El documento describe las 5 etapas del proceso de acreditación de acuerdo a la Guía de Autoevaluación de la UPT. La primera etapa es el cumplimiento de condiciones iniciales. La segunda etapa es la autoevaluación de la carrera para reconocer fortalezas y debilidades. La tercera etapa es la evaluación externa por pares académicos. La cuarta etapa es la evaluación final por parte del Consejo Nacional de Acreditación. Y la quinta etapa es la acreditación pública de la calidad otorgada por el Minister

3. COMIT
É
INTERN
O
D
E
AUT
O
EVALUACIÓ
N
Y
ACREDITACI
ÓN

4. ,
PROCESO DE ACREDITACION DE ACUERDO A LA
''Guía de Autoevaluación UPT - CNA con Fines
de Acreditación de las Carreras Universitarias''
lRA ETAPA:El cumplimiento de condiciones iniciales, de acuerdo conCl los
delineamientos específicos para tal fin, definidos por el Consejo Nacional
Acreditación.
2oA ETAPA: La autoevaluación, que consiste en el ejercicio permanenteCl de
revisión, reconocimiento, reflexión e intervención que lleva a cabo una
funciones
procesos.
carrera con el objetivo de
lograr
valorar el desarrollo de
sussustantivas en aras de la alta calidad en todos sus
reconocer nuestras fortalezas y debilidades ...Autoevaluarnos significa
para mejorar a través de la aplicación de un Plan de Mejora.
3RA ETAPA: La evaluación externa o evaluación por pares
académicos
Cl que,
a
la a
su
autoevaluación y lacon base en el proceso de visita, conduce
elaboración de un juicio sobre la calidad de la
carrera
en atención
organización, su funcionamiento y el cumplimiento de su función
social.

5. La eva/uaci6n final,O 4TA
ETAPA:
Acreditación
que realiza el Consej
o
Nacional
dela autoevaluación y dea partir de los resultados de la
evaluación externa.
STA ETAPA: La Acreditaci6n, que es el
reconocimiento
O público de la calidad
que se hace a través del acto de
el
acreditación que el Ministerio
Naciona
l
de
deEducación emite con base en concepto del Consejo
Acreditación.
LAACREOITAOÓNGARANTIZA
MEJORAR
LA FORMACIÓN PROFESIONAL
~11 •
W
l.,_
,!,,._'
r~
MEJORES PROFESIONALES PARA
MODELAR
UNA SOCIEDADMÁS JUSTAY
SOLIDARIA

6. El
MODELO
TORNOA:
DE AUTOEVALUACIÓN
SE
ESTRUCTU
RA
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N
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FAC'TOJR
&S
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1
CARA1CTERiisn
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10
1
1

8. ,,
ESTRATEGIC
O
DELA
PLA
N
CARRER
A
DE
DERECHO
La
Escuela
Estratégico
encuentran
Profesiona
l
de Derecho cuenta
2017,
con un Plan
para el periodo 2013 - en el cual se
las
líneas
matrices del desarrollo de
nuestra Carrera, as
í
como un análisis de nuestras
fortalezas, amenazas y oportunidades. E
s
debilidades,
un diagnóstico sobre lo que pretende lograr nuestra
Carrer
a
Profesional de Derecho como unida
dacadémic
a
/
de la
/
VISIO
N.
UPT
.
Para ello se ha delinead
o
nuestra
Plan
Estr•té¡lc
o
yMISIO
N

9. ,
LA
MISION
,
Y
VISION
SABE
S
QU
E
DIC
E
D
E...
???
NUESTR
A
UNIVERSIDA
D
• w
ES
NECESARIO
SABERL
O,
PARA TENER
PRESENTE
QU
ÉES LO QUE
SOMOS
Y LO QU
E
DEBE HACER
NUESTRAUNIVERSIDAD Y
COMO
CONSECUENCI
A
DE
ELLO,QU
É
ES LO
QUE
HA PROYECTADO SER EN
EL PLAZO ...
!!!
MEDIAN
O
~
1

10. TODO ESTUDIANTE DE LA
CARRERA DE
DERECHO DEBE CONOCER:

11. ES NECESARIO SABERLO, PARA TENER
PRESENTE
QUÉ ES LO QUE SOMOS Y LO QUE DEBE
HACER NUESTRA CARRERA Y QUÉ ES
LO QUE HA PROYECTADO SER EN EL
MEDIANO PLAZO…!!!
VISIÓN Y MISIÓN DE LA CARRERA DE
DERECHO

12. Somos la
Carrera
Profesion
al
de
Derecho de la Facultad de
Derecho y
Ciencias Políticas de la UPT,
humanista
y orientada a la gestión de la
calidad y
del conocimiento, que tiene la
misión
de formar integralmente
profesionales
abogado
s,
competitiv
os
y
emprendedor
es,
co
n
principio
s
y
valores ético – morales y
democráticos,capace
s
de solucion
ar
problema
sjurídicos en el sector público o
privado,
contribuyendo al fortalecimiento
de la
paz y la justicia para el desarrollo
sostenible de la sociedad.(RESOLUCIÓN N° 087-2014-
UPT/FADE/CF)
MISIÓN DE LA CARRERAPROFESIONAL
DE
DERECH
O

13. ,
VISIO
N
DE LACARRERA
DE
DERECH
O~
-~ ~
A Ai
iEscuel
a
de Derecho, con
Carrera
acreditad
a
e
internacionalizad
a,
con reconocido
posicionamiento
en
l
a
formación integral de
abogados
líderes
,investigadores y emprendedores, de sólid
a
solvenci
aética y profesional,
generadores
creativos de cambios
trascendentale
s
en la
sociedad,
comprometidos en
ladefens
a
de los derechos
social.
fundamentale
s
con
responsabilida
d(RESOLUCIÓNNº 087-2014-UPT/FADE/CF)

14. ...
QUIÉNES
SOMOSMISIÓ
N
DE LA
CARRERA Modelo Educativo
Carrera Derecho QUÉ
HACEMOSVISIÓN DE LA
CARRERA CÓMO LO
HACEMOS
QUIÉNES
SEREMOS
ES UNA HOJA DE RUTA,
COMO UNA CARTADE
NAVEGACIÓN
DE LA CARRERAPARA
DESARROLLAR EL
MODELO EDUCATIVO
Plan Estratégico
Carrera Derecho
ES UNA HERRAMIENTA DE
GESTIÓN
PARA EJECUTAREL PLAN
ESTRATÉGICO
DE LACARRERA

16. LA CURRICULA DE LA
CARRERA

18. rQUIÉNES
SOMOSIM1ISll
ÓN
DE LA
CARRERA
rQUÉ
HIA(EMO.S
~
VISIO
N
1DE lA
CA.RRERA COMO ILO
HADEMOS
rQUIÉNES
srn.EMOS
INlEGRA TODO LOiQQJIE H
MODElO
lEDU [AT11IO P1 DE:Currfcula de la -
-
-
~11J1sttJTf1i:caiaión de la
carriera
Mis!ión~ Vis!ión
Sll.lmillas [i-e.s1umen} ,de·
fo.s Curses
Carrera Derecho
! ES EL LISTADO DE ASIGiNATURAS
CONI SUS
COR!R:ESPNDIENTES HO'RIAS.1
CRrÉDITOS'Y PRIE-·
R.EQU ISrros
ES IEL DOOUMEINlO GRÁHOJ DEL
PLAN DE
rsrueios [RHAOIÓNI [)E [URSOS POR:
CICLO]
ES El IDOCUMENJTO DE.
PiROG.R:AMAOIÓN DEIL
DICTADODE. Cl!JS1E ·y ESIA.
R.ELACIONADO CON
{

19. NO OLVIDEMOS
QUE:
La Acreditación nos permitirá
DECIR HACER BIEN LO QUE
DECIMOS QUE
LO QUE
HACEMOS,
HACEMOS, CON
LA
GARANTÍ
A
D
E
PROBARL
O
Y MEJORARL
OPERMANENTEMENT
E…
La Acreditación nos hará
mejores y
nos posicionará
enel mercado como una
Institución
con calidad en
elservicio educativo que presta a la
comunidad…

20. LOGRAR LA ACREDITACIÓN DE LA
CARRERA
PROFESIONAL DE DERECHO ES UNA
TAREA QUE
COMPROMETE A TODA LA
COMUNIDAD
UNIVERSITARIA DE LA
FADE

21. GRACIA
S