http://st-taksh.blogspot.gr Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄

1. Έντεκα μηνών
Ημερομηνία:
Βάρος: [Βάρος[ Ύψος: [Ύψος]
Σημειώσεις:
[Τοποθετήστε φωτογραφίες εδώ]
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής
http://st-taksh.blogspot.gr/
Φυσική ΣΤ΄- Επανάληψη 8ης ενότητας
΄΄Κυκλοφορικό σύστημα΄΄
Θεωρία - Παρουσιάσεις - Επαναληπτικά
9ης
΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.1

2. Έντεκα μηνών
Ημερομηνία:
Βάρος: [Βάρος[ Ύψος: [Ύψος]
Σημειώσεις:
[Τοποθετήστε φωτογραφίες εδώ]
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Θεωρία - Παρουσιάσεις σελ. 3 - 82
Επαναληπτικά σελ. 83 - 125
37
38 - 90
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.2

3. Ο εκπαιδευτικός: Τουλιόπουλος Φώτης
Ηλεκτρομαγνητισμός
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.3

4. Οι μαγνήτες είναι σώματα που έχουν
την χαρακτηριστική ιδιότητα να
έλκουν σιδηρομαγνητικά υλικά.
Τέτοια υλικά είναι ο σίδηρος, το
κοβάλτιο και το νικέλιο και τα
κράματά τους.
Οι μαγνήτες μπορεί να έχουν σχήμα
ράβδου, οπότε λέγονται ραβδόμορφοι,
σχήμα πετάλου οπότε λέγονται
πεταλοειδείς ή οποιοδήποτε άλλο
σχήμα.
Ο μαγνήτης
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.4

5. Οι μαγνητικές δυνάμεις των μαγνητών είναι εντονότερες στα
άκρα τους, τα οποία ονομάζονται πόλοι. Ονομάζονται βόρειος και
νότιος πόλος. Δε μπορούμε να χωρίσουμε τους πόλους ενός
μαγνήτη. Όσες φορές και να τον κόψουμε , πάντα θα υπάρχουν
ένας βόρειος και ένας νότιος πόλος.
Νότιος πόλος Βόρειος πόλος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.5

6. Οι μαγνήτες διακρίνονται σε
φυσικούς και τεχνητούς. Οι
φυσικοί είναι ορυκτά του σιδήρου
και δημιουργήθηκαν από το
μαγνητικό πεδίο της Γης.
Ο μαγνητίτης είναι ένα τέτοιο
υλικό. Σύμφωνα με το θρύλο
ανακαλύφθηκαν πρώτη φορά στη
Μικρά Ασία από έναν βοσκό που
ονομαζόταν Μάγνητας. Από αυτόν
πήραν το όνομά τους.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.6

7. Οι ομώνυμοι πόλοι των
μαγνητών απωθούνται ενώ οι
ετερώνυμοι έλκονται. Οι
δυνάμεις που ασκούνται μεταξύ
των μαγνητών ελαττώνονται
όσο μεγαλώνει η απόσταση
μεταξύ τους.
Ο μαγνήτης προσανατολίζεται
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.7

8. Οι μαγνήτες προσανατολίζονται
σύμφωνα με το μαγνητικό πεδίο
της Γης. Η Γη μας συμπεριφέρεται
σαν ένας τεράστιος μαγνήτης. Ο
πόλος του μαγνήτη που
προσανατολίζεται προς το βόρειο
πόλο της Γης ονομάζεται βόρειος
πόλος και αυτός που
προσανατολίζεται προς το νότιο
πόλο της Γης, ονομάζεται νότιος
πόλος.
Β
Ν
Ν
Β
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.8

9. Προσοχή!
Ο νότιος μαγνητικός πόλος της
Γης βρίσκεται κοντά στο βόρειο
γεωγραφικό πόλο και
αντίστροφα.
Ο βόρειος πόλος ενός μαγνήτη
δείχνει το νότιο μαγνητικό πόλο
της Γης που βρίσκεται κοντά στο
βόρειο γεωγραφικό πόλο της. Το
αντίθετο συμβαίνει με το νότιο
πόλο.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.9

10. Όταν ένας αγωγός διαρρέεται από
ηλεκτρικό ρεύμα, παρουσιάζει
μαγνητικές ιδιότητες. Αν φέρουμε μια
πυξίδα κοντά του, η βελόνα θα
μετακινηθεί. Το φαινόμενο γίνεται
ακόμη εντονότερο όταν ο αγωγός έχει
σχήμα πηνίου, όταν δηλαδή είναι
τυλιγμένος σαν ελατήριο όπως στη
διπλανή εικόνα.
Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.10

11. Αν βάλουμε και μια σιδερένια
ράβδο στο εσωτερικό του
πηνίου τότε φτιάχνουμε έναν
ηλεκτρομαγνήτη και το
φαινόμενο γίνεται ακόμη
εντονότερο.
Ο ηλεκτρομαγνήτης
συμπεριφέρεται σαν κανονικός
μαγνήτης, έλκοντας
σιδηρομαγνητικά υλικά και
έχοντας βόρειο και νότιο πόλο,
για όσο διάστημα διαρρέεται
από ηλεκτρικό ρεύμα.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.11

12. Η ισχύς του ηλεκτρομαγνήτη εξαρτάται
από την ένταση του ρεύματος και από το
πλήθος των σπειρών του πηνίου. Η ισχύς
μεγαλώνει επίσης, αν η ράβδος είναι
κατασκευασμένη από μαλακό σίδηρο.
Ηλεκτρομαγνήτες χρησιμοποιούνται σε
γερανούς που μεταφέρουν βαριά
μεταλλικά αντικείμενα που είναι
φτιαγμένα από σιδηρομαγνητικά υλικά.
Φυσικά ηλεκτρομαγνήτες
χρησιμοποιούνται σε πάρα πολλές
συσκευές της καθημερινής ζωής μας, όπως
στο τηλέφωνο, στο ηλεκτρικό κουδούνι,
στα μικρόφωνα, τα ηχεία, κ.ά.
Γερανός
Ηλεκτρικό κουδούνι
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.12

13. Σήμερα υπάρχουν δύο τύποι κινητήρων:
οι κινητήρες εσωτερικής καύσης που
χρησιμοποιούν ως καύσιμο το πετρέλαιο
και τα παράγωγά του και οι
ηλεκτροκινητήρες που μετατρέπουν την
ηλεκτρική ενέργεια σε μηχανική.
Οι ηλεκτροκινητήρες αποτελούνται από
ένα μαγνήτη και έναν αγωγό που
διαρρέεται από ηλεκτρικό ρεύμα. Ο
αγωγός δημιουργεί το δικό του
μαγνητικό πεδίο το οποίο αλληλεπιδρά
με το πεδίο του μαγνήτη, κάνοντας έτσι
τον αγωγό να κινηθεί.
Ηλεκτροκινητήρας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.13

