SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Шүлэг бичих тухай
               40'
Шүлгийг хэрхэн яаж
бичих түүнийгээ
бусдад хүргэж
өөрийгөө хэрхэн
илэрхийлж хүмүүст
ухаарал хайрлах
 Шүлэг  гэж юу вэ?
 Шүлэг бичих аргачлал ба дарааллыг таних
 Шүлгийн хэмжээ ба хэлбэрийг тодорхойлох
 Шүлгээр өөрийн санал бодлоо товч тодорхой
  зөв илэрхийлэх аргад суралцах
 Шүлгийн бүтцийг тодорхойлох мөр, шад,
  бадаг
 Судлагдахуун           Ур   ухаан

 Шүлэг  гэж юу вэ?      Шүлгийг  эхээс
 Шүлэг бичих             хэрхэн ялгаатай
  аргачлал                болох талаар ярилцах
 Шүлгийн бүтэц мөр,    Шүлэг бичих
  шад, бадаг             аргачлалд суралцаж
                          түүнийгээ хэрэглэж
                          сурах
                         Шүлгийнхээ бүтцийг
                          тодорхойлж
                          шад, бадагт хувааж
                          сурах
 Харилцан  ярилцах
 Чөлөөт мэдлэг бүтээх
 Бүлэглэх арга
 Хамтран мэдлэг бүтээх
 Тайлбартай дасгалын арга
 Шооны болон нэрлэх арга
03 дугаар сарын 09




                     Хэний ямар нэртэй шүлэг вэ?
Сааль сүүндээ дэвэлзсэн ч
Санаа сэтгэл дэгэлзсэн ч
Сарних бодлын минь үзүүрт үр минь л торойно
Сайхан шүлэг бичиж гэнэ ээ миний хүү
Амьтан хүн уншиж байна
Сайхан дуу зохиож гэнэ ээ
Араажаваар дуулж байна лээ
Сайн явна гэнэ ээ миний хүү
Аяны хүн хэлж байна
Муу явна гэнэ ээ миний хүү
Амны зугаа ярьж байна
Өөрсдийн бодлоор
   тайлбарлаарай.
 Айзам хэмжээ үүсгэн, тогтсон ѐс журмаар
  тогтолцоотой хэсэглэн эгнүүлж бичсэнийг
  шүлэг гэнэ. Тодорхой зохиогчтой байна.
 Мөр, шад, бадаг нь шүлгийг бүтээнэ.
 Хэлэх гэсэн уран санаагаа мөр мөрөөр нь бичих
 Мөрийн үг, үеийн тоог тэнцүү байхаар
  тохилуулах
 Шүлгийн мөрүүдийг ижил буюу төстэй
  дуудлагатай
 Авиагаар эхэлж төгсгөлийг нь ижилсүүлэн
  холбох
“Хаана ч байхгүй Монгол”
Тив дэлхийд байхгүй улс болохоор
Тэнгэрт хур орох дуртай байдаг юм
Тэнгис далайд байхгүй орон болохоор
Газраас цэцэг ургах дуртай байдаг юм
Аль ч оронд байхгүй зочломтгой болохоор
Жуулчид хүртэл чуулдаг юм
Хаана ч үгүй баян болохоор
Харийнхан манайд зочилдог юм
Хүй дарсан чулуу минь
Монгол нутгийн хөрс
Харийнханд гайхуулах бахархал нь
Мянганы цуутай Чингис
Шүтдэг ариун шүтээнүүд нь
Мөнх цаст оргилууд
      -I цогцолбор-Хүй...хөрс
      -II цогцолбор-Харийн...Чингис
      -III цогцолбор-Шүтдэг...оргилууд
Бичсэн шүлгээсээ үйлийг
нэрлэх үгсийг түүж бичээрэй
 Шүлгийн  онцлог нь юу вэ?
 Чамд ямар шүлгүүд таалагддаг вэ?
      Уран яруу, өөрийн гэсэн өнгө аясыг
  тодруулж зохиолчийн үзэл бодол нь
  шингэсэн байдаг.
      “Чингис” Д.П, “Эхийн сэтгэл” П.Б
  “Боржигны бор тал” Б.Л
монгол хэл Iv

Contenu connexe

Tendances

Үйл үг
Үйл үгҮйл үг
Үйл үгGe Go
 
Mongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээлMongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээлganzorig_od
 
аян замын тэмдэглэл
аян замын тэмдэглэлаян замын тэмдэглэл
аян замын тэмдэглэлCh Moonoo
 
өгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүдөгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүдBaterdene Solongo
 
б.лхагвасүрэнгийн боржгины бор тал
б.лхагвасүрэнгийн боржгины бор талб.лхагвасүрэнгийн боржгины бор тал
б.лхагвасүрэнгийн боржгины бор талshand1_Bondok
 
б.явуухулан хар ус нуурын шагшуурга
б.явуухулан хар ус нуурын шагшуургаб.явуухулан хар ус нуурын шагшуурга
б.явуухулан хар ус нуурын шагшуургаshand1_Bondok
 
хангайн магтаал х2
хангайн магтаал х2хангайн магтаал х2
хангайн магтаал х2B_Otgoo
 
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээлүрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээлOtgonjargal Tsengelmaa
 

Tendances (20)

Эссе
ЭссеЭссе
Эссе
 
эхийн хувиргал.
эхийн хувиргал.эхийн хувиргал.
эхийн хувиргал.
 
Тууль
Тууль Тууль
Тууль
 
хичээл 5
хичээл 5хичээл 5
хичээл 5
 
Үйл үг
Үйл үгҮйл үг
Үйл үг
 
Mongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээлMongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээл
 
аян замын тэмдэглэл
аян замын тэмдэглэлаян замын тэмдэглэл
аян замын тэмдэглэл
 
өгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүдөгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүд
 
хичээл 8
хичээл 8хичээл 8
хичээл 8
 
б.лхагвасүрэнгийн боржгины бор тал
б.лхагвасүрэнгийн боржгины бор талб.лхагвасүрэнгийн боржгины бор тал
б.лхагвасүрэнгийн боржгины бор тал
 
б.явуухулан хар ус нуурын шагшуурга
б.явуухулан хар ус нуурын шагшуургаб.явуухулан хар ус нуурын шагшуурга
б.явуухулан хар ус нуурын шагшуурга
 
хангайн магтаал х2
хангайн магтаал х2хангайн магтаал х2
хангайн магтаал х2
 
Chimeg
ChimegChimeg
Chimeg
 
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээлүрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
 
Лекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголт
Лекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголтЛекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголт
Лекц №4 Найруулга зүйн тухай ерөнхий ойлголт
 
Zowlomj
ZowlomjZowlomj
Zowlomj
 
үзүүлэн
үзүүлэнүзүүлэн
үзүүлэн
 
Lambugain nulims
Lambugain nulimsLambugain nulims
Lambugain nulims
 
8. ж.нэр бүтэх арга
8. ж.нэр бүтэх арга  8. ж.нэр бүтэх арга
8. ж.нэр бүтэх арга
 
найруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах ньнайруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах нь
 

En vedette

монгол хэл Iv
монгол хэл Ivмонгол хэл Iv
монгол хэл Ivod_ulzii22
 
чингис шүлэг
чингис шүлэгчингис шүлэг
чингис шүлэгUzaya
 
зөвлөмж
зөвлөмжзөвлөмж
зөвлөмжod_ulzii22
 
“дэлхий” найраглал.багш.оюунаа
“дэлхий” найраглал.багш.оюунаа  “дэлхий” найраглал.багш.оюунаа
“дэлхий” найраглал.багш.оюунаа Oyunaa_B
 
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэланги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэлdelgermoron
 
эхийн сэтгэл.уран зохиол
эхийн сэтгэл.уран зохиолэхийн сэтгэл.уран зохиол
эхийн сэтгэл.уран зохиолErdenetuya Galbadrah
 
монгол ардын аман зохиолын учир
монгол ардын аман зохиолын учирмонгол ардын аман зохиолын учир
монгол ардын аман зохиолын учирSubd85
 
миний нутаг.уран зохиол
миний нутаг.уран зохиолминий нутаг.уран зохиол
миний нутаг.уран зохиолErdenetuya Galbadrah
 
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөрСэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
эрдэм шинжилгээний найруулга
эрдэм шинжилгээний найруулгаэрдэм шинжилгээний найруулга
эрдэм шинжилгээний найруулгаNational University Of Mongolia
 
“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны задлал хийх
“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны  задлал хийх“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны  задлал хийх
“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны задлал хийхСэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
онтогенез-нэгэн биеийн хөгжил
онтогенез-нэгэн биеийн хөгжилонтогенез-нэгэн биеийн хөгжил
онтогенез-нэгэн биеийн хөгжилМандухай Г.
 
хичээл №1
хичээл №1хичээл №1
хичээл №1enhuush_99
 
8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...
8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...
8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
улс төрийн засаглал
улс төрийн засаглалулс төрийн засаглал
улс төрийн засаглалtungalag
 
өгүүлбэрзүй
өгүүлбэрзүйөгүүлбэрзүй
өгүүлбэрзүйgantsengel
 

En vedette (20)

монгол хэл Iv
монгол хэл Ivмонгол хэл Iv
монгол хэл Iv
 
дуурайн зохиох
дуурайн зохиохдуурайн зохиох
дуурайн зохиох
 
шүлэг заах арга зүй
шүлэг заах арга зүйшүлэг заах арга зүй
шүлэг заах арга зүй
 
чингис шүлэг
чингис шүлэгчингис шүлэг
чингис шүлэг
 
зөвлөмж
зөвлөмжзөвлөмж
зөвлөмж
 
“дэлхий” найраглал.багш.оюунаа
“дэлхий” найраглал.багш.оюунаа  “дэлхий” найраглал.багш.оюунаа
“дэлхий” найраглал.багш.оюунаа
 
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэланги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
анги удирдсан багшид тохиолддог бэрхшээлүүд илтгэл
 
эхийн сэтгэл.уран зохиол
эхийн сэтгэл.уран зохиолэхийн сэтгэл.уран зохиол
эхийн сэтгэл.уран зохиол
 
монгол ардын аман зохиолын учир
монгол ардын аман зохиолын учирмонгол ардын аман зохиолын учир
монгол ардын аман зохиолын учир
 
миний нутаг.уран зохиол
миний нутаг.уран зохиолминий нутаг.уран зохиол
миний нутаг.уран зохиол
 
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
2-р ангийн монгол хэлний хичээлийн "Толь бичиг ашиглах" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
 
Tuuhiin bie daalt 1
Tuuhiin bie daalt 1Tuuhiin bie daalt 1
Tuuhiin bie daalt 1
 
эрдэм шинжилгээний найруулга
эрдэм шинжилгээний найруулгаэрдэм шинжилгээний найруулга
эрдэм шинжилгээний найруулга
 
“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны задлал хийх
“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны  задлал хийх“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны  задлал хийх
“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны задлал хийх
 
онтогенез-нэгэн биеийн хөгжил
онтогенез-нэгэн биеийн хөгжилонтогенез-нэгэн биеийн хөгжил
онтогенез-нэгэн биеийн хөгжил
 
хичээл №1
хичээл №1хичээл №1
хичээл №1
 
8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...
8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...
8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...
 
улс төрийн засаглал
улс төрийн засаглалулс төрийн засаглал
улс төрийн засаглал
 
лекц 4
лекц 4лекц 4
лекц 4
 
өгүүлбэрзүй
өгүүлбэрзүйөгүүлбэрзүй
өгүүлбэрзүй
 

Similaire à монгол хэл Iv

монгол хэл Iv
монгол хэл Ivмонгол хэл Iv
монгол хэл Ivod_ulzii22
 
Delgerjargal
DelgerjargalDelgerjargal
Delgerjargaldj_d585
 
дуурайн зохиох м.х г.эрдэнэтуяа
дуурайн зохиох м.х г.эрдэнэтуяадуурайн зохиох м.х г.эрдэнэтуяа
дуурайн зохиох м.х г.эрдэнэтуяаadmin44
 
дуурайн зохиох. монгол хэл
дуурайн зохиох. монгол хэлдуурайн зохиох. монгол хэл
дуурайн зохиох. монгол хэлErdenetuya Galbadrah
 
дуурайн зохиох. монгол хэл
дуурайн зохиох. монгол хэлдуурайн зохиох. монгол хэл
дуурайн зохиох. монгол хэлErdenetuya Galbadrah
 
11р анги уран зохиол
11р анги уран зохиол11р анги уран зохиол
11р анги уран зохиолshand1_ch.tungaa
 
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиолмонгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиолErdenetuya Galbadrah
 
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиолмонгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиолErdenetuya Galbadrah
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2school14
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2school14
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2school14
 
б.лхагвасүрэн солонго билээ,би
б.лхагвасүрэн солонго билээ,биб.лхагвасүрэн солонго билээ,би
б.лхагвасүрэн солонго билээ,биshand1_Bondok
 
цахим хичээл 2
цахим хичээл  2цахим хичээл  2
цахим хичээл 2jagaa7120
 
эхийн сэтгэл.уран зохиол
эхийн сэтгэл.уран зохиолэхийн сэтгэл.уран зохиол
эхийн сэтгэл.уран зохиолErdenetuya Galbadrah
 

Similaire à монгол хэл Iv (20)

монгол хэл Iv
монгол хэл Ivмонгол хэл Iv
монгол хэл Iv
 
монгол хэл Iv
монгол хэл Ivмонгол хэл Iv
монгол хэл Iv
 
Delgerjargal
DelgerjargalDelgerjargal
Delgerjargal
 
дуурайн зохиох м.х г.эрдэнэтуяа
дуурайн зохиох м.х г.эрдэнэтуяадуурайн зохиох м.х г.эрдэнэтуяа
дуурайн зохиох м.х г.эрдэнэтуяа
 
дуурайн зохиох. монгол хэл
дуурайн зохиох. монгол хэлдуурайн зохиох. монгол хэл
дуурайн зохиох. монгол хэл
 
дуурайн зохиох. монгол хэл
дуурайн зохиох. монгол хэлдуурайн зохиох. монгол хэл
дуурайн зохиох. монгол хэл
 
4 цаг шүлгийг заах арга зүй
4  цаг шүлгийг заах арга зүй4  цаг шүлгийг заах арга зүй
4 цаг шүлгийг заах арга зүй
 
11р анги уран зохиол
11р анги уран зохиол11р анги уран зохиол
11р анги уран зохиол
 
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиолмонгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
 
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиолмонгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2
 
Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2Tsahim hicheel 2
Tsahim hicheel 2
 
мааз
маазмааз
мааз
 
мааз
маазмааз
мааз
 
мааз
маазмааз
мааз
 
мааз
маазмааз
мааз
 
б.лхагвасүрэн солонго билээ,би
б.лхагвасүрэн солонго билээ,биб.лхагвасүрэн солонго билээ,би
б.лхагвасүрэн солонго билээ,би
 
цахим хичээл 2
цахим хичээл  2цахим хичээл  2
цахим хичээл 2
 
эхийн сэтгэл.уран зохиол
эхийн сэтгэл.уран зохиолэхийн сэтгэл.уран зохиол
эхийн сэтгэл.уран зохиол
 

монгол хэл Iv

  • 2. Шүлгийг хэрхэн яаж бичих түүнийгээ бусдад хүргэж өөрийгөө хэрхэн илэрхийлж хүмүүст ухаарал хайрлах
  • 3.  Шүлэг гэж юу вэ?  Шүлэг бичих аргачлал ба дарааллыг таних  Шүлгийн хэмжээ ба хэлбэрийг тодорхойлох  Шүлгээр өөрийн санал бодлоо товч тодорхой зөв илэрхийлэх аргад суралцах  Шүлгийн бүтцийг тодорхойлох мөр, шад, бадаг
  • 4.  Судлагдахуун  Ур ухаан  Шүлэг гэж юу вэ?  Шүлгийг эхээс  Шүлэг бичих хэрхэн ялгаатай аргачлал болох талаар ярилцах  Шүлгийн бүтэц мөр,  Шүлэг бичих шад, бадаг аргачлалд суралцаж түүнийгээ хэрэглэж сурах  Шүлгийнхээ бүтцийг тодорхойлж шад, бадагт хувааж сурах
  • 5.  Харилцан ярилцах  Чөлөөт мэдлэг бүтээх  Бүлэглэх арга  Хамтран мэдлэг бүтээх  Тайлбартай дасгалын арга  Шооны болон нэрлэх арга
  • 6. 03 дугаар сарын 09 Хэний ямар нэртэй шүлэг вэ?
  • 7.
  • 8. Сааль сүүндээ дэвэлзсэн ч Санаа сэтгэл дэгэлзсэн ч Сарних бодлын минь үзүүрт үр минь л торойно Сайхан шүлэг бичиж гэнэ ээ миний хүү Амьтан хүн уншиж байна Сайхан дуу зохиож гэнэ ээ Араажаваар дуулж байна лээ Сайн явна гэнэ ээ миний хүү Аяны хүн хэлж байна Муу явна гэнэ ээ миний хүү Амны зугаа ярьж байна
  • 9. Өөрсдийн бодлоор тайлбарлаарай.
  • 10.  Айзам хэмжээ үүсгэн, тогтсон ѐс журмаар тогтолцоотой хэсэглэн эгнүүлж бичсэнийг шүлэг гэнэ. Тодорхой зохиогчтой байна.  Мөр, шад, бадаг нь шүлгийг бүтээнэ.
  • 11.
  • 12.  Хэлэх гэсэн уран санаагаа мөр мөрөөр нь бичих  Мөрийн үг, үеийн тоог тэнцүү байхаар тохилуулах  Шүлгийн мөрүүдийг ижил буюу төстэй дуудлагатай  Авиагаар эхэлж төгсгөлийг нь ижилсүүлэн холбох
  • 13. “Хаана ч байхгүй Монгол” Тив дэлхийд байхгүй улс болохоор Тэнгэрт хур орох дуртай байдаг юм Тэнгис далайд байхгүй орон болохоор Газраас цэцэг ургах дуртай байдаг юм Аль ч оронд байхгүй зочломтгой болохоор Жуулчид хүртэл чуулдаг юм Хаана ч үгүй баян болохоор Харийнхан манайд зочилдог юм
  • 14. Хүй дарсан чулуу минь Монгол нутгийн хөрс Харийнханд гайхуулах бахархал нь Мянганы цуутай Чингис Шүтдэг ариун шүтээнүүд нь Мөнх цаст оргилууд -I цогцолбор-Хүй...хөрс -II цогцолбор-Харийн...Чингис -III цогцолбор-Шүтдэг...оргилууд
  • 15. Бичсэн шүлгээсээ үйлийг нэрлэх үгсийг түүж бичээрэй
  • 16.  Шүлгийн онцлог нь юу вэ?  Чамд ямар шүлгүүд таалагддаг вэ? Уран яруу, өөрийн гэсэн өнгө аясыг тодруулж зохиолчийн үзэл бодол нь шингэсэн байдаг. “Чингис” Д.П, “Эхийн сэтгэл” П.Б “Боржигны бор тал” Б.Л