SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
1
บทที่ 1
บทนา
ความเป็นมาและความสาคัญของงานวิจัย
ปัจจุบันการศึกษาได้กล่าวถึงบทบาทเทคโนโลยี สารสนเทศกับการศึกษาว่าสามารถนา
เทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้กับการศึกษา ในลักษณะต่าง ๆ ได้แก่ ระบบสื่อประสม
(Multimedia) ระบบสารสนเทศ (Information System) ระบบฐานข้อมูล (Data System) ระบบ
ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence) เป็นต้น จากผลกระทบของความก้าวหน้าทางด้าน
เทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งผลให้รูปแบบหรือวิธีการจัดการศึกษารูปแบบเดิมคือ ยึดครูหรือผู้สอนเป็น
ศูนย์กลางในการเรียนรู้ เป็นการจัดการศึกษาในระบบเดิม ไม่ตอบสนองต่อการจัดการศึกษาอย่าง
แท้จริง การจัดการศึกษาในปัจจุบันต้องมีลักษณะที่เป็นระบบเปิดมากขึ้น ส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต
เน้นการศึกษาเป็นรายบุคคล เน้นเทคโนโลยีทางการศึกษา เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง เน้น
คุณธรรมและจริยธรรม ส่งเสริมนันทนาการและการพักผ่อนหย่อนใจมากยิ่งขึ้นโปรแกรม
คอมพิวเตอร์ช่วย สอนเป็นสื่อประเภทสองทาง (Two Way Communication)
วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษากระบวนการทางานปัจจุบัน โดยนามาวิเคราะห์เพื่อออกแบบระบบ
2. เพื่อออกแบบและพัฒนาระบบเพื่อเป็นการประยุกต์ใช้ความรู้ทางด้านเทคโนโลยี
สารสนเทศให้เกิดประโยชน์สูงสุด
3. เพื่ออานวยความสะดวกในการเรียกใช้ข้อมูลในระบบ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1. เป็นเครื่องมือทางด้านระบบสารสนเทศที่ช่วยในการวิเคราะห์และเผยแพร่ข้อมูลการ
พยากรณ์ผู้เข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา
2. เป็นแนวทางในการศึกษาแก่หน่วยงานอื่นที่ต้องการพยากรณ์ผู้ที่สนใจศึกษาต่อ
2.5 cm3.5 cm
3.5 cm
ตัวอย่างการพิมพ์
ระยะห่าง 1 บรรทัด ขนาด 18 พอยท์
ระยะห่าง 1 บรรทัด ขนาด 18 พอยท์
ระยะห่าง 1 บรรทัด ขนาด 18 พอยท์
3.5 cm
2
ขั้นตอนการดาเนินงาน
ตารางที่ 1 แสดงขั้นตอนการดาเนินงาน
หัวข้อการดาเนินงาน
เดือน
ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.
1. ศึกษาความเป็นไปได้ของปัญหา
2. จัดทาใบเสนอโครงงาน
3. ศึกษาแนวคิดและทฤษฏีที่เกี่ยวข้อง
4. วิเคราะห์และออกแบบโปรแกรม
5. จัดทาโปรแกรม
6. ทดสอบโปรแกรม
7. ปรับปรุงและแก้ไขโปรแกรมให้สมบูรณ์
8. ทดสอบการใช้งานจริง
9. จัดทาคู่มือและเอกสาร
3
บทที่ 2
แนวคิดและทฤษฏีที่เกี่ยวข้อง
การจัดทาโครงการวิจัย เรื่อง การพัฒนาระบบการจัดการสารสนเทศสาหรับร้านอาหาร
ขนาดเล็ก ผู้วิจัยได้ทาการศึกษาแนวคิดและทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับประเด็นทางด้านการพัฒนาระบบ
และการจัดการข้อมูลสารสนเทศ ตลอดจนศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้อง โดยแบ่งเป็นหัวข้อหลัก ดังนี้
1. ทฤษฏีด้านการจัดการ
2. แนวคิดทางด้านการพัฒนาระบบ
3. ธุรกิจร้านอาหาร
4. การวิเคราะห์และออกแบบระบบ
5. ระบบฐานข้อมูล
6. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
หัวข้อหลักลาดับที่ 1
เนื้อหาของหัวข้อหลักที่เขียนอธิบายและเรียบเรียงด้วยภาษาเขียนอย่างถูกต้อง โดยเป็นการ
เขียนให้ผู้อ่านจับใจความได้อย่างชัดเจน
หัวข้อหลักที่ 2
สาหรับการเว้นระยะห่างระหว่างหัวข้อหลัก ให้เว้นวรรค 1 บรรทัด ก่อนขึ้นหัวข้อใหม่
หัวข้อหลักที่ 3
1. หัวข้อย่อย การพิมพ์หัวข้อย่อย ต้องเว้นระยะ 7 ตัวอักษร และถ้าเป็นการอธิบายด้วย
ประโยคยาว ๆ ให้ใช้ตัวบางธรรมดา
2. หัวข้อย่อย สาหรับการพิมพ์หัวข้อย่อย ไม่ต้องเว้นระยะห่างระหว่างบรรทัด
หัวข้อหลักที่ 4
การพัฒนาระบบงานประยุกต์แบบรวดเร็ว เป็นขั้นตอนในการพัฒนาระบบที่ใช้ระยะเวลา
ในการพัฒนารวดเร็วกว่าและคุณภาพดีกว่า โดยนาเครื่องมือซอฟต์แวร์มาช่วยในการพัฒนาระบบ
4
หัวข้อย่อย
1. การพัฒนาระบบงานแบบดั้งเดิม (Traditional SDLC Methodology) เป็นการพัฒนา
ระบบสารสนเทศตามวงจรการพัฒนาระบบที่มีขั้นตอนที่แน่นอน วิธีนี้เป็นวิธีเก่าแก่
ที่สุดและนิยมเรียกย่อ ๆ ว่า SDLC
2. การสร้างต้นแบบ (Prototyping) เป็นการสร้างระบบต้นแบบขึ้นมาเพื่อให้ผู้ใช้ทดลองใช้
งานซึ่งนอกจากผู้ใช้จะได้แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศที่ต้องการแล้วยังช่วยให้มองเห็น
ภาพของระบบที่จะพัฒนาได้ชัดเจนขึ้น
สาหรับการพิมพ์เนื้อหาที่มีการอธิบายด้วยภาพ ต้องมีการแสดงความเชื่อมโยงของเนื้อหา
กับภาพที่ 2.1
ภาพที่ 1 คาอธิบายภาพ
ควรมีการอธิบายใต้ภาพให้ชัดเจน เช่น ภาพที่ 1 แสดงถึงความสัมพันธ์ของ a กับ b และ
ต้องเว้นระยะห่างระหว่างหัวและท้ายของรูปภาพกับตัวอักษร 1 บรรทัด
การพิมพ์ตารางต้องเว้นระยะห่าง 1 บรรทัด กับคาอธิบายตารางและตารางควรมีการอธิบาย
ใต้ตารางให้ชัดเจน
ตารางที่ 1 คาอธิบายตาราง
สาขาวิชา รหัสนักศึกษา ชื่อนักศึกษา
สาขาวิชาระบบสารสนเทศ 547005745 นายสาคร สอนคาดี
สาขาวิชาระบบสารสนเทศ 547005747 นายสุกล ธรรมมาวัติ

Contenu connexe

Tendances

เรื่องปัญหายาเสพติด
เรื่องปัญหายาเสพติดเรื่องปัญหายาเสพติด
เรื่องปัญหายาเสพติดพัน พัน
 
หลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏีหลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏีsukanya5729
 
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติกโครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติกพัน พัน
 
รูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงานรูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงานZnackiie Rn
 
รายงานคอมพิวเตอร์
รายงานคอมพิวเตอร์รายงานคอมพิวเตอร์
รายงานคอมพิวเตอร์Pimrada Seehanam
 
เรียงความ Is1
เรียงความ Is1เรียงความ Is1
เรียงความ Is1panisra
 
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5kessara61977
 
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะบทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะKittichai Pinlert
 
บทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงานบทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงานChamp Wachwittayakhang
 
หน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานหน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานKanistha Chudchum
 
โครงงาน เพาว์เวอร์พอย
โครงงาน เพาว์เวอร์พอยโครงงาน เพาว์เวอร์พอย
โครงงาน เพาว์เวอร์พอยNick Nook
 
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]Kull Ch.
 
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องPongtep Treeone
 

Tendances (20)

บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
 
เรื่องปัญหายาเสพติด
เรื่องปัญหายาเสพติดเรื่องปัญหายาเสพติด
เรื่องปัญหายาเสพติด
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
หลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏีหลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏี
 
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติกโครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
โครงงานการประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก
 
รูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงานรูปเล่มรายงาน
รูปเล่มรายงาน
 
รายงานคอมพิวเตอร์
รายงานคอมพิวเตอร์รายงานคอมพิวเตอร์
รายงานคอมพิวเตอร์
 
เรียงความ Is1
เรียงความ Is1เรียงความ Is1
เรียงความ Is1
 
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
 
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะบทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผล และข้อเสนอแนะ
 
บทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
บทที่ 4.ผลการดำเนินงานบทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
บทที่ 4.ผลการดำเนินงาน
 
ปก
ปกปก
ปก
 
บทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงานบทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงาน
 
หน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานหน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงาน
 
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
 
ตัวอย่าง 5 บท โครงงานคอมฯ
ตัวอย่าง 5 บท โครงงานคอมฯตัวอย่าง 5 บท โครงงานคอมฯ
ตัวอย่าง 5 บท โครงงานคอมฯ
 
โครงงาน เพาว์เวอร์พอย
โครงงาน เพาว์เวอร์พอยโครงงาน เพาว์เวอร์พอย
โครงงาน เพาว์เวอร์พอย
 
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
 
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
อินโฟกราฟิกในยุคการศึกษา 4.0 (Infographic in Education 4.0)
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 

Similaire à ตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็ค

มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษามุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาN'Fern White-Choc
 
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษามุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาAomJi Math-ed
 
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอนNatmol Thedsanabun
 
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนNatmol Thedsanabun
 
เทคโนโลยี และสื่อการสอน
เทคโนโลยี และสื่อการสอนเทคโนโลยี และสื่อการสอน
เทคโนโลยี และสื่อการสอนWiparat Khangate
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11kanwan0429
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11kanwan0429
 
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาบทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาjanepi49
 
ICt For School & Reading Promotion
ICt For School & Reading PromotionICt For School & Reading Promotion
ICt For School & Reading Promotiondecnun
 
Introduction to teachnologies and educational medie
Introduction to teachnologies and educational medieIntroduction to teachnologies and educational medie
Introduction to teachnologies and educational medieKanatip Sriwarom
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11Dook dik
 
บทที่1(เสร็จ)
บทที่1(เสร็จ)บทที่1(เสร็จ)
บทที่1(เสร็จ)Annop Phetchakhong
 
บทที่1(เสร็จ)
บทที่1(เสร็จ)บทที่1(เสร็จ)
บทที่1(เสร็จ)Annop Phetchakhong
 

Similaire à ตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็ค (20)

มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษามุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
 
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษามุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
 
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
 
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
 
บทที่ 7
บทที่ 7บทที่ 7
บทที่ 7
 
เทคโนโลยี และสื่อการสอน
เทคโนโลยี และสื่อการสอนเทคโนโลยี และสื่อการสอน
เทคโนโลยี และสื่อการสอน
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาบทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
Chapter 6
Chapter 6Chapter 6
Chapter 6
 
ICt For School & Reading Promotion
ICt For School & Reading PromotionICt For School & Reading Promotion
ICt For School & Reading Promotion
 
Introduction to teachnologies and educational medie
Introduction to teachnologies and educational medieIntroduction to teachnologies and educational medie
Introduction to teachnologies and educational medie
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
บทที่ 11
บทที่ 11บทที่ 11
บทที่ 11
 
บทที่1(เสร็จ)
บทที่1(เสร็จ)บทที่1(เสร็จ)
บทที่1(เสร็จ)
 
บทที่1(เสร็จ)
บทที่1(เสร็จ)บทที่1(เสร็จ)
บทที่1(เสร็จ)
 

Plus de tumetr1

ตัวอย่างประวัติผู้วิจัย เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างประวัติผู้วิจัย เล่มโปรเจ็คตัวอย่างประวัติผู้วิจัย เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างประวัติผู้วิจัย เล่มโปรเจ็คtumetr1
 
ตัวอย่างภาคผนวก เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างภาคผนวก เล่มโปรเจ็คตัวอย่างภาคผนวก เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างภาคผนวก เล่มโปรเจ็คtumetr1
 
ตัวอย่างบรรณานุกรม เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบรรณานุกรม เล่มโปรเจ็คตัวอย่างบรรณานุกรม เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบรรณานุกรม เล่มโปรเจ็คtumetr1
 
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็คตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็คtumetr1
 
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็คตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็คtumetr1
 
file transfer and access utilities
file transfer and access utilitiesfile transfer and access utilities
file transfer and access utilitiestumetr1
 
retrieving the mail
retrieving the mailretrieving the mail
retrieving the mailtumetr1
 
connectivity utility
connectivity utilityconnectivity utility
connectivity utilitytumetr1
 
network hardware
network hardwarenetwork hardware
network hardwaretumetr1
 
ระบบเครือข่ายไร้สาย (wireless lan)
ระบบเครือข่ายไร้สาย (wireless lan)ระบบเครือข่ายไร้สาย (wireless lan)
ระบบเครือข่ายไร้สาย (wireless lan)tumetr1
 
the transport layer
the transport layerthe transport layer
the transport layertumetr1
 
ระดับชั้นเน็ตเวิร์ก
ระดับชั้นเน็ตเวิร์กระดับชั้นเน็ตเวิร์ก
ระดับชั้นเน็ตเวิร์กtumetr1
 
ระดับชั้นดาต้าลิงค์
ระดับชั้นดาต้าลิงค์ระดับชั้นดาต้าลิงค์
ระดับชั้นดาต้าลิงค์tumetr1
 
สถาปัตยกรรมเครือข่ายคอมพิวเตอร์และบริการ
สถาปัตยกรรมเครือข่ายคอมพิวเตอร์และบริการสถาปัตยกรรมเครือข่ายคอมพิวเตอร์และบริการ
สถาปัตยกรรมเครือข่ายคอมพิวเตอร์และบริการtumetr1
 
การส่งข้อมูลผ่านสายส่งและเทคนิคการส่งข้อมูลผ่านเครือข่าย
การส่งข้อมูลผ่านสายส่งและเทคนิคการส่งข้อมูลผ่านเครือข่ายการส่งข้อมูลผ่านสายส่งและเทคนิคการส่งข้อมูลผ่านเครือข่าย
การส่งข้อมูลผ่านสายส่งและเทคนิคการส่งข้อมูลผ่านเครือข่ายtumetr1
 
ความรู้พื้นฐานของระบบการสื่อสารข้อมูล
ความรู้พื้นฐานของระบบการสื่อสารข้อมูลความรู้พื้นฐานของระบบการสื่อสารข้อมูล
ความรู้พื้นฐานของระบบการสื่อสารข้อมูลtumetr1
 
พัฒนาเศรษฐกิจ
พัฒนาเศรษฐกิจพัฒนาเศรษฐกิจ
พัฒนาเศรษฐกิจtumetr1
 
ความยืดหยุ่น การแทรกแซงของรัฐ
ความยืดหยุ่น การแทรกแซงของรัฐความยืดหยุ่น การแทรกแซงของรัฐ
ความยืดหยุ่น การแทรกแซงของรัฐtumetr1
 
ความรู้ทั่วไปและอุปสงค์ อุปทาน ความยืดหยุ่น
ความรู้ทั่วไปและอุปสงค์ อุปทาน ความยืดหยุ่นความรู้ทั่วไปและอุปสงค์ อุปทาน ความยืดหยุ่น
ความรู้ทั่วไปและอุปสงค์ อุปทาน ความยืดหยุ่นtumetr1
 

Plus de tumetr1 (20)

ตัวอย่างประวัติผู้วิจัย เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างประวัติผู้วิจัย เล่มโปรเจ็คตัวอย่างประวัติผู้วิจัย เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างประวัติผู้วิจัย เล่มโปรเจ็ค
 
ตัวอย่างภาคผนวก เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างภาคผนวก เล่มโปรเจ็คตัวอย่างภาคผนวก เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างภาคผนวก เล่มโปรเจ็ค
 
ตัวอย่างบรรณานุกรม เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบรรณานุกรม เล่มโปรเจ็คตัวอย่างบรรณานุกรม เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบรรณานุกรม เล่มโปรเจ็ค
 
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็คตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างกิตติกรรมประกาศ เล่มโปรเจ็ค
 
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็คตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
ตัวอย่างบทคัดย่อเล่มโปรเจ็ค
 
file transfer and access utilities
file transfer and access utilitiesfile transfer and access utilities
file transfer and access utilities
 
retrieving the mail
retrieving the mailretrieving the mail
retrieving the mail
 
connectivity utility
connectivity utilityconnectivity utility
connectivity utility
 
network hardware
network hardwarenetwork hardware
network hardware
 
ระบบเครือข่ายไร้สาย (wireless lan)
ระบบเครือข่ายไร้สาย (wireless lan)ระบบเครือข่ายไร้สาย (wireless lan)
ระบบเครือข่ายไร้สาย (wireless lan)
 
routing
routingrouting
routing
 
the transport layer
the transport layerthe transport layer
the transport layer
 
ระดับชั้นเน็ตเวิร์ก
ระดับชั้นเน็ตเวิร์กระดับชั้นเน็ตเวิร์ก
ระดับชั้นเน็ตเวิร์ก
 
ระดับชั้นดาต้าลิงค์
ระดับชั้นดาต้าลิงค์ระดับชั้นดาต้าลิงค์
ระดับชั้นดาต้าลิงค์
 
สถาปัตยกรรมเครือข่ายคอมพิวเตอร์และบริการ
สถาปัตยกรรมเครือข่ายคอมพิวเตอร์และบริการสถาปัตยกรรมเครือข่ายคอมพิวเตอร์และบริการ
สถาปัตยกรรมเครือข่ายคอมพิวเตอร์และบริการ
 
การส่งข้อมูลผ่านสายส่งและเทคนิคการส่งข้อมูลผ่านเครือข่าย
การส่งข้อมูลผ่านสายส่งและเทคนิคการส่งข้อมูลผ่านเครือข่ายการส่งข้อมูลผ่านสายส่งและเทคนิคการส่งข้อมูลผ่านเครือข่าย
การส่งข้อมูลผ่านสายส่งและเทคนิคการส่งข้อมูลผ่านเครือข่าย
 
ความรู้พื้นฐานของระบบการสื่อสารข้อมูล
ความรู้พื้นฐานของระบบการสื่อสารข้อมูลความรู้พื้นฐานของระบบการสื่อสารข้อมูล
ความรู้พื้นฐานของระบบการสื่อสารข้อมูล
 
พัฒนาเศรษฐกิจ
พัฒนาเศรษฐกิจพัฒนาเศรษฐกิจ
พัฒนาเศรษฐกิจ
 
ความยืดหยุ่น การแทรกแซงของรัฐ
ความยืดหยุ่น การแทรกแซงของรัฐความยืดหยุ่น การแทรกแซงของรัฐ
ความยืดหยุ่น การแทรกแซงของรัฐ
 
ความรู้ทั่วไปและอุปสงค์ อุปทาน ความยืดหยุ่น
ความรู้ทั่วไปและอุปสงค์ อุปทาน ความยืดหยุ่นความรู้ทั่วไปและอุปสงค์ อุปทาน ความยืดหยุ่น
ความรู้ทั่วไปและอุปสงค์ อุปทาน ความยืดหยุ่น
 

ตัวอย่างบทที่1 บทนำ เล่มโปรเจ็ค

  • 1. 1 บทที่ 1 บทนา ความเป็นมาและความสาคัญของงานวิจัย ปัจจุบันการศึกษาได้กล่าวถึงบทบาทเทคโนโลยี สารสนเทศกับการศึกษาว่าสามารถนา เทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้กับการศึกษา ในลักษณะต่าง ๆ ได้แก่ ระบบสื่อประสม (Multimedia) ระบบสารสนเทศ (Information System) ระบบฐานข้อมูล (Data System) ระบบ ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence) เป็นต้น จากผลกระทบของความก้าวหน้าทางด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ ส่งผลให้รูปแบบหรือวิธีการจัดการศึกษารูปแบบเดิมคือ ยึดครูหรือผู้สอนเป็น ศูนย์กลางในการเรียนรู้ เป็นการจัดการศึกษาในระบบเดิม ไม่ตอบสนองต่อการจัดการศึกษาอย่าง แท้จริง การจัดการศึกษาในปัจจุบันต้องมีลักษณะที่เป็นระบบเปิดมากขึ้น ส่งเสริมการศึกษาตลอดชีวิต เน้นการศึกษาเป็นรายบุคคล เน้นเทคโนโลยีทางการศึกษา เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง เน้น คุณธรรมและจริยธรรม ส่งเสริมนันทนาการและการพักผ่อนหย่อนใจมากยิ่งขึ้นโปรแกรม คอมพิวเตอร์ช่วย สอนเป็นสื่อประเภทสองทาง (Two Way Communication) วัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษากระบวนการทางานปัจจุบัน โดยนามาวิเคราะห์เพื่อออกแบบระบบ 2. เพื่อออกแบบและพัฒนาระบบเพื่อเป็นการประยุกต์ใช้ความรู้ทางด้านเทคโนโลยี สารสนเทศให้เกิดประโยชน์สูงสุด 3. เพื่ออานวยความสะดวกในการเรียกใช้ข้อมูลในระบบ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. เป็นเครื่องมือทางด้านระบบสารสนเทศที่ช่วยในการวิเคราะห์และเผยแพร่ข้อมูลการ พยากรณ์ผู้เข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษา 2. เป็นแนวทางในการศึกษาแก่หน่วยงานอื่นที่ต้องการพยากรณ์ผู้ที่สนใจศึกษาต่อ 2.5 cm3.5 cm 3.5 cm ตัวอย่างการพิมพ์ ระยะห่าง 1 บรรทัด ขนาด 18 พอยท์ ระยะห่าง 1 บรรทัด ขนาด 18 พอยท์ ระยะห่าง 1 บรรทัด ขนาด 18 พอยท์ 3.5 cm
  • 2. 2 ขั้นตอนการดาเนินงาน ตารางที่ 1 แสดงขั้นตอนการดาเนินงาน หัวข้อการดาเนินงาน เดือน ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. 1. ศึกษาความเป็นไปได้ของปัญหา 2. จัดทาใบเสนอโครงงาน 3. ศึกษาแนวคิดและทฤษฏีที่เกี่ยวข้อง 4. วิเคราะห์และออกแบบโปรแกรม 5. จัดทาโปรแกรม 6. ทดสอบโปรแกรม 7. ปรับปรุงและแก้ไขโปรแกรมให้สมบูรณ์ 8. ทดสอบการใช้งานจริง 9. จัดทาคู่มือและเอกสาร
  • 3. 3 บทที่ 2 แนวคิดและทฤษฏีที่เกี่ยวข้อง การจัดทาโครงการวิจัย เรื่อง การพัฒนาระบบการจัดการสารสนเทศสาหรับร้านอาหาร ขนาดเล็ก ผู้วิจัยได้ทาการศึกษาแนวคิดและทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับประเด็นทางด้านการพัฒนาระบบ และการจัดการข้อมูลสารสนเทศ ตลอดจนศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้อง โดยแบ่งเป็นหัวข้อหลัก ดังนี้ 1. ทฤษฏีด้านการจัดการ 2. แนวคิดทางด้านการพัฒนาระบบ 3. ธุรกิจร้านอาหาร 4. การวิเคราะห์และออกแบบระบบ 5. ระบบฐานข้อมูล 6. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง หัวข้อหลักลาดับที่ 1 เนื้อหาของหัวข้อหลักที่เขียนอธิบายและเรียบเรียงด้วยภาษาเขียนอย่างถูกต้อง โดยเป็นการ เขียนให้ผู้อ่านจับใจความได้อย่างชัดเจน หัวข้อหลักที่ 2 สาหรับการเว้นระยะห่างระหว่างหัวข้อหลัก ให้เว้นวรรค 1 บรรทัด ก่อนขึ้นหัวข้อใหม่ หัวข้อหลักที่ 3 1. หัวข้อย่อย การพิมพ์หัวข้อย่อย ต้องเว้นระยะ 7 ตัวอักษร และถ้าเป็นการอธิบายด้วย ประโยคยาว ๆ ให้ใช้ตัวบางธรรมดา 2. หัวข้อย่อย สาหรับการพิมพ์หัวข้อย่อย ไม่ต้องเว้นระยะห่างระหว่างบรรทัด หัวข้อหลักที่ 4 การพัฒนาระบบงานประยุกต์แบบรวดเร็ว เป็นขั้นตอนในการพัฒนาระบบที่ใช้ระยะเวลา ในการพัฒนารวดเร็วกว่าและคุณภาพดีกว่า โดยนาเครื่องมือซอฟต์แวร์มาช่วยในการพัฒนาระบบ
  • 4. 4 หัวข้อย่อย 1. การพัฒนาระบบงานแบบดั้งเดิม (Traditional SDLC Methodology) เป็นการพัฒนา ระบบสารสนเทศตามวงจรการพัฒนาระบบที่มีขั้นตอนที่แน่นอน วิธีนี้เป็นวิธีเก่าแก่ ที่สุดและนิยมเรียกย่อ ๆ ว่า SDLC 2. การสร้างต้นแบบ (Prototyping) เป็นการสร้างระบบต้นแบบขึ้นมาเพื่อให้ผู้ใช้ทดลองใช้ งานซึ่งนอกจากผู้ใช้จะได้แนวคิดเกี่ยวกับสารสนเทศที่ต้องการแล้วยังช่วยให้มองเห็น ภาพของระบบที่จะพัฒนาได้ชัดเจนขึ้น สาหรับการพิมพ์เนื้อหาที่มีการอธิบายด้วยภาพ ต้องมีการแสดงความเชื่อมโยงของเนื้อหา กับภาพที่ 2.1 ภาพที่ 1 คาอธิบายภาพ ควรมีการอธิบายใต้ภาพให้ชัดเจน เช่น ภาพที่ 1 แสดงถึงความสัมพันธ์ของ a กับ b และ ต้องเว้นระยะห่างระหว่างหัวและท้ายของรูปภาพกับตัวอักษร 1 บรรทัด การพิมพ์ตารางต้องเว้นระยะห่าง 1 บรรทัด กับคาอธิบายตารางและตารางควรมีการอธิบาย ใต้ตารางให้ชัดเจน ตารางที่ 1 คาอธิบายตาราง สาขาวิชา รหัสนักศึกษา ชื่อนักศึกษา สาขาวิชาระบบสารสนเทศ 547005745 นายสาคร สอนคาดี สาขาวิชาระบบสารสนเทศ 547005747 นายสุกล ธรรมมาวัติ