14. Οι ηλεκτροκινητήρες βρίσκουν εφαρμογές
σε πολλές συσκευές που χρησιμοποιούμε
καθημερινά, όπως τα πλυντήρια, τα
ηλεκτρικά παράθυρα των αυτοκινήτων, τα
ασανσέρ, οι ανεμιστήρες, οι ηλεκτρικές
οδοντόβουρτσες, κ.ά.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.14

15. Επειδή οι ηλεκτροκινητήρες είναι πιο
φιλικοί προς το περιβάλλον απ’ ότι οι
κινητήρες εσωτερικής καύσης γίνεται
προσπάθεια για παραγωγή
ηλεκτροκίνητων οχημάτων. Σήμερα
υπάρχουν τα τραμ, τα τρόλεϊ, το μετρό
που κινούνται με ηλεκτρική ενέργεια.
Το πρόβλημα έγκειται στη δυσκολία
αποθήκευσης της ηλεκτρικής ενέργειας,
αφού οι μπαταρίες δε δίνουν μεγάλη
αυτονομία. Το πρόβλημα αυτό φαίνεται
στα ηλεκτρικά αυτοκίνητα, αφού το
μετρό, το τραμ και το τρόλεϊ μπορούν
να παίρνουν ενέργεια από τις γραμμές
στις οποίες κινούνται.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.15

16. Είδαμε ήδη πως όταν ένας αγωγός
διαρρέεται από ρεύμα,
συμπεριφέρεται σα μαγνήτης. Κατά
τον ίδιο τρόπο, όταν ένας μαγνήτης
κινείται κοντά σε ένα πηνίο,
παρατηρούμε την παρουσία
ηλεκτρικού ρεύματος στο πηνίο.
Έτσι ο ηλεκτρισμός και ο
μαγνητισμός έχουν στενή σχέση και
μελετώνται ταυτόχρονα. Ο κλάδος
της επιστήμης που μελετά τα
φαινόμενα αυτά λέγεται
ηλεκτρομαγνητισμός.
Από το μαγνητισμό στον ηλεκτρισμό.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.16

17. Η ηλεκτρογεννήτρια είναι μια
συσκευή που μετατρέπει την
κινητική ενέργεια σε
ηλεκτρική. Αποτελείται από
ένα πηνίο μέσα στο οποίο
περιστρέφεται ένας μόνιμος
μαγνήτης. Τα ελεύθερα
ηλεκτρόνια του πηνίου
αναγκάζονται να κινηθούν
προς μία κατεύθυνση,
δημιουργώντας έτσι ηλεκτρικό
ρεύμα.
Ηλεκτρογεννήτρια
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.17

18. Το δυναμό του ποδηλάτου είναι
μια μικρή ηλεκτρογεννήτρια.
Είναι φτιαγμένο από ένα πηνίο
και ένα μόνιμο μαγνήτη. Όταν η
ρόδα του ποδηλάτου γυρίζει,
περιστρέφεται και ο μόνιμος
μαγνήτης που βρίσκεται μέσα
στο πηνίο. Το πηνίο διαρρέεται
από ρεύμα το οποίο πηγαίνει στο
λαμπάκι του ποδηλάτου που
ανάβει. Όσο γρηγορότερα
περιστρέφεται η ρόδα, τόσο πιο
έντονα φωτοβολεί το λαμπάκι.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.18

19. Τεράστιες ηλεκτρογεννήτριες
χρησιμοποιούνται στα
εργοστάσια της ΔΕΗ. Το
ηλεκτρικό ρεύμα παράγεται με
τη βοήθεια ενός στρόβιλου που
κινεί ένα μαγνήτη μέσα σε ένα
πηνίο. Στη συνέχεια το ρεύμα
μεταφέρεται μέσα από τα
καλώδια σε όλη τη χώρα.
Ανάλογα με τον τρόπο που
παίρνει κίνηση ο στρόβιλος, τα
εργοστάσια χωρίζονται σε
θερμοηλεκτρικά, υδροηλεκτρικά
και ανεμογεννήτριες.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.19

20. Στα θερμοηλεκτρικά
εργοστάσια, το νερό
μετατρέπεται σε ατμό με
την καύση του καύσιμου
υλικού (λιγνίτης,
πετρέλαιο, φυσικό αέριο).
Ο ατμός περιστρέφει τον
στρόβιλο, ο οποίος με τη
σειρά του θέτει σε
περιστροφή το σταθερό
μαγνήτη που έχει στο
άκρο του και ο οποίος
βρίσκεται μέσα σε ένα
πηνίο. Στο πηνίο
δημιουργείται ηλεκτρικό
ρεύμα.
Θερμοηλεκτρικά εργοστάσια
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.20

21. Στα υδροηλεκτρικά
εργοστάσια ο στρόβιλος
κινείται με τη δύναμη του
νερού που πέφτει με ορμή
από το φράγμα. Η
συνέχεια είναι ίδια με το
θερμοηλεκτρικό
εργοστάσιο που είδαμε
στην προηγούμενη
διαφάνεια.
Υδροηλεκτρικά εργοστάσια
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.21

22. Στις ανεμογεννήτριες ο
άνεμος στρέφει τα
πτερύγια, τα οποία με τη
σειρά τους στρέφουν το
στρόβιλο. Ο στρόβιλος
κινεί το μόνιμο μαγνήτη
και δημιουργείται
ηλεκτρικό ρεύμα στα άκρα
του πηνίου.
Ανεμογεννήτριες
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.22

23. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.23

24. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.24

25. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.25

26. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.26

27. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.27

28. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.28

29. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.29

30. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.30

31. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.31

32. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.32

33. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.33

34. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.34

35. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.35

36. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.36

37. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.37

38. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.38

39. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
276
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
1) Ποια είναι η χαρακτηριστική ιδιότητα των μαγνητών και πού οφείλεται;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
2) Πώς διακρίνονται οι μαγνήτες ανάλογα με το σχήμα τους;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
1ο
Κριτήριο Αξιολόγησης:
Ο μαγνήτης
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.39

40. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
277
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
3) Τι είναι οι φυσικοί και τι οι τεχνητοί μαγνήτες;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
4) Ποιοι ονομάζονται πόλοι του μαγνήτη;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.40

41. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
278
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
5) Πού προσανατολίζεται η μαγνητική βελόνα μιας πυξίδας;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
6) Πού συναντάμε μαγνήτες στην καθημερινότητα μας;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1.5)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.41

42. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
279
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
1) Πού οφείλονται οι μαγνητικές ιδιότητες στους μόνιμους μαγνήτες και τους
ηλεκτρομαγνήτες;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
2) Ποιοι τύποι μηχανών υπάρχουν και πού χρησιμοποιούνται;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
2ο
Κριτήριο Αξιολόγησης:
Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.42

43. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
280
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
3) Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και ποια τα μειονεκτήματα του
ηλεκτροκινητήρα;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
4) Ποιες εφαρμογές των ηλεκτρομαγνητών γνωρίζεις;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.43

44. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
281
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
5) Να συμπληρώσεις τα κενά στις παρακάτω προτάσεις.
Όταν μέσα από ένα αγωγό ρέει …………………………… , ο αγωγός αποκτά
………………………… . Αν τον πλησιάσουμε σε μια πυξίδα θα παρατηρήσουμε ότι
…………………………………. . Τα μαγνητικά φαινόμενα είναι πιο έντονα, όταν ο αγωγός
έχει σχήμα …………………. . Τοποθετώντας μια ράβδο από …………………. Στο
εσωτερικό του, φτιάχνουμε έναν ………………………. , στον οποίο οι μαγνητικές
ιδιότητες είναι ακόμα πιο έντονες.
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.44

45. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
282
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
1) Ποια φαινόμενα ονομάζονται ηλεκτρομαγνητικά;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
2) Τι είναι οι γεννήτριες;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
3ο
Κριτήριο Αξιολόγησης:
Από το μαγνητισμό στον ηλεκτρισμό
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.45

46. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
283
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
3) Ποια είναι μια συνηθισμένη γεννήτρια που συναντάμε στην καθημερινότητα
μας;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
4) Πώς γίνεται η περιστροφή του μαγνήτη στις γεννήτριες στα εργοστάσια της
ΔΕΗ;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.46

47. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
284
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
5) Σε ποια ανακάλυψη στηρίζεται η λειτουργία των γεννητριών; Ποιοι έκαναν
την ανακάλυψη αυτή;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.47

48. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
285
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
1) Να αναφέρεις τις κατηγορίες στις οποίες χωρίζονται οι μαγνήτες
α) ανάλογα με το σχήμα τους και
β) ανάλογα με τον τρόπο δημιουργίας τους.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
2) Να γράψεις τους δύο τύπους μηχανών που υπάρχουν και στη συνέχεια να
κατατάξεις τα μέσα μεταφοράς ανάλογα με τον τύπο μηχανής που έχει.
(μετρό, αυτοκίνητο, σιδηρόδρομος , λεωφορείο, τρόλεϊ, πλοίο, αεροπλάνο, τραμ)
1ο
Επαναληπτικό Διαγώνισμα:
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.48

49. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
286
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Τύποι μηχανών
………………………. …………………………..
(Μονάδα 1,5)
3) Τι είναι γεννήτρια;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.49

50. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
287
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
4) Η μαγνητική βελόνα της πυξίδας δείχνει το νότιο μαγνητικό πόλο. Να
χαρακτηρίσετε την πρόταση ως σωστή ή λανθασμένη και να την αιτιολογήσεις
την απάντηση σου.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
5) Να συμπληρώσετε τα κενά στην παρακάτω παράγραφο.
Οι μαγνητικές ιδιότητες των μόνιμων μαγνητών οφείλονται στον τρόπο με τον
οποίο κινούνται τα ................... γύρω από τους ........................ στα άτομα αυτά.
Τα ελεύθερα ..................... κινούνται κατά μήκος του μεταλλικού αγωγού στους
ηλεκτρομαγνήτες άρα κινούνται ...................... στη σιδερένια ράβδο στο εσωτερικό
του ............................. .
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.50

51. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
288
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
6) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με Σ αν είναι σωστές και Λ αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε την απάντηση σας.
1. Το τραμ χρησιμοποιεί μηχανή εσωτερικής καύσης.
2. Οι ηλεκτροκινητήρες είναι περισσότερο φιλικοί προς το περιβάλλον.
3.Η μαγνητική δύναμη ασκείται αποκλειστικά με επαφή.
4. Οι ομώνυμοι μαγνητικοί πόλοι έλκονται, ενώ οι ετερώνυμοι απωθούνται.
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.51

52. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
289
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
1) Να κάνεις την αντιστοίχιση.
α) Αεροπλάνο
β) Τραμ 1) Μηχανές εσωτερικής καύσης
γ) Σιδηρόδρομος 2) Ηλεκτροκινητήρες
δ) Αυτοκίνητο
(Μονάδα 1)
2ο
Επαναληπτικό Διαγώνισμα:
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.52

53. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
290
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
2) Τι είναι ο ηλεκτρομαγνήτης;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
3) Να δώσετε τους ορισμούς των παρακάτω λέξεων.
Πηνίο :______________________________________________________________
____________________________________________________________________
Γεννήτρια: ___________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
4) Τι είναι οι φυσικοί και τι οι τεχνητοί μαγνήτες;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.53

54. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
291
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
5) Να συμπληρώσετε τα κενά στην παρακάτω παράγραφο.
Η χαρακτηριστική ιδιότητα των μαγνητών είναι η ........................ δύναμη που
ασκούν σε ορισμένα υλικά που ονομάζονται ....................................... , στο
..................... , στο ........................... και στο ......................................... .
(Μονάδα 1,5)
6) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με Σ αν είναι σωστές και Λ αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε την απάντηση σας.
1. Οι μαγνητικές ιδιότητες του πηνίου είναι πολύ πιο έντονες από αυτές του
ηλεκτρομαγνήτη.
2. Η μαγνητική δύναμη ασκείται με επαφή αλλά και από απόσταση.
3. Η μαγνητική βελόνα μιας πυξίδας δείχνει τον βόρειο μαγνητικό πόλο.
4. Οι μαγνητικές ιδιότητες είναι εντονότερες στο κέντρο του μαγνήτη.
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.54

55. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
292
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 1
Η χαρακτηριστική ιδιότητα των μαγνητών είναι η ελκτική δύναμη που ασκούν σε
ορισμένα υλικά που ονομάζονται σιδηρομαγνητικά, στο σίδερο, στο νικέλιο και
στο κοβάλτιο. Οι μαγνητικές ιδιότητες οφείλονται στον τρόπο με τον οποίο
κινούνται τα ηλεκτρόνια γύρω από τους πυρήνες στα άτομα των μαγνητών
Άσκηση 2
Ανάλογα με το σχήμα τους οι μαγνήτες ονομάζονται ραβδόμορφοι ή πεταλοειδής.
Οι ραβδόμορφοι έχουν το σχήμα μια ράβδου ενώ οι πεταλοειδής το σχήμα
πετάλου.
Άσκηση 3
Οι φυσικοί μαγνήτες είναι ορυκτά υλικά. Δημιουργήθηκαν χάρη στο μαγνητικό
πεδίο της Γης. Οι τεχνητοί μαγνήτες κατασκευάζονται με τη βοήθεια του
ηλεκτρικού ρεύματος.
Απαντήσεις 1ου
Κριτηρίου Αξιολόγησης:
Ο μαγνήτης
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.55

56. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
293
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 4
Οι πόλοι του μαγνήτη είναι οι περιοχές όπου οι μαγνητικές ιδιότητες είναι
εντονότερες .Οι όμοιοι πόλοι των μαγνητών απωθούνται ενώ οι διαφορετικοί
πόλοι έλκονται. Οι μαγνήτες προσανατολίζονται σύμφωνα με το μαγνητικό πεδίο
της Γης. Το μαγνητικό πεδίο αυτό οφείλεται στα ηλεκτρικά φορτία που βρίσκονται
σε κίνηση στο εσωτερικό του πλανήτη μας. Το άκρο του μαγνήτη που
προσανατολίζεται προς το βόρειο γεωγραφικό πόλο της Γης το ονομάζουμε βόρειο
πόλο, ενώ το άκρο που προσανατολίζεται στο νότιο γεωγραφικό πόλο της Γης,
νότιο πόλο.
Άσκηση 5
Η μαγνητική βελόνα μιας πυξίδας προσανατολίζεται πάντα προς το Βορρά, επειδή
η Γη συμπεριφέρεται ως τεράστιος μαγνήτης. Ο νότιος μαγνητικός πόλος της Γης,
βρίσκεται κοντά στο βόρειο γεωγραφικό πόλο, ενώ ο βόρειος μαγνητικός πόλος
της Γης βρίσκεται κοντά στο νότιο γεωγραφικό. Το χρωματισμένο άκρο της πυξίδας
δηλαδή που δείχνει τον γεωγραφικό Βορρά, δείχνει το νότιο μαγνητικό πόλο, είναι
λοιπόν ο βόρειος πόλος του μαγνήτη της πυξίδας.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.56

57. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
294
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 6
Μαγνήτες συναντάμε σε πολλές συσκευές που χρησιμοποιούμε καθημερινά όπως
σε όλους τους ηλεκτρικούς κινητήρες, στα μεγάφωνα των ηχείων, στο ακουστικό
του τηλεφώνου ή ακόμα και στα ντουλάπια για να συγκρατούν τα πορτάκια
κλειστά.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.57

58. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
295
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 1
Οι μαγνητικές ιδιότητες των μόνιμων μαγνητών οφείλονται στον τρόπο με τον
οποίο κινούνται τα ηλεκτρόνια γύρω από τους πυρήνες στα άτομα των υλικών
αυτών. Και στους ηλεκτρομαγνήτες οι μαγνητικές ιδιότητες οφείλονται στην
κίνηση ηλεκτρονίων, των ελεύθερων ηλεκτρονίων του μεταλλικού αγωγού.
Συνεπώς, οι μαγνητικές ιδιότητες, μόνιμες ή προσωρινές, οφείλονται πάντοτε στην
κίνηση ηλεκτρικών φορτίων.
Άσκηση 2
Οι δύο τύποι μηχανών που χρησιμοποιούμε έως σήμερα είναι οι ηλεκτροκινητήρες
και οι μηχανές εσωτερικής καύσης. Τα περισσότερα μέσα μεταφοράς, αυτοκίνητα,
λεωφορεία, πλοία και αεροπλάνα χρησιμοποιούν μηχανές εσωτερικής καύσης με
καύσιμο το πετρέλαιο ή παράγωγα του. Με ηλεκτροκινητήρες λειτουργούν τα
τρόλεϊ, το μέτρο, το τραμ και ο σιδηρόδρομος.
Απαντήσεις 2ου
Κριτηρίου Αξιολόγησης:
Από τον ηλεκτρισμό στον μαγνητισμό
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.58

59. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
296
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 3
Οι ηλεκτροκινητήρες έχουν το πλεονέκτημα ότι η χρήση τους είναι πιο φιλική για
το περιβάλλον, καθώς οι κινητήρες αυτοί δεν εκπέμπουν ρύπους και είναι
λιγότερες θορυβώδεις. Ωστόσο, το βασικό μειονέκτημα είναι η αποθήκευση της
ενέργειας. Στα τρόλεϊ, στο τραμ, στο μέτρο και στο τρένο αυτό δεν αποτελεί
πρόβλημα γιατί αυτά είναι μέσα σταθερής τροχιάς και με προκαθορισμένη
διαδρομή μέσα από την οποία γίνεται και η τροφοδότηση τους με ηλεκτρική
ενέργεια.
Άσκηση 4
Οι ηλεκτρομαγνήτες έχουν ποικίλες εφαρμογές στη σύγχρονη τεχνολογία.
Χρησιμοποιούνται στα ρελέ, στους γερανούς για την ανύψωση σιδερένιων
αντικειμένων μεγάλου βάρους, στα μηχανήματα αναπαραγωγής ήχου, στα
συστήματα σήμανσης των σιδηροδρόμων. Ηλεκτροκινητήρες επίσης
χρησιμοποιούνται σε παιχνίδια, στα κινητά, στους ανελκυστήρες, στα πλυντήρια,
ακόμη και στις ηλεκτρικές οδοντόβουρτσες.
Άσκηση 5
Όταν μέσα από ένα αγωγό ρέει ηλεκτρικό ρεύμα , ο αγωγός αποκτά μαγνητικές
ιδιότητες . Αν τον πλησιάσουμε σε μια πυξίδα θα παρατηρήσουμε ότι η μαγνητική
της βελόνα στρέφεται . Τα μαγνητικά φαινόμενα είναι πιο έντονα, όταν ο αγωγός
έχει σχήμα πηνίου . Τοποθετώντας μια ράβδο από σίδηρο στο εσωτερικό του,
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.59

60. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
297
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
φτιάχνουμε έναν ηλεκτρομαγνήτη , στον οποίο οι μαγνητικές ιδιότητες είναι
ακόμα πιο έντονες.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.60

61. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
298
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 1
Το ηλεκτρικό ρεύμα προκαλεί μαγνητικά αποτελέσματα αλλά και το αντίστροφο. Η
κίνηση ενός μαγνήτη με συγκεκριμένο τρόπο προκαλεί τη ροή του ηλεκτρικού
ρεύματος, την κίνηση δηλαδή των ελεύθερων ηλεκτρονίων. Επειδή λοιπόν ο
μαγνητισμός και ηλεκτρισμός είναι φαινόμενα που έχουν στενή σχέση και δεν
μπορούν να μελετηθούν ανεξάρτητα ονομάζονται ηλεκτρομαγνητικά.
Άσκηση 2
Γεννήτριες είναι οι συσκευές με τις οποίες προκαλούμε τη ροή του ηλεκτρικού
ρεύματος, οι συσκευές που μετατρέπουν ενέργεια διαφόρων μορφών σε
ηλεκτρική.
Άσκηση 3
Η πιο απλή και συνηθισμένη γεννήτρια που συναντάμε στην καθημερινότητα μας
είναι το δυναμό που προσαρμόζεται στη ρόδα ενός ποδηλάτου. Εδώ η περιστροφή
του μαγνήτη γίνεται από τη ρόδα που θέτουμε σε κίνηση, καθώς κάνουμε πεντάλ.
Απαντήσεις 3ου
Κριτηρίου Αξιολόγησης:
Από τον μαγνητισμό στον ηλεκτρισμό
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.61

62. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
299
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 4
Η περιστροφή του μαγνήτη στις τεράστιες γεννήτριες στα εργοστάσια της ΔΕΗ
γίνεται με δύο διαφορετικούς τρόπους. Στα θερμοηλεκτρικά εργοστάσια η
περιστροφή γίνεται από μεγάλους κινητήρες που λειτουργούν με πετρέλαιο ή
λιγνίτη, ενώ στα υδροηλεκτρικά χάρη στο νερό που πέφτει ορμητικά σε
υδροστρόβιλους.
Άσκηση 5
Οι Michael Faradey και Joseph Henry, απέδειξαν ότι ένας μαγνήτης που
περιστρέφεται μέσα σε ένα πηνίο προκαλεί τη ροή του ηλεκτρικού ρεύματος. Στην
ανακάλυψη αυτή στηρίζεται η λειτουργία των γεννητριών.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.62

63. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
300
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 1
α) Οι μαγνήτες ανάλογα με το σχήμα τους ονομάζονται ραβδόμορφοι όταν έχουν
σχήμα ράβδου, πεταλοειδείς όταν έχουν σχήμα πέταλου κ.λ.π.
β) Ανάλογα με τον τρόπο δημιουργίας τους διακρίνονται σε φυσικούς που
δημιουργήθηκαν χάρη στο μαγνητικό πεδίο της Γης και σε τεχνητούς που
κατασκευάζονται με τη βοήθεια του ηλεκτρικού ρεύματος.
Απαντήσεις 1ου
Επαναληπτικού Διαγωνίσματος:
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.63

64. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
301
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 2
Τύποι μηχανών
Ηλεκτροκινητήρες Μηχανές εσωτερικής
καύσης
Τρόλεϊ
μετρό
σιδηρόδρομος
τραμ
Αυτοκίνητο
λεωφορείο
πλοίο
αεροπλάνο
Άσκηση 3
Γεννήτρια είναι η συσκευή με την οποία προκαλούμε τη ροή του ηλεκτρικού
ρεύματος, η συσκευή που μετατρέπει την ενέργεια διαφόρων μορφών σε
ηλεκτρική.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.64

65. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
302
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 4
Η πρόταση είναι σωστή καθώς η μαγνητική βελόνα της πυξίδας δείχνει πράγματι
τον νότιο μαγνητικό πόλο που ταυτίζεται με τον γεωγραφικό Βορρά. Το
χρωματισμένο άκρο λοιπόν της πυξίδας είναι ο βόρειος πόλος του μαγνήτη της
πυξίδας.
Άσκηση 5
Οι μαγνητικές ιδιότητες των μόνιμων μαγνητών οφείλονται στον τρόπο με τον
οποίο κινούνται τα ηλεκτρόνια γύρω από τους πυρήνες στα άτομα αυτά.
Τα ελεύθερα ηλεκτρόνια κινούνται κατά μήκος του μεταλλικού αγωγού στους
ηλεκτρομαγνήτες άρα κινούνται κυκλικά στη σιδερένια ράβδο στο εσωτερικό του
πηνίου .
Άσκηση 6
1 -Λ Το τραμ χρησιμοποιεί μηχανή ηλεκτροκινητήρα.
2-Σ
3-Λ Η μαγνητική δύναμη ασκείται με επαφή αλλά και από απόσταση.
4-Λ Οι ομώνυμοι μαγνητικοί πόλοι απωθούνται, ενώ οι ετερώνυμοι έλκονται.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.65

66. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
303
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 1
1- α, δ
2- β, γ
Άσκηση 2
Τοποθετώντας μια ράβδο από σίδηρο στο εσωτερικό του πηνίου φτιάχνουμε έναν
ηλεκτρομαγνήτη, στον οποίο οι μαγνητικές ιδιότητες είναι ακόμα πιο έντονες. Ο
ηλεκτρομαγνήτης έλκει μαγνητικά υλικά, και έχει βόρειο και νότιο μαγνητικό πόλο,
όπως ένας μόνιμος μαγνήτης, διαθέτει όμως μαγνητικές ιδιότητες μόνο όταν ρέει
ηλεκτρικό ρεύμα.
Άσκηση 3
Πηνίο ονομάζεται ένα καλώδιο ή σύρμα, όταν είναι τυλιγμένο με σχήμα
ελατηρίου.
Γεννήτρια ονομάζεται η συσκευή με την οποία μετατρέπουμε ενέργεια διαφόρων
μορφών σε ηλεκτρική.
Απαντήσεις 2ου
Επαναληπτικού Διαγωνίσματος:
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.66

67. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
Ηλεκτρομαγνητισμός
304
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 4
Οι φυσικοί μαγνήτες είναι ορυκτά υλικά που δημιουργήθηκαν χάρη στο μαγνητικό
πεδίο της Γης. Οι τεχνητοί μαγνήτες κατασκευάζονται με τη βοήθεια του
ηλεκτρικού ρεύματος.
Άσκηση 5
Η χαρακτηριστική ιδιότητα των μαγνητών είναι η ελκτική δύναμη που ασκούν σε
ορισμένα υλικά που ονομάζονται σιδηρομαγνητικά , στο σίδηρο , στο νικέλιο και
στο κοβάλτιο .
Άσκηση 6
1-Λ Οι μαγνητικές ιδιότητες του ηλεκτρομαγνήτη είναι πολύ πιο έντονες από
αυτές του πηνίου.
2-Σ
3-Λ Η μαγνητική βελόνα μιας πυξίδας δείχνει τον νότιο μαγνητικό πόλο
4-Λ Οι μαγνητικές ιδιότητες είναι εντονότερες στα δύο άκρα του μαγνήτη, που
ονομάζονται πόλοι του μαγνήτη.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.67

68. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ................................................................ ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ......................................................................... Θέμα : ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
Α. Ποιες εικόνες σου θυμίζουν το θέμα που μελετήσαμε και προκαλούν το ενδιαφέρον σου γιαυτό; (Σημείωσε με
ένα )
Β. Ποια από τις παρακάτω υποθέσεις αποδείχτηκε με τα πειράματα σωστή;
 Ο ηλεκτρομαγνήτης έλκει τα αντικείμενα από σιδηρομαγνητικό υλικό μόνιμα.
 Ο ηλεκτρομαγνήτης έλκει τα αντικείμενα από σιδηρομαγνητικό υλικό όταν διαρρέεται από ηλ. ρεύμα
 Ο ηλεκτρομαγνήτης είναι μια γεννήτρια.
(Σημείωσε την σωστή υπόθεση με ένα )
Γ. Περιέγραψε τα πειράματα που έκανες και που φαίνονται στις παρακάτω εικόνες:
1.
Όργανα – Υλικά: .......................... ......................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Περιγραφή: ........................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Παρατήρηση: .............................................................................................. .....
........................................................................................................................
..................................................... .......................................................................
2. Όργανα – Υλικά: .......................... ......................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Περιγραφή: ........................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Παρατήρηση: .............................................................................................. .....
........................................................................................................................
..................................................... .......................................................................
Λίλιαν Λαδά
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.68

69. Δ. Συμπλήρωσε τα συμπεράσματα που έβγαλες από τα παραπάνω πειράματα
Όταν ένα ........................... ή ένας .................................................... διαρρέεται από ηλεκτρικό ρεύμα αποκτά
................................. ιδιότητες. Οι ........................................ ιδιότητες στ.......................................................... είναι
πιο έντονες.
Ε. Εξήγησε πώς μπορεί να παράγει ηλεκτρικό ρεύμα η ανεμογεννήτρια.
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
ΣΤ. Συμπλήρωσε τα κενά των παρακάτω προτάσεων:
Το ηλεκτρικό ρεύμα προκαλεί .................................. αποτελέσματα αλλά και το αντίστροφο. Η κίνηση ενός
........................ με συγκριμένο τρόπο προκαλεί την ροή ............................................................ , την κίνηση δηλαδή
ελεύθερων ................................................μέσα σε ένα πηνίο. Ο ηλεκτρισμός και ο ............................................ έχουν
στενή σχέση μεταξύ τους και δεν μπορούν να μελετηθούν ανεξάρτητα. Γιαυτό ονομάζουμε τα φαινόμενα αυτά
....................................................................
Στα φαινόμενα αυτά οφείλεται η λειτουργία του ηλεκτρομαγνήτη και του ........................................
Στον ηλεκτρομαγνητισμό επίσης οφείλεται η λειτουργία των ηλεκτροκινητήρων που περιέχουν
............................................ αλλά και των ............................................... που παράγουν ηλ. ρεύμα στα εργοστάσια
της ΔΕΗ.
(ηλεκτρομαγνήτες, δυναμό, γεννήτριες, μαγνητισμός, μαγνητικά,ηλεκτρονίων, ηλεκτρομαγνητικά, μαγνήτης,
ηλεκτρικό ρεύμα)
Καλή επιτυχία!
Λίλιαν Λαδά
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.69

70. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ................................................................ ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ......................................................................... Θέμα : ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
Α. Ποιες εικόνες σου θυμίζουν το θέμα που μελετήσαμε και προκαλούν το ενδιαφέρον σου γιαυτό; (Σημείωσε με
ένα )
Β. Ποια από τις παρακάτω υποθέσεις αποδείχτηκε με τα πειράματα σωστή;
 Ο μαγνήτης έλκει όλα τα μέταλλικά αντικείμενα.
 Ο μαγνήτης έλκει μόνο τα σιδερένια αντικείμενα.
 Ο μαγνήτης έλκει τα σιδερένια αντικείμενα και τα αντικείμενα που είναι φτιαγμένα από κράματα σιδήρου.
(Σημείωσε την σωστή υπόθεση με ένα )
Γ. Περιέγραψε τα πειράματα που έκανες και που φαίνονται στις παρακάτω εικόνες:
1. Όργανα – Υλικά: .......................... ......................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Περιγραφή: ........................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
2. Όργανα – Υλικά: .......................... ......................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Περιγραφή: ........................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
Λίλιαν Λαδά
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.70

71. Δ. Συμπλήρωσε τα συμπεράσματαπου έβγαλες από τα παραπάνω πειράματα
Ο μαγνήτης .............................. τους συνδετήρες από ................................. και με ......................................
Οι ομώνυμοι πόλοι ενός μαγνήτη ......................................... ενώ οι ....................................... ............................. .
Εξήγησε τα παρακάτω φαινόμενα χρησιμοποιώντας τα συμπεράσματά σου.
Η λειτουργία της πυξίδας οφείλεται ...............................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Τα σημειώματα στέκονται στο ψυγείο ...........................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Ε. Συμπλήρωσε τα κενά των παρακάτω προτάσεων:
Ένας μαγνήτης ή μια ................................... που μπορεί να περιστρέφεται ελεύθερα, παίρνει πάντα την διεύθυνση
Βορράς – Νότος. Ο πόλος του μαγνήτη που δείχνει τον γεωγραφικό βορρά λέγεται ............................... μαγνητικός
πόλος. Η γη δηλαδή δηλαδή μπορεί να θεωρηθεί σαν ένας τεράστιος .................... όπου ο βόρειος γεωγραφικός
πόλος της γης συμπεριφέρεται σαν ............... μαγνητικός πόλος γιαυτό και έλκει τον ........................ μαγνητικό πόλο
της μαγνητικής βελόνας.
Τα υλικά που ........................ από τους μαγνήτες ονομάζονται ............................................ Τέτοια υλικά είναι ο
.................., το νικέλιο, το κοβάλτιο και τα ......................................... τους.
Η ελκτική δύναμη ενός μαγνήτη είναι ισχυρότερη στ..................................................... του.
(Κράματα,Βόρειος, νότιος, έλκονται, σίδηρος, άκρα, μαγνήτης, μαγνητική βελόνα, σιδηρομαγνητικά)
Καλή επιτυχία!
Λίλιαν Λαδά
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.71

72. Λίλιαν Λαδά
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.72

73. 6ο
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ)
Ονοματεπώνυμο: …………………………………………… 79ο
Δημοτ.Σχολ.Θεσ-νίκης
Τάξη: ΣΤ2 28-3-07
1. Σημείωσε με Σ τις σωστές προτάσεις και με Λ τις λανθασμένες:
α. Η μαγνητική δύναμη ασκείται μόνο με επαφή.
β. Η μαγνητική δύναμη είναι το ίδιο ισχυρή σ’ όλες τις περιοχές ενός μαγνήτη.
γ. Δεν μπορούμε ν’ απομονώσουμε ένα μαγνητικό πόλο.
δ. Η Γη είναι ένας τεράστιος μαγνήτης.
ε. Οι ηλεκτροκινητήρες ρυπαίνουν περισσότερο από τους βενζινοκινητήρες.
2. Να επιλέξεις τη σωστή απάντηση:
α. Σιδηρομαγνητικό υλικό είναι:
1. το γυαλί 2. ο σίδηρος 3. το αλουμίνιο
β. Κάθε μαγνήτης έχει:
1. έναν πόλο 2. δύο πόλους 3. κανέναν πόλο
γ. Το δυναμό του ποδηλάτου είναι μια μικρή:
1. μπαταρία 2. λάμπα 3. ηλεκτρογεννήτρια
3. Να κάνεις τη σωστή αντιστοίχιση:
πόλοι * * μαγνήτης
κινεί το νερό που πέφτει * * ατμοηλεκτρικό
το κινεί ο ατμός * * ανεμογεννήτρια
την κινεί ο άνεμος * * υδροηλεκτρικό
4. Να συγκρίνεις έναν ηλεκτρομαγνήτη με έναν μόνιμο μαγνήτη.
…………………………………………
…………………………………………..
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
5. Να περιγράψεις τις ιδιότητες των μαγνητών και να αναφέρεις τουλάχιστον πέντε εφαρμογές:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Μηνάς Θεόδωρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.73

74. ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
6. Πού βρίσκονται οι μαγνητικοί πόλοι της Γης;
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
7. Από τι αποτελείται η πυξίδα και σε τι μα χρησιμεύει;
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
8. Από τι αποτελείται ένας ηλεκτρομαγνήτης; Να αναφέρεις μερικές εφαρμογές του.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
9. Τι είναι η γεννήτρια; Ποια είναι τα δυο βασικά της τμήματα.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
10. Πώς παράγουν ηλεκτρικό ρεύμα τα υδροηλεκτρικά εργοστάσια και πώς τα θερμοηλε-
κτρικά; Ποια είναι φιλικά στο περιβάλλον;
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Μηνάς Θεόδωρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.74

75. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
(ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ)
Ονοματεπώνυμο: …………………………………………… Τάξη: ΣΤ1
1. Σημείωσε με Σ τις σωστές προτάσεις και με Λ τις λανθασμένες:
α. Η μαγνητική δύναμη ασκείται μόνο με επαφή.
β. Η μαγνητική δύναμη είναι το ίδιο ισχυρή σ’ όλες τις περιοχές ενός μαγνήτη.
γ. Η Γη είναι ένας τεράστιος μαγνήτης.
2. Να επιλέξεις τη σωστή απάντηση:
α. Σιδηρομαγνητικό υλικό είναι:
1. το γυαλί 2. ο σίδηρος 3. το αλουμίνιο
β. Κάθε μαγνήτης έχει:
1. έναν πόλο 2. δύο πόλους 3. κανέναν πόλο
γ. Το δυναμό του ποδηλάτου είναι μια μικρή:
1. μπαταρία 2. λάμπα 3. γεννήτρια
3. Να κάνεις τη σωστή αντιστοίχιση:
πόλοι * * μαγνήτης
κινεί το νερό που πέφτει * * ατμοηλεκτρικό
το κινεί ο ατμός * * ανεμογεννήτρια
την κινεί ο άνεμος * * υδροηλεκτρικό
4. Να συμπληρώσεις τα παρακάτω κενά
Μία μαγνητική βελόνα ή ένας μαγνήτης που μπορεί να περιστρέφεται ελεύθερα παίρ-
νει πάντοτε τη διεύθυνση………………………..
Ο πόλος του μαγνήτη ή της μαγνητικής βελόνας που δείχνει το γεωγραφικό Βορρά της
Γης ονομάζεται ………………………… πόλος του μαγνήτη, ενώ ο άλλος…………….
πόλος του μαγνήτη.
drosostalida1
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.75

76. 5. Σε τι μοιάζει και σε τι διαφέρει ένας ηλεκτρομαγνήτης από ένα μόνιμο μαγνήτη;
…………………………………………
…………………………………………..
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
5. Από τι αποτελείται ένας ηλεκτρομαγνήτης; Να αναφέρεις μερικές εφαρμογές του.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
6. Μπορείς να εξηγήσεις τι πρέπει να κάνει ο χειριστής του τεράστιου γερανού ηλεκτρο-
μαγνήτη για να πέσουν τα παλιοσίδερα;
7. Μια ηλεκτρογεννήτρια μοιάζει με το δυναμό που βλέπεις στην εικόνα. Να αναφέρεις τα
μέρη της και να περιγράψεις τη λειτουργία της.
1.………………………………………………………………………………….
2.………………………………………………………………………………….
10.Α. Πώς παράγουν ηλεκτρικό ρεύμα τα υδροηλεκτρικά εργοστάσια και πώς τα ατμοη-
λεκτρικά; Β. Ποιo από τα 2 χρησιμοποιεί ανανεώσιμη πηγή ενέργειας και ποιο όχι; Γ. Ποιο
είναι πιο φιλικό για το περιβάλλον;
drosostalida2
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.76

77. Α.……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Β.……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
Γ.……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
11. Ένας φίλος μου, μου πήρε δώρο ένα ασημένιο δαχτυλίδι! Άν έχω στη διάθεσή μου έναν
μαγνήτη πως θα καταλάβω αν είναι αληθινό ασήμι;
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
..........................................................................................................................................................
12. Θα μπορούσε ένας ηλεκτρομαγνήτης να βοηθήσει τον Οβελίξ να κου-
βαλήσει την πέτρα! Να δικαιολογήσεις την απάντηση σου!
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!
drosostalida3
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.77

78. ΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ΄
/10
/10
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :___________________
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ :________________________ ΕΠΙΔΟΣΗ
1. Σημείωσε με ένα √ τις εικόνες που σου θυμίζουν το θέμα που μελετήσαμε σ’
αυτή την ενότητα.
2. Ποια από τις παρακάτω υποθέσεις αποδείχτηκε σωστή με το πείραμα;
Σημείωσε με √ τη σωστή υπόθεση στο αντίστοιχο τετραγωνάκι.
α Ένας μαγνήτης έλκει αντικείμενα φτιαγμένα από σίδηρο, νικέλιο, κοβάλτιο ή
κράματα σιδήρου (ατσάλι).
β Ένας μαγνήτης έλκει όλα τα μεταλλικά αντικείμενα.
γ Ένας μαγνήτης έλκει τα μεταλλικά και μερικά ξύλινα και πλαστικά αντικείμενα.
3. Με τα πειράματα που έκανες και που φαίνονται στις παρακάτω εικόνες
διαπίστωσες ότι:
Η έλξη του μαγνήτη είναι στα άκρα του
τα οποία ονομάζονται του μαγνήτη.
Μία μαγνητική βελόνα ή ένας μαγνήτης που μπορεί να περιστρέφεται
ελεύθερα παίρνει πάντοτε τη διεύθυνση
Ο πόλος του μαγνήτη ή της μαγνητικής βελόνας που δείχνει το γεω-
γραφικό Βορρά της Γης ονομάζεται πόλος
του μαγνήτη, ενώ ο άλλος πόλος του μαγνήτη.
4. Περίγραψε το πείραμα που έκανες και που φαίνεται στην παρακάτω εικόνα.
Παρατήρηση - Συμπέρασμα
Όργανα - Υλικά
Περιγραφή
Όταν πλησιάζω τους ομώνυμους (όμοιους) πόλους των μαγνητών, αυτοί
, ενώ όταν πλησιάζω τους
πόλους των μαγνητών αυτοί .
/5
/100
/5
ag 07-08 st3 Γερογιώργης Αντώνης 1
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.78

79. ΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ΄
/15
/20
/15
/20
5. Περίγραψε το πείραμα που έκανες και που φαίνεται στην παρακάτω εικόνα.
Όργανα - Υλικά
Περιγραφή
Παρατήρηση
Η κατασκευή που έφτιαξα και φαίνεται στην εικόνα ονομάζεται______________________.
6. Σε τι μοιάζει και σε τι διαφέρει ένας ηλεκτρομαγνήτης από ένα μόνιμο
μαγνήτη;
7. Μπορείς να εξηγήσεις τι πρέπει να κάνει ο χειριστής του τεράστιου γερανού
ηλεκτρομαγνήτη για να πέσουν τα παλιοσίδερα;;
8. Μια ηλεκτρογεννήτρια μοιάζει με το δυναμό που βλέπεις στην εικόνα. Να
αναφέρεις τα μέρη της και να περιγράψεις τη λειτουργία της.
ag 07-08 st3 Γερογιώργης Αντώνης 2
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.79

80. Όνομα:……………………………………… ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
1. Σημείωσε με Σ τις σωστές προτάσεις και με Λ τις λανθασμένες:
α. Η μαγνητική δύναμη ασκείται μόνο με επαφή.
β. Η μαγνητική δύναμη είναι το ίδιο ισχυρή σ’ όλες τις περιοχές ενός μαγνήτη.
γ. Η Γη είναι ένας τεράστιος μαγνήτης.
δ. Στα εργοστάσια της ΔΕΗ παράγεται ηλεκτρικό ρεύμα χάρη σε τεράστιες γεννήτριες
ε. Υπάρχουν μόνο φυσικοί μαγνήτες.
στ. Το δυναμό του ποδηλάτου, μπορεί να ανάβει ακόμη και όταν η ρόδα δεν γυρίζει.
2. Κύκλωσε τη σωστή απάντηση:
α. Σιδηρομαγνητικό υλικό είναι:
1. το γυαλί 2. ο σίδηρος 3. το αλουμίνιο
β. Κάθε μαγνήτης έχει:
1. έναν πόλο 2. δύο πόλους 3. κανέναν πόλο
γ. Το δυναμό του ποδηλάτου είναι μια μικρή:
1. μπαταρία 2. λάμπα 3. γεννήτρια
3. Να κάνεις τη σωστή αντιστοίχιση:
πόλοι * * μαγνήτης
κινεί το νερό που πέφτει * * ατμοηλεκτρικό
το κινεί ο ατμός * * ανεμογεννήτρια
την κινεί ο άνεμος * * υδροηλεκτρικό
4. Συμπλήρωσε τα κενά των παρακάτω προτάσεων:
(Βόρειος, νότιος, έλκονται, σίδηρος, άκρα, μαγνήτης, μαγνητική βελόνα, σιδηρομαγνητικά,
ηλεκτρική, γεννήτριες)
Ένας μαγνήτης ή μια ............................................. που μπορεί να περιστρέφεται ελεύθερα,
παίρνει πάντα την διεύθυνση Βορράς – Νότος. Ο πόλος του μαγνήτη που δείχνει τον γεω-
γραφικό βορρά λέγεται ............................... μαγνητικός πόλος. Η γη δηλαδή δηλαδή μπορεί
να θεωρηθεί σαν ένας τεράστιος ........................ όπου ο βόρειος γεωγραφικός πόλος της
γης συμπεριφέρεται σαν ..................μαγνητικός πόλος γιαυτό και έλκει τον ........................ μα-
γνητικό πόλο της μαγνητικής βελόνας.
Τα υλικά που ........................ από τους μαγνήτες ονομάζονται ............................................ Τέ-
τοια υλικά είναι ο ........................., το νικέλιο, το κοβάλτιο και άλλα.
Η ελκτική δύναμη ενός μαγνήτη είναι ισχυρότερη στα..................................................... του.
……………………………………ονομάζονται συσκευές με τις οποίες μετατρέπουμε διαφόρων μορφών
ενέργεια σε……………………………
1
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.80

81. Όνομα:……………………………………… ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
4. Σε τι μοιάζει και σε τι διαφέρει ένας ηλεκτρομαγνήτης από ένα μόνιμο μαγνήτη;
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Ένας φίλος μου, μου πήρε δώρο ένα ασημένιο δαχτυλίδι! Άν έχω στη διάθεσή
μου έναν μαγνήτη πως θα καταλάβω αν είναι αληθινό ασήμι;
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. Θα μπορούσε ένας ηλεκτρομαγνήτης να βοηθήσει τον Οβελίξ να κου-
βαλήσει την πέτρα; Να δικαιολογήσεις την απάντηση σου!
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Εάν χρησιμοποιήσω μόνο το πηνίο της εικόνας, χωρίς να βάλω ένα καρφί ανά-
μεσά του, θα έλκονται οι συνδετήρες;Αν όχι γιατί;
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.81