi Meltovuo (molemmat myös kv-
tiimin jäseniä). Tarja-Kaarina vastasi myös yhteisen
loppunäyttelyn järjestelyistä. Mielenkiintoisimmat työt olivat
tällä kertaa oppilasryhmien yhdessä tuottamia. Oppilastöitä
on käytetty myös tämän toimintakertomuksen kuvituksena.
Tällä hetkellä ja tulevaisuudessa paikallinen, seudullinen, valtakunnallinen ja globaali
verkostoituminen sekä itsensä jatkuva kehittäminen ovat korvaamattoman tärkeitä, jotta opettajat
pystyisivät kasvattamaan oppilaistaan maailmankansalaisia, kykeneviä vastaamaan tulevaisuuden
haasteisiin kiihtyvää vauhtia digitalisoituvassa ja globalisoituvassa maailmassa. Tässä ovat kaikki
tiimimme jäsenet hyvin kunnostautuneita. Monet olivat mukana opetussuunnitelmatyössä
edellisenä lukuvuonna. Nyt mukana ollaan muussa koulujen kehittämistoiminnassa kuten
tutoropettajien toiminnassa ja kieltenopetuksen varhentamis- ja kehittämishankkeissa. Lisäksi
monilla on käynnissä eTwinning- tai Erasmus+ -hankkeita. Suuri osa ryhmämme jäsenistä osallistui
marraskuussa 2016 Valtakunnallisiin Kansainvälisyyspäiviin Seinäjoella. Ryhmämme jäseniä on myös
mukana valtakunnallisessa kv-asiantuntijaryhmässä, joka kokoontui 19.4.2017 Kuopiossa ja osallistui
sen jälkeen 20.4. Kuopion kv-treffeihin. Lisäksi ryhmämme jäsenet ovat hyvin verkostoituneita
sosiaalisessa mediassa.
Tulevana lukuvuonna 2017 - 2018 syksyllä on teemana ”kansainvälinen Suomi Finland 100”.
Haluamme katsoa tulevaisuuteen ja nähdä Suomen kestävään tulevaisuuteen suuntautuva (Agenda
2030), globaalin vastuunsa tuntevana, avoimena ja kulttuurisesti moninaisena. Keväällä pohdimme
moninaista Suomea tarinoiden ja kokemuksien monimediaisen tarinallistamisen kautta.
Seudun kuntien kansainvälisyys- ja globaalikasvatusraportit lukuvuonna 2016 -2017 ovat jokainen
tehty hieman omalla tavallaan. Muutamat ovat koontina, jossa eri koulujen tiedot on yhdistetty.
Tämä onkin erinomainen tapa varsinkin esim. Tampereen kohdalla, kun kouluja on kymmeniä.
Monissa kunnissa jokainen koulu on tehnyt oman raporttinsa ja ne on koottu yhteen. Yleisesti voinee
todeta, että toimintaa on aivan valtavasti. Aktiivinen seudullinen yhteistyö ja hyvien käytäntöjen
jakaminen sekä yhteiset koulutukset ovat uuden opetussuunnitelman myötä poikineet valtavasti
monialaisia oppimiskokonaisuuksia, kansainvälisiä yhteistyöprojekteja sekä erilaisia kv-tapahtumia ja
vierailuja.

6. 6
Kangasalan kunta
Koulujen yhteisprojektina oli kansainvälinen Kangasala ”Together we do” -videon valmistaminen:
Lyhytelokuvan teossa olivat mukana kaikki Kangasalan koulut. Pääsuunnittelijana ja videohankkeen
koordinaattorina oli seudullisen kv-kehittäjäryhmän jäsen Pia Viljanen Raikun koulusta.
Video on katsottavissa Youtubessa: https://youtu.be/j0777fXHJpo
Raikun koulu ja Huutijärven koulu
Kouluissamme on lukuvuonna 2016 - 2017 jatkettu Erasmus+-projektia. Syyskuussa 2016 Raikku ja
Huutijärven koulu vastaanottivat partnerimaiden vieraat. Ohjelma oli suunniteltu niin, että vierailijat
tutustuivat molempien koulujen toimintaan ja ulkomaiset oppilaat majoittuivat molempien koulujen
oppilaiden perheissä. Oppilaat ovat olleet jatkuvassa kirjeenvaihdossa belgialaisten
projektipartnereiden kanssa, yhteyttä on pidetty myös yhteisen nettisivuston ”Explorariumin”
välityksellä, mm. säätarkkailut syksyllä ja keväällä eri projektimaissa on pystytty vertailemaan.
Jouluna 2016 lähetettiin joka koululle jälleen kierrätysaiheisia joulukortteja.
Raikun koulun 1-2-luokan oppilaat ovat olleet
kirjeenvaihdossa myös slovenialaisen päiväkodin
lasten kanssa. 1-2-luokka on myös osallistunut
Punaisen ristin Lukukuu-kampanjaan.
Lukuvuosi huipentui toukokuussa 2017, kun
Raikun koulun oppilaista 11 ja Huutijärveltä
kuusi pääsi Erasmus+-matkalle Belgiaan viideksi
päiväksi.

7. 7
Huutijärvellä on käytetty vuoden aikana Maailmankoulun laukkuja ja osallistuttu kisaan/ näyttelyyn
”Maailmankansalaisena Pirkanmaalla”. Koululla on ollut opiskelija-vieraita Italiasta helmikuussa ja
maaliskuussa taas Hollannista ryhmä opettajia tutustui kouluumme ja suomalaiseen
opetussuunnitelmaan.
Syksyllä keräsimme rahaa Unicef-kävelyn avulla. Ennen A2 kielen-valintalomakkeiden palautusta
pidimme 3.luokkalaisille saksan kieli-kerhoa.
Vuoden aikana on pidetty useampaan otteeseen kokkikerhoa, jossa valmistimme sopivaa
pikkupurtavaa Erasmus-projektikumppaneiden reseptien mukaan. Valmistimme myös suomalaisia
herkkuja ja käänsimme reseptit englanniksi yhteiseen projektin reseptikirjaan. Kuudesluokkalaisten
yhtenä vuoden projekteista oli kuvitella olevansa joku henkilö yhdestä projektimme maista ja
kirjoittaa faktaa englannin kielellä valitsemastaan maasta ja fiktiota henkilöstä. Julisteet olivat koko
koulun ihailtavina käytävän seinillä.
Liuksialan koulu:
Meillä on vieraillut luokilla 3-6 espanjalainen vaihto-oppilas Lourdes kertomassa Espanjasta. 1.12. -
16.
KV-kuukauden yhteydessä kirjoitimme kirjeet luokkien 3-6 kanssa Senegalin kummioppilaillemme.
Pienemmät oppilaat piirsivät. Tässä yhteydessä Lea Metsä kävi kertomassa koko koululle
afrikkalaisista lapsista teemalla Nakurun lapset (Keniassa).
6.luokkalaiset tekivät iPadeillä töitä kirjaston KV-
näyttelyyn. Jokunen pääsi jatkoon Metson näyttelyynkin.
Edelleen helmikuussa 2.luokkalaisilla oli muutama
enkkukerho. 3.luokkalaisilla oli saksankerho. Eurooppa-
päivänä oppilaat pitivät salissa päivänavauksen.
Toukokuussa 6.lk Aleksi näytti kuvia ja kertoi Lontoosta
sekä 4.luokille että 6.luokalle.
TET-harjoittelussa ollut Eetu on asunut 3 vuotta Kiinassa
ja kertoi 4.luokkalaisille siitä sekä kansainvälisestä
koulusta.
24.5. päivänavaus Senegalista, sieltä tuli pitkä kirje. 26.5. koko koulun tapahtuma Kipitä kilometrejä
Senegalin kummioppilaille. Tuotto meni suoraan kummioppilaille.
Havisevan koulun KV-toimintaa
Vuoden highlightit! 
- Syyslukukaudella valinnaisaineena kansainvälisyyskasvatus – eri kulttuureihin, maihin ja
kieliin tutustumista
- Kieltenope osallistui seudulliseen globaalikasvatuskoulutukseen Tampereella
- Helmikuussa italialaisia vieraita lukiolta
 kuudesluokkalaiset ideoivat, esittelivät ja tarjoilivat ”Finnish tasting menun”

8. 8
 italialaiset kertoivat maastaan ja koulustaan sekä järjestivät oppilaille ohjelmaa
(pelejä ja leikkejä)
- Kaksi oppilasta oli mukana kunnan globaalikasvatusvideolla Haralan harjun maisemissa 
katsotaan koko koulun kanssa osana ”ystävyys ja yhteistyötaidot” -teemaviikkoa
- Kevätlukukaudella koululla oli kaksi kuukautta ohjaajana sekä kieltenopetuksen apuna ja
ilona filippiiniläinen Carla
- Toukokuun lopulla vietnamilainen vierailija koululla Erasmus in Schools –ohjelman kautta
 italialaiset kertoivat maastaan ja koulustaan sekä järjestivät oppilaille ohjelmaa
(pelejä ja leikkejä)
Ruutanan koulu
 kummikävely; keräsimme rahaa Unicef-kävelyn tyylisesti kummilapsien saamista varten
 kaksi kummilasta Keniasta (koko koululle yhteiset)
 Lea Metsä kertomassa afrikkalaisten lasten elämästä
 italialiset vieraat lukiolta
 kotikansainvälisyyttä; mm. afrikkalainen ja kanadalainen vieras koululla, oppilaiden
perhetuttuja
 osallistuminen Maailmankansalaisena Pirkanmaalla kilpailuun
Ja sitten vielä lisäys edelliseen: Lokakuussa oli laaja ja hyvin monipuolinen Pohjoismaat-aiheinen
teemaviikko.
syksy 2016
 24.8.16 kuusi indonesialaista opettajaa tutustumassa kouluumme
 12.9. - 30.9.16 Constanze Hörner opetusharjoittelija Heidelbergistä SA- ja EN-tunneilla,
Constanze oli koululla yhteensä kolme viikkoa, opetti kieliä ja vieraili muutenkin lähes
kaikissa luokissa ja osallistui koulun elämäään
kevät 2017
 23.1.17 30 kiinalaisvierasta Shanghaista
koko päivän tutustumassa kouluun
 12.12.16 – 24.2.17 Runo Bernandini
Argentiinasta (Washingtonista) 4b-luokan
oppilaana
 24.3. - 13.4.17 Nele
Jaeck, opetusharjoittelija Heidelbergistä
SA- ja EN-tunneilla,Nele oli
koululla yhteensä kolme viikkoa, opetti
kieliä ja vieraili muutenkin lähes kaikissa
luokissa ja osallistui koulun elämään
Sariolan yhtenäiskoulu
 8. luokkien Postcrossing -projekti syys-huhtikuu
 6. luokat lähettivät Twin mailejä pitkin lukuvuotta Murciaan, Espanjaan. Tekeillä on koulua ja
lähiympäristöä esittelevä video sinne.
 8. luokat ovat kirjoitelleet sähköpostiviestejä eTwinningin kautta löytyneen tanskalaiskoulun
oppilaiden kanssa keväällä 2017 (Kornmodrealskole, Silkeborg).

9. 9
 Libanonilainen Erasmus-vierailija tulossa vierailemaan useisiin englannin opetusryhmiin
viikolla 20.
Vatialan koulu
Syksyllä koulussamme vieraili kansainvälinen kuvausryhmä, joka taltioi oppituntia, jolla käytettiin
hyväksi iPadeja. Mukana olivat Hanna-Maija Kosken 1. -luokkalaiset oppilaat Terhi Niinimaan 5.
luokan kummioppilaitten kanssa. Oppilaat tekivät pareittain yhdessä Book Creator -ohjelmalla kirjat.
Oppilaita ja opettajia haastateltiin kokemuksista iPadin kanssa työskentelemisestä.
Virosta oli syksyllä viikon verran kouluumme tutustumassa tallinnalainen musiikinopettaja Hendrik
Pikksaar, joka on myös aiemmin toiminut rehtorina.
Marraskuussa Nina piti koko koululle
aamunavauksen aiheesta Lasten
oikeudet.
Syksyllä kv-tiimiläiset Nina, Nannu ja
Antti alkoivat pohtia uutta Erasmus+ -
hanketta. Otimme yhteyttä vanhoihin
kumppaneihimme Txemaan
Barcelonassa (ES) ja Mukeshiin
Bradfordissa (UK) ja he suostuivat
lähtemään mukaan suunnittelemaan
yhteistä Erasmus + KA2-hanketta.
Tammikuun lopussa 2017 Vatialan
koulu isännöi suunnittelukokouksen, jossa tehtiin hankesuunnitelma. Sovittiin, että Vatialan koulu
(Nina Ukkola) on hankkeen pääkoordinaattori. Nina kirjoitti suunnitelman pohjalta
hankehakemuksen. Kesällä 2017 selviää, hyväksytäänkö hanke OPH:ssa. Hankkeen aiheena on
erilaisuuden kohtaaminen ja oma identiteetti – projektin työnimi: Like or dislike me? - click here to
find out more information.
Txema Arenas teki Suomessa ollessaan myös 5C-luokan kanssa tutkimusta CLIL-oppimisesta. Hän piti
oppitunnin, jonka aiheena oli muistiinpainamisen tekniikka. Harjoituksessa opeteltiin painamaan
mieleen linnunradan planeetat järjestyksessä lähtien lähimpänä aurinkoa olevasta planeetasta.
Helmikuussa ryhmä italialaisia opiskelijoita kävi vierailemassa Vatialan koululla. He olivat Kangasalan
lukion vieraina. Vatialassa he vierailivat eskarissa ja osallistuivat heidän pajapäiväänsä. Lisäksi vieraat
olivat yhdessä 6C-luokan ja 5A- ja 5C-luokkien tunneilla.
Koulumme oli mukana tekemässä Kangasalan kunnan koulujen kv-toimintaa esittelevää elokuvaa Pia
Viljasen johdolla. Koulumme oppilaat laulavat videolla japanilaisen laulun. Elokuvassa pääosaa
esittää koulumme koulunkäynninohjaaja Violeta Minetti. Toisessa pääosassa esiintyy koulumme
opettaja Matti Rasinperä. Erasmus-kumppanimme Txema Arenas on myös roolissa elokuvassa.
Opettajamme Terhi Niinimaa oli helmikuussa 2017 Kangasalan ystävyyskunnassa Räpinassa, Virossa
tutustumassa virolaiseen kouluun ja teki havaintojensa pohjalta selvityksen kunnan johtoryhmälle.
Selvityksessä pohditaan, mitä yhtäläisyyksiä ja mitä eroja koulujemme välillä on (mm. koulun
fyysinen toimintaympäristö, välineet, koulukulttuuri ja pedagogia). Terhin tekemä traileri matkasta
Youtubessa: https://www.youtube.com/watch?v=B19UwSNmrj0

10. 10
Yksi tämän vuoden yhteisistä monialaisista kokonaisuuksista oli taide-teemasta. Oppilasryhmät
tekivät taidevaltauksia eri puolilla koulua, sisällä ja ulkona. E-luokat valtasivat taiteellaan yhden WC-
tilan ja pystyttivät sinne kv-aiheisen näyttelyn. Näyttelyssä saattoi nähdä, kuulla ja kosketella
luontoa eri puolilta maapalloa. Esillä oli mm. oppilaitten itse tekemiä eläimiä.
6. luokat tekivät kuvataiteessa 3-ulotteisen maailmankartan, joka oli esillä koulun aulassa.
Pääsiäisviikolla saimme vieraita Augsburgista
Saksasta. Montessori-koulun opettajat Larissa
ja Pia ja hänen miehensä Mirko ja Augsburgin
kansainvälisen koulun opettaja Nancy kävivät
tutustumassa koulumme toimintaan. He
vierailivat eri oppitunneilla. Myös Pian ja
Larissan lapset olivat matkassa mukana
tutustumassa suomalaiseen kouluun ja olisivat
halunneet jäädä meille oppilaiksi.
Toukokuussa saimme kouluumme vieraaksi kansainvälisen ryhmän, joka oli Suomessa tutustumassa
inkluusioon suomalaisessa koulussa. Riitta ja Nina esittelivät Vatialan koulun erityisopetusta,
erityisesti E-puolen ja yleispuolen yhteistyön ja integraation näkökulmasta. Enkkukerholaiset
esiintyivät ja lauloivat vieraille kolme laulua englanniksi: 'Hello, how are you?', 'Who took the
cookie?' ja 'Bye-bye'.
Tässä kuvausprojektipäällikkö Satu Koivurinteen kuvaus ryhmästä:
”Olemme mukana kansainvälisessä IIIS – hankkeessa (Implementing Inclusion in School) jonka
tavoitteena on tukea YK:n Vammaissopimuksen artiklan 24 toteutumista. Tärkeänä teemana on ”
Vammaisten henkilöiden oikeus koulutukseen. Syrjimättä ja yhdenvertaisten mahdollisuuksien
pohjalta osallistavaan koulutusjärjestelmään.” Projektissa on mukana 16 kumppania 5 eri maasta:
Saksasta, Espanjasta, Itävallasta, Suomesta ja Belgiasta. Suomessa meillä on pilottikouluna
Niittyvillan koulun Seinäjoelta. Hankkeen aikana järjestämme kaksi koulutusviikkoa ja ensimmäinen
on nyt toukokuussa täällä Suomessa 8. -
12.5.2017
Tällä viikolla Tulppaanitalossa kuullaan iloista
puheensorinaa, kun IIIS-Erasmus+-projektimme
kumppanit Suomesta, Saksasta, Belgiasta,
Espanjasta ja Itävallasta vaihtavat
kokemuksiaan erityisopetuksesta ja
osallistavasta koulujärjestelmästä.
Kiitos vielä kovasti teille kun kiireen ja
vauhdikkaan toukokuun aikana kerkesitte ottaa
meidät vieraaksi ja hienosti meni kaikki – ja
vielä nukketeatteri esitys vielä yllärinä.

11. 11
Lempäälä
Kaikilla isommilla kouluilla Lempäälässä on ollut useita
kansainvälisiä projekteja ja yhteyksiä. Niiden myötä osa oppilaista
on päässyt matkalle ja vieraita on käynyt eri kouluissa usein.
Kotikansainvälisyyttä on harrastettu monin eri tavoin:
 TAMK:n vaihto-opiskelijoita on vieraillut kouluissa
 eTwinning -projekteja
 eTwinning -koulutus yhteistyössä Vesilahden kanssa,
kouluttajana Tiina Sarisalmi
 tämän vuoden kv -ruokaviikko toteutettiin maakuntaruoilla
suomen 100-juhlavuoden kunniaksi.
 Maailmankoulun matkalaukut olivat Lempäälän eri kouluilla
ja ainakin Sääksjärven koulun kaikki esiluokat sekä
muutama 1. ja 2. luokka käytti niitä.
 Lempäälän kolme isoa koulua osallistuivat
Maailmankansalaisena Pirkanmaalla -näyttelyyn.
Pääkirjastoon laitettiin kv- ja globaalikasvatusmateriaalia
esille näyttelyn ajaksi. Asiakkaat olivat ihastuneita
näyttelyyn.
 koulujen kv -yhdyshenkilöt kokoontuivat muutaman kerran ja ilahduttavaa on se, että saimme
myös varhaiskasvatuksen edustajan mukaan.
 Vesilahden kunnan kanssa yhteinen KiKuLi (kieli ja kulttuuri liikkeessä) -hanke on tuonut
kouluille Opetushallituksen kv-avustuksia ja koulutuksia.
 haimme hankerahaa vieraiden kielten opetuksen varhentamiseen ja saimme sitä. Hanke sai
nimekseen Kikatus (kielikasvatus). Tarkoituksena on aikaansaada jokaiselle koululle ja isoille
kaksi kielikasvatusreppua. Lisäksi jokaisen koulun esi- ja alkuopetusluokassa vierailee Kikatus-
opettaja näyttämässä käytännössä, miten repun sisältöä voi hyödyntää.

12. 12
Nokian kaupunki
Uuden opetussuunnitelman hengessä ja Nokian kansainvälisyys- ja globaalikasvatussuunnitelmaa
noudattaen pyrimme kaikissa Nokian kouluissa siihen, että kouluissamme kansainvälisyys näkyy
arkipäivän toiminnassa asennekasvatuksena, uskalluksen kehittämisenä vieraisiin kulttuureihin ja eri
kansalaisuuksien edustajiin tutustumisessa, ymmärryksen kasvattamisena eri kulttuureita kohtaan,
ohjauksena vastuullisen ja kestävän elintavan omaksumiseen.
Nokian koulujen kv-yhteyshenkilöt ovat kokoontuneet syyslukukaudella jakamaan kokemuksiaan ja
ajatuksiaan. Tuossa palaverissa perustettiin myös kaupungin kv- Facebook-ryhmä, jossa
tarkoituksena on ollut jakaa tapahtumaideoita. Eri kouluissa on tapahtunut paljon kaikenlaista
vuoden varrella. Tässä yhteysopettajien raportteja eri koulujen toiminnasta:
Nokia-Viholan koulu:
 Olemme ilmoittautuneet YK-
kouluksi ja saamme jatkossa
suoraan koululle ajankohtaista
tietoa ja materiaalia YK:n
teemoista.
 UNICEF-kävely ja
SPR:n nälkäpäiväkeräys syksyllä
ovat jo perinne koulussamme.
 Opettajat saivat veso-päivän
muodossa koulutusta
Maailmankoulun teemoista.
 Maailmankoulun materiaaleja
hyödynnämme (mm. Erilaisia
perheitä -matkalaukku on
kiertänyt koulussamme) ja tänä keväänä olemme osallistuneet Maailmankansalaisena
Pirkanmaalla -kilpailuun.
 Kulttuurikeskus Rullasta oli lainassa Musiikkimatkalaukku - musiikkia ympäri maailmaa 2C
luokassa.
 3C-luokka on aloittanut kokeiluryhmänä eTwinning-projektin, jossa yhdistyvät virtuaalinen
kansainvälisyys sekä yhdessä oppiminen ja yhteistyö verkossa (mukana koulut Ranskasta,
Liettuasta, Kreikasta ja Islannista). Olemme tutustuneet videoesitysten myötä näiden
koulujen oppilaisiin, kuunnelleet ja laulaneet joulun alla joululauluja toistemme kielillä,
esitelleet omia maitamme ja koulujamme, ja nyt keväällä tutustumme perinneleikkeihin,
joita eri maissa leikitään (kansainvälisyys on otettu osaksi koulumme tämän vuotista
monialaista oppimiskokonaisuutta).
 Olemme jatkaneet yhteistyötä Portugalin Almadassa sijaitsevan ystävyyskoulumme kanssa.
 Eurooppalaisten kielten päivän huomioimme syksyllä perinteisen musavisan merkeissä
ja Eurooppa-päivää 9.5. vietämme rakentamalla kouluille mobiiliradat oppilaiden laatimista
Eurooppa-aiheisista kysymyksistä, joita ratkotaan QR-koodien takaa iPadien avulla
kummiluokkien yhteistyönä ja mahdollisesti myös tehdään keväisiä pyöräretkiä toisen
koulutalon mobiilirataa kiertämään.

13. 13
 KV-vitriinit molemmilla kouluilla ovat kertomassa oppilaiden ja henkilökunnan omista
kokemuksista maailmalla. Matkoilta saa tuoda sinne täydennystä: esitteitä, pieniä
matkamuistoja, yms.
 Pyrimme hyödyntämään myös ympärillämme olevat kansainväliset yhteytemme
(kotikansainvälisyys) kutsumalla kansainvälisyyttä koulun arkeen tuovia vierailijoita kouluille
 6B-luokka pääsee lisäksi tänä keväänä ihan oikeasti ulkomaille, leirikouluun Englantiin.
Linnavuoren koulu
Linnavuoren koulussa on tämän lukuvuoden ajan keskitytty uuden opetussuunnitelman sisäänajoon.
Siihen liittyen oli laaja-alainen oppimiskokonaisuus viime keväästä jatkuen tämän lukuvuoden
syksyyn, aiheena olympialaiset. Tähän aiheeseen kansainvälisyys liittyi monin eri tavoin eri
oppiaineiden näkökulmista.
Myllyhaan koulu:
Heti koulun alussa meillä oli monialaisen oppimiskokonaisuuden teemana Rion olympialaiset ja sitä
kautta luokissa käsiteltiin paljonkin kansainvälisiä asioita, esim. haettiin tietoa Etelä-Amerikasta ja
Brasiliasta, tutustuttiin olympia-aatteeseen jne., kukin opettaja haluamallaan tavalla. Tässä oli
mukana koko koulu kykyjensä mukaan!
 koulussamme aloitti 18 oppilaan valinnaisaineryhmä nimeltään "Kansainvälisyys"
 koulussamme oli Nenäpäivä-tempaus, johon osallistui koko koulu
 koulullamme on ystäväkoulu Gambiassa. Kansainvälisyysryhmän oppilaat ovat lähettäneet
postia koulun oppilaille ja opettajat ovat keränneet hieman avustusta ja lähettäneet
Gambiaan.
 australialainen vaihto-oppilas vieraili koulussa useammankin kerran ja piti tunteja ainakin
valinnaiselle kansainvälisyysryhmälle, kaikille vitosille ja osalle nelosista ja kutosista
 osa 4-luokkalaisista on ollut mukana lähettämässä ja vastaanottamassa videoviestiä Uuteen
Seelantiin
 kansainvälisyysryhmä on ollut mukana eTwinning projektissa, jossa piti esitellä oman
maansa villieläimiä. Mukana oli kouluja useasta eri maasta.
 kansainvälisyysryhmä tutustui eTwinningin kautta slovenialaiseen luokkaan ja oppilaat ovat
edelleen sähköpostiyhteydessä slovenialaisiin ystäviinsä. Oltiin myös Skype-yhteydessä
slovenialaisten kanssa.
 Elina Luoma kävi kertomassa elämästä Koreassa kansainvälisyysryhmällemme
Tässä varmasti suurin osa tapahtumista, kaikenlaista pienimuotoista varmasti tapahtuu
luokkahuoneissa päivittäin. Sellaista, josta luokanopettajat eivät huomaa edes ilmoittaa, koska nämä
kansainvälisyysasiat ovat nykyään pitkälti osa jokaista arkipäivääkin!
Kankaantaan koulu:
 Nälkäpäiväkeräys luokissa 16.9.
 5b vietti kansainvälistä rauhanpäivää kolmena päivänä esim. pelaamalla rauhanfutista. 19. -
21.9

14. 14
 Puolalaisia vieraita kiersi luokissa 22.9. kertomassa maastaan ja harrastuksestaan koirien
kouluttajina
 5a ja 5c pitivät matkailumessut muille luokille omissa luokissaan; esittelivät Euroopan maita
esitteiden, matkamuistojen, karttojen ja omatekemien julisteiden avulla. 8.10.
 UNICEF-kävely 14.10.
 Maailmankoulun koulutusiltapäivä opettajille aiheesta Maailmankansalaisen taitoja
lähiympäristössä pidettiin 17.11.
 Saksalainen ERASMUS-opiskelija Olivia Kamphausen esitteli kolmosille saksan kieltä ja kertoi
omasta maastaan 25.11. Lisäksi 6c sai keskustella englanniksi hänen kanssaan.
 5c valmisti ja esitti koulun väelle puolituntisen näytelmän nimeltä Banaanilla Euroopasta
Afrikkaan joulukuussa 2016. Näytelmässä esiteltiin monen eri maan tapoja ja laulettiin
usealla kielellä.
 5a, 5b ja 6c saivat New Yorkista kirjeenvaihtoystävät joulukuussa ja ovat kirjoitelleet ja
vastaanottaneet jo useita kirjeitä huhtikuuhun mennessä.
 4b, 5b ja 6c - luokat aloittivat tammikuussa lisäksi kirjeenvaihdon Burlingtoniin Vermont-
nimiseen osavaltioon USA:ssa ja kirjeet kulkevat suuntaan ja toiseen yhteisesti. Sovimme
aina amerikkalaisten opettajien kanssa yhteisen aiheen, esim. pääsiäisen vietto tai
lempiruokaohje ja lapset kirjoittavat myös omasta elämästään lisäksi, kukin valintansa
mukaan. Kirjeet tarkistetaan ymmärrettävään asuun yhdessä open kanssa.
 Australialaisvieras Kianhi Huthnance-Arai vieraili kaikilla kutosluokilla 6.2. Hän esitteli
maataan ja oppilaat saivat myös esittää kysymyksiä.
 Rasisminvastaisella viikolla maaliskuussa tehtiin käytäville julisteita
 Kaikissa luokissa on pysyvä matkailukartta: käytyään omalla matkalla oppilaat kirjoittavat
matkapäiväkirjan ja esittelevät matkakohteen luokkansa muille oppilaille. Lisäksi yhteisesti
merkitään kohde maailmankartalle. Oheen voidaan liittää myös esitteitä tai kuvia.
Alhoniityn koulu:
Tapahtumat, projektit, vierailijat, teemapäivät ja -viikot:
 17.9.2016 kodin ja koulun yhteinen päivä:
Olympialaiset
 4.10.2016 Kanelbullens dag,
korvapuustipäivää vietettiin 6.-luokkalaisten
kanssa tuoreilla pullilla herkutellen
 27.10.2016 Halloween, Koulun suuri
perinteinen Alhoween-tapahtuma, Englannin
tunneilla Halloween-aiheista puuhaa
 2.11.2016 Skattkammarön, 6. luokat tekivät
retken Helsinkiin Svenska teaterniin, oppilaat pääsivät myös videoimaan
oman merirosvovitsin ruotsiksi
 1. - 4.11.2016 Nallesairaala, 6A:n Teddy Bear Hospital, potilaina pehmoeläinkaverit luokilta
1. - 4. ja KEOC, monialainen oppimiskokonaisuus, laaja-alaisen oppimisen tavoitteet 1 – 7
 24.11.2017 Thanksgiving, Kielten ilmoitustaululla Thanksgiving-seinä, johon oppilaat saivat
liimata lappuja, joihin olivat kirjoittaneet englanniksi, mistä ovat kiitollisia
 Joulukalenteri, Koko koulun digijoulukalenteri koulun nettisivuilla, joka päivä uusi luukku,
luukuista löytyi myös englannin-, ruotsin- ja saksankielistä sisältöä (esim. 2., 13., ja 21. päivä)
 2.12.2016 St. Nikolaus Tag, 5. ja 6. luokkien saksanlukijat löysivät edellisenä päivänä kouluun
tuomistaan kengistä yllätyksiä aamulla!

15. 15
 13.12.2016 Luciadagen, Lucia-kulkue koulun juhlasalissa
 6.2.2017 Saamelaisten kansallispäivä, et-oppilaat tekivät näyttelyn ruokalaan
 8.2.2017 espanjalainen englanninopettaja Elena vierailulla, Elena osallistui oppitunneille,
seurasi mediapajojen työskentelyä ja opetti kielikerhossa espanjaa
 14.2.2017 Valentine’s day, ystävänpäiväpuuhaa kielten tunneilla
 15.2.2017 hollantilainen vieras, hollantilainen opettaja Ellen vieraili 4A-luokassa
 16.2.2017 Kielivalintailta, Nokian pohjoisten koulujen yhteinen kielivalintailta Harjuniityn
koulussa, paikalla myös Alhoniityn kieltenopettajat Elina Luoma ja Leena Tiainen sekä
ranskanopettaja Arttu Tenkilä, kielisuihkut järjestettiin helmikuussa ja valintalomakkeen
palautuspäivä oli 8.3.2017. Alhoniityn kouluun syntyi A2-saksan ryhmä lukuvuodelle 2017 -
2018.
 22.2.2017 Kielten aamukahvit, kyselymahdollisuus kielivalinnoista
 17.3.2017 St. Patrick’s Day: Irkkubändi Vimma Allstars Duo kävi esiintymässä. St. Patrick’s
Day -tietoutta ruokalan seinillä, Kielikerholaisten laatima St. Patrick’s Day -Kahoot-visa
luokille
 21.3.2017 Satakielen päivä, Koulun ruokalan ovella Hyvää ruokahalua! -toivotukset monella
kielellä, Kielikerholaisten tekemät puhekuplat
 30.3.2017 brittiläinen vieras Trinesh Champaneri 5A-luokassa
 12.4.2017 Pääsiäinen, Easter egg
rolling, kielikerholaisten laatima
kansainvälinen pääsiäisvisa jakoon
luokille
 9.5.2017 Eurooppa-päivä,
Euroviisut (viikolla 19)
 tekninen kääntäjä Tero Laine tulee
puhumaan kielitaidon merkityksestä
työelämässä
 eTwinning-projektit: 5A: Espanjan
Katalonia, 5B: Italia, Ranska, 6A+B:
Saksa, Norja, ym.
Hankkeet:
Kielenopetuksen varhentaminen, lisääminen ja monipuolistaminen -hanke kielenopetuksen
kehittämiseksi lukuvuodelle 2017 - 2018. Hankerahaa myönnettiin Nokian kaupungille 25 000 eur,
josta osa Alhoniityn koululle. Tavoitteena on monipuolistaa kielitarjontaa myös ensi vuonna. Tänä
lukuvuonna kieli- ja kulttuuritietämystä on laajennettu oppiaineiden lisäksi vapaaehtoisessa
Kielikerhossa (ks. alla).
Kielikerho:
 kielikerho kokoontui 19 kertaa ja siellä kokeiltiin 14 eri kieltä (saksa, pohjoismaalaiset kielet,
korea, kiina, espanja, venäjä, viro, irlanti, japani, ranska, viittomakieli, arabia ja italia) koulun
oman henkilökunnan ja muutaman vierailijan avulla
Yleiset:
 koulun laputus kolmella kielellä
 kielten ilmoitustaululla vaihtuvia näyttelyitä, mm. Words of the week
 kielisuihkuja 1. - 2. -luokkalaisille
 kieliesittelyt (ranska, saksa) ennen kielivalintoja 3.-luokkalaisille

16. 16
 englanninopettaja Elina Luoma mukana Pirkanmaan kansainvälisyystyöryhmässä
Nokianvirran koulu
Nokianvirran koulussa tehtiin syksyllä eTwinning yhteistyötä eurooppalaisten koulujen kanssa
suullisen englannin valinnaiskursseilla videotervehdysten välityksellä. Aiheena oli eurooppalainen
kielipäivä. Lähetimme oppilaiden tekemiä videotervehdyksiä eurooppalaisiin kouluihin ja saimme
sellaisia myös takaisin.
Alkuvuodesta koululla oli vierailijana australialainen vaihto-oppilas Nokian lukiolta, joka kertoi
kotimaastaan Power Point esityksen kera, ja vastaili oppilaidemme tekemiin hienoihin kysymyksiin.
Tapaaminen oli oikein antoisa.
Koulumme 9. luokkalaiset oppilaat suuntaavat leirikouluihin toukokuussa, ja matkakohteiden
joukossa on myös Viro, Praha ja kaksikielinen Ahvenanmaa.
Nokian lukio:
 Nokian lukio kuuluu European School Network - kouluverkostoon. Sen puitteissa meiltä kävi
Hollannissa syksyllä 2016 opettaja ja kuusi opiskelijaa viikon kouluvierailulla/ musiikkileirillä.
Ko. leiriltä tuli kaksi opiskelijaa vastavierailulle Nokluun helmikuulla 2017.
 Samasta hollantilaisesta koulusta tuli Nokialle ESN - vieraaksi viikon ajaksi opettaja ja viisi
opiskelijaa helmikuussa 2017, kun järjestimme Nordic Winter Sports - leirin yhdessä
Ylöjärven, Kangasalan ja Pälkäneen lukioiden kanssa. Ko. opiskelijamme lähtevät
vastavierailulle Hollantiin tämän vuoden aikana.
 Koulun loputtua, kesäkuun alussa, meiltä lähtee vielä opettaja ja kaksi opiskelijaa viikoksi
Ranskaan ESN - verkoston Sea Sports -leirille.
 Yksilövaihtoon ESN - verkoston kautta osallistui syksyllä 2016 kaksi opiskelijaa. Heidän
vieraansa Unkarista viettivät viikon Noklussa tammikuussa 2017. Samaisella viikolla saimme
ESN - vieraan Italiasta ja meiltä kävi ko. koulussa yksilövaihdossa yksi opiskelija.
 Tänä keväänä 2017 aloitimme yhteistyön kiinalaisen lukion kanssa. Oriveden lukiosta lähti
Kiinaan viikoksi kouluvierailulle opettaja ja 5 opiskelijaa, me liityimme heidän pyynnöstään
mukaan. Noklusta ryhmään kuuluvat rehtori ja 10 opiskelijaa. Kiinasta tehdään meille
vastavierailu alkusyksystä 2017.
 Meillä oli vaihto-opiskelija Saksasta elokuusta 2016 helmikuulle 2017. Helmikuussa 2017
kouluumme saapui vaihto-opiskelijaksi australialainen lukiolainen.
 Australialainen vaihto-opiskelijamme kuuden vuoden takaa vieraili koulussamme ja Nokialla
helmikuussa :)
 Omat kolme opiskelijaamme palasivat vaihto- opiskelijavuodeltaan Uudesta-Seelannista,
Hollannista ja USA:sta.
 Koulumme kansainvälisyyskurssilla kävi vierailijoita eri kulttuureista ja maista. Kurssille
osallistui n. 30 opiskelijaa.
Emäkosken koulu
 11.8. vierailulla kiinalaisia rehtoreita
 Syyskuussa Erasmus+ -vierailu Puolaan, rehtori ja yksi opettaja

17. 17
 29.11. Konsertti koko koululle (afrikkalaista musiikkia)
 Syyslukukaudella useita ulkomaisia vierailijoita TAMK:sta mm. Kotitalouden, historian ja
kielten tunneilla
 Oppilaat ovat työstäneet Erasmus+ -hankkeeseen liittyen postereita ja/tai lehtiä aiheista
Board Games ja Famous Chess Players
 Viikko 4 Erasmus+ -vierailu Espanjaan, kaksi opettajaa
 10.2. kiinalaisia opettajia ja oppilaita vierailulla
 8.3. Konsertti koko koululle (virolaisia muusikoita)
 4.4. Kielten opettajat eTwinning -koulutuksessa
 7.4. Teatteri Taimine 7- ja 8- luokkalaisille (suomenruotsalaisuus)
 Viikko 17 Fashion Revolution kansainvälisen ohjelmarungon mukaan monialaisesti kaikissa
oppiaineissa
 Viikko 20 Erasmus+ -vierailu Slovakiaan, rehtori, yksi opettaja ja 6 oppilasta
 29.5. Unicef-tietoiskut ja -kävely
Koskenmäen koulu:

Koskenmäen koulussa on tänä vuonna jatkunut kaksivuotinen Plan-hanke Osallisina
maailmassa.
 eTwinningiä unkarilaisen koulun kanssa.
 Tampereen Maailmankoulusta on ollut lainassa Lapsen oikeudet -matkalaukku, jonka
virikkeitä on käytetty luokissa lapsen oikeuksiin tutustumiseen.
 Unicef-kävely järjestetään toukokuussa

18. 18
Orivesi
Oriveden koulujen kansainvälisyys- ja globaalikasvatustiimi
Oriveden koulujen kansainvälisyys- ja globaalikasvatustiimiin kuuluivat seuraavat henkilöt
(vastuualue suluissa):
Ryhmän pj. Tiina Sarisalmi, kv-koordinaattori + seudullisen kv-ryhmän puheenjohtaja
Eräjärven koulu: Kati Korpela (seudullisen Maailmankoulun yhteyshenkilö)
Hirsilän koulu: Tiina Huohvanainen
Karpinlahden koulu: Riikka Kanerva
Kultavuoren koulu: Suvi Varttinen (kv) ja Ulpu Siponen (Maailmankoulu)
Rovastinkankaan koulu: Jaana Pellonpää (kv) ja Susanna Pollari (Maailmankoulu)
Oriveden yhteiskoulu: Jenni Decandia (kv) ja Carita Lähde (Maailmankoulu)
Oriveden lukio: Pirjo Jaakamo (varalla Sanna Pirttinen)
Ryhmä piti kolme varsinaista
kokousta. Lisäksi kokoonnuttiin
rasismin vastaisen viikon tiimoilta
valitsemaan töitä
Maailmankansalaisena
Pirkanmaalla -näyttelyyn 8.3.,
pystyttämään näyttelyä Oriveden
kirjastoon 13.3. ja purkamaan
näyttelyä 24.3.2017. Samalla
valittiin työt Tampereen pääkirjasto
Metsossa toukokuussa pidettyyn
seudulliseen juhlanäyttelyyn.
Oriveden näyttelyn ylivoimainen
yleisön suosikki oli Kultavuoren
koulun 3b luokan oppilas Anni
Kyrönviidan työ ”Olemme maailmankansalaisia”. Metsossa pidetyssä näyttelyssä orivesiläiset olivat
yleisönsuosikkeja: Eräjärven koulun oppilaiden ”Jääkarhut” alakoululaisten sarjassa ja yhteiskoulun
oppilaiden ”No fear” yläkoulun ja lukion sarjasssa.
Rasismin vastainen viikko Oriveden kouluissa 20. – 24.3.2017 oli kv- ja globaalikasvatustiimin
yhdessä suunnittelema yhteinen voimainponnistus. Kouluilla oli runsaasti aiheeseen liittyvää
ohjelmaa: Maailmankoulun matkalaukut (Rauhaa, Kalle-vaari ja Sadut) kiersivät alakouluissa kolmen
viikon ajan 13. – 31.3., Taksvärkki ry:n nuoret kävivät pitämässä työpajoja Eräjärven, Karpinlahden ja
Rovastinkankaan kouluilla, Tiina laati ehdotuksia pieniksi aamunavaus- tai tuntiaktiviteeteiksi liittyen
rasismiin, moninaisuuden kunnioitukseen ja muihin viikon teemoihin. Näitä teemoja käsiteltiin ja
tehtäviä tehtiin monissa kouluissa ja luokissa.

19. 19
Kirjaston näyttelyn yhteydessä oli Ulkoministeriön Maailma 2030 -näyttely
(https://maailma2030.fi/opettajalle/), johon oppilaat tutustuivat näyttelyvierailujen yhteydessä. He
myös tekivät näyttelyyn liittyviä tehtäviä (yläkoululaiset englanniksi).
Tavoitteena oli saada useita opettajia eri kouluista mukaan Erasmus+ KA1 -hankkeen kautta
opettajien koulutuksiin ja/tai job shadowing -matkoille Eurooppaan. Puheenjohtaja tarjoutui
tekemään kouluille yhteisen konsortiohakemuksen. Näin olisi vältytty monien eri hakemuksien
laatimisen vaivalta. Kiinnostuneita ei lopulta ilmaantunut ja vain yhteiskoulu teki lopulta oman
erittäin onnistuneen hakemuksensa.
Eräjärven koulu
12.8. Diabolo-esitys, kansainväliset esiintyjät
19.8. Brasilia-päivä olympialaisten hengessä: soittopaja: samban soittoa bateriassa,
kädentaitopajassa tehtiin sambasoitin, jalkapallopaja, tanssipajassa harjoiteltiin samban alkeita
Oppilaat vastasivat tasa-arvokyselyyn. Kyselyn tuloksia käytettiin Eräjärven Tupateatterin ”Minä olen
Minna Canth” -esityksessä.
Koko koulun puolukkaretki
25.10. YK-päivä
Maailmankoulun laukku vierailulla, erilaiset perheet, tutustuminen romanikulttuuriin
14.11. - 18.11. Monialainen viikko: terve elämä + käsiteltiin myös suomalaisuutta, itsenäisyyttä ja
pakolaisuuden teemoja evakkotarinan kautta.
30.1. - 10.2. 1. - 2. luokka teki Maailmankansalainen-lehteä Maailmankansalaisena Pirkanmaalla -
näyttelyyn. 3. - 6. luokka teki aiheeseen liittyviä kuvataidetöitä. Kädentaitokerho ja 1. - 2. luokka
tutustuivat tässä yhteydessä myös jääkarhuun.
4.2. Eräjärven Roikinat Suomi 100-teema
 saamelaisten kansallispäivä, tutustuminen saamelaisen räppiin 5. - 6. luokka
20.3. - 24.3. Rasismin vastaisen viikon viettäminen

20. 20
 22.3. Taksvärkkityöpajat lasten oikeuksista
24.3. Earth Hour
8.4. Romanien kansallispäivä, romaninkielisiä lauluja 5. - 6. luokka
2.5. Koulun ympäristön siivous
26.5. Ihan pihalla-päivä
Hirsilän koulu
15.9. - 16.9. Nälkäpäiväkeräys
16.9. Kytöpirtin retki, kestävää kehitystä ja
luonnonsuojelua
19.9. - 30.9. Liikuntaseikkailu (Pohjoismaat, Eurooppa
ja Aasia)
22.9. Lähetystyöntekijän vierailu (Riitta Heino, Afrikka)
4.10. Opettajat eTwinning-koulutuksessa
24.10. YK- päivään liittyviä päivänavauksia luokissa
18.11. Lapsen oikeuksien päivään liittyvä koko koulun
päivänavaus
13.1. Reformaatio ja Suomi 100 vuotta päivänavaus
13.2. - 18.2. Monialainen viikko: Terveelliset elämäntavat (kestävä elämäntapa)
8.3. Naisten päivä, Minna Canth ja tasa-arvo (päivänavauksia ja aiheen käsittelyä luokissa)
20.3. - 24.3. Syrjinnän vastainen viikko
27.3. - 31.3. Maailmankoulun matkalaukku vierailulla: Kalle-vaarin matkalaukku
29.5. - 2.6. Monialainen viikko (terveelliset elämäntavat, kestävä elämäntapa)
30.5. Unicef-kävely
2.6. Lähetystyöntekijä Kiinasta (Hanna Räisänen-Wu)
Karpinlahden koulu
8.9. Kansainvälinen lukutaitopäivä. Koko koulu osallistui.
Marraskuu:
- Uulu, lasten oikeuksien paja, koko koulu
- Monialaiset opinnot: yhtenä aiheena Reilu kauppa, koko koulu
Maaliskuu: Rasismin vastainen viikko;
- Rauhaa: maailmankoulun matkalaukku
- Maailman kansalaisena Orivedellä- näyttelyssä käynti (Eskarit sekä 5. – 6. lk.)
- Taksvärkki-työpaja: lasten oikeudet, koko koulu
Huhtikuu:
- Monialaiset opinnot: aiheena Omat juuret Orivedellä, koko koulu
- 10.4. “Ei kiusaamista päivä” koko koulu osallistui. Harjoiteltiin yhteispelejä yhteistyöllä
yhteisesti.

21. 21
Kultavuoren koulu
25.10. YK:n päivä, luokassa keskustellen
marraskuu: kansainvälisyysviikko, johon sisältyi
mm. seuraavaa
 paljon toiminnallista ohjelmaa
 Keräys SPR:lle (186 €)
 eri kielidippauksia
 kv-visailua
 työpajoja
 vessojen koristelut – eri maiden
teemoilla
 tietovisoja seinillä
 italiapäivä – ruokalassa pizzaa
helmikuu: 1. - 3. luokat tekivät piirustuksia ja maalauksia Maailmankansalaisena Pirkanmaalla -
näyttelyyn
maaliskuu: Rasismin vastaisen viikon viettäminen
toukokuu: Unicef-kävely
Muuta kv-toimintaa Kultavuoren koululla lukuvuoden aikana:
- 3B-luokka aloitti kirjeenvaihdon portugalilaiskoulun (Escola EB 2,3/S Dr. Manuel Ribeiro
Ferreira, Alvaiázere) oppilaiden kanssa
Rovastinkankaan koulu
Erasmus+-projektimme “Children in a Europe of 2020” liittyvä kv-toiminta:
 5. - 7.10.2016 Erasmus+-projektin projektikokous
koulullamme. Kokoukseen osallistui
projektikoulujen opettajia Espanjasta, Unkarista,
Hollannista, Tanskasta sekä Kyprokselta.
 30.1. - 3.2.2017 Projektikokous Hollannissa
 2. - 9.4.2017 “Teaching, learning and training
activity” pidettiin Espanjassa. Liikkuvuuteen
osallistui myös oppilaita.
 12.4.2017 Espanjan matkan kuulumiset ja esittely
koko koulu väelle
Projektiin liittyviä työvaiheita lukuvuoden aikana:

22. 22
 Skype-sessiot kerran kuussa (+ eTwinning)
 Sadut
o jokainen maa vuorollaan aloitti sadun, jonka jälkeen aloitetut sadut kiersivät
aikataulun mukaan maasta maahan ja niihin tehtiin jatko-osat. Tällä tavalla valmistui
kaikkiaan 6 satua.
 Sanakirjan teko (projektin ensimmäisenä vuonna aloitettu sanakirja äänityksineen saatiin
valmiiksi huhtikuussa 2017)
 Ympäristöteknologian tehtävä
o koulumme 5.luokkalaisten vastuulla
Muuta kansainvälisyys- ja globaalikasvatusta
7.10.2016 Unicef- kävely
Marras-joulukuu: monialaisten viikko - Kotiseutuni Orivesi
Helmikuu: oppilastöiden tekoa Maailmankansalaisena
Pirkanmaalla -näyttelyyn
Maaliskuu, viikko 12:
- Rasismin vastainen viikko
- 21.3.ja 22.3.2017 Erasmus+-projektimme esittelyä
Oriveden kirjastossa
- Maailmankoulun matkalaukut 0 – 2 luokilla
- Oppilasvierailut kirjaston Maailmankansalaisena
Pirkanmaalla- näyttelyssä
Huhtikuu:
 Monialaisten viikko, viikko 17 “ Meidän koulu”
 28.4.2017 Avoimet ovet-päivä teemalla Meidän koulu
o Kv. projektin esittelypiste yhtenä osana
Toukokuu
- lähetystyöntekijä kertomassa 6.luokkalaisille työstään Kiinassa
Oriveden yhteiskoulu
1.9. Taksvärkki
 keräys Kenian katulapsille
26.9. Euroopan kielten päivä
 oppitunneilla aiheeseen liittyvää
ohjelmaan
 kielten qr-koodirata
 opehuoneessa Euroopan eri kielillä
julkaistujen kirjojen ja lehtien vaihtoviikko

23. 23
11.11. Nenäpäivä
 aiheeseen liittyvä päivänavaus
 oppilaskunta järjesti Nenäpäivän kahvilan
Viikko 12 Maailmankansalaisena Pirkanmaalla-kilpailu ja oppilastöiden näyttely kirjastossa
 Yhteiskoulun oppilastyö ”No fear” voitti Tampereen seudun töiden juhlanäyttelyn
yleisöäänestyksen yläkoulujen sarjassa
Viikko 12 Rasisminvastainen viikko
 oppilaat tekivät teemaan liittyviä
julisteita
 aiheeseen liittyviä aamunavauksia
 teemaa käsiteltiin oppitunneilla
opettajien itse valitsemallaan tavalla
 yhteiskoulun oppilaita vieraili kirjastossa
tutustumassa Maailmankansalaisena
Pirkanmaalla-näyttelyyn
Muuta yhteiskoulun kv-toimintaa lukuvuoden aikana:
eTwinning-hanke ”Our European Hometowns” yhteistyössä kroatialaiskoulun ja portugalilaiskoulun
kanssa
 kaikilla yhteiskoulun oppilailla ollut mahdollisuus osallistua hanketyöskentelyyn eri aineiden
oppitunneilla
 hankekumppanit:
o Gimnazija i strukovna škola Jurja Dobrile, Pazin (Kroatia)
o Escola EB 2,3/S Dr. Manuel Ribeiro Ferreira, Alvaiázere (Portugali)
Erasmus+ KA1-hankerahoitus
 Hankerahoitus on saatu neljän opettajavaihdon toteuttamiseksi lukuvuoden 2017 - 2018
aikana. Rahoituspäätös saapuu toukokuussa. Job shadowing -hankkeen aikana kaksi koulun
opettajaa vierailee viikon ajan kroatialaiskoulussa (Gimnazija i strukovna škola Jurja Dobrile,
Pazin) ja kaksi opettajaa italialaiskoulussa (kohdekoulua ei ole vielä valittu).
 Job shadowing -vaihtojen on tarkoituksena olla osa tulevan Erasmus+ KA2-
hankehakemuksen suunnittelutyötä sekä samalla mahdollistaa pysyvien, eurooppalaisten
yhteistyökoulujen löytäminen.
 KA2-hankerahoitusta on tarkoitus hakea koululle vuoden 2018 hakukierroksella. KA2-
hankkeen tavoitteena on tarjota mahdollisuus oppilas- ja opettajaliikkuvuuksien
toteutukselle tulevina lukuvuosina. Hankerahoitus mahdollistaisi hankkeen käynnistymisen
syksyllä 2018.
 KA2-hankkeen tarkempaa sisältöä ei ole vielä määritelty, hankkeen teema olisi hyvä päättää
yhteistyössä Job shadowing -vaihdon vastaanottavien koulujen kanssa. Hanke voisi olla
useamman eurooppalaiskoulun välinen hanke (esim. mukana voisivat olla koulut Kroatiasta,
Italiasta ja Ranskasta). Hankkeen aikana partnerikoulut työskentelevät yhteisesti hankkeen

24. 24
teemaan ympärillä. Hankkeen aikana järjestettäisiin 5-7 päivän mittaisia vierailuja
partnerikouluihin. Lisäksi hanke voisi mahdollisesti pitää sisällään muutaman 2 kuukauden
mittaisen oppilasvaihdon.
Oriveden lukio
25.8. - 2.9.2016 saksalaiset vaihto-opiskelijat Suomessa
15. - 16.9.2016 nälkäpäiväkeräys
5.12.2016 suomalais-itävaltalainen ylioppilasjuhla (juhlan
kielinä suomi ja saksa)
20.12.2016 rahankeräys lukion opiskelijakunnan
kummilapselle
22.4. - 30.4.2017 suomalaiset vaihto-opiskelijat Kiinassa
23.4. - 28.4.2017 suomalaiset vaihto-opiskelijat Ranskassa
29.4. - 6.5.2017 suomalaiset vaihto-opiskelijat Saksassa
(kolmen maan välinen DRJA-projekti)
12.5.2016 YFU:n myöntämän kansainvälisyyspalkinnon
vastaanottaminen

25. 25
Pirkkala
Hyrsinki
 16.9. Nenäpäivä, video, keskustelua, varainkeruu, 51 oppilasta
 26.9. - 1.10. Erasmus-projektimatka Ruotsiin 4 oppilasta ja 2 opettajaa
 4.11. Harri Helin piti ympäristönsuojeluaiheisen tunnin 11 oppilasta
 Vallinnaisaineiden pajat, aiheena Vesi:
o 25.10 veden kiertokulku ja maailman vesivarat ja niiden säästäminen 20 oppilasta
15.11. vedenpuhdistaminen, veden käyttö maailmassa, vertailua, 20 oppilasta
Kurikka
 16.9. Nälkäpäivä 170 osallistujaa
 4. - 5.10. Kurikka in english 170
osallistujaa
 11.11. Nenäpäivä 170 osallistujaa
Lukio
 koko lukuvuoden saksalainen vaihto-
oppilas
 japanilaisia vieraita seuraamassa
opetusta 29.8. (englannin ja
matematiikan tunneilla, ehkä 60
opiskelijaa)
 ulkomaalaisia vierailijoita englannin
tunneilla 19.9. (noin 20 opiskelijaa)
 Amnesty Internationalin kirjemaraton
8.11. (lähes koko koulu, alle 200 opiskelijaa)
 ruotsin päivä (Svenska dagen) 4.11. Teatteri Taimisen esitys, vieraita ruotsinkielen laitokselta
yliopistola (ruotsinkielisiä kilpailuita välitunneilla, mukana oli koko koulu)
 International cafe 15.11. Vierailijoita eri maista ja herkkuja koko lukiolle. Opiskelijoita kävi
osana englannin tunnin ohjelmaa ja välitunneilla. Englannin suullisen kielitaidon kurssilla
vieraat olivat koko tunnin.
 kirjoituskilpailut 10.10., 7.12. (Suomi-USA-, Suomi-Itävalta- yhdistykset)
 19.1. Finnish-British Societyn kirjoituskilpailu
 10.3. Pirkkalan delegaation vierailu Amnesty Internationlin toimistolle heidän kutsumanaan
liittyen kirjemaratoniin. Mukana neljä opiskelijaa ja kaksi opettajaa. Vierailuun liittyi käynti
ulkoministeriössä.
 23.-26.3. Italian vieraat lukiolla ja peruskoulussa. 15 lukion opiskelijaa oli mukana
viihdytysjoukoissa.

26. 26
 ruotsin ryhmät ovat vierailleet Svenska klubbenin tilaisuuksissa maalis-huhtikuun aikana
kahdesti
 25.4. sveitsiläis-suomalainen vierailija saksan tunnilla kertomassa Sveitsistä ja sen murteesta
 Tulossa: 8.5. kolmen saksanopiskelijan vierailu Espoonlahden lukioon ja Helsinkiin syömään
saksalaiseen ravintolaan Saksan suurlähetystön järjestämän kilpailun palkintorahoilla.
Nuoliala
 Euroopan kielten päivä 26.9., 637 opp.
 Biojätteetön päivä 13.10., koko koulu (637opp.)
 meksikolainen kuolleiden juhlapäivä 1.11., n. 50 opp.
 Goethe-Instituutin järjestämät SINNVOLL-työpajat 5.-6. -luokkien saksanlukijoille, 80 opp.)
 Vihreä Lippu: Julisteet veden säästämiseksi, koko koulu
 saksalainen vaihtaripoika vierailulla kieltentunneilla (en, sa), 2 pvää
 brasilialainen vieras eri tunneilla, 2 pvää
 Lucia-päivä 13.12., koko koulu
 Erasmus+ -liikkuvuushanke: Maailmantallaajan passin testausta globaalikasvatuksen
toteuttamiseen ja virikkeiden saamiseen (arviolta 100opp.?). Lisäksi 2 opettajaa Job
Shadowing -vierailulla Isossa-Britanniassa alakoulussa lokakuu-16
 Australia projekti: kuudesluokka (26 opp.)
 8/16-8/17: Erasmus+ -liikkuvuusprojekti globaalikasvatuksen tiimoilta (6 reissaavaa hlöä)
 9/16: Euroopan kielten päivä. Osallistujia 637opp. eli kaikki.
 11/16: 2 opettaja job shadowing -vierailulla Isossa -Britanniassa + kuulumisten kertominen
työyhteisölle.
 1-2/17: Maailmankoulun salkut koululle (4 kpl): 1-2/17:
 Maailmankansalaisena Pirkanmaalla -kilpailu: 4b-luokka osallistui.
 2/17 Maailmankoulun esittely -koulutus (n. 10 opettajaa koulultamme osallistui)
 2/17: kansainvälinen lukukuukausi kielten tunnilla: luokat 3.-6.
 vko 6/17: 4 opettajaa job shadowing -vierailulla koulullamme. Vierailivat tunneilla ja
opettivat espanjaa ja kertoivat kulttuuristaan ja kotipaikastaan.
 Lisäksi viikolla 6: Kielikaruselli -tapahtuma kolmosille (n.100 opp.), jossa pääsivät
tutustumaan saksan, espanjan ja ruotsin kieliin isompien oppilaiden pitämillä rasteilla.
 3/17: 2 opettajaa job shadowing -vierailulla Espanjassa + kuulumisten kertominen
työyhteisölle.
 3-5/17: Kuudesluokkalaiset pitivät englannin kielisuihkuja Kurikankulman kakkosluokille ja
eskareille.
 5/17 Kiky: Toiminnallinen globaalikasvatuskoulutus 2h
 5-6/17: 2 opettajaa job shadowing -vierailulla Saksassa
Kirkonkylä
 Unicef-kävely 1.10. koko koulu (n. 160 oppilasta)

27. 27
 nelosluokan monialainen Juhlapäiviä eri puolilla eurooppaa -projekti loka-marraskuussa (26
oppilasta)
 Lucia-juhla 16.12. (esittäjinä 26 oppilasta, katsomassa koko koulu)
 eri valinnaismoksupajoissa on sivuttu ympäristö- ja globaalikasvatusteemoja (4.-6.-
luokkalaiset)
 kolmasluokkalaiset (24 oppilasta) aloittivat pitkän projektin, jossa lukevat satuja eri puolilta
maailmaa (pohjamateriaalina kirja Kun kuu nauroi)
Naistenmatka
 Nälkäpäiväkeräys syyskuussa, 635 oppilasta
 Vihreä Lippu -toimintaa: jätteiden kierrätys, luokkien ympäristölupaukset 635 oppilata,
syyslukukausi
 kierrätysmateriaaleista ompelua, 30 oppilasta, marraskuussa
 lasten oikeuksien käsittelyä (20 oppilasta) : Meena-videot, keskustelut (syyskuussa),
Seikkailu sisumaassa -peli (marraskuussa) ja animaatiopajassa marraskuussa (70 oppilasta)
 H2O-pajoissa käsitelty globaalia vesikriisiä ja sen vaikutuksia mm. pakolaisuuteen:
syyslukukausi, 70 oppilasta
 Flat Stanley: paperinukke, joka lähetettiin USA:sta eräälle luokalle; Flat Stanley "tutustui"
suomalaiseen kouluun (26 oppilasta, lokakuussa)
 blogi-projektit yhdysvaltalaisen koulun kanssa (syyslukukausi, 48 oppilasta)
Pirkkalan yläaste
 taksvärkki 23.9.2016 Sylva ry. hyväksi
o seurakunnan lähetystyöntekijä kertomassa kohdemaista ja lähetystyöstä 8.
luokkalaisille syksyllä 2016
 UPM:n vierailija kertomassa metsien hoidosta maantiedossa 9. luokkalaisille syksyllä 2016
 10.10.2016 Amerikka-teemapäivä 7.-luokkalaisille
o monialainen oppimiskokonaisuus (englanti, maantieto, matematiikka, liikunta)
o englannin kielen eroja eri maanosissa (USA, Britannia, Australia)
o amerikkalaiset yksiköt versus SI-järjestelmä (pituuden ja massa yksiköt)
o tutustumista Yhdysvaltojen maantieteeseen
o koripalloa
 9. luokkalaisten syventävän englannin kielten tunneilla lukion suomalaisia ja ulkomaalaisia
vaihto-opiskelijoita pitkin lukuvuotta
 vierailu kolmen 9. luokan kanssaTampere-talon Tiede-päivillä 27.1.2017
 Pirkkalan koulujen globaalikasvatuksen teemaviikko 6. - 10.2.2017
o espanjalaiset opettajavieraat koulullamme 8.2.2017
o osallistuminen Maailmankansalaisena Pirkanmaalla – kilpailuun
o yläkoulun oppilaiden pitämät kielisuihkut alakouluilla
 luokan 8E projekti italialaisten opiskelijoiden kanssa
o italialaisten vierailu koulullamme
o suunnitelmissa vastavierailu Italiaan

28. 28
o yhteisen blogin kirjoittamista
 Tsekkiläisen opettajan job shadow -vierailu 8. - 12.5.2017
 globaalikasvatuksen teemapäivä 30.5.2017 aiheena esteettömyys
o urjeilijavierailijoita Suomen Paralympiakomiteasta
o toiminnallisia työpajoja aiheen tiimoilta
Koonti Pirkkalan globaalikasvatusviikon ohjelmasta (vko 6)
Kurikka
 Kielisuihkutteilijoita 2. luokille Nuolialan oppilaat, eskareille ja ykkösille yläasteen oppilaat
 Oppilaiden matkamessut koulun salissa
Nuoliala
 4 espanjalaista alakoulun opettajaa tutustumassa kouluumme ja opetukseen Erasmus+ -
ohjelman rahoittamana. He tulevat Pohjois-Espanjasta Pyreneiden vuoriston juurelta.
Heidän koulunsa on CRA Rio Aragon, joka toimii seitsemässä pikkukylässä (ja on
hallinnollisesti yksi koulu).
 Kielikaruselli -tapahtuma kolmosille, jossa kolmoset pääsevät tutustumaan isompien
oppilaiden johdolla espanjan, saksan ja ruotsin kieliin ennen kuin valitsevat mahdollista A2-
kieltä (saksa tai espanja)
 kansainvälinen lukukuukausi kielten tunneilla. Luemme erilaisia tekstejä eri kielten tunneilla.
 Oppilaita kielisuihkuttelemassa Kurikan kakkosluokkalaisia
Yläaste
 Kännyköiden kierrätysprojekti
 Kielisuihkuttelua Kurikan esi- ja ykkösluokan oppilaille
 Lukion suomalaiset vaihdossa olleet oppilaat kertovat kokemuksistaan
 "Päivän kysymys"-kilpailu
 Nuolialassa tutustumassa olevat Espanjalaiset opettajat vierailevat yläasteella *
Nuorisobarometri ysiluokkalaisille (www.nuorisobarometri.fi)
 Keskustelua toivematkakohteista
Hyrsinki
 Opettajavieraita Espanjasta. Tutustumista Espanjalaiseen kouluelämään
Kirkonkylä
 Kielisuihkuttelua yläasteelta
 Tutustumista eri maiden satuihin
 Eri maiden tervehdyksiä
 Pohjoismaiden kielien sukulaisuussuhteiden tutkintaa
Naistenmatka
 Kielisuihkuttelua yläasteelta

29. 29
 Tutustumista eri maiden leikkeihin (oppilaat opettavat toisiaan) sekä lauluihin, soittimiin,
satuihin
 Suomi soi -konsertti
 näyttely matkoilta ulkomailta tuoduista esineistä

30. 30
Tampere perusopetus
Tapahtumat
koulujen
määrä aihe osallistujamäärä
5 Unicef-kävely 1680
3 ilmiöviikko (kv tai keke) 880
3 kv. vierailuja 1100
taksvärkki 443
kulttuuripäivä 292
3 nälkäpäivä 1500
Aalto-yliopiston tempaus 26
Puutun peliin -kampanja 443
Kestävä ja turvallinen liikkuminen 174
Svenska Nu (teatteri) 443
Eurooppalainen kielipäivä 600
Kierrätyspöytä opettajainhuoneessa 60
Kirpputori (oppilaskunta) 600
Halloween-tapahtuma 200
Jesse P (rap-artisti) - vierailu 80
Redrama-vierailu 80
barokkikonsertti 300
Vihreä Lippu -kouluksi 300
Ruokajätteen vähentämiskampanja 650
Energiansäästöviikko 650
Maailmankoulu-matkalaukku (lapsen oikeudet) 380
Reilun kaupan kahvihetki 30
Lasten oikeuksien viikon näyttely 380
Roskamarssi 380
ympäristöagenttitoiminta 380
Plan-kummitoiminta 250
kv-messut 110
eTwinning-, Erasmus+ ja muut kv-hankkeet, liikkuvuudet ja projektit:
koulujen
määrä aihe osallistujamäärä
Ystäväluokkaprojekti (Espanja) 70
Ystäväluokkaprojekti (Ranska) 30
8 ERASMUS-harjoittelijat + muut harjoittelijat 760
2 Tutustumista saksankieliseen opetukseen 120
8 Vierailut ulkomailta 1000

31. 31
Monialaiset pajaviikot 650
Saksankielinen nukketeatteri 50
Uganda-projekti 24
3 eTwinning-yhteistyö 150
Montessori-yhteistyö 25
Opettajien kv- ja globaalikasvatuskoulutukset
aihe osallistujamäärä
Kv-päivät (Seinäjoki) 2
eTwinning-koulutus 10
Osake: ”Valmiuksia ja osaamista valmistavaan opetukseen 1” 2
Osake: ”Valmiuksia ja osaamista valmistavaan opetukseen 2” 2
”Yksin Suomessa - ilman huoltajaa tulleiden lasten ja nuorten arki” 2
Kielirikasteinen opetus (OPH) 2
Varhennetun kielenopetuksen koulutuspäivä 3
Kielirikasteinen opetus -koulutus (työpareille) 2
Tavoitteita ja toimenpiteitä kansainvälisyyden
ja globaalikasvatuksen vahvistamiseksi 2017 -
2018:
 ERASMUS+ -hanke
 kv-tiimin perustaminen
 koti-kv:n hyödyntäminen
 kv-yhteyksien hyödyntäminen
 eTwinningin hyödyntäminen
 ERASMUS-vaihtarit
 saksan alkeet, englanti ja tvt
valinnaisaineiksi
Tampere lukiot
Opiskelijamäärä: 4000
Lukioiden globaalikasvatuksen yhteyshenkilö: Heidi Meltovuo
Kv-kehittämisryhmän ja koulujen kv-yhteyshenkilöiden kokoukset:
päivämäärä aihe osallistujamäärä
13.12.16 Lukioiden KV-yhdyshenkilöiden tapaaminen 6

32. 32
Opettajien kv- ja globaalikasvatuskoulutukset:
aika aihe osallistujamäärä
27.9.16 Maailmankansalaisena kasvamisen ja kasvattamisen
haasteita ja oivalluksia-koulutus 5
29.10.16 Seudullisen Veson globaalikasvatus-työpaja 6
20.4.17 Draamaa ja muita elämyksellisiä menetelmiä
opetukseesi -globaalikasvatuskoulutus 5
19. - 20.4.17 Kuopion kv-treffit 1
Kansainvälisyys-, eTwinning-, Erasmus+ yms. hankkeet:
aika aihe osallistujamäärä koulu
Lv 16-17 Erasmus+-projekteja 3 kpl 12+2/projekti Rellu
Lv 16-17 Kv-matkoja 6 kpl 100 opisk. + 12 opett. Rellu
Lv 16-17 Kotikansainvälisyystapahtumia 7 kpl 100-koko koulu/tapahtuma Rellu
Lv 16-17 OPH:Kestävää tulevaisuutta rakentamassa-hanke koko koulu TekLu
Lv 16-17 Berliini-projekti 22+2 TekLu
Lv 16-17 2 opettajavierailijaa 100+2 TekLu
Kevät -17 Kahdenvälinen kv-vaihto, belgialaisen opiskelijaryhmän vierailu 40+2 TekLu
Lv 16-17 Kotikansainvälisyystapahtumia 3 kpl Koko koulu TekLu
Lv 17-18 Kv-kursseja, joissa liikkuvuuksia 6 kpl Yht 60+2 SamKe
Lv 17-17 Kotikansainvälisyystapahtumia 13 kpl, mm. tiimijakson aiheena kv ja
ilmastopolitiikka Koko koulu SamKe
Lv 17-18 Erasmus+-projekteja 1 kpl 8+2 SamKe
Lv 17-18 OPH-projekteja 2 kpl Koko koulu HaLu
Lv 17-18 Kv-kursseja/-matkoja 4 kpl HaLu
Lv 17-18 Erasmus+-hankkeen alustava kokous 1 kpl HaLu
Lv 17-18 Kotikansainvälisyystapahtumia 4 kpl Koko koulu HaLu
Lv 17-18 Pohjoismainen opettajayhteistyö 1 HaLu
Lv 17-18 Ulkomaalaisia opettajaharjoittelijoita 2 hlö HaLu
Lv 17-18 Erasmus+ KA1 4 TamLu
Lv 17-18 Erasmus+KA2- Find Your Way through Art 14+6 TamLu
Lv 17-18 Opintoretket ulkomaille 3 kpl 52+5 TamLu
Lv 17-18 Kahdenvälinen vaihto: Lycee Simone Weil 23+2 TamLu
Lv 17-18 Vieraililjoita 5 hlöä Koko koulu TamLu
Lv 17-18 1 ulkomaalainen opetusharjoittelija TamLu
Lv 17-18 Kotikansainvälisyystapahtumia 6 kpl

33. 33
Yhteenveto koulussa järjestetyistä tilaisuuksista, tapahtumista ja
hankkeista:
eTwinning hankkeita 1 kpl
Erasmus+ hankkeita 6 kpl
Nordplus hankkeita 0 kpl
muita liikkuvuuksia 17 kpl
Päivän tapahtumia (esim. Taksvärkki tai Unicef-kävely) tai
teemapäiviä 13 kpl,
Kursseja 9 kpl
Tärkeimmät saavutukset 2016 - 17:
 seudullisen koulutustoiminnan aktivoituminen
 toimivat hankkeet
 tiimi- ja teemakurssit
Tärkeimmät tavoitteet 2017 - 18:
 lukioiden välisen yhteisen kv-toiminnan aktivointi
 kv-verkoston tehostaminen
 uuden OPSin globaalikasvatusteemojen
vahvistaminen
 uusia tekijöitä mukaan kv- ja globaalikasvatustyöhön
 uusi kv-strategia

34. 34
Vesilahden kunta
Vesilahden yläaste
 Kurjen tilan kansainväliset vapaaehtoistyöntekijät ranskan tunneilla pitämässä
opetustuokioita
 taksvärkki
 koulumme entinen oppilas kertomassa yhdeksänsille luokille vaihto-oppilasvuodesta USA:ssa
ja IB-lukiosta
 Halloween osana kulttuuriviikkoa
 Maailma 2030 -näyttely; samalla viikolla eri aineiden oppitunneilla käsiteltiin YK:n SDG 2030-
tavoitteita
 vierailu Helsingin ranskalaiselle koululle (8.lk B2-ranskan ryhmä)
 ranskalainen elokuva Hakkarissa (A2- ja B2-ranskan ryhmät)
 ranskalaisen kulttuurin viikon järjestäminen koko koululle (mm. päivänavaus, tietovisa,
lettukahvila, jälkiruoka koko koululle)
 Earth Hour (sähkötön oppiunti) ja kasvislounas kynttilänvalossa
 Zodiac-työpajat (A2- ja B2-ranskan ryhmät, A2-saksan ryhmä)
 sambialainen vieras joka luokan oppitunnilla kertomassa kotikylästään, jota Vesilahden
yläaste on tukenut mm. taksvärkkirahoin
 Eurooppa-päivä; joillakin oppitunneilla Eurooppa-aiheista ohjelmaa tällä viikolla
Kirkonkylän koulu
 Euroopan kielten päivä ma 26.9.
 Halloween
 Unicef-kävely sekä Kodin ja koulun päivä
 Maailmankoulun matkalaukut
 Kurjen tilan ranskankieliset vaihto-opiskelijat
ovat käyneet ranskan tunneilla
 "100 päivää eskarissa" -juhlapäivän kunniaksi
eskarit valmistivat jättikarkin ja tutustuivat
meksikolaiseen pinata-perinteeseen
 yksi luokka teki matkakertomuskirjaset
Afrikasta aloittaen Kairosta ja päätyen
Kapkaupunkiin
Narvan koulu
 Unicef-kävely
 Halloweenin ja Ystävänpäivän huomioiminen ja
vietto sekä erikieliset joulutervehdykset
 koko koulu osallistui ”Maailmankansalaisena
Pirkanmaalla”-kilpailuun ja Narvassa oli oma

35. 35
näyttely oppilaiden töistä ja näistä valittiin muutama työ Tampereelle Metson näyttelyyn nyt
toukokuussa. Kaikki luokat osallistuivat tähän.
 ruotsin kerho 5. luokkalaisille
 eskarissa syntymäpäivälaulut oppilaiden äidinkielillä (4 kieltä) ja arjessa muutenkin heidän
eri taustojen ja kulttuurien huomioiminen
 samoin muilla luokilla keskustelua erimaalaisten oppilaidemme tavoista ja perinteistä ja
yhteneväisyyksistä luokassa puhuttavien kielien välillä (esim. ranska ja englanti)
 Maailmankoulun matkalaukut alaluokilla käytössä
Ylämäen koulu
 Halloweenin ja Ystävänpäivän vietto sekä erikieliset joulutervehdykset
 0 - 2. luokilla englannin ja ruotsin kielipajat
 3.- ja 5.-luokkalaiset osallistuivat ”Maailmankansalaisena Pirkanmaalla”-kilpailuun ja heidän
työnsä olivat mukana Narvan koulun näyttelyssä
 eskarissa olivat Maailmankoulun matkalaukut käytössä
 4. - 6. luokkalaisilla yhteiskuntaopissa globaalikasvatusteemana ”Minä vs. muut samanikäiset
eri puolilla maailmaa”
- Europpalaisten kielten päivänä oppilastyöt aiheesta ”Languages in our school”
Koulutukset, joihin on osallistunut yksi tai useampi kunnan opettajista
 Pirkanmaan kieltenopettajien syyskoulutuspäivä la 17.9.16
 Kansainvälistäjien koulutus- ja verkostoitumisseminaari ti 27.9.16
 eTwinning-koulutus 16.3.17
 Kieliä kehiin -hanke pe 7.4.17
 Leipää & piimää -hankkeen kokoukset ke 12.4 ja ti 25.4. (sekä tarkoitus on osallistua ma
15.5. Helsingin verkostoitumisseminaariin)

36. 36
Ylöjärven kaupunki
Koulujen lukumäärä ja oppilasmäärä: 11 peruskoulua ja 1 lukio: noin 4700 oppilasta ja opiskelijaa.
Kunnan kv-yhteyshenkilö:
Siivikkalan koulu: Tarja Kinnunen
Kurun Yhtenäiskoulu: Harri Kokko ja Alois Weimer
Metsäkylän Yhtenäiskoulu: Jonna Roppo
Moision koulu: Marja-Leena Paunu ja Salla Nieminen
Soppeenharjun koulu: Sanna Iivonen
Takamaan koulu: Tanja Franssila ja Kati Muranen
Vahannan koulu: Anita Haapajoki
Veittijärven koulu: Mari Saarinen ja Lea Hynninen
Viljakkalan koulu: Tero Vähä-Savo
Vuorentaustan koulu: Terhi Kajander ja Sirpa Lähteenmäki
Ylöjärven Yhtenäiskoulu: Marja Hiltunen ja Anna Kuitunen
Ylöjärven lukio: Jenni Kiiskinen, Kaisa Remula ja Anu Tarhonen
Koulukallion päiväkoti: Minna Mustakallio-Sorvari
Maailmankoulun yhteyshenkilö: Annukka Korkatti (äitiyslomalla, Tarja Kinnunen sijaistaa kevään)
Toimintaa lukuvuoden 2016 - 2017 aikana:
 Kv-vastaavien kokous Yhtenäiskoululla 8.2.2017. Paikalla oli 12 opettajaa kahdeksasta eri
koulusta. Suunnittelimme kansainvälisyys- ja globaalikasvatuksen vuosikellon, joka on
nähtävillä mm. Facebook-sivuillamme osoitteessa
https://www.facebook.com/groups/1104299823024376/. Lisäksi kv-vastaavilla on ollut
suunnittelua sähköpostitse.
 Erasmus+ -projektit:
o ”The world in our hands - we can
work it out” on Vuorentaustan
koulun kolmas Erasmus+/
Comenius-projekti. Sen puitteissa
on kolmen vuoden aikana
matkustettu yli 20 oppilaan kanssa
tutustumaan kouluihin
Euroopassa. Lisäksi projektiin on
sisältynyt piirustuksia, kirjeitä,
videoita, mesetystä ja matkoilla
saatujen kontaktien ylläpitoa:
Vuorentausta
o ”Invaders - how they shaped Europe of today” – projekti Metsäkylän
Yhtenäiskoulussa.

37. 37
o Lukion Erasmus+- projekti.
 ESN-projekti Ylöjärven lukiossa
o ESN-talvileiri (Nordic Winter Activities): 13.-17.2.2017
o Ylöjärven opiskelijoita Hollannissa huhtikuussa
 Unicef-päivä tai -kävely: Siivikkala, Soppeenharju, Ylöjärven Yhtenäiskoulu, Vuorentausta,
Takamaa
 Nälkäpäiväkeräys syyskuu: Siivikkala, Soppeenharju, Takamaa, Veittijärvi
 Teema- ja juhlapäiviä, jotka ovat koskeneet koko tai lähes koko koulua:
o Euroopan kielten päivä 27.9.2016; kutosluokkalaisten pitämä kielikahvila 2. – 3.
luokkalaisille: Siivikkala
o Halloween: Siivikkala, Takamaa, Vuorentausta
o Sankt Martin -kulkue 11.11.2016: Siivikkala (yhteistyössä katolisen uskonnon ryhmän
kanssa), Vuorentausta
o Nikolauksen päivän vietto joulukuun alku; Siivikkala, Vuorentausta
o Lucia-kulkue 13.12.: Siivikkala, Ylöjärven Yhtenäiskoulu
o Teatterimatka Svenska Teaterniin katsomaan Skattkammarön-näytelmää 3.112016.;
teatterilta tuli draamapedagogi pitämään workshopin ennen esitystä, esityksen
jälkeen tehtiin näytelmään liittyviä tehtäviä; kaikki koulun 6. luokkalaiset olivat
matkalla mukana: Siivikkala
o Svenska Nu-teatteriryhmä vierailulla: Ylöjärven Yhtenäiskoulu
o Kehitystyön- ja kansainvälisyyden toimintapäivä 8.5.2017: teemana arvot, lapsen
asema eri puolilla maailmaa, pajoja, musiikkiesitys: Vahanta
o Eurooppa-päivä 9.5.2017: kielisuihkutus välitunneilla englanniksi, ruotsiksi ja
saksaksi; Vahanta, Siivikkala (suihkutus kielikahvilassa)
o 2. luokilla kierrätyksen ihmekoneen suunnittelu ja toteutus sekä lelun vaihtotori:
Veittijärvi
o 1. luokalla kulttuurikasvatus/maailmankansalaisuus Intia-teeman ympärillä
(luokanopettajan Intia-vierailuun liittyen), Veittijärvi
o Lukion suvaitsevaisuusviikko 16. - 20.1., vierailijoina Rauli Virtanen ja Esa Holappa.
Lisäksi SPR-rastirata (Pakolaisen polku).
o Lukiolla oli elävä kirjasto 10.5. Kyseessä on Allianssi-järjestön toiminnallinen
menetelmä, joka pyrkii edistämään erilaisten ihmisten välisen kohtaamisen ja
vuoropuhelun kautta moninaisuuden, ihmisoikeuksien ja ihmisarvon
kunnioittamista. Elävän kirjaston kirjat ovat oikeita ihmisiä, jotka edustavat sellaisia
ihmisryhmiä, jotka ovat yhteiskunnassa usein ennakkoluulojen, stereotypioiden tai
rasismin kohteena. Oppilaat lainaavat näitä ”kirjoja” ja keskustelevat heidän
kanssaan.
 Lukion vaihto-opiskelijat lukuvuonna 2016 - 2017
o 2 saksalaista tyttöä 11.8. - 10.9.2016.

38. 38
o koko lukuvuoden: kolumbialainen tyttö, espanjalainen poika sekä yhdysvaltalainen
tyttö. Nämä vaihto-oppilaat vierailivat muilla Ylöjärven kouluilla lukion koeviikoilla:
Siivikkalassa kolumbialainen ja Vuorentaustassa espanjalainen opiskelija.
 Monialainen oppimiskokonaisuus:
o 4. - 5.lk:ssa toteutettiin olympialaisiin liittyen monialainen oppimiskokonaisuus (mu,
ai, ku, hi), jonka aikana tarkasteltiin eri maiden kulttuuria ja historiaa: Takamaa
o Moksut Veittijärvellä:
o 3. luokilla Iso-Britannia-aiheinen monialainen teemapäivä
o 4. luokkien moksu – Eurooppa, huipentui matkamessuihin
o 6. luokkien moksu - Afrikka
 Kielirikasteinen opetus (englanti) Veittijärven koulussa 1. – 2. luokilla:
o Kielirikasteinen ohjaaja kulttuurikasvatuksen näkökulmasta (syksyllä 2016
italialainen ja amerikkalainen, kevätlukukauden 2017 australialainen)
 Kielisuihkut 1. ja 2. luokkalaisille:
o Kielisuihkua arjen tilanteiden lomassa, aamupiireissä yms. 1-2 luokilla. Lisäksi
ykkösillä yhteistyötä ekaluokkalaisten ja Belgiassa toimivan päiväkodin kanssa:
Vuorentausta
o Saksan, ruotsin, englannin ja espanjan suihkutusta (2h/kieli) yhdelle 1. luokalle
kielenopettajan pitämänä, lisäksi oman luokanopettajan kielisuihkutusta englanniksi
2. luokille: Siivikkala
 Kirjeenvaihto:
o Neloset ovat kirjeenvaihdossa Kreikan ja Kyproksen koululaisten kanssa:
Vuorentausta
o Suomi ja Puola kohtasivat Kreikassa kissan välityksellä. (Vuorentaustan koulu)
o 5.lk:ssa on kirjoitettu ryhmissä kirjeitä North Carolinaan. Kirjeenvaihtoon liittyen on
tutkittu Amerikan ja Suomen koulujen eroa sekä tapakulttuureja: Takamaa
 Kerhot:
o Avoin saksan kielen kerho 4. – 7. luokkalaisille koko lukuvuoden aikana yksi tunti
viikossa. Kerhossa keskityttiin saksankielisiin maihin. 3. luokkalaisille oli sen lisäksi
vielä 6 viikkoa kestävä tutustumiskerho saksan kieleen: Kurun Yhtenäiskoulu
o Post Crossing: Elämänkatsomustiedon opiskelijat osallistuivat lähettämällä ja
vastaanottamalla kortteja: Vahanta
o Vihreä lippu -toiminnan aiheena on 2016 alkaen ollut Yhteinen maapallo. Tämä
jatkuu ensi syksyyn. Työskentely tapahtuu pääasiassa suomen kielellä, mutta
kansainväliset kontaktit on hoidettu englanniksi. Yhteinen maapallo -teemaan
liittyen on tehty luokkatasot ylittävissä pienryhmissä töitä aiheista vaikuttaminen,
oikeudet ja vastuu yhteisellä maapallolla. Marraskuussa 2016 oli kahden päivän
pajat, joissa tutkittiin esim. vaatteiden ja tavaroiden alkuperää, muovien
kulkeutumista meriin, lasten oikeuksia ja ilmastokysymyksiä: Vahanta

39. 39
 eTwinning:
o Things That Make Me Happy -projekti 5. ja 6. luokkalaisille. Yhteistyökoulut ovat
Hollannista, Puolasta ja Turkista. Tässä projektissa on tehty englanninkielisiä videoita
ja PowerPoint-esityksiä ja mind mappeja. Myös ruotsin ja saksan tunneilla
osallistuttiin tämän aihepiirin sanaston kartuttamiseen: Vahanta
o Kolmasluokkalaiset ovat skypettäneet Puolaan ja Kreikkaa, samoin viitoset. Neloset
ovat kirjeenvaihdossa Kreikan ja Kyproksen koululaisten kanssa: Vuorentausta
o Pitkäkestoinen eTwinning-projekti 5. ja 6. luokkalaisilla, yhteydet Tsekkeihin ja
Kreikkaan. Käytetty myös TwinSpacea: Viljakkalan Yhtenäiskoulu
 Torre de Belem Lissabonista keväällä 2016.
 Rauhankoulu: Toimintapäivä Vuorentaustassa
 Maailmankoulun matkalaukut ovat olleet käytössä: Veittijärvi
 Valinnaiskurssi:
o Koulussa on ollut tarjolla valinnaiskurssi ”Puhu kielillä”. Siellä on kutsuttuina vieraina
eri kotikielen puhujia, äitejä esim. Venäjältä ja Thaimaasta: Vuorentausta
 Avustuskohteet:
o Vahannalla on pitkään ollut avustuskohteena näkövammaisten koulu Nepalista.
Rahaa kerätään vuosittain siten, että vanhemmat maksavat oppilaan
liikuntasuorituksesta avustustempauksessa (useimmiten hiihto, tänä vuonna
luistelu).
 Vierailijat kouluissa:
o Ryhmä opettajaksi opiskelevia japanilaisia (20 opiskelijaa) vierailulla, 5. luokkalaiset
esittelivät heille pareittain koulua englanniksi, 14.9.2016: Siivikkala
o Japanilaisia vieraita, Veittijärvi
o Tsekkiläinen rehtori Vlastimil tutustui suomalaiseen koulujärjestelmään ja kolmeen
kouluun Ylöjärvellä 11.4. - 19.4.2017 (Job Shadowing): Siivikkala, Vuorentausta ja
Ylöjärven Yhtenäiskoulu
o Ryhmä kiinalaisia rehtoreita, opettajia ja oppilaita vierailulla: Ylöjärven
Yhtenäiskoulu
o Koululainen Pennsylvaniasta vieraili Halloween-aikaan koululla kertomassa omasta
koulustaan: Takamaa
o Suomessa asuva pakolainen vieraili lukiossa oppitunneilla 22.8.
o Lukiolla korkeakoulujen vaihto-opiskelijoita vierailuilla (TAMK sekä Erasmus
kouluissa-projektin kautta). Opiskelijoita oli ainakin Puolasta ja Kiinasta.
o Lukiolla ruotsinsuomalainen Jesse P pitää rap-työpajoja ruotsiksi 11.5. (Svenska nu!)
 Vierailut ulkomaille:
o 9. luokan ranskan kielen ryhmä vieraili Pariisissa, varainkeruu pitämällä ranskalaista
kahvilaa välituntisin: Ylöjärven Yhtenäiskoulu
o Lukion saksan opiskelijat vierailevat Berliinissä toukokuussa.

40. 40
 Vaihto-opettajat Espanjasta
o Metsäkylän Yhtenäiskoulun rehtori Ari Anttila koordinoi vaihtoa Madridilaisen
yliopiston kanssa; ylöjärveläiset koulut ovat ottavat vastaan opettajaksi opiskelevia
espanjalaisia nuoria seitsemän viikon ajaksi, osa opiskelijoista oli vaihdossa syksyllä
2016, osa keväällä 2017; Metsäkylän Yhtenäiskoulu, Siivikkala, Veittijärvi, Ylöjärven
Yhtenäiskoulu
 Maailmankoulun kilpailu:
o ”Maailmankansalaisena Pirkanmaalla” aiheinen kilpailu oppilaille
varhaiskasvatuksesta lukioon, Veittijärven 2. luokkalaiset osallistuivat kilpailuun,
koko seutukunnan parhaimmat kilpailutyöt ovat esillä pääkirjasto Metsossa
Tampereella 8.5. lähtien